選出表達方式與其他三句不同的一句

A.還是在二次戰(zhàn)役的時候,有一支志愿軍的部隊向敵后猛插,去切斷軍隅里敵人的逃路。
B.他們是歷史上、世界上第一流的戰(zhàn)士,第一流的人!他們是世界上一切偉大人民的優(yōu)秀之花!
C.在漢江北岸,我遇到一個青年戰(zhàn)士,他今年才21歲。
D.有一次,我見到一戰(zhàn)士,在防空洞里,吃一口炒面,就一口雪。
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:單選題

選出表達方式與其他三句不同的一句。


  1. A.
    在江漢北岸,我遇到一個青年戰(zhàn)士,他今年才21歲。
  2. B.
    他們是歷史上,世界上第一流的戰(zhàn)士,第一流的人!他們是世界上一切偉大人民的優(yōu)秀之花!
  3. C.
    中國留學(xué)生會館的門房里有幾本書,有時還值得去一轉(zhuǎn)。
  4. D.
    我從此便整天的站在柜臺里,專管我的職務(wù)。雖然沒有什么失職,但總覺得有些單調(diào),有些無聊。

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科目:初中語文 來源: 題型:單選題

選出表達方式與其他三句不同的一項


  1. A.
    二十一日下午五時起,我西路軍開始渡江,地點在九江、安慶段。
  2. B.
    南陽為古宛縣,三國時曹操與張繡曾于此城發(fā)生爭奪戰(zhàn)。
  3. C.
    上月,白祟禧使用黃維兵團三個軍的力量,經(jīng)營整月,企圖打通信陽、南陽間的運輸?shù)缆,始終未能達到目的。
  4. D.
    此種情況,一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn),銳不可當(dāng);另一方面,這和國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定,有很大關(guān)系。

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科目:初中語文 來源:期末題 題型:單選題

選出表達方式與其他三句不同的一句
[     ]
A.還是在二次戰(zhàn)役的時候,有一支志愿軍的部隊向敵后猛插,去切斷軍隅里敵人的逃路。
B.他們是歷史上、世界上第一流的戰(zhàn)士,第一流的人!他們是世界上一切偉大人民的優(yōu)秀之花!
C.在漢江北岸,我遇到一個青年戰(zhàn)士,他今年才21歲。
D.有一次,我見到一戰(zhàn)士,在防空洞里,吃一口炒面,就一口雪。

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科目:初中語文 來源:黃岡重點作業(yè) 初三語文(下) 題型:013

選出表達方式與其他三句不同的一句。

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A.在江漢北岸,我遇到一個青年戰(zhàn)士,他今年才21歲。

B.他們是歷史上,世界上第一流的戰(zhàn)士,第一流的人!他們是世界上一切偉大人民的優(yōu)秀之花!

C.中國留學(xué)生會館的門房里有幾本書,有時還值得去一轉(zhuǎn)。

D.我從此便整天的站在柜臺里,專管我的職務(wù)。雖然沒有什么失職,但總覺得有些單調(diào),有些無聊。

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科目:初中語文 來源:《黃岡難點課課練》九年級語文(下冊)·蘇教版 題型:013

選出表達方式與其他三句不同的一句

[  ]

A.在江漢北岸,我遇到一個青年戰(zhàn)士,他今年才21歲。

B.他們是歷史上,世界上第一流的戰(zhàn)士,第一流的人!他們是世界上一切偉大人民的優(yōu)秀之花!

C.中國留學(xué)生會館的門房里有幾本書,有時還值得去一轉(zhuǎn)。

D.我從此便整天的站在柜臺里,專管我的職務(wù)。雖然沒有什么失職,但總覺得有些單調(diào),有些無聊。

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科目:初中語文 來源: 題型:013

選出表達方式與其他三句不同的一項

[  ]

A.二十一日下午五時起,我西路軍開始渡江,地點在九江、安慶段。

B.南陽為古宛縣,三國時曹操與張繡曾于此城發(fā)生爭奪戰(zhàn)。

C.上月,白祟禧使用黃維兵團三個軍的力量,經(jīng)營整月,企圖打通信陽、南陽間的運輸?shù)缆,始終未能達到目的。

D.此種情況,一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn),銳不可當(dāng);另一方面,這和國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定,有很大關(guān)系。

