對(duì)下面這段話理解正確的是

我覺(jué)得真正的格物致知精神，不但研究學(xué)術(shù)不可缺少，而且對(duì)應(yīng)付今天的世界環(huán)境也是不可少的。

       A．強(qiáng)調(diào)應(yīng)付今天的世界環(huán)境比研究學(xué)術(shù)更重要。

       B．強(qiáng)調(diào)應(yīng)付今天的世界環(huán)境不能缺少真正的格物致知精神。

       C．強(qiáng)調(diào)真正的格物致知精神，是研究學(xué)術(shù)和應(yīng)付今天的世界環(huán)境的源泉。

       D．強(qiáng)調(diào)研究學(xué)術(shù)特別是應(yīng)付今天的世界環(huán)境都不能缺少真正的格物致知精神。

閱讀下面這篇文章，完成題。

自然的風(fēng)

①清晨，陽(yáng)臺(tái)那方的窗簾隨一陣涼風(fēng)飄舉起來(lái)。想起昨晚友人從上海來(lái)電話，說(shuō)酷暑難熬，真慶幸北京人的福份。

②不管白天沒(méi)有樹(shù)陰遮攔的地方太陽(yáng)多毒，晚上在樹(shù)下乘涼，總有樹(shù)頂微動(dòng)的時(shí)候，“涼風(fēng)下來(lái)啦！”還記得幾十年前老人就這樣歡呼。

③歡呼的是自然風(fēng)。

④一年四季，早午晚夜，如果沒(méi)有風(fēng)，自然界能夠如此生動(dòng)么？如果沒(méi)有風(fēng)，就沒(méi)有草花的搖曳、山嵐的流動(dòng)，沒(méi)有“微風(fēng)燕子斜”，天邊落霞千姿百態(tài)的變化。

⑤如果沒(méi)有風(fēng)，就沒(méi)有山雨欲來(lái)時(shí)，“風(fēng)是雨的頭”那種氣勢(shì)。至今城居無(wú)山，我也愛(ài)在陽(yáng)臺(tái)上看云盼雨，相信云龍風(fēng)虎之說(shuō)，更羨慕那些淳良的鴿子，平時(shí)漫步屋脊的竟也乘風(fēng)展翅，繞著幾十米高的煙囪飛旋，甚至不費(fèi)力地蹲到煙囪頂上，是雨前的風(fēng)使它們興奮。興奮的還有燕子，素常少見(jiàn)，不知道隱藏何處，據(jù)說(shuō)氣壓低，逼得它們亂飛，那么它們吱吱尖叫著，該是在茫然中呼朋喚侶，就像馬路上的行人，冒著突起的裹挾著雨絲和塵土味的風(fēng)疾走，要尋個(gè)避雨的屋檐吧！

⑥如果沒(méi)有風(fēng)，暴雨也為之減色，只有風(fēng)助雨勢(shì)，雨助風(fēng)威，才把千萬(wàn)道粗獷的雨線，刮得直注橫飛，猶如千軍萬(wàn)馬，過(guò)處揚(yáng)起滾滾煙塵。

⑦當(dāng)然，倏忽而至的疾風(fēng)猛雨，是自然界的動(dòng)亂；更多平靜的時(shí)候，風(fēng)是輕的，柔的，緩的，如扇，扣拂，如吹，“吹面不寒”，比方陽(yáng)歷三四月，一陣風(fēng)，加上幾滴雨，草在不知不覺(jué)間綠了，或是“風(fēng)乍起，吹皺一池春水”，水紋如轂（hú有皺紋的紗），紙船也不愁吹翻。只是這種時(shí)候，除了有心人，都會(huì)忘了風(fēng)的存在。此時(shí)風(fēng)在帆上，“風(fēng)正一帆懸”，想見(jiàn)千百里水程一帆風(fēng)順；風(fēng)在竹葉上，蕭蕭作響，在那聽(tīng)風(fēng)聲雨聲的人，一枝一葉總關(guān)情。誰(shuí)說(shuō)風(fēng)是無(wú)形的？你看窗上搖動(dòng)的樹(shù)影花光；該沒(méi)有人說(shuō)風(fēng)是無(wú)聲的，那催人筆墨淋漓作《秋聲賦》的秋聲，難道不就是風(fēng)聲么？

