下面詞語(yǔ)中加橫線字的注音不正確的一項(xiàng)是 |
A.王子猷(yóu) 便索輿來(lái)奔喪(yú ) B.便徑入坐靈床上(jìng) 弦既不調(diào)(xuán) C.擲地(zhì) 俱病篤(dǔ ) D.因慟絕良久(tòng) 月余亦卒(zú) |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:福建省期中題 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:江西省期中題 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面一段文字,按要求完成下面題目。( 9分)
它是一片毫不起眼的葉子。整整一個(gè)夏天,它以自己的本色隱沒(méi)于大樹的盛裝之中,給炎熱的日子平添了 ① (一抹 一片)綠意?墒,如今秋天到了。在瑟瑟風(fēng)聲中,它日漸干枯,模樣卻變得越來(lái)越難看了。
終于有一天,它從高高的枝頭 ② (吹落 飄落)到了地上。那一刻,它不由得發(fā)出最后一聲嘆息:“唉,可悲的命呀,現(xiàn)在我一無(wú)用處了!”
恰好有一只小蟲子經(jīng)過(guò),看到面前的落葉,二話沒(méi)說(shuō),就(zuān)到了它的下面。
“多厚實(shí)的被子!”蟲子發(fā)出由衷的贊嘆, 。
1.給劃線的字注音,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(2分)
瑟瑟( ) (zuān)到( )
2.文中的①②兩處應(yīng)該選用的詞語(yǔ)是(2分):① ②
3.請(qǐng)修改文中畫線句子的語(yǔ)病,把正確的句子寫在下面的橫線上。(2分)
4.聯(lián)系上文,補(bǔ)寫出蟲子心理活動(dòng)的語(yǔ)句。(加上標(biāo)點(diǎn)不超過(guò)30個(gè)字)(3分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅省九年級(jí)4月階段復(fù)習(xí)測(cè)試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:其他題
閱讀下面的文字,完成下題。(7分)
①文化是一個(gè)民族立足于世界各個(gè)民族之林的根本。②文化是一種尊重,體現(xiàn)在一個(gè)人如何 、 、 上。③在一個(gè)文化厚時(shí)的社會(huì)里,人懂得尊重自己——他不ɡǒu且,因?yàn)椴花括痷且所以有品位;人懂得尊重別人——他不霸道,因?yàn)椴话缘浪杂械赖;人懂得尊重自然——他不掠奪,因?yàn)椴宦訆Z所以有永續(xù)的智能。④品位,道德以及智能,是文化積累的總和。
1.給加點(diǎn)的字注音,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(1分)
ɡǒu( )且 掠( )奪
2.文中“ ”詞有錯(cuò)別字,這個(gè)詞的正確寫法是“ ”。(1分)
3.①句有語(yǔ)病,請(qǐng)將修改的句子寫在下面橫線上。(2分)
4.將下面的短語(yǔ)依次填入第②句的橫線處,使語(yǔ)句銜接順暢。(只填序號(hào)) (2分)
a.對(duì)待他人 b.對(duì)待自然 c.對(duì)待自己
5.第④句標(biāo)點(diǎn)使用有誤,請(qǐng)將修改后的句子寫在下面的橫線上。(1分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省武平三中初中畢業(yè)模擬考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:其他題
閱讀下面一段文字,按要求完成下面題目。( 9分)
它是一片毫不起眼的葉子。整整一個(gè)夏天,它以自己的本色隱沒(méi)于大樹的盛裝之中,給炎熱的日子平添了 ① (一抹 一片)綠意?墒牵缃袂锾斓搅。在瑟瑟風(fēng)聲中,它日漸干枯,模樣卻變得越來(lái)越難看了。
終于有一天,它從高高的枝頭 ② (吹落 飄落)到了地上。那一刻,它不由得發(fā)出最后一聲嘆息:“唉,可悲的命呀,現(xiàn)在我一無(wú)用處了!”
