在下列句子的橫線上,給加橫線字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
①經(jīng)典是一種精神,              五千年浩蕩古風(fēng),在斑斕中飛揚(yáng)。(選自劉漢俊《經(jīng)典中國(guó)》)

A、xié
B、xiē
②轉(zhuǎn)眼過(guò)去了的日子,也是充滿xiá              想的日子。(選自王蒙《青春萬(wàn)歲》)

A、假
B、遐
A,B
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:湖北省中考真題 題型:填空題

在下列句子的橫線上,給加橫線字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
①經(jīng)典是一種精神,              五千年浩蕩古風(fēng),在斑斕中飛揚(yáng)。(選自劉漢俊《經(jīng)典中國(guó)》)
②轉(zhuǎn)眼過(guò)去了的日子,也是充滿xiá              想的日子。(選自王蒙《青春萬(wàn)歲》)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題

在下列句子的橫線上,給加粗字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
(1)經(jīng)典是一種精神,_____________五千年浩蕩古風(fēng),在斑斕中飛揚(yáng)。(選自劉漢俊《經(jīng)典中國(guó)》)
(2)轉(zhuǎn)眼過(guò)去了的日子,也是充滿xiá_____________想的日子。(選自王蒙《青春萬(wàn)歲》)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:填空題

在下列句子的橫線上,給加粗字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
①經(jīng)典是一種精神,                 五千年浩蕩古風(fēng),在斑斕中飛揚(yáng)。(選自劉漢俊《經(jīng)典中國(guó)》)
②轉(zhuǎn)眼過(guò)去了的日子,也是充滿xiá                想的日子。(選自王蒙《青春萬(wàn)歲》)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

在下列句子的橫線上,給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。

①經(jīng)典是一種精神,         五千年浩蕩古風(fēng),在斑斕中飛揚(yáng)。(選自劉漢俊《經(jīng)典中國(guó)》)

②轉(zhuǎn)眼過(guò)去了的日子,也是充滿xiá          想的日子。(選自王蒙《青春萬(wàn)歲》)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:湖北省宜昌市2010年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試題 題型:022

在下列句子的橫線上,給加粗字注音或根據(jù)拼音寫漢字。

①經(jīng)典是一種精神,________五千年浩蕩古風(fēng),在斑斕中飛揚(yáng)。(選自劉漢俊《經(jīng)典中國(guó)》)

②轉(zhuǎn)眼過(guò)去了的日子,也是充滿xi2________想的日子。(選自王蒙《青春萬(wàn)歲》)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:人教版(新課標(biāo)) 七年級(jí)(上冊(cè)) 題型:

在下列句子的橫線上,根據(jù)拼音寫漢字或給加粗字注音。

①(王老師)竟第一次嚴(yán)肅得面無(wú)一絲笑容,一時(shí)間滿教室( �。┤笩o(wú)聲。(馬及時(shí)《王幾何》)

②皇帝賜給騙子“御聘織師”的頭xián( �。馑麄�?yōu)榫羰�,并授予一枚可以掛在扣眼上的勛章。(安徒生《皇帝的新裝》)

③……我暗暗地在那里( �。┬Γ瑓s一聲兒不響。(泰戈?duì)枴督鹕ā罚?/P>

④還有的像峰(  ),像河流,像雄獅。(朱泳燚《看云識(shí)天氣》)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

在下列句子的橫線上,根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。(2分)

①父親看著我拿來(lái)的所謂一年級(jí)國(guó)語(yǔ)第一冊(cè),愣了半天,翻來(lái)fù    去地看。

②人類的智慧與大自然的智慧相比,實(shí)在是相形見絀     。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

閱讀下列文段,按要求答題。

他生就一副多毛的臉龐,植被多于空地,濃密的胡(zī) 使人難以看清他的內(nèi)心世界。①長(zhǎng)   A 了兩頰, B 了嘴唇,遮住了皺似樹皮的(yǒu)黑臉膛,一根根迎風(fēng) C ,頗有長(zhǎng)者風(fēng)度。②寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根,朝上倒豎。一 綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上。③像米開朗琪羅畫的摩西一樣,④托爾斯泰給人留下的難忘形象,來(lái)源于他那天父般的猶如 D 的滔滔白浪的大胡子。