⑧“好大的西北風(fēng)啊，……一二三四呼呼呼……”童年時(shí)這首快樂(lè)的歌，始終在耳邊回響，不但在通紅的爐火邊，聽(tīng)著戶外的風(fēng)聲益覺(jué)得溫暖的可貴；就是帶著棉帽、裹著圍巾迎風(fēng)上學(xué)，西北風(fēng)如刀片扎臉，手指凍僵，跳著腳前行，一哼起這歌兒，也就來(lái)了勁，來(lái)了勇氣，樂(lè)觀得熱血奔流。

⑨天地間能夠沒(méi)有風(fēng)么？能夠只有“春風(fēng)宜人”的溫煦么？不，從三級(jí)風(fēng)到八級(jí)風(fēng)，這才是自然界，這也才是人生。也許因?yàn)槟昙o(jì)大了，易于懷舊，每逢擦抹窗臺(tái)上的塵土的時(shí)候，總喚回少年時(shí)代的遐想，那是多么向往遙遠(yuǎn)的風(fēng)沙，要出門投身向遙遠(yuǎn)的風(fēng)沙啊。

⑩這我才懂得，為什么自然界那最誘人的叫做風(fēng)景，叫做風(fēng)光。沒(méi)有風(fēng)會(huì)少了多少美的景觀，這世界就不會(huì)這么生動(dòng)。

⑾說(shuō)的是自然風(fēng)。它是無(wú)可替代的�！扒屣L(fēng)不識(shí)字，何必亂翻書(shū)”，這是三百年前引出文字獄的兩句詩(shī)；時(shí)過(guò)境遷，細(xì)心揣摩，這里面不是蘊(yùn)著一種難得的情趣么？

15．文章開(kāi)篇兩段，作者寫(xiě)到風(fēng)時(shí)，既提及朋友的電話，又想起幾十年前老人的歡呼，這樣寫(xiě)有什么作用？按要求分析填空。（4分）

這樣寫(xiě)是為了在         中突出自然風(fēng)帶給人的舒適和愜意，同時(shí)                      。

16．閱讀⑤～⑧段，文章主要從哪四方面描寫(xiě)了自然風(fēng)的力量？下面的概括是否正確？正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（4分）

A．雨前轟轟烈烈的造勢(shì)（   ）

B．雨中風(fēng)風(fēng)火火的助威（   ）

C．疾風(fēng)猛雨在不知不覺(jué)中改變著自然（    ）

D．冬日里寒風(fēng)能帶給人勇氣，鼓舞人前行（    ）

17．作者通過(guò)文字的描述表達(dá)了他的什么觀點(diǎn)?（請(qǐng)用原文句子回答）（2分）

答：                                                          

18．聯(lián)系全文，如何理解文中畫(huà)橫線的“從三級(jí)風(fēng)到八級(jí)風(fēng)，這才是自然界，這也才是人生”這句話？請(qǐng)按方框字?jǐn)?shù)要求填空回答。（3分）

