下列關于名著內容的表述,錯誤的一項是

A、《水滸》中的英雄性格各不相同,但在“義”這一點上卻是一致。晁蓋劫取生辰綱是“義”,宋江私放晁蓋是“義”,魯提轄拳打鎮(zhèn)關西也是“義”。
B、《魯濱孫漂流記》的主人公魯濱孫熱衷于航海,性格堅毅。他流落到荒島上,獨立生活了18年,吃盡千辛萬苦,終于得到了可觀的財富。
C、唐詩、宋詞是我國文學史上的瑰寶,李白被稱為 “詩仙”,杜甫被稱為“詩圣”,蘇軾和辛棄疾是宋詞豪放派的代表人物。
D、清代曹雪芹的《紅樓夢》描寫了以賈府為代表的四大家族的興衰史,反映了封建社會晚期廣闊的社會現(xiàn)實。
相關習題

科目:初中語文 來源:福建省月考題 題型:單選題

下列關于名著內容的表述,錯誤的一項是
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A、《水滸》中的英雄性格各不相同,但在“義”這一點上卻是一致。晁蓋劫取生辰綱是“義”,宋江私放晁蓋是“義”,魯提轄拳打鎮(zhèn)關西也是“義”。
B、《魯濱孫漂流記》的主人公魯濱孫熱衷于航海,性格堅毅。他流落到荒島上,獨立生活了18年,吃盡千辛萬苦,終于得到了可觀的財富。
C、唐詩、宋詞是我國文學史上的瑰寶,李白被稱為 “詩仙”,杜甫被稱為“詩圣”,蘇軾和辛棄疾是宋詞豪放派的代表人物。
D、清代曹雪芹的《紅樓夢》描寫了以賈府為代表的四大家族的興衰史,反映了封建社會晚期廣闊的社會現(xiàn)實。

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科目:初中語文 來源: 題型:單選題

下列關于名著內容的表述,錯誤的一項是


  1. A.
    《伊索寓言》大部分是動物寓言,少部分以神或人為主人公,往往簡潔客觀地敘述一個故事,最后以一句話畫龍點睛地揭示蘊含的道理。
  2. B.
    《伊索寓言》中的《烏龜與老鷹》篇,通過烏龜非要學飛翔不可,結果摔死的悲劇,說明任何事物都有自己的規(guī)律性,不可違背規(guī)律。
  3. C.
    《水滸傳》中,從最初占據(jù)水泊梁山到梁山好漢聚齊一百零八位,直到朝廷招安,梁山寨主先后經(jīng)歷了王倫、晁蓋、宋江三人。
  4. D.
    孫悟空從須菩提祖師處學得七十二般變化、筋斗云等神通,后從南海龍宮索取如意金箍棒作為兵器,又在太白金星的八卦爐中煉就火眼金睛,使自己神通廣大。

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科目:初中語文 來源:福建省中考真題 題型:單選題

下列關于名著內容的表述,錯誤的一項是

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A.《伊索寓言》大部分是動物寓言,少部分以神或人為主人公,往往簡潔客觀地敘述一個故事,最后以一句話畫龍點睛地揭示蘊含的道理。
B.《伊索寓言》中的《烏龜與老鷹》篇,通過烏龜非要學飛翔不可,結果摔死的悲劇,說明任何事物都有自己的規(guī)律性,不可違背規(guī)律。
C.《水滸傳》中,從最初占據(jù)水泊梁山到梁山好漢聚齊一百零八位,直到朝廷招安,梁山寨主先后經(jīng)歷了王倫、晁蓋、宋江三人。
D.孫悟空從須菩提祖師處學得七十二般變化、筋斗云等神通,后從南海龍宮索取如意金箍棒作為兵器,又在太白金星的八卦爐中煉就火眼金睛,使自己神通廣大。

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科目:初中語文 來源: 題型:

下列關于名著內容的表述,錯誤的一項是

A.《伊索寓言》大部分是動物寓言,少部分以神或人為主人公,往往簡潔客觀地敘述一個故事,最后以一句話畫龍點睛地揭示蘊含的道理。

B.《伊索寓言》中的《烏龜與老鷹》篇,通過烏龜非要學飛翔不可,結果摔死的悲劇,說明任何事物都有自己的規(guī)律性,不可違背規(guī)律。

C.《水滸傳》中,從最初占據(jù)水泊梁山到梁山好漢聚齊一百零八位,直到朝廷招安,梁山寨主先后經(jīng)歷了王倫、晁蓋、宋江三人。

D.孫悟空從須菩提祖師處學得七十二般變化、筋斗云等神通,后從南海龍宮索取如意金箍棒作為兵器,又在太白金星的八卦爐中煉就火眼金睛,使自己神通廣大。

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科目:初中語文 來源: 題型:013

下列關于名著內容的表述,錯誤的一項是(   )

A.《伊索寓言》大部分是動物寓言,少部分以神或人為主人公,往往簡潔客觀地敘述一個故事,最后以一句話畫龍點睛地揭示蘊含的道理。

B.《伊索寓言》中的《烏龜與老鷹》篇,通過烏龜非要學飛翔不可,結果摔死的悲劇,說明任何事物都有自己的規(guī)律性,不可違背規(guī)律。

C.《水滸傳》中,從最初占據(jù)水泊梁山到梁山好漢聚齊一百零八位,直到朝廷招安,梁山寨主先后經(jīng)歷了王倫、晁蓋、宋江三人。

D.孫悟空從須菩提祖師處學得七十二般變化、筋斗云等神通,后從南海龍宮索取如意金箍棒作為兵器,又在太白金星的八卦爐中煉就火眼金睛,使自己神通廣大。

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科目:初中語文 來源:2008年福建省龍巖市初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、語文試卷 題型:013

