閱讀下面文言文，回答后面的問題。

送董邵南游河北序

韓愈

　　燕趙古稱多感慨悲歌之士。董生舉進士，連不得志于有司，懷抱利器，郁郁適茲土。吾知其必有合也。董生勉乎哉！

　　夫以子之不遇時，茍慕義強仁者皆愛惜焉，矧燕趙之士出乎其性者哉！然吾嘗聞風俗與化移易，吾惡知其今不異于古所云邪？聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉！

　　吾因子有所感矣。為我吊望諸君^注之墓，而復觀于其市，復有昔時屠狗者乎？為我謝曰：“明天子在上，可以出而仕矣�！�

　　注：望諸君：即戰(zhàn)國時燕園名將樂毅。他忠心耿耿，戰(zhàn)功卓著，后被人離間，受到燕王懷疑，被迫離燕至趙，趙封他為望諸君。

　�。�1）解釋下列加點詞在文中的意思。

　�、偃晃釃L聞風俗與化移易　　　　易：________

　　②明天子在上，可以出而仕矣　　仕：________

　�。�2）標示句子的誦讀節(jié)奏，選擇詞的恰當義項。

　　①茍　慕　義　強　仁　者　皆　愛　惜　焉

　　②下面方框中文字出自《古漢語常用字字典》，解釋“皆愛惜”中的“惜”，應選擇第________義項。（只寫序號）

　　惜xī：①愛惜。《韓非子·難二》：“～草茅者耗禾穗，惠盜賊者傷良民。”（耗：減損。惠：給人好處。）②吝惜，舍不得。蔡琰《悲憤詩》：“豈敢～性命。”③痛惜，哀傷。賈誼《惜誓》：“～余年老而日衰兮�！�

　　（3）“郁郁適茲土”的“適”解釋為“往，到”。下列句中加點的詞不能解釋為“往，到”的一項是……………………………………………………………………………………（�。�

　　A．由是先王遂詣亮　　　　　　　　B．去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏

　　C．輟耕之壟上　　　　　　　　　　D．造飲輒盡，期在必醉

　　（4）翻譯下面的句子。

　　聊以吾子之行卜之也。

　�。�5）根據文意，聯(lián)系“望諸君”的注釋，談談你對韓愈委托董邵南“吊望諸君之墓”的認識。

 

閱讀下面課文中的段落，回答問題。

　　魯達又道：“老兒，你來！灑家與你些盤纏，明日便回東京去，何如？”父女兩個告道：“若能彀回鄉(xiāng)去時，便是重生父母，再長爺娘。只是店主人家如何肯放？鄭大官人須著落他要錢�！濒斕彷牭溃骸斑@個不妨事，俺自有道理�！北闳ド磉�①五兩來銀子，放在桌上，看著史進道：“灑家今日不曾多帶得些出來；你有銀子，借些與俺，灑家明日便送還你�！笔愤M道：“直甚么，要哥哥還！”去包裹里②一錠十兩銀子放在桌上。魯達看著李忠道：“你也借些出來與灑家。”李忠去身邊③二兩來銀子。魯提轄看了見少，便道：“也是個不爽利的人！”魯達只把這十五兩銀子與了金老，分付道：“你父女兩個將去做盤纏，一面收拾行李。俺明日清早來發(fā)付你兩個起身，看那個店主人敢留你！”金老并女兒拜謝去了。魯達把這二兩銀子丟還了李忠。

　　三人再吃了兩角酒，下樓來叫道：“主人家，酒錢灑家明日送來還你�！敝魅思疫B聲應道：“提轄只顧自去，但吃不妨，只怕提轄不來賒�！比齻�人出了潘家酒肆，到街上分手。史進、李忠各自投客店去了。

　　只說魯提轄回到經略府前下處，到房里，晚飯也不吃，氣憤憤地睡了。主人家又不敢問他。

1．魯提轄借錢資助金老父女，表現了他怎樣的思想性格？________

2．為文中的空處選擇一組恰當的詞語，并簡要說明理由。

[　　]

