李明同學說話喜歡引經(jīng)據(jù)典,在下面幾種情境講話時,他引用古詩文恰當?shù)皿w的一項是

A、同學張華要到外地上中專,李明給他送行時說:“與君離別意,同是宦游人。 張華,你一人遠走他鄉(xiāng)要多珍重!”
B、同學劉欣寫作文時想找一句表現(xiàn)讀書樂趣名句,李明不假思索地說道:“這還不容易,‘談笑有鴻儒,往來無白丁’嘛!”
C、李明和同學一起去春游,面對滿園盛開的梨花,他情不自禁地說道:“真可謂‘忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開’,太美了!”
D、李明的同學張強學習上得過且過,不求甚解,李明意味深長地對他說:“‘學而不思則罔’,你可不能總是淺嘗輒止!”
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科目:初中語文 來源: 題型:單選題

李明同學說話喜歡引經(jīng)據(jù)典,在下面幾種情境講話時,他引用的古詩文恰當?shù)皿w的一項是


  1. A.
    同學張華要到外地去上中專,李明給他送行時說:“‘與君離別意,同是宦游人!瘡埲A,你一人遠走他鄉(xiāng)要多多珍重啊!”
  2. B.
    同學劉欣寫作文時想找一句表現(xiàn)讀書樂趣的名句,李明不假思索地說道:“這還不容易,‘談笑有鴻儒,往來無白丁’嘛!”
  3. C.
    李明和同學一起去春游,面對著滿園盛開的梨花,他情不自禁地說道:“真可謂‘忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開’,太美了!”
  4. D.
    李明的同桌張海學習上得過且過,不求甚解,李明意味深長地對他說:“‘學而不思則罔’,你可不能總是淺嘗輒止啊!”

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科目:初中語文 來源:2013屆度貴州省八年級第二學期第一次月考語文 題型:詩歌鑒賞

李明同學說話喜歡引經(jīng)據(jù)典,在下面幾種情境講話時,他引用古詩文恰當?shù)皿w的一項是

A.同學張華要到外地上中專,李明給他送行時說:“與君離別意,同是宦游人。張華,你一人遠走他鄉(xiāng)要多珍重!”

B.同學劉欣寫作文時想找一句表現(xiàn)讀書樂趣名句,李明不假思索地說道:“這還不容易‘談笑有鴻儒,往來無白丁’嘛!”

C.李明和同學一起去春游,面對滿園盛開的梨花,他情不自禁地說道:“真可謂‘忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開’,太美了!”

D.李明的同學張強學習上得過且過,不求甚解,李明意味深長地對他說:“‘學而不思則罔’,你可不能總是淺嘗輒止。 

 

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科目:初中語文 來源: 題型:單選題

李明同學說話喜歡引經(jīng)據(jù)典,在下面幾種情境講話時,他引用的古詩文恰當?shù)皿w的一項是


  1. A.
    同學張華要到外地去上中專,李明給他送行時說:“‘與君離別意,同是宦游人!瘡埲A,你一人遠走他鄉(xiāng)要多多珍重!”
  2. B.
    同學劉欣作文時想找一句表現(xiàn)讀書樂趣的名句,李明不假思索地說道:“這還不容易,‘談笑有鴻儒,往來無白丁’嘛!”
  3. C.
    李明經(jīng)過三年初中的學習,回到故鄉(xiāng),他情不自禁地說道:“真是‘三年羈旅客,今日又南冠’!”
  4. D.
    李明的同桌張海學習上得過且過,不求甚解,李明意味深長地對他說:“‘學而不思則罔’,你可不能總是淺嘗輒止。 

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科目:初中語文 來源:期末題 題型:單選題

李明同學說話喜歡引經(jīng)據(jù)典,在下面幾種情境講話時,他引用的古詩文恰當?shù)皿w的一項是

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A.同學張華要到外地去上中專,李明給他送行時說:“‘與君離別意,同是宦游人’。張華,你一人遠走他鄉(xiāng)要多多珍重!”
B.同學劉欣作文時想找一句表現(xiàn)讀書樂趣的名句,李明不假思索地說道:“這還不容易,‘談笑有鴻儒,往來無白丁’嘛!”
C.李明和同學一起去春游,面對著滿園盛開的梨花,他情有自禁地說道:“真可謂‘忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開’,太美了!”
D.李明的同桌張海學習上得過且過,不求甚解,李明意昧深長地對他說:“‘學而不思則罔’,你可不能總是淺嘗輒止!”