這句話寫(xiě)出了作者的人生□□，人生的經(jīng)歷不僅僅只是□□□□，少不了□□□□的時(shí)候。

19．仿照下列句子的形式，從“雨”、“光”、“月”三個(gè)詞語(yǔ)中任選—個(gè)，另寫(xiě)—個(gè)句子。（3分）

例句：風(fēng)在竹葉上，蕭蕭作響，在那聽(tīng)風(fēng)聲雨聲的人，一枝一葉總關(guān)情。

仿句：                                                      

20．下列對(duì)這篇散文的賞析，不正確的一項(xiàng)是（   ）（3分）

A．第⑤段描寫(xiě)鴿子、燕子等動(dòng)物在雨前的反常舉動(dòng)，展示了風(fēng)帶給自然界的變化和影響。

B．第⑦段中作者借雨、草、葉等物，化無(wú)形為有形，化無(wú)聲為有聲，將風(fēng)寫(xiě)得具體可感。

C．作者在文中引入和風(fēng)有關(guān)的古代詩(shī)句、民間熟語(yǔ)，說(shuō)明古人對(duì)自然風(fēng)的研究十分深入。

D．文章最后引用三百年前的兩句古詩(shī)，說(shuō)明作者領(lǐng)悟到了一種難得的情趣。

閱讀下面這篇文章，完成題。
自然的風(fēng)
①清晨，陽(yáng)臺(tái)那方的窗簾隨一陣涼風(fēng)飄舉起來(lái)。想起昨晚友人從上海來(lái)電話，說(shuō)酷暑難熬，真慶幸北京人的福份。
②不管白天沒(méi)有樹(shù)陰遮攔的地方太陽(yáng)多毒，晚上在樹(shù)下乘涼，總有樹(shù)頂微動(dòng)的時(shí)候，“涼風(fēng)下來(lái)啦！”還記得幾十年前老人就這樣歡呼。
③歡呼的是自然風(fēng)。
④一年四季，早午晚夜，如果沒(méi)有風(fēng)，自然界能夠如此生動(dòng)么？如果沒(méi)有風(fēng)，就沒(méi)有草花的搖曳、山嵐的流動(dòng)，沒(méi)有“微風(fēng)燕子斜”，天邊落霞千姿百態(tài)的變化。
⑤如果沒(méi)有風(fēng)，就沒(méi)有山雨欲來(lái)時(shí)，“風(fēng)是雨的頭”那種氣勢(shì)。至今城居無(wú)山，我也愛(ài)在陽(yáng)臺(tái)上看云盼雨，相信云龍風(fēng)虎之說(shuō)，更羨慕那些淳良的鴿子，平時(shí)漫步屋脊的竟也乘風(fēng)展翅，繞著幾十米高的煙囪飛旋，甚至不費(fèi)力地蹲到煙囪頂上，是雨前的風(fēng)使它們興奮。興奮的還有燕子，素常少見(jiàn)，不知道隱藏何處，據(jù)說(shuō)氣壓低，逼得它們亂飛，那么它們吱吱尖叫著，該是在茫然中呼朋喚侶，就像馬路上的行人，冒著突起的裹挾著雨絲和塵土味的風(fēng)疾走，要尋個(gè)避雨的屋檐吧！
⑥如果沒(méi)有風(fēng)，暴雨也為之減色，只有風(fēng)助雨勢(shì)，雨助風(fēng)威，才把千萬(wàn)道粗獷的雨線，刮得直注橫飛，猶如千軍萬(wàn)馬，過(guò)處揚(yáng)起滾滾煙塵。
⑦當(dāng)然，倏忽而至的疾風(fēng)猛雨，是自然界的動(dòng)亂；更多平靜的時(shí)候，風(fēng)是輕的，柔的，緩的，如扇，扣拂，如吹，“吹面不寒”，比方陽(yáng)歷三四月，一陣風(fēng)，加上幾滴雨，草在不知不覺(jué)間綠了，或是“風(fēng)乍起，吹皺一池春水”，水紋如轂（hú有皺紋的紗），紙船也不愁吹翻。只是這種時(shí)候，除了有心人，都會(huì)忘了風(fēng)的存在。此時(shí)風(fēng)在帆上，“風(fēng)正一帆懸”，想見(jiàn)千百里水程一帆風(fēng)順；風(fēng)在竹葉上，蕭蕭作響，在那聽(tīng)風(fēng)聲雨聲的人，一枝一葉總關(guān)情。誰(shuí)說(shuō)風(fēng)是無(wú)形的？你看窗上搖動(dòng)的樹(shù)影花光；該沒(méi)有人說(shuō)風(fēng)是無(wú)聲的，那催人筆墨淋漓作《秋聲賦》的秋聲，難道不就是風(fēng)聲么？