A．①摸出 ②取出 ③摸出

B．①取出 ②摸出 ③摸出

C．①摸出 ②取出 ③取出

D．①取出 ②取出 ③摸出

理由：________

3．“魯達把這二兩銀子丟還了李忠”。

①原因是什么？選出理解準確的一項

[　　]

A．魯達資助金老父女的錢已經夠了，用不著這二兩銀子。

B．魯達嫌李忠不爽利，借給的太少。

C．魯達此時很生氣，心情不好。

D．魯達不愿再多借錢。

②把句中的“丟還”改為“送還”，表達效果好不好？為什么？________

4．魯達“回到經略府前下處，到房里，晚飯也不吃，氣憤憤地睡了�！�

①原因是什么？選出理解準確的一項

[　　]

A．他很生李忠的氣。

B．晚飯不可口，他很生氣。

C．得知金老父女被鄭屠欺凌，他很生氣。

D．對史進和李忠的表現不滿意。

②這一細節(jié)描寫，表現了魯提轄怎樣的思想性格？選出正確的一項

[　　]

自然之道

①     一天傍晚，在加拉巴哥群島最南端的海島上，我和7位旅行者由一位當地的年輕人做向導，沿著白色的沙灘前進。當時，我們正在尋找太平洋綠色海龜孵卵的巢穴。

②     小海龜孵出后可長至330磅。它們大多在四五月份時出世，然后拚命地爬向大海.

③     黃昏時，如果年幼的海龜們準備逃走，就會先有一只小海龜鉆出沙面來，作一番偵察.試探一下如果它的兄弟姐妹們跟著出來是否安全。

④     我恰好碰到了一個很大的、碗形的巢穴。一只小海龜正把它的灰腦袋伸出沙面約有半英寸。當我的伙伴們聚過來時，我們聽到身后的灌木叢中發(fā)出了瑟瑟的聲響，只見一只反舌鳥飛了過來。

⑤"別作聲，注意看。"當那只反舌鳥移近小海龜的腦袋時，我們那位年輕的向導提醒說，"它馬上就要進攻了。"

⑥反舌鳥一步一步的走近巢穴的開口處，開始用嘴啄那小海龜的腦袋，企圖把它拖到沙灘上面來。

⑦伙伴們一個個緊張得連呼吸聲都加重了。"你們干嗎無動于衷？"一個人喊道。

⑧向導用手壓住自己的嘴唇，說："這是自然之道。"

⑨ "我不能坐在這兒看著這種事情發(fā)生。"一位和善的洛杉礬人提出了抗議。

⑩"你為什么不聽他的？"我替那位向導辯護道，"我們不應該干預它們。"

(11)"既然你們不干，那就看我的吧!"另一個人打算去幫助小海龜。

(12)我們的爭吵把那只反舌鳥給驚跑了。那位向導極不情愿的把小海龜從洞中拉了出來，幫助它向大海爬去。

 (13)然而，然后發(fā)生的一切使我們每個人都驚呆了。不單單是那只獲救的小海龜急急忙忙的奔向安全的大海，無數的幼龜由于收到一種錯誤的安全信號，都從巢穴中涌了出來，涉水向那高高的潮頭奔去。

 (14)我們的所作所為簡直是愚蠢透了。小海龜們不僅由于錯誤的信號而大量的涌出洞穴，而且它們這種瘋狂的沖刺為時過早。黃昏時仍有余光，因此，它們無法躲避空中那些急不可耐的捕食者。

 (15)剎那間，空中就布滿了驚喜萬分的軍艦鳥、海鵝和海鷗。一對禿鷹瞪大著眼睛降落在海灘上。越來越多的反舌鳥急切的追逐著它們那在海灘上拚命涉水爬行的"晚餐"。

 (16)"噢，上帝！"我聽到身后一個人__的叫道，"我們都干了些什么！"

