下列成語中加線的字經(jīng)常容易讀錯(cuò),你能讀正確嗎?請(qǐng)選出劃線字注音正確的一項(xiàng)是 向隅而泣 大腹便便 草菅人命 良莠不齊 A、yú;pián;jiān;yǒu B、yù;pián;jiān;yǒu C、yú;biàn;jiān;yǒu D、yú;pián;jiān;yiǒu |
科目:初中語文 來源:競賽題 題型:填空題
科目:初中語文 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的選文。(16分)
凹地人生
①人往高處走,水往低處流。凹地的最大特點(diǎn),就是因?yàn)榈貏莸投鴧R集了各方之水。李白有詩曰:“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回�!边@是何等的氣勢!大海若非出于凹地,又怎能容納百川呢?
②“山谷取低勢,故能納萬物�!崩献釉凇兜赖陆�(jīng)》中就特別推崇谷(凹地)的特性,認(rèn)為它和道很接近了。到了現(xiàn)代社會(huì),衍生出一個(gè)新詞“凹地效應(yīng)”,就是指某事務(wù)因?yàn)橛辛四承┨卣骰騼?yōu)點(diǎn),從而對(duì)另外一些事務(wù)產(chǎn)生一種吸引力,導(dǎo)致這些事務(wù)向這個(gè)地方聚集。
③凹地的特性是聚勢,人生聚勢的結(jié)局就是處世成功。如果你想擁有一個(gè)好的人緣,提高自己的人氣指數(shù),聚集一批好朋友,那么就讓自己成為一片“凹地”。一個(gè)人只要具有“凹地”的特性,用不了多長時(shí)間,好事就會(huì)接連而來。
④處世“凹地”特征有哪些呢?
⑤一是謙虛。不驕不躁、不矜不伐、辭尊居卑、功成不居、功薄蟬翼、虛懷若谷……在中華字典上,表達(dá)謙虛之意的詞語俯拾皆是。然而生話中這樣的人卻很稀缺。很多人常常在艱難的時(shí)候很謙和、虛心,而在成名之后就會(huì)變得趾高氣揚(yáng)。不僅再難進(jìn)步,還往往因?yàn)樽砸詾槭嵌さ帽乔嗄樐[。就此而論,可以說,戰(zhàn)勝失敗難,承受勝利更難。一項(xiàng)事業(yè)的成功,一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),都是努力進(jìn)取、奮斗不息的過程,都是由小到大、從低級(jí)到高級(jí)的鏈條。如果小有進(jìn)步即告滿足,囿于一得之功、一孔之見那就永遠(yuǎn)無法到達(dá)勝利的頂峰。只有常懷謙虛之心,才能經(jīng)得起失敗的考驗(yàn)。謙虛謹(jǐn)慎者往往能夠顧全大局,嚴(yán)于律己,在取得初步成功以后繼續(xù)向著新的目標(biāo)前進(jìn)。
⑥二是包容。管仲和鮑叔牙之間的友情早已傳為佳話。要知道這“管鮑之交”,就是鮑叔牙不計(jì)管仲的自私,理解管仲的貪生怕死等一系列“包容”的結(jié)果。林肯總統(tǒng)素來對(duì)政敵以包容著稱,后來終于引起一些議員的不滿,議員說:“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友,而是應(yīng)該消滅他們�!绷挚衔⑿χ卮穑骸鞍阉麄冏兂晌业呐笥�,難道我不正是在消滅我的敵人嗎?”一語中的,多一些包容,公開的對(duì)手或許就是我們潛在的朋友。三峽工程大江截流成功,誰對(duì)三峽工程的貢獻(xiàn)最大?著名的水利工程專家潘家錚這樣回答外國記者的提問:“那些反對(duì)三峽工程的人對(duì)三峽工程貢獻(xiàn)最大�!