下面劃線字的意義和用法相同的一項是

A.食不能盡其材   鳴不能通其意                    
B.雖有千里能      駢死于槽櫪
C.吾欲南海         蜀鄙有二僧                             
D.西蜀去南海     顧不如蜀鄙僧哉
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

下面劃線字的意義和用法相同的一項是
[     ]
A.食不能盡其材   鳴不能通其意                    
B.雖有千里能      駢死于槽櫪
C.吾欲南海         蜀鄙有二僧                             
D.西蜀去南海     顧不如蜀鄙僧哉

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面兩段文言文,完成下面題目。(16分)

【甲】風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨絕。

水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。

夾岸高山,皆生寒樹。負(fù)勢競上,互相軒邈;爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。

(吳均《與朱元思書》)

【乙】仆去年秋始游廬山,到東西二林間香爐峰下,見云水泉石,勝絕第一,愛不能舍。因置草堂,前有喬松十?dāng)?shù)株,修竹千余竿。青蘿為墻援,白石為橋道,流水周于舍下,飛泉落于檐間,紅榴白蓮,羅生池砌。大抵若是,不能殫記。每一獨往,動彌旬日。平生所好者,盡在其中。不唯忘歸,可以終老。此三泰也。計足下久不得仆書,必加憂望,今故錄三泰以先奉報,其余事況,條寫如后云。

微之微之!作此書夜,正在草堂中山窗下,信手把筆,隨意亂書。封題之時,不覺欲曙。舉頭但見山僧一兩人,或坐或睡。又聞山猿谷鳥,哀鳴啾啾。平生故人,去我萬里,瞥然塵念,此際暫生。  (選自白居易《與元微之書》

【注釋】①東西二林:指廬山的東林寺和西林寺。②墻援:籬笆墻。③動彌旬日:常常滿十天。④泰:安適。⑤憂望:掛念,盼望。⑥微之即元稹,白居易的好友。⑦瞥然:形容時間短暫。⑧此信寫于白居易在唐代元和年間被貶江州(今九江市)時期。

1.解釋下列劃線的詞語。(4分)

⑴窺谷忘(       )               ⑵流水于舍下(          )

⑶不能記(         )             ⑷手把筆(            )

2.選出下列劃線詞意義和用法相同的一項(    )(3分) 

A.盡在中                       如土石何         (《愚公移山》)

B.飛泉落檐間                   余將告蒞事者      (《捕蛇者說》)

C.今故錄三泰先奉報             幽陰深邃奇       (《于園》)

D.封題時                      燕雀安知鴻鵠志也哉(《陳涉世家》)

3.翻譯兩篇文章中的畫線句子。(6分)

(1)急湍甚箭,猛浪若奔。

                                                              (2分)

(2)因置草堂,前有喬松十?dāng)?shù)株,修竹千余竿。

                                                         (2分)

(3)平生故人,去我萬里,瞥然塵念,此際暫生。

                                                          (2分)

4.根據(jù)文章的內(nèi)容,回答問題。(3分)

(1)甲、乙兩文最能概括所描寫的山水之景共同特點的一個字是      。(1分)

(2)甲、乙兩文都是情景交融的山水小品文,都表達(dá)了作者對美好山水的熱愛之情。除此以外,甲文還表達(dá)了                           情感;乙文還表達(dá)了                           的情感。     

 

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文言文,完成下面題目。(每小題3分,共9分)

從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。

潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。佁然不動,俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽。似與游者相樂。

潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。

同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

1.對下面語句中劃線詞語解釋不正確的一項是    (     )

A.神寒骨凄:凄涼

B.而從者隸:跟隨

C.如佩環(huán)鳴:發(fā)出的聲音

D.佁然不動佁然:呆呆的樣子

2.下列句子中劃線詞的意義相同的一組是(     )       

A.心之似與游者相

B.潭中魚百許頭不久居

C.其境過清先帝不臣卑鄙

D.乃記之去�! ∷级粚W(xué)

3.下面對本文內(nèi)容和寫法理解不正確的一項是   (    )

