如果把下面語(yǔ)句看作一幅照片,請(qǐng)你用一個(gè)雙音節(jié)詞語(yǔ)為其題個(gè)名。 我看見(jiàn)他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難�?墒撬┻^(guò)鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子,這時(shí)我看見(jiàn)他的背影,我的淚很快地流下來(lái)了。 A、《背影》 B、《倒影》 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:問(wèn)答題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年安徽省蒙城縣雙澗中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第二次月考語(yǔ)文卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字,完成小題。(21分)
秋天的聲音 丁大衛(wèi)
①瓦藍(lán)的天空溫柔和空曠,裹著白云的內(nèi)斂而細(xì)致的風(fēng)從一個(gè)山坳里冒了出來(lái),然后穿過(guò)一面面綠色的山坡和一彎彎金色的田園,把山影和秋色越擦越亮。金黃的稻田虔誠(chéng)地守望著黃昏的村莊里升起的裊裊炊煙,看著飽滿的果實(shí)在陽(yáng)光下閃著金燦燦的光。那沐浴在秋風(fēng)秋陽(yáng)里的農(nóng)人,已經(jīng)抑制不住內(nèi)心的欣喜,興奮地聽(tīng)著稻穗流淌的聲音,哼唱著自然給予他們慷慨而仁慈的獎(jiǎng)賞,他們臉上流露出的滿足和喜悅,簡(jiǎn)直就是天地間至美的一幅油畫。
�、诓蓍_(kāi)始黃了,在起伏的秋風(fēng)中,不由引發(fā)出流浪人內(nèi)心深處的悲戚。偶爾一兩只鳥(niǎo)飛過(guò),它們的翅膀馱著濃濃秋意,在村莊的上空無(wú)聲地滑動(dòng),略顯孤獨(dú)的樣子,讓漂泊他鄉(xiāng)的人有種說(shuō)不出來(lái)的滋味。從空中飛過(guò)的鳥(niǎo)始終沒(méi)有停止的跡象,它是在努力地穿透灰暗的時(shí)空,向著遙遠(yuǎn)的天堂進(jìn)發(fā)啊。似乎它也已經(jīng)意識(shí)到這是一次遙遠(yuǎn)的旅程,所以,鳴叫著盤旋在空中,久久不愿離去。
�、邸斑筮蟆�、“嚯嚯”、“吱吱”、“嗤嗤”……墻根下、草叢中、石縫里、花池邊、臺(tái)階旁,蟋蟀們的演奏專注投入,有的清脆響亮,有的低緩抒情,有的高亢激越,有的婉轉(zhuǎn)深情……獨(dú)奏、二重奏、合奏,時(shí)而如悠悠白云靜靜地飄浮在藍(lán)天之上,時(shí)而似潺潺小溪?dú)g快地流淌在山谷里,時(shí)而像沙沙細(xì)雨多情地澆灌著肥沃的土地,它們個(gè)個(gè)在深情歌唱。
④農(nóng)人再次把即將出征的鐮刀磨得锃亮,背上背簍,赤著腳,迎著秋風(fēng)站立在蕩起層層波浪的包谷地里,唱著小曲,把大片大片的包谷稈一排排放倒。牛車、機(jī)動(dòng)車來(lái)來(lái)往往,村莊里、田野上,還有可愛(ài)的孩子,在秋的懷中奔忙著,點(diǎn)綴和溫暖著秋日的村莊。那些在山風(fēng)山雨中茁壯成長(zhǎng)的英俊小伙,在核桃樹(shù)下?lián)]舞著長(zhǎng)長(zhǎng)的柔韌竹竿,把核桃一個(gè)個(gè)打落到地上;樹(shù)下的歡聲笑語(yǔ),伴著竹竿敲打核桃的“劈啪”聲和核桃果落地的“滴答”聲,組合成了一曲生機(jī)蓬勃、飽滿和諧的交響樂(lè)。而那些灑落在秋風(fēng)中的汗滴,隨即便融入了土地,揉進(jìn)了糧倉(cāng),并把一年里最悲壯的情感深深地埋進(jìn)了下個(gè)季度的輪回……