狈磳�(duì)者的存在,可以讓你保持清醒理智的頭腦,做事更周全;可激發(fā)你接受挑戰(zhàn)的勇氣,迸發(fā)出生命的潛能。天空包容每一片云彩,故能廣闊無比;大海包容每一朵浪花,故能浩瀚無涯。受脾氣性格、閱歷視野、文化修養(yǎng)、生存環(huán)境的影響,人們表現(xiàn)出種種差異,甚至種種不足和缺點(diǎn)。能包容他們的個(gè)性,寬容他們的欠缺,不僅是一種氣度雅量,也是一種處世藝術(shù)。要知道,風(fēng)涼話,正可以給你發(fā)熱的頭腦“冷敷”;給你穿的小鞋,或許能讓你在舞臺(tái)上跳出最妙的“芭蕾舞”;給你的打擊,仿佛運(yùn)動(dòng)員手上的杠鈴,會(huì)增加你的爆發(fā)力。
⑦三是聆聽。有的人很受人歡迎,人人都喜歡與之結(jié)交。這種人,人緣特佳,凡事容易成功,其心理特征之一就是善于聆聽。在人們自我表現(xiàn)普遍化的今天,能靜下心來聆聽別人說話,已成為一種美德。多聽有助于信息的搜集、人世的觀察,還可以避免因多言而造成的差錯(cuò)。民諺說:“善于聆聽的人是智者�!币粋€(gè)好地聆聽者在任何時(shí)候都比一個(gè)談話者更受人歡迎,就像磁鐵吸引周圍的鐵屑一樣吸引周圍的人。 如果有人找你傾訴,你一定要認(rèn)真、投入、耐心的聆聽。因?yàn)檫@是他們對(duì)你的信任和依托,你的聆聽對(duì)他們也是一種共享、慰藉、溫暖和鼓舞。學(xué)會(huì)聆聽是處世的一個(gè)重要法寶。即是你迫切地想談其他事情,也不要著急。認(rèn)真地聆聽別人,直到他們把話說完。堅(jiān)持下去,你就會(huì)有意外的收獲�! �
⑧謙虛、包容、聆聽,堅(jiān)持下去,你會(huì)發(fā)現(xiàn),凹地人生會(huì)很美妙。
【小題1】閱讀全文,選文的中心論點(diǎn)是什么?(2分)
【小題2】選文的1-3段有什么特點(diǎn)?(3分)
【小題3】處世“凹地”的特征有哪些?(3分)
【小題4】文中畫線句運(yùn)用了哪種論證方法?有什么作用?(4分)
【小題5】請(qǐng)你為第⑥段補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù),寫在下面(字?jǐn)?shù)30字以內(nèi))。(2分
【小題6】讀完選文后,你有什么啟示?(2分)
科目:初中語文 來源:2012屆遼寧省丹東七中九年級(jí)中考三模語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的選文,回答文后題目。(16分)
凹地人生
①人往高處走,水往低處流。凹地的最大特點(diǎn),就是因?yàn)榈貏莸投鴧R集了各方之水。李白有詩曰:“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回�!边@是何等的氣勢!大海若非出于凹地,又怎能容納百川呢?
②“山谷取低勢,故能納萬物�!崩献釉凇兜赖陆�(jīng)》中就特別推崇谷(凹地)的特性,認(rèn)為它和道很接近了。到了現(xiàn)代社會(huì),衍生出一個(gè)新詞“凹地效應(yīng)”,就是指某事務(wù)因?yàn)橛辛四承┨卣骰騼?yōu)點(diǎn),從而對(duì)另外一些事務(wù)產(chǎn)生一種吸引力,導(dǎo)致這些事務(wù)向這個(gè)地方聚集。
③凹地的特性是聚勢,人生聚勢的結(jié)局就是處世成功。如果你想擁有一個(gè)好的人緣,提高自己的人氣指數(shù),聚集一批好朋友,那么就讓自己成為一片“凹地”。一個(gè)人只要具有“凹地”的特性,用不了多長時(shí)間,好事就會(huì)接連而來。
④處世“凹地”特征有哪些呢?
