按照課文的意思，下面文言句子中畫線詞選擇正確的意義。
（1）經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。（《與朱元思書》）

A、通“返”
B、覆，翻轉(zhuǎn)
C、與之相反；違背
D、回報(bào)
（2）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。（《小石潭記》） 

A、量糧食的器具
B、特指“北斗星”
C、名詞作狀語(yǔ)，像北斗星那樣
D、 古同“陡”，高聳的樣子
（3）問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。（《桃花源記》） 

A、連詞。不論，不管。表示在任何條件下結(jié)果都一樣
B、不要說(shuō)，（更）不必說(shuō)
C、猶不止，豈止
D、不追究
（4）蓋簡(jiǎn)核桃修狹者為之。（《核舟記》）

A、書信的總稱
B、出自檢姓。漢代時(shí)有句章尉檢其明，因避諱而改姓簡(jiǎn)
C、簡(jiǎn)單
D、挑選
（5）肉食者謀之，又何間焉？（《曹劌論戰(zhàn)》）

A、隔開(kāi)，不連接
B、參與
C、拔去，除去
D、空隙
A,C,B,D,B
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：文言文閱讀

按照課文的意思，解釋下面文言句子中加點(diǎn)詞的意義。（5分）
①未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。（《出師表》）
②置人所罾魚腹中 。（《陳涉世家》）
③欲信大義于天下。（隆中對(duì)》）
④休祲降于天。（《唐雎不辱使命》）
⑤國(guó)險(xiǎn)而民附。（《隆中對(duì)》）

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2013年廣州市九年級(jí)第一學(xué)期期末模擬考語(yǔ)文試卷（解析版） 題型：文言文閱讀

按照課文的意思，解釋下面文言句子中加點(diǎn)詞的意義。（5分）

①未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。（《出師表》）

②置人所罾魚腹中 。（《陳涉世家》）

③欲信大義于天下。（隆中對(duì)》）

④休祲降于天。（《唐雎不辱使命》）

⑤國(guó)險(xiǎn)而民附。（《隆中對(duì)》）

 

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：專項(xiàng)題 題型：填空題

按照課文的意思，解釋下面文言句子中畫線詞的意義。
（1）經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。（《與朱元思書》）                           
（2）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。（《小石潭記》）                                   
（3）問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。（《桃花源記》）                                   
（4）蓋簡(jiǎn)核桃修狹者為之。（《核舟記》）                                    
（5）肉食者謀之，又何間焉？（《曹劌論戰(zhàn)》）                                   

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

按照課文的意思，解釋下面文言句子中加點(diǎn)詞的意義。

    （1）經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。（《與朱元思書》）

    （2）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。（《小石潭記》）

    （3）問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。（《桃花源記》）

    （4）蓋簡(jiǎn)核桃修狹者為之。（《核舟記》）

    （5）肉食者謀之，又何間焉？（《曹劌論戰(zhàn)》）

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：廣東省廣州市2010年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試卷 題型：043

按照課文的意思，解釋下面文言句子中加粗詞的意義。

（1）經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。（《與朱元思書》）

（2）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。（《小石潭記》）

（3）問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。（《桃花源記》）

（4）蓋簡(jiǎn)核桃修狹者為之。（《核舟記》）

（5）肉食者謀之，又何間焉？（《曹劌論戰(zhàn)》）

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東廣州白云區(qū)初一下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷（帶解析） 題型：文言文閱讀

按照課文意思，解釋下面文言句子中劃線的詞。                   （4分）
（1）一狼洞其中。      （《狼》）       （2）滿坐寂然。       （《口技》）
（3）愿為市鞍馬        （《木蘭詩(shī)》）   （4）地維絕。        （共工怒觸不周山）

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2012屆廣東省廣州市白云區(qū)初中畢業(yè)班綜合測(cè)試語(yǔ)文試卷（二）（帶解析） 題型：文言文閱讀

按照課文意思，解釋下面文言句子中劃線字的意義。（5分）
⑴薄暮冥冥           《岳陽(yáng)樓記》
⑵媵人持湯沃灌       《送東陽(yáng)馬生序》
⑶公將馳之           《曹劌論戰(zhàn)》
⑷置人所罾魚腹中     《陳涉世家》
⑸日扳仲永環(huán)謁于邑人 《傷仲永》

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東省廣州市畢業(yè)班綜合測(cè)試語(yǔ)文試卷（二）（解析版） 題型：文言文閱讀

按照課文意思，解釋下面文言句子中劃線字的意義。（5分）

⑴薄暮冥冥            《岳陽(yáng)樓記》

⑵媵人持湯沃灌        《送東陽(yáng)馬生序》

⑶公將馳之            《曹劌論戰(zhàn)》

⑷置人所罾魚腹中      《陳涉世家》

⑸日扳仲永環(huán)謁于邑人  《傷仲永》

 

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2014屆廣東廣州白云區(qū)初一下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷（解析版） 題型：文言文閱讀

按照課文意思，解釋下面文言句子中劃線的詞。                    （4分）

（1）一狼洞其中。       （《狼》）        （2）滿坐寂然。        （《口技》）

（3）愿為市鞍馬         （《木蘭詩(shī)》）    （4）地維絕。         （共工怒觸不周山）

 

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：廣東省中考真題 題型：填空題

按照課文意思，解釋下面文言句子中加粗字的意義。
⑴故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。（《大道之行也》）______________
⑵會(huì)天大雨，道不通，度已失期。（《陳涉世家》）______________
⑶鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之。（《魚我所欲也》）______________
⑷急湍甚箭，猛浪若奔。（《與朱元思書》）______________
⑸自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。（《傷仲永》）______________

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