⑤秋天的聲音,像江南女子低緩的評(píng)彈越語(yǔ),徐緩而從容,凄清而纏綿,充滿了鄉(xiāng)愁,充滿著淡淡懷舊。它們不掩飾,不做作,把一個(gè)完整的自我毫無(wú)保留地袒露在人們面前。而此刻,我只想采一縷秋陽(yáng),讓自己的腳步走出思念的惆悵和故土的牽引,去感悟秋的喜悅和芬芳,再掬上一捧秋水,懷著一顆恬淡、從容的心,一步一個(gè)腳印用雙腳丈量著秋天土地的廣度。
《畢節(jié)日?qǐng)?bào)》2009年9月9日
【小題1】本文依次寫了秋天里的這些聲音:農(nóng)人的哼唱、 、 、田間的交響樂(lè),它們具有 的特點(diǎn)。(前兩空每空1分,最后一個(gè)空2分,共4分)
【小題2】文中②③④三個(gè)自然段可不可以調(diào)換位置?請(qǐng)發(fā)表自己的看法,并說(shuō)明理由。(4分)
【小題3】批注是一種傳統(tǒng)的讀書方法。請(qǐng)你仿照示例中的批注,任選一個(gè)角度為所選語(yǔ)句作批注。(4分)
例句:裹著白云的內(nèi)斂而細(xì)致的風(fēng)從一個(gè)山坳里冒了出來(lái),然后穿過(guò)一面面綠色的山坡和一彎彎金色的田園,把山影和秋色越擦越亮。
批注:從“冒”、“穿過(guò)”、“擦”等動(dòng)詞來(lái)看,該句使用了擬人的修辭,寫出了秋風(fēng)活潑、多情、輕快爽利的特點(diǎn)。
所選語(yǔ)句:(蟋蟀們的演奏)時(shí)而如悠悠白云靜靜地飄浮在藍(lán)天之上,時(shí)而似潺潺小溪?dú)g快地流淌在山谷里,時(shí)而像沙沙細(xì)雨多情地澆灌著肥沃的土地。
批注:
【小題4】文章結(jié)尾段劃線的語(yǔ)句表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(4分)
【小題5】除了文中提到的,你還聽(tīng)到了哪些秋天的聲音,請(qǐng)用幾句生動(dòng)的文字把它描繪出來(lái)。(150字左右)(5分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年安徽省七年級(jí)上學(xué)期第二次月考語(yǔ)文卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字,完成小題。(21分)
秋天的聲音 丁大衛(wèi)
①瓦藍(lán)的天空溫柔和空曠,裹著白云的內(nèi)斂而細(xì)致的風(fēng)從一個(gè)山坳里冒了出來(lái),然后穿過(guò)一面面綠色的山坡和一彎彎金色的田園,把山影和秋色越擦越亮。金黃的稻田虔誠(chéng)地守望著黃昏的村莊里升起的裊裊炊煙,看著飽滿的果實(shí)在陽(yáng)光下閃著金燦燦的光。那沐浴在秋風(fēng)秋陽(yáng)里的農(nóng)人,已經(jīng)抑制不住內(nèi)心的欣喜,興奮地聽(tīng)著稻穗流淌的聲音,哼唱著自然給予他們慷慨而仁慈的獎(jiǎng)賞,他們臉上流露出的滿足和喜悅,簡(jiǎn)直就是天地間至美的一幅油畫。
②草開(kāi)始黃了,在起伏的秋風(fēng)中,不由引發(fā)出流浪人內(nèi)心深處的悲戚。偶爾一兩只鳥(niǎo)飛過(guò),它們的翅膀馱著濃濃秋意,在村莊的上空無(wú)聲地滑動(dòng),略顯孤獨(dú)的樣子,讓漂泊他鄉(xiāng)的人有種說(shuō)不出來(lái)的滋味。從空中飛過(guò)的鳥(niǎo)始終沒(méi)有停止的跡象,它是在努力地穿透灰暗的時(shí)空,向著遙遠(yuǎn)的天堂進(jìn)發(fā)啊。似乎它也已經(jīng)意識(shí)到這是一次遙遠(yuǎn)的旅程,所以,鳴叫著盤旋在空中,久久不愿離去。
③“唧唧”、“嚯嚯”、“吱吱”、“嗤嗤”……墻根下、草叢中、石縫里、花池邊、臺(tái)階旁,蟋蟀們的演奏專注投入,有的清脆響亮,有的低緩抒情,有的高亢激越,有的婉轉(zhuǎn)深情……獨(dú)奏、二重奏、合奏,時(shí)而如悠悠白云靜靜地飄浮在藍(lán)天之上,時(shí)而似潺潺小溪?dú)g快地流淌在山谷里,時(shí)而像沙沙細(xì)雨多情地澆灌著肥沃的土地,它們個(gè)個(gè)在深情歌唱。
