將下面的句子按合理的順序排成一段話。正確的順序是
①不要以為非長篇大論不算文章。
②文章該長則長,該短則短。
③長篇如是,短篇也是如此。
④文章跟別的藝術(shù)品一樣,必須求精,出奇制勝。

A、①②④③
B、②①④③
C、②①③④
D、②④①③
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:同步題 題型:填空題

將下面的句子按合理的順序排成一段話。寫序號即可。
①不要以為非長篇大論不算文章。
②文章該長則長,該短則短。
③長篇如是,短篇也是如此。
④文章跟別的藝術(shù)品一樣,必須求精,出奇制勝。
                                                                                         

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科目:初中語文 來源: 題型:048

  閱讀下文,按要求回答問題

飛 向 太 平 洋

——我國運(yùn)載火箭試驗(yàn)?zāi)繐粲?/b>

  天剛黎明,火箭發(fā)射場區(qū)一片緊張的戰(zhàn)斗氣氛。人們盼望已久的發(fā)射運(yùn)載火箭的試驗(yàn)就要開始了。

  高大的發(fā)射塔架,環(huán)抱著乳白色的巨型運(yùn)載火箭,聳立在發(fā)射場上。各專業(yè)的工程技術(shù)人員對火箭進(jìn)行了起飛前的最后檢查和操作,隨即撤離現(xiàn)場,滿懷激情地等待著發(fā)射時刻的到來。

  在地下發(fā)射控制室里,指揮員凝視著電子鐘的時間指示,聽取各操作手報(bào)告的每一個字,作出決斷,發(fā)出口令:“十分鐘準(zhǔn)備”……“五分鐘準(zhǔn)備”……“一分鐘準(zhǔn)備”……隨著最后幾秒鐘的到來,場區(qū)上的各種跟蹤測量設(shè)備開機(jī),高速攝影機(jī)、磁帶記錄儀等記錄設(shè)備啟動起來。

  “點(diǎn)火!”一聲令下,發(fā)射控制臺上年輕的操作員沉著果斷地按下了電鈕;鸺l(fā)射場立即傳來連綿不絕的巨大轟鳴聲。這聲音像山崩,像海嘯,震顫大地。巨大的火箭拔地而起,飛速上升,尾部噴著輝煌的火焰,直上云天。

  “發(fā)射成功了!”人們歡呼著、目送著騰空而去的火龍,心潮像海浪一樣翻滾。

  多少日日夜夜,無數(shù)戰(zhàn)斗在國防科研陣地上的尖兵,為研制、發(fā)射大型運(yùn)載火箭付出了多么艱辛的勞動!

  火箭在藍(lán)天扶搖直上。幾秒鐘后,垂直上升的火箭開始拐彎;幾十秒后,火箭排出的燃?xì)庠诳罩心蔁熿F,宛如一條白練在長空向東南方向延伸;最后在茫茫的天際里,漸漸變成了一個小亮點(diǎn),穿出了大氣層,從人們的視野中消失了。

  然而,從我國本土到遠(yuǎn)洋測量船隊(duì),幾百套我國設(shè)計(jì)制造的現(xiàn)代化測量通信設(shè)備,卻緊緊“咬”住人們?nèi)庋劭床灰姷男×咙c(diǎn),精確地測定、記錄和報(bào)告著火箭在每瞬間的飛行速度、高度和姿態(tài)。每一秒鐘都有大量的測量數(shù)據(jù),從四面八方匯集到測控?cái)?shù)據(jù)交換中心。測控中心通過各種精密設(shè)備和線路,把所有參試單位聯(lián)接成一個緊張的戰(zhàn)斗集體,及時地匯集、交換各參試單位之間的數(shù)據(jù)資料,不斷地向各測量臺站報(bào)告著火箭飛行數(shù)據(jù),引導(dǎo)它們準(zhǔn)確地跟蹤火箭;并且把各臺站所測信息和火箭飛行情況及時轉(zhuǎn)送給發(fā)射場區(qū)的計(jì)控中心和指揮中心,喜訊不斷傳來:“跟蹤良好!”“工作正常!”“飛行正常!”

  在飛行控制中心,一排排電視屏幕上,頻頻交換著五顏六色的數(shù)碼,自動記錄儀在顯示板上輕輕地描下了火箭飛行軌跡的曲線。這條曲線,與事前標(biāo)上去的理論彈道曲線緊密地吻合在一起,它形象地告訴人們:火箭內(nèi)部儀器工作正常,火箭飛行正常!

  火箭在太空飛行了一長段時間后,再次進(jìn)入大氣層,直向太平洋預(yù)定海域飛來,一切正常,勝利在望了。人們個個喜形于色。

  太平洋上,波光粼粼。飄揚(yáng)著五星紅旗的一艘艘測量船、打撈船,宛如迎賓的儀仗隊(duì),整齊地排列在火箭預(yù)定落區(qū)的兩側(cè)。人民海軍的一艘艘驅(qū)逐艦在船隊(duì)周圍巡邏。一架架遙測直升飛機(jī)飛上了藍(lán)天,配合測量船上的各種測量設(shè)備,捕捉著它的蹤跡。

  火箭高速向預(yù)定濺落海域飛來。

  “發(fā)現(xiàn)目標(biāo)!”人們紛紛擁上甲板,目不轉(zhuǎn)睛地向船隊(duì)西北上空望去。不一會兒,一個亮點(diǎn)鉆出云層,拉出一道耀眼的白光,直向預(yù)定海域飛來。亮點(diǎn)越來越大,在距離海面還有幾千米高度時,裝有火箭飛行重要參數(shù)的儀器艙,自動從火箭頭部彈射出來,打開降落傘,徐徐飄落海面。火箭頭部則“撲通”一聲入海,激起沖天的水柱。儀器艙落水時,熒光染色劑把蔚藍(lán)色的海水染成翠綠色,像一條數(shù)百米長的錦帶漂浮在海面上,絢麗多彩,好看極了!