⑧“好大的西北風(fēng)啊，……一二三四呼呼呼……”童年時(shí)這首快樂(lè)的歌，始終在耳邊回響，不但在通紅的爐火邊，聽(tīng)著戶外的風(fēng)聲益覺(jué)得溫暖的可貴；就是帶著棉帽、裹著圍巾迎風(fēng)上學(xué)，西北風(fēng)如刀片扎臉，手指凍僵，跳著腳前行，一哼起這歌兒，也就來(lái)了勁，來(lái)了勇氣，樂(lè)觀得熱血奔流。
⑨天地間能夠沒(méi)有風(fēng)么？能夠只有“春風(fēng)宜人”的溫煦么？不，從三級(jí)風(fēng)到八級(jí)風(fēng)，這才是自然界，這也才是人生。也許因?yàn)槟昙o(jì)大了，易于懷舊，每逢擦抹窗臺(tái)上的塵土的時(shí)候，總喚回少年時(shí)代的遐想，那是多么向往遙遠(yuǎn)的風(fēng)沙，要出門投身向遙遠(yuǎn)的風(fēng)沙啊。
⑩這我才懂得，為什么自然界那最誘人的叫做風(fēng)景，叫做風(fēng)光。沒(méi)有風(fēng)會(huì)少了多少美的景觀，這世界就不會(huì)這么生動(dòng)。
⑾說(shuō)的是自然風(fēng)。它是無(wú)可替代的。“清風(fēng)不識(shí)字，何必亂翻書(shū)”，這是三百年前引出文字獄的兩句詩(shī)；時(shí)過(guò)境遷，細(xì)心揣摩，這里面不是蘊(yùn)著一種難得的情趣么？
15．文章開(kāi)篇兩段，作者寫(xiě)到風(fēng)時(shí)，既提及朋友的電話，又想起幾十年前老人的歡呼，這樣寫(xiě)有什么作用？按要求分析填空。（4分）
這樣寫(xiě)是為了在         中突出自然風(fēng)帶給人的舒適和愜意，同時(shí)                      。
16．閱讀⑤～⑧段，文章主要從哪四方面描寫(xiě)了自然風(fēng)的力量？下面的概括是否正確？正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（4分）
A．雨前轟轟烈烈的造勢(shì)（   ）
B．雨中風(fēng)風(fēng)火火的助威（   ）
C．疾風(fēng)猛雨在不知不覺(jué)中改變著自然（    ）
D．冬日里寒風(fēng)能帶給人勇氣，鼓舞人前行（    ）
17．作者通過(guò)文字的描述表達(dá)了他的什么觀點(diǎn)?（請(qǐng)用原文句子回答）（2分）
答：                                                          
18．聯(lián)系全文，如何理解文中畫(huà)橫線的“從三級(jí)風(fēng)到八級(jí)風(fēng)，這才是自然界，這也才是人生”這句話？請(qǐng)按方框字?jǐn)?shù)要求填空回答。（3分）
這句話寫(xiě)出了作者的人生□□，人生的經(jīng)歷不僅僅只是□□□□，少不了□□□□的時(shí)候。
19．仿照下列句子的形式，從“雨”、“光”、“月”三個(gè)詞語(yǔ)中任選—個(gè)，另寫(xiě)—個(gè)句子。（3分）
例句：風(fēng)在竹葉上，蕭蕭作響，在那聽(tīng)風(fēng)聲雨聲的人，一枝一葉總關(guān)情。
仿句：                                                      
20．下列對(duì)這篇散文的賞析，不正確的一項(xiàng)是（   ）（3分）
A．第⑤段描寫(xiě)鴿子、燕子等動(dòng)物在雨前的反常舉動(dòng)，展示了風(fēng)帶給自然界的變化和影響。
B．第⑦段中作者借雨、草、葉等物，化無(wú)形為有形，化無(wú)聲為有聲，將風(fēng)寫(xiě)得具體可感。
C．作者在文中引入和風(fēng)有關(guān)的古代詩(shī)句、民間熟語(yǔ)，說(shuō)明古人對(duì)自然風(fēng)的研究十分深入。
D．文章最后引用三百年前的兩句古詩(shī)，說(shuō)明作者領(lǐng)悟到了一種難得的情趣。