A.作者把地處幽僻的小石潭作為描寫對象,意在借荒遠(yuǎn)之景,寓貶謫之怨,傾抑郁之情。

B.首段文字,由小丘到篁竹,由篁竹到聞水聲,再由水聲尋到小潭,采用了移步換景的寫法。

C.作者善于捕捉景物的特征。如鳴佩環(huán)的水聲、參差披拂的枝頭蔓、空游無依的魚兒、斗折蛇行的小溪、竹樹環(huán)合的四周,把小石潭繪就成一幅美妙的圖畫。

D.本文語言凝練。寫卷石的形態(tài)各異,僅用了“坻”“嶼”“嵁”“巖”四字刻畫;寫小溪的曲折蜿蜒,也只用了“斗折蛇行”四字描述;寫環(huán)境的清新和心緒的煩躁,僅用了“過清”二字加以揭示。

4.將文言材料中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(每小題2分,共4分)

(1)青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。

(2)潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。

 

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文字,回答后面的問題。(14分)

【甲】亮答曰:“自董卓已來,豪杰并起,跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹,則名微而眾寡。然操遂能克紹,以弱為強(qiáng)者,非惟天時,抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾,挾天子而令諸侯,此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東,已歷三世,國險而民附,賢能為之用,此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔,利盡南海,東連吳會,西通巴蜀,此用武之國,而其主不能守,此殆天所以資將軍,將軍豈有意乎?益州險塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱,張魯在北,民殷國富而不知存恤,智能之士思得明君。將軍既帝室之胄,信義著于四海,總攬英雄,思賢如渴,若跨有荊、益,保其巖阻,西和諸戎,南撫夷越,外結(jié)好孫權(quán),內(nèi)修政理天下有變,則命一上將將荊州之軍以向宛、洛,將軍身率益州之眾出于秦川,百姓孰敢不簞食壺漿,以迎將軍者乎?誠如是,則霸業(yè)可成,漢室可興矣�!�

先主曰:“善!”于是與亮情好日密。                    (選自《隆中對》)

【乙】先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。

(選自《出師表》)

1.解釋下列句子中劃線的詞語。(2分)

  (1)天子而令諸侯              挾:                             

  (2)受命以來,夙夜憂嘆          夙夜:                           

2.下列句子中加劃線的詞語用法不同的兩項是(2分)………………………(     )

A. 將軍身率益州眾出于秦川        此臣所以報先帝而忠陛下職分也

B. 定中原                        通巫峽

C. 還舊都                        曹操比袁紹

D. 則名微眾寡                    予獨愛蓮之出淤泥不染

3.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

 (1)此殆天所以資將軍

 (2)故臨崩寄臣以大事也。

4.“三顧頻煩天下計,兩朝開濟(jì)老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句,請用簡潔的語言概括【甲】段中 “天下計”的內(nèi)容?【乙】段中哪句話最能體現(xiàn)“老臣心”?(3分)

5.有人認(rèn)為后主劉禪愚鈍無能,先帝劉備駕崩后執(zhí)掌蜀漢軍政大權(quán)的諸葛亮憑借自己的聰明才智應(yīng)該取而代之。讀完【甲】【乙】兩文后請談?wù)勀愕目捶ā#?分)

 

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面兩段文言文,完成下列各題。(16分)

   【甲】十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀�!�乃入見。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人�!睂υ唬骸靶』菸磸�,民弗從也�!惫唬骸盃奚癫ジ壹右�,必以信�!睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジR��!惫唬骸�小大之獄,雖不能察,必以情。”對曰:“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從�!�                                      (節(jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》)

  【乙】齊桓公問管仲曰:“王者何貴?”曰:“貴天�!被腹龆曁�。管仲曰:“所謂天者,非謂蒼蒼莽莽之天也。君人者,以百姓為天。百姓與之則安,輔之則強(qiáng),非之則危,背之則亡。”                                            (選自劉向《說苑》)

 【注釋】:①管仲:齊桓公的賢相,名夷吾,輔佐桓公成霸業(yè)。②與:親附,擁護(hù)愛戴。

1.解釋下列句中加點詞語的意思。(4分)