  這時早就在附近等待的一艘工作快艇如離弦之箭向落區(qū)開進(jìn)。我打撈直升飛機(jī)迅速向落點(diǎn)飛去。飛機(jī)到達(dá)儀器艙上空,垂直懸停在離洋面三十米的空中。潛水戰(zhàn)士沿著懸梯,跳入海洋,僅用五分二十秒就把儀器艙打撈上來。直升飛機(jī)載著儀器艙,安全飛回打撈船的飛行甲板。

  至此,我國從本土向太平洋海域發(fā)射的運(yùn)載火箭,飛越萬里長空,獲得了圓滿成功。

  “火箭落入預(yù)定海域!”“測量回收任務(wù)完成!”這勝利的消息,通過測量船上強(qiáng)大的通訊電波,迅速傳到祖國各測控臺站,傳到發(fā)射場,傳到首都北京。船隊(duì)汽笛長鳴,彩旗飄舞,遠(yuǎn)離祖國的人們在甲板上歡呼、跳躍,爭相握手慶祝。

  “我們勝利了!”從陸地到海洋,各參加試驗(yàn)的單位,直到總指揮部的人們,頓時掌聲雷動,歡慶勝利。

  (1)火箭發(fā)射試驗(yàn)比較復(fù)雜,人員眾多,場景多變,作者以火箭的________、________、________為線索,依空間順序組織材料:地下發(fā)射控制室→________→火箭直上云天→________→飛行控制中心→________→太平洋上回收,顯得有條不紊。

  (2)這篇文章可以分成三部分,除開頭和結(jié)尾部分外,中間的主體部分(第③~(15)段)又可分為三層,請你寫出每層的起止段落并分別用一句話概括層意。

   第一層(第③~________段):________

   第二層(第________~________段):________

   第三層(第________~(15)段):________

  (3)本文除首尾段互相照應(yīng)外,主體部分也多有照應(yīng)之處,請你按要求將照應(yīng)的語句填在下邊的方框處(每個方框填一個字),并指出這樣照應(yīng)有什么好處。

   第⑦段中的“火箭在藍(lán)天上扶搖直上”照應(yīng)第④段中的“”。

   第⑩段中的“再次進(jìn)入大氣層”照應(yīng)第⑦段中的“”。

   第(13)段中的太平洋“西北上空”照應(yīng)第⑦段中的“”。

   第(13)段中的“亮點(diǎn)鉆出了云層”照應(yīng)第⑦段中的“”。

   這樣前后照應(yīng)的好處是________________________________

  (4)本文在記敘和描寫的基礎(chǔ)上還運(yùn)用了議論和抒情的表達(dá)方式,作用是什么?

   答:________________________________

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科目:初中語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文章,完成文后問題。
節(jié)約是自然界的神圣法則
  科學(xué)證明,節(jié)約是自然界進(jìn)化發(fā)展的神圣法則。
  稻稈和麥稈等植物都是空心的,其奧妙就在于用最少的材料取得了最穩(wěn)固的結(jié)構(gòu)。草本植物在風(fēng)力和果實(shí)重力的作用下,稈子會發(fā)生壓縮、扭轉(zhuǎn)和彎曲,從材料力學(xué)的角度分析,實(shí)心圓截面稈子和空心圓截面處子在外徑相同的條件下,兩者具有相同的抗扭和抗彎能力。顯然,植物長成空心稈有利于將攫取的營養(yǎng)集中到果實(shí)上來,同時也縮短了生長期,這不是絕妙的生長方法嗎?另外,我們常見的葡萄、楊梅等都是圓球狀的,這是因?yàn)榻ㄔ靾A球形物體所耗費(fèi)的材料最少,而容積卻最大
  植物如此,動物在發(fā)展過程中也極其驚人地貫徹了節(jié)約的法則。例如,恒溫動物的體溫大都在35℃左右,這就是共同的節(jié)約法則起到的微妙作用。眾所周知,水是物體的基本組成部分,其比熟是隨著溫度變化而變化的。據(jù)測定,在35℃時,水的比熱最小,這意味著,動物體溫為35℃時,為保持體溫恒定所需要吸收和放出的熱量最少。又比如,蜻蜓的翅膀長只有5厘米,面積4.6平方厘米,重量僅0.005克,然而,它卻有足夠的強(qiáng)度和剛度,每秒鐘能撲動20至40次,飛行速度達(dá)到每秒15米,這種翅膀的構(gòu)造真可謂是節(jié)約的典型了。
  自然界在進(jìn)化發(fā)展過程中所體現(xiàn)出來的節(jié)約法則,極大地啟發(fā)了人類的智慧。例如,人們發(fā)現(xiàn)某些植物的葉子是按照螺旋狀排列的,夾角是137°30',這樣的葉序排列使植物的采光面最大,于是,建筑設(shè)計(jì)師就借鑒這個采光原理,設(shè)計(jì)建造了一座13層高、按螺旋狀排列的大樓,結(jié)果表明,每個房間都充滿了陽光。人們還從下雨的時候雨滴成為前圓后尖的形狀得到了啟發(fā),設(shè)計(jì)制造了阻力很小的雨滴狀小汽車,空氣從車前輕拂而過,在車后也不會形成空氣漩渦,行駛速度每小時可達(dá)300千米。(韓玉榮 有改動)
1.稻稈和麥桿等植物都是空心的奧秘是什么?有何好處?
_________________________________________________________
2.第三段主要運(yùn)用了什么說明方法?有什么作用?
_________________________________________________________
3.文章最后一段加粗的“這個采光原理”指代的內(nèi)容是什么?
_________________________________________________________
4.本文采用了什么說明順序?具體怎樣安排的?
_________________________________________________________
5.下列各句的表述符合原文意思的一項(xiàng)是(。
A.因?yàn)閷?shí)心稈和空心稈具有相同的抗拒抗彎能力,所以自然界一切植物的稈都應(yīng)是空心的。
B.恒溫動物的體溫都在35℃左右,這就是共同的節(jié)約法則起到的微妙作用。
C.蜻蜓的翅膀重量僅0.005克,而面積卻有4.6平方厘米,這種構(gòu)造有悖于節(jié)約的法則。
D.自然界中節(jié)約的神圣法則,極大地啟發(fā)了人類的智慧,如人們設(shè)計(jì)制造了阻力很小的雨滴狀小汽車。