�、苻r(nóng)人再次把即將出征的鐮刀磨得锃亮,背上背簍,赤著腳,迎著秋風(fēng)站立在蕩起層層波浪的包谷地里,唱著小曲,把大片大片的包谷稈一排排放倒。牛車、機(jī)動(dòng)車來(lái)來(lái)往往,村莊里、田野上,還有可愛(ài)的孩子,在秋的懷中奔忙著,點(diǎn)綴和溫暖著秋日的村莊。那些在山風(fēng)山雨中茁壯成長(zhǎng)的英俊小伙,在核桃樹(shù)下?lián)]舞著長(zhǎng)長(zhǎng)的柔韌竹竿,把核桃一個(gè)個(gè)打落到地上;樹(shù)下的歡聲笑語(yǔ),伴著竹竿敲打核桃的“劈啪”聲和核桃果落地的“滴答”聲,組合成了一曲生機(jī)蓬勃、飽滿和諧的交響樂(lè)。而那些灑落在秋風(fēng)中的汗滴,隨即便融入了土地,揉進(jìn)了糧倉(cāng),并把一年里最悲壯的情感深深地埋進(jìn)了下個(gè)季度的輪回……
⑤秋天的聲音,像江南女子低緩的評(píng)彈越語(yǔ),徐緩而從容,凄清而纏綿,充滿了鄉(xiāng)愁,充滿著淡淡懷舊。它們不掩飾,不做作,把一個(gè)完整的自我毫無(wú)保留地袒露在人們面前。而此刻,我只想采一縷秋陽(yáng),讓自己的腳步走出思念的惆悵和故土的牽引,去感悟秋的喜悅和芬芳,再掬上一捧秋水,懷著一顆恬淡、從容的心,一步一個(gè)腳印用雙腳丈量著秋天土地的廣度。
《畢節(jié)日?qǐng)?bào)》2009年9月9日
1.本文依次寫了秋天里的這些聲音:農(nóng)人的哼唱、 、 、田間的交響樂(lè),它們具有 的特點(diǎn)。(前兩空每空1分,最后一個(gè)空2分,共4分)
2.文中②③④三個(gè)自然段可不可以調(diào)換位置?請(qǐng)發(fā)表自己的看法,并說(shuō)明理由。(4分)
3.批注是一種傳統(tǒng)的讀書方法。請(qǐng)你仿照示例中的批注,任選一個(gè)角度為所選語(yǔ)句作批注。(4分)
例句:裹著白云的內(nèi)斂而細(xì)致的風(fēng)從一個(gè)山坳里冒了出來(lái),然后穿過(guò)一面面綠色的山坡和一彎彎金色的田園,把山影和秋色越擦越亮。
批注:從“冒”、“穿過(guò)”、“擦”等動(dòng)詞來(lái)看,該句使用了擬人的修辭,寫出了秋風(fēng)活潑、多情、輕快爽利的特點(diǎn)。
所選語(yǔ)句:(蟋蟀們的演奏)時(shí)而如悠悠白云靜靜地飄浮在藍(lán)天之上,時(shí)而似潺潺小溪?dú)g快地流淌在山谷里,時(shí)而像沙沙細(xì)雨多情地澆灌著肥沃的土地。
批注:
4.文章結(jié)尾段劃線的語(yǔ)句表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(4分)
5.除了文中提到的,你還聽(tīng)到了哪些秋天的聲音,請(qǐng)用幾句生動(dòng)的文字把它描繪出來(lái)。(150字左右)(5分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
�、俾愤^(guò)人家的墻邊,偶一抬頭,看見(jiàn)一棵結(jié)實(shí)累累的柚子樹(shù),一顆顆碩大的黃綠色的柚子,沉甸甸垂吊在枝頭。這景色不見(jiàn)得很美,卻是一幅秋日風(fēng)情畫。
�、谖沂莻€(gè)生長(zhǎng)在都市,從來(lái)不曾享受過(guò)田園生活的俗子。除了木瓜樹(shù)以外,所有結(jié)實(shí)累累的果樹(shù),都只能夠在圖畫、照片和電視里看到。今天第一次看到這棵果實(shí)如此豐碩的柚子樹(shù),霎時(shí)間,心頭充滿了喜悅與新奇。
�、鄣谝淮握婧�,第一次的感覺(jué)真奇妙,細(xì)細(xì)回想:在你的生命中,有多少“第一次”值得你低頭回味?有多少“第一次”給你留下不可磨滅的印象?