(1)

請(qǐng)給上面語(yǔ)段中加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字,并將其依次工整地書寫在下面橫線上。

我會(huì)寫:_____   ______  _______ ______

(2)

請(qǐng)從下列選項(xiàng)中給文中A、B、C、D處填合適的詞語(yǔ)。(只選序號(hào))

    選項(xiàng):①飄動(dòng) �、谡谧  、鄹采w �、芫砥�

    我會(huì)選:A、______ B、________ C、_______ D、_________

(3)

“不管從哪個(gè)角度看,你都能見到熱帶森林般茂密的須發(fā)�!边@句話應(yīng)放在原文的  (只選序號(hào))

A. ① B. ②     C. ③ D. ④

[  ]

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:走向清華北大同步導(dǎo)讀·初三語(yǔ)文·上 題型:048

閱讀下面的選文,然后回答下列問(wèn)題。

  人們往往有一種錯(cuò)誤觀念:成功只等于成名。其實(shí),成功只是一種感受,一種自我意識(shí)的主觀感受。從某種意義上說(shuō),我們都是成功者,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成功著。我們的每一個(gè)進(jìn)步,所取得的每一項(xiàng)成績(jī),戰(zhàn)勝的每一次困難都是成功,關(guān)鍵是我們自己有沒(méi)有這種感受。

  作為一名學(xué)生,他完成了學(xué)業(yè),升入了上一級(jí)學(xué)校,這就是成功。一位農(nóng)民,他播下的種子發(fā)芽了,莊稼收割了,這也是成功。偉人自然有偉人的成功,但凡人同樣也有凡人的成功。

  有人認(rèn)為:只有扭轉(zhuǎn)乾坤的壯舉,只有影響歷史、載入史冊(cè)的偉業(yè),才算是成功;也有人認(rèn)為:只有高官、領(lǐng)袖,只有成名成家的人,或者只有擁有百萬(wàn)資產(chǎn)的富翁,才算成功;甚至有人斷言:世界上沒(méi)有一個(gè)成功者,因?yàn)槿松罱K的結(jié)局將是悲劇——后人肯定會(huì)超越前人。這實(shí)在是一種可怕的自卑。

  我們說(shuō),只要你不停止,不放棄,就沒(méi)有失敗,失敗只是暫時(shí)的停止和受(  ),受挫一次,成熟一點(diǎn),理智一分,距離成功就近了一步。

  英國(guó)的笛福一生在事業(yè)上屢敗屢戰(zhàn),忽而發(fā)財(cái),忽而破產(chǎn);一時(shí)受到國(guó)王的賞識(shí),一時(shí)又被捕入獄,但他從未停止奮斗和追求,最后成為著名作家。

  人不是為了吃苦而生,也不是為了失敗而來(lái)。人生應(yīng)該是幸福、快樂(lè)的。而幸福、快樂(lè)來(lái)源于自身的奮斗,來(lái)源于自身的努力和追求。如果我們把自己的每一點(diǎn)進(jìn)步,哪怕是很小的進(jìn)步,都看作是人生中的一次成功,都認(rèn)認(rèn)真真地品味一________(f1n),那么,幸福和快樂(lè)就會(huì)常伴于我們身邊,我們的人生也就會(huì)因此變得格外的多彩和生動(dòng)。

  生活應(yīng)該是一個(gè)個(gè)成功的紀(jì)錄,而絕不是一次次失敗的連綴;人生也應(yīng)該是由無(wú)數(shù)個(gè)成功構(gòu)建而成的一個(gè)整體,只不過(guò)大小不同而已。