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀。  
蕭蕭池塘暮
  最早知道“池塘”二字為何含義,源于一副殘對:煙鎖池塘柳。在老家陳坊,池塘都叫塘,每一口塘都有一個朗朗上口的名字:鍋底塘、門口塘、養(yǎng)魚塘、蓮花塘、青山塘……它就像是村里人共有的孩子,每一聲對塘的呼喚,經(jīng)風(fēng)吹都能傳到塘的耳朵里。水草輕搖,青蛙嗚叫,蜻蜓風(fēng)舞,燕子貼水,波光蕩漾,都是池塘的應(yīng)答。
  和故鄉(xiāng)的其他風(fēng)物一樣,池塘是極通人性的,年年歲歲見證著村人的喜憂。
  “池塘生春草,園柳變鳴禽!币魂嚧屣L(fēng)暖,池塘岸邊各色水草倒掛而長,一根根親水而去,猶如一串串清脆玉潤的珠簾,將蓄滿春水的池塘裝飾得如夢如幻。蓄積了一冬的力氣,婦女們挽起衣袖,在抽枝長葉的青柳下,浣紗洗衣。池塘中央,開始脫毛的水鴨在和煦的陽光下暢游,蕩起層層漣漪。鴨兒不時地“呱呱”亂叫,聲音在池塘上空回蕩。遠(yuǎn)處聆聽,像是柳樹深處發(fā)出來似的,訇訇然,如樂一般美妙。“春江水暖鴨先知”,那一聲聲呱啼,應(yīng)是報(bào)春的訊息吧!最熱鬧的要數(shù)夜里,無數(shù)青蛙齊鳴,叫醒暗夜,那是臨產(chǎn)前的陣痛,更是即將身為父母的幸福歡唱。青蛙鳴春,是江南池塘不朽的勝景。
  夏日的池塘是孩子們的世界。太陽還在半山腰,孩子們就在池塘里玩耍了。在岸上一個猛扎,靜靜的池塘便濺起燦爛的水花。孩子們排成隊(duì)列,挨個兒跳水,珠圓白嫩的顆顆水滴飛入濃密的柳蔭里,打得青葉脆響,像是一場急雨。孩子們玩膩了,就在厚厚的泥層里摸螺螄,在水草里抓魚。夜幕降臨,他們用舊衣服一裹,滿載而歸。
  農(nóng)人在月滿中天時分才收工,鉆入池塘,洗去一天的塵與汗,洗去一天的疲勞。人在水里,話農(nóng)桑,談天氣,是再愜意不過的事了。池塘在一撥又一撥人的折騰下,泥沙翻涌,渾黃濁黑。經(jīng)過一夜的沉淀,它一早又澄澈清冽,一眼就看得見水里的游魚,厚軟的肥泥,以及泥上的走蚌和挪動的螺螄。池塘靜默、博大,容納故鄉(xiāng)人身上所有的灰土污垢,而它自己永遠(yuǎn)是碧澄如鏡。
  秋來水瘦,池塘花容失色,只剩寥寥一些殘水,像是哭干了眼淚的小婦人的杏眼。但它依然接納萬物,吐故納新,潔凈如初。農(nóng)人依然來塘里洗澡,一天勝過一天地喊:“啊,水好涼呀!”故鄉(xiāng)的秋天,在這一聲聲水涼的叫喊中,悄悄地不為人知地到來。水涼好個秋。   
  冬天,村里以魚鬧年,以祈年年有余。每到年終,我們村前村后的池塘都要抽放積蓄了一年的水。一群人赤足在冰冷的泥中捉魚,笑聲在空曠遼遠(yuǎn)的上空久久回蕩。他們不怕冷,俗話說,魚頭上藏了三點(diǎn)火!見了冒火的魚,還有誰怕寒冷呢?一筐又一筐的肥魚小蝦壯螺螄從塘里往岸上挑,笑聲隨之在岸上塘里一陣一陣炸響。
  池塘鮮活了四季,更鮮活在所有子民的記憶里。而今,再尋如此池塘,也許只有在夢里吧!歲月在風(fēng)里蕭蕭如秋木,池塘在現(xiàn)代的作用下,蕭蕭至遲暮。
  回到陳坊,池塘變得觸目驚心:鍋底塘已被人填平,在上面蓋了兩層樓房,粗糲的土磚和硬冷的水泥在綠樹旁猙獰著;門口塘已被淤泥壅塞,深處沒不了8歲小孩,跳水已是不可能了,及至深秋,不用抽放,水就只剩一線了;養(yǎng)魚塘里沒有魚也沒有水,長滿肥美雜草,?梢栽谏厦嫘凶吡;蓮花塘深居田畈一側(cè),早已沒有了蓮花,還算清澈的殘水里,漂浮著各式各樣的塑料袋、農(nóng)藥瓶,難以讓目光停留半秒;青山塘已不存在,被房子取代了……    
  我固執(zhí)地認(rèn)為,故鄉(xiāng)年年難逃的水患與池塘遲暮有關(guān)。如果每年有人罱塘,如果池塘還鮮活勁道,雨水可以蓄積在里面,何以在地上泛濫成災(zāi)?池塘消退,洗澡成了村人的難題,干旱已是農(nóng)田的家常便飯,青蛙不再,垂柳作古,水鴨隱退……
  與此一起消失的還有田園牧歌,以及讓人無法釋懷的古典鄉(xiāng)村。
  “半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠那得清如許,為有源頭活水來。“下一代再來讀這首古詩,必得花半天時間來查閱關(guān)于“池塘”的注釋。“煙鎖池塘柳”的殘對,也許真的成了空前絕后、無人能對的絕聯(lián)了。
  今天已沒有幾個人見過池塘的真面目,不久的將來,池塘可能就只存活于詞典里,在紙間寂寞地度過它荒涼的來世今生。池塘漸入遲暮,走上了一條不歸路。
  除了記憶和夢,我們還能到哪兒與池塘見上一面呢?(陳志宏/文,有刪改)     
【注】①田畈(fàn):田地。②罱(lǎn)塘:意思是用農(nóng)具將塘里的淤泥、雜草等清理出來。
1.本文作者按照_________________的順序?qū)懗隽硕嗄暌郧肮枢l(xiāng)池塘____________的特點(diǎn)。
2.下面語句用了多種修辭手法,請結(jié)合其中一種,說說它的表達(dá)效果。
它就像是村里人共有的孩子,每一聲對塘的呼喚,經(jīng)風(fēng)吹都能傳到塘的耳朵里。水草輕搖,青蛙鳴叫,蜻蜓風(fēng)舞,燕子貼水,波光蕩漾,都是池塘的應(yīng)答。
__________________________________________________
3.作者曾經(jīng)說自己是“懷著痛苦的心情”來寫池塘的。面對遲暮的池塘,作者有哪幾方面的“痛苦”?
__________________________________________________ 
4.作者憶過去的池塘,看今天的“池塘”,想未來的“池塘”,是為了喚醒我們關(guān)注哪些問題?
__________________________________________________ 