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

李明同學說話喜歡引經(jīng)據(jù)典,在下面幾種情境講話時,他引用古詩文恰當?shù)皿w的一項是
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A、同學張華要到外地上中專,李明給他送行時說:“與君離別意,同是宦游人。張華,你一人遠走他鄉(xiāng)要多珍重!”
B、同學劉欣寫作文時想找一句表現(xiàn)讀書樂趣名句,李明不假思索地說道:“這還不容易,‘談笑有鴻儒,往來無白丁’嘛!”
C、李明和同學一起去春游,面對滿園盛開的梨花,他情不自禁地說道:“真可謂‘忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開’,太美了!”
D、李明的同學張強學習上得過且過,不求甚解,李明意味深長地對他說:“‘學而不思則罔’,你可不能總是淺嘗輒止啊!”

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

李明同學說話喜歡引經(jīng)據(jù)典,在下面幾種情境講話時,他引用古詩文恰當?shù)皿w的一項是
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A、同學張華要到外地上中專,李明給他送行時說:“與君離別意,同是宦游人。張華,你一人遠走他鄉(xiāng)要多珍重!”
B、同學劉欣寫作文時想找一句表現(xiàn)讀書樂趣名句,李明不假思索地說道:“這還不容易,‘談笑有鴻儒,往來無白丁’嘛!”
C、李明和同學一起去春游,面對滿園盛開的梨花,他情不自禁地說道:“真可謂‘忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開’,太美了!”
D、李明的同學張強學習上得過且過,不求甚解,李明意味深長地對他說:“‘學而不思則罔’,你可不能總是淺嘗輒止!”

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科目:初中語文 來源:競賽題 題型:單選題

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A、同學張華要到外地上中專,李明給他送行時說:“與君離別意,同是宦游人。 張華,你一人遠走他鄉(xiāng)要多珍重。 
B、同學劉欣寫作文時想找一句表現(xiàn)讀書樂趣名句,李明不假思索地說道:“這還不容易,‘談笑有鴻儒,往來無白丁’嘛!”
C、李明和同學一起去春游,面對滿園盛開的梨花,他情不自禁地說道:“真可謂‘忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開’,太美了!”
D、李明的同學張強學習上得過且過,不求甚解,李明意味深長地對他說:“‘學而不思則罔’,你可不能總是淺嘗輒止!”

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科目:初中語文 來源:甘肅省期末題 題型:單選題

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A.同學張華要到外地去上中專,李明給他送行時說:“‘與君離別意,同是宦游人’。張華,你一人遠走他鄉(xiāng)要多多珍重!”
B.同學劉欣作文時想找一句表現(xiàn)讀書樂趣的名句,李明不假思索地說道:“這還不容易,‘談笑有鴻儒,往來無白丁’嘛!”
C.李明和同學一起去春游,面對著滿園盛開的梨花,他情不自禁地說道:“真可謂‘忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開’,太美了!”
D.李明的同桌張海學習上得過且過,不求甚解,李明意味深長地對他說:“‘學而不思則罔’,你可不能總是淺嘗輒止!”

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李明同學說話喜歡引經(jīng)據(jù)典,在下面幾種情境講話時,他引用古詩文恰當?shù)皿w的一項是

A.同學張華要到外地上中專,李明給他送行時說:“與君離別意,同是宦游人。張華,你一人遠走他鄉(xiāng)要多珍重!”

B.同學劉欣寫作文時想找一句表現(xiàn)讀書樂趣名句,李明不假思索地說道:“這還不容易‘談笑有鴻儒,往來無白丁’嘛!”

C.李明和同學一起去春游,面對滿園盛開的梨花,他情不自禁地說道:“真可謂‘忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開’,太美了!”

D.李明的同學張強學習上得過且過,不求甚解,李明意味深長地對他說:“‘學而不思則罔’,你可不能總是淺嘗輒止!”

 

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科目:初中語文 來源: 題型:

李明同學說話喜歡引經(jīng)據(jù)典,在下面幾種情境講話時,他引用古詩文恰當?shù)皿w的一項是
A.同學張華要到外地上中專,李明給他送行時說:“與君離別意,同是宦游人。張華,你一人遠走他鄉(xiāng)要多珍重!”
B.同學劉欣寫作文時想找一句表現(xiàn)讀書樂趣名句,李明不假思索地說道:“這還不容易‘談笑有鴻儒,往來無白丁’嘛!”
C.李明和同學一起去春游,面對滿園盛開的梨花,他情不自禁地說道:“真可謂‘忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開’,太美了!”
D.李明的同學張強學習上得過且過,不求甚解,李明意味深長地對他說:“‘學而不思則罔’,你可不能總是淺嘗輒止!”

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