閱讀下文，回答問題

　　記得在小學(xué)讀書的時候，班上有一位能文的大師兄，在一篇作文的開頭寫下這么兩句：“鸚鵡能言，不離于禽；猩猩能言，不離于獸�！蔽覀兛戳硕挤浅Ｅ宸�。后來知道這兩句話是有來歷的，只是字句有些出入。又過了若干年，才知道這句話都有問題。鸚鵡能學(xué)人說話，可只是作為現(xiàn)成的公式來說，不會加以變化（所以我們管人云亦云的說話叫“鸚鵡學(xué)舌”）。只有人們的說話是以具體情況（包括外界情況和本人意圖）出發(fā)，情況一變，話也跟著變。至于猩猩，根據(jù)西方學(xué)者拿黑猩猩做試驗的結(jié)果，它們能學(xué)會極其有限的一點符號語言，可是學(xué)不會把它變成有聲語言。人類語言之所以能夠“隨機應(yīng)變”，在于一方面能夠把語音分析成若干音素（當(dāng)然是不自覺地），又把這些音素組合成音節(jié)，再把音節(jié)連輟起來，——音素數(shù)目有限，各種語言一般都只有幾十個音素，可是組成音節(jié)就可以成百上千，再組成雙音節(jié)、三音節(jié)，就能有幾十萬、幾百萬。另一方面，人們又能分析外界事物及其變化，形成無數(shù)的“意念”，一一配以語音，然后綜合運用，表達(dá)各種復(fù)雜的意思。一句話，人類語言的特點就在于能用變化無窮的語音，表達(dá)變化無窮的意義。這是任何其他動物辦不到的。　

1．這段文字的說明對象是________。

2．這段文字說明對象的特征是________。

3．從開頭到“才知道這兩句話都有問題”其作用是下列答案的哪一項？

[　　]

A．說明禽獸也有它們的語言

B．說明禽獸語言與人類語言不同

C．借以引入對禽獸“語言”和人類語言特點的說明

4．本段文字分三層，用“‖”在原文中劃出來，并總結(jié)層意。

第一層：

第二層：

第三層：

5．這段文字使用了作比較的說明方法，①用鸚鵡與人作比較說明的具體內(nèi)容是什么？②用猩猩和人作比較說明的具體內(nèi)容是什么？

6．簡要說明文中加粗詞“只有”在句中的表達(dá)作用。

食喻12分

國朝尚書劉南垣公^①，告老家居。有直指使^②者，以飲食苛求屬吏^③，郡縣患之。公曰：“此吾門生，當(dāng)開諭之�！�

俟其來款^④之，曰：“老夫欲設(shè)席，恐妨公務(wù)，特留此一飯。但老妻他往，無人治具，家常飯，能對食乎？”直指以師命，不敢辭。

自朝過午，飯尚未出，直指饑甚。比食至，惟脫粟飯、豆腐一器而已。各食三碗，直指覺過飽。

少頃，佳肴美耘，羅列盈前，不能下箸^⑤。公強之，對曰：“已飽甚，不能也�！惫�笑曰：“可見飲饌原無精粗，饑時易為食，飽時難為味，時使然耳！”

直指諭其訓(xùn)，后不敢以盤飧^⑥責(zé)人。

【注釋】①劉南垣公：指曾任明朝尚書的劉麟。②直指使：官職名。③屬吏：部下。④款：款待。⑤箸：筷子。⑥飧（sūn）：本指晚飯，這里指飯食。

1.解釋下列句中加粗詞語的含義。4分

（1）俟其來款之      俟：____________  

（2）郡縣患之        患：_____________ 

（3）自朝過午        朝：_______________ 

（4）直指諭其訓(xùn)      諭：______________  

2.下列對文章理解不正確的一項是（    ）2分

A．劉南垣公曾在朝中擔(dān)任尚書，后告老還鄉(xiāng)，當(dāng)他聽說自己的一個學(xué)生做官以后常因飯菜不合口味而責(zé)難部下時，他就出面開導(dǎo)，讓其知錯而改。

