選出下列詩(shī)句所用的修辭手法
(1) 。↑S河!你是中華民族的搖籃!

A、對(duì)偶
B、比喻
C、比擬
D、借代
(2)我們民族的偉大精神,將要在你的哺育下發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)!

A、比喻
B、擬人
C、排比
D、對(duì)偶
(3)東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長(zhǎng)鞭。

A、夸張
B、排比
C、反問(wèn)
D、設(shè)問(wèn)
(4)朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。

A、比喻
B、擬人
C、排比
D、對(duì)偶
B,B,B,D
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

  閱讀短文,回答問(wèn)題。

木蘭詩(shī)

  唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲,惟聞女嘆息。

  問(wèn)女何所思,問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思,女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖,可汗大點(diǎn)兵,軍書(shū)十二卷,卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒,木蘭無(wú)長(zhǎng)兄,愿為市鞍馬,從此替爺征。

  東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭,不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。

  萬(wàn)里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。

  歸來(lái)見(jiàn)天子,天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)?珊箚(wèn)所欲,木蘭不用尚書(shū)郎;愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。

  爺娘聞女來(lái),出郭相扶將;阿姊聞妹來(lái),當(dāng)戶理紅妝;小弟聞姊來(lái),磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門,坐我西閣床,脫我戰(zhàn)時(shí)袍,著我舊時(shí)裳,當(dāng)窗理云鬢,對(duì)鏡帖花黃。出門看火伴,火伴皆驚忙:同行十二年,不知木蘭是女郎。

  雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?

  (1)為下列句中加粗的詞選出正確的解釋。

  、倌咎m當(dāng)戶織

[  ]

    A.應(yīng)當(dāng)  B.擋住  C.適當(dāng)  D.對(duì)著

  、辭爺娘去

[  ]

    A.只是  B.只有  C.早晨  D.天亮

   ③關(guān)山度若飛

[  ]

    A.隘口  B.地名  C.封閉  D.與“開(kāi)”相反

  、懿邉资轉(zhuǎn)

[  ]

    A.轉(zhuǎn)動(dòng)  B.道  C.級(jí)  D.轉(zhuǎn)送

  (2)指出下列詩(shī)句所用的修辭方法。

   ①東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長(zhǎng)鞭! (  )

  、谌f(wàn)里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛!             (  )

  、鬯窔鈧鹘痂,寒光照鐵衣!             (  )

   ④將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸!             (  )

  (3)填空。

   ①《木蘭詩(shī)》是________時(shí)的民歌,選自________編的《________》。

   ②既能表現(xiàn)木蘭沙場(chǎng)征戰(zhàn),又能突出戰(zhàn)爭(zhēng)激烈悲壯的詩(shī)句是:________。

   ③表現(xiàn)木蘭不求功名富貴的詩(shī)句是:________。

  、鼙憩F(xiàn)木蘭家中歡迎她歸來(lái)的歡樂(lè)氣氛的詩(shī)句是:________。

  (4)“不聞機(jī)杼聲,惟聞女嘆息”這兩句在全詩(shī)中起什么作用?

 

  (5)詩(shī)的第二部分是寫(xiě)木蘭的十年征戰(zhàn),為什么十年征戰(zhàn)卻只用了幾句話就概括了?

 

  (6)選出對(duì)木蘭這個(gè)人物評(píng)價(jià)正確的一項(xiàng)

[  ]

   A.木蘭替父從軍,表現(xiàn)了古代北方勞動(dòng)?jì)D女的英雄氣概和愛(ài)國(guó)精神。

   B.木蘭替父從軍,表現(xiàn)了古代戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和對(duì)統(tǒng)治階級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)政策的否定。

   C.木蘭替父從軍,不僅表現(xiàn)了古代人民要求男女平等的愿望,而且反映出他們對(duì)和平勞動(dòng)生活的向往。

   D.木蘭替父從軍,不僅表現(xiàn)了愛(ài)國(guó)精神,而且表現(xiàn)了古代人民對(duì)男尊女卑的封建禮教的抗議。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文字,完成1~5題。
  東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去,暮宿黃河邊。不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭。不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。
  萬(wàn)里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。?歸來(lái)見(jiàn)天子,天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)?珊箚(wèn)所欲,“木蘭不用尚書(shū)郎,愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。”
  爺娘聞女來(lái),出郭相扶將。阿姊聞妹來(lái),當(dāng)戶理紅妝。小弟聞姊來(lái),磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門,坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍,著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢,對(duì)鏡帖花黃。出門看火伴,火伴皆驚惶!巴惺辏恢咎m是女郎!
  雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離。雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?
1.指出下列詩(shī)句所用的修辭方法。
(1)萬(wàn)里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。(   )
(2)愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。(  。
(3)雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離。雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?(  。
(4)東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長(zhǎng)鞭。(  。
2.理解課文,按要求寫(xiě)出句子。
(1)第一段話中描寫(xiě)征途遙遠(yuǎn),行軍神速,從而體現(xiàn)木蘭豪邁氣概的句子:
__________________________________________
(2)詩(shī)中描寫(xiě)營(yíng)地空寂,夜景蒼涼,從而體現(xiàn)木蘭思鄉(xiāng)情懷的句子:
__________________________________________
(3)表現(xiàn)邊塞夜景的詩(shī)句:
__________________________________________
(4)描寫(xiě)木蘭奔赴戰(zhàn)場(chǎng)矯健雄姿的詩(shī)句:
__________________________________________
3.對(duì)于木蘭的歸來(lái),家人的表現(xiàn)如何?哪幾句表現(xiàn)了這種態(tài)度?
__________________________________________
4.“開(kāi)、坐、脫、著、理、帖”表現(xiàn)了木蘭怎樣的心情?
__________________________________________
5.詩(shī)中與“醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”意思相似的兩句詩(shī)是________________,________________。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題