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀理解。
蕭蕭池塘暮
  最早知道“池塘”二字為何含義,源于一副殘對:煙鎖池塘柳。在老家陳坊,池塘都叫塘,每一口塘都有一個朗朗上口的名字,鍋底塘、門口塘、養(yǎng)魚塘、蓮花塘、青山塘……它就像是村里人共有的孩子,每一聲對塘的呼喚,經(jīng)風(fēng)吹都能傳到塘的耳朵里。水草輕搖,青蛙嗚叫,蜻蜓風(fēng)舞,燕子貼水,波光蕩漾,都是池塘的應(yīng)答。    
  和故鄉(xiāng)的其他風(fēng)物一樣,池塘是極通人性的,年年歲歲見證著村人的喜憂。   
  “池塘生春草,園柳變鳴禽。”一陣春風(fēng)暖,池塘岸邊各色水草倒掛雨長,一根根親水而去,猶如一串串清翠玉潤的珠簾,將蓄滿春水的池塘裝飾得如夢如幻。蓄積了一冬的力氣,婦女們挽起衣袖,在抽枝長葉的青柳下,浣紗洗衣。池塘中央,開始脫毛的水鴨在和煦的陽光下暢游,蕩起層層漣漪。鴨兒不時地“呱呱”亂叫,聲音在池塘上空回蕩。遠(yuǎn)處聆聽像是柳樹深處發(fā)出來似的,訇訇然,如樂一般美妙!按航喯戎,那一聲聲呱啼,應(yīng)是報(bào)春的訊息吧!最熱鬧的要數(shù)夜里,無數(shù)青蛙齊鳴,叫醒暗夜,那是臨產(chǎn)前的陣痛,更是即將身為父母的幸福歡唱。青蛙嗚春,是江南池塘不朽的勝景。    
  夏日的池塘是孩子們的世界。太陽還在半山腰,孩子們就在池塘里玩耍了。在岸上一個猛扎,靜靜的池塘便濺起燦爛的水花。孩子們排成隊(duì)列,挨個兒跳水,珠圓白嫩的顆顆水滴飛入濃密的柳蔭里,打得青葉脆響,像是一場急雨。孩子們玩膩了,就在厚厚的泥層里摸螺螄,在水草里抓魚,夜幕降臨,他們用舊衣服一裹,滿載而歸。   
  農(nóng)人在月滿中天時分才收工,鉆入池塘,洗去一天的塵與汗,洗去一天的疲勞。人在水里,話農(nóng)桑,談天氣,是再愜意不過的事了。池塘在一撥又一撥人的折騰下,泥沙翻涌,渾黃濁黑。經(jīng)過一夜的沉淀,它一早又澄澈清冽,一眼就看得見水里的游魚,厚軟的肥泥,從及泥上的走蚌和挪動的螺螄。池塘靜默、博大,容納故鄉(xiāng)人身上所有的灰土污垢,而它自己永遠(yuǎn)是碧澄如鏡。    
  秋來水瘦,池塘花容失色,只剩寥寥一些殘水,像是哭干了眼淚的小婦人的杏眼。但它依然接納萬物,吐故納新,潔凈如初。農(nóng)人依然來塘里洗澡,一天勝過一天地喊:“啊,水好涼!”故鄉(xiāng)的秋天,在這一聲聲水涼的叫喊中,悄悄地不為人知地到來。水涼好個秋。   
   冬天,村人以魚鬧年,以祈年年有余。每到年終,我們村前村后的池塘都要抽放積蓄了一年的水。一群人赤足在冰冷的泥中捉魚,笑聲在空曠遼遠(yuǎn)的池塘上空久久回蕩。他們不怕冷,俗話說,魚頭上藏了三點(diǎn)火!見了冒火的魚,還有誰怕寒冷呢?一筐又一筐的肥魚小蝦壯螺螄從塘里往岸上挑,笑聲隨之在岸上塘里一陣一陣炸響。    
  池塘鮮活了四季,更鮮活在所有子民的記憶里。而今,再尋如此池塘,也許只有在夢里吧!歲月在風(fēng)里蕭蕭如秋木,池塘在現(xiàn)代的作用下,蕭蕭至遲暮。     
  回到陳坊,池塘觸目驚心:鍋底塘已被人填平,在上面蓋了二層樓房,粗糲的土磚和硬冷的水泥在綠樹旁猙獰著;門口塘已被淤泥壅塞,深處沒不了8歲小孩,跳水已是不可能了,及至深秋,不用抽放,水就只剩一線了;養(yǎng)魚塘里沒有魚也沒有水,長滿肥美雜草,?梢栽谏隙凶吡;蓮花塘深居田畈一側(cè),早已沒有了蓮花,還算清澈的殘水里,漂浮著各式各樣的塑料袋、農(nóng)藥瓶,難以讓目光停留半秒;青山塘已不存在,被房子取代了……   
  我固執(zhí)地認(rèn)為,故鄉(xiāng)年年難逃的水患與池塘遲暮有關(guān)。如果每年有人罱塘,如果池塘還鮮活勁道,雨水可以蓄積在里面,何以在地上泛濫成災(zāi)?池塘消退,洗澡成了村人的難題,干旱已是農(nóng)田的家常便飯,青蛙不再,垂柳作古,水鴨隱退……  
  與此一起消失的還有田園牧歌,以及讓人無法釋懷的古典鄉(xiāng)村。   
  “半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠那得清如許,為有源頭活水來!毕乱淮賮碜x這首古詩,必得花半天時間來查閱關(guān)于“池塘”的注釋,“煙鎖池塘柳”的殘對,也許真的成了空前絕后,無人能對的絕聯(lián)了。    
  今天已沒有幾個人見過池塘的真面目,不久的將來,池塘可能就只存活于詞典里,在紙間寂寞地度過它荒涼的來世今生。池塘漸入遲暮,走上了一條不歸路。   
   除了記憶和夢,我們還能到哪兒與池塘見上一面呢?     
【注】①田畈(fǎn):田地。②罱(lán)塘:意思是用農(nóng)具將塘里的淤泥、雜草等清理出來。
1.本文作者按照______的順序?qū)懗隽硕嗄暌郧肮枢l(xiāng)池塘______的特點(diǎn)。
2.下面語句用了多種修辭手法,請結(jié)合其中一種,說說它的表達(dá)效果;
  它就像是村里人共有的孩子,每一聲對塘的呼喚,經(jīng)風(fēng)吹都能傳到塘的耳朵里,水草輕搖,青蛙嗚叫,蜻蜓風(fēng)舞,燕子貼水,波光蕩漾,都是池塘的應(yīng)答。
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3.作者曾經(jīng)說自己是“懷著痛苦的心情”來寫池塘的。面對遲暮的池塘,作者有哪幾方面的“痛苦”?
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4.作者憶過去的池塘,看今天的“池塘”,想未來的“池塘”,是為了喚醒我們關(guān)注哪些問題?
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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文章,做1~5題。

(1)清乾隆12年至24年(公元1747年至1759年),圓明園修建西洋樓時,借鑒了歐洲巴洛克的建筑形式,建成“大水法”十景,內(nèi)有“諧奇趣”“海晏堂”“大水法”三大噴泉。十二生肖獸首銅像就位于“海晏堂”樓前的扇形水池中,由歐洲傳教士、意大利人郎世寧主持設(shè)計(jì),清宮廷匠師制作。建于乾隆24年的“海晏堂”,是西洋樓群中最大一處歐式園林景觀。而十二生肖銅像以水報(bào)時,聞名世界,自然成為此建筑群的景觀精華。

