依據(jù)拼音書(shū)寫(xiě)的漢字正確的一項(xiàng)是 chéng( )然,人類需要講求現(xiàn)實(shí)的人,他們?cè)诠ぷ髦蝎@得很多的報(bào) chóu( )。但是,人類也需要夢(mèng)想家――他們受事業(yè)的強(qiáng)烈的吸引,既沒(méi)有閑xiá( )也沒(méi)有熱情去謀求物質(zhì)上的利益。我的惟一shē( )望是在一個(gè)自由國(guó)家中,以一個(gè)自由學(xué)者的身份從事研究工作。 A、成;酬;暇;奢 B、誠(chéng);酬;暇;侈 C、誠(chéng);酬;假;奢 D、誠(chéng);酬;暇;奢 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2007年語(yǔ)文模擬試卷14 題型:048
閱讀下列文字,按要求答題。
我為尋你爬上了高高的山嶺,原只是因?yàn)楹闷�,卻想不到你如此強(qiáng)烈地①振動(dòng)了我的心懷。我不愿離去了。我望見(jiàn)②(ji4n)底③閃(shu^)的泉水,我明白那是你含淚的微笑。
秋日的艷陽(yáng)在森林的樹(shù)梢上歡樂(lè)地跳躍,把林子里_A_松、_B_唐棋、_C_楊、_D_楓,打扮得④五采繽紛。瞧!陽(yáng)光現(xiàn)在多么喜愛(ài)它們,好像它從來(lái)就是這么⑤慷概。
……
干枯的小草兒在我腳下發(fā)出⑥(s) s))的響聲,似乎在提醒我注意它。它確實(shí)比你這地下森林要高出好幾分呢,這得意的小草兒。然而我卻想攀著⑦古膝爬下去,爬到深深的谷底去。那兒的樹(shù)木雖然遠(yuǎn)不如山上的小草高,但它卻可以自豪地宣布:我是森林!
啊,我聽(tīng)見(jiàn)了,聽(tīng)見(jiàn)了_E_的回聲:我是森林!
大自然每一次劇烈的運(yùn)動(dòng),總要破壞和毀滅一些什么,但也總有一些頑強(qiáng)生命,不會(huì)屈服,絕不屈服啊!地下森林,我們古老的地球生命中新⑧(ju6)起的驕子,謝謝你的啟迪。
(1)請(qǐng)將上面語(yǔ)段中標(biāo)序號(hào)或加粗的詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的字改正過(guò)來(lái),或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字,依次寫(xiě)在下面。
我會(huì)寫(xiě):________
(2)請(qǐng)從下列選項(xiàng)中給文中A、B、C、D處填合適的詞語(yǔ)。
選項(xiàng):火紅的 墨綠的 橘黃的 金色的
我會(huì)選:A________ B________ C________ D________
(3)請(qǐng)依據(jù)語(yǔ)境給文中E處補(bǔ)寫(xiě)最合適的語(yǔ)句,使上下文語(yǔ)意連貫。
我會(huì)寫(xiě):________
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下文,完成小題。(20分)
轉(zhuǎn)出一個(gè)東西南北
詹克明
①。地理學(xué)家慣識(shí)東西南北,故把地球兩刀切成四塊:一刀切出北半球、南半球;二刀切出東半球、西半球。其實(shí)囫lún一球,各向同性,本無(wú)東西南北。
②平日里我們身居大地,看慣了太陽(yáng)東升西落,北陰南陽(yáng),自然會(huì)得出東西南北概念�?墒窃谝粋€(gè)球面上,這四方又當(dāng)如何定位?
③再者,當(dāng)我們來(lái)到北極,準(zhǔn)確立足于地理極點(diǎn)之上,周?chē)磺薪阅�,這“東”“西”又安在?
④我想起幾天前剛看到2011年4月1日?qǐng)?bào)載:中國(guó)要在南極冰蓋之巔的冰穹A地區(qū)建立一座“全球緯度最高”的天文臺(tái)。我們何不在此天文臺(tái)也順便建立一臺(tái)“中華日晷”呢?倘若真的要在南極添置這臺(tái)日晷,有一至關(guān)重要之事必須提醒,那就是——南極“中華日晷”的晷盤(pán)刻度必須與中國(guó)現(xiàn)行日晷的盤(pán)面刻度順序相反!對(duì)于看慣了北半球中國(guó)日晷的人而言,必須注意:南極需要的是“反晷”!
