一主持人拿起一塊木板兒,將另一主持人輕打了一下。據(jù)此我們可以猜出《紅樓夢》中的三個人物是

A、門子 賈璉 襲人
B、馮淵 板兒 襲人
C、賈珍 板兒 襲人
D、板兒 襲人 賈璉
D
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科目:初中語文 來源:競賽題 題型:單選題

一主持人拿起一塊木板兒,將另一主持人輕打了一下。據(jù)此我們可以猜出《紅樓夢》中的三個人物是
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A、門子 賈璉 襲人
B、馮淵 板兒 襲人
C、賈珍 板兒 襲人
D、板兒 襲人 賈璉

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

民工父親的“幸!保ɡ盍夹瘢16分)

①剛搬進新房的一天,外面響起一陣敲門聲。從貓眼里往外看:一個生疏人。他的頭發(fā)蓬亂,臉上的灰塵和著汗水,眼里露出一種焦灼和茫然。我警戒地將門打開一條縫,問道:“你找誰?”只見那人的臉一下子漲得通紅,他從口袋里哆哆嗦嗦地摸出一包皺巴巴的香煙遞過來,用一種近似乞求的語氣說:“同志,我是在您住的這片小區(qū)干活的民工。我想請您幫個忙,不知您能不能同意”

②“什么事?你說吧?”我推開他遞過來的香煙,一臉懷疑地看著他。

③見我態(tài)度緩和,他一沖動,臉漲得更紅了,語速急促地說道:“是這樣的,我的兒子馬上就要放假了,他就要從老家到城里來看我了。孩子說,他想親眼看看自己的父親在城里蓋的美麗房子。我想,孩子來了后,我能帶他到您家看看嗎?屋子蓋了很多,可我從來不知城里人住在里面的情形,我很難對孩子說明白!边@位民工一口氣把話說完,然后,一臉企盼地看著我。

④我恍然大悟。原來,這位民工父親是為了讓鄉(xiāng)下的孩子親眼目睹自己在城里的“杰作”,真是一個心細的父親!我點頭答應了。

⑤他見我爽直地答應了,沖動地說:“謝謝!謝謝!您可真是個大好人啊!我問了好幾家,人家一聽我要帶孩子來看看他們家,有的一句話也不說就將門關(guān)上了,有的說我頭腦有問題,還有的跟蹤我,認為我是壞人,一直看著我走進民工棚……今天,我可碰到大好人了。 边@位民工的臉上滿是喜悅,眼神里也蕩漾出一種快樂。

⑥幾天后,他果然帶著一個小男孩來到我家。那男孩十三四歲的樣子,皮膚漆黑,身材硬朗,還有一雙很亮的眼睛。見到我,小男孩有一種怯怯的神情。

⑦父子倆套上我遞過來的鞋套,警惕翼翼地邁著步子。也許是第一次踩木地板,他們的步子邁得格外的輕緩。我看到一只大手和一只小手牢牢地握在一起,兩人的眼光中有一種搖擺的拘束。做父親的似乎在盡力顯示出一種干練和成熟,只見他邊彎下腰,邊對兒子講道:“叔叔家住的這套房子就是爸爸所在的建筑公司蓋的。當時蓋這棟樓房時,我負責砌墻,你別小看了這砌墻的活,必需做到心細、手細、眼細,不能有絲毫的偏差。你看,這面墻上本來還留有一個洞口,為的就是運送磚塊、水泥便利,待房屋建好后,再將這洞口堵上,哦,對了,我的中級工測驗也通過了,現(xiàn)在,我也是有文憑的建筑工人了!

⑧他竭力地想向孩子刻畫出自己在城里打拼時的細節(jié),讓兒子感受到自己在城里工作的情景。兒子聽了,不停地看著他的父親,眼睛里吐露著一種驕傲和自豪的臉色,同時他又用另一只手握了握父親的手,父親的腰板瞬間直了很多。

⑨一會兒,這對父子看完了我的新房,他們幾乎是一步步挪著退到門邊向我離別。忽然,這位民工父親一下子牢牢地握住了我的手,激動地說:“今天,是我進城打工以來過得最幸福的一天,我能進進城里人家,感受到了一種城里人家的溫熱,這種幸福我一輩子也忘不了!蔽铱吹竭@位民工父親的眼睛里一片晶瑩。

⑩沒想到,在我看來一件簡略、普通的事,只不過讓這對父子進了我的新房看了看,竟讓這位民工父親這么沖動。就這一下子,我覺得,我和這位民工父親心的間隔拉近了很多。周遭氤氳著一種溫暖。

⑾父子倆互相扶持著下樓,只聽到孩子對他父親說:“爸爸,您真了不起,蓋出這么好的屋子,城里人住得真舒暢,氣質(zhì)高雅,假如我們在城里也能住上您蓋的這么好的屋子就好了!眱鹤拥恼Z氣里有種愛慕和憧憬。父親愛憐地摸了摸孩子的頭,說道:“傻孩子,這怎么可能呢?不要亂想了。我想,你只要在家里把書念好了,幫爺爺、奶奶多干點活就行了!

⑿孩子仰起稚氣的臉,擲地有聲地說道:“怎么不可能?我一定好好讀書,將來有出息了,我一定要讓您和媽媽住上您在城里蓋好的房子,過上和城里人一樣的生活!

                                                       (節(jié)選自《青年文摘》)

11.用恰當?shù)脑~語填入下面的方框,表明“我”對這位民工父親的態(tài)度的變化過程。(3分)

 


12.聯(lián)系上下文,揣摩下面句中“父子的兩次握手”的不同含義。(4分)

(1)我看到一只大手和一只小手牢牢地握在一起

(2)……同時他又用另一只手握了握父親的手……

                                                                                              

13.民工父親是一個怎樣的人?請結(jié)合文中具體內(nèi)容簡要分析(寫出兩個方面即可)(4分)

                                                                                                                              

14.在創(chuàng)建和諧社會的今天,你是如何解讀“民工的幸福觀”?閱讀下面鏈接材料并結(jié)合全文,談談你的發(fā)現(xiàn)。(至少兩條)(5分)

【鏈接材料1】一位來自四川宜賓的新居民李啟彬,白手起家,艱辛打拼16年,接家人在瑞安塘下?lián)纹鹆艘粋幸福的家。他面對記者采訪,一掃倦意,高興地說:“一家人在一起最要緊,在這里,我們過得很幸福。”

【鏈接材料2】來自四川廣元農(nóng)村的李顯全是溫州園內(nèi)企業(yè)鼎鋒閥門的一名員工。今年夏天,他4歲的女兒突然患病,無錢醫(yī)治,集團工會迅速啟動救助程序,李顯全拿到了5000元的補助,集團工會主席承諾,后續(xù)的治療費用還可再申請,絕不會讓他無依無靠,李顯全感動得落淚:“我很幸福,能在這里上班,我一定好好干!”    

【鏈接材料3】惠東縣布口村村民吳立新在接受筆者采訪時表示,自己1996年離開惠東縣出外創(chuàng)業(yè),這么多年的人生歷練讓他對“幸!倍钟辛烁畹母形。

當初出去創(chuàng)業(yè),如果想吃什么美食有的吃,想去哪里游玩有的去,對于初出社會的他而言就已經(jīng)十分幸福;而如今已年過四十的他對“幸!庇辛烁畹母形颉F(xiàn)在的他認為,在自己能夠?qū)崿F(xiàn)目標后,能以自己的力量來報效家鄉(xiāng),回饋社會,為家鄉(xiāng)的建設(shè)做出貢獻,那才是現(xiàn)在的自己最大的“幸!薄

                                                                                       

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