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科目:初中語文 來源:湖北省期末題 題型:閱讀理解與欣賞

致網(wǎng)蟲兒子的一封信
趙 芹
親愛的兒子:
        剛剛打開你的愛機給你寫這封信的時候,你設(shè)置的開機問候真是嚇了我一大跳,那低沉的一聲“哈羅”讓我忽然意識到,你已經(jīng)是個大男孩了。
       真的,轉(zhuǎn)眼間你已經(jīng)X歲了,不再是那個像“附件”一樣跟著我的小男孩,已經(jīng)到了具有逆反心理的年齡,這就使得我們之間越來越無法“兼容”,“沖突”也越來越多。記得對我以前給你下達的命令,你的運行速度不亞于當(dāng)今的P4處理器,可現(xiàn)在哪怕是讓你倒個垃圾這樣的小事,你都不大情愿,有時候我還得敲幾次“回車”你才執(zhí)行,遇到你不高興的時候就干脆“死機”——根本不理我。
       有時逼你吃飯,我是怕你“系統(tǒng)”資源不足,“主板”受損耗,盡管你已經(jīng)瘦得像一根“內(nèi)存條”,你卻毫不領(lǐng)情?粗懵唤(jīng)心地吃著飯菜,我恨不得在碗里“剪切”了,直接往你嘴里“粘貼”!
       自從買了電腦回來,你的眼里就只有它,只要在家,你都是坐在電腦前。我擔(dān)心你在電腦前坐久了會過早地“安裝”上“視保屏”,擔(dān)心影響你的學(xué)習(xí),更擔(dān)心你被網(wǎng)上的“病毒”傳染,為此,我限制你上網(wǎng)的時間,你卻說我對你使用的這一套“操作系統(tǒng)”版本太舊,需要“升級”。
       前天的家長會上,你們的班主任說你的成績明顯下降,還說了你在學(xué)校的種種“非法操作”。比如作業(yè)沒做好就順手將同學(xué)的作業(yè)“復(fù)制”一份,上課時用小紙條給MM“發(fā)送”訊息(還畫個小企鵝)……
       我承認你在電腦方面有天賦,小小年紀(jì)就已把電腦玩得ok!,可是現(xiàn)在你不打好文化基礎(chǔ),將來還是會被社會“刪除”的。
       有的時候我覺得我們之間有些陌生,因為我越來越看不懂你了。在我眼里,你有時像加了密的文件,而我忘記了密碼;有時像幅不知什么格式的圖片,沒有適合的看圖工具打開它;更多時候,你像一堆亂碼,我看不懂,解不開。
       說實話,我不想改變你原有的“界面”,也不愿每天掛著個“黑屏”的臉面對你,更不愿“壓縮”你的個性,只想用我的愛為你筑起一堵抵御侵襲的“防火墻”。親愛的兒子,你能理解做母親的這顆心嗎?因為從你來到這個世界的那天起,我就中了“I LOVE YOU ”病毒,無藥可救了。
       好了,今天就聊這么多,我不想做你威嚴(yán)的母親,就當(dāng)我是你的一個無話不談的朋友。希望這封信對你有所幫助,還請你用“磁盤掃描”程序檢查一下“系統(tǒng)”中的錯誤,用“殺毒軟件”殺一下毒,或者干脆重裝一下“系統(tǒng)”那樣運行起來會更快。更好!
祝你重裝成功!
愛你的母親 (選自《美文美讀·珍愛生命》)
1、媽媽想與兒子交流,選用了寫信這種方式,而不是面對面的傾訴,為什么?
                                                                                                                                                          
2、通過媽媽的敘述,我們對信中的兒子有了一些了解:
     他的外貌特征:                                                                                                                            
     他的學(xué)習(xí)習(xí)慣:                                                                                                                            
3、“在我眼里,你有時像加了密的文件,而我忘記了密碼;有時像幅不知什么格式的圖片,沒有適合的看圖工具打開它;更多時候,你像一堆亂碼,我看不懂,解不開。”這句話連用了三個比喻,請寫出本體和喻體,并分析其表達效果。
      本體:                                            
      喻體:                     、                    、
      表達效果:                                                                                                                                  
4、仔細研讀“還請你用“磁盤掃描”程序檢查一下“系統(tǒng)”中的錯誤,用“殺毒軟件”殺一下毒,或者干脆重裝一下“系統(tǒng)”那樣運行起來會更快。更好!”這句話,然后用自己的語言解說媽媽的言外之意。
                                                                                                                                                           