恰好有一只小蟲子經(jīng)過(guò),看到面前的落葉,二話沒(méi)說(shuō),就(zuān)到了它的下面。
“多厚實(shí)的被子!”蟲子發(fā)出由衷的贊嘆, 。
1.給劃線的字注音,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。 (2分)
瑟瑟( ) (zuān)到( )
2.文中的①②兩處應(yīng)該選用的詞語(yǔ)是(2分):① ②
3.請(qǐng)修改文中畫線句子的語(yǔ)病,把正確的句子寫在下面的橫線上。(2分)
4.聯(lián)系上文,補(bǔ)寫出蟲子心理活動(dòng)的語(yǔ)句。(加上標(biāo)點(diǎn)不超過(guò)30個(gè)字)(3分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2008年自貢市畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文 題型:選擇題
閱讀下面這篇文章,完成。
自主創(chuàng)新鑄就科枝奧運(yùn)
2008牟8月8日,第29后奧運(yùn)會(huì)的熊熊圣火,將在全世界注視之下,在全場(chǎng)91000名觀眾的歡呼聲中,在俗稱“鳥巢”的國(guó)家體育場(chǎng)點(diǎn)燃。91000人。相當(dāng)于北京豐臺(tái)體育中心足球場(chǎng)——現(xiàn)北京國(guó)安隊(duì)主場(chǎng)所能容納現(xiàn)眾數(shù)的3倍。相當(dāng)于雅典奧林匹克綜合體育場(chǎng)——2004年雅典奧運(yùn)會(huì)主體育場(chǎng)所能容納觀眾數(shù)的近2倍,9萬(wàn)多觀眾坐在一起,怎么讓他們感覺(jué)舒適?怎么讓他們獲得好的觀賽效果?依靠著自主創(chuàng)新,中國(guó)人以充滿科技含量和想像力的設(shè)計(jì),出色地解決了場(chǎng)館建設(shè)中的諸多問(wèn)題。
“鳥巢”的看臺(tái),是為了讓觀眾得到最好觀賽效果而特別設(shè)計(jì)的。大多數(shù)體育場(chǎng)館,并不十分講究看臺(tái)的設(shè)計(jì)。而“鳥巢”的看臺(tái),卻被設(shè)計(jì)得像個(gè)邊緣高低起伏的“碗”,是環(huán)抱著賽場(chǎng)的收攏結(jié)構(gòu),而且上下層看臺(tái)之間有一部分交錯(cuò)。這樣一來(lái),無(wú)論觀眾坐在“鳥巢”的哪個(gè)位置,和比賽場(chǎng)地中心點(diǎn)之間的視線距離都在140米左右。
一般大跨度體育場(chǎng)館,屋頂看上去很雜亂,屋架、風(fēng)管、爬梯、各種設(shè)備管道……既不美觀又容易分散注意力。而坐在“鳥巢”的觀眾席向上看,除了藍(lán)天白云,只能看到一層薄薄的白色“窗欞紙”——那是“鳥果”屋頂雙層膜結(jié)構(gòu)的下層。這層半透明的PTFE膜像家庭裝修中的吊頂,遮蔽了錯(cuò)綜復(fù)雜的鋼結(jié)構(gòu)屋頂和屋架內(nèi)的設(shè)備、管道,觀眾視線內(nèi)沒(méi)有任何雜亂的物體,無(wú)形中就會(huì)把目光都聚焦向場(chǎng)內(nèi)的賽事。
9萬(wàn)多人同時(shí)觀賽,如果場(chǎng)內(nèi)沒(méi)有良好的吸聲材料和聲學(xué)效果,無(wú)論運(yùn)動(dòng)員還是觀眾都將很難聽(tīng)清場(chǎng)內(nèi)的廣播!傍B巢”的下層膜采用吸聲膜材,能起到聲學(xué)吊頂?shù)淖饔,配合鋼結(jié)構(gòu)構(gòu)件上設(shè)置的一些吸聲材料,以及場(chǎng)內(nèi)使用的電聲擴(kuò)音系統(tǒng),使“鳥巢”內(nèi)部的語(yǔ)音清晰度指標(biāo)指數(shù)達(dá)到0.6——這個(gè)數(shù)字完全能保證坐在任何角落的觀眾都能清晰收聽(tīng)到場(chǎng)內(nèi)廣播。
