下列句子中,加橫線的熟語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是 |
A.奉節(jié)秀美的山川水色,讓海城沉醉其中,對(duì)“天坑地縫”,他即物起興,賦詩(shī)一首。 B.老師也追星,但老師追的和同學(xué)們不同,我就很佩服××作家,他的小說(shuō),刻畫(huà)人物無(wú)不曲盡其妙。 C.有些人缺乏質(zhì)疑的精神,做慣了思維的奴才,見(jiàn)到署上權(quán)威姓名的學(xué)說(shuō),就頷首低眉,曲意奉承,十 足的奴才樣! D.小健非常聰明,學(xué)習(xí)習(xí)慣又好,所以他的成績(jī)?cè)诔?006級(jí)幾百學(xué)生中是鶴立雞群的。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:全國(guó)中考熱點(diǎn) 語(yǔ)文 初三 題型:048
�。�1)我不是孝順女,總覺(jué)得父母所做的一切都是①________,從不知感恩,還時(shí)常惹他們生氣,頂嘴耍賴也不以為過(guò)。但有幾件事讓我感觸頗深,并覺(jué)得無(wú)論怎樣的真情實(shí)意,只有表現(xiàn)出來(lái)才是最真實(shí)的。
�。�2)去年爸爸70歲生日,我送了一塊語(yǔ)言報(bào)時(shí)表和兩瓶酒給他。愛(ài)酒的他②________要把那兩瓶普通的花雕酒留下等遠(yuǎn)方朋友來(lái)時(shí)共享,手表則立馬戴在手上。盡管自動(dòng)報(bào)時(shí)聲把他折騰得一宿沒(méi)睡好,但平時(shí)遇到熟人他仍會(huì)樂(lè)顛顛地按一下,告訴人家是女兒送的禮物。一天,我見(jiàn)他不停地按表,就嗔道:“這樣很費(fèi)電池�!彼⒆影愕氐拖骂^,不好意思地咕噥:“我覺(jué)得就像你在告訴我?guī)c(diǎn)鐘……”我猛地感悟:這不僅僅是千金難買(mǎi)的慈父童心��!
�。�3)去年,我心血來(lái)潮,忽然拉上母親去電影院看了一場(chǎng)電影。歪打正著,那天是母親的生日。看著看著,她打起瞌睡來(lái)。我捅捅她,問(wèn)她好不好看。她沒(méi)睜眼就答:“好看,好看,這么熱鬧的場(chǎng)面還是第一次看到呢!”盡管不識(shí)字的她把故事理解得南轅北轍,但這并不妨礙她事后與老姐妹反復(fù)津津樂(lè)道。其實(shí),母親無(wú)所謂電影內(nèi)容本身,而在意女兒對(duì)她的關(guān)注。
�。�4)過(guò)年了,我破天荒地給父母各包了50元的“壓歲”錢(qián),父親驚奇地問(wèn):“你發(fā)財(cái)了嗎?”一句話問(wèn)得我雙眼③________:我為父親的知足而感動(dòng),為自己多年來(lái)對(duì)雙親的忽略而羞愧。曾幾何時(shí),做兒女的我們,習(xí)慣了對(duì)別人的慷慨大方,而不善體恤父母,我們可以為朋友兩肋插刀,而不愿為父母洗一只碗……下班回家,放松肢體,等待父母送飯菜上桌;在外受氣回來(lái),舉止粗魯,余波殃及雙親,使得父母賠上不少小心……多少年來(lái),我們習(xí)慣了等待父母的愛(ài)和關(guān)懷,而不知回報(bào),哪怕是父母給予的千分之一。也許,父母之于我們,撫養(yǎng)的辛勞,成長(zhǎng)的牽掛,是我們難以償還的,但不要輕視一聲真誠(chéng)的問(wèn)候,一個(gè)尊敬的舉動(dòng),一點(diǎn)④________和關(guān)注。這些都能成為老人夏天的秋涼,冬天的溫暖,暗夜的燭光,它會(huì)照亮父母的晚年。
(5)馬上動(dòng)手,給我們的父母一份關(guān)注,一份體諒,一份驚喜。
(1)下列加粗的字,注音正確的一項(xiàng)是
[ ]
(2)根據(jù)上下文語(yǔ)境,填入文中①~④處橫線上,最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是
[ ]
A.緣分 決意 潮涌 體察
B.本分 決意 潮濕 體察
C.本分 執(zhí)意 潮涌 體貼
D.本分 執(zhí)意 潮濕 體貼
(3)第二段中,“( �。┖⒆影愕氐拖骂^,不好意思地咕噥”,不僅反映了慈父童心,而且因?yàn)榕畠核徒o自己的生日禮物的( �。垢赣H感受到了女兒的( �。�,心中充滿了( �。└�。(填入各個(gè)括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ),融入文句,文意通順即可)
(4)第三段中,“母親無(wú)所謂電影內(nèi)容本身,而在意女兒對(duì)她的關(guān)注”一句,“我”要表述的思想是什么?