(2)十二獸首銅像所在的噴泉池,正中是一個高約兩米的蛤蜊石雕,池兩旁呈八字形各排出6個石座。每一石座上安放一尊雕鑄的獸首人身像,每晝夜十二個時辰(每個時辰相當(dāng)于今天的兩小時),由十二生肖獸首依次輪流噴水,被時人稱為“水力鐘”。這組按照我國十二生肖設(shè)計(jì)的噴泉時鐘,設(shè)計(jì)頗具匠心:南岸分別為子鼠、寅虎、辰龍、午馬、中猴、戊狗;北岸分別為丑牛、卯兔、巳蛇、未羊、酉雞、亥豬。它們依十二生肖排列順序,每到一個時辰,代表該時辰的獸首口中就會噴水,水呈拋物線狀注入池中,即子時(23時至次日1時)時分,鼠首銅像口中噴射水柱;丑時(1時至3時)時分,牛首銅像口中噴射水柱。每到正午時分,十二生肖獸首口中同時噴射水柱,蔚為奇觀。因此人們只要看到哪個生肖獸首口中噴射水柱,就可以知道現(xiàn)在是什么時辰。整組噴泉,其實(shí)就是一個巨大別致的水力時鐘,觀賞性佳,實(shí)用性更強(qiáng)。

(3)十二獸首銅像均為人身獸首,身軀為人身著袍造型。原本,郎世寧是要建造具有西方特色的裸體女性雕塑,可乾隆皇帝覺得這樣有悖中國傳統(tǒng)倫理,勒令重新設(shè)計(jì)。郎世寧結(jié)合中國傳統(tǒng)文化,以十二生肖人身獸首坐像取代了西方噴泉設(shè)計(jì)中常用的人體雕塑,才有了這組精妙絕倫的生肖銅像。當(dāng)時,還遇到一個難題,圖案設(shè)計(jì)好后郎世寧發(fā)現(xiàn)宮內(nèi)找不到懂青銅器制作的工匠,最終十二獸首銅像只好改用清廷精煉的合金銅鑄成。

(4)當(dāng)時正值乾隆盛世,清王朝國力強(qiáng)盛,制作工藝處于巔峰,這在圓明園十二生肖獸首銅像上表現(xiàn)得尤為明顯。首先,它所用的銅,系宮廷專門煉制的合金銅,內(nèi)含諸多貴重金屬,與北京故宮、頤和園陳列的銅鶴等所用的銅相同,外表色澤深沉、內(nèi)蘊(yùn)精光,歷經(jīng)風(fēng)雨而不銹蝕,堪稱一絕。其次,它由專門為皇帝服務(wù)的宮廷工匠精心制作,鑄工精整。這些獸首雕像高50厘米,表現(xiàn)為寫實(shí)風(fēng)格造型,獸首上的褶皺和絨毛等都由精細(xì)鏨工刻劃,細(xì)微之處皆一鑿一鑿鏨刻而成,獸首鼻、眼、耳等重點(diǎn)部位及鼻上和頸部皺褶皆表現(xiàn)得十分細(xì)膩逼真。更讓人稱道的是,十二生肖獸首銅像由中國宮廷匠師制造,而設(shè)計(jì)者是郎世寧等來自歐洲的藝術(shù)家,因此銅像既有濃郁的中國傳統(tǒng)審美趣味,也融合了西方造型藝術(shù)的特點(diǎn),可謂中西合璧,堪稱稀世珍品

1.從文中介紹看,十二生肖獸首銅像具有怎樣的藝術(shù)風(fēng)格和價值?

藝術(shù)風(fēng)格:______________________________________________________

價值:__________________________________________________________

2.文末畫橫線句“堪稱稀世珍品”是對十二獸首銅像的高度評價。試用自己的話簡要概括出作者之所以這樣評價的理由。

①_______________________________________________________________

②_______________________________________________________________

③_______________________________________________________________

3.讀第(2)(3)兩段,回答下面的問題。

①第(2)段畫橫線句“整組噴泉,其實(shí)就是一個巨大別致的水力時鐘”有什么表達(dá)效果?

②第(3)段畫波浪線的內(nèi)容在文中起到什么作用?

4.下列表述和推斷,與原文意思不相符的一項(xiàng)是

A.以水報(bào)時是建造十二生肖獸首銅像的主要意圖之一。

B.如果是上午7至9點(diǎn)鐘,正噴出水柱的應(yīng)該是位于南岸的龍首銅像。

C.以十二生肖坐像取代原定的裸體女性雕塑,是獸首銅像具有濃郁中國傳統(tǒng)審美趣味的根本原因。

D.十二獸首銅像主要用料為合金銅,內(nèi)含諸多貴重金屬,其中獸首鼻、眼、耳等重點(diǎn)部位為特制青銅鑄造。

5.認(rèn)真閱讀下面的材料,結(jié)合選文內(nèi)容及所學(xué)歷史知識,寫出你的發(fā)現(xiàn)或思考。

材料一:圓明園十二生肖獸首在第二次鴉片戰(zhàn)爭時期流失,目前已經(jīng)回歸的只有5件,分別是牛首、猴首、虎首、豬首、馬首,另外5件至今下落不明。

材料二:法國佳士得拍賣行在一份新聞公報(bào)中曾說,即將拍賣的代表鼠和兔生肖的兩尊銅質(zhì)獸首,來自中國的圓明園,總估價可達(dá)2億人民幣。網(wǎng)上消息一出,立即引起中國網(wǎng)民的憤怒,有專家當(dāng)即指出這“無異于打劫”。

材料三:2009年2月26日,佳士得拍賣公司在法國舉行的拍賣會上,圓明園文物兔首、鼠首分別以1400萬歐元被神秘買家拍下,隨后廈門商人蔡銘超表示,他是獸首的買家,但不能付款。他說:“付款等于成全了佳士得,是他們的幫兇。”

