依次填入下面橫線上的句子,排列恰當(dāng)?shù)囊豁検?/TD>
一直以來,我們都認(rèn)為植物是沒有“情”的,更別說“智”了。________ 
①還有,我們常常把失去記憶、沒有什么行為能力者稱為“植物人”。
② “人非草木,孰能無情?”這句話說的就是草木的無情。 
③ 在神奇的植物世界,許多植物為了生存,不僅能“看”,能“睡”,還能“吃”。 
④ 然而,隨著科學(xué)家植物研究的逐步深入,他們驚奇地發(fā)現(xiàn)植物不但有“情”,而且還有“智”呢。

A.①②③④
B.④②③①
C.①④③②
D.②①④③
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:2013-2014學(xué)年甘肅省金昌市九年級上學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:選擇題

依次填入下面橫線上的句子,排列最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 (????? )??? (2分)

山水是自然最生動、最完美的體現(xiàn)。???????????? ?

智者則涉水而行,望水而思,以碧波清流洗濯自己的理智和機(jī)敏。

那屹立萬年的大山,多像靜穆莊重的仁者;

仁者在山的穩(wěn)定、博大和豐富中,積蓄和錘煉自己的仁愛之心;

那歡快流動的江河,多像才華橫溢的智者。????

A①②③④?????? B①③②④?????? C②④③①????? D③①④②?

 

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科目:初中語文 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅蘭州卷)語文(解析版) 題型:選擇題

依次填入下面橫線上的句子,排列最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)

山水是自然最生動、最完美的體現(xiàn)。

①智者則涉水而行,望水而思,以碧波清流洗濯自己的理智和機(jī)敏。

②那屹立萬年的大山,多像靜穆莊重的仁者;

③仁者在山的穩(wěn)定、博大和豐富中,積蓄和錘煉自己的仁愛之心;

④那歡快流動的江河,多像才華橫溢的智者。

A. ①②③④       B. ①③②④       C. ②④③①      D. ③①④② 

 

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科目:初中語文 來源:2010年浙江省義烏市畢業(yè)生升學(xué)考試語文卷 題型:選擇題

依次填入下面橫線上的句子,排列恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp;          )(2分)

       一直以來,我們都認(rèn)為植物是沒有“情”的,更別說“智”了。________

     1還有,我們常常把失去記憶、沒有什么行為能力者稱為“植物人”。

    2 “人非草木,孰能無情?”這句話說的就是草木的無情。

    3 在神奇的植物世界,許多植物為了生存,不僅能“看”,能“睡”,還能“吃”。

    4 然而,隨著科學(xué)家植物研究的逐步深入,他們驚奇地 發(fā)現(xiàn)植物 不但有“情”,而且還有“智”呢

      A1234        B 4231        C1 432           D 2143

 

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科目:初中語文 來源:2010-2011學(xué)年度北京市平谷區(qū)中考一模語文試題 題型:選擇題

依次填入下面橫線上的句子,排列恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

    一直以來,我們都認(rèn)為植物是沒有“情”的,更別說“智”了。________                           

    ①還有,我們常常把失去記憶、沒有什么行為能力者稱為“植物人”。

    ② “人非草木,孰能無情?”這句話說的就是草木的無情。

    ③ 在神奇的植物世界,許多植物為了生存,不僅能“看”,能“睡”,還能“吃”。

    ④ 然而,隨著科學(xué)家植物研究的逐步深入,他們驚奇地發(fā)現(xiàn)植物不但有“情”,而且還有“智”呢。

      A.①②③④           B.④②③①      

 C.①④③②           D.②①④③

 

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題

依次填入下面橫線上的句子,排列最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分) (   )
貝多芬最偉大之處,首先在于使音樂成為豐富心靈的記錄。      ,      ;
      ,            。
① 他通過音樂記錄上帝創(chuàng)造之美
② 巴赫所有的音樂都為歌頌上帝
③ 而貝多芬將音樂拉回人間
④ 因此最大可能地豐富了音樂,且讓它們能感動每一個凡人,啟發(fā)每人的精神豐富性
⑤ 表達(dá)凡人的內(nèi)心沖突、對幸福的渴望、意志的希冀
A.①②③④⑤B.②①⑤③④C.①③⑤④②D.②①③⑤④

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題

依次填入下面橫線上的句子,排列最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)
山水是自然最生動、最完美的體現(xiàn)。
①智者則涉水而行,望水而思,以碧波清流洗濯自己的理智和機(jī)敏。
②那屹立萬年的大山,多像靜穆莊重的仁者;
③仁者在山的穩(wěn)定、博大和豐富中,積蓄和錘煉自己的仁愛之心;
④那歡快流動的江河,多像才華橫溢的智者。
A.①②③④B.①③②④C.②④③①D.③①④②

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題

依次填入下面橫線上的句子,排列恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp;         )(2分)
一直以來,我們都認(rèn)為植物是沒有“情”的,更別說“智”了。________
1還有,我們常常把失去記憶、沒有什么行為能力者稱為“植物人”。
2“人非草木,孰能無情?”這句話說的就是草木的無情。
3在神奇的植物世界,許多植物為了生存,不僅能“看”,能“睡”,還能“吃”。
4然而,隨著科學(xué)家植物研究的逐步深入,他們驚奇地 發(fā)現(xiàn)植物 不但有“情”,而且還有“智”呢
A1234        B 4231        C1432           D 2143

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題

依次填入下面橫線上的句子,排列最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(2分)          (     )
當(dāng)人體處于生長發(fā)育期時,體內(nèi)細(xì)胞生長迅速。                。這一在人類年輕時啟動的保護(hù)程序最終發(fā)展成了人類的死亡程序。
①但是,衰老程序一旦啟動就不可逆轉(zhuǎn)。
②因?yàn)榧?xì)胞這種旺盛的生長過程如不加抑制的發(fā)展下去,細(xì)胞病變成腫瘤的可能性極大。
③為了避免這種危險,人體就會啟動衰老程序。通過一些功能基因降低細(xì)胞增殖能力。
④但這一細(xì)胞迅速生長的過程同時也給人體帶來了危險。
A.③④②①B.④③②①C.②④③①D.④②③①

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題

依次填入下面橫線上的句子,排列最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 (     )   (2分)
山水是自然最生動、最完美的體現(xiàn)。              
①智者則涉水而行,望水而思,以碧波清流洗濯自己的理智和機(jī)敏。
②那屹立萬年的大山,多像靜穆莊重的仁者;
③仁者在山的穩(wěn)定、博大和豐富中,積蓄和錘煉自己的仁愛之心;
④那歡快流動的江河,多像才華橫溢的智者。    
A.①②③④B.①③②④C.②④③①D.③①④②

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科目:初中語文 來源: 題型:單選題

依次填入下面橫線上的句子,排列恰當(dāng)?shù)囊豁検?br />一直以來,我們都認(rèn)為植物是沒有“情”的,更別說“智”了。________
1還有,我們常常把失去記憶、沒有什么行為能力者稱為“植物人”。
2“人非草木,孰能無情?”這句話說的就是草木的無情。
3在神奇的植物世界,許多植物為了生存,不僅能“看”,能“睡”,還能“吃”。
4然而,隨著科學(xué)家植物研究的逐步深入,他們驚奇地 發(fā)現(xiàn)植物 不但有“情”,而且還有“智”呢


  1. A.
    1234
  2. B.
    4231
  3. C.
    1432
  4. D.
    2143

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