(5)第四段中,“我破天荒地給父母各包了50元的‘壓歲’錢(qián)”,竟使父親感到“驚奇”。父親感到“驚奇”的原因是什么?
(6)文中畫(huà)線句“這些都能成為老人夏天的秋涼,冬天的溫暖,暗夜的燭光”使用了比喻的修辭方法,揭示了兒女們的關(guān)愛(ài)對(duì)父母的迫切與重要,這樣寫(xiě)的好處是________。此外,本句還使用了排比的修辭方法,這里排比的作用是什么________。
(7)本文通過(guò)三個(gè)事例,闡述了一個(gè)中心。請(qǐng)從文章中找出能反映主旨的關(guān)鍵語(yǔ)句,歸納整理后,連貫地表達(dá)在下面。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:江西省期末題 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下文,完成21—26題28分
秋天的味道
①雙休日,我在叔叔的果園里幫忙,隱隱地聽(tīng)到南側(cè)的果樹(shù)叢里有悉悉索索的枝葉晃動(dòng)的聲響,就跑過(guò)去看個(gè)究竟。
②我發(fā)現(xiàn)一個(gè)少年,十四五歲的樣子,正攀在樹(shù)杈上摘蘋(píng)果。他也發(fā)現(xiàn)了我,但已經(jīng)無(wú)路可逃。他從樹(shù)上溜下來(lái),兩個(gè)口袋都鼓鼓的,怯怯地立在樹(shù)下,等待我的審問(wèn)。
③我沒(méi)有呵斥他。依我做老師的經(jīng)驗(yàn),不問(wèn)青紅皂白的呵斥只能把事情搞糟。
④“喂,小伙子,告訴我,摘蘋(píng)果做什么用?是自己想吃嗎?”我盡量用平和的語(yǔ)氣問(wèn)。
⑤“我媽媽病了,想吃蘋(píng)果,可是我沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)。”男孩用低低的聲音說(shuō)。
⑥這是一個(gè)非常老套的理由,使我想起教育家蘇霍姆林斯基的一個(gè)小故事。
⑦當(dāng)年蘇霍姆林斯基看到幼兒園的一個(gè)四歲女孩在花園里摘下了一朵玫瑰花,他很想知道這個(gè)小女孩為什么要摘花,就蹲下身子親切地問(wèn):“孩子,能否告訴我,你摘這朵花是送給誰(shuí)呀?”小女孩害羞地說(shuō):“我奶奶病得很重,我告訴她校園里有一朵大玫瑰花,奶奶有點(diǎn)兒不信。我現(xiàn)在摘下來(lái)送給她看,看過(guò)了我就把花送回來(lái)。”蘇霍姆林斯基的心被孩子天真的話打動(dòng)了。他從花園里又摘下兩朵大玫瑰花,對(duì)孩子說(shuō):“這一朵是獎(jiǎng)給你的,你是一個(gè)懂得愛(ài)的孩子;這一朵是送給你奶奶的,感謝她養(yǎng)育了你這樣好的孩子�!�
⑧難道今天的事情是這個(gè)故事的翻版?半個(gè)世紀(jì)以前的一個(gè)四歲的小女孩,和今天的一個(gè)十四五歲的少年,在心智,情感,與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)上是否可以同日而語(yǔ)?在日趨浮躁的社會(huì)環(huán)境中,這樣的理由聽(tīng)得耳朵起繭,男孩的話還有幾分可信?
