下列詞語(yǔ)中劃線字讀音、字形完全正確的一項(xiàng)是

A.本(shé)      罰(chēng)          勻(chèn)                   言簡(jiǎn)意(gāi)
B.游(yì)        正(dìng)             禱(qǐ)                       斷壁殘(yuán)
C.透(tī)         滑(jī)                  樣(mú)                     門弄斧 (bāng)
D.藏(zhù)     然(wǎng)            給(gōng)                   高屋建(líng)
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:河北省期末題 題型:單選題

下列詞語(yǔ)中劃線字讀音、字形完全正確的一項(xiàng)是
[     ]
A.本(shé)      罰(chēng)          勻(chèn)              言簡(jiǎn)意(gāi)
B.游(yì)        正(dìng)             禱(qǐ)                    斷壁殘(yuán)
C.透(tī)         滑(jī)                  樣(mú)                門弄斧(bāng)
D.藏(zhù)     然(wǎng)               給(gōng)                高屋建(líng)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列詞語(yǔ)中劃線的字的字形、讀音、解釋完全正確的一項(xiàng)(   )(3分)
A.美(pì)抑揚(yáng)頓cuò狼jí酷xiào(肖:相似)
B.悍(biāo)首低眉hàn笑(shěn)油光可 jiàn(鑒:照)
C.黑yǒu廣無(wú)垠mào戲(xuè)不可狀míng(名:說出)
D.贈(zèng) kuì相形見chù尺zhǐ落繽紛 yīng(英:葉)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

下列詞語(yǔ)中劃線的字的字形、讀音、解釋完全正確的一項(xiàng)


  1. A.
    美(pì)抑揚(yáng)頓cuò  狼jí  酷xiào(肖:相似)
  2. B.
    悍(biāo)首低眉hàn  笑(shěn)油光可 jiàn(鑒:照)
  3. C.
    黑yǒu  廣無(wú)垠mào  戲(xuè)不可狀míng(名:說出)
  4. D.
    贈(zèng) kuì  相形見chù  尺zhǐ  落繽紛 yīng(英:葉)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆湖北省隨州市四校九年級(jí)中考模擬語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:單選題

下列詞語(yǔ)中劃線的字的字形、讀音、解釋完全正確的一項(xiàng)(   )(3分)

A.美(pì)抑揚(yáng)頓cuò狼jí酷xiào(肖:相似)
B.悍(biāo)首低眉hàn笑(shěn)油光可 jiàn(鑒:照)
C.黑yǒu廣無(wú)垠mào戲(xuè)不可狀míng(名:說出)
D.贈(zèng) kuì相形見chù尺zhǐ落繽紛 yīng(英:葉)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:初一語(yǔ)文 第一學(xué)期期中試卷(一) 題型:048

閱讀

  不必說□□的菜畦,□□的石井欄,□□的皂莢樹,□□的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉里□□,肥胖的黃蜂□在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直□向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴,翻開斷磚來(lái),有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣;還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會(huì)拍的一聲,從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著,木蓮有蓮房一般的果實(shí),何首烏有擁腫的根。有人說,何首烏根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起來(lái),牽連不斷地拔起來(lái),也曾因此弄壞了泥墻,卻從來(lái)沒有見過有一根像人樣。如果不怕刺,還可以摘到覆盆子,像小珊瑚攢成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。

  ……

  我不知道為什么家里的人要將我送進(jìn)書塾里去了,而且還是全城中稱為最嚴(yán)厲的書塾,也許是因?yàn)榘魏问诪鮝.了泥墻罷,也許是因?yàn)閷⒋u頭拋到b.的梁家去了罷,也許是因?yàn)檎驹谑畽谏蟘.了下來(lái)罷,……都無(wú)從知道�?偠灾何覍⒉荒艹5桨俨輬@了。Ade,我的蟋蟀們!Ade,我的覆盆子們和木蓮們!……

1.按原文填寫第一段文字中的空格處的詞語(yǔ)。

2.解釋文中加粗的詞語(yǔ)。

①輕捷:________ ②纏絡(luò):________

③臃腫:________ ④牽連:________

3.上一題中的四個(gè)詞語(yǔ),按詞性可分為________類;________和________為________詞,________和________為________詞。

4.從文中找出下列各詞的反義詞。

①粗糙—— ②矮小——

③瘦削—— ④笨重——

5.對(duì)第一段文字描寫事物的順序理解不當(dāng)?shù)氖?/P>

[  ]

A.“不必說”是按照由低到高的順序。

B.“也不必說”是按照由高到低的順序。

C.“單是”是按照由動(dòng)物到植物的順序。

D.“不必說”、“也不必說”、“單是”三層總體上是由植物到動(dòng)物到靜物的順序。

6.第一段文字景物描寫突出了各自的特征,下面理解不當(dāng)?shù)氖?/P>

[  ]