�、軒啄昵�,家中第一次養(yǎng)了一籠小鳥(niǎo)。當(dāng)母鳥(niǎo)第一次生下了幾個(gè)玲瓏剔透、比小指頭還小的鳥(niǎo)蛋以后,我和孩子們眼巴巴地等候小鳥(niǎo)孵出來(lái)。有一天,我們正在吃午飯,孩子忽然大叫:“小鳥(niǎo)孵出來(lái)了!”我驚喜地走到鳥(niǎo)籠邊一看,在鳥(niǎo)巢里的所謂小鳥(niǎo),(_______________)。第一次看到剛孵出來(lái)的雛鳥(niǎo),但覺(jué)它們的樣子很難看,竟因此而吃不下飯�?墒�,等到它們漸漸長(zhǎng)大,羽毛漸豐,一切都具體而微以后,我喜愛(ài)它們又甚于那些老鳥(niǎo)。
⑤第一次生孩子時(shí),護(hù)士把包在襁褓中,只露出一張紅撲撲小臉的老大抱來(lái)放在我的身邊。我第一次看到從自己身體中分出來(lái)的骨肉,第一次看到如此鮮嫩的,才出生不到一個(gè)鐘頭的嬰兒,心情非常復(fù)雜,又興奮又新奇又緊張,只是目不轉(zhuǎn)睛地望著他,惟恐這脆弱的小生命隨晨消失。
�、薜谝淮蔚母杏X(jué)真奇妙。第一次去露營(yíng),第一次自己動(dòng)手做飯,第一次坐火車,第一次坐噴氣式飛機(jī),第一次看見(jiàn)雪,第一次看到自己的作品用鉛字印出來(lái)……第一次的經(jīng)驗(yàn)不一定都愉快,但卻新鮮刺激,使人回味無(wú)窮。
⑦生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩。
�、嘣改阏渲氐谝淮巍�
1.下面是第④自然段空白處原有的句子,句序已打亂,請(qǐng)調(diào)整句序。
①身上只有稀疏的幾根毛
②僅僅具有鳥(niǎo)的雛形
③只是兩團(tuán)小小的粉紅色肉球
④兩只黑黑的眼睛卻奇大
正確的句序是:__________________________________________
2.作者寫自己的一些“第一次”經(jīng)歷,詳細(xì)敘寫的是哪三次?請(qǐng)各用一個(gè)短語(yǔ)加以概括。
① ______________�、赺______________ ③________________
3.第③自然段畫線的兩個(gè)反問(wèn)句,在語(yǔ)言表達(dá)上的作用是_________________;在結(jié)構(gòu)上所起的作用是_____________________。
4.作者哪次具體經(jīng)歷照應(yīng)了“第一次的經(jīng)驗(yàn)不一定都愉快”這一句子?
______________________________________________________
5.第⑤自然段描述“第一次”經(jīng)歷和感受時(shí),交織著千絲萬(wàn)縷的母愛(ài),使人不禁想起唐朝詩(shī)人孟郊千古傳頌的詩(shī)句:____________,______________。(《游子吟》)
6.文中哪句話對(duì)“第一次真好”作具體的闡釋?