下列關于名著內容的表述,錯誤的一項是

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A.《伊索寓言》大部分是動物寓言,少部分以神或人為主人公,往往簡潔客觀地敘述一個故事,最后以一句話畫龍點睛地揭示蘊含的道理。

B.《伊索寓言》中的《烏龜與老鷹》篇,通過烏龜非要學飛翔不可,結果摔死的悲劇,說明任何事物都有自己的規(guī)律性,不可違背規(guī)律。

C.《水滸傳》中,從最初占據(jù)水泊梁山到梁山好漢聚齊一百零八位,直到朝廷招安,梁山寨主先后經(jīng)歷了王倫、晁蓋、宋江三人。

D.孫悟空從須菩提祖師處學得七十二般變化、筋斗云等神通,后從南海龍宮索取如意金箍棒作為兵器,又在太白金星的八卦爐中煉就火眼金睛,使自己神通廣大。

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科目:初中語文 來源:2008年龍巖市初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、語文試題 題型:013

下列關于名著內容的表述,錯誤的一項是

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A.《伊索寓言》大部分是動物寓言,少部分以神或人為主人公,往往簡潔客觀地敘述一個故事,最后以一句話畫龍點睛地揭示蘊含的道理。

B.《伊索寓言》中的《烏龜與老鷹》篇,通過烏龜非要學飛翔不可,結果摔死的悲劇,說明任何事物都有自己的規(guī)律性,不可違背規(guī)律。

C.《水滸傳》中,從最初占據(jù)水泊梁山到梁山好漢聚齊一百零八位,直到朝廷招安,梁山寨主先后經(jīng)歷了王倫、晁蓋、宋江三人。

D.孫悟空從須菩提祖師處學得七十二般變化、筋斗云等神通,后從南海龍宮索取如意金箍棒作為兵器,又在太白金星的八卦爐中煉就火眼金睛,使自己神通廣大。

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科目:初中語文 來源:2012-2013學年四川省德陽綿竹市九年級上學期期中考試語文試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于文學常識和名著內容的表述錯誤的一項是(2分)

A.《西游記》中鐵扇公主之所以不借芭蕉扇給孫悟空,是因為孫悟空收服了牛魔王,她懷恨在心。

B.在《三國演義》中有一位英雄,他曾溫酒斬華雄、千里走單騎、刮骨療毒,被后人敬仰并尊為“武圣”,這位英雄是關云長。

C.《童年》中對阿廖沙影響最大的人是外祖母,她經(jīng)常給阿廖沙講一些憐憫弱者、歌頌光明的民間故事。

D.《水滸》是一部反抗封建暴政的英雄傳奇,塑造了一群豪俠仗義的英雄形象。

 

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科目:初中語文 來源: 題型:單選題

下列關于文學名著和文學常識表述錯誤的一項是


  1. A.
    冰心的《繁星》《春水》兩部詩集的主要內容是對母愛、童真、大自然的歌頌和對人生的思考感悟。
  2. B.
    老舍的代表作《駱駝祥子》通過主人公祥子三起三落的變化,無情地批判了當時的社會——它不讓好人有出路。
  3. C.
    《鋼鐵是怎樣練成的》主人公保爾·柯察金凝聚了那個時代最美好的精神品質——為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質。
  4. D.
    《論語》是記錄孔子及其弟子言行的一部書,是道家經(jīng)典著作之一。

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科目:初中語文 來源: 題型:單選題

下列有關名著《駱駝祥子》《水滸》內容的表述,錯誤的兩項是(3分)【   】 【   】

A.到北平后,祥子做過各種苦力,后來決定以拉車為業(yè)來改變自己一無所有的命運。他拼命努力了三年,終于拉上了屬于自己的新車,可不到半年就被亂兵擄去,直到和虎妞成婚后才又拉上了虎妞為他買的一輛二手車。
B.《駱駝祥子》中,虎妞因難產(chǎn)而死。虎妞的死讓祥子徹底喪失了生活的信心,他開始墮落,吃喝嫖賭無所不為,甚至還出賣了他的恩人,最后靠幫人送殯行尸走肉般地活著。
C.祥子曾經(jīng)先后到楊家、曹家、夏家做過包月。楊家人多事多,待人苛刻;曹家雖然工錢不多,但主人和氣;夏家只有兩個人,可十分骯臟卑鄙。
D.《水滸》中的人物形象鮮明。如宋江的神機妙算、吳用的領袖才能、魯智深的忠勇仗義、李逵的驍勇善戰(zhàn)、燕青的伶俐機靈、林沖的粗魯莽撞等,都會給讀者留下深刻的印象。
E.林沖是“逼上梁山”的典型人物。高衙內調戲他的妻子,高俅蓄意陷害,他都忍讓了。直至高俅派人放火燒草料場欲置他于死地,林沖才殺死陸謙等人,奔向梁山。

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