閱讀下面這篇文章，完成題。

自然的風(fēng)

①清晨，陽(yáng)臺(tái)那方的窗簾隨一陣涼風(fēng)飄舉起來(lái)。想起昨晚友人從上海來(lái)電話，說(shuō)酷暑難熬，真慶幸北京人的福份。

②不管白天沒(méi)有樹(shù)陰遮攔的地方太陽(yáng)多毒，晚上在樹(shù)下乘涼，總有樹(shù)頂微動(dòng)的時(shí)候，“涼風(fēng)下來(lái)啦！”還記得幾十年前老人就這樣歡呼。

③歡呼的是自然風(fēng)。

④一年四季，早午晚夜，如果沒(méi)有風(fēng)，自然界能夠如此生動(dòng)么？如果沒(méi)有風(fēng)，就沒(méi)有草花的搖曳、山嵐的流動(dòng)，沒(méi)有“微風(fēng)燕子斜”，天邊落霞千姿百態(tài)的變化。

⑤如果沒(méi)有風(fēng)，就沒(méi)有山雨欲來(lái)時(shí)，“風(fēng)是雨的頭”那種氣勢(shì)。至今城居無(wú)山，我也愛(ài)在陽(yáng)臺(tái)上看云盼雨，相信云龍風(fēng)虎之說(shuō)，更羨慕那些淳良的鴿子，平時(shí)漫步屋脊的竟也乘風(fēng)展翅，繞著幾十米高的煙囪飛旋，甚至不費(fèi)力地蹲到煙囪頂上，是雨前的風(fēng)使它們興奮。興奮的還有燕子，素常少見(jiàn)，不知道隱藏何處，據(jù)說(shuō)氣壓低，逼得它們亂飛，那么它們吱吱尖叫著，該是在茫然中呼朋喚侶，就像馬路上的行人，冒著突起的裹挾著雨絲和塵土味的風(fēng)疾走，要尋個(gè)避雨的屋檐吧！

⑥如果沒(méi)有風(fēng)，暴雨也為之減色，只有風(fēng)助雨勢(shì)，雨助風(fēng)威，才把千萬(wàn)道粗獷的雨線，刮得直注橫飛，猶如千軍萬(wàn)馬，過(guò)處揚(yáng)起滾滾煙塵。

⑦當(dāng)然，倏忽而至的疾風(fēng)猛雨，是自然界的動(dòng)亂；更多平靜的時(shí)候，風(fēng)是輕的，柔的，緩的，如扇，扣拂，如吹，“吹面不寒”，比方陽(yáng)歷三四月，一陣風(fēng)，加上幾滴雨，草在不知不覺(jué)間綠了，或是“風(fēng)乍起，吹皺一池春水”，水紋如轂（hú有皺紋的紗），紙船也不愁吹翻。只是這種時(shí)候，除了有心人，都會(huì)忘了風(fēng)的存在。此時(shí)風(fēng)在帆上，“風(fēng)正一帆懸”，想見(jiàn)千百里水程一帆風(fēng)順；風(fēng)在竹葉上，蕭蕭作響，在那聽(tīng)風(fēng)聲雨聲的人，一枝一葉總關(guān)情。誰(shuí)說(shuō)風(fēng)是無(wú)形的？你看窗上搖動(dòng)的樹(shù)影花光；該沒(méi)有人說(shuō)風(fēng)是無(wú)聲的，那催人筆墨淋漓作《秋聲賦》的秋聲，難道不就是風(fēng)聲么？

⑧“好大的西北風(fēng)啊，……一二三四呼呼呼……”童年時(shí)這首快樂(lè)的歌，始終在耳邊回響，不但在通紅的爐火邊，聽(tīng)著戶外的風(fēng)聲益覺(jué)得溫暖的可貴；就是帶著棉帽、裹著圍巾迎風(fēng)上學(xué)，西北風(fēng)如刀片扎臉，手指凍僵，跳著腳前行，一哼起這歌兒，也就來(lái)了勁，來(lái)了勇氣，樂(lè)觀得熱血奔流。

⑨天地間能夠沒(méi)有風(fēng)么？能夠只有“春風(fēng)宜人”的溫煦么？不，從三級(jí)風(fēng)到八級(jí)風(fēng)，這才是自然界，這也才是人生。也許因?yàn)槟昙o(jì)大了，易于懷舊，每逢擦抹窗臺(tái)上的塵土的時(shí)候，總喚回少年時(shí)代的遐想，那是多么向往遙遠(yuǎn)的風(fēng)沙，要出門投身向遙遠(yuǎn)的風(fēng)沙啊。

⑩這我才懂得，為什么自然界那最誘人的叫做風(fēng)景，叫做風(fēng)光。沒(méi)有風(fēng)會(huì)少了多少美的景觀，這世界就不會(huì)這么生動(dòng)。

⑾說(shuō)的是自然風(fēng)。它是無(wú)可替代的�！扒屣L(fēng)不識(shí)字，何必亂翻書(shū)”，這是三百年前引出文字獄的兩句詩(shī)；時(shí)過(guò)境遷，細(xì)心揣摩，這里面不是蘊(yùn)著一種難得的情趣么？

