給下面加橫線注音或根據(jù)拼音寫漢字正確的一項是 狼jí( ) tuí 唐( �。‖�屑( �。【�瑩( ) A、藉;頹;xiè;yíng B、藉;頹;xié;yíng C、籍;頹;xiè;yíng D、藉;禿;xiè;yíng |
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面文段,按要求答題。
展示中國發(fā)展新貌,薈萃世界文明精華。上海世博會開幕式之夜,歌聲水影,美不勝收。cuǐ璨奪目的焰火,映照著“中西合璧”的建筑物輪廓;夢幻靈動的展示,演繹著穿越時空的多元文化。中國人以海納百川的氣魄,為世界舉辦這場為期184天的文明交流盛宴,讓外賓驚羨, !
1.根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音。
cuǐ_________璨 輪廓_________
2.“薈萃”的意思是__________________。
3.仿照畫線句,為橫線處補寫一句話:__________________。
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年江蘇如皋濱江初中八年級上學(xué)期期中調(diào)研考試語文試卷(帶解析) 題型:語言表達(dá)
閱讀下面的文字,完成后面的題目上。(6分)
走進(jìn)“東方濕都”,這里物產(chǎn)豐ráo,鶴舞鹿鳴,一派原生態(tài)秀美風(fēng)光;漫步“海鹽之城”,這里高樓林立,車水馬龍,滿眼望去處處呈現(xiàn)現(xiàn)新城市的靚麗景象。科技館、藝術(shù)中心、海鹽博物館,猶如一顆顆晶縈剔透的珍珠鑲嵌在清澈明凈的串場地河畔。
【小題1】根據(jù)拼音寫出漢字,或給加點字注音。(2分)
豐ráo 清澈 ( )
【小題2】畫橫線的句子中有錯別字,請找出并改正。(2分)
改為
【小題3】壓縮畫波浪線的句子,使之與“一派原生態(tài)秀美風(fēng)光”相對稱,將將其工整地填寫在下邊的田字格內(nèi)。(2分)
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科目:初中語文 來源:2013屆江蘇省鹽城中學(xué)九年級中考模擬語文卷(帶解析) 題型:語言表達(dá)
閱讀下面語段,按要求答題。(6分)
散文尤如中國文學(xué)園地中的一朵奇葩,在幾千年的發(fā)展中,留下了許多膾炙人口的精典名作,滋養(yǎng)著一代代炎黃子孫,每一篇佳作都是歷史的__________(A、反射 B、折射),記錄著歷史的cāng桑。我們從中不僅能汲取文學(xué)的精髓,還能了解時代的變遷。
【小題1】根據(jù)拼音寫漢字或給加線的字注音。(2分)
cāng( )桑 精髓( )
【小題2】畫橫線的句子有兩個錯別字,請找出來并加以改正。(2分)
_______改為_______ _______改為_______
【小題3】解釋文中加線的成語。(1分)
膾炙人口:_________________________________________________
【小題4】文中橫線上應(yīng)填的詞語是______________。(1分)
科目:初中語文 來源:2013-2014學(xué)年福建福州市連江明智學(xué)校九年級中考模擬語文試卷2(解析版) 題型:其他題
閱讀下面一段文字,回答問題(6分)
在一個村莊里,住著一位ruì(???? )智的老人,村里有什么疑難問題都來向他(A)。 有一個聰明又調(diào)皮的孩子,想要故意為難那位老人。他捉了一只小鳥,握在手掌中,跑去問:“老爺爺,聽說您是最有智慧的人,不過我卻不相信。如果您能猜出我手中的鳥是活還是死的,我就相信了�!�
老人注視著小孩子狡黠(???? )的眼晴,心中有數(shù),如果他回答小鳥是活的,小孩會暗中加勁把小鳥掐死;如果他回答是死的,小孩就會張開雙手
讓小鳥飛走。 老人拍了拍小孩的肩膀笑著說:“??????? ??????????????????????????? ”
一位哲人說: 人生就是一連串的(B)。升學(xué)也罷,就業(yè)也好,創(chuàng)業(yè)亦如此。每個人的前途與命運,就像那只小鳥一樣,你完全掌握在自己的手中。
1.根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音(2分)。
2.為文中A、B處選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(2分)。
?? 備選詞語:詢問? 請教??? 抉擇? 挑選
3.文中劃線句有一處語病,請修改(1分)。
4.根據(jù)語境,在文中橫線處續(xù)寫一句話,要求語意連貫,語句通順(1分)。
科目:初中語文 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省南通市九年級下學(xué)期開學(xué)檢測語文試卷(解析版) 題型:其他題
閱讀下面一段話,完成后面的題目。(6分)
俗話說:“_____________________,惡語傷人六月寒�!睖嘏恼Z言,恰擬一陣春風(fēng),吹走你心中的陰mái;猶如一杯熱茶,撫慰你受傷的心靈。而冰冷的語言,卻象一把尖刀,損傷你的尊嚴(yán);猶如一根木棒,打擊你的自信。