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科目:初中語文 來源:山東省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面文章,回答問題。
 、偾迩12年至24年(公元1747年至1759年),圓明園修建西洋樓時,借鑒了歐洲巴洛克的建筑形式,建成“大水法”十景,內(nèi)有“諧奇趣”“海晏堂”“大水法”三大噴泉。十二生肖獸首銅像就位于“海晏堂”樓前的扇形水池中,由歐洲傳教士、意大利人郎世寧主持設(shè)計(jì),清宮廷匠師制作。建于乾隆24年的“海晏堂”,是西洋樓群中最大一處歐式園林景觀。而十二生肖銅像以水報(bào)時,聞名世界,自然成為此建筑群的景觀精華。
 、谑F首銅像所在的噴泉池,正中是一個高約兩米的蛤蜊石雕,池兩旁呈八字形各排出6個石座。每一石座上安放一尊雕鑄的獸首人身像,每晝夜十二個時辰(每個時辰相當(dāng)于今天的兩小時),由十二生肖獸首依次輪流噴水,被時人稱為“水力鐘”。這組按照我國十二生肖設(shè)計(jì)的噴泉時鐘,設(shè)計(jì)頗具匠心:南岸分別為子鼠、寅虎、辰龍、午馬、申猴、戌狗;北岸分別為丑牛、卯兔、巳蛇、未羊、酉雞、亥豬。它們依十二生肖排列順序,每到一個時辰,代表該時辰的獸首口中就會噴水,水呈拋物線狀注入池中,即子時(23時至次日1時)時分,鼠首銅像口中噴射水柱;丑時(1時至3時)時分,牛首銅像口中噴射水柱。每到正午時分,十二生肖獸首口中同時噴射水柱,蔚為奇觀。因此人們只要看到哪個生肖獸首口中噴射水柱,就可以知道現(xiàn)在是什么時辰。整組噴泉,其實(shí)就是一個巨大別致的水力時鐘,觀賞性佳,實(shí)用性更強(qiáng)。
  ③十二獸首銅像均為人身獸首,身軀為人身著袍造型。原本,郎世寧是要建造具有西方特色的裸體女性雕塑,可乾隆皇帝覺得這樣有悖中國傳統(tǒng)倫理,勒令重新設(shè)計(jì)。郎世寧結(jié)合中國傳統(tǒng)文化,以十二生肖人身獸首坐像取代了西方噴泉設(shè)計(jì)中常用的人體雕塑,才有了這組精妙絕倫的生肖銅像。當(dāng)時,還遇到一個難題,圖案設(shè)計(jì)好后郎世寧發(fā)現(xiàn)宮內(nèi)找不到懂青銅器制作的工匠,最終十二獸首銅像只好改用清廷精煉的合金銅鑄成。
 、墚(dāng)時正值乾隆盛世,清王朝國力強(qiáng)盛,制作工藝處于巔峰,這在圓明園十二生肖獸首銅像上表現(xiàn)得尤為明顯。首先,它所用的銅,系宮廷專門煉制的合金銅,內(nèi)含諸多貴重金屬,與北京故宮、頤和園陳列的銅鶴等所用的銅相同,外表色澤深沉、內(nèi)蘊(yùn)精光,歷經(jīng)風(fēng)雨而不銹蝕,堪稱一絕。其次,它由專門為皇帝服務(wù)的宮廷工匠精心制作,鑄工精整。這些獸首雕像高50厘米,表現(xiàn)為寫實(shí)風(fēng)格造型,獸首上的褶皺和絨毛等都由精細(xì)鏨工刻劃,細(xì)微之處皆一鑿一鑿鏨刻而成,獸首鼻、眼、耳等重點(diǎn)部位及鼻上和頸部皺褶皆表現(xiàn)得十分細(xì)膩逼真。更讓人稱道的是,十二生肖獸首銅像由中國宮廷匠師制造,而設(shè)計(jì)者是郎世寧等來自歐洲的藝術(shù)家,因此銅像既有濃郁的中國傳統(tǒng)審美趣味,也融合了西方造型藝術(shù)的特點(diǎn),可謂中西合璧,堪稱稀世珍品。
1.從文中介紹看,十二生肖獸首銅像具有怎樣的藝術(shù)風(fēng)格和價值?
藝術(shù)風(fēng)格:____________________________________
價值:________________________________________
2.文末畫橫線句“堪稱稀世珍品”是對十二獸首銅像的高度評價。試用自己的話簡要概括出作者這樣評價的理由。
(1)__________________________________________
(2)__________________________________________
(3)__________________________________________
3.讀②③兩段,回答下面的問題。
(1)第②段畫橫線句“整組噴泉,其實(shí)就是一個巨大別致的水力時鐘”有什么表達(dá)效果?
_______________________________________________
(2)第③段加粗的內(nèi)容在文中起什么作用?
_______________________________________________
4.下列表述和推斷與原文意思不相符的一項(xiàng)是(  。
A.以水報(bào)時是建造十二生肖獸首銅像的主要意圖之一。
B.如果是上午7時至9時,正噴出水柱的應(yīng)該是位于南岸的龍首銅像。
C.以十二生肖坐像取代原定的裸體女性雕塑,是獸首銅像具有濃郁中國傳統(tǒng)審美趣味的根本原因。
D.十二獸首銅像主要用料為合金銅,內(nèi)含諸多貴重金屬,其中獸首鼻、眼、耳等重點(diǎn)部位為特制青銅鑄造。
5.認(rèn)真閱讀下面的材料,結(jié)合選文內(nèi)容及所學(xué)歷史知識,寫出你的發(fā)現(xiàn)或思考。
  材料一圓明園十二生肖獸首在第二次鴉片戰(zhàn)爭時期流失,目前已經(jīng)回歸的只有5件,分別是牛首、猴首、虎首、豬首、馬首,另外5件至今下落不明。
  材料二法國佳士得拍賣行在一份新聞公報(bào)中曾說,即將拍賣的代表鼠和兔生肖的兩尊銅質(zhì)獸首,來自中國的圓明園,總估價可達(dá)2億人民幣。網(wǎng)上消息一出,立即引起中國網(wǎng)民的憤怒,有專家當(dāng)即指出這“無異于打劫”。
  材料三2009年2月26日,佳士得拍賣公司在法國舉行拍賣會,圓明園文物兔首、鼠首分別以1400萬歐元被神秘買家拍下,隨后廈門商人蔡銘超表示,他是獸首的買家,但不能付款。他說:“付款等于成全了佳士得,是他們的幫兇!
_______________________________________________