寫(xiě)出下列詩(shī)句所用的修辭手法。
(1) !黃河!你是中華民族的搖籃。           )
(2)我們民族的偉大精神,將要在你的哺育下發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)。          )
(3)東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長(zhǎng)鞭。(          )
(4)朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。(           )

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文字,完成1~5題
  東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去,暮宿黃河邊。不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭。不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。
  萬(wàn)里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。
  歸來(lái)見(jiàn)天子,天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)?珊箚(wèn)所欲,“木蘭不用尚書(shū)郎,愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)!
  爺娘聞女來(lái),出郭相扶將。阿姊聞妹來(lái),當(dāng)戶理紅妝。小弟聞姊來(lái),磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門,坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍,著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢,對(duì)鏡帖花黃。出門看火伴,火伴皆驚惶!巴惺,不知木蘭是女郎!
  雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離。雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?
1.《木蘭詩(shī)》是南北朝時(shí)期的一首____________民歌,是一首____________詩(shī),故事的主人公是____________,千百年來(lái),她成了家喻戶曉的____________英雄形象。
2.指出下列詩(shī)句所用的修辭方法。
(1)萬(wàn)里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。( 。
(2)愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。( 。
(3)雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離。雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?(  )
(4)東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長(zhǎng)鞭。( 。
3.列舉。
(1)第一段描寫(xiě)征途遙遠(yuǎn),行軍神速,從而體現(xiàn)木蘭豪邁氣概的句子。
__________________________
(2)詩(shī)中描寫(xiě)營(yíng)地空寂,夜景蒼涼,從而體現(xiàn)木蘭思鄉(xiāng)情懷的句子。
__________________________
(3)表現(xiàn)邊塞夜景的詩(shī)句。
__________________________
(4)描寫(xiě)木蘭奔赴戰(zhàn)場(chǎng)矯健雄姿的詩(shī)句。
__________________________
4.對(duì)于木蘭的歸來(lái),家人的表現(xiàn)如何?哪幾句表現(xiàn)了這種態(tài)度?這幾句運(yùn)用了什么修辭手法?
__________________________
5.“開(kāi)、坐、脫、著、理、帖”表現(xiàn)了木蘭怎樣的心情?
__________________________ 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

閱讀下面這首詩(shī)歌,回答問(wèn)題。

          我的思念是圓的

         我的思念是圓的

         八月中秋的月亮

         也是最亮最圓的

         無(wú)論山多高、海多寬

         天涯海角都能看見(jiàn)

         在這樣的夜晚

         會(huì)想起什么?

         我的思念是圓的

         西瓜、蘋(píng)果都是圓的

         團(tuán)聚的人家是歡樂(lè)的

         骨肉被分割是痛苦的

         思念親人的人

         望著空中的明月

         誰(shuí)能把月餅咽下?

  (1)詩(shī)中加粗的“它”指______________。

  (2)詩(shī)中“我的思念是圓的”一句意蘊(yùn)豐富,你認(rèn)為它包含哪些內(nèi)容?

 

 

  (3)詩(shī)人問(wèn):“在這樣的夜晚/會(huì)想起什么?”此時(shí)此刻,人們應(yīng)當(dāng)會(huì)想起蘇軾的《水調(diào)歌頭》中的哪些詩(shī)句?

 

 

  (4)詩(shī)人由“西瓜、蘋(píng)果都是圓的”聯(lián)想到什么?這樣寫(xiě),表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感?

 

 

  (5)指出下列詩(shī)句所用的修辭手法,并簡(jiǎn)述其表達(dá)效果。

   ①我的思念是圓的/八月中秋的月亮/也是最亮最圓的

 

 

  、谒寄钣H人的人/望著空中的明月/誰(shuí)能把月餅咽下?

 

 

  (6)借鑒這首詩(shī)的寫(xiě)法,以“月亮”為話題,寫(xiě)一首小詩(shī),抒發(fā)一下你的感受。

 

 

 

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