⑤一是謙虛。不驕不躁、不矜不伐、辭尊居卑、功成不居、功薄蟬翼、虛懷若谷……在中華字典上,表達(dá)謙虛之意的詞語俯拾皆是。然而生話中這樣的人卻很稀缺。很多人常常在艱難的時(shí)候很謙和、虛心,而在成名之后就會(huì)變得趾高氣揚(yáng)。不僅再難進(jìn)步,還往往因?yàn)樽砸詾槭嵌さ帽乔嗄樐[。就此而論,可以說,戰(zhàn)勝失敗難,承受勝利更難。一項(xiàng)事業(yè)的成功,一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),都是努力進(jìn)取、奮斗不息的過程,都是由小到大、從低級(jí)到高級(jí)的鏈條。如果小有進(jìn)步即告滿足,囿于一得之功、一孔之見那就永遠(yuǎn)無法到達(dá)勝利的頂峰。只有常懷謙虛之心,才能經(jīng)得起失敗的考驗(yàn)。謙虛謹(jǐn)慎者往往能夠顧全大局,嚴(yán)于律己,在取得初步成功以后繼續(xù)向著新的目標(biāo)前進(jìn)。
⑥二是包容。管仲和鮑叔牙之間的友情早已傳為佳話。要知道這“管鮑之交”,就是鮑叔牙不計(jì)管仲的自私,理解管仲的貪生怕死等一系列“包容”的結(jié)果。林肯總統(tǒng)素來對(duì)政敵以包容著稱,后來終于引起一些議員的不滿,議員說:“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友,而是應(yīng)該消滅他們。”林肯微笑著回答:“把他們變成我的朋友,難道我不正是在消滅我的敵人嗎?”一語中的,多一些包容,公開的對(duì)手或許就是我們潛在的朋友。三峽工程大江截流成功,誰對(duì)三峽工程的貢獻(xiàn)最大?著名的水利工程專家潘家錚這樣回答外國記者的提問:“那些反對(duì)三峽工程的人對(duì)三峽工程貢獻(xiàn)最大�!狈磳�(duì)者的存在,可以讓你保持清醒理智的頭腦,做事更周全;可激發(fā)你接受挑戰(zhàn)的勇氣,迸發(fā)出生命的潛能。天空包容每一片云彩,故能廣闊無比;大海包容每一朵浪花,故能浩瀚無涯。受脾氣性格、閱歷視野、文化修養(yǎng)、生存環(huán)境的影響,人們表現(xiàn)出種種差異,甚至種種不足和缺點(diǎn)。能包容他們的個(gè)性,寬容他們的欠缺,不僅是一種氣度雅量,也是一種處世藝術(shù)。要知道,風(fēng)涼話,正可以給你發(fā)熱的頭腦“冷敷”;給你穿的小鞋,或許能讓你在舞臺(tái)上跳出最妙的“芭蕾舞”;給你的打擊,仿佛運(yùn)動(dòng)員手上的杠鈴,會(huì)增加你的爆發(fā)力。
⑦三是聆聽。有的人很受人歡迎,人人都喜歡與之結(jié)交。這種人,人緣特佳,凡事容易成功,其心理特征之一就是善于聆聽。在人們自我表現(xiàn)普遍化的今天,能靜下心來聆聽別人說話,已成為一種美德。多聽有助于信息的搜集、人世的觀察,還可以避免因多言而造成的差錯(cuò)。民諺說:“善于聆聽的人是智者�!币粋€(gè)好地聆聽者在任何時(shí)候都比一個(gè)談話者更受人歡迎,就像磁鐵吸引周圍的鐵屑一樣吸引周圍的人。 如果有人找你傾訴,你一定要認(rèn)真、投入、耐心的聆聽。因?yàn)檫@是他們對(duì)你的信任和依托,你的聆聽對(duì)他們也是一種共享、慰藉、溫暖和鼓舞。學(xué)會(huì)聆聽是處世的一個(gè)重要法寶。即是你迫切地想談其他事情,也不要著急。認(rèn)真地聆聽別人,直到他們把話說完。堅(jiān)持下去,你就會(huì)有意外的收獲。
⑧謙虛、包容、聆聽,堅(jiān)持下去,你會(huì)發(fā)現(xiàn),凹地人生會(huì)很美妙。
【小題1】閱讀全文,選文的中心論點(diǎn)是什么?(2分)
【小題2】選文的1-3段有什么特點(diǎn)?(3分)
【小題3】處世“凹地”的特征有哪些?(3分)
【小題4】文中畫線句運(yùn)用了哪種論證方法?有什么作用?(4分)
【小題5】請(qǐng)你為第⑥段補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù),寫在下面(字?jǐn)?shù)30字以內(nèi))。(2分)
【小題6】讀完選文后,你有什么啟示?(2分)
科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省九年級(jí)中考三模語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的選文,回答文后題目。(16分)
凹地人生
①人往高處走,水往低處流。凹地的最大特點(diǎn),就是因?yàn)榈貏莸投鴧R集了各方之水。李白有詩曰:“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回�!边@是何等的氣勢!大海若非出于凹地,又怎能容納百川呢?
②“山谷取低勢,故能納萬物。”老子在《道德經(jīng)》中就特別推崇谷(凹地)的特性,認(rèn)為它和道很接近了。到了現(xiàn)代社會(huì),衍生出一個(gè)新詞“凹地效應(yīng)”,就是指某事務(wù)因?yàn)橛辛四承┨卣骰騼?yōu)點(diǎn),從而對(duì)另外一些事務(wù)產(chǎn)生一種吸引力,導(dǎo)致這些事務(wù)向這個(gè)地方聚集。
③凹地的特性是聚勢,人生聚勢的結(jié)局就是處世成功。如果你想擁有一個(gè)好的人緣,提高自己的人氣指數(shù),聚集一批好朋友,那么就讓自己成為一片“凹地”。一個(gè)人只要具有“凹地”的特性,用不了多長時(shí)間,好事就會(huì)接連而來。
④處世“凹地”特征有哪些呢?