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科目:初中語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文章,完成問題。
蕭蕭池塘暮
  最早知道“池塘”二字為何含義,源于一副殘對:煙鎖池塘柳。在老家陳坊,池塘都叫塘,每一口塘都有一個朗朗上口的名字:鍋底塘、門口塘、養(yǎng)魚塘、蓮花塘、青山塘……它就像是村里人共有的孩子,每一聲對塘的呼喚,經(jīng)風(fēng)吹都能傳到塘的耳朵里。水草輕搖,青蛙鳴叫,蜻蜓風(fēng)舞,燕子貼水,波光蕩漾,都是池塘的應(yīng)答。
  和故鄉(xiāng)的其他風(fēng)物一樣,池塘是極通人性的,年年歲歲見證著村人的喜憂。
  “池塘生春草,園柳變鳴禽!币魂嚧屣L(fēng)暖,池塘岸邊各色水草倒掛而長,一根根親水而去,猶如一串串清脆玉潤的珠簾,將蓄滿春水的池塘裝飾得如夢如幻。蓄積了一冬的力氣,婦女們挽起衣袖,在抽枝長葉的青柳下,浣紗洗衣。池塘中央,開始脫毛的水鴨在和煦的陽光下暢游,蕩起層層漣漪。鴨兒不時地“呱呱”亂叫,聲音在池塘上空回蕩。遠(yuǎn)處聆聽,像是柳樹深處發(fā)出來似的,訇訇然,如樂一般美妙!按航喯戎,那一聲聲呱啼,應(yīng)是報(bào)春的訊息吧!最熱鬧的要數(shù)夜里,無數(shù)青蛙齊鳴,叫醒暗夜,那是臨產(chǎn)前的陣痛,更是即將身為父母的幸福歡唱。青蛙鳴春,是江南池塘不朽的勝景。
  夏日的池塘是孩子們的世界。太陽還在半山腰,孩子們就在池塘里玩耍了。在岸上一個猛扎,靜靜的池塘便濺起燦爛的水花。孩子們排成隊(duì)列,挨個兒跳水,珠圓白嫩的顆顆水滴飛入濃密的柳蔭里,打得青葉脆響,像是一場急雨。孩子們玩膩了,就在厚厚的泥層里摸螺螄,在水草里抓魚。夜幕降臨,他們用舊衣服一裹,滿載而歸。
  農(nóng)人在月滿中天時分才收工,鉆入池塘,洗去一天的塵與汗,洗去一天的疲勞。人在水里,話農(nóng)桑,談天氣,是再愜意不過的事了。池塘在一撥又一撥人的折騰下,泥沙翻涌,渾黃濁黑。經(jīng)過一夜的沉淀,它一早又澄澈清冽,一眼就看得見水里的游魚,厚軟的肥泥,以及泥上的走蚌和挪動的螺螄。池塘靜默、博大,容納故鄉(xiāng)人身上所有的灰土污垢,而它自己永遠(yuǎn)是碧澄如鏡。
  秋來水瘦,池塘花容失色,只剩寥寥一些殘水,像是哭干了眼淚的小婦人的杏眼。但它依然接納萬物,吐故納新,潔凈如初。農(nóng)人依然來塘里洗澡,一天勝過一天地喊:“啊,水好涼呀!”故鄉(xiāng)的秋天,在這一聲聲水涼的叫喊中,悄悄地不為人知地到來。水涼好個秋。
  冬天,村里以魚鬧年,以祈年年有余。每到年終,我們村前村后的池塘都要抽放積蓄了一年的水。一群人赤足在冰冷的泥中捉魚,笑聲在空曠遼遠(yuǎn)的上空久久回蕩。他們不怕冷,俗話說,魚頭上藏了三點(diǎn)火!見了冒火的魚,還有誰怕寒冷呢?一筐又一筐的肥魚小蝦壯螺螄從塘里往岸上挑,笑聲隨之在岸上塘里一陣一陣炸響。
  池塘鮮活了四季,更鮮活在所有子民的記憶里。而今,再尋如此池塘,也許只有在夢里吧!歲月在風(fēng)里蕭蕭如秋木,池塘在現(xiàn)代的作用下,蕭蕭至遲暮。
  回到陳坊,池塘觸目驚心:鍋底塘已被人填平,在上面蓋了兩層樓房,粗糲的土磚和硬冷的水泥在綠樹旁猙獰著;門口塘已被淤泥壅塞,深處沒不了8歲小孩,跳水已是不可能了,及至深秋,不用抽放,水就只剩一線了;養(yǎng)魚塘里沒有魚也沒有水,長滿肥美雜草,牛可以在上面行走了;蓮花塘深居田畈①一側(cè),早已沒有了蓮花,還算清澈的殘水里,漂浮著各式各樣的塑料袋、農(nóng)藥瓶,難以讓目光停留半秒;青山塘已不存在,被房子取代了……
  我固執(zhí)地認(rèn)為,故鄉(xiāng)年年難逃的水患與池塘遲暮有關(guān)。如果每年有人罱塘②,如果池塘還鮮活勁道,雨水可以蓄積在里面,何以在地上泛濫成災(zāi)?池塘消退,洗澡成了村人的難題,干旱已是農(nóng)田的家常便飯,青蛙不再,垂柳作古,水鴨隱退……
  與此一起消失的還有田園牧歌,以及讓人無法釋懷的古典鄉(xiāng)村。
  “半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠那得清如許,為有源頭活水來!毕乱淮賮碜x這首古詩,必得花半天時間來查閱關(guān)于“池塘”的注釋!盁熸i池塘柳”的殘對,也許真的成了空前絕后、無人能對的絕聯(lián)了。
  今天已沒有幾個人見過池塘的真面目,不久的將來,池塘可能就只存活于詞典里,在紙間寂寞地度過它荒涼的來世今生。池塘漸入遲暮,走上了一條不歸路。
  除了記憶和夢,我們還能到哪兒與池塘見上一面呢?(陳志宏/文,有刪改。)
【注釋】①田畈(fàn):田地。②罱(lǎn)塘:意思是用農(nóng)具將塘里的淤泥、雜草等清理出來。
1.本文作者按照_____的順序?qū)懗隽硕嗄暌郧肮枢l(xiāng)池塘_____的特點(diǎn)。
2.下面語句用了多種修辭手法,請結(jié)合其中一種,說說它的表達(dá)效果。
  它就像是村里人共有的孩子,每一聲對塘的呼喚,經(jīng)風(fēng)吹都能傳到塘的耳朵里。水草輕搖,青蛙鳴叫,蜻蜓風(fēng)舞,燕子貼水,波光蕩漾,都是池塘的應(yīng)答
_____________________________________
3.作者曾經(jīng)說自己是“懷著痛苦的心情”來寫池塘的。面對遲暮的池塘,作者有哪幾方面的“痛苦”?
_____________________________________
4.作者憶過去的池塘,看今天的“池塘”,想未來的“池塘”,是為了喚醒我們關(guān)注哪些問題?
_____________________________________

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科目:初中語文 來源:山東省期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文章,完成問題。