_______________________________________________________
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面選文,回答1~7題。
美景,總在半夢(mèng)半醒之間
遲子建
①太陽(yáng)是不大懂得養(yǎng)生的,只要它出來(lái),永遠(yuǎn)圓圓著臉,沒(méi)心沒(méi)肺地笑。它笑得適度時(shí),花兒開(kāi)得繁盛,莊稼長(zhǎng)勢(shì)喜人,人們是不厭棄它的;而有的時(shí)候它熱情過(guò)分了,弄得天下大旱,農(nóng)人們就會(huì)嫌它不體恤人,加它身上幾聲罵�?磥�(lái)過(guò)于光明了,也是不好。月亮呢,它修行有道,該圓滿時(shí)圓滿著,該虧的時(shí)候則虧。它的圓滿,總是由大虧小虧換來(lái)的。所以虧并不一定是壞事,它往往是為著燦爛時(shí)刻而養(yǎng)精蓄銳。
②在故鄉(xiāng)的夜晚,一本書,一杯自制的五味子果汁,就會(huì)給我?guī)?lái)踏實(shí)的睡眠。可是到了月圓的日子,情況就大不一樣。穿窗而過(guò)的月光,會(huì)拿出主子的做派,進(jìn)了屋后,招呼也不打,仰面躺在我身旁。A.它躺得并不安分,跳動(dòng)著,閃爍著,一全兒伸出手撫撫我的睫毛,將幾縷月光送入我的眼底;一會(huì)兒又揉揉我的鼻子,將月華的芳菲再送進(jìn)來(lái)。被月光這樣撩撥著,我只能睡睡醒醒了。
③月光和月光是不一樣的。春天的月光,似乎也帶著股綠意,有一種說(shuō)不出的嫩;夏日的月光呢,飽滿、豐腴,好像你抓上一把,它就能在指尖凝結(jié)成膏脂;秋天的月光,一派洗盡鉛華的氣質(zhì),安詳恬淡,如古琴的琴音,悠遠(yuǎn)、清寂;冬天的月光,雖然薄而白,但它落到雪地后,新鮮明媚得像剛印刷出來(lái)的年畫。原來(lái)雪和月光,是這世上最好的神仙眷侶啊。
④滿月的日子,故鄉(xiāng)的親人們聚在一起,大家快活地喝酒聊天。晚飯后,熄燈睡了。
⑤大約凌晨三點(diǎn)來(lái)鐘的樣子吧,我被渴醒了,床畔的小書桌上,通常放著一杯白開(kāi)水。室內(nèi)似明非明,我起身取水杯的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)杯壁上晃動(dòng)著迎春枝條般的鵝黃光影。心想月光大約太喜歡玻璃杯了,在它身上做起了畫。喝過(guò)那杯被月光點(diǎn)化過(guò)的水,無(wú)比暢快�;卮驳囊凰�,我有意無(wú)意地望了一下窗外,立時(shí)被眼前的情景震住了:天哪,月亮怎么掉到樹(shù)叢中了?我見(jiàn)過(guò)的明月,不是東升時(shí)蓬勃跳躍在山頂上的,就是夜半時(shí)高高吊在中天的,我還從沒(méi)見(jiàn)過(guò)棲息在林中的月亮。B.那團(tuán)月亮也許因?yàn)樽吡艘灰�,被磨蝕得不那么明亮了,看上去毛茸茸的,更像一盞掛在樹(shù)梢的燈。那些還未發(fā)芽的樹(shù),原本一派蕭瑟之氣,可是掖在林間的月亮,把它們映照得流光溢彩,好像樹(shù)木一夜之間回春了。
⑥看過(guò)了這樣的月亮,我再回到床上時(shí),又怎能不被美給驚著呢!只要睜開(kāi)眼,蒙眬中會(huì)望一眼窗外——啊,月亮還在林間,只不過(guò)更低了些,再睡,再醒來(lái),再望,也不知循環(huán)往復(fù)了多少次,月亮終于沉在林地上,由燈的形態(tài),變幻成篝火了。
⑦第二天徹底醒過(guò)來(lái)時(shí)’,天已大亮。窗外的山,哪還有滿月時(shí)的盛景?消盡了白雪而又沒(méi)有返青的樹(shù),看上去是那么的單調(diào)。雖然尋不見(jiàn)月亮的蹤跡,但我知道它因?yàn)樽蛞鼓且粓?chǎng)熱烈的燃燒,留下了缺口,不知去哪兒療傷去了。因?yàn)樗紵锰伊�,�?dòng)了元?dú)�,所以不管怎么調(diào)理,此后的半個(gè)月,它將一點(diǎn)點(diǎn)地虧下去。待它枯槁成彎彎的月牙兒,才會(huì)真正復(fù)蘇,把虧的地方,再一點(diǎn)點(diǎn)地盈滿。它圓滿后,不會(huì)因?yàn)橐淮未蔚靥澾^(guò),而就不燃燒了,因?yàn)樵铝炼�,沒(méi)有燃燒,就不會(huì)有灰燼,而灰燼,是生命必不可少的養(yǎng)料。
⑧我怎么能想到,在印象中最不好的賞月時(shí)節(jié),卻看見(jiàn)了上天把月亮拋在凡塵的情景呢。在那個(gè)時(shí)刻,那團(tuán)月亮無(wú)疑成了千家萬(wàn)戶共同擁有的一盞燈。假使我徹頭徹尾醒著,這樣的風(fēng)景即使入了眼,也不會(huì)攝人心魄。
⑨正因?yàn)槲宜吹降囊磺性诶杳髋c黑夜之間,在半夢(mèng)半醒之間,那團(tuán)月亮,才美得奪目。
(選自《讀者》,有刪改)
1.作者用細(xì)膩的筆觸著重描繪了哪幾幅畫面,分別體現(xiàn)月亮怎樣的美?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
2.請(qǐng)用文中詞語(yǔ)填空。
第③段寫了四季的月光:春天的月光“嫩”,夏天的月光“__________”。秋天的月光“__________”,冬天的月光“薄而白”。
3.選文的寫作對(duì)象是“月亮”,可開(kāi)頭為什么從“太陽(yáng)”入筆呢?
