下列句子中沒有語病的一句是

A.對祖國,每個人都有十分深刻的感情。
B.山西省的煤炭蘊(yùn)藏量是我國最豐富的地區(qū)之一。
C.這場精彩的球賽贏得了廣大觀眾的贊賞。
D.我們對開發(fā)水源節(jié)約用水的工作十分注意得不夠。
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:江蘇同步題 題型:單選題

下列句子中沒有語病的一句是
[     ]
A.對祖國,每個人都有十分深刻的感情。
B.山西省的煤炭蘊(yùn)藏量是我國最豐富的地區(qū)之一。
C.這場精彩的球賽贏得了廣大觀眾的贊賞。
D.我們對開發(fā)水源節(jié)約用水的工作十分注意得不夠。

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科目:初中語文 來源:江蘇省南菁中學(xué)初中部2011-2012學(xué)年七年級9月月考語文試題 題型:013

下列句子沒有語病的一項(xiàng)是

[  ]
A.

老師慈愛的笑容和親切的話語時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在他的眼前。

B.

我們必須認(rèn)真克服、隨時(shí)發(fā)現(xiàn)運(yùn)輸工作中的缺點(diǎn)。

C.

每當(dāng)站在祖國的地圖前,使我油然而生無盡的遐想。

D.

從剛才討論的情況看,我認(rèn)為同學(xué)們對這個問題的意見是一致的。

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

【甲】永州之野產(chǎn)異蛇,黑質(zhì)而白章;觸草木,盡死;以嚙人,無御之者。然得而臘之以為餌,可以已大風(fēng)、攣踠、瘺、癘,去死肌,殺三蟲。其始,太醫(yī)以王命聚之,歲賦其二,募有能捕之者,當(dāng)其租入。永之人爭奔走焉。
有蔣氏者,專其利三世矣。問之,則曰:“吾祖死于是,吾父死于是。今吾嗣為之十二年,幾死者數(shù)矣。”言之,貌若甚戚者。
余悲之,且曰:“若毒之乎?余將告于蒞事者,更若役,復(fù)若賦,則何如?”
蔣氏大戚,汪然出涕曰:“君將哀而生之乎?則吾斯役之不幸,未若復(fù)吾賦不幸之甚也。向吾不為斯役,則久已病矣。自吾氏三世居是鄉(xiāng),積于今六十歲矣,而鄉(xiāng)鄰之生日蹙,殫其地之出,竭其廬之入,號呼而轉(zhuǎn)徙,饑渴而頓踣,觸風(fēng)雨,犯寒暑,呼噓毒癘,往往而死者相藉也。曩與吾祖居者,今其室十無一焉;與吾父居者,今其室十無二三焉;與吾居十二年者,今其室十無四五焉。非死則徙爾。而吾以捕蛇獨(dú)存。悍吏之來吾鄉(xiāng),叫囂乎東西,隳突乎南北,嘩然而駭者,雖雞狗不得寧焉。吾恂恂而起,視其缶,而吾蛇尚存,則弛然而臥。謹(jǐn)食之,時(shí)而獻(xiàn)焉。退而甘食其土之有,以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉;其余,則熙熙而樂。豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉!今雖死乎此,比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣,又安敢毒耶?”
余聞而愈悲,孔子曰:“苛政猛于虎也�!蔽釃L疑乎是,今以蔣氏觀之,猶信。嗚呼!孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎!故為之說,以俟夫觀人風(fēng)者得焉。           (《捕蛇者說》)
【乙】煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花。       (《泊秦淮》)
小題1:下列句子劃線詞語解釋有誤的一項(xiàng)是(    )
A.然得而之以為餌(臘肉) 賦其二(每年)
B.若之乎(怨恨)   則久已矣(困苦不堪)
C.吾恂恂起(表修飾的連詞)黑質(zhì)白章(表并列的連詞)
D.商女不知亡國恨(歌女)謹(jǐn)之(喂養(yǎng))
小題2:下列句子停頓有誤的一項(xiàng)是(    )
A.蓋/一歲之犯死者二焉B.可以已/大風(fēng)、攣踠、瘺、癘
C.而鄉(xiāng)鄰之生日/蹙D.煙籠寒水/月籠沙
小題3:下列句子沒有省略現(xiàn)象的一項(xiàng)是(    )
A.觸草木,盡死;B.言之,貌若甚戚者。
C.自吾氏三世居是鄉(xiāng),積于今六十歲矣。D.言之,貌若甚戚者。
小題4:選出賞析有誤的一項(xiàng)(  )
A.“煙籠寒水月籠沙”運(yùn)用互文手法描繪了一副朦朧迷離的畫面。
B.“夜泊秦淮近酒家”交代了時(shí)間和地點(diǎn)。
C.“永之人爭奔走焉”最重要的原因是毒蛇可以治病。
D.第二段中蔣氏的捕蛇遭遇可用成語“九死一生”來形容。
小題5:對比選文寫法與內(nèi)容,選出說法有誤的一項(xiàng)是(   )
A.甲文關(guān)心百姓疾苦,乙文擔(dān)憂國家命運(yùn),這兩位作者都有憂國憂民的情懷。
B.同為反映社會現(xiàn)實(shí)之作,甲文主要運(yùn)用了對比手法突出封建統(tǒng)治者橫征暴斂的罪惡,乙文主要運(yùn)用了陳后主的典故諷刺了晚唐官僚貴族醉生夢死的腐敗空虛生活。
C.在表達(dá)方式上,甲文先議后敘,乙文是先寫景敘事再議論抒情。
D.甲文的主旨句是“孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎”,乙文的主旨句是“商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花”。
小題6:翻譯準(zhǔn)確的一項(xiàng)(       )
A.太醫(yī)以王命聚之(太醫(yī)借皇上的命令招募能捕蛇的人。)
B.幾死者數(shù)矣(幾次都差點(diǎn)死了。)
C.而吾蛇尚存,則弛然而臥。(如果我的蛇還在,就可以放心地睡。)
D.今以蔣氏觀之,猶信。(現(xiàn)在從蔣氏的遭遇來看,好像可信。)