                                                                                                                                                           

5、本文極有特色,耐人尋味,請你賞析這篇文章。(提示:語言特色、主題內(nèi)容、人物情感、寫作手法等角度,任選一個進行賞析。)
                                                                                                                                                            
                                                                                                                                                            

6、學(xué)校將針對這篇文章進行一次辯論活動,主題是“中學(xué)生上網(wǎng)利弊談”,一種觀點是:上網(wǎng)利大于弊,一種觀點是上網(wǎng)弊大于利。你贊成哪種觀點,還是有自己獨特的見解?請簡要說說。(50字以內(nèi))
                                                                                                                                                            
                                                                                                                                                            

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科目:初中語文 來源:湖北省黃岡市2011年春季八年級四科綜合能力測評語文試題 題型:048

閱讀小小說《父親的一課》,完成下題。

父親的一課

  16歲那年,父親送我去一家電腦培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)微機課程,那些枯燥的操作命令很快使我厭倦了。漸漸地,一有空我便溜到與中心相鄰的“創(chuàng)世紀(jì)”網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲,幾個月下來,我微機知識沒學(xué)到多少,倒是對那些神奇莫測的游戲入了迷,經(jīng)常玩?zhèn)通宵達旦。

  網(wǎng)吧老板是一個過早禿頂?shù)闹心昴腥耍诒姸嗑W(wǎng)民中,他好像獨獨對我這個學(xué)生特別反感,走來走去總要教訓(xùn)我兩句:“玩物喪志,這詞兒你懂嗎?”

  世上哪有老板趕顧客出門的道理?我對他的告誡當(dāng)成了耳旁風(fēng),只顧在網(wǎng)吧中玩得昏天黑地。

  一天,父親從鄉(xiāng)下到城里來看我。我正癡迷地玩“僵尸與俠客”的游戲,突然聽到身后一個聲音說:“好!精彩,好安逸喲!”

  這話音好耳熟,方言土語在城里極少能聽見。我猛回頭,只見父親不知何時站在了我的身后。那一刻,我有一種做賊的感覺,趕緊站起身,垂手而立。父親卻神情古怪地一把拉住我的手說:“章子,精彩,來,繼續(xù)玩!”

  我做夢也沒想到父親不但不罵我,竟然讓我教他玩游戲。我興奮地抓住他的手,教他如何選擇按鍵、如何控制鼠標(biāo)、如何躲避對方的打擊、如何出擊,沒想到父親學(xué)得還真快,不到3分鐘便投入于那醉人的游戲中。

  一晃7天過去了。父親的玩法越來越高明,也越來越上癮,竟好幾天通宵達旦泡在網(wǎng)吧中。

  這時,我的衣袋中只剩下30塊錢了。父親省吃儉用,每月寄400元錢給我做生活費,我卻將它們?nèi)枷M在了這些醉人的游戲中,剛過了半個月,我的衣袋就快空了,再向父親要錢,我開不了口。

  那天在網(wǎng)吧里,父親問我:“章子,身上有錢嗎?拿出來,讓爸過足這把癮!”

  一聽這話,我的腦袋便“嗡”地一下大了。我家在城里沒有親戚,身上沒了錢,我跟父親在城里如何生活?父親是個復(fù)員軍人,只聽說他在城里有一個戰(zhàn)友叫方伯雄,我到城里來上學(xué),父親便讓我去找方伯伯,可我卻壓根兒沒心思去見那些古板的人。

  那個禿頂?shù)木W(wǎng)吧老板又來催繳費了。按每小時兩元結(jié)算下來,父親已欠費300余元。眼看父親翻遍他所有的衣兜,再也沒有翻出一分錢來,我心里焦急萬分。

  網(wǎng)吧老板呈現(xiàn)出他從未有過的兇相,威脅說:“3個小時內(nèi)不繳清欠費,就把你們扭送到派出所。”父親眼巴巴地望著我,我偷眼看著網(wǎng)吧老板那副討債不成不罷休的架勢,不由膽戰(zhàn)心驚。

  我退下手腕上那塊花去父親80元錢買給我的手表作抵押,誰知網(wǎng)吧老板竟然不屑一顧。父親指著他身上那件過年時新買的呢大衣誠惶誠恐地說:“要不,我、我脫下這身衣服給你?”