⑤一是謙虛。不驕不躁、不矜不伐、辭尊居卑、功成不居、功薄蟬翼、虛懷若谷……在中華字典上,表達(dá)謙虛之意的詞語俯拾皆是。然而生話中這樣的人卻很稀缺。很多人常常在艱難的時(shí)候很謙和、虛心,而在成名之后就會(huì)變得趾高氣揚(yáng)。不僅再難進(jìn)步,還往往因?yàn)樽砸詾槭嵌さ帽乔嗄樐[。就此而論,可以說,戰(zhàn)勝失敗難,承受勝利更難。一項(xiàng)事業(yè)的成功,一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),都是努力進(jìn)取、奮斗不息的過程,都是由小到大、從低級(jí)到高級(jí)的鏈條。如果小有進(jìn)步即告滿足,囿于一得之功、一孔之見那就永遠(yuǎn)無法到達(dá)勝利的頂峰。只有常懷謙虛之心,才能經(jīng)得起失敗的考驗(yàn)。謙虛謹(jǐn)慎者往往能夠顧全大局,嚴(yán)于律己,在取得初步成功以后繼續(xù)向著新的目標(biāo)前進(jìn)。
⑥二是包容。管仲和鮑叔牙之間的友情早已傳為佳話。要知道這“管鮑之交”,就是鮑叔牙不計(jì)管仲的自私,理解管仲的貪生怕死等一系列“包容”的結(jié)果。林肯總統(tǒng)素來對(duì)政敵以包容著稱,后來終于引起一些議員的不滿,議員說:“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友,而是應(yīng)該消滅他們。”林肯微笑著回答:“把他們變成我的朋友,難道我不正是在消滅我的敵人嗎?”一語中的,多一些包容,公開的對(duì)手或許就是我們潛在的朋友。三峽工程大江截流成功,誰對(duì)三峽工程的貢獻(xiàn)最大?著名的水利工程專家潘家錚這樣回答外國記者的提問:“那些反對(duì)三峽工程的人對(duì)三峽工程貢獻(xiàn)最大�!狈磳�(duì)者的存在,可以讓你保持清醒理智的頭腦,做事更周全;可激發(fā)你接受挑戰(zhàn)的勇氣,迸發(fā)出生命的潛能。天空包容每一片云彩,故能廣闊無比;大海包容每一朵浪花,故能浩瀚無涯。受脾氣性格、閱歷視野、文化修養(yǎng)、生存環(huán)境的影響,人們表現(xiàn)出種種差異,甚至種種不足和缺點(diǎn)。能包容他們的個(gè)性,寬容他們的欠缺,不僅是一種氣度雅量,也是一種處世藝術(shù)。要知道,風(fēng)涼話,正可以給你發(fā)熱的頭腦“冷敷”;給你穿的小鞋,或許能讓你在舞臺(tái)上跳出最妙的“芭蕾舞”;給你的打擊,仿佛運(yùn)動(dòng)員手上的杠鈴,會(huì)增加你的爆發(fā)力。
⑦三是聆聽。有的人很受人歡迎,人人都喜歡與之結(jié)交。這種人,人緣特佳,凡事容易成功,其心理特征之一就是善于聆聽。在人們自我表現(xiàn)普遍化的今天,能靜下心來聆聽別人說話,已成為一種美德。多聽有助于信息的搜集、人世的觀察,還可以避免因多言而造成的差錯(cuò)。民諺說:“善于聆聽的人是智者�!币粋€(gè)好地聆聽者在任何時(shí)候都比一個(gè)談話者更受人歡迎,就像磁鐵吸引周圍的鐵屑一樣吸引周圍的人。 如果有人找你傾訴,你一定要認(rèn)真、投入、耐心的聆聽。因?yàn)檫@是他們對(duì)你的信任和依托,你的聆聽對(duì)他們也是一種共享、慰藉、溫暖和鼓舞。學(xué)會(huì)聆聽是處世的一個(gè)重要法寶。即是你迫切地想談其他事情,也不要著急。認(rèn)真地聆聽別人,直到他們把話說完。堅(jiān)持下去,你就會(huì)有意外的收獲。
⑧謙虛、包容、聆聽,堅(jiān)持下去,你會(huì)發(fā)現(xiàn),凹地人生會(huì)很美妙。
1.閱讀全文,選文的中心論點(diǎn)是什么?(2分)
2.選文的1-3段有什么特點(diǎn)?(3分)
3.處世“凹地”的特征有哪些?(3分)
4.文中畫線句運(yùn)用了哪種論證方法?有什么作用?(4分)
5.請(qǐng)你為第⑥段補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù),寫在下面(字?jǐn)?shù)30字以內(nèi))。(2分)
6.讀完選文后,你有什么啟示?(2分)
科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省九年級(jí)中考三模語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的選文,回答文后題目。(16分)
凹地人生
①人往高處走,水往低處流。凹地的最大特點(diǎn),就是因?yàn)榈貏莸投鴧R集了各方之水。李白有詩曰:“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。”這是何等的氣勢!大海若非出于凹地,又怎能容納百川呢?