⑨我沉吟了片刻。等待發(fā)落的孩子用一只腳搓著另一只腳,眼睛里掠過(guò)一絲痛楚。
⑩“哈哈,你來(lái)的正巧,這是蘋(píng)果最美的時(shí)候!口袋里的蘋(píng)果都可以帶回去,又脆又甜,讓你媽媽嘗嘗鮮!”我按著教育家的方法去做了。
⑪那孩子使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭,提起他破爛的足球鞋,一溜煙的跑了。我欣慰地在果園門(mén)外目送著他,卻發(fā)現(xiàn)他并沒(méi)有奔向村子,而是朝相反的方向跑去,那里是一片茂密的玉米地。他鉆進(jìn)了青紗帳。
⑫好奇心促使我悄悄地靠近玉米地,卻發(fā)現(xiàn)我又一次被一個(gè)孩子愚弄了。
⑬在玉米地里,我看到并排坐著的一雙后背,一個(gè)是剛才的男孩,另一個(gè)是個(gè)女孩,梳著一對(duì)小辮。那女孩好像正啃著蘋(píng)果,男孩托著腮,不知在想什么。
⑭小小年紀(jì)就談戀愛(ài),并為著自己的小戀人去冒險(xiǎn),去撒謊……現(xiàn)在的孩子,真讓人無(wú)可奈何!我默默離開(kāi)玉米地的時(shí)候,心理一陣刺痛,那一夜,我躺在叔叔的小床上,幾乎無(wú)眠。
⑮第二天一大早,一位母親領(lǐng)著兩個(gè)孩子來(lái)到果園。我認(rèn)出了昨天的那個(gè)男孩,我猜想那個(gè)女孩應(yīng)該是和他一塊鉆玉米地的那個(gè)。我不知道他們有何貴干。
⑯“俺們是來(lái)付錢(qián)的�!蹦俏荒赣H解釋說(shuō),“昨天這孩子摘了你們的蘋(píng)果,給他妹妹吃了一個(gè),給我留了一個(gè)。他肯定沒(méi)有付錢(qián),因?yàn)樗麤](méi)有零花錢(qián)。讓您見(jiàn)笑了,我們家困難些,孩子的爸爸死得早……”
⑰他們?cè)瓉?lái)是一對(duì)兄妹!我為我昨天的想法感到羞愧。
⑱“您不知道,他妹妹眼睛看不見(jiàn)�!蹦俏荒赣H又說(shuō),“但他疼妹妹,疼得勝過(guò)我這個(gè)當(dāng)媽的。春天,他跑到山上摘桃花,說(shuō)是讓妹妹嗅到春天的味道;夏天,他下到池塘里摘蓮蓬,讓妹妹咀嚼夏天的味道;秋天來(lái)了,他就想辦法搞到蘋(píng)果,讓妹妹品嘗秋天的味道;冬天來(lái)了, , 。他說(shuō),在我們這兒,蘋(píng)果最能代表秋天的味道!”我的眼睛已經(jīng)濕潤(rùn)了。我注意到,小妹妹那雙看不見(jiàn)的眼睛里,早淌出了晶瑩的淚珠。
⑲“我沒(méi)管好孩子,讓您見(jiàn)笑了。管理這么大園子是很受累的,孩子不懂事,您多擔(dān)待些。俺們特意來(lái)付錢(qián),請(qǐng)您務(wù)必收下�!蹦俏荒赣H繼續(xù)說(shuō)。
⑳其實(shí)在農(nóng)村,隨便摘幾個(gè)瓜果李桃嘗嘗鮮,根本不算什么。不過(guò)我對(duì)這位母親還是敬佩有加,她的話語(yǔ)中,自始至終也沒(méi)有提到一個(gè)“偷”字,給孩子留出了足夠的心理空間,有效地保護(hù)了孩子的自尊。
我鄭重地收下了錢(qián),收下了一個(gè)貧困家庭的尊嚴(yán),也收下了一個(gè)珍貴的啟迪。
秋天的味道是什么?是成熟的蘋(píng)果蘊(yùn)含的甘甜,以及咀嚼這甘甜的幸福!