A.描寫植物時(shí),著力突出它的顏色、形狀。

B.描寫動(dòng)物時(shí),著力突出它的聲音、形態(tài)。

C.描寫石井欄時(shí),著力突出它的光澤。

D.描寫植物時(shí),有的既著力突出它的顏色、形狀,又著力突出了它的滋味。

7.下列四句中修辭方法不同于其它三句的一句是

[  ]

A.鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟。

B.蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。

C.何首烏藤和木蓮纏絡(luò)著。

D.Ade,我的覆盆子們和木蓮們。

8.用“‖”在文中劃分層次,并各用一句話概括層意。

第一層:________

第二層:________

9.第一段文字中,畫“”線的句子在結(jié)構(gòu)上起到了怎樣的作用?摘出能概括下半段內(nèi)容的中心詞。

作用:________

中心詞:________

10.第一段景物描寫,融入了“我”豐富的感情,理解正確的是

[  ]

A.“我”對(duì)那里自由自在,無(wú)拘無(wú)束的生活無(wú)限依戀。

B.“我”對(duì)美麗的大自然景色的無(wú)比熱愛。

C.“我”對(duì)恬淡的田園生活的深切喜愛。

D.“我”對(duì)百草園的高低錯(cuò)落,美妙非凡的景物布局的熱情贊嘆。

E.“我”對(duì)那段生活感到的無(wú)限趣味。

11.第二段文字中空格a.b.c處的恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是

[  ]

A.毀 隔壁 跳
B.弄 間壁 蹦
C.毀 間壁 跳
D.傷 鄰居 竄

12.三個(gè)“也許是”表現(xiàn)了“我”的某種心理、感情,理解正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.猜疑、好奇,非常愜意。

B.猜測(cè)、不解,無(wú)可奈何。

C.自由、活潑,無(wú)憂無(wú)慮。

D.疑問、興奮,戀戀不舍。

13.兩個(gè)“Ade”所表達(dá)的感情是

[  ]

A.與園中的動(dòng)物、植物結(jié)下了深厚的感情,依戀難舍。

B.與園中的動(dòng)物、植物告別時(shí)的愉快心情。

C.對(duì)園中的動(dòng)物、植物的深情的安慰。

D.對(duì)園中的動(dòng)物、植物的無(wú)限的憐憫。

14.第二段文字著重記敘的內(nèi)容是

[  ]

A.“我”告別自由自在的百草園生活,就要到書塾去讀書前的具體活動(dòng)的情景。

B.“我”與自由自在的百草園生活告別時(shí)的具體過程。

C.“我”告別自由自在的百草園生活,就要到書塾去讀書前的心理活動(dòng)。

D.“我”對(duì)自由自在的百草園生活的最后一筆的描寫。

15.第二段文字在全文結(jié)構(gòu)中所起到的作用理解最全面的是

[  ]

A.收束上文,結(jié)束了對(duì)百草園的記敘與描寫。

B.引起下文,進(jìn)入對(duì)三味書屋生活的記敘與描寫。

C.承上啟下,既總結(jié)了上文,又巧妙地引出下文。

D.既照應(yīng)前文,又領(lǐng)起下文,完成了全文內(nèi)容空間位置的轉(zhuǎn)換。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

閱讀下面這篇文章,完成各題。

生命共同的淚(節(jié)選)

 

 

①輕的淚,是人的淚,而動(dòng)物的淚,卻是有重量的淚。

②那是一種發(fā)自生命深處的淚,是一種比金屬還要重的淚。也許人的淚中還含有虛偽,也許人的淚里還有個(gè)人恩怨,而動(dòng)物的淚里卻只有真誠(chéng)。也只有動(dòng)物的淚,才更是震撼人們魂魄的淚。

③第一次看到動(dòng)物的淚,幾乎是被那淚水驚呆了,那是一頭老牛的淚。我的一個(gè)遠(yuǎn)親家里有一頭老牛,這牛有靈性,它能聽懂我們的語(yǔ)言。每當(dāng)我們模仿牛的叫聲喚它的時(shí)候,只要它不是在勞作,它就會(huì)一定走到我們身邊,然后我們就一齊騎到它的背上,也不用任何指揮,它就把我們帶到田間去了。這時(shí),我們就在地里玩耍,它在一旁吃草,誰(shuí)也不關(guān)心誰(shuí)的事。而當(dāng)我們之間因?yàn)槊軇?dòng)了拳腳,那頭老牛就像一個(gè)朋友那樣地走過來(lái),在我們之間蹭來(lái)蹭去,就是不讓我們?nèi)魏我环降娜^落在對(duì)方的身上。