  (1)又何間焉    (   ▲   ) (2)小惠未徧            (   ▲   )

  (3)忠之屬也    (   ▲   ) (4)君人者,以百姓為天  (   ▲   )

2.下列句中加點字詞的意義和用法相同的一組是(3分)(   ▲  )

   A.君人者,以百姓為天     弗敢專也,必以分人。

   B.桓公仰而視天           子子孫孫無窮匱也,而山不加增(《愚公移山》)

   C.乃入見                當(dāng)立者乃公子扶蘇(《陳涉世家》)

D.戰(zhàn)則請從              萬鐘則不辯禮義而受之(《魚我所欲也》)

3.翻譯文中劃線句子。(6分)

   (1)肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀。(2分)

                      ▲                           

   (2)小大之獄,雖不能察,必以情。(2分)

                     ▲                           

   (3)百姓與之則安,輔之則強(qiáng),非之則危,背之則亡。(2分)

                     ▲                           

4.【甲】【乙】兩文段表達(dá)了相近的思想觀點。請結(jié)合兩段選文內(nèi)容簡要分析。(3分)

                                   ▲                                         

                                   ▲                                         

 

 

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面一段文言文,完成小題。(25分)
沛公旦日從百余騎來見項王,至鴻門,謝曰:“臣與將軍戮力而攻秦,將軍戰(zhàn)河北,臣戰(zhàn)河南,然不自意能先入關(guān)破秦,得復(fù)見將軍于此。今者有小人之言,令將軍與臣有郤 ……”項王曰:“此沛公左司馬曹無傷言之;不然,籍何以至此?”項王即日因留沛公與飲。項王、項伯東向坐,亞父南向坐。亞父者,范增也。沛公北向坐,張良西向侍。范增數(shù)目項王,舉所佩玉玦以示之者三,項王默然不應(yīng)。范增起,出召項莊,謂曰:“君王為人不忍。若入前為壽,壽畢,請以劍舞,因擊沛公于坐,殺之。不者,若屬皆且為所虜。”莊則入為壽。壽畢,曰:“君王與沛公飲,軍中無以為樂,請以劍舞。”項王曰:“諾�!绊椙f拔劍起舞,項伯亦拔劍起舞,常以身翼蔽沛公,莊不得擊。
【小題1】上述文段選自西漢著名史學(xué)家、文學(xué)家      寫的《史記》,它是我國第一部      體通史,被魯迅先生贊譽為“                                   �!保�4分)
【小題2】解釋下列句中劃線詞。(6分)
(1)沛公旦日百余騎來見項王。        從:
(2)將軍戰(zhàn)河北,臣戰(zhàn)河南。            河北:
(3)范增數(shù)項王。                    目:
【小題3】下列句子中沒有通假字的一項是(   )。(3分)
A.舉所佩玉玦示之者三B.因擊沛公于坐
C.令將軍與臣有卻D.愿伯具言臣之不敢倍德也
【小題4】下面句子中劃線字與“常以身翼蔽沛公”中的“翼”用法相同的一項是(   )。(3分)
A.沛公霸上B.項伯殺人,臣之。
C.君為我呼入,吾得事之D.素留侯張良。
【小題5】下列對選段的內(nèi)容理解正確的一項是(   )。(3分)
A.沛公(劉邦)親自到鴻門,是真心誠意與項羽和解,并擁戴項羽為王。
B.項羽為人善良,寬容大度,所以不計前嫌,接受了劉邦道歉,與之和解。
C.范增有才智謀略,深知劉邦有稱王的野心,所以多次暗示項羽除掉劉邦。
D.項伯為人仗義,勇于主持公道,他在危急關(guān)頭挺身而出,保護(hù)了劉邦。
【小題6】翻譯下列文言文語句。(6分)
(1)范增數(shù)目項王,舉所佩玉玦示之者三,項王默然不應(yīng)。
(2)不者,若屬皆且為所虜!