4.第⑦段畫直線句蘊(yùn)涵了怎樣的人生哲理?
5.請(qǐng)從選文第②、⑤段畫波浪線的A、B兩句中任選一句,加以賞析。(溫馨提示:可從修辭方法、作用及內(nèi)容方面賞析)
6.作者為什么說(shuō)“美景,總在半夢(mèng)半醒之間”?
7.相關(guān)鏈接。請(qǐng)閱讀下面的小詩(shī),按要求回答問(wèn)題。
印痕
魚剪開(kāi)薄薄的波痕
鳥(niǎo)滑入淡淡的流云
黃昏一步步邁著謹(jǐn)慎
尋找星星踏過(guò)的腳印
思念啟程,率先摸到了
被風(fēng)粗糙了的家門……
我,采幾片微寒的薄暮
送給穿過(guò)花園的行人
(1)這首小詩(shī)虛實(shí)相生,請(qǐng)問(wèn)哪一節(jié)突出了這一特點(diǎn)?
(2)本詩(shī)與散文《美景,總在半夢(mèng)半醒之間》表達(dá)的情感有什么不同?
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的選文,回答問(wèn)題(15分)
窗前的母親
肖復(fù)興
在家里,母親最愛(ài)呆的地方就是窗前。
自從搬進(jìn)樓房,母親就很少下樓,我們都囑咐她,她自己也格外注意:樓層高、樓梯陡,自己老了,如果磕著碰著就會(huì)給孩子添麻煩。每天,我們?cè)诩业臅r(shí)候,她和我們一起忙乎著做家務(wù),手腳不失閑兒;我們一上班,孩子一上學(xué),家里只剩下她一個(gè)人時(shí),大部分時(shí)間,她就呆在窗前。
那時(shí),母親的房間,一張床緊靠著窗子,那扇朝南的窗子很大,幾乎占了一面墻,母親坐在床上,靠著被子,窗前的一切就一覽無(wú)余。陽(yáng)光總是那樣燦爛,透過(guò)窗子照得母親全身暖洋洋的,母親就像向日葵似的特別愛(ài)追著太陽(yáng)曬,讓身子有暖烘烘的感覺(jué)。有時(shí)候,不知不覺(jué)她就依在被子上睡著了。一個(gè)盹打過(guò)來(lái),睜開(kāi)眼睛,她會(huì)接著望窗外。
窗外有一條還沒(méi)有完全修好的馬路,馬路的對(duì)面是一片工地,恐龍似的腳手架簇?fù)碇谏w起的樓房,遮擋了遠(yuǎn)處的視線。由于馬路沒(méi)有完全修好,來(lái)往的車輛不多,人也很少,窗前大部分時(shí)間是安靜的,只有太陽(yáng)在悄悄地移動(dòng),從窗子的這邊移到另一邊,然后移到窗后面,留給母親一片陰涼。
我們回家,只要走到樓前,抬頭望一下那扇窗子,就能看見(jiàn)母親的身影。窗子開(kāi)著的時(shí)候,母親花白的頭發(fā)會(huì)迎風(fēng)擺動(dòng),窗框就像恰到好處的畫框。等我們爬上樓梯,還沒(méi)掏出門鑰匙,門已經(jīng)開(kāi)了,母親站在門口。不用說(shuō),我們從樓下看見(jiàn)母親時(shí),母親也看見(jiàn)我們了。那時(shí)候,我們出門永遠(yuǎn)不怕忘記帶房門鑰匙,有母親在窗前守候著,門后面總會(huì)有一張溫暖的臉龐。有時(shí)我們晚上很晚才回家,樓下已經(jīng)黑糊糊一片了,母親也能看見(jiàn)我們。其實(shí),母親早就老眼昏花,不過(guò)是憑感覺(jué)而已,可她的感覺(jué)從來(lái)都十拿九穩(wěn),她總是那樣及時(shí)地出在家門的后面,替我們?cè)缭绲卮蜷_(kāi)門。