④傳統(tǒng)的民間習(xí)慣,總是把失去勞力的老牛賣到“湯鍋”里去。而所謂的“湯鍋”就是屠宰場(chǎng),也就是把失去勞力的老牛殺掉賣肉。對(duì)此,這頭老牛已經(jīng)是有所準(zhǔn)備了,它似是早就有了一種預(yù)感。每當(dāng)它回到家里之后,它就像是在用心聽著什么,而門外一有動(dòng)靜,它就緊張地抬頭張望。然而,終于這一天到來(lái)了,只聽說是“湯鍋”里的人來(lái)了,我們還沒見到人影,就看見那頭老牛嘩嘩地流下淚水。沒多少時(shí)間,老牛就哭濕了臉頰。這時(shí),它臉上的絨毛已經(jīng)全濕成了一縷一縷的毛辮,而且淚水還從臉上流下來(lái)。不多時(shí)就哭濕了身下的土地。老牛知道它的壽限到了,無(wú)怨無(wú)恨,它只是叫了一聲,也許是最后向自己的主人告別吧,然后,它就被“湯鍋”的人拉走了。

⑤很久很久,我總是不能忘記那淚水,那是一種最真誠(chéng)的眼淚,是一種留戀生命,又感知大限到來(lái)的淚水。而人類總是過于貪戀生命,給愛我們的人留下無(wú)盡的痛苦。動(dòng)物只留下自己的情愛,含著永遠(yuǎn)的圣潔的淚水向人們告別,它不向人類索求回報(bào)。

⑥如果說牛的淚,是告別生命的淚;那么還有一種淚就是忍受生命的淚了。這種淚是駱駝的淚,也是我所見到的一種最沉重的淚。

⑦那是在大西北生活的日子。一次,我們要到遠(yuǎn)方去勞動(dòng),全農(nóng)場(chǎng)許多人一起出發(fā)穿過大戈壁,沒有汽車,沒有道路,把我們送到那里去的只有幾十峰駱駝。于是,就在一個(gè)陰晦的日子,我們無(wú)聲無(wú)息地走進(jìn)了荒漠。

⑧走啊,走啊,從早晨走到中午,又從中午走到黃昏,坐在駝背上的人們已是疲憊不堪了,而駱駝還在一步一下地走著,沒有一點(diǎn)躁動(dòng),沒有一點(diǎn)厭倦,就是那樣地走著,默默地忍受著命運(yùn)為它們安排的一切。此時(shí),我們的心情比駱駝那腳步聲還要沉重,也許是走得太累了,我們當(dāng)中竟有人小聲地唱了起來(lái),是一支曲調(diào)極其簡(jiǎn)單的歌,沒有激情,也沒有悲傷,就是為了在這過于寂寞的戈壁上發(fā)出一點(diǎn)聲音。果然,歌聲帶給了人們一點(diǎn)興奮,立時(shí),大家就有了一種精神;那一直在駝背上睡著的人們睜開了眼睛。但是,誰(shuí)也不會(huì)相信,就在我們一起向四周張望的時(shí)候,我們卻發(fā)現(xiàn),馱著我們前行的駱駝,也正被我們的歌聲喚醒,它們沒有四處張望,也沒有嘶鳴,它們還是走著,走著,但同時(shí)卻流下了淚水。

⑨這是一種發(fā)自生命深處的淚,這是一種生命與生命相互珍愛的淚,這是一種超出了一切世俗卑下情感的淚,這更是我們這個(gè)世界最高尚的淚。直到此時(shí),我才徹悟到淚水何以會(huì)生命與生命之間相互溝通,人的淚和動(dòng)物的淚,只要是真誠(chéng)的淚,那就是生命共同的淚。

⑩我看到過動(dòng)物的淚,那是一種比金屬還要沉重的淚,那更是使我們這個(gè)世界變得輝煌的淚;那是沉重的淚,更是發(fā)自生命深處的淚,那是我終生不能忘記的淚�。�

(1)

給文中加點(diǎn)的字注音,并結(jié)合具體語(yǔ)境,寫出兩處劃畫線的詞的含義。

(1)A、臉 B、陰

(2)A、而動(dòng)物的淚,卻是有 重量 的淚。

重量:________

B、那更是使我們這個(gè)世界變得 輝煌 的淚。

輝煌:

(2)

為什么動(dòng)物的淚會(huì)給作者乃至人們以巨大的感憾?

(3)

第⑥段中的劃線句子在文章結(jié)構(gòu)安排上起什么作用?

