下面各句使用的修辭方法與例句相同的一句是 |
例句:這個實驗室后來成為美國火箭技術的搖籃。 A、畫眉在樹林邊宛轉地唱歌。 B、這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上,就好像許多面小國旗在教室里飄揚。 C、烽火連三月,家書抵萬金。 D、飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。 |
科目:初中語文 來源:2012年蘇教版初中語文八年級上《始終眷戀著祖國》練習卷(解析版) 題型:選擇題
下面各句使用的修辭方法與例句相同的一句是( )
例句:這個實驗室后來成為美國火箭技術的搖籃。
A.畫眉在樹林邊宛轉地唱歌。
B.這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上,就好像許多面小國旗在教室里飄揚。
C.烽火連三月,家書抵萬金。
D.飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。
科目:初中語文 來源: 題型:單選題
科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題
科目:初中語文 來源: 題型:單選題
請你仔細觀察下面各句使用的修辭方法,與例句相同的是
例句:她牢牢地盯著月亮,就像財主盯著自己的金窖。
科目:初中語文 來源:黃岡學霸七年級語文 上 題型:013
請你仔細觀察下面各句使用的修辭方法,與例句相同的是
例句:她牢牢地盯著月亮,就像財主盯著自己的金窖。
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A.父親常說,魯迅使他感受到的多是痛快淋漓,深刻犀利,意蘊無窮。
B.那映在浪峰上的霞光,又紅又亮,簡直就像一片片霍霍燃燒的火焰。
C.碎石從哪里來?還不是從那些山崖上崩落下來的!
D.狂風吹來了,洪水沖來了,冰河起來了,碎石、沙礫、泥土被它們帶著,開始……
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.漁人甚異之(異:認為……奇特非凡) | B.無論魏晉(無論:不要說) |
C.處處志之(志:記。 | D.尋病終(尋:不久) |
A.乃不知有漢乃重修岳陽樓 |
B.武陵人捕魚為業(yè)為天下理財,不為征利 |
C.余人各復延至其家其真無馬邪 |
D.予嘗求古仁人之心本在冀州之南 |
A.便要還家。 | B.使人索扁鵲,已逃秦矣。 |
C.城北徐公,齊國之美麗者也。 | D.苛政猛于虎。 |
A.誤入桃花源的漁人驚異地看到,這里土地肥美,生活和樂,沒有壓迫,沒有紛爭,老幼幸福愉快,人人融洽友好,這完全是中國農耕文明時代“大同社會”的形象體現。 |
B.在聽了漁人對外界的介紹后,桃源人嘆惋不已,從上下文可以推知,他們感嘆的是“山中方一日,世上已千年”的韶光易逝和逃脫了外界的紛爭與禍亂。 |
C.作者既描繪了桃花源里一幅鮮活的人間生活的圖景,又極力表現了它的似有似無,尋覓而不可得,反映了作者的理想與現實之間的矛盾。 |
D.這篇文章故事曲折回環(huán),懸念迭起,記敘層次清楚,環(huán)環(huán)相扣,結構嚴謹,語言簡潔平易,樸實自然。 |
A.“天涯”指很遠的地方;“若”和“比”都是“如同”、“好像”的意思。 |
B.“城闕”這里指京城,當時的京城是長安。 |
C.“君”在詩中指杜少府;“離別意”,離別的情意;“宦游”指離開家鄉(xiāng)出外做官。 |
D.“岐”同“歧”,“歧路”即“岔路”,指分手的路口。 |
科目:初中語文 來源:2013屆江蘇省南京市玄武區(qū)中考一模語文試卷(帶解析) 題型:現代文閱讀
杰出的建筑師
法布爾
①居住在草地里的蟋蟀,幾乎和蟬一樣有名氣,主要是因為它出色的歌唱才華和建筑才華,它的住所堪稱別墅。一位法國作家在一篇關于蟋蟀的寓言中寫到:“我的小家庭很舒適,如果你想要快樂的生活,就隱居在這里面吧!”
