給下面的簡(jiǎn)訊恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題
       2006年2月23日,全國(guó)老齡辦首次發(fā)布關(guān)于人口老齡化的報(bào)告——《中國(guó)人口老齡化發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)研究報(bào)告》!秷(bào)告》預(yù)測(cè)時(shí)間跨度為100年,認(rèn)為21世紀(jì)的中國(guó)將是一個(gè)不可逆轉(zhuǎn)的老齡化社會(huì),并得出4個(gè)結(jié)論:人口老齡化將伴隨21世紀(jì)的始終;2030到2050年是人口老齡化最嚴(yán)峻的時(shí)期;重度人口老齡化和高齡化將日益突出;中國(guó)將面臨人口老齡化和人口總量過(guò)多的雙重壓力。

A、我國(guó)人口老齡化加劇。
B、關(guān)于人口老齡化的報(bào)告。
C、中國(guó)人口的壓力。
A
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面語(yǔ)段,完成6-8題。(10分)

    我是一縷蒸汽,飄在所有透明的空間里。隨著搖曳的落葉搖曳,隨著飛舞的粉蝶飛舞,隨著消散的清風(fēng)消散。

    用自己的軀體,入所有的靈魂。我化作一滴水,晶瑩中折射七彩的幻想   偎依在荷葉上,滾動(dòng)著為蜻蜓吸點(diǎn)點(diǎn)   匍匐在道路間,袒露著享受日光的洙浴   靜立在紅花中,融化著感受陣陣花香。

    用自己的軀體,感激所有的生靈。我凝結(jié)成一條溪,蜿yán中帶給生命無(wú)限的活力。幽暗的綠苔蘚悠閑地梳洗,趟過(guò)了草地。醇香的黑土地忙碌地醞釀,跳過(guò)了山澗,在清澈的小石板里自由地徜徉。

    用自己的身軀,歡唱所有的歌謠。我匯聚成一條河,奔騰中釋放。心中禁錮的豪情,跨越了高峻的山脈,征服了險(xiǎn)峻的峽谷,踏平了肥沃的平原。

用自己的身軀,銘記所有的美好。                          

    沒錯(cuò),那就是迷人的大海。大海就是一個(gè)夢(mèng)幻的王國(guó)。碧波萬(wàn)里的純cuì山永遠(yuǎn)傾慕迷人,五光十色的光影永遠(yuǎn)沉醉心底?晌覅s沒有匯成大海,只把它當(dāng)做一個(gè)心中美好的夢(mèng),一方心中最后的凈土,佛陀般虔誠(chéng)的信仰。

    (節(jié)選自劉連《我若成水》,有改動(dòng))

6根據(jù)拼音寫漢字,或給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(填字母)(4分)

(1)蜿yán                (2)純cuì                    

(3)融入(A.róng  B. 1óng)           (4)吮吸(A.shǔn  B.yǔn)

7.結(jié)合語(yǔ)境,給下面句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。(3分)

    我化作一滴水,晶瑩中折射七彩的幻想   偎依在荷葉上,滾動(dòng)若為蜻蜓吮吸點(diǎn)點(diǎn)  匍

  匐在道路間,袒露著享受日光的沐浴   靜立在紅花中,融化著感受陣陣花香。

8.聯(lián)系上下文,選出填人下面橫線處最恰當(dāng)一項(xiàng)(    )(3分)

  用自己的身軀,銘記所有的美好。                             .

  A.蒸汽,小溪,清露,長(zhǎng)河,似乎我的世界還缺一抹色彩。

  B.清露,蒸汽,長(zhǎng)河,小溪,似乎我的世界還缺一抹色彩。

  C.清露,蒸汽,小溪,長(zhǎng)河.似乎我的世界還缺一抹色彩。

  D.蒸汽,清露,小溪,長(zhǎng)河,似乎我的世界還缺一抹色彩。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面語(yǔ)段,完成6-8題。(10分)

    我是一縷蒸汽,飄在所有透明的空間里。隨著搖曳的落葉搖曳,隨著飛舞的粉蝶飛舞,隨著消散的清風(fēng)消散。

    用自己的軀體,入所有的靈魂。我化作一滴水,晶瑩中折射七彩的幻想   偎依在荷葉上,滾動(dòng)著為蜻蜓吸點(diǎn)點(diǎn)   匍匐在道路間,袒露著享受日光的洙浴   靜立在紅花中,融化著感受陣陣花香。