15．文章開(kāi)篇兩段，作者寫(xiě)到風(fēng)時(shí)，既提及朋友的電話，又想起幾十年前老人的歡呼，這樣寫(xiě)有什么作用？按要求分析填空。（4分）

這樣寫(xiě)是為了在         中突出自然風(fēng)帶給人的舒適和愜意，同時(shí)                      。

16．閱讀⑤～⑧段，文章主要從哪四方面描寫(xiě)了自然風(fēng)的力量？下面的概括是否正確？正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（4分）

A．雨前轟轟烈烈的造勢(shì)（   ）

B．雨中風(fēng)風(fēng)火火的助威（   ）

C．疾風(fēng)猛雨在不知不覺(jué)中改變著自然（    ）

D．冬日里寒風(fēng)能帶給人勇氣，鼓舞人前行（    ）

17．作者通過(guò)文字的描述表達(dá)了他的什么觀點(diǎn)?（請(qǐng)用原文句子回答）（2分）

答：                                                          

18．聯(lián)系全文，如何理解文中畫(huà)橫線的“從三級(jí)風(fēng)到八級(jí)風(fēng)，這才是自然界，這也才是人生”這句話？請(qǐng)按方框字?jǐn)?shù)要求填空回答。（3分）

這句話寫(xiě)出了作者的人生□□，人生的經(jīng)歷不僅僅只是□□□□，少不了□□□□的時(shí)候。

19．仿照下列句子的形式，從“雨”、“光”、“月”三個(gè)詞語(yǔ)中任選—個(gè)，另寫(xiě)—個(gè)句子。（3分）

例句：風(fēng)在竹葉上，蕭蕭作響，在那聽(tīng)風(fēng)聲雨聲的人，一枝一葉總關(guān)情。

仿句：                                                      

20．下列對(duì)這篇散文的賞析，不正確的一項(xiàng)是（   ）（3分）

A．第⑤段描寫(xiě)鴿子、燕子等動(dòng)物在雨前的反常舉動(dòng)，展示了風(fēng)帶給自然界的變化和影響。

B．第⑦段中作者借雨、草、葉等物，化無(wú)形為有形，化無(wú)聲為有聲，將風(fēng)寫(xiě)得具體可感。

C．作者在文中引入和風(fēng)有關(guān)的古代詩(shī)句、民間熟語(yǔ)，說(shuō)明古人對(duì)自然風(fēng)的研究十分深入。

D．文章最后引用三百年前的兩句古詩(shī)，說(shuō)明作者領(lǐng)悟到了一種難得的情趣。

閱讀下面這篇文章，完成后面問(wèn)題。（13分）
微博與微信
韓寒
①有讀者留言問(wèn)，開(kāi)了不到一年的微博，粉絲數(shù)在前一陣子超過(guò)了千萬(wàn)，作何感想。同時(shí)還問(wèn)我用不用微信，覺(jué)得如何，號(hào)碼是啥。除了“號(hào)碼是啥”以外，我的回答如下：個(gè)人覺(jué)得把微博粉絲數(shù)太當(dāng)真是一種自欺欺人和自我催眠。別人我不評(píng)論，至少我這數(shù)目中，一定有不少僵尸粉、莫名其妙粉和不活躍粉�？傊�肯定有水分。我也不怕自黑，這世上哪會(huì)有那么多人真正愿意“粉”你。當(dāng)然，只要你愿意，只要網(wǎng)站樂(lè)意，你把自己的粉絲數(shù)目整成多少都沒(méi)問(wèn)題。
②微博當(dāng)然有它好處，他讓新聞不再容易封鎖，讓言論更加自由，在一些非常時(shí)刻總是只剩它能用。但同時(shí)，它讓我們置身虛妄，如果哪天說(shuō)句什么話或者摘錄了個(gè)段子轉(zhuǎn)發(fā)了幾萬(wàn)次，你會(huì)覺(jué)得滿大街都在傳誦你的名句。趕上個(gè)什么事件，人們總是情不自禁投身其中，而且會(huì)以為沙漠里的仙人掌們都在討論這事。