21.請(qǐng)具體說(shuō)明第七段在文中的作用:(6分)
(1)
(2)
22.把第⑧段劃線句能否改成“在日趨浮躁的社會(huì)環(huán)境中,這樣的理由聽(tīng)得耳朵起繭,男孩的話沒(méi)有幾分可信”?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。(3分)
23.細(xì)讀第⑱段,結(jié)合你的生活經(jīng)驗(yàn),在橫線上填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(3分)
冬天來(lái)了, , 。
24.文中⑯和⑲段兩次寫(xiě)到男孩的母親說(shuō)“讓您見(jiàn)笑了”,下列理解正確的一項(xiàng)是 (3分)
A.第⑯段:兒子沒(méi)有零花錢(qián)而慚愧;第⑲段:為沒(méi)有管好孩子而請(qǐng)求我的諒解。
B.第⑯段:為兒子拿了蘋(píng)果卻沒(méi)有付錢(qián)而道歉;第⑲段:為自己沒(méi)有管好孩子而道歉。
C.第⑯段:為家庭的貧困而感到慚愧;第⑲段:為昨天沒(méi)有及時(shí)付錢(qián)而請(qǐng)求諒解。
D.第⑯段:為孩子的爸爸死得早而感到不安;第⑲段:為孩子的不懂事而傷心。
25.本文題目“秋天的味道”的含義是:(5分)
(1)
(2)
26.根據(jù)文章內(nèi)容,請(qǐng)從男孩的角度用第一人稱向母親敘述蘋(píng)果的來(lái)歷。(80字左右,8分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
父 親
①幾乎是一夜之間,我的臉上爬滿了痘痘。驚慌失措的我又?jǐn)D又掐,紅色的痘痘搖身一變,成了一個(gè)個(gè)令人惡心的膿包瘡。我感到非常沮喪,一時(shí)間覺(jué)得自己成了世界上最最不幸的女孩。
�、佗诙赣H,此時(shí)正為他的右胳膊鬧心呢。他的右胳膊不聽(tīng)使喚已經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間了——先是麻木,不能提不能舉的,漸漸地越來(lái)越厲害,現(xiàn)在右邊的肩關(guān)節(jié)幾近失靈,些微的用力或別人無(wú)意間拌了一下,父親就痛得臉上變形,冷汗淋漓。
�、垡�?yàn)楦赣H,母親對(duì)我臉上橫空出世的痘痘熟視無(wú)睹,一臉漠然。有時(shí)被纏得煩了,便心不在焉地瞪著我看一會(huì)兒,輕描淡寫(xiě)地地敷衍道:“幾時(shí)去買(mǎi)支膏藥來(lái)抹抹�!�
�、苣翘焱砩希赣H負(fù)氣似的對(duì)父親說(shuō):“我看你這是越拖越狠了。明兒你再不去看,撂下的這一攤子事我也涼手不管了。”父親皺了皺眉,喃喃道:“看就看吧。只是,這過(guò)年過(guò)節(jié)的,攪得伢子們又沒(méi)了望頭兒�!蹦赣H見(jiàn)父親的口氣有了松動(dòng),馬上軟語(yǔ)哄父親道:“這吃穿是有平仄的事么!再說(shuō),只要你的胳膊管用了,還愁她們沒(méi)吃喝?我看二丫頭這臉上不帶去弄點(diǎn)藥也不是個(gè)事了,明天你一便帶去,請(qǐng)醫(yī)生給好好瞧瞧�!�
⑤父親拗不過(guò)母親,終于答應(yīng)帶著我到幾十里以外的鎮(zhèn)醫(yī)院去看病。我清楚地記得,那天是臘月二十四,農(nóng)歷小年。吃過(guò)早飯,母親從一個(gè)格子布的手帕里散出一疊錢(qián)來(lái),數(shù)了五十元遞給始終沉默不語(yǔ)的父親,又再三叮囑父親一定要先看胳膊,有余錢(qián)的話就給我買(mǎi)一袋膏子藥(因?yàn)檐浉囝惖乃幐浇拇逍l(wèi)生室有售)。
�、挹s到鎮(zhèn)醫(yī)院已近中午,值班的醫(yī)生正在收拾桌面上的東西準(zhǔn)備下班。一見(jiàn)我們,連忙揮揮手,板起臉冷冰冰地嚷道:“下午再來(lái),下午再來(lái)。”父親忙堆了笑,麻利地跨前一步,用后背抵了門(mén),小心地央求道:“好歹要麻煩您幫忙看一下,我們回去還要趕三十幾里路呢。等到下午,就要摸七八里夜路的上坡了�!�
�、哚t(yī)生怔了證,又直楞楞地問(wèn):“那就快點(diǎn)�!币�(jiàn)我們沒(méi)動(dòng)靜,就提高了嗓門(mén):“到底看還是不看?”父親馬上接口說(shuō):“怎的不看。二丫頭,快,坐下請(qǐng)這個(gè)伯伯給你瞧瞧�!蔽翼槒牡刈耍赣H立在一旁對(duì)醫(yī)生解釋:“這丫頭臉上長(zhǎng)東西,要麻煩您幫忙給開(kāi)點(diǎn)藥�!�
�、噌t(yī)生掃了我一眼,沖著父親不屑地說(shuō):“這要開(kāi)個(gè)什么藥?青春發(fā)育期,很正常的嘛�!�
�、岢聊艘粫�(huì)兒,父親又謙卑地一笑,繼續(xù)央求醫(yī)生:“您無(wú)論如何要給她開(kāi)點(diǎn)藥。女孩子家,臉上疤疤癩癩的,連大門(mén)都不愿出,我心里實(shí)在——”
�、庖苍S父親的話觸動(dòng)了醫(yī)生的某根神經(jīng),他的氣色頓時(shí)平和了許多,嘴角甚至泛起了一絲微笑,非常和藹地安慰父親道:“你硬是不放心,我就給丫頭開(kāi)幾劑中藥吧。調(diào)劑調(diào)劑,也有好處。”說(shuō)完,唰唰唰龍飛鳳舞地劃了一張?zhí)幏焦{,交給父親。
�。�11)父親接了,仔細(xì)端詳了一陣,才不好意思地說(shuō):“還得把您耽擱一會(huì)兒,我這只胳膊,也要麻煩您幫我看一下——”
�。�12)醫(yī)生擺擺手,隨即命父親坐在我先前坐過(guò)的凳子上,卸了棉襖,擼起里面的袖管,細(xì)細(xì)捏摸了片刻,才緩緩道:“老哥子,你這條胳膊怕是有點(diǎn)費(fèi)事呢。早點(diǎn)來(lái)就好了——不過(guò)你也不用緊張,離腸子還遠(yuǎn)得很。先給你開(kāi)一副酒藥止住著,等過(guò)了年,我再給你弄一弄,保管沒(méi)事,只是再拖不得了�!�
�。�13)父親捏著兩張?zhí)幏焦{來(lái)到劃價(jià)取藥處,遞進(jìn)去一算,一共要四十七元。父親的臉色一下子變成醬紫,呆了好一會(huì)兒方才回過(guò)神來(lái),隔著窗口期期艾艾地對(duì)里面的藥劑員說(shuō):“只要拿丫頭的幾副就行了,我的——暫時(shí)就不拿了�!�
�。�14)父親取了藥,又帶我在小鎮(zhèn)上兜了一圈,給我們?nèi)⒚靡蝗颂袅艘粭l淡紫的紗巾,這才領(lǐng)著我心滿意足地往回趕。
(15)自然,父親沒(méi)能逃脫母親的一頓狠狠的數(shù)落。只是,面對(duì)母親冒火的唾沫星子,我的父親,始終笑微微的,如遠(yuǎn)山般沉靜。
21、根據(jù)1段的拼音寫(xiě)出漢字(2分)
驚慌失cuò( )
22、第(13)段畫(huà)線句運(yùn)用了 的修辭方法,其表達(dá)效果 (4分)
23、聯(lián)系上下文,第2段加點(diǎn)詞父親“鬧心”的原因(1) (2) 。
24、文章主要寫(xiě)父親,為什么用很多筆墨寫(xiě)醫(yī)生?(4分)
答:(1) (2 )
25、下列對(duì)文本分析正確的一項(xiàng)是()(4分)
A、母親讓父親帶我去看病,因?yàn)椤拔摇钡亩欢缓車(chē)?yán)重。
B、父親認(rèn)為不必急著去看病的理由是擔(dān)心用錢(qián)和病情不嚴(yán)重。
C、結(jié)尾處寫(xiě)父親“始終笑微微的”,是因?yàn)樗麧M足了孩子的愿望。
D、第5段畫(huà)線句是為了交代故事發(fā)生的時(shí)間,說(shuō)明記憶深刻。
26、從人物描寫(xiě)的角度,對(duì)第6段的語(yǔ)言
進(jìn)行評(píng)點(diǎn)(可以是父親的話語(yǔ),也可以是敘述者的語(yǔ)言)。(80字左右,8分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:四川省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
自然的鳳
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:山東省期末題 題型:閱讀理解與欣賞
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