(4)

下列對(duì)文意與表達(dá)特點(diǎn)的概括分析不正確的一項(xiàng)是( )

A、 這篇散文以動(dòng)物有重量的淚為線索貫穿全文,在材料的組織上充分體現(xiàn)了“形散神聚”的特點(diǎn)。

B、 文中主要贊頌了動(dòng)物那發(fā)自生命深處感憾人心的淚,同時(shí)也以對(duì)比的手法表現(xiàn)出人的所有的淚都是虛偽的。

C、 文章的語(yǔ)言表達(dá)質(zhì)樸,情感真摯,綜合性地運(yùn)用了記敘、議論、抒情多種表達(dá)方式。

D、 文中所說的“告別生命”意味著一個(gè)生命的結(jié)束,而“忍受生命”則意味著要承受生命旅程中的種種困苦與折磨。

[  ]

(5)

人的虛偽的淚,固然毫無(wú)價(jià)值,但人間親情的淚,同樣也是有重量的淚,請(qǐng)你仿照第⑨段劃線句中的“這是……,這是……,這是……,這更是……”的句式,另寫一組歌頌人間親情的淚的句子。

(6)

從文中選出你最喜歡的一句話抄下來(lái),并談?wù)勀阆矚g的理由。

句子: __________

理由:___________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:四川省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀王鼎鈞《那樹》(有刪改),完成1—6題。
       ①那棵樹立在那條路邊上已經(jīng)很久很久了。認(rèn)識(shí)那棵樹的人都說,有一年,臺(tái)風(fēng)連吹兩天兩夜,附近的樹全被吹斷,房屋也倒坍了不少,只有那棵樹屹立不動(dòng),而且據(jù)說,連一片樹葉都沒有掉下來(lái)。這真令人難以置信。據(jù)說,當(dāng)這一帶還沒有建造新公寓之前,陸上臺(tái)風(fēng)緊急警報(bào)聲中,總有人到樹干上旋渦形的洞里插一炷香呢。
       ②那的確是一株堅(jiān)固的大樹,幾丈以外的泥土下,還看出有樹根的伏脈。在夏天的太陽(yáng)下挺著頸子急走的人,會(huì)像獵犬一樣奔到樹下,吸一口濃陰,仰臉看千掌千指托住陽(yáng)光,看指縫間漏下來(lái)的碎汞。
       ③于是鳥來(lái)了,鳥叫的時(shí)候,幾丈外幼稚園里的孩子也在唱歌。
       ④于是情侶止步,夜晚,樹下有更黑的黑暗;于是那樹,那沉默的樹,暗中伸展它的根,加大它所能蔭庇的土地。
       ⑤但是,這世界上還有別的東西,柏油路、高壓線、公寓樓房……那樹被一重又一重死魚般的灰白色包圍,連根須都被壓路機(jī)碾進(jìn)灰色之下,但樹頂仍在雨后滴翠,有新的建筑物襯托,綠得更深沉。
       ⑥不久,計(jì)程車像饑蝗擁來(lái)。在車輪揚(yáng)起的滾滾黃塵里,在一片焦躁惱怒的喇叭聲里,那一片清陰不再有用處。公共汽車站搬了,水果攤搬了,幼稚園也搬了。只有那樹屹立不動(dòng),連一片葉也不落下。那一蓬蓬葉子照舊綠,綠得很。
       ⑦啊,啊,樹是沒有腳的。樹是世襲的土著,是春泥的效死者。樹離根,根離土,樹即毀滅。
       ⑧這天,一個(gè)喝醉了的駕駛者,以六十英里的速度,對(duì)準(zhǔn)樹干撞去。于是人死。于是交通專家宣判那樹要償命。于是這一天來(lái)了,電鋸從樹的踝骨咬下去,嚼碎,撒了一圈白森森的骨粉。那樹僅僅在倒地時(shí)呻吟了一聲。這次屠殺安排在深夜進(jìn)行,為了不影響馬路上的交通。夜很靜,像樹的祖先時(shí)代,星臨萬(wàn)戶,天象莊嚴(yán)。
       ⑨尸體的肢解和搬運(yùn)連夜完成。早晨,行人只見地上有碎葉,葉上每一平方厘米仍綠著。緩緩的,清道婦一路揮帚出現(xiàn),掃到樹根,她們圍著年輪站定。一個(gè)說,昨天早晨,她掃過這條街,樹仍在,住在樹干里的螞蟻大搬家,由樹根到馬路對(duì)面,流成一條細(xì)細(xì)的黑河。她用作證的語(yǔ)氣說,她從沒有見過那么多螞蟻,那一定是一個(gè)螞蟻國(guó)。她甚至說,有幾個(gè)螞蟻像蒼蠅一般大。她一面說,一面用掃帚劃出大移民的路線,汽車的輪胎幾次將隊(duì)伍切成數(shù)段,但秩序毫不紊亂。老樹是通靈的,它預(yù)知被伐,將自己的災(zāi)禍先告訴體內(nèi)的寄生蟲。于是弱小而堅(jiān)忍的民族,決定遠(yuǎn)征,一如當(dāng)初它們遠(yuǎn)征而來(lái)。每一個(gè)黑斗士在離巢后,先在樹干上繞行一周,表示了依依不舍。這是那個(gè)鄉(xiāng)下來(lái)的清道婦說的。這就是落幕了,它們來(lái)參加樹的葬禮。
       ⑩兩星期后,根也被挖走了,為了割下這顆生滿虬須的大頭顱,劊子手貼近它做了個(gè)陷阱,切斷所有的動(dòng)脈靜脈。時(shí)間仍然是在夜間,這一夜無(wú)星無(wú)月,黑得像一塊仙草冰。他們帶利斧和美制的十字鎬來(lái),帶工作燈來(lái),人造的強(qiáng)光把舉鎬揮斧的影子投射在路面上、在公寓二樓的窗簾上,跳躍奔騰如巨無(wú)霸。……不過這一切都過去了�,F(xiàn)在,日月光華,周道如砥,已無(wú)人知道有過這么一棵樹,更沒有人知道幾千條斷根壓在一層石子一層瀝青又一層柏油下悶死。
1、下列詞語(yǔ)中,加橫線字讀音全部正確的一項(xiàng)是