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文字,回答后面的問題。(14分)
【甲】亮答曰:“自董卓已來,豪杰并起,跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹,則名微而眾寡。然操遂能克紹,以弱為強(qiáng)者,非惟天時,抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾,挾天子而令諸侯,此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東,已歷三世,國險而民附,賢能為之用,此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔,利盡南海,東連吳會,西通巴蜀,此用武之國,而其主不能守,此殆天所以資將軍,將軍豈有意乎?益州險塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱,張魯在北,民殷國富而不知存恤,智能之士思得明君。將軍既帝室之胄,信義著于四海,總攬英雄,思賢如渴,若跨有荊、益,保其巖阻,西和諸戎,南撫夷越,外結(jié)好孫權(quán),內(nèi)修政理天下有變,則命一上將將荊州之軍以向宛、洛,將軍身率益州之眾出于秦川,百姓孰敢不簞食壺漿,以迎將軍者乎?誠如是,則霸業(yè)可成,漢室可興矣�!�
先主曰:“善!”于是與亮情好日密。                    (選自《隆中對》)
【乙】先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。
(選自《出師表》)
【小題1】解釋下列句子中劃線的詞語。(2分)
(1)天子而令諸侯              挾:                             
(2)受命以來,夙夜憂嘆          夙夜:                           
【小題2】下列句子中加劃線的詞語用法不同的兩項是(2分)………………………(    )
A.將軍身率益州眾出于秦川此臣所以報先帝而忠陛下職分也
B.定中原通巫峽
C.還舊都曹操比袁紹
D.則名微眾寡予獨愛蓮之出淤泥不染
【小題3】把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
(1)此殆天所以資將軍
(2)故臨崩寄臣以大事也。
【小題4】“三顧頻煩天下計,兩朝開濟(jì)老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句,請用簡潔的語言概括【甲】段中“天下計”的內(nèi)容?【乙】段中哪句話最能體現(xiàn)“老臣心”?(3分)
【小題5】有人認(rèn)為后主劉禪愚鈍無能,先帝劉備駕崩后執(zhí)掌蜀漢軍政大權(quán)的諸葛亮憑借自己的聰明才智應(yīng)該取而代之。讀完【甲】【乙】兩文后請談?wù)勀愕目捶�。�?分)

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面兩段文言文,完成下列各題。(16分)
【甲】十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀�!�乃入見。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人�!睂υ唬骸靶』菸磸蹋窀囊��!惫唬骸盃奚癫�,弗敢加也,必以信�!睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジR�。”公曰:“小大之獄,雖不能察,必以情。”對曰:“忠之屬也�?梢砸粦�(zhàn)。戰(zhàn)則請從�!�                                      (節(jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》)
【乙】齊桓公問管仲曰:“王者何貴?”曰:“貴天。”桓公仰而視天。管仲曰:“所謂天者,非謂蒼蒼莽莽之天也。君人者,以百姓為天。百姓與之則安,輔之則強(qiáng),非之則危,背之則亡。”                                            (選自劉向《說苑》)
【注釋】:①管仲:齊桓公的賢相,名夷吾,輔佐桓公成霸業(yè)。②與:親附,擁護(hù)愛戴。
【小題1】解釋下列句中加點詞語的意思。(4分)
(1)又何間焉   (  ▲  ) (2)小惠未徧           (   ▲  )
(3)忠之屬也   (  ▲  ) (4)君人者,以百姓為天 (  ▲  )
【小題2】下列句中加點字詞的意義和用法相同的一組是(3分)(  ▲  )
A.君人者,以百姓為天弗敢專也,必以分人。
B.桓公仰而視天子子孫孫無窮匱也,而山不加增(《愚公移山》)
C.乃入見當(dāng)立者乃公子扶蘇(《陳涉世家》)
D.戰(zhàn)則請從萬鐘則不辯禮義而受之(《魚我所欲也》)
【小題3】翻譯文中劃線句子。(6分)
(1)肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀。(2分)
                     ▲                           
(2)小大之獄,雖不能察,必以情。(2分)
                     ▲                           
(3)百姓與之則安,輔之則強(qiáng),非之則危,背之則亡。(2分)
                     ▲                           
【小題4】【甲】【乙】兩文段表達(dá)了相近的思想觀點。請結(jié)合兩段選文內(nèi)容簡要分析。(3分)
                                   ▲                                         
                                   ▲                                         

