給下面的成語(yǔ)選擇正確的字 (1)驚心動(dòng) A、魄 B、破 (2) 不關(guān)心 A、漠 B、莫 (3)無 無慮 A、優(yōu) B、憂 (4) 首帖耳 A、俯 B、腐 |
科目:初中語(yǔ)文 來源:三點(diǎn)一測(cè)叢書 九年級(jí)語(yǔ)文(上) 題型:048
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一日,關(guān)、張不在,玄德正在后園澆菜,許褚、張遼引數(shù)十人入園中曰:“丞相有命,請(qǐng)使君便行。”玄德驚問曰:“有甚緊事?”許褚曰:“不知。只教我來相請(qǐng)。”玄德只得隨二人入府見操。操笑曰:“在家做得好大事!”唬得玄德面如土色。操執(zhí)玄德手,直至后園曰:“玄德學(xué)圃不易!”玄德方才放心,答曰:“無事消遣耳。”操曰:“適見枝頭梅子青青,忽感去年征張繡時(shí),道上缺水,將士皆渴,吾心生一計(jì),以鞭虛指曰:‘前面有梅林。’軍士聞之,口皆生唾,由是不渴。今見此梅,不可不賞,又值煮酒正熟,故邀使君小亭一會(huì)。”玄德心神方定。隨至小亭,已設(shè)樽俎:盤置青梅,一樽煮酒,二人對(duì)坐,開懷暢飲。
酒至半酣,忽陰云漠漠,驟雨將至。從人遙指天外龍掛,操與玄德憑欄觀之。操曰:“使君知龍之變化否?”玄德曰:“未知其詳。”操曰:“龍能大能小,能升能隱;大則興云吐霧,小則隱介藏形;升則飛騰于宇宙之間,隱則潛伏于波濤之內(nèi)。方今春深,龍乘時(shí)變化,猶人得志而縱橫四海。龍之為物,可比世之英雄,玄德久歷四方,必知當(dāng)世英雄。請(qǐng)?jiān)囍秆灾��!毙略唬骸皞淙庋郯沧R(shí)英雄?”操曰:“休得過謙�!毙略唬骸皞溥抖鞅樱檬擞诔�。天下英雄實(shí)有未知。”操曰:“既不識(shí)其面,亦聞其名�!毙略唬骸盎茨显g(shù),兵精備足,可為英雄?”操笑曰:“冢中枯骨,吾早晚必擒之!”玄德曰:“淮北袁紹……劉景升……孫伯符……劉璋……張繡……張魯……”操鼓掌大笑曰:“此等碌碌小人,何足掛齒!”
玄德曰:“舍此之外,備實(shí)不知。”操曰:“夫英雄者,胸懷大志,腹有良謀,有包藏宇宙之機(jī),吞吐天地之志也�!毙略唬骸罢l能當(dāng)之?”操以手指玄德,后自指,曰:“今天下英雄,惟使君與操耳!”玄德聞言,吃了一驚,手指所執(zhí)匙箸,不覺落于地下,時(shí)正值天雨將至,雷聲大作。玄德乃從容俯首拾箸曰:“一震之威,乃至于此。”操笑曰:“丈夫亦畏雷乎?”玄德曰:“圣人云迅雷風(fēng)烈必變,安得不畏?”將聞言失箸緣故,輕輕掩飾過去了。操遂不疑玄德。
1.請(qǐng)根據(jù)文段大意,給選文加一個(gè)標(biāo)題(10個(gè)字之內(nèi))。
答:________________________________________________________
2.第一段中加曲線的一段文字,是一個(gè)成語(yǔ)的來源處,這個(gè)成語(yǔ)是________,其意義是________________________。
3.文章開頭為什么要交待關(guān)羽、張飛不在,選出正確一項(xiàng)分析
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4.“忽陰云漠漠,驟雨將至”和“時(shí)正值天雨將至,雷聲大作”這兩句屬________描寫,其作用是________________________________。
5.本文寫曹操運(yùn)用了________描寫方法,表現(xiàn)了他________的思想性格;寫劉備運(yùn)用了________、________、________等方法,表現(xiàn)了他________的性格。
6.曹操派許褚、張遼引數(shù)十人去請(qǐng)劉備,當(dāng)然不只為煮酒,其真正目的是(多項(xiàng)選擇)
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A.想請(qǐng)劉備談?wù)撎煜掠⑿�,以便讓更多英雄歸順曹操。
B.想嚇唬劉備,使他不要裝模作樣,而要光明正大,敢作敢為。
C.想通過逼問劉備心目中真正的英雄,來探尋其內(nèi)心的秘密,看他學(xué)圃的用意何在。
D.想試探劉備虛實(shí),看他是否有包藏宇宙之機(jī),吞吐天地之志。
E.想給劉備戴高帽,從而拉攏劉備歸附曹操。
科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:048