[     ]

A、倒(tān)       周道如(dǐ) 
B、須(zhá)       毫不亂(wěn)
C、骨(luǒ)       舉揮斧(gǎo) 
D、序(zhì)       子手(kuài)
2、從選文①—④段看,“那樹”為人類作了哪些貢獻(xiàn)?
 ____________________________________________________________________________
3、選文第⑤段中“那樹被一重又一重死魚般的灰白色包圍,連根須都被壓路機(jī)碾進(jìn)灰色之下, 但樹頂仍在雨后滴翠,有新的建筑物襯托,綠得更深沉�!币痪浔憩F(xiàn)了“那樹”怎樣的品質(zhì)?
 _________________________________________________________________________________________
4、選文對(duì)伐木工人挖走樹根的描寫耐人尋味,請(qǐng)賞析第⑩段中的劃線句。
 _________________________________________________________________________________________
5、對(duì)選文理解有誤的一項(xiàng)是

[     ]

A、作者主要以第三人稱進(jìn)行敘述,但有幾處是引用他人的話,這些引用的傳說起到了豐富文章內(nèi)容、深化主題的作用。 
B、第⑧段中“夜很靜,像樹的祖先時(shí)代,星臨萬(wàn)戶,天象莊嚴(yán)”一語(yǔ)渲染了樹被伐倒之時(shí)莊嚴(yán)、悲壯的氣氛。 
C、選文以議論結(jié)尾,旗幟鮮明地表達(dá)了作者的觀點(diǎn):人類文明的發(fā)展不應(yīng)以犧牲環(huán)境為代價(jià)。
D、選文運(yùn)用擬人手法,賦予“那樹”真實(shí)的性靈,給人以沉重的悲劇感。
6、根據(jù)市政規(guī)劃,你家附近將要修建一個(gè)文化宮,以豐富市民生活,一棵百年古樹將面臨被屠戮的命運(yùn)。為了讓“那樹”的悲劇不再上演,你將如何說服市政規(guī)劃局局長(zhǎng),請(qǐng)寫下你要說的話。
 _________________________________________________________________________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀王鼎鈞《那樹》(有刪改),完成1-6題。

       ①那棵樹立在那條路邊上已經(jīng)很久很久了。認(rèn)識(shí)那棵樹的人都說,有一年,臺(tái)風(fēng)連吹兩天兩夜,附近的樹全被吹斷,房屋也倒坍了不少,只有那棵樹屹立不動(dòng),而且據(jù)說,連一片樹葉都沒有掉下來(lái)。這真令人難以置信。據(jù)說,當(dāng)這一帶還沒有建造新公寓之前,陸上臺(tái)風(fēng)緊急警報(bào)聲中,總有人到樹干上旋渦形的洞里插一炷香呢。

       ②那的確是一株堅(jiān)固的大樹,幾丈以外的泥土下,還看出有樹根的伏脈。在夏天的太陽(yáng)下挺著頸子急走的人,會(huì)像獵犬一樣奔到樹下,吸一口濃陰,仰臉看千掌千指托住陽(yáng)光,看指縫間漏下來(lái)的碎汞。

       ③于是鳥來(lái)了,鳥叫的時(shí)候,幾丈外幼稚園里的孩子也在唱歌。

       ④于是情侶止步,夜晚,樹下有更黑的黑暗;于是那樹,那沉默的樹,暗中伸展它的根,加大它所能蔭庇的土地。

       ⑤但是,這世界上還有別的東西,柏油路、高壓線、公寓樓房……那樹被一重又一重死魚般的灰白色包圍,連根須都被壓路機(jī)碾進(jìn)灰色之下,但樹頂仍在雨后滴翠,有新的建筑物襯托,綠得更深沉。

       ⑥不久,計(jì)程車像饑蝗擁來(lái)。在車輪揚(yáng)起的滾滾黃塵里,在一片焦躁惱怒的喇叭聲里,那一片清陰不再有用處。公共汽車站搬了,水果攤搬了,幼稚園也搬了。只有那樹屹立不動(dòng),連一片葉也不落下。那一蓬蓬葉子照舊綠,綠得很。