 (17)(對小海龜的屠殺正在緊張的進行著)。年輕的向導為了彌補這違背自己初衷的惡果，抓起一項壘球帽、把小海龜裝在帽子里，費力的走進海水里，將小海龜放掉，然后拚命的揮動手中的帽子，驅趕那一群接一群的海鳥。

 (18)(屠殺以后)，空中滿是(劊子手們)飽餐后的慶賀聲。那兩只禿鷹靜靜的立在海灘上，希望能再逮一只落伍的小海龜來做食物。此時所能看到的只是潮水沖擊著的空蕩蕩的白色沙灘。

 (19)大家垂頭喪氣的沿著沙灘緩緩而行。這幫過于富有人情味的人此時變得沉默了。這肅靜也許包含著一種沉思。

1.選擇恰當的詞語填入(16)中的空白處：（     ）

   A.懊悔   B.懺悔      C.后悔          D.悔恨

2.根據文意，填入②段空白處最合適的句子是：（               ）

A.      否則就會被空中的捕食者透去做美餐。 B.因為沙灘不是小海龜生活的環(huán)境。

C.因為小海龜太向往大海的生活了。     D.否則留在沙灘生活太不安全了。

3.小海龜為什么"把它的發(fā)腦袋伸出沙面"？用括號在文中畫出對這一現象作出完整解釋的一句話。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4.文中所指的"空中捕食者"是_  ___、__     _、__    _、___    _和____   _五種鳥。

5.(17)(18)段中加(    )的句子所用的修辭法依次是：（    ）

A.夸張  比喻B.夸張  借代 C.擬人  比喻D.擬人   借代

6.本文最后一句話："這肅靜也許包含著一種沉思。"這些人"沉思"的是什么？根據文章中心，選擇理解最準確、深刻的一項：（      ）

A.      如果我們不驚跑那只反舌鳥，就不會發(fā)生這樣的悲慘的事情了，是我們殺害了這些可愛的小海龜。

B.      這位向導把小海龜從洞中拉出來，實際上是幫助海鳥把更多的小海龜引出巢穴，導致了這場悲劇。

C.      做事情要三思而行，魯莽相助，往往適得其反。

D.     我們的所作所為必須遵循自然規(guī)律，違背它，就必然會付出慘痛的代價。

7.(19) 段中說"這幫過于富有人情味的人此時變得沉默了"。

"過于富有人情味"的行為指什么？____                                                                      

現代文閱讀

　　一天傍晚，在加拉巴哥群島最南端的海島上，我和7位旅行者由一位當地的年輕人做向導，沿著白色的沙灘前進。當時，我們正在尋找太平洋綠色海龜孵卵的巢穴。

　　小海龜孵出后可長至330磅。它們大多在四五月份時出世，然后拼命地爬向大海，否則就會被空中的捕食者逮去做美餐。

　　黃昏時，如果年幼的海龜們準備逃走，就會先有一只小海龜鉆出沙面來，作一番偵察，試探一下如果它的兄弟姐妹們跟著出來是否安全。

　　我恰好碰到了一個很大的、碗形的巢穴。一只小海龜正把它的灰腦袋伸出沙面約有半英寸。當我的伙伴們聚過來時，我們聽到身后的灌木叢中發(fā)出瑟瑟的聲響，只見一只反舌鳥飛了過來。

　　“別做聲，注意看�！碑斈侵环瓷帏B移近小海龜的腦袋時，我們那位年輕的向導提醒說，“它馬上就要進攻了�！�

　　反舌鳥一步一步地走進巢穴的開口處，開始用嘴啄那小海龜的腦袋，企圖把它拖到沙灘上面來�；锇閭円粋�個緊張得連呼吸聲都加重了。“你們干嗎無動于衷？”一個人喊道。

　　向導用手壓住自己的嘴唇，說：“這是自然之道。”