B．直指使食甘饜肥、挑剔飲食是因為他沒有挨過餓，劉南垣公讓他餓了一個上午，才拿出粗食給他吃，他照樣吃得很香甜。

C．本文人物描寫非常精彩，運用語言、動作、神態(tài)、心理等手法，寥寥幾筆就將劉南垣公的老成持重、直指使的年少輕狂刻畫得栩栩如生。

D．這篇文章啟示我們，從來沒有吃過苦的年輕人，應(yīng)該有意識地把自己放在艱苦的環(huán)境里鍛煉，這樣有利于提升自己的道德素養(yǎng)。

3.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。6分

（1）以飲食苛求屬吏，郡縣患之。

（2）饑時易為食，飽時難為味，時使然耳！

食喻12分
國朝尚書劉南垣公^①，告老家居。有直指使^②者，以飲食苛求屬吏^③，郡縣患之。公曰：“此吾門生，當(dāng)開諭之�！�
俟其來款^④之，曰：“老夫欲設(shè)席，恐妨公務(wù)，特留此一飯。但老妻他往，無人治具，家常飯，能對食乎？”直指以師命，不敢辭。
自朝過午，飯尚未出，直指饑甚。比食至，惟脫粟飯、豆腐一器而已。各食三碗，直指覺過飽。
少頃，佳肴美耘，羅列盈前，不能下箸^⑤。公強之，對曰：“已飽甚，不能也�！惫�笑曰：“可見飲饌原無精粗，饑時易為食，飽時難為味，時使然耳！”
直指諭其訓(xùn)，后不敢以盤飧^⑥責(zé)人。
【注釋】①劉南垣公：指曾任明朝尚書的劉麟。②直指使：官職名。③屬吏：部下。④款：款待。⑤箸：筷子。⑥飧（sūn）：本指晚飯，這里指飯食。
【小題1】解釋下列句中加粗詞語的含義。4分
（1）俟其來款之      俟：____________  
（2）郡縣患之       患：_____________ 
（3）自朝過午        朝：_______________ 
（4）直指諭其訓(xùn)      諭：______________  
【小題2】下列對文章理解不正確的一項是（    ）2分

閱讀下面文段，回答下列問題。

　�、僖粋�人若要有發(fā)現(xiàn)，有創(chuàng)造，就不應(yīng)當(dāng)畏懼錯誤。②倘若你想把一切錯誤都關(guān)在門外，那你也必將永遠(yuǎn)被關(guān)在真理的門外；倘若你想避免任何失敗，那你也必定永遠(yuǎn)得不到成功。③有人說：“若不讓錯誤出生，便不會有真理降世。”④這是有道理的。⑤奠定電磁學(xué)實驗基礎(chǔ)的法拉第，正是由于不怕一而再，再而三的失敗，經(jīng)過了近十年的艱辛努力，才終于使磁鐵產(chǎn)生了電流，開拓了電磁學(xué)的新領(lǐng)域。⑥歐立希也以驚人的毅力，在失敗了數(shù)百次之后，才成功地制成了藥品坤幾納明。⑦無怪德國物理學(xué)家普朗克在獲取諾貝爾獎金時深有感受地說：“回顧……最后通向發(fā)現(xiàn)（量子論）的漫長曲折的道路，我對歌德的話記憶猶新。他說，人們?nèi)粢�有所追求就不能不犯錯誤�！雹喈�(dāng)然，這絕________說不要努力去防止和減少錯誤，________說可以對錯誤持滿不在乎的態(tài)度，________說不要________懼怕錯誤而畏首畏尾，縮手縮腳。⑨這也怕那也怕是成就不了事業(yè)的。

（1）在文中橫線處依次填入關(guān)聯(lián)詞語，正確的一組是

[　　]

A．不只　而是　或者　因為

B．不是　而是　或者　由于

C．不是　或者　而是　因為

D．不會　或者　所以　因為

（2）這段文字的論點是什么？

____________________________________________________

（3）這段文字使用的論據(jù)有事實論據(jù)和道理論據(jù)，請你仿照它們再各舉一個例子。

____________________________________________________

（4）對這段文字的論證方法判斷正確的一項是

[　　]