母親最大的樂(lè)趣,是對(duì)我們講她這一天在窗前看見(jiàn)的新聞。她會(huì)告訴我們:路上開(kāi)過(guò)來(lái)的汽車比往常多了幾輛;今天對(duì)面的路邊卸下好多的沙子;今天咱們這邊的馬路邊栽了小樹(shù)苗;今天她的小孫子放學(xué)和同學(xué)一前一后追趕著,像一陣風(fēng)似的;今天還有幾只麻雀落在咱家的窗臺(tái)上……都是些平淡無(wú)奇的小事,但她有棗一棍子、沒(méi)棗一棒子地講起來(lái)時(shí)津津有味。
母親不愛(ài)看電視,總說(shuō)她看不懂那玩意兒,但她看得懂窗前這一切,這一切都像是放電影似的,演著重復(fù)的和不重復(fù)的瑣瑣碎碎的故事,溝通著她和外界的聯(lián)系,也溝通著她和我們的聯(lián)系。聽(tīng)母親講述那些八竿子都打不到一起的事情,讓我感到歲月的流逝、人生的滄桑就是這樣在她的眼睛里閃現(xiàn)著。有時(shí)候,我偶爾會(huì)想,要是把母親的這些都寫下來(lái),那才是真正的意識(shí)流呢。
母親在這座新樓里一共住了五年。母親去世以后,好長(zhǎng)一段時(shí)間,我出門總是忘記帶鑰匙。而每一次回家走到樓下的時(shí)候,我也總是習(xí)慣地望望樓上的那扇窗,可那空蕩蕩的窗像是沒(méi)有畫幅的鏡框,像是沒(méi)有了牙齒的癟嘴。這時(shí),我才明白那五年里窗前母親的身影對(duì)我們是多么珍貴而溫馨,才明白窗前有母親的回憶,也有我們的回憶。
當(dāng)然,我更明白了:只要母親在,家里的窗前就會(huì)有母親的身影。那是每個(gè)家庭里無(wú)聲卻最動(dòng)人的一幅畫。
10.本文的線索是什么?(3分)
11.結(jié)合語(yǔ)境理解下面句中詞語(yǔ)的含義。(4分)
⑴那扇朝南的窗子很大,幾乎占了一面墻,母親坐在床上,靠著被子,窗前的一切就一覽無(wú)余。
⑵都是些平淡無(wú)奇的小事,但她有棗一棍子、沒(méi)棗一棒子地講起來(lái)時(shí)津津有味。
12.對(duì)于母親的回憶,作者感到為溫馨的事是什么?(4分)
13.閱讀全文后,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)本文主要表達(dá)了作者怎樣的情感?(4分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的選文,回答問(wèn)題(15分)
窗前的母親
肖復(fù)興
在家里,母親最愛(ài)呆的地方就是窗前。
自從搬進(jìn)樓房,母親就很少下樓,我們都囑咐她,她自己也格外注意:樓層高、樓梯陡,自己老了,如果磕著碰著就會(huì)給孩子添麻煩。每天,我們?cè)诩业臅r(shí)候,她和我們一起忙乎著做家務(wù),手腳不失閑兒;我們一上班,孩子一上學(xué),家里只剩下她一個(gè)人時(shí),大部分時(shí)間,她就呆在窗前。
那時(shí),母親的房間,一張床緊靠著窗子,那扇朝南的窗子很大,幾乎占了一面墻,母親坐在床上,靠著被子,窗前的一切就一覽無(wú)余。陽(yáng)光總是那樣燦爛,透過(guò)窗子照得母親全身暖洋洋的,母親就像向日葵似的特別愛(ài)追著太陽(yáng)曬,讓身子有暖烘烘的感覺(jué)。有時(shí)候,不知不覺(jué)她就依在被子上睡著了。一個(gè)盹打過(guò)來(lái),睜開(kāi)眼睛,她會(huì)接著望窗外。 21世紀(jì)教育網(wǎng)
窗外有一條還沒(méi)有完全修好的馬路,馬路的對(duì)面是一片工地,恐龍似的腳手架簇?fù)碇谏w起的樓房,遮擋了遠(yuǎn)處的視線。由于馬路沒(méi)有完全修好,來(lái)往的車輛不多,人也很少,窗前大部分時(shí)間是安靜的,只有太陽(yáng)在悄悄地移動(dòng),從窗子的這邊移到另一邊,然后移到窗后面,留給母親一片陰涼。