    用自己的軀體,感激所有的生靈。我凝結(jié)成一條溪,蜿yán中帶給生命無(wú)限的活力。幽暗的綠苔蘚悠閑地梳洗,趟過(guò)了草地。醇香的黑土地忙碌地醞釀,跳過(guò)了山澗,在清澈的小石板里自由地徜徉。

    用自己的身軀,歡唱所有的歌謠。我匯聚成一條河,奔騰中釋放。心中禁錮的豪情,跨越了高峻的山脈,征服了險(xiǎn)峻的峽谷,踏平了肥沃的平原。

用自己的身軀,銘記所有的美好。                           。

    沒錯(cuò),那就是迷人的大海。大海就是一個(gè)夢(mèng)幻的王國(guó)。碧波萬(wàn)里的純cuì山永遠(yuǎn)傾慕迷人,五光十色的光影永遠(yuǎn)沉醉心底?晌覅s沒有匯成大海,只把它當(dāng)做一個(gè)心中美好的夢(mèng),一方心中最后的凈土,佛陀般虔誠(chéng)的信仰。

    (節(jié)選自劉連《我若成水》,有改動(dòng))

6根據(jù)拼音寫漢字,或給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(填字母)(4分)

(1)蜿yán                (2)純cuì                    

(3)融入(A.róng  B. 1óng)           (4)吮吸(A.shǔn  B.yǔn)

7.結(jié)合語(yǔ)境,給下面句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。(3分)

    我化作一滴水,晶瑩中折射七彩的幻想   偎依在荷葉上,滾動(dòng)若為蜻蜓吮吸點(diǎn)點(diǎn)  匍

  匐在道路間,袒露著享受日光的沐浴   靜立在紅花中,融化著感受陣陣花香。

8.聯(lián)系上下文,選出填人下面橫線處最恰當(dāng)一項(xiàng)(    )(3分)

  用自己的身軀,銘記所有的美好。                             。

  A.蒸汽,小溪,清露,長(zhǎng)河,似乎我的世界還缺一抹色彩。

  B.清露,蒸汽,長(zhǎng)河,小溪,似乎我的世界還缺一抹色彩。

  C.清露,蒸汽,小溪,長(zhǎng)河.似乎我的世界還缺一抹色彩。

  D.蒸汽,清露,小溪,長(zhǎng)河,似乎我的世界還缺一抹色彩。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面語(yǔ)段,完成6-8題。(10分)

    我是一縷蒸汽,飄在所有透明的空間里。隨著搖曳的落葉搖曳,隨著飛舞的粉蝶飛舞,隨著消散的清風(fēng)消散。

    用自己的軀體,入所有的靈魂。我化作一滴水,晶瑩中折射七彩的幻想   偎依在荷葉上,滾動(dòng)著為蜻蜓吸點(diǎn)點(diǎn)   匍匐在道路間,袒露著享受日光的洙浴   靜立在紅花中,融化著感受陣陣花香。

    用自己的軀體,感激所有的生靈。我凝結(jié)成一條溪,蜿yán中帶給生命無(wú)限的活力。幽暗的綠苔蘚悠閑地梳洗,趟過(guò)了草地。醇香的黑土地忙碌地醞釀,跳過(guò)了山澗,在清澈的小石板里自由地徜徉。

    用自己的身軀,歡唱所有的歌謠。我匯聚成一條河,奔騰中釋放。心中禁錮的豪情,跨越了高峻的山脈,征服了險(xiǎn)峻的峽谷,踏平了肥沃的平原。

用自己的身軀,銘記所有的美好。                           。

    沒錯(cuò),那就是迷人的大海。大海就是一個(gè)夢(mèng)幻的王國(guó)。碧波萬(wàn)里的純cuì山永遠(yuǎn)傾慕迷人,五光十色的光影永遠(yuǎn)沉醉心底。可我卻沒有匯成大海,只把它當(dāng)做一個(gè)心中美好的夢(mèng),一方心中最后的凈土,佛陀般虔誠(chéng)的信仰。

    (節(jié)選自劉連《我若成水》,有改動(dòng))

6根據(jù)拼音寫漢字,或給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(填字母)(4分)

(1)蜿yán                (2)純cuì                    

(3)融入(A.róng  B. 1óng)           (4)吮吸(A.shǔn  B.yǔn)

7.結(jié)合語(yǔ)境,給下面句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。(3分)