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

仰望父親

①父親去世的那一年,我18歲。從1歲到18歲,從咿呀學(xué)語到蹣跚學(xué)步,從上小學(xué)到讀高中,我是在仰望著父親忙碌而疲憊的身影中長大的。從小我在山下,看慣了父親在山上放羊砍柴、開墾荒地?fù)]汗如雨的忙碌身影;我在樹下,看慣了父親在高高的樹杈間騰挪跳躍的矯健身影;晨曦中夕陽下,我在院子里,看慣了父親站在房頂遠(yuǎn)眺天際的從容身影……

②到現(xiàn)在,父親的身影,不時(shí)地在我腦海中映現(xiàn),使我由時(shí)時(shí)思念父親,進(jìn)而常常思考父親,心目中更加欽敬父親。

③父親的孝行,讓人仰望。小時(shí)候村里一些大人常在我面前講:“你父親真是個孝子�!苯o我印象深刻的是父親對我奶奶的飲食起居特別在心。父親為了使奶奶活得心氣順、活得有精神,過段時(shí)間總要給奶奶買些好吃的,每天再忙都要和奶奶說會話,在精神上撫慰奶奶。父親在世時(shí),每年清明,引領(lǐng)家族男人上墳祭祖,心態(tài)虔誠,行止敬重。在我爺爺?shù)母赣H墳地上的碑樓上刻有一副對聯(lián)。上聯(lián):深恩堪裕后,下聯(lián):至孝在尊親,橫批:追遠(yuǎn)。我想這肯定是我們家族的良風(fēng)美德,是影響了父親一生的傳統(tǒng)孝文化。

      ④父親的教行,讓人仰望。父親教我做事明理。記得有一年春天種玉米,父親在前面犁地,母親在中間撒種子,我和哥哥在后面施糞。偶爾我偷懶不好好施糞。待到秋收之時(shí),父親把我領(lǐng)到地里,指著長得參差不齊的玉米對我說:“人哄地皮,地哄肚皮”�?粗蛭沂┘S不勻而長勢不好的莊稼,我心里十分懊悔。父親在教我做這些農(nóng)家活的過程中,使我明白許多事理。父親教我明志。記得我12歲那年,父親領(lǐng)我在山上開墾荒地,我累得精疲力竭。坐下休息時(shí),父親問我:“天山,你長大了想干什么?”盡管我當(dāng)時(shí)的回答不切實(shí)際,但父親沒有嘲笑我,卻深情地?fù)崦业念^,眼望著遠(yuǎn)方,頗有感觸地對我說:“生在山村里,要有走出深山的想法才行。山外的世面大著呢!”現(xiàn)在想起來,正是父親的那一問,點(diǎn)燃了我心中的夢想和希望。

⑤父親的力行,讓人仰望。         a        。50年代后期,爺爺患病,大伯因病早逝,家道中落,家庭一下子跌到谷底。全靠父親上上下下要照應(yīng),里里外外要兼顧。

         b      。聽哥哥說大伯去世前,曾借了鄰村一戶人家300元錢。大伯去世后,人家上門討債,父親答應(yīng)10天后還。到了第9天,父親沒有籌到錢,下狠心賣了自家耕地磨面的犍牛,償還了大伯欠下的外債。          C        。父親20多歲被抓壯丁,經(jīng)受過槍林彈雨的戰(zhàn)場,解放后遭受過不明不白的批斗;父親30歲到40歲,領(lǐng)頭創(chuàng)辦縣級國營黃土坡、老虎溝、馬匹凹煤礦,曾任總經(jīng)理,取得過驕人的業(yè)績,但更遭受過莫大的委屈……          d         。60年代,為了全村人出行方便,父親帶領(lǐng)村民,費(fèi)盡艱辛,打通了西莊村至武家河村約2.5公里長的盤山路,那是我們村走出深山通往稷山縣的第一條大路。改革開放初期,父親積極響應(yīng)黨的號召,經(jīng)商、創(chuàng)辦企業(yè)。最后,在為武家河大隊(duì)創(chuàng)辦煤礦的過程中,含辛茹苦、積勞成疾,一病不起。