②“山谷取低勢,故能納萬物。”老子在《道德經(jīng)》中就特別推崇谷(凹地)的特性,認(rèn)為它和道很接近了。到了現(xiàn)代社會(huì),衍生出一個(gè)新詞“凹地效應(yīng)”,就是指某事務(wù)因?yàn)橛辛四承┨卣骰騼?yōu)點(diǎn),從而對(duì)另外一些事務(wù)產(chǎn)生一種吸引力,導(dǎo)致這些事務(wù)向這個(gè)地方聚集。
③凹地的特性是聚勢,人生聚勢的結(jié)局就是處世成功。如果你想擁有一個(gè)好的人緣,提高自己的人氣指數(shù),聚集一批好朋友,那么就讓自己成為一片“凹地”。一個(gè)人只要具有“凹地”的特性,用不了多長時(shí)間,好事就會(huì)接連而來。
④處世“凹地”特征有哪些呢?
⑤一是謙虛。不驕不躁、不矜不伐、辭尊居卑、功成不居、功薄蟬翼、虛懷若谷……在中華字典上,表達(dá)謙虛之意的詞語俯拾皆是。然而生話中這樣的人卻很稀缺。很多人常常在艱難的時(shí)候很謙和、虛心,而在成名之后就會(huì)變得趾高氣揚(yáng)。不僅再難進(jìn)步,還往往因?yàn)樽砸詾槭嵌さ帽乔嗄樐[。就此而論,可以說,戰(zhàn)勝失敗難,承受勝利更難。一項(xiàng)事業(yè)的成功,一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),都是努力進(jìn)取、奮斗不息的過程,都是由小到大、從低級(jí)到高級(jí)的鏈條。如果小有進(jìn)步即告滿足,囿于一得之功、一孔之見那就永遠(yuǎn)無法到達(dá)勝利的頂峰。只有常懷謙虛之心,才能經(jīng)得起失敗的考驗(yàn)。謙虛謹(jǐn)慎者往往能夠顧全大局,嚴(yán)于律己,在取得初步成功以后繼續(xù)向著新的目標(biāo)前進(jìn)。
⑥二是包容。管仲和鮑叔牙之間的友情早已傳為佳話。要知道這“管鮑之交”,就是鮑叔牙不計(jì)管仲的自私,理解管仲的貪生怕死等一系列“包容”的結(jié)果。林肯總統(tǒng)素來對(duì)政敵以包容著稱,后來終于引起一些議員的不滿,議員說:“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友,而是應(yīng)該消滅他們�!�林肯微笑著回答:“把他們變成我的朋友,難道我不正是在消滅我的敵人嗎?”一語中的,多一些包容,公開的對(duì)手或許就是我們潛在的朋友。三峽工程大江截流成功,誰對(duì)三峽工程的貢獻(xiàn)最大?著名的水利工程專家潘家錚這樣回答外國記者的提問:“那些反對(duì)三峽工程的人對(duì)三峽工程貢獻(xiàn)最大�!狈磳�(duì)者的存在,可以讓你保持清醒理智的頭腦,做事更周全;可激發(fā)你接受挑戰(zhàn)的勇氣,迸發(fā)出生命的潛能。天空包容每一片云彩,故能廣闊無比;大海包容每一朵浪花,故能浩瀚無涯。受脾氣性格、閱歷視野、文化修養(yǎng)、生存環(huán)境的影響,人們表現(xiàn)出種種差異,甚至種種不足和缺點(diǎn)。能包容他們的個(gè)性,寬容他們的欠缺,不僅是一種氣度雅量,也是一種處世藝術(shù)。要知道,風(fēng)涼話,正可以給你發(fā)熱的頭腦“冷敷”;給你穿的小鞋,或許能讓你在舞臺(tái)上跳出最妙的“芭蕾舞”;給你的打擊,仿佛運(yùn)動(dòng)員手上的杠鈴,會(huì)增加你的爆發(fā)力。
⑦三是聆聽。有的人很受人歡迎,人人都喜歡與之結(jié)交。這種人,人緣特佳,凡事容易成功,其心理特征之一就是善于聆聽。在人們自我表現(xiàn)普遍化的今天,能靜下心來聆聽別人說話,已成為一種美德。多聽有助于信息的搜集、人世的觀察,還可以避免因多言而造成的差錯(cuò)。民諺說:“善于聆聽的人是智者。”一個(gè)好地聆聽者在任何時(shí)候都比一個(gè)談話者更受人歡迎,就像磁鐵吸引周圍的鐵屑一樣吸引周圍的人。 如果有人找你傾訴,你一定要認(rèn)真、投入、耐心的聆聽。因?yàn)檫@是他們對(duì)你的信任和依托,你的聆聽對(duì)他們也是一種共享、慰藉、溫暖和鼓舞。學(xué)會(huì)聆聽是處世的一個(gè)重要法寶。即是你迫切地想談其他事情,也不要著急。認(rèn)真地聆聽別人,直到他們把話說完。堅(jiān)持下去,你就會(huì)有意外的收獲。