A．事實論證　　B．道理論證

C．引用論證　　D．事實論證、道理論證

（5）“若不讓錯誤出生，便不會有真理降世�！边@句話運用了什么修辭？證明了文中哪句話？

____________________________________________________

（6）找出⑤⑥句中能表現(xiàn)不怕失敗精神的修飾詞語。

____________________________________________________

（7）文段的第⑧句能否刪掉？為什么？

____________________________________________________

（8）為文段劃分層次，正確的一項是

[　　]

A．①／②③④／⑤⑥／⑦⑧⑨

B．①②／③④⑤⑥／⑦⑧⑨

C．①／②③／④⑤⑥／⑦⑧／⑨

D．①②③④／⑤⑥⑦／⑧⑨

閱讀下面文字，然后回答問題

　　壘土成山，匯水成河，這是顛撲不破的真理，然而有人偏不相信。他們總愛走捷徑，想一口吃成個胖子，夢想在頃刻之間轟然成就大業(yè)。

　　財富是依靠積累的，有人善于儲蓄而致富。有人卻輕視每月幾十塊錢儲蓄，以為如此細(xì)數(shù)不如花光痛快。他們不切實際地幻想天下掉下來一袋鉆石，地上拾到金元寶，或是中彩票獲獎數(shù)千萬元，一夜暴富。當(dāng)然，這種人只能是空想而已。

　　對于學(xué)問，其理亦然。積累一分學(xué)問，便是充實一分生命。積累時看似無用，到用時卻是珍寶，受用一生。然而不少人卻輕視每天讀一頁書、寫一頁筆記，而相信吃了什么藥便能智力陡增，然后一目十行，過目成誦，一夜成了才子。殊不知天下的學(xué)者并不是吃藥吃出來的。

　　積累不足而過早成名得志并非好事。正像有些人銀行存款不多卻喜歡擺排場、講闊氣，打腫臉充胖子，結(jié)果弄得手頭拮據(jù)，捉襟見肘，被人笑話。有的人因為寫了一篇文章，一支曲子或一首小詩，反映不錯，受到輿論稱贊，出名獲獎�？墒�，由于作者的積累并不厚實，到手的榮譽又摧毀了他們進(jìn)取的決心，于是再無新作超越已有的成就。

　　“漫長的迂回道路，常常是達(dá)到目的的最短途徑�！边@句話看似矛盾，卻深含哲理。漫長和迂回是不斷刻苦積累的過程，而走捷徑達(dá)到的目的，往往曇花一現(xiàn)，甚至“欲速則不達(dá)。”

　　為了人生成功的大廈，不論何時何地，我們都應(yīng)該不懈地搬沙砌石。

1．概括本段的中心意思，正確的一項是

[　　]

A．發(fā)財致富必須重視每月幾十塊錢的儲蓄。

B．學(xué)問積累不厚實就決不能去出名獲獎。

C．做任何事情如果不步捷徑就一定達(dá)不到預(yù)定的目的。

D．在邁向成功的道路上應(yīng)該不斷積累。

2．本文段落中哪兩個自然段都擺出了現(xiàn)實生活中正反兩方面的情況進(jìn)行對比論述？

答:_____________________________________________

3．下列各組短語中哪一項在全文中全都是寫“積累”的

[　　]

A．每月幾十塊錢儲蓄 天上掉下來一袋鉆石 拾到金元寶 中彩票獲獎千萬元

B．每天讀一頁書、寫一頁筆記

C．一目十行，過目成誦，一夜成了才子

D．寫了一篇文章、一支曲子或一首小詩

4．下面語句沒有運用比喻修辭方法的一項是

[　　]

A．壘土成山，匯水成流，這是顛撲不破的真理。

B．殊不知天下的學(xué)者并不是吃藥吃出來的。

C．而走捷徑達(dá)到的目的，往往曇花一現(xiàn)。

D．為了人生成功的大廈，不論何時何地，我們都應(yīng)該不懈地搬沙砌石。