選出修辭與其他三項不同的一項 |
A.實在標致極了。 B.問問精通時事的人,答道,“那是在學(xué)跳舞�!� C.再繼續(xù)寫那些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。 D.頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起,形成一座富士山。 |
科目:初中語文 來源: 題型:單選題
科目:初中語文 來源:月考題 題型:單選題
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科目:初中語文 來源:2012-2013年度新疆呼圖壁縣第二學(xué)期第一次單元檢測八年級語文試卷(帶解析) 題型:單選題
選出修辭與其他三項不同的一項( )
A.實在標致極了。 |
B.再繼續(xù)寫那些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。 |
C.問問精通時事的人,答道,“那是在學(xué)跳舞�!� |
D.頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起,形成一座富士山。 |
科目:初中語文 來源:2014屆度新疆呼圖壁縣第二學(xué)期第一次單元檢測八年級語文試卷(解析版) 題型:選擇題
選出修辭與其他三項不同的一項( )
A.實在標致極了。
B.再繼續(xù)寫那些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。
C.問問精通時事的人,答道,“那是在學(xué)跳舞�!�
D.頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起,形成一座富士山。
科目:初中語文 來源:2012年四川鄰水實驗學(xué)校八年級下學(xué)期人教版3月份月考檢測語文試卷 題型:選擇題
選出修辭與其他三項不同的一項( ) (2分)
A.實在標致極了。
B.問問精通時事的人,答道,“那是在學(xué)跳舞�!�
C.再繼續(xù)寫那些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。
D.頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起,形成一座富士山。
科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題
A.實在標致極了。 |
B.再繼續(xù)寫那些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。 |
C.問問精通時事的人,答道,“那是在學(xué)跳舞。” |
D.頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起,形成一座富士山。 |
科目:初中語文 來源: 題型:
選出修辭與其他三項不同的一項( ) (2分)
A.實在標致極了。
B.問問精通時事的人,答道,“那是在學(xué)跳舞。”
C.再繼續(xù)寫那些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。
D.頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起,形成一座富士山。
科目:初中語文 來源: 題型:
選出修辭與其他三項不同的一項( ) (2分)
A.實在標致極了。
B.問問精通時事的人,答道,“那是在學(xué)跳舞�!�
C.再繼續(xù)寫那些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。
D.頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起,形成一座富士山。
科目:初中語文 來源: 題型:
選出修辭與其他三項不同的一項( ) (2分)
A.實在標致極了。
B.問問精通時事的人,答道,“那是在學(xué)跳舞�!�
C.再繼續(xù)寫那些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。
D.頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起,形成一座富士山。
科目:初中語文 來源: 題型:
A.實在標致極了。 |
B.問問精通時事的人,答道,“那是在學(xué)跳舞�!� |
C.再繼續(xù)寫那些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。 |
D.頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起,形成一座富士山。 |
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