       ⑦啊,啊,樹是沒有腳的。樹是世襲的土著,是春泥的效死者。樹離根,根離土,樹即毀滅。

       ⑧這天,一個(gè)喝醉了的駕駛者,以六十英里的速度,對(duì)準(zhǔn)樹干撞去。于是人死。于是交通專家宣判那樹要償命。于是這一天來(lái)了,電鋸從樹的踝骨咬下去,嚼碎,撒了一圈白森森的骨粉。那樹僅僅在倒地時(shí)呻吟了一聲。這次屠殺安排在深夜進(jìn)行,為了不影響馬路上的交通。夜很靜,像樹的祖先時(shí)代,星臨萬(wàn)戶,天象莊嚴(yán)。

       ⑨尸體的肢解和搬運(yùn)連夜完成。早晨,行人只見地上有碎葉,葉上每一平方厘米仍綠著。緩緩的,清道婦一路揮帚出現(xiàn),掃到樹根,她們圍著年輪站定。一個(gè)說,昨天早晨,她掃過這條街,樹仍在,住在樹干里的螞蟻大搬家,由樹根到馬路對(duì)面,流成一條細(xì)細(xì)的黑河。她用作證的語(yǔ)氣說,她從沒有見過那么多螞蟻,那一定是一個(gè)螞蟻國(guó)。她甚至說,有幾個(gè)螞蟻像蒼蠅一般大。她一面說,一面用掃帚劃出大移民的路線,汽車的輪胎幾次將隊(duì)伍切成數(shù)段,但秩序毫不紊亂。老樹是通靈的,它預(yù)知被伐,將自己的災(zāi)禍先告訴體內(nèi)的寄生蟲。于是弱小而堅(jiān)忍的民族,決定遠(yuǎn)征,一如當(dāng)初它們遠(yuǎn)征而來(lái)。每一個(gè)黑斗士在離巢后,先在樹干上繞行一周,表示了依依不舍。這是那個(gè)鄉(xiāng)下來(lái)的清道婦說的。這就是落幕了,它們來(lái)參加樹的葬禮。

       ⑩兩星期后,根也被挖走了,為了割下這顆生滿虬須的大頭顱,劊子手貼近它做了個(gè)陷阱,切斷所有的動(dòng)脈靜脈。時(shí)間仍然是在夜間,這一夜無(wú)星無(wú)月,黑得像一塊仙草冰。他們帶利斧和美制的十字鎬來(lái),帶工作燈來(lái),人造的強(qiáng)光把舉鎬揮斧的影子投射在路面上、在公寓二樓的窗簾上,跳躍奔騰如巨無(wú)霸。不過這一切都過去了�,F(xiàn)在,日月光華,周道如砥,已無(wú)人知道有過這么一棵樹,更沒有人知道幾千條斷根壓在一層石子一層瀝青又一層柏油下悶死。

1.下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是(    )

       A.倒(tān)                    周道如(dǐ)

       B.須(zhá)             毫不亂(wěn)

       C.骨(luǒ)                    舉揮斧(gǎo)

       D.序(zhì)                    子手(kuài)

2.從選文①-④段看,“那樹”為人類作了哪些貢獻(xiàn)?

答:                                                                           

3.選文第⑤段中“那樹被一重又一重死魚般的灰白色包圍,連根須都被壓路機(jī)碾進(jìn)灰色之下,但樹頂仍在雨后滴翠,有新的建筑物襯托,綠得更深沉�!币痪浔憩F(xiàn)了“那樹”怎樣的品質(zhì)?

答:                                                                          

4.選文對(duì)伐木工人挖走樹根的描寫耐人尋味,請(qǐng)賞析第⑩段中的劃線句。

答:                                                                           

5.對(duì)選文理解有誤的一項(xiàng)是(    )

A.作者主要以第三人稱進(jìn)行敘述,但有幾處是引用他人的話,這些引用的傳說起到了豐富文章內(nèi)容、深化主題的作用。

B.第⑧段中“夜很靜,像樹的祖先時(shí)代,星臨萬(wàn)戶,天象莊嚴(yán)”一語(yǔ)渲染了樹被伐倒之時(shí)莊嚴(yán)、悲壯的氣氛。

C.選文以議論結(jié)尾,旗幟鮮明地表達(dá)了作者的觀點(diǎn):人類文明的發(fā)展不應(yīng)以犧牲環(huán)境為代價(jià)。

D.選文運(yùn)用擬人手法,賦予“那樹”真實(shí)的性靈,給人以沉重的悲劇感。

6.根據(jù)市政規(guī)劃,你家附近將要修建一個(gè)文化宮,以豐富市民生活,一棵百年古樹將面臨被屠戮的命運(yùn)。為了讓“那樹”的悲劇不再上演,你將如何說服市政規(guī)劃局局長(zhǎng),請(qǐng)寫下你要說的話。