⑧謙虛、包容、聆聽,堅(jiān)持下去,你會(huì)發(fā)現(xiàn),凹地人生會(huì)很美妙。
1.閱讀全文,選文的中心論點(diǎn)是什么?(2分)
2.選文的1-3段有什么特點(diǎn)?(3分)
3.處世“凹地”的特征有哪些?(3分)
4.文中畫線句運(yùn)用了哪種論證方法?有什么作用?(4分)
5.請(qǐng)你為第⑥段補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù),寫在下面(字?jǐn)?shù)30字以內(nèi))。(2分)
6.讀完選文后,你有什么啟示?(2分)
科目:初中語文 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的選文,回答后面問題。(16分)
凹地人生
①人往高處走,水往低處流。凹地的最大特點(diǎn),就是因?yàn)榈貏莸投鴧R集了各方之水。李白有詩曰:“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回�!边@是何等的氣勢!大海若非出于凹地,又怎能容納百川呢?
②“山谷取低勢,故能納萬物�!崩献釉凇兜赖陆�(jīng)》中就特別推崇谷(凹地)的特性,認(rèn)為它和道很接近了。到了現(xiàn)代社會(huì),衍生出一個(gè)新詞“凹地效應(yīng)”,就是指某事務(wù)因?yàn)橛辛四承┨卣骰騼?yōu)點(diǎn),從而對(duì)另外一些事務(wù)產(chǎn)生一種吸引力,導(dǎo)致這些事務(wù)向這個(gè)地方聚集。
③凹地的特性是聚勢,人生聚勢的結(jié)局就是處世成功。如果你想擁有一個(gè)好的人緣,提高自己的人氣指數(shù),聚集一批好朋友,那么就讓自己成為一片“凹地”。一個(gè)人只要具有“凹地”的特性,用不了多長時(shí)間,好事就會(huì)接連而來。
④處世“凹地”特征有哪些呢?
⑤一是謙虛。不驕不躁、不矜不伐、辭尊居卑、功成不居、功薄蟬翼、虛懷若谷……在中華字典上,表達(dá)謙虛之意的詞語俯拾皆是。然而生話中這樣的人卻很稀缺。很多人常常在艱難的時(shí)候很謙和、虛心,而在成名之后就會(huì)變得趾高氣揚(yáng)。不僅再難進(jìn)步,還往往因?yàn)樽砸詾槭嵌さ帽乔嗄樐[。就此而論,可以說,戰(zhàn)勝失敗難,承受勝利更難。一項(xiàng)事業(yè)的成功,一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),都是努力進(jìn)取、奮斗不息的過程,都是由小到大、從低級(jí)到高級(jí)的鏈條。如果小有進(jìn)步即告滿足,囿于一得之功、一孔之見那就永遠(yuǎn)無法到達(dá)勝利的頂峰。只有常懷謙虛之心,才能經(jīng)得起失敗的考驗(yàn)。謙虛謹(jǐn)慎者往往能夠顧全大局,嚴(yán)于律己,在取得初步成功以后繼續(xù)向著新的目標(biāo)前進(jìn)。
⑥二是包容。管仲和鮑叔牙之間的友情早已傳為佳話。要知道這“管鮑之交”,就是鮑叔牙不計(jì)管仲的自私,理解管仲的貪生怕死等一系列“包容”的結(jié)果。林肯總統(tǒng)素來對(duì)政敵以包容著稱,后來終于引起一些議員的不滿,議員說:“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友,而是應(yīng)該消滅他們。”林肯微笑著回答:“把他們變成我的朋友,難道我不正是在消滅我的敵人嗎?”一語中的,多一些包容,公開的對(duì)手或許就是我們潛在的朋友。三峽工
程大江截流成功,誰對(duì)三峽工程的貢獻(xiàn)最大?著名的水利工程專家潘家錚這樣回答外國記者的提問:“那些反對(duì)三峽工程的人對(duì)三峽工程貢獻(xiàn)最大�!狈磳�(duì)者的存在,可以讓你保持清
