下面是某班級開展的“共建和諧家園”的專題活動，設置了“和諧演講”、“和諧行動”、“和諧瞭望”三個環(huán)節(jié)，請你參與，完成以下各題

【和諧演講】

1.下面是李華為這次活動寫的演講稿的部分內容，請你按提示進行修改。

優(yōu)美的環(huán)境是和諧校園的基礎。在這樣的校園里學習、生活，（A）身心自有說不盡的愉悅，思想也會無止境地翱翔。唐人詩云：“山光悅鳥性，潭影空人心”。回首我國古代書院，大多依山傍水，“借山光以悅人性，假湖水以靜心情”；放眼現(xiàn)代校園，綠樹成行，嫩草如茵。校園里，（B）學生會潛移默化地美的熏陶，放飛美的心靈。（C）教室外，令人沉醉的綠意，給人以美的陶冶，也給人以智慧的啟迪。

（1）劃直線句子中（   ）句有語病，可修改為：                           

（2）畫波浪線的句子標點有誤，應作如下修改（不用抄原句）：                 

【和諧行動】

2.下面是張卉參與這次活動的感悟，請根據(jù)語境為文中空缺處填上恰當?shù)脑~。

擁有寬容才會有和諧。因為她能澆滅怒火化解愁緒，她能感化邪惡播撒善良，她能無私奉獻不計得失。寬容，讓我們享受陽光般的溫暖、雨露般的滋潤。

擁有□□才會有和諧。因為她能讓師生之間擁有信賴，獲得美好的情誼；她能讓鄰里之間擁有信賴，贏得相處的和諧。有了誠信，和諧的幼苗能長成枝繁葉茂的大樹，結出豐碩的果實。

擁有□□才會有和諧。因為她能讓友誼如柔云，親情似細雨；她能讓你擁有歡暢的人生，擁有快樂的天堂。只要你以友善對待每一朵花、每一個人，世界將更和諧。

【和諧瞭望】

3.這里有王寧同學收集到一幅宣傳畫，請你解說。

（1）該宣傳畫由兩部分組成。上面畫的是：                     

                                                       ；

下面有兩行字：和諧社會、美好家園。

（2）該宣傳畫的含義是____                                                                                                         。

下面是某班級開展的“共建和諧家園”的專題活動，設置了“和諧演講”、“和諧行動”、“和諧瞭望”三個環(huán)節(jié)，請你參與，完成以下各題

【和諧演講】
【小題1】下面是李華為這次活動寫的演講稿的部分內容，請你按提示進行修改。
優(yōu)美的環(huán)境是和諧校園的基礎。在這樣的校園里學習、生活，（A）身心自有說不盡的愉悅，思想也會無止境地翱翔。唐人詩云：“山光悅鳥性，潭影空人心”。回首我國古代書院，大多依山傍水，“借山光以悅人性，假湖水以靜心情”；放眼現(xiàn)代校園，綠樹成行，嫩草如茵。校園里，（B）學生會潛移默化地美的熏陶，放飛美的心靈。（C）教室外，令人沉醉的綠意，給人以美的陶冶，也給人以智慧的啟迪。
（1）劃直線句子中（  ）句有語病，可修改為：                          
                                             
（2）畫波浪線的句子標點有誤，應作如下修改（不用抄原句）：                 
                                    
【和諧行動】
【小題2】下面是張卉參與這次活動的感悟，請根據(jù)語境為文中空缺處填上恰當?shù)脑~。
擁有寬容才會有和諧。因為她能澆滅怒火化解愁緒，她能感化邪惡播撒善良，她能無私奉獻不計得失。寬容，讓我們享受陽光般的溫暖、雨露般的滋潤。
擁有□□才會有和諧。因為她能讓師生之間擁有信賴，獲得美好的情誼；她能讓鄰里之間擁有信賴，贏得相處的和諧。有了誠信，和諧的幼苗能長成枝繁葉茂的大樹，結出豐碩的果實。
擁有□□才會有和諧。因為她能讓友誼如柔云，親情似細雨；她能讓你擁有歡暢的人生，擁有快樂的天堂。只要你以友善對待每一朵花、每一個人，世界將更和諧。
【和諧瞭望】
【小題3】這里有王寧同學收集到一幅宣傳畫，請你解說。
（1）該宣傳畫由兩部分組成。上面畫的是：                     
                                                      ；
下面有兩行字：和諧社會、美好家園。
（2）該宣傳畫的含義是____                                                                                                       。