  在更多的時(shí)候,成功只是一種感受,它無(wú)需別人的認(rèn)可,更不需別人來(lái)裁判,在人生中,不要把成功的刻度劃得太高太高,也不要把成功看得過(guò)于神圣。人人都有成功的機(jī)會(huì),人人都曾獲得過(guò)成功。

  我們應(yīng)該學(xué)會(huì)品嘗成功。認(rèn)認(rèn)真真地品味自己的每一次成功,從品味中汲取營(yíng)養(yǎng),汲取動(dòng)力,汲取智慧,從而獲得更大的成功,這也許就是人生的意義所在。

(1)在文中的括號(hào)內(nèi)給加粗的字注音,在橫線上依據(jù)注音填出漢字。

(2)選文的中心論點(diǎn)是什么?

____________________________________________________

(3)文中畫線一段運(yùn)用的論證方法是________。

(4)文中說(shuō)“人人都曾獲得過(guò)成功”。請(qǐng)你再舉出兩個(gè)成功的例子。

①__________________________________________________

____________________________________________________

②__________________________________________________

____________________________________________________

(5)根據(jù)你平時(shí)的積累寫出相關(guān)“成功”“幸�!薄皧^斗”等方面的名言警句各一句。

成功:____________________________________________________

幸福:____________________________________________________

奮斗:____________________________________________________

(6)文中提到的英國(guó)著名作家笛福,其代表作是《魯濱孫漂流記》�!�(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫出這部小說(shuō)的內(nèi)容提要(100字左右)。

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:百分學(xué)生作業(yè)本 七年級(jí)語(yǔ)文 下冊(cè) 語(yǔ)文版 語(yǔ)文版 題型:048

身處逆境,發(fā)奮苦讀

范仲淹二歲而孤,母貧無(wú)依,再適(適,出嫁)長(zhǎng)山朱氏。既長(zhǎng),知其世家,感泣辭母去,之南都(即臨安,今之杭州),入學(xué)舍晝夜苦學(xué),五年未曾解衣就寢�;蛞够璧�,輒以水沃(沃:澆)面,往往粥(,稠粥)不充,日昃(昃,日過(guò)中午漸漸向西方落下)始食。遂大通六經(jīng)之旨,慨然有志于天下,常自誦日:“士當(dāng)先天下之憂而憂,________也�!�

(1)

根據(jù)前一句和練習(xí)中的提示,文中橫線上應(yīng)填入的句子是什么?

_________________________________________________

(2)

給下列加粗的字注音。

(1)夜昏�。ā 。�

(2)以水沃面

(3)

解釋下列句中加粗的字。

(1)南都(之: �。�

(2)夜昏�。ɑ颍骸 。�

(3)天下之憂而憂(先:  )

(4)

一下列句子的譯文,只有兩句是正確的,請(qǐng)選出來(lái)

A.

既長(zhǎng),知其世家,感泣辭母去,之南都。

(范仲淹長(zhǎng)大了,知道了自己的身世,很悲傷,哭泣著辭別了母親,到臨安去。)

B.

往往粥不充,日昃始食。

(常常連稠一點(diǎn)的粥都吃不飽,太陽(yáng)要落了才吃點(diǎn)飯。)

C.

遂大通六經(jīng)之旨,慨然有志于天下。

(終于精通六經(jīng),在天下慷慨得志。)

D.

常自誦日:“士當(dāng)先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)也�!�

(常常自己高聲說(shuō):“男子漢要在天下人憂慮之前先憂慮,在天下人歡樂(lè)之后才歡樂(lè)。”)

(5)

下列理解,哪一項(xiàng)是正確的

[  ]

A.

此文贊揚(yáng)了范仲淹身處逆境、胸懷天下、發(fā)奮攻讀的精神。

B.

此文記述了范仲淹出身寒微、生活貧苦、刻苦攻讀的事跡。

C.

此文介紹了范仲淹幼年而孤、母親再適、發(fā)奮讀書的情形。

D.

此文用范仲淹的事跡告誡人們,只有身處逆境,才有所作為。

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同步練習(xí)冊(cè)答案