8月的北京,天氣炎熱,91000人坐在一個(gè)體育場(chǎng)里看比賽,如何增加其舒適度?“鳥巢”的中方設(shè)計(jì)師們經(jīng)過(guò)多次論證,借用了流體力學(xué)設(shè)計(jì)中的一種計(jì)算機(jī)CFD模擬方法,對(duì)“鳥巢”的觀眾席進(jìn)行了熱舒適度、風(fēng)舒適度的模擬分析實(shí)驗(yàn)。它可以精確模擬出91000人同時(shí)觀賽時(shí)的自然通風(fēng)狀況,并計(jì)算出每個(gè)區(qū)域的觀眾能感受到的溫度和溫度氣流速度,在圖紙上用不同顏色標(biāo)示出來(lái)。現(xiàn)在,“鳥巢”所有的通風(fēng)設(shè)施,都是按照這個(gè)模擬分析對(duì)外國(guó)設(shè)計(jì)師的圖紙進(jìn)行調(diào)整優(yōu)化的結(jié)果。無(wú)論觀眾坐在上層看臺(tái)還是下層看臺(tái)、普通座位還是VIP席,都能享受到自然光和自然風(fēng),達(dá)到較好的舒適度。
“鳥巢”的觀眾席里,還為殘障人士設(shè)置了超過(guò)200個(gè)輪椅位置。相比普通座椅,這些輪椅座席的高度都作了提升,以保證和普通觀眾有一樣的視野。而對(duì)于聽(tīng)力和視力損傷的觀眾,將提供助聽(tīng)器和比賽解說(shuō)無(wú)線廣播系統(tǒng)為他們服務(wù)。這些科技手段的運(yùn)用,讓在“鳥巢”觀賽的所有人都能平等地享受體育帶來(lái)的樂(lè)趣。
奧運(yùn)場(chǎng)館建設(shè)中這些人性化的細(xì)節(jié)設(shè)升,反映的既是一種人文關(guān)懷,同時(shí)也是科技水平、創(chuàng)新能力。所有的 ① ,都是通過(guò) ② 、 ③ 來(lái)實(shí)現(xiàn)的!叭宋膴W運(yùn)”的背后,一樣折射著自主創(chuàng)新的光芒。
7.把下面的詞語(yǔ)填入文中的空白處,正確的—項(xiàng)是( )
A.①科技手段 ②人文關(guān)懷 ③創(chuàng)新設(shè)計(jì)
B.①創(chuàng)新設(shè)計(jì) ②科技手段 ③人文關(guān)懷
C.①人文關(guān)懷 ②創(chuàng)新設(shè)計(jì) ③科技手段
D.①人文關(guān)懷 ②科技手段 ③創(chuàng)新設(shè)計(jì)
8.第一段文字中劃?rùn)M錢的句子直接說(shuō)明了什么?間接說(shuō)明了什么?分析正確的一項(xiàng)是( )
A.直接說(shuō)明了“鳥巢”為29屆奧運(yùn)會(huì)主會(huì)場(chǎng),間接說(shuō)明了“鳥巢”的容量大。
B.直接明了“鳥巢”容量大,間接說(shuō)明了“鳥巢”的設(shè)計(jì)難度大。
C.直接說(shuō)明了“鳥巢”的設(shè)計(jì)難度大,間接說(shuō)明了“鳥巢”的容量大。
D.直接說(shuō)明了“鳥巢”是國(guó)家體育場(chǎng),間接說(shuō)明了“鳥巢”的設(shè)計(jì)難度大。
9.對(duì)這篇文章的標(biāo)題與文章內(nèi)容的關(guān)系分析正確的一項(xiàng)是( )
A.說(shuō)明了我國(guó)國(guó)家體育場(chǎng)的建造成果取得的方面,概括了文章的內(nèi)容。
B.揭示了我國(guó)國(guó)家體育場(chǎng)的建造技術(shù)高超的原因,概括了文章的內(nèi)容。
C.說(shuō)明了我國(guó)國(guó)家體育場(chǎng)的建造成果取得的原因,揭示了文章的中心。
D.說(shuō)明了我國(guó)國(guó)家體育場(chǎng)的建造技術(shù)取得的成就,揭示了文章的主題。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:課標(biāo)綜合版 專題復(fù)習(xí) 題型:閱讀理解
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