　　“我不能坐在這兒看著這種事情發(fā)生�！币晃缓蜕频穆迳即壢颂岢隽丝棺h。

　　“你為什么不聽他的？”我替那位向導辯護道：“我們不應該干預它們�！�

　　“既然你們不干，那就看我的吧！”另一個人打算去幫助小海龜。

　　我們的________把那只反舌鳥給驚跑了。那位向導極不情愿地把小海龜從洞中拉了出來，幫助它向大海爬去。

　　然而，然后發(fā)生的一切使我們每個人都________了。不單單是那只獲救的小海龜急急忙忙地奔向安全的大海，無數的幼龜由于收到一種錯誤的安全信號，都從巢穴中涌了出來，涉水向那高高的潮頭奔去。

　　我們的所作所為簡直是愚蠢透了。小海龜們不僅由于錯誤的信號而大量地涌出洞穴，而且它們這種瘋狂的沖刺為時過早。黃昏時仍有余光，因此，它們無法躲避空中那些急不可耐的捕食者。

　　剎那間，空中就布滿了驚喜萬分的軍艦鳥、海鵝和海鷗。一對禿鷹瞪大著眼睛降落在海灘上。越來越多的反舌鳥急切地追逐著它們那在海灘上拼命涉水爬行的“晚餐”。

“噢，上帝！”我聽到身后一個人________的叫道：“我們都干了些什么！”

　　對小海龜的屠殺正在緊張地進行著。年輕的向導為了彌補這違背自己初衷的惡果，抓起一頂壘球帽，把小海龜裝在帽子里，費力地走進海水里，將小海龜放掉，然后拼命地揮動手中的帽子，驅趕那一群接一群的海鳥。

　　屠殺以后，空中滿是劊子手們飽餐后的慶賀聲。那兩只禿鷹靜靜地立在海灘上，希望能再逮住一只落伍的小海龜來作食物。此時所能看到的只是潮水沖擊著的空蕩蕩的白色沙灘。

　　大家垂頭喪氣地沿著沙灘緩緩而行。這幫過于富有人情味的人此時變得________了。這肅靜也許包含著一種沉思。

1．根據文意為文中空白處選擇恰當的詞語將它們的字母依次寫在括號內

[　　]

A．驚呆	B．沉默
C．爭吵	D．懊悔

2．小海龜為什么“把它的灰腦袋伸出沙面”請你用原文語句解釋一下。

3．作者在描寫“年輕的向導為了彌補這違背自己初衷的惡果”時，運用了一連串的動作描寫，請你找出其中的六個動詞。

4．文中所寫的“空中的捕食者”有什么？

5．小海龜出世后為什么“拼命”地爬向大海？選擇正確的一項

[　　]

A．小海龜生活在海里，出世后必然會回歸大海。

B．沙灘不是小海龜生活的環(huán)境。

C．小海龜不拼命逃跑“就會被空中的捕食者逮去做美餐”。

D．小海龜為了在回歸大海的途中逃避天敵的侵犯，求得生存。

6．文中“對小海龜的屠殺正在緊張的進行著”一句用了什么修辭？有怎樣的表達作用？

7．文中加粗的“費力”、“拼命”有什么表達效果？

8．本文最后一句話“這肅靜也許包含著一種沉思”，這些人“沉思”的是什么？根據文章中心，選擇最準確的一項

[　　]

A．如果我們不驚跑那只反舌鳥，就不會發(fā)生這樣悲慘的事情了，是我們殺害了這些可愛的小海龜。

B．這位向導把小海龜從洞里拉出來，實際上是幫助小海龜把更多的小海龜引出巢穴，導致了悲劇。

C．做事應三思而后行，魯莽相助，卻往往會適得其反。

D．我們的所作所為必須遵循自然規(guī)律，違背它，就必然付出沉重的代價。