②在那些青青的草叢之中,隱藏著蟋蟀的住所。在這里,即便是下一場滂沱的暴雨,也會立刻就干了。蟋蟀的住所有一個有一定傾斜度的隧道。這個隱蔽的隧道,最多不過九寸深的樣子,寬度也就像人的一個手指頭那樣。隧道按照地形情況,或彎曲,或垂直?傆幸蝗~草,把進出洞穴的孔道遮蔽在黑暗之中。那微斜的門口,仔細用掃帚打掃干凈,收拾得寬敞整潔。這里就是它們的聚會平臺,每當四周很寧靜的時候,蟋蟀們就會悠閑自在地聚集在這里,開始彈奏它的四弦提琴。它們一點兒也不嫉妒那些在空中翩翩起舞的花蝴蝶。相反倒有些憐惜它們。它們那種憐憫的態(tài)度,就好像我們?吹降哪欠N有家庭歡樂的人,每當講到那些無家可歸、孤苦伶仃的人,都會流露出憐憫之情。
③確實,在建造窠穴方面,蟋蟀可以算是超群出眾了。在各種各樣的昆蟲之中,只有蟋蟀在長大之后,擁有穩(wěn)固的家庭住所。即使在一年之中最壞的時節(jié),大多數其他種類的昆蟲,都只是在一個臨時的隱避所里暫且躲避身形,躲避自然界的風風雨雨。盡管這些昆蟲在很多時候,也會制造出一些讓人感到驚奇的東西,以便安置它們自己的家,比如棉花袋子,用各種樹葉制作而成的籃子,還有那種水泥制成的塔等等。
④經過辛苦勞作造出的家,無論是春暖花開、生機盎然的春天,還是在寒風刺骨、漫天雪飄的嚴冬,都讓蟋蟀無比依賴,不想遷移到任何其他地方去。雖然蟋蟀屋子內部并不奢華,隧道底部就是臥室,但這里很寬敞,也不潮濕。這樣一個居住之所,是為安全舒適而建的,是蟋蟀的別墅。其他動物,或許正過著孤獨流浪的生活,或許正臥在露天里,或許埋伏在枯樹葉、石頭和老樹的樹皮底下,它們正為沒有一個穩(wěn)固的住所而煩惱呢。
⑤要想建成一個穩(wěn)固的住宅,并不那么簡單。在我的住地不遠的地方,有狐貍和獾豬的洞穴,它們絕大部分只是由不太整齊的巖石構建而成,而且一看就知道這些洞穴都很少修整。對于這類動物而言,只要能有個洞,暫且偷生,“寒窯雖破能避風雨”也就可以了。相比之下,兔子要比它們聰明一些。如果有些地方沒有天然的洞穴可以供兔子們居住,以便躲避外界的侵襲與煩擾,那么,它們就會到處尋找自己喜歡的地點進行挖掘。
⑥然而,蟋蟀則要比它們中的任何一位聰明得多。它總是非常慎重地為自己選擇一個最佳的家庭住址。它們很愿意挑選那些排水條件優(yōu)良,并且擁有充足而溫暖的陽光照射的地方。蟋蟀寧可放棄那種現成的天然洞穴,因為這些洞不合適,沒有安全保障。蟋蟀要求自己的別墅每一處都必須是自己親手挖掘而成的,從它的大廳一直到臥室,無一例外。因此,它擁有安全可靠的躲避隱藏的場所,擁有享受不盡的舒適感。
⑦除去人類,至今我還沒有發(fā)現哪種動物的建筑技術要比蟋蟀更加精湛,它是自然界杰出的建筑大師。
(根據《昆蟲記·蟋蟀》刪改)
【小題1】文中蟋蟀的住所有哪些特點?請?zhí)崛∥闹械娜齻詞語加以概括。(3分)
【小題2】第②段畫線句中的加線詞能否去掉?為什么?(3分)
這個隱蔽的隧道,最多不過九寸深的樣子,寬度也就像人的一個手指頭那樣。
【小題3】文章第⑤段不是寫蟋蟀的,能否刪去?為什么?(3分)
【小題4】下面是《辭海》中介紹蟋蟀的文字,其語言與選文有何區(qū)別?選文這樣寫有什么好處?(4分)
《辭海》:“昆蟲綱直翅目蟋蟀總科的一個大科。通稱蟋蟀,一名促織,中國北方俗名蛐蛐。成蟲、若蟲穴居深達0.6米甚至更深。新建的洞穴很簡單,只有一個逃避孔。在產卵前增建3~5個供產卵用的支穴,并出外搜索花生嫩莖葉和種子,運回穴內儲存,以供飼養(yǎng)初孵的若蟲。初孵若蟲群居,數天后外出覓食,各自分別掘穴!
科目:初中語文 來源:2012-2013學年江蘇省南京市玄武區(qū)中考一模語文試卷(解析版) 題型:現代文閱讀
杰出的建筑師
法布爾
①居住在草地里的蟋蟀,幾乎和蟬一樣有名氣,主要是因為它出色的歌唱才華和建筑才華,它的住所堪稱別墅。一位法國作家在一篇關于蟋蟀的寓言中寫到:“我的小家庭很舒適,如果你想要快樂的生活,就隱居在這里面吧!”