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水性江南
王本道
每次去江南,大抵是在鶯飛草長(zhǎng)的三四月間。去的次數(shù)多了,便萌生了探究江南真諦的念頭。
江南是煙柳繁華之地、溫柔富貴之鄉(xiāng)。江南出芳草鮮花,出才子佳人,出纏綿悱惻的愛情故事。但江南又是英雄輩出的地方。古往今來,這里孕育過諸多驍勇的斗士。那銳利的兵器——?jiǎng)�,也是源于江南的吳越。是什么力量使得纏綿悱惻與凌厲強(qiáng)悍這兩種懸殊的氣質(zhì)能夠天衣無縫地契合一地,且生生不息,歷千年而不朽呢?我一度大惑不解。
一次重讀《老子》,書中的一句名言讓我頓開茅塞�!疤煜履崛跤谒�,而攻堅(jiān)強(qiáng)者莫之能先�!崩献拥脑挼榔屏怂娜崛跣忝琅c堅(jiān)韌頑強(qiáng)的兩重性。江南是水鄉(xiāng),河流縱橫,池湖密布。它們流淌在青山腳下,穿行于廣袤的田疇間,還有那直落九天的瀑布,山中奏鳴的清泉;千百年來,是水,滋潤(rùn)著江南的風(fēng)物、江南的人,孕育了江南獨(dú)特的文化。江南的水,如輕紗薄霧,隨風(fēng)起舞,變幻無窮,滋潤(rùn)得江南的景物風(fēng)姿綽約,江南的人風(fēng)情萬種。一曲《又唱江南》,濃縮了一年四季江南的秀美景色:“二月你看江南的花,花如野火遍地燃;清明你看江南的雨,細(xì)雨裹著萬重山……”江南的人也一如江南的風(fēng)物,溫婉細(xì)膩,柔腸百轉(zhuǎn)。莫愁湖畔莫愁女,西泠橋邊蘇小小,還有西湖的斷橋,紹興的沈園,秦淮河上的桃葉渡……深受上天厚愛的才子佳人,在江南大地上留下了諸多生命的足跡和美麗的傳說。就連江南人講話也是吳儂軟語(yǔ),情真意切,唱起來就更讓人心旌搖動(dòng)。那江南曲藝的代表蘇州評(píng)彈,唱詞娓娓如訴,弦樂清麗委婉,就像曲水清流,清澈純凈又韻味悠長(zhǎng),就連草木也會(huì)為之搖曳。
江南的水又時(shí)有“驚濤拍岸,卷起千堆雪”之勢(shì)。這堅(jiān)韌而頑強(qiáng)的水,也涵養(yǎng)了江南風(fēng)物和江南人的那種英豪之氣。江南大地布滿了崇山峻嶺。杭州的棲霞嶺,紹興的會(huì)稽山,常熟的虞山都雄偉挺拔,占盡風(fēng)云。那山間的飛瀑,山下的激湍,是養(yǎng)育大山的支支血脈。據(jù)說古代鑄劍,先是把劍放在火中煅燒,然后再放到水中浸泡,幾經(jīng)反復(fù),才鑄成一把好劍。這種浸泡過劍的江南之水,千百年來也曾造就了諸多慷慨激昂之士。臥薪嘗膽的勾踐,竭忠盡智的岳飛,文武兼?zhèn)涞年懹巍姸嗳嗜酥臼坑盟麄兊孽r血與生命譜寫了一首首壯懷激烈的詩(shī)篇,他們的詩(shī)句至今讀來,仍洋溢著當(dāng)年的鐵骨雄風(fēng)。而持戟吶喊的魯迅,更是把文人的凌厲劍氣發(fā)揮到了極致。就連文雅娟秀的女子,在江南水性的潤(rùn)澤下,也盡顯錚錚俠骨。明末的秦淮八艷是有力的佐證,清末的秋瑾?jiǎng)t是最優(yōu)秀的代表。
江南的水________了如水的江南。江南美,笑在江南的水,江南的風(fēng)物,江南的人。這種美是剛與柔的________。江南,一曲永遠(yuǎn)唱不完的歌,讓人細(xì)細(xì)地________著她的如詩(shī)如畫和似水流年……
(1)“水性江南”突出的特點(diǎn)是什么?
(2)為什么作者說“是水,孕育了江南獨(dú)特的文化”?
(3)給文中最后一段空缺處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),正確的一項(xiàng)是
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A.養(yǎng)育、符合、品味 |
B.哺育、結(jié)合、回味 |
C.哺育、融合、品味 |
D.孕育、融合、玩味 |
(4)在原文所舉例子之外,請(qǐng)分別再舉一例證明江南“出纏綿悱惻的愛情故事”和“造就了諸多慷慨激昂之士”。
①“纏綿悱側(cè)的愛情故事”如:________________________________
②“慷慨激昂之士”如:______________________________________
(5)請(qǐng)仿照“二月你看江南的花,花如野火遍地燃;清明你看江南的雨,細(xì)雨裹著萬重山”寫一句子。
科目:初中語(yǔ)文 來源:福建省模擬題 題型:問答題
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