⑤極點(diǎn)是一個(gè)無(wú)限小的圓。盡管它只是一個(gè)“點(diǎn)”,但仍然保有“圓”的屬性。你仍舊可以根據(jù)“旋向”確定東西方向。當(dāng)你在極點(diǎn),如北極,站定不動(dòng),向外望去,任何方向都是南方。但只要你由靜變動(dòng)做原地轉(zhuǎn)身,沿順時(shí)針?lè)较蜃赞D(zhuǎn)就是向“西”,逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)則是向“東”。
⑥可見(jiàn),立足極點(diǎn)同樣可以有東南西北�!办o”得 A ,“轉(zhuǎn)”見(jiàn) B 。
⑦美國(guó)人加文·韋特曼《極地探險(xiǎn)家》一書(shū)對(duì)北極的地理坐標(biāo)給出了特殊值——“北緯
90°,西經(jīng)0°”。
⑧地球儀上按15°間隔劃出經(jīng)線,共24條(每相鄰經(jīng)線為1小時(shí)“時(shí)差”)。所有的經(jīng)線全都延伸交匯于南北極點(diǎn)。若承認(rèn)極點(diǎn)是一個(gè)無(wú)限縮小的圓,那么這個(gè)緯度為90°的“圓”,必定也和其他圓形緯線一樣,與相同數(shù)量的經(jīng)線相交。換句話說(shuō),極點(diǎn)的經(jīng)度應(yīng)該可取東經(jīng)、西經(jīng)從0°——180°(包括整數(shù)、分?jǐn)?shù))中的任意值!你可以按英國(guó)格林尼治天文臺(tái)的經(jīng)度定北極坐標(biāo)為:北緯90°,西經(jīng)0°;也可以按中國(guó)南京紫金山天文臺(tái)的經(jīng)度取值為:北緯90°,東經(jīng)120°。只許取一個(gè)經(jīng)度值就顯得有點(diǎn)武斷。況且0°本身就可取兩個(gè)值,東經(jīng)0°與西經(jīng)0°,何以偏取“西經(jīng)0°”?科學(xué)應(yīng)準(zhǔn)確地反映客觀,不應(yīng)該強(qiáng)加某一方面的偏愛(ài)。將北極地理坐標(biāo)只給出北緯90°,西經(jīng)0°,這顯然還是把極點(diǎn)僅僅看做一個(gè)“點(diǎn)”,而沒(méi)有看到它同時(shí)還具有“圓”的屬性。嚴(yán)格說(shuō)來(lái),北極(南極)的經(jīng)緯度應(yīng)該是:北緯(南緯)90°,西經(jīng)(東經(jīng))0°-180°任意值。
⑨把玩地球儀居然看出了兩個(gè)“經(jīng)度任意值點(diǎn)”,對(duì)我而言也算是個(gè)小小的“地理新發(fā)現(xiàn)”吧。
1.、根據(jù)第①段拼音寫(xiě)出漢字(2分)
囫lún( )
2.、作者提出在地球上本無(wú)東西南北難以確定方位,其理由是 和 (4分)
3.、根據(jù)上下文,把“南北”和“東西”兩個(gè)詞填寫(xiě)在第六段A、B兩處,并完整清楚地說(shuō)明理由。(6分)
A處 B處
理由
4.、文章第八段作者之所以提出極地經(jīng)度可以取任意值的依據(jù)是 該段主要運(yùn)用了 的說(shuō)明方法。(5分)
5.、對(duì)文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.按照作者所說(shuō),立足南極,順時(shí)針?lè)较蚴恰皷|”,逆時(shí)針?lè)较蚴恰拔鳌薄?/p> |
B.作者對(duì)自己把玩地球儀能夠有新發(fā)現(xiàn)感到驚喜。 |
C.作者不滿美國(guó)人沒(méi)有使用南京紫金山天文臺(tái)的經(jīng)度值作為北極坐標(biāo)。 |
D.作者認(rèn)為完全靜止的狀態(tài)下,地球上有些地方是難以分辨方位的。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
A.按照作者所說(shuō),立足南極,順時(shí)針?lè)较蚴恰皷|”,逆時(shí)針?lè)较蚴恰拔鳌薄?/td> |
B.作者對(duì)自己把玩地球儀能夠有新發(fā)現(xiàn)感到驚喜。 |
C.作者不滿美國(guó)人沒(méi)有使用南京紫金山天文臺(tái)的經(jīng)度值作為北極坐標(biāo)。 |
D.作者認(rèn)為完全靜止的狀態(tài)下,地球上有些地方是難以分辨方位的。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆上海市徐匯區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期終學(xué)習(xí)能力診斷語(yǔ)文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文,完成小題。(20分)
轉(zhuǎn)出一個(gè)東西南北
詹克明
①。地理學(xué)家慣識(shí)東西南北,故把地球兩刀切成四塊:一刀切出北半球、南半球;二刀切出東半球、西半球。其實(shí)囫lún一球,各向同性,本無(wú)東西南北。
②平日里我們身居大地,看慣了太陽(yáng)東升西落,北陰南陽(yáng),自然會(huì)得出東西南北概念�?墒窃谝粋€(gè)球面上,這四方又當(dāng)如何定位?