②在那些青青的草叢之中,隱藏著蟋蟀的住所。在這里,即便是下一場滂沱的暴雨,也會立刻就干了。蟋蟀的住所有一個有一定傾斜度的隧道。這個隱蔽的隧道,最多不過九寸深的樣子,寬度也就像人的一個手指頭那樣。隧道按照地形情況,或彎曲,或垂直。總有一葉草,把進出洞穴的孔道遮蔽在黑暗之中。那微斜的門口,仔細用掃帚打掃干凈,收拾得寬敞整潔。這里就是它們的聚會平臺,每當四周很寧靜的時候,蟋蟀們就會悠閑自在地聚集在這里,開始彈奏它的四弦提琴。它們一點兒也不嫉妒那些在空中翩翩起舞的花蝴蝶。相反倒有些憐惜它們。它們那種憐憫的態(tài)度,就好像我們?吹降哪欠N有家庭歡樂的人,每當講到那些無家可歸、孤苦伶仃的人,都會流露出憐憫之情。
③確實,在建造窠穴方面,蟋蟀可以算是超群出眾了。在各種各樣的昆蟲之中,只有蟋蟀在長大之后,擁有穩(wěn)固的家庭住所。即使在一年之中最壞的時節(jié),大多數其他種類的昆蟲,都只是在一個臨時的隱避所里暫且躲避身形,躲避自然界的風風雨雨。盡管這些昆蟲在很多時候,也會制造出一些讓人感到驚奇的東西,以便安置它們自己的家,比如棉花袋子,用各種樹葉制作而成的籃子,還有那種水泥制成的塔等等。
④經過辛苦勞作造出的家,無論是春暖花開、生機盎然的春天,還是在寒風刺骨、漫天雪飄的嚴冬,都讓蟋蟀無比依賴,不想遷移到任何其他地方去。雖然蟋蟀屋子內部并不奢華,隧道底部就是臥室,但這里很寬敞,也不潮濕。這樣一個居住之所,是為安全舒適而建的,是蟋蟀的別墅。其他動物,或許正過著孤獨流浪的生活,或許正臥在露天里,或許埋伏在枯樹葉、石頭和老樹的樹皮底下,它們正為沒有一個穩(wěn)固的住所而煩惱呢。
⑤要想建成一個穩(wěn)固的住宅,并不那么簡單。在我的住地不遠的地方,有狐貍和獾豬的洞穴,它們絕大部分只是由不太整齊的巖石構建而成,而且一看就知道這些洞穴都很少修整。對于這類動物而言,只要能有個洞,暫且偷生,“寒窯雖破能避風雨”也就可以了。相比之下,兔子要比它們聰明一些。如果有些地方沒有天然的洞穴可以供兔子們居住,以便躲避外界的侵襲與煩擾,那么,它們就會到處尋找自己喜歡的地點進行挖掘。
⑥然而,蟋蟀則要比它們中的任何一位聰明得多。它總是非常慎重地為自己選擇一個最佳的家庭住址。它們很愿意挑選那些排水條件優(yōu)良,并且擁有充足而溫暖的陽光照射的地方。蟋蟀寧可放棄那種現成的天然洞穴,因為這些洞不合適,沒有安全保障。蟋蟀要求自己的別墅每一處都必須是自己親手挖掘而成的,從它的大廳一直到臥室,無一例外。因此,它擁有安全可靠的躲避隱藏的場所,擁有享受不盡的舒適感。
⑦除去人類,至今我還沒有發(fā)現哪種動物的建筑技術要比蟋蟀更加精湛,它是自然界杰出的建筑大師。
(根據《昆蟲記·蟋蟀》刪改)
1.文中蟋蟀的住所有哪些特點?請?zhí)崛∥闹械娜齻詞語加以概括。(3分)
2.第②段畫線句中的加線詞能否去掉?為什么?(3分)
這個隱蔽的隧道,最多不過九寸深的樣子,寬度也就像人的一個手指頭那樣。
3.文章第⑤段不是寫蟋蟀的,能否刪去?為什么?(3分)
4.下面是《辭!分薪榻B蟋蟀的文字,其語言與選文有何區(qū)別?選文這樣寫有什么好處?(4分)
《辭!罚骸袄ハx綱直翅目蟋蟀總科的一個大科。通稱蟋蟀,一名促織,中國北方俗名蛐蛐。成蟲、若蟲穴居深達0.6米甚至更深。新建的洞穴很簡單,只有一個逃避孔。在產卵前增建3~5個供產卵用的支穴,并出外搜索花生嫩莖葉和種子,運回穴內儲存,以供飼養(yǎng)初孵的若蟲。初孵若蟲群居,數天后外出覓食,各自分別掘穴!
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
杰出的建筑師
法布爾
①居住在草地里的蟋蟀,幾乎和蟬一樣有名氣,主要是因為它出色的歌唱才華和建筑才華,它的住所堪稱別墅。一位法國作家在一篇關于蟋蟀的寓言中寫到:“我的小家庭很舒適,如果你想要快樂的生活,就隱居在這里面吧!”