我們回家,只要走到樓前,抬頭望一下那扇窗子,就能看見(jiàn)母親的身影。窗子開(kāi)著的時(shí)候,母親花白的頭發(fā)會(huì)迎風(fēng)擺動(dòng),窗框就像恰到好處的畫框。等我們爬上樓梯,還沒(méi)掏出門鑰匙,門已經(jīng)開(kāi)了,母親站在門口。不用說(shuō),我們從樓下看見(jiàn)母親時(shí),母親也看見(jiàn)我們了。那時(shí)候,我們出門永遠(yuǎn)不怕忘記帶房門鑰匙,有母親在窗前守候著,門后面總會(huì)有一張溫暖的臉龐。有時(shí)我們晚上很晚才回家,樓下已經(jīng)黑糊糊一片了,母親也能看見(jiàn)我們。其實(shí),母親早就老眼昏花,不過(guò)是憑感覺(jué)而已,可她的感覺(jué)從來(lái)都十拿九穩(wěn),她總是那樣及時(shí)地出在家門的后面,替我們?cè)缭绲卮蜷_(kāi)門。
母親最大的樂(lè)趣,是對(duì)我們講她這一天在窗前看見(jiàn)的新聞。她會(huì)告訴我們:路上開(kāi)過(guò)來(lái)的汽車比往常多了幾輛;今天對(duì)面的路邊卸下好多的沙子;今天咱們這邊的馬路邊栽了小樹(shù)苗;今天她的小孫子放學(xué)和同學(xué)一前一后追趕著,像一陣風(fēng)似的;今天還有幾只麻雀落在咱家的窗臺(tái)上……都是些平淡無(wú)奇的小事,但她有棗一棍子、沒(méi)棗一棒子地講起來(lái)時(shí)津津有味。
母親不愛(ài)看電視,總說(shuō)她看不懂那玩意兒,但她看得懂窗前這一切,這一切都像是放電影似的,演著重復(fù)的和不重復(fù)的瑣瑣碎碎的故事,溝通著她和外界的聯(lián)系,也溝通著她和我們的聯(lián)系。聽(tīng)母親講述那些八竿子都打不到一起的事情,讓我感到歲月的流逝、人生的滄桑就是這樣在她的眼睛里閃現(xiàn)著。有時(shí)候,我偶爾會(huì)想,要是把母親的這些都寫下來(lái),那才是真正的意識(shí)流呢。
母親在這座新樓里一共住了五年。母親去世以后,好長(zhǎng)一段時(shí)間,我出門總是忘記帶鑰匙。而每一次回家走到樓下的時(shí)候,我也總是習(xí)慣地望望樓上的那扇窗,可那空蕩蕩的窗像是沒(méi)有畫幅的鏡框,像是沒(méi)有了牙齒的癟嘴。這時(shí),我才明白那五年里窗前母親的身影對(duì)我們是多么珍貴而溫馨,才明白窗前有母親的回憶,也有我們的回憶。
當(dāng)然,我更明白了:只要母親在,家里的窗前就會(huì)有母親的身影。那是每個(gè)家庭里無(wú)聲卻最動(dòng)人的一幅畫。21世紀(jì)教育網(wǎng)
10.本文的線索是什么?(3分)
11.結(jié)合語(yǔ)境理解下面句中詞語(yǔ)的含義。(4分)
⑴那扇朝南的窗子很大,幾乎占了一面墻,母親坐在床上,靠著被子,窗前的一切就一覽無(wú)余。
⑵都是些平淡無(wú)奇的小事,但她有棗一棍子、沒(méi)棗一棒子地講起來(lái)時(shí)津津有味。
12.對(duì)于母親的回憶,作者感到為溫馨的事是什么?(4分)
13.閱讀全文后,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)本文主要表達(dá)了作者怎樣的情感?(4分)
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com