答:                                                                           

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:四川省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀王鼎鈞《那樹》(有刪改),完成下面各題。
       ①那棵樹立在那條路邊上已經(jīng)很久很久了。認(rèn)識(shí)那棵樹的人都說,有一年,臺(tái)風(fēng)連吹兩天兩夜,附近的樹全被吹斷,房屋也倒坍了不少,只有那棵樹屹立不動(dòng),而且據(jù)說,連一片樹葉都沒有掉下來(lái)。這真令人難以置信。據(jù)說,當(dāng)這一帶還沒有建造新公寓之前,陸上臺(tái)風(fēng)緊急警報(bào)聲中,總有人到樹干上旋渦形的洞里插一炷香呢。 
       ②那的確是一株堅(jiān)固的大樹,幾丈以外的泥土下,還看出有樹根的伏脈。在夏天的太陽(yáng)下挺著頸子急走的人,會(huì)像獵犬一樣奔到樹下,吸一口濃陰,仰臉看千掌千指托住陽(yáng)光,看指縫間漏下來(lái)的碎汞。
       ③于是鳥來(lái)了,鳥叫的時(shí)候,幾丈外幼稚園里的孩子也在唱歌。
       ④于是情侶止步,夜晚,樹下有更黑的黑暗;于是那樹,那沉默的樹,暗中伸展它的根,加大它所能蔭庇的土地。
       ⑤但是,這世界上還有別的東西,柏油路、高壓線、公寓樓房……那樹被一重又一重死魚般的灰白色包圍,連根須都被壓路機(jī)碾進(jìn)灰色之下,但樹頂仍在雨后滴翠,有新的建筑物襯托,綠得更深沉。
       ⑥不久,計(jì)程車像饑蝗擁來(lái)。在車輪揚(yáng)起的滾滾黃塵里,在一片焦躁惱怒的喇叭聲里,那一片清陰不再有用處。公共汽車站搬了,水果攤搬了,幼稚園也搬了。只有那樹屹立不動(dòng),連一片葉也不落下。那一蓬蓬葉子照舊綠,綠得很。
       ⑦啊,啊,樹是沒有腳的。樹是世襲的土著,是春泥的效死者。樹離根,根離土,樹即毀滅。
       ⑧這天,一個(gè)喝醉了的駕駛者,以六十英里的速度,對(duì)準(zhǔn)樹干撞去。于是人死。于是交通專家宣判那樹要償命。于是這一天來(lái)了,電鋸從樹的踝骨咬下去,嚼碎,撒了一圈白森森的骨粉。那樹僅僅在倒地時(shí)呻吟了一聲。這次屠殺安排在深夜進(jìn)行,為了不影響馬路上的交通。夜很靜,像樹的祖先時(shí)代,星臨萬(wàn)戶,天象莊嚴(yán)。
       ⑨尸體的肢解和搬運(yùn)連夜完成。早晨,行人只見地上有碎葉,葉上每一平方厘米仍綠著。緩緩的,清道婦一路揮帚出現(xiàn),掃到樹根,她們圍著年輪站定。一個(gè)說,昨天早晨,她掃過這條街,樹仍在,住在樹干里的螞蟻大搬家,由樹根到馬路對(duì)面,流成一條細(xì)細(xì)的黑河。她用作證的語(yǔ)氣說,她從沒有見過那么多螞蟻,那一定是一個(gè)螞蟻國(guó)。她甚至說,有幾個(gè)螞蟻像蒼蠅一般大。她一面說,一面用掃帚劃出大移民的路線,汽車的輪胎幾次將隊(duì)伍切成數(shù)段,但秩序毫不紊亂。老樹是通靈的,它預(yù)知被伐,將自己的災(zāi)禍先告訴體內(nèi)的寄生蟲。于是弱小而堅(jiān)忍的民族,決定遠(yuǎn)征,一如當(dāng)初它們遠(yuǎn)征而來(lái)。每一個(gè)黑斗士在離巢后,先在樹干上繞行一周,表示了依依不舍。這是那個(gè)鄉(xiāng)下來(lái)的清道婦說的。這就是落幕了,它們來(lái)參加樹的葬禮。
       ⑩兩星期后,根也被挖走了,為了割下這顆生滿虬須的大頭顱,劊子手貼近它做了個(gè)陷阱,切斷所有的動(dòng)脈靜脈。時(shí)間仍然是在夜間,這一夜無(wú)星無(wú)月,黑得像一塊仙草冰。他們帶利斧和美制的十字鎬來(lái),帶工作燈來(lái),人造的強(qiáng)光把舉鎬揮斧的影子投射在路面上、在公寓二樓的窗簾上,跳躍奔騰如巨無(wú)霸。……不過這一切都過去了。現(xiàn)在,日月光華,周道如砥,已無(wú)人知道有過這么一棵樹,更沒有人知道幾千條斷根壓在一層石子一層瀝青又一層柏油下悶死。
1.下列詞語(yǔ)中,畫線字讀音全部正確的一項(xiàng)是
[     ]
     A.倒(tān) 周道如(dǐ)
     B.須(zhá) 毫不亂(wěn)
     C.骨(luǒ) 舉揮斧(gǎo)
     D.序(zhì) 子手(kuài)
2.從選文①-④段看,“那樹”為人類作了哪些貢獻(xiàn)?    
答:__________________________________________
3.選文第⑤段中“那樹被一重又一重死魚般的灰白色包圍,連根須都被壓路機(jī)碾進(jìn)灰色之下, 但樹頂仍在雨后滴翠,有新的建筑物襯托,綠得更深沉�!币痪浔憩F(xiàn)了“那樹”怎樣的品質(zhì)?
     答:__________________________________________
4.選文對(duì)伐木工人挖走樹根的描寫耐人尋味,請(qǐng)賞析第⑩段中的劃線句。
     答:__________________________________________
5.對(duì)選文理解有誤的一項(xiàng)是
[     ]
     A.作者主要以第三人稱進(jìn)行敘述,但有幾處是引用他人的話,這些引用的傳說起到了豐富文章內(nèi)容、深化主題的作用。
     B.第⑧段中“夜很靜,像樹的祖先時(shí)代,星臨萬(wàn)戶,天象莊嚴(yán)”一語(yǔ)渲染了樹被伐倒之時(shí)莊嚴(yán)、悲壯的氣氛。
    C.選文以議論結(jié)尾,旗幟鮮明地表達(dá)了作者的觀點(diǎn):人類文明的發(fā)展不應(yīng)以犧牲環(huán)境為代價(jià)。
    D.選文運(yùn)用擬人手法,賦予“那樹”真實(shí)的性靈,給人以沉重的悲劇感。
6.根據(jù)市政規(guī)劃,你家附近將要修建一個(gè)文化宮,以豐富市民生活,一棵百年古樹將面臨 被屠戮的命運(yùn)。為了讓“那樹”的悲劇不再上演,你將如何說服市政規(guī)劃局局長(zhǎng),請(qǐng)寫下你要說的話。 
     答:__________________________________________         