⑥記得父親去世當(dāng)天,我從鄉(xiāng)寧一中趕回家,匍匐在炕上給父親清洗雙腳。那是怎樣的一雙腳啊,腳上有土、有煤渣子,腳底的老繭厚厚的一層,腳上的肉很少,骨頭和青筋纏在一起。我知道父親艱難坎坷、勤苦力行的人生,就是靠這雙腳走過來的。如今,我愈加明白:人生的路是走出來的,再好的夢想也需要行動。千里之行,始于足下。腳下功夫深,生活行程遠(yuǎn);腳下行程遠(yuǎn),人生境界高。

⑦仰望父親,眼底潮涌; 仰望父親,心生光明;仰望父親,行止入常。

                                       (選自2012年《散文選刊》第2期,有改動)

7.閱讀全文,說說“我”曾在哪些方面仰望過“父親”。(4分)

                                                                 

                                                                

8.仔細(xì)閱讀第⑤段,回答下面兩題。(6分)

(1)以下四句話出自第⑤段,現(xiàn)將其放回原段a、b、c、d處,正確的順序?yàn)椋?nbsp; )(3分)

①父親是一個支撐門事、忠厚力行的人    ②父親是一個歷經(jīng)挫折、堅(jiān)韌力行的人

③父親是一個心想眾人、務(wù)實(shí)力行的人    ④父親是一個勇于擔(dān)當(dāng)、守信力行的人

A ①②①④     B ①④②③    C ②④①③    D ③①④②

(2)“力行”一詞,出自《禮記·中庸》:“好學(xué)近乎知,力行近乎仁,知恥近乎勇。”《史記·儒林列傳》也有過類似論述:“為治者不在多言,顧力行何如耳。”請結(jié)合語境簡要說明“父親的力行,讓人仰望”中的“力行”的意思。(3分)

                                                           

                                                              

9.作者以“仰望父親,眼底潮涌; 仰望父親,心生光明;仰望父親,行止入�!钡母袊@收束全文,可謂言簡意賅,意蘊(yùn)豐富。談?wù)勀銓︖@一結(jié)尾的理解。(4分)

                                                                

                                                                

10.有人認(rèn)為第⑥段劃線句對父親的腳的細(xì)膩描寫,有損父親高大偉岸的形象,你贊同嗎?為什么?請結(jié)合自己的生活談?wù)勀銓Ρ疚牡睦斫�?�?分)

                                                             

                                                              

                                                             

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

仰望父親

①父親去世的那一年,我18歲。從1歲到18歲,從咿呀學(xué)語到蹣跚學(xué)步,從上小學(xué)到讀高中,我是在仰望著父親忙碌而疲憊的身影中長大的。從小我在山下,看慣了父親在山上放羊砍柴、開墾荒地?fù)]汗如雨的忙碌身影;我在樹下,看慣了父親在高高的樹杈間騰挪跳躍的矯健身影;晨曦中夕陽下,我在院子里,看慣了父親站在房頂遠(yuǎn)眺天際的從容身影……

②到現(xiàn)在,父親的身影,不時(shí)地在我腦海中映現(xiàn),使我由時(shí)時(shí)思念父親,進(jìn)而常常思考父親,心目中更加欽敬父親。

③父親的孝行,讓人仰望。小時(shí)候村里一些大人常在我面前講:“你父親真是個孝子。”給我印象深刻的是父親對我奶奶的飲食起居特別在心。父親為了使奶奶活得心氣順、活得有精神,過段時(shí)間總要給奶奶買些好吃的,每天再忙都要和奶奶說會話,在精神上撫慰奶奶。父親在世時(shí),每年清明,引領(lǐng)家族男人上墳祭祖,心態(tài)虔誠,行止敬重。在我爺爺?shù)母赣H墳地上的碑樓上刻有一副對聯(lián)。上聯(lián):深恩堪裕后,下聯(lián):至孝在尊親,橫批:追遠(yuǎn)。我想這肯定是我們家族的良風(fēng)美德,是影響了父親一生的傳統(tǒng)孝文化。