③再者,當(dāng)我們來(lái)到北極,準(zhǔn)確立足于地理極點(diǎn)之上,周?chē)磺薪阅�,這“東”“西”又安在?
④我想起幾天前剛看到2011年4月1日?qǐng)?bào)載:中國(guó)要在南極冰蓋之巔的冰穹A地區(qū)建立一座“全球緯度最高”的天文臺(tái)。我們何不在此天文臺(tái)也順便建立一臺(tái)“中華日晷”呢?倘若真的要在南極添置這臺(tái)日晷,有一至關(guān)重要之事必須提醒,那就是——南極“中華日晷”的晷盤(pán)刻度必須與中國(guó)現(xiàn)行日晷的盤(pán)面刻度順序相反!對(duì)于看慣了北半球中國(guó)日晷的人而言,必須注意:南極需要的是“反晷”!
⑤極點(diǎn)是一個(gè)無(wú)限小的圓。盡管它只是一個(gè)“點(diǎn)”,但仍然保有“圓”的屬性。你仍舊可以根據(jù)“旋向”確定東西方向。當(dāng)你在極點(diǎn),如北極,站定不動(dòng),向外望去,任何方向都是南方。但只要你由靜變動(dòng)做原地轉(zhuǎn)身,沿順時(shí)針?lè)较蜃赞D(zhuǎn)就是向“西”,逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)則是向“東”。
⑥可見(jiàn),立足極點(diǎn)同樣可以有東南西北。“靜”得 A ,“轉(zhuǎn)”見(jiàn) B 。
⑦美國(guó)人加文·韋特曼《極地探險(xiǎn)家》一書(shū)對(duì)北極的地理坐標(biāo)給出了特殊值——“北緯
90°,西經(jīng)0°”。
⑧地球儀上按15°間隔劃出經(jīng)線,共24條(每相鄰經(jīng)線為1小時(shí)“時(shí)差”)。所有的經(jīng)線全都延伸交匯于南北極點(diǎn)。若承認(rèn)極點(diǎn)是一個(gè)無(wú)限縮小的圓,那么這個(gè)緯度為90°的“圓”,必定也和其他圓形緯線一樣,與相同數(shù)量的經(jīng)線相交。換句話說(shuō),極點(diǎn)的經(jīng)度應(yīng)該可取東經(jīng)、西經(jīng)從0°——180°(包括整數(shù)、分?jǐn)?shù))中的任意值!你可以按英國(guó)格林尼治天文臺(tái)的經(jīng)度定北極坐標(biāo)為:北緯90°,西經(jīng)0°;也可以按中國(guó)南京紫金山天文臺(tái)的經(jīng)度取值為:北緯90°,東經(jīng)120°。只許取一個(gè)經(jīng)度值就顯得有點(diǎn)武斷。況且0°本身就可取兩個(gè)值,東經(jīng)0°與西經(jīng)0°,何以偏取“西經(jīng)0°”?科學(xué)應(yīng)準(zhǔn)確地反映客觀,不應(yīng)該強(qiáng)加某一方面的偏愛(ài)。將北極地理坐標(biāo)只給出北緯90°,西經(jīng)0°,這顯然還是把極點(diǎn)僅僅看做一個(gè)“點(diǎn)”,而沒(méi)有看到它同時(shí)還具有“圓”的屬性。嚴(yán)格說(shuō)來(lái),北極(南極)的經(jīng)緯度應(yīng)該是:北緯(南緯)90°,西經(jīng)(東經(jīng))0°-180°任意值。
⑨把玩地球儀居然看出了兩個(gè)“經(jīng)度任意值點(diǎn)”,對(duì)我而言也算是個(gè)小小的“地理新發(fā)現(xiàn)”吧。
【小題1】、根據(jù)第①段拼音寫(xiě)出漢字(2分)
囫lún( )
【小題2】、作者提出在地球上本無(wú)東西南北難以確定方位,其理由是 和 (4分)
【小題3】、根據(jù)上下文,把“南北”和“東西”兩個(gè)詞填寫(xiě)在第六段A、B兩處,并完整清楚地說(shuō)明理由。(6分)
A處 B處
理由