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀葉圣陶的《蘇州園林》,完成1~10題。
 �、�蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。②高樹與低樹俯仰生姿。③落葉樹與常綠樹相間,花時(shí)不同的多種花樹相間,就一年四季不感到寂寞。④沒有修剪的像寶塔那樣的松柏 ,沒有閱兵式的道旁樹:因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)看,是不足取的。⑤有幾個(gè)園林有古老的藤蘿,盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。⑥開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣,使游覽者感到無(wú)限的繁華和歡悅,可是沒法說出來(lái)。
1、給文中的畫線字加粗注音。   
眼(    )    相(    )   嶙峋(    )
2、這段文字的中心句是第_________句。
3、對(duì)這段文字的層次劃分正確的是(     )   
A、①/②③/④⑤⑥           
B、①/②③④//⑤⑥   
C、①/②③//④/⑤⑥      
D、①/②③//④⑤⑥
4、這段文字的說明順序是(    )   
A、從整體到部分                
B、從主要到次要   
C、從概括到具體                
D、從原因到結(jié)果
5、下列說法不正確的一項(xiàng)是(    )  
A、本段的結(jié)構(gòu)是總——分——總。  
B、“盤曲嶙峋”中“嶙峋”是用形容山石突兀的詞來(lái)形容藤蘿的美。  
C、文中的冒號(hào)的作用是表示解說。  
D、這段文字運(yùn)用的說明方法有摹狀貌、打比方、作比較、舉例子。
6、對(duì)文段開頭畫線句子理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(   �。�  
A、“栽種和修剪”是并列短語(yǔ),在這里可以互換位置。  
B、“也”字表示強(qiáng)調(diào),其含義是“更加”。  
C、從這句可以看出全段文字是按時(shí)間順序來(lái)寫的。
D、“著眼在畫意”是全段表達(dá)的中心。
7、對(duì)這段中的部分此舉理解正確的一項(xiàng)是(    )  
A、“落葉樹和常綠樹相間”一句寫出事物的動(dòng)感和層次。
B、“花時(shí)不同的多種花樹相間”中兩個(gè)“花”的含義一樣。  
C、文段中“這”(已加粗)是指景物配合的自然之趣。  
D、文段中“中國(guó)畫的審美觀”是指追求自然美。
8、本段中以蘇州園林與___________作比較,突出說明了_______________。
9、文中加粗詞“多種”用得準(zhǔn)確,簡(jiǎn)要說明這個(gè)詞在中的表達(dá)作用。  
______________________________________________________________
10、文中兩加粗字“這”分別指代什么?請(qǐng)用原文語(yǔ)句回答。
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