③如果沉迷其中，除了一點(diǎn)點(diǎn)啟發(fā)和在其他地方也能看到的資訊，你收獲的全是情緒；如果你想保持客觀冷靜，又會(huì)在甄別各種消息的真假里花費(fèi)了太多時(shí)間。你刷了半天，覺(jué)得知道了不少大道小道消息，結(jié)果第二天全忘了，反倒是和朋友的一次長(zhǎng)談，和家人的一次聚餐，和女兒的一次外出，更能觸動(dòng)你。微博的生態(tài)和中國(guó)社會(huì)其實(shí)差不多，千分之一的人本來(lái)就有點(diǎn)身份和話語(yǔ)權(quán)，千分之四的人用心在經(jīng)營(yíng)自己，剩下千分之九百九十都是草民，風(fēng)吹草動(dòng)一地沙子，樂(lè)觀的草會(huì)以為自己是風(fēng)，悲觀的草會(huì)覺(jué)得自己是沙。至于那還有千分之五去哪了……他們正在冒充那千分之一。
④現(xiàn)在打開(kāi)微信的概率的確比微博多不少。朋友圈里也越來(lái)越熱鬧，反正我身邊不少屬于那千分之九百九十的人都在朋友圈里找到些存在感。好歹能被該看見(jiàn)的人看見(jiàn)，不至于像在微博上那樣一直零轉(zhuǎn)發(fā)零評(píng)論被忽略被遺漏。在微博上，你要是一介草民，也無(wú)心讓自己更有名，你說(shuō)對(duì)一萬(wàn)句話往往是沒(méi)人看見(jiàn)你的，但你要不小心說(shuō)錯(cuò)一句，很可能被拎出來(lái)游街。屆時(shí)你曬的生活反而變成你的各種困擾。至少在朋友圈里你是隨心所欲的。在微博上，你常常要出演一個(gè)更好的，更符合他人需要的自己。但隨著王朔白巖松馬云杜月笙甚至本人的各類句子出現(xiàn)在朋友圈里越來(lái)越多，我也覺(jué)得有些厭煩。有時(shí)候看見(jiàn)一個(gè)挺了解自己的朋友突然對(duì)著一句掛著我的名字但明顯不會(huì)是我說(shuō)的話動(dòng)情點(diǎn)了一個(gè)贊的時(shí)候，還挺百感交集的。常能發(fā)現(xiàn)一個(gè)人以兩種面貌出現(xiàn)在微博和微信中，比如今天還看見(jiàn)他在朋友圈贊晚上吃的狗肉火鍋，明天就看見(jiàn)他在微博上對(duì)吃狗肉的口誅筆伐。這里沒(méi)什么給騰訊做廣告的意思，騰訊也做了不少爛東西。至于其他幾個(gè)網(wǎng)站的微博，去看了兩眼，雖然我也都有“千萬(wàn)”粉絲，但笑笑而過(guò)就行了。我懷疑他們的活躍用戶還沒(méi)我小區(qū)的人多。恩，依照某些互聯(lián)網(wǎng)公司的算法，這個(gè)問(wèn)題我已經(jīng)回答了三十萬(wàn)字了。如果微博能經(jīng)久不衰，我很期待第一個(gè)粉絲數(shù)目超過(guò)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)用戶總數(shù)并直奔地球總?cè)丝诙�去的巨V的出現(xiàn)。
⑤作為一個(gè)寫(xiě)作者，拿著一部非智能手機(jī)多走一些地方是挺必要的。我做的還不夠多，走的還不夠遠(yuǎn)。人生雖是消磨時(shí)光，但消磨亦有道。這只是我個(gè)人的想法和反思，有這么多生機(jī)勃勃的面孔和美景，希望今年能在兩塊屏幕上耗更少一點(diǎn)時(shí)間。這雙微雖然都還不錯(cuò)，但不能侵蝕太多我生活。
(摘自 浙江文藝出版社 《一個(gè)：很高興見(jiàn)到你》）
【小題1】本文是針對(duì)什么現(xiàn)象引發(fā)議論的？（3分）
【小題2】文中第④段舉了一個(gè)朋友對(duì)吃狗肉火鍋這件事在微博與微信上發(fā)表的不同看法，有什么作用？（3分）
【小題3】閱讀第⑤段，如何理解“侵蝕”這一詞？（3分）
【小題4】為什么“反倒是和朋友的一次長(zhǎng)談，和家人的一次聚餐，和女兒的一次外出，更能觸動(dòng)你�！苯Y(jié)合本文，聯(lián)系自己的生活實(shí)際，談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）