      ④父親的教行,讓人仰望。父親教我做事明理。記得有一年春天種玉米,父親在前面犁地,母親在中間撒種子,我和哥哥在后面施糞。偶爾我偷懶不好好施糞。待到秋收之時(shí),父親把我領(lǐng)到地里,指著長得參差不齊的玉米對我說:“人哄地皮,地哄肚皮”�?粗蛭沂┘S不勻而長勢不好的莊稼,我心里十分懊悔。父親在教我做這些農(nóng)家活的過程中,使我明白許多事理。父親教我明志。記得我12歲那年,父親領(lǐng)我在山上開墾荒地,我累得精疲力竭。坐下休息時(shí),父親問我:“天山,你長大了想干什么?”盡管我當(dāng)時(shí)的回答不切實(shí)際,但父親沒有嘲笑我,卻深情地?fù)崦业念^,眼望著遠(yuǎn)方,頗有感觸地對我說:“生在山村里,要有走出深山的想法才行。山外的世面大著呢!”現(xiàn)在想起來,正是父親的那一問,點(diǎn)燃了我心中的夢想和希望。

⑤父親的力行,讓人仰望。         a        。50年代后期,爺爺患病,大伯因病早逝,家道中落,家庭一下子跌到谷底。全靠父親上上下下要照應(yīng),里里外外要兼顧。

         b      。聽哥哥說大伯去世前,曾借了鄰村一戶人家300元錢。大伯去世后,人家上門討債,父親答應(yīng)10天后還。到了第9天,父親沒有籌到錢,下狠心賣了自家耕地磨面的犍牛,償還了大伯欠下的外債。          C        。父親20多歲被抓壯丁,經(jīng)受過槍林彈雨的戰(zhàn)場,解放后遭受過不明不白的批斗;父親30歲到40歲,領(lǐng)頭創(chuàng)辦縣級國營黃土坡、老虎溝、馬匹凹煤礦,曾任總經(jīng)理,取得過驕人的業(yè)績,但更遭受過莫大的委屈……          d         。60年代,為了全村人出行方便,父親帶領(lǐng)村民,費(fèi)盡艱辛,打通了西莊村至武家河村約2.5公里長的盤山路,那是我們村走出深山通往稷山縣的第一條大路。改革開放初期,父親積極響應(yīng)黨的號召,經(jīng)商、創(chuàng)辦企業(yè)。最后,在為武家河大隊(duì)創(chuàng)辦煤礦的過程中,含辛茹苦、積勞成疾,一病不起。

⑥記得父親去世當(dāng)天,我從鄉(xiāng)寧一中趕回家,匍匐在炕上給父親清洗雙腳。那是怎樣的一雙腳啊,腳上有土、有煤渣子,腳底的老繭厚厚的一層,腳上的肉很少,骨頭和青筋纏在一起。我知道父親艱難坎坷、勤苦力行的人生,就是靠這雙腳走過來的。如今,我愈加明白:人生的路是走出來的,再好的夢想也需要行動。千里之行,始于足下。腳下功夫深,生活行程遠(yuǎn);腳下行程遠(yuǎn),人生境界高。

⑦仰望父親,眼底潮涌; 仰望父親,心生光明;仰望父親,行止入常。

                                       (選自2012年《散文選刊》第2期,有改動)

7.閱讀全文,說說“我”曾在哪些方面仰望過“父親”。(4分)

                                                                

                                                                 

8.仔細(xì)閱讀第⑤段,回答下面兩題。(6分)

(1)以下四句話出自第⑤段,現(xiàn)將其放回原段a、b、c、d處,正確的順序?yàn)椋?nbsp; )(3分)

①父親是一個支撐門事、忠厚力行的人    ②父親是一個歷經(jīng)挫折、堅(jiān)韌力行的人

③父親是一個心想眾人、務(wù)實(shí)力行的人    ④父親是一個勇于擔(dān)當(dāng)、守信力行的人

A ①②①④     B ①④②③    C ②④①③    D ③①④②

(2)“力行”一詞,出自《禮記·中庸》:“好學(xué)近乎知,力行近乎仁,知恥近乎勇�!薄妒酚�·儒林列傳》也有過類似論述:“為治者不在多言,顧力行何如耳�!闭埥Y(jié)合語境簡要說明“父親的力行,讓人仰望”中的“力行”的意思。(3分)

                                                           

                                                             

9.作者以“仰望父親,眼底潮涌; 仰望父親,心生光明;仰望父親,行止入�!钡母袊@收束全文,可謂言簡意賅,意蘊(yùn)豐富。談?wù)勀銓︖@一結(jié)尾的理解。(4分)

                                                                 

                                                                

10.有人認(rèn)為第⑥段劃線句對父親的腳的細(xì)膩描寫,有損父親高大偉岸的形象,你贊同嗎?為什么?請結(jié)合自己的生活談?wù)勀銓Ρ疚牡睦斫猓浚?分)

                                                             

                                                               

                                                             

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