  網(wǎng)吧老板用鼻孔哼了一聲說:“一個鄉(xiāng)下人的破衣服,能值幾塊錢?”

  圍觀的人里三層外三層,將我們圍了個水泄不通,有人在對我的父親指指點點:“沒錢玩什么游戲?鄉(xiāng)巴佬!”這時我看見父親的嘴角抽了抽,就在那一刻,我感覺那譏諷的話語就像皮鞭似地抽打在我的臉上。我發(fā)狂似地沖出人群,找我的同學(xué)去借錢,可他們一見我,仿佛都如見了瘟神,慌忙離去。

  “天哪,這個時候,我到哪里去弄錢解救我的父親?”我急得像熱鍋上的螞蟻,不停地在心里說。我不禁悔恨交加;氐骄W(wǎng)吧,跪倒在父親面前,我痛哭失聲地說:“爸,是我害了你,我不該教你玩這種害人的游戲!”

  父親也不禁老淚縱橫,他一把拉起我說:“孩子,你終于明白了,這就叫玩物喪志!來,爸給你介紹一位伯伯,他就是我在家跟你提起過的方伯雄伯伯!”

  我抬起頭來,順著父親所指的方向看去,只見網(wǎng)吧老板一反常態(tài),正笑吟吟地站在我的面前……(節(jié)選自《當(dāng)代微型小說精選》,作者王熙章)

(1)

小說的題目是“父親的一課”,結(jié)合小說內(nèi)容,說說“父親”給我上了怎樣的“一課”?

________________

(2)

小說中,“我”的情感態(tài)度經(jīng)歷了怎樣的轉(zhuǎn)變過程?請根據(jù)括號中的情節(jié)提示,在橫線填入適當(dāng)?shù)脑~語。

迷戀游戲(癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲)→________(父親突然出現(xiàn)在網(wǎng)吧)→興奮(父親沒罵“我”,反而讓“我”教他玩游戲)→________(“我”沒有了生活費,而父親玩游戲已欠錢不少)→恐懼(網(wǎng)吧老板兇狠逼債)→________(圍觀人群對父親的譏諷)→痛苦(無錢還債,又借不到錢)→________(害了父親卻無力解救他,跪在父親面前哭訴)

(3)

下列對小說的分析和概括,正確的一項是

[  ]

A.

“父親卻神情古怪地一把拉住我的手”,“神情古怪”一詞表現(xiàn)了父親看到“我”癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的驚詫感覺。

B.

小說結(jié)尾點明網(wǎng)吧老板就是“方伯雄伯伯”,其實在前文就埋下了伏筆,這樣構(gòu)思使小說情節(jié)具有很強的戲劇性。

C.

小說中描寫圍觀人群對父親譏諷的話語、同學(xué)對“我”借錢時的慌忙躲避,是為了反映社會中人與人之間的自私和冷漠。

D.

小說中“我”對學(xué)習(xí)微機課程感到枯燥,卻對網(wǎng)絡(luò)游戲非常癡迷,如此對比意在批評社會上的一些培訓(xùn)機構(gòu)濫竽充數(shù)。

(4)

假如你是小說中的“我”,你認同“父親”的教育方式嗎?請說明你認同或是不認同的理由。

________________

(5)

網(wǎng)絡(luò)對于青少年的成長是一把雙刃劍,如何趨利避害,下面的一則報道對你一定有所啟示。你還有什么好的建議,請給學(xué);蛴嘘P(guān)部門提出來。

  小柳小學(xué)四年級學(xué)生洋洋只有9歲,每天放學(xué)回家,他打開電腦第一件事就是上“福州市數(shù)字少年宮”。洋洋說:“在這里可以學(xué)很多東西,而且有很多小朋友一起玩。”他的父母也很高興,因為“可以放心地讓孩子在這里上網(wǎng)”。