醒理智的頭腦,做事更周全;可激發(fā)你接受挑戰(zhàn)的勇氣,迸發(fā)出生命的潛能。天空包容每一片云彩,故能廣闊無比;大海包容每一朵浪花,故能浩瀚無涯。受脾氣性格、閱歷視野、文化修養(yǎng)、生存環(huán)境的影響,人們表現(xiàn)出種種差異,甚至種種不足和缺點(diǎn)。能包容他們的個(gè)性,
寬容他們的欠缺,不僅是一種氣度雅量,也是一種處世藝術(shù)。要知道,風(fēng)涼話,正可以給你發(fā)熱的頭腦“冷敷”;給你穿的小鞋,或許能讓你在舞臺(tái)上跳出最妙的“芭蕾舞”;給你的打擊,仿佛運(yùn)動(dòng)員手上的杠鈴,會(huì)增加你的爆發(fā)力。
⑦三是聆聽。有的人很受人歡迎,人人都喜歡與之結(jié)交。這種人,人緣特佳,凡事容易成功,其心理特征之一就是善于聆聽。在人們自我表現(xiàn)普遍化的今天,能靜下心來聆聽別人說話,已成為一種美德。多聽有助于信息的搜集、人世的觀察,還可以避免因多言而造成的差錯(cuò)。民諺說:“善于聆聽的人是智者。”一個(gè)好地聆聽者在任何時(shí)候都比一個(gè)談話者更受人歡迎,就像磁鐵吸引周圍的鐵屑一樣吸引周圍的人。 如果有人找你傾訴,你一定要認(rèn)真、投入、耐心的聆聽。因?yàn)檫@是他們對(duì)你的信任和依托,你的聆聽對(duì)他們也是一種共享、慰藉、溫暖和鼓舞。學(xué)會(huì)聆聽是處世的一個(gè)重要法寶。即是你迫切地想談其他事情,也不要著急。認(rèn)真地聆聽別人,直到他們把話說完。堅(jiān)持下去,你就會(huì)有意外的收獲。
⑧謙虛、包容、聆聽,堅(jiān)持下去,你會(huì)發(fā)現(xiàn),凹地人生會(huì)很美妙。
【小題1】閱讀全文,選文的中心論點(diǎn)是什么?(2分)
【小題2】選文的1-3段有什么特點(diǎn)?(3分)
【小題3】處世“凹地”的特征有哪些?(3分)
【小題4】文中畫線句運(yùn)用了哪種論證方法?有什么作用?(4分)
【小題5】請(qǐng)你為第⑥段補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù),寫在下面(字?jǐn)?shù)30字以內(nèi))。(2分)
【小題6】讀完選文后,你有什么啟示?(2分)
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:寧夏回族自治區(qū)2011年初中畢業(yè)暨高中階段招生語文試題 題型:048
①溫暖的童年的家令我永遠(yuǎn)懷戀,家里有爸媽,兩個(gè)弟弟,我特別想說說爸爸和我的故事。
②每個(gè)小孩都會(huì)惹出無數(shù)麻煩,我想我能夠平平安安地成長成材真是不容易。我曾經(jīng)非常淘氣。記得當(dāng)時(shí)家里住在一樓,有門有窗,但是爸媽上班去了,我就定一個(gè)規(guī)定,不準(zhǔn)從門進(jìn)出,還把門鎖死了,我和弟弟進(jìn)出都是走窗戶,也不是好好地爬出爬進(jìn),窗戶底下用各種席子卷起來,做成地道,還有陷阱。爸爸知道后對(duì)我們“抓大放小”,說小孩都貪玩,只要我們安全,相互友愛,誠實(shí),其他的就包容了。
�、畚覐恼J(rèn)字起,爸爸就給我買書刊,我關(guān)注的第一本文學(xué)書是爸爸在閱讀的《紅巖》,當(dāng)時(shí)書名上的字我還識(shí)不全,就念成了“紅山石”,別人都笑了,而爸爸微笑著說:“她聰明,大概的意思并沒有錯(cuò)。”后來我閱讀了一些書,爸爸問我書里的情景,我都樂于敘述事件,描繪人事,從來不會(huì)串起來,也從來沒有表達(dá)不清的時(shí)候,爸爸總是欣喜地傾聽著,然后說:“不錯(cuò)�!�
④有一陣我愛看有關(guān)公主的書,童話和民間故事都愛,只要里面提到公主。有一次,我忽然想造一座臨時(shí)宮殿,在里面扮成公主。這種事沒法在家里做,因?yàn)榈艿軅儠?huì)打岔和搗亂,我和同樣想做公主的同學(xué)去我家樓上的小伙伴家,在大房間中劃出一塊,作為宮殿的一隅,把陽臺(tái)上的花一盆一盆搬進(jìn)來,給公主賞花用,又把高背的椅子列成兩隊(duì),給公主的侍女們坐,然后在床上布置樓臺(tái)亭閣。床顯得太高,于是又搬木方子搭臺(tái)階。其實(shí)已經(jīng)弄得初具規(guī)模了,又想布置個(gè)荷花池,這樣才多幾分雅趣。千辛萬苦搬來大木盆,往里放上塑膠荷葉,澆上兩大桶水時(shí),突然發(fā)現(xiàn)木盆漏水了,頃刻之間,水漫開來。房間里全浸了水,走路能踩出水花。我突發(fā)奇想,說干脆多放些水,做個(gè)龍宮內(nèi)的公主。為了這宏大的目標(biāo),我們一桶一桶往里提水,可水始終積不起來,像有個(gè)吞水怪似的。正在納悶,就聽樓下的弟弟們狂呼起來,原來,水全滲下樓去,我們家鬧起了水災(zāi)。即使這樣,爸爸也只是封我為“搗蛋公主”,并沒有多說什么,他還繼續(xù)給我買好看的公主書。
�、輨傔M(jìn)小學(xué)時(shí),我曾很抗拒學(xué)校,覺得老師太嚴(yán)厲了,我喜歡無拘無束的自在生活,所以常常從學(xué)校偷跑出來,到我家窗戶下面的花園里鼓搗一些別的事,比如舀一勺蜂蜜灑在地上,聚集起幾百上千只螞蟻,然后全部圈養(yǎng)起來。爸爸勸我回歸學(xué)校,把那些螞蟻都放了,說那樣它們高興。他把這件事處理得輕描淡寫。
�、藓髞碛钟新闊┝耍幸淮挝铱吹酱暗紫路N的向日葵會(huì)跳舞——每當(dāng)太陽升起的時(shí)候它真的會(huì)搖擺。我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴同學(xué)時(shí),他們不僅不相信,還說我說謊,因?yàn)樗麄儧]有看到向日葵跳舞。見同學(xué)都不理解我,我找不到認(rèn)同感,又不愿意去學(xué)校。一天、兩天不去以后第三天就更不愿意去了,決定逃學(xué)。
⑦爸爸要我去學(xué)校,可我特別要面子,害怕去學(xué)校被同學(xué)嘲笑。爸爸讓我一定要面對(duì)這個(gè)難關(guān)。為了鼓勵(lì)我重返學(xué)校,他想了一個(gè)辦法,給我準(zhǔn)備了兩種糖,一種是給不為難我的同學(xué)吃的,還有一種是給問我為什么不來上課的同學(xué)吃的。比如有同學(xué)問我:“你怎么不來上課呀?”我就給他一顆糖說:“請(qǐng)吃糖吧。”如果他還繼續(xù)問,我就再說,“請(qǐng)吃糖吧”,又往對(duì)方嘴里塞一顆糖。這個(gè)辦法很管用,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們問了幾次后,就不再追問了。后來他們甚至忘記我這個(gè)不好的“前科”。我用這個(gè)辦法融入班級(jí)后,變得非常珍惜失而復(fù)得的學(xué)校生活,終于成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
�、喟职诌@種鼓勵(lì)和溫和寬容的方式是適合孩子的,在成長過程中,孩子實(shí)際上是“無所不能”的。我慶幸有個(gè)有太陽味的童年。
(文/秦文君有刪改)
1.簡要說明文章開頭畫線句在全文中的作用。
2.說說下面句子中加粗詞語的表達(dá)作用。
①我和弟弟進(jìn)出都是走窗戶。
②即使這樣,爸爸也只是封我為“搗蛋公主”。
③終于成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
3.本文寫的是“爸爸和我的故事”,實(shí)際上文中對(duì)“爸爸”著墨并不多,可是“爸爸”的形象卻躍然紙上。請(qǐng)你說說本文是怎樣來寫“爸爸”的。
4.你認(rèn)為“爸爸”讓“我”送糖給同學(xué)吃的用意是什么?說說你的理解。
5.結(jié)尾段畫線的“太陽味的童年”是什么意思?說說你的理解。
6.結(jié)合全文內(nèi)容,說明文章標(biāo)題“會(huì)跳舞的向日葵”的含義和作用。
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com