    我化作一滴水,晶瑩中折射七彩的幻想   偎依在荷葉上,滾動(dòng)若為蜻蜓吮吸點(diǎn)點(diǎn)  匍

  匐在道路間,袒露著享受日光的沐浴   靜立在紅花中,融化著感受陣陣花香。

8.聯(lián)系上下文,選出填人下面橫線處最恰當(dāng)一項(xiàng)(    )(3分)

  用自己的身軀,銘記所有的美好。                             。

  A.蒸汽,小溪,清露,長(zhǎng)河,似乎我的世界還缺一抹色彩。

  B.清露,蒸汽,長(zhǎng)河,小溪,似乎我的世界還缺一抹色彩。

  C.清露,蒸汽,小溪,長(zhǎng)河.似乎我的世界還缺一抹色彩。

  D.蒸汽,清露,小溪,長(zhǎng)河,似乎我的世界還缺一抹色彩。

二、綜合性學(xué)習(xí)(10分)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:七年級(jí)語(yǔ)文人教版第四單元測(cè)試題 人教版 題型:043

給下面文字加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。

綠 色 蟈 蟈 選 自 昆 蟲 的 故 事 花 城 出 版社 1997 年 版 黃 亞 治 譯 法 布 爾 1823 1915 法國(guó) 著 名 昆 蟲 學(xué) 家。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面語(yǔ)段,完成2-5題。(10分)

    漂一葉小舟,“緣溪行”,碧水丹山,幽幽桃源。走過(guò)鎖洞橋,登上“一線天”,你一定撫膺長(zhǎng)嘆:桃源奇崛,別有洞天!

    桃源無(wú)“洞”,卻有“一線天”。徐霞客獨(dú)具h(yuǎn)uì眼,稱其所見“一線天”,未有“若此大而逼,遠(yuǎn)而整者”!拔淞耆恕钡摹皬目谌搿保皇恰皬(fù)行數(shù)十步”?伞耙痪天”邢巖縫石罅,一百二十米的幽深mián長(zhǎng),便決非“數(shù)十步”可以“豁然開朗”了。昏暗里的摸索,窘迫里的惶恐……那種逼迫,那種危絕,那種無(wú)助,從頭頂壓下,從腳底擠來(lái)!   (A.偌  B.若)大的天宇,僅余一線微藍(lán),晃晃悠悠,若隱若現(xiàn)。多想抓住那一線希望啊!此時(shí),唯有陽(yáng)光,唯有藍(lán)天,是你唯一的渴盼……

    從“一線天”出來(lái),你走出黑暗,仿佛新生……登臨峰巔,俯   (A.看 B.瞰)一澗清流,盡覽桃源風(fēng)光。你擁抱太陽(yáng),你親吻藍(lán)天,心曠遠(yuǎn),神怡然!不知你是否記得陳源湛  (A.題B.提)刻于“桃源洞口”的那首詩(shī)?末句的  武陵人遠(yuǎn)桃空在,臨眺躊躇意未休      我以為,用于此       還是頗能寫意的!

    (節(jié)選自老鐵博客《走進(jìn)永安·桃源洞天》,有改動(dòng))

2.請(qǐng)用正楷字將語(yǔ)段中畫線的文字工整地書寫在“田”字格里。(2分)

3.根據(jù)拼音寫漢字。(2分)

  (1)獨(dú)具h(yuǎn)uì眼       (2)幽深mián長(zhǎng)

4.根據(jù)語(yǔ)境和所給字義,在文中橫線處選填正確的漢字。(填字母即可)(3分)

(1)    (A.偌  B.若)大的天宇,僅余一線微藍(lán),晃晃悠悠,若隱若現(xiàn)。

  “偌”有“這么或那么”的意思,“若”有“像”的意思。橫線處應(yīng)填     。

(2)登臨峰巔,俯(A.看 B.瞰)     一澗清流,盡覽桃源風(fēng)光。

  “看”有“用眼睛感受外界事物”的意思,“瞰”有“俯視或從高處向下看”的意思。橫線處應(yīng)填     。

(3)不知你是否記得陳源湛     (A.題 B.提)刻于“桃源洞口”的那首詩(shī)?

  “題”有“寫上”的意思,“提”有“指出或舉出”的意思。橫線處應(yīng)填     。

5.結(jié)合語(yǔ)境,給下面句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)

末句的  武陵人遠(yuǎn)桃空在,臨眺躊躇意未休      我以為,用于此       還是頗能寫意的!

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同步練習(xí)冊(cè)答案