蕭蕭池塘暮

  最早知道“池塘”二字為何含義,源于一副殘對:煙鎖池塘柳。在老家陳坊,池塘都叫塘,每一口塘都有一個朗朗上口的名字:鍋底塘、門口塘、養(yǎng)魚塘、蓮花塘、青山塘……它就像是村里人共有的孩子,每一聲對塘的呼喚,經(jīng)風(fēng)吹都能傳到塘的耳朵里。水草輕搖,青蛙鳴叫,蜻蜓風(fēng)舞,燕子貼水,波光蕩漾,都是池塘的應(yīng)答。
  和故鄉(xiāng)的其他風(fēng)物一樣,池塘是極通人性的,年年歲歲見證著村人的喜憂。
  “池塘生春草,園柳變鳴禽。”一陣村風(fēng)暖,池塘岸邊各色水草倒掛而長,一根根親水而去,猶如一串串清脆玉潤的珠簾,將蓄滿春水的池塘裝飾得如夢如幻。蓄積了一冬的力氣,婦女們挽起衣袖,在抽枝長葉的青柳下,浣紗洗衣。池塘中央,開始脫毛的水鴨在和煦的陽光下暢游,蕩起層層漣漪。鴨兒不時地“呱呱”亂叫,聲音在池塘上空回蕩。遠(yuǎn)處聆聽,像是柳樹深處發(fā)出來似的,訇訇然,如樂一般美妙!按航喯戎保且宦暵曔商,應(yīng)是報(bào)春的訊息吧!最熱鬧的要數(shù)夜里,無數(shù)青蛙齊鳴,叫醒暗夜,那是臨產(chǎn)前的陣痛,更是即將身為父母的幸福歡唱。青蛙鳴春,是江南池塘不朽的勝景。
  夏日的池塘是孩子們的世界。太陽還在半山腰,孩子們就在池塘里玩耍了。在岸上一個猛扎,靜靜的池塘便濺起燦爛的水花。孩子們排成隊(duì)列,挨個兒跳水,珠圓白嫩的顆顆水滴飛入濃密的柳蔭里,打得青葉脆響,像是一場急雨。孩子們玩膩了,就在厚厚的泥層里摸螺螄,在水草里抓魚。夜幕降臨,他們用舊衣服一裹,滿載而歸。
  農(nóng)人在月滿中天時分才收工,鉆入池塘,洗去一天的塵與汗,洗去一天的疲勞。人在水里,話農(nóng)桑,談天氣,是再愜意不過的事了。池塘在一撥又一撥人的折騰下,泥沙翻涌,渾黃濁黑。經(jīng)過一夜的沉淀,它一早又澄澈清冽,一眼就看得見水里的游魚,厚軟的肥泥,以及泥上的走蚌和挪動的螺螄。池塘靜默、博大,容納故鄉(xiāng)人身上所有的灰土污垢,而它自己永遠(yuǎn)是碧澄如鏡。
  秋來水瘦,池塘花容失色,只剩寥寥一些殘水,像是哭干了眼淚的小婦人的杏眼。但它依然接納萬物,吐故納新,潔凈如初。農(nóng)人依然來塘里洗澡,一天勝過一天地喊:“啊,水好涼呀!”故鄉(xiāng)的秋天,在這一聲聲水涼的叫喊中,悄悄地不為人知地到來。水涼好個秋。
  冬天,村里以魚鬧年,以祈年年有余。每到年終,我們村前村后的池塘都要抽放積蓄了一年的水。一群人赤足在冰冷的泥中捉魚,笑聲在空曠遼遠(yuǎn)的上空久久回蕩。他們不怕冷,俗話說,魚頭上藏了三點(diǎn)火!見了冒火的魚,還有誰怕寒冷呢?一筐又一筐的肥魚小蝦壯螺螄從塘里往岸上挑,笑聲隨之在岸上塘里一陣一陣炸響。
  池塘鮮活了四季,更鮮活在所有子民的記憶里。而今,再尋如此池塘,也許只有在夢里吧!歲月在風(fēng)里蕭蕭如秋木,池塘在現(xiàn)代的作用下,蕭蕭至遲暮。
  回到陳坊,池塘觸目驚心:鍋底塘已被人填平,在上面蓋了兩層樓房,粗糲的土磚和硬冷的水泥在綠樹旁猙獰著;門口塘已被淤泥壅塞,深處沒不了8歲小孩,跳水已是不可能了,及至深秋,不用抽放,水就只剩一線了;養(yǎng)魚塘里沒有魚也沒有水,長滿肥美雜草,?梢栽谏厦嫘凶吡耍簧徎ㄌ辽罹犹镱并僖粋(cè),早已沒有了蓮花,還算清澈的殘水里,漂浮著各式各樣的塑料袋、農(nóng)藥瓶,難以讓目光停留半秒;青山塘已不存在,被房子取代了……
  我固執(zhí)地認(rèn)為,故鄉(xiāng)年年難逃的水患與池塘遲暮有關(guān)。如果每年有人罱塘②,如果池塘還鮮活勁道,雨水可以蓄積在里面,何以在地上泛濫成災(zāi)?池塘消退,洗澡成了村人的難題,干旱已是農(nóng)田的家常便飯,青蛙不再,垂柳作古,水鴨隱退……
  與此一起消失的還有田園牧歌,以及讓人無法釋懷的古典鄉(xiāng)村。
  “半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠那得清如許,為有源頭活水來!毕乱淮賮碜x這首古詩,必得花半天時間來查閱關(guān)于“池塘”的注釋!盁熸i池塘柳”的殘對,也許真的成了空前絕后、無人能對的絕聯(lián)了。
  今天已沒有幾個人見過池塘的真面目,不久的將來,池塘可能就只存活于詞典里,在紙間寂寞地度過它荒涼的來世今生。池塘漸入遲暮,走上了一條不歸路。
  除了記憶和夢,我們還能到哪兒與池塘見上一面呢?

(陳志宏/文,有刪改。)

注釋:①田畈(fàn):田地。②罱(lǎn)塘:意思是用農(nóng)具將塘里的淤泥、雜草等清理出來。
1.本文作者按照_____的順序?qū)懗隽硕嗄暌郧肮枢l(xiāng)池塘_____的特點(diǎn)。
2.下面語句用了多種修辭手法,請結(jié)合其中一種,說說它的表達(dá)效果。
  它就像是村里人共有的孩子,每一聲對塘的呼喚,經(jīng)風(fēng)吹都能傳到塘的耳朵里。水草輕搖,青蛙鳴叫,蜻蜓風(fēng)舞,燕子貼水,波光蕩漾,都是池塘的應(yīng)答。
_____________________________________________________________
3.作者曾經(jīng)說自己是“懷著痛苦的心情”來寫池塘的。面對遲暮的池塘,作者有哪幾方面的“痛苦”?
_____________________________________________________________
4.作者憶過去的池塘,看今天的“池塘”,想未來的“池塘”,是為了喚醒我們關(guān)注哪些問題?
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