②在那些青青的草叢之中,隱藏著蟋蟀的住所。在這里,即便是下一場滂沱的暴雨,也會立刻就干了。蟋蟀的住所有一個有一定傾斜度的隧道。這個隱蔽的隧道,最多不過九寸深的樣子,寬度也就像人的一個手指頭那樣。隧道按照地形情況,或彎曲,或垂直?傆幸蝗~草,把進出洞穴的孔道遮蔽在黑暗之中。那微斜的門口,仔細用掃帚打掃干凈,收拾得寬敞整潔。這里就是它們的聚會平臺,每當四周很寧靜的時候,蟋蟀們就會悠閑自在地聚集在這里,開始彈奏它的四弦提琴。它們一點兒也不嫉妒那些在空中翩翩起舞的花蝴蝶。相反倒有些憐惜它們。它們那種憐憫的態(tài)度,就好像我們常看到的那種有家庭歡樂的人,每當講到那些無家可歸、孤苦伶仃的人,都會流露出憐憫之情。
③確實,在建造窠穴方面,蟋蟀可以算是超群出眾了。在各種各樣的昆蟲之中,只有蟋蟀在長大之后,擁有穩(wěn)固的家庭住所。即使在一年之中最壞的時節(jié),大多數其他種類的昆蟲,都只是在一個臨時的隱避所里暫且躲避身形,躲避自然界的風風雨雨。盡管這些昆蟲在很多時候,也會制造出一些讓人感到驚奇的東西,以便安置它們自己的家,比如棉花袋子,用各種樹葉制作而成的籃子,還有那種水泥制成的塔等等。
④經過辛苦勞作造出的家,無論是春暖花開、生機盎然的春天,還是在寒風刺骨、漫天雪飄的嚴冬,都讓蟋蟀無比依賴,不想遷移到任何其他地方去。雖然蟋蟀屋子內部并不奢華,隧道底部就是臥室,但這里很寬敞,也不潮濕。這樣一個居住之所,是為安全舒適而建的,是蟋蟀的別墅。其他動物,或許正過著孤獨流浪的生活,或許正臥在露天里,或許埋伏在枯樹葉、石頭和老樹的樹皮底下,它們正為沒有一個穩(wěn)固的住所而煩惱呢。
⑤要想建成一個穩(wěn)固的住宅,并不那么簡單。在我的住地不遠的地方,有狐貍和獾豬的洞穴,它們絕大部分只是由不太整齊的巖石構建而成,而且一看就知道這些洞穴都很少修整。對于這類動物而言,只要能有個洞,暫且偷生,“寒窯雖破能避風雨”也就可以了。相比之下,兔子要比它們聰明一些。如果有些地方沒有天然的洞穴可以供兔子們居住,以便躲避外界的侵襲與煩擾,那么,它們就會到處尋找自己喜歡的地點進行挖掘。
⑥然而,蟋蟀則要比它們中的任何一位聰明得多。它總是非常慎重地為自己選擇一個最佳的家庭住址。它們很愿意挑選那些排水條件優(yōu)良,并且擁有充足而溫暖的陽光照射的地方。蟋蟀寧可放棄那種現成的天然洞穴,因為這些洞不合適,沒有安全保障。蟋蟀要求自己的別墅每一處都必須是自己親手挖掘而成的,從它的大廳一直到臥室,無一例外。因此,它擁有安全可靠的躲避隱藏的場所,擁有享受不盡的舒適感。
⑦除去人類,至今我還沒有發(fā)現哪種動物的建筑技術要比蟋蟀更加精湛,它是自然界杰出的建筑大師。
(根據《昆蟲記·蟋蟀》刪改)
14.文中蟋蟀的住所有哪些特點?請?zhí)崛∥闹械娜齻詞語加以概括。(3分)
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15.第②段畫線句中的加點詞能否去掉?為什么?(3分)
這個隱蔽的隧道,最多不過九寸深的樣子,寬度也就像人的一個手指頭那樣。
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16. 文章第⑤段不是寫蟋蟀的,能否刪去?為什么?(3分)
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17.下面是《辭!分薪榻B蟋蟀的文字,其語言與選文有何區(qū)別?選文這樣寫有什么好處?(4分)
《辭!罚骸袄ハx綱直翅目蟋蟀總科的一個大科。通稱蟋蟀,一名促織,中國北方俗名蛐蛐。成蟲、若蟲穴居深達0.6米甚至更深。新建的洞穴很簡單,只有一個逃避孔。在產卵前增建3~5個供產卵用的支穴,并出外搜索花生嫩莖葉和種子,運回穴內儲存,以供飼養(yǎng)初孵的若蟲。初孵若蟲群居,數天后外出覓食,各自分別掘穴。”
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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
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