1.給加點的字注音或根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(2分)
陰mái( ) 撫( )慰
2.找出文章中兩個錯別字并加以訂正。(4分)
錯別字:________________ 訂正:_________________
3.文段中橫線上應(yīng)填寫的句子是:___________________________________(2分)
科目:初中語文 來源:2015屆江蘇漣水縣南集中學(xué)七年級下期期末考試語文卷(解析版) 題型:其他題
閱讀下面一段話,回答問題。
一本好書,就像一sōu( )航船帶領(lǐng)我們從狹隘( )的地方駛向生活的廣闊海洋,延展生命的有限jiāng( )域�!吧罾餂]有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”書籍是哺育心靈的母乳,鑄造靈魂的工具, , 。讀書,使我們的精神不再貧乏,生命不再貧弱,人生不再孤獨,讓我們成為有信念、達(dá)情理、知榮辱的人。為此,在2010年4月23日第十五個“世界讀書日”來臨之際,連云港市圖書館將舉辦以“保障閱讀權(quán)利,享受閱讀快樂”為主題的系列讀書活動。
1.在括號內(nèi),給加線字注音或依據(jù)拼音寫漢字。
2.請仿照劃線的句子,根據(jù)文意,在橫線上續(xù)寫一句話。
3.請你為市圖書館開展的系列讀書活動擬寫一條宣傳標(biāo)語。(不得使用上述語段中的主題語,不超過15字)
科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省阜寧縣九年級第一次調(diào)研語文試卷(解析版) 題型:其他題
閱讀下面的文字,完成后面的題目。(6分)
沉浸于書香之中,我看到青翠嫵媚的山巒,在溫潤的春雨掩映下,盡顯平淡天真,猶如三島由紀(jì)夫一般叫人捉摸不透;我聽到美妙的琴聲,時而擊揚,時而舒緩,令人心情跌宕起伏,一如海明威出眾的文彩;我嗅到了梅蘭,猶如林語堂的儒雅高貴。置身書香,心中是無限欣慰喜悅,這好似中國的水墨畫,一管羊毫便走濕絢麗風(fēng)景,而耐人尋味的卻是那盈盈袖間juàn永的墨香。
1.根據(jù)拼音寫出漢字,或給加線的字注音。(2分)
juàn 永 跌宕
2.畫橫線的句子中有兩個錯別字,請找出并改正。(2分)
改為 改為
3.畫波浪線的句子有語病,請加以修改。(2分)
科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省大豐市八年級上學(xué)期期末考試語文試卷(解析版) 題型:其他題
閱讀下面一段文字按要求答題。
【人民網(wǎng)文化頻道10月11日快訊】據(jù)諾貝爾獎官方網(wǎng)站報道,北京時間今晚19時,2012年諾貝爾文學(xué)獎在瑞典斯德哥爾摩jiē xiǎo ,中國作家莫言獲獎。莫言成為首個獲得諾貝爾文學(xué)獎的中國藉作家。評委會給出的獲獎理由是“莫言的魔幻現(xiàn)實主義作品融合了民間故事、歷史和當(dāng)代”。莫言的作品像《紅高粱》等都被瑞典文壇 看重,而今年剛在瑞典成功出版的作品《生死疲勞》在哥德堡書展上被隆重推薦。莫言的代表作還有《檀香刑》、《酒國》、《蛙》等。
1.在橫線處根據(jù)拼音寫上漢字,或給加點漢字注音。
2.文章劃橫線的句子有一個錯別字,請改正。
科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年福建省龍巖市上杭縣八年級下學(xué)期期末質(zhì)檢語文試卷(解析版) 題型:其他題
閱讀下面語段,完成小題。
這是個信息爆炸的時代,也是個真假信息 ① (A.魚目混珠 B.魚龍混雜)的時代。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展帶來了巨大改變的信息傳播格局。特別是在以即時通信、微bó、手機媒體興起為標(biāo)志的自媒體時代,信息傳播的便利性大大增強,信息傳播成本和發(fā)布門檻大大降低。伴隨著社會的開放性和多元化,關(guān)注就是經(jīng)濟(jì),點擊也有收益,于是,一些個人、組織甚至是媒體或唯利是圖或 ② (A.別有用心 B.別出心裁),制造虛假信息,傳播聳聽危言。謠言特別是網(wǎng)絡(luò)謠言時常大行其道,如“輻射鹽”、“杞縣鈷泄漏”等,很容易地就引發(fā)了大眾的群體性恐慌。
1.根據(jù)拼音寫漢字,給劃線字注音。(2分)
微bó ( ) 聳( )聽
2.選擇文段括號中一個恰當(dāng)?shù)脑~語,分別填入①、②兩處。(填寫字母) (2分)
①處應(yīng)填:_____ ②處應(yīng)填:_____
3.解釋字體加粗的詞語“門檻”在語段中的意思。 (2分)
門檻:__________________________________________________
4.畫橫線的部分有語病,請寫出修改后正確的語句。 (2分)
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