  洋洋所鐘愛的“數(shù)字青少年宮”是福州2007年初開辟的,兩年多來,已注冊8萬余人,訪問量達653萬余人次。

  工作人員說,“數(shù)字青少年宮”設(shè)有數(shù)字圖書館、電子期刊閱覽室、數(shù)字科技館、網(wǎng)上虛擬實驗室、網(wǎng)上旅游、英語角、安全島、舞蹈室、美術(shù)室等20多個版塊,內(nèi)容極其豐富,寓教于樂。

  “數(shù)字青少年宮”還舉辦了“我們的節(jié)日”主題教育、中華經(jīng)典誦讀、“迎特奧講文明樹新風(fēng)”禮儀知識網(wǎng)絡(luò)競答、“做一個文明有禮的中國人”網(wǎng)上簽名寄語等各種活動。

  目前,福州市“數(shù)字青少年宮”處于全國同類型網(wǎng)站前列,正努力建設(shè)成全國最好的未成年人思想道德建設(shè)示范網(wǎng)站。

________________

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科目:初中語文 來源:2013屆山東膠南隱珠街道辦事處中學(xué)九年級上學(xué)期末檢測12語文試卷 題型:語言表達

綜合性學(xué)習(xí)(共11分)
一本好書往往能改變?nèi)说囊簧,一個民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。為了讓更多的同學(xué)了解我國全民閱讀的情況,倡導(dǎo)大家積極讀書,某校學(xué)生會準(zhǔn)備開展宣傳活動,請你幫助完成以下任務(wù)。
【小題1】分析下圖,提取主要信息,并概括出我國國民閱讀的現(xiàn)狀。(4分)

【注】⑴ 綜合閱讀指書報刊和數(shù)字出版物在內(nèi)的各種媒介的閱讀。
⑵ 數(shù)字化閱讀方式包括網(wǎng)絡(luò)在線閱讀、手機閱讀、電子閱讀器閱讀、光盤閱讀、PDA/MP4/MP5閱讀等形式。
主要信息:___________________________________________________________    
閱讀現(xiàn)狀:___________________________________________________________    
【小題2】請閱讀下面兩則材料,概括數(shù)字化閱讀方式備受國人青睞的三個相同原因。(3分)
【材料一】
調(diào)查結(jié)果顯示,59.2%的數(shù)字閱讀讀者表示紙質(zhì)讀物在購買方面,明顯地不如數(shù)字讀物“便利”。“方便隨時隨地閱讀”也是讀者轉(zhuǎn)向數(shù)字閱讀的一個重要原因,比例達到40.0%。此外,有29.2%的數(shù)字閱讀者表示“方便檢索信息”是他們選擇數(shù)字閱讀方式的原因。另外,在接觸過數(shù)字化閱讀方式的居民中,有36.7%的人表示能夠接受付費下載閱讀,數(shù)字化閱讀接觸者總體能夠接受一本電子書的平均價格為2.76元。
【材料二】
數(shù)字閱讀正以它豐富的信息資源、信息傳遞的及時性、廣闊的涉及面、低廉的成本等顯而易見的優(yōu)勢,促進數(shù)字閱讀快速發(fā)展。在地鐵或公交車上,總能看到這樣的景象:人們低著頭,專心擺弄手機、電子書或平板電腦。對于工作壓力比較大的人群,只能利用上下班路上的短暫時間,看手機新聞,刷微博,瀏覽小說……
原因一:________________________________                                    
原因二:_________________________________                                
原因三:_________________________________                                 
【小題3】我們生活在一個信息時代,同學(xué)們更熱衷于電視、電腦和網(wǎng)絡(luò)所構(gòu)筑的聲光世界,與書本的距離越來越遠。針對這種現(xiàn)象,學(xué)生會發(fā)起“好書大家讀,書香溢校園”的倡議,其中闡明讀書作用的內(nèi)容需要你來填寫。(要求:用“讀書,可以讓……”的排比句式來表達)(4分)
答:                                                                     

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同步練習(xí)冊答案