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科目:初中語文 來源:2013屆江蘇省揚州市江都區(qū)宜陵中學(xué)九年級上學(xué)期期末考試語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言文,完成題。(16分)
唐太宗五事治天下
上御翠微殿,問侍臣曰:“自古帝王雖平定中夏,不能服戎狄,朕才不逮古人,而成功過之,自不諭其故。諸公各率意①以實言之�!比撼冀苑Q:“陛下功德如天地,萬物不得而名言。”上曰:“不然,朕所以能及此者,止由五事耳:自古帝王多疾勝己者,朕見人之善,若己有之;人之行能,不能兼?zhèn)�,朕常棄其所短,取其所長;人主往往進(jìn)賢則欲置諸懷,退不肖則欲推諸壑,朕見賢則敬之,不肖者則憐之,賢、不肖各得其所;人主多惡正直,陰誅顯戮②,無代無之,朕踐阼③以來,正直之士比肩于朝,未嘗黜責(zé)④一人;自古皆貴中華,賤夷狄,朕獨愛之如一,故其皆依朕如父母。此五者,朕所以成今日之功也�!�
【注】①率意:任意。②顯戮:公開殺戮。③踐阼(zuò):登上王位。
④黜責(zé):貶謫責(zé)罰。
【小題1】解釋下列劃線的詞語。(4分)
⑴朕未黜責(zé)一人 (  �。�    ⑵自不諭其 (  �。�
⑶不肖者則之   (   )      ⑷自古皆中華(  �。�
【小題2】下列劃線字詞的意義和用法相同的一組是(3分)

A.正直之士比肩朝 吾祖死是(《捕蛇者說》)
B.諸公各率意實言之不物喜(《岳陽樓記》)
C.人主往往進(jìn)賢則欲置懷其西南峰林壑尤美(《醉翁亭記》)
D.自古帝王平定中夏 乘奔御風(fēng)(《三峽》)
【小題3】翻譯下列句子。(6分)
⑴此五者,朕所以成今日之功也。(2分)
                                                               
⑵急湍甚箭,猛浪若奔。(《與朱元思書》)(2分)
                                                               
⑶山水之樂,得之心而寓之酒也。(《醉翁亭記》)(2分)
                                                             
【小題4】結(jié)合全文,說說李世民是一位怎樣的人。(3分)
                                                                
                                                                

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科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省揚州市邗江區(qū)七年級下學(xué)期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言文,完成小題。(15分)
【甲】
普少習(xí)吏事,寡學(xué)術(shù),及為相,太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷,每歸私第,闔戶啟篋取書,讀之竟日。及次日臨政,處決如流。既薨,家人發(fā)篋視之,則《論語》二十篇也。
【乙】
磨針溪,在眉州象耳山下。世傳李太白讀書山中,未成,棄去。過小溪,逢老媼方磨鐵杵,問之,曰:“欲作針�!碧赘衅湟猓€卒業(yè)。媼自言姓武。今溪旁有武氏巖。
【小題1】解釋下列句中劃線字的意思。(4分)
(1)家人發(fā)篋視之   (         )
(2)未成,棄   (         )
(3)逢老媼磨鐵杵 (         )
(4)作針       (         )
【小題2】下列選項中“以”意義和用法相同的一項是(        )(3分)

A.我日始出時去人近瓜洲諸園亭,俱假山顯
B.而能天下事為己任幽陰深邃奇
C.跪而拾之歸普又其人奏
D.遂名樓徐噴煙,使其沖煙飛鳴
【小題3】用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(6分)
(1)及次日臨政,處決如流。(3分)
(2)太白感其意,還卒業(yè)。(3分)
【小題4】這兩個故事,給你怎樣相同的啟示?(2分)

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