【小題4】、文章第八段作者之所以提出極地經(jīng)度可以取任意值的依據(jù)是 該段主要運(yùn)用了 的說(shuō)明方法。(5分)
【小題5】、對(duì)文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.按照作者所說(shuō),立足南極,順時(shí)針?lè)较蚴恰皷|”,逆時(shí)針?lè)较蚴恰拔鳌薄?/td> |
B.作者對(duì)自己把玩地球儀能夠有新發(fā)現(xiàn)感到驚喜。 |
C.作者不滿美國(guó)人沒(méi)有使用南京紫金山天文臺(tái)的經(jīng)度值作為北極坐標(biāo)。 |
D.作者認(rèn)為完全靜止的狀態(tài)下,地球上有些地方是難以分辨方位的。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年上海市徐匯區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期終學(xué)習(xí)能力診斷語(yǔ)文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文,完成小題。(20分)
轉(zhuǎn)出一個(gè)東西南北
詹克明
①。地理學(xué)家慣識(shí)東西南北,故把地球兩刀切成四塊:一刀切出北半球、南半球;二刀切出東半球、西半球。其實(shí)囫lún一球,各向同性,本無(wú)東西南北。
②平日里我們身居大地,看慣了太陽(yáng)東升西落,北陰南陽(yáng),自然會(huì)得出東西南北概念。可是在一個(gè)球面上,這四方又當(dāng)如何定位?
③再者,當(dāng)我們來(lái)到北極,準(zhǔn)確立足于地理極點(diǎn)之上,周?chē)磺薪阅希@“東”“西”又安在?
④我想起幾天前剛看到2011年4月1日?qǐng)?bào)載:中國(guó)要在南極冰蓋之巔的冰穹A地區(qū)建立一座“全球緯度最高”的天文臺(tái)。我們何不在此天文臺(tái)也順便建立一臺(tái)“中華日晷”呢?倘若真的要在南極添置這臺(tái)日晷,有一至關(guān)重要之事必須提醒,那就是——南極“中華日晷”的晷盤(pán)刻度必須與中國(guó)現(xiàn)行日晷的盤(pán)面刻度順序相反!對(duì)于看慣了北半球中國(guó)日晷的人而言,必須注意:南極需要的是“反晷”!
⑤極點(diǎn)是一個(gè)無(wú)限小的圓。盡管它只是一個(gè)“點(diǎn)”,但仍然保有“圓”的屬性。你仍舊可以根據(jù)“旋向”確定東西方向。當(dāng)你在極點(diǎn),如北極,站定不動(dòng),向外望去,任何方向都是南方。但只要你由靜變動(dòng)做原地轉(zhuǎn)身,沿順時(shí)針?lè)较蜃赞D(zhuǎn)就是向“西”,逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)則是向“東”。
⑥可見(jiàn),立足極點(diǎn)同樣可以有東南西北�!办o”得 A ,“轉(zhuǎn)”見(jiàn) B 。
⑦美國(guó)人加文·韋特曼《極地探險(xiǎn)家》一書(shū)對(duì)北極的地理坐標(biāo)給出了特殊值——“北緯
90°,西經(jīng)0°”。
⑧地球儀上按15°間隔劃出經(jīng)線,共24條(每相鄰經(jīng)線為1小時(shí)“時(shí)差”)。所有的經(jīng)線全都延伸交匯于南北極點(diǎn)。若承認(rèn)極點(diǎn)是一個(gè)無(wú)限縮小的圓,那么這個(gè)緯度為90°的“圓”,必定也和其他圓形緯線一樣,與相同數(shù)量的經(jīng)線相交。換句話說(shuō),極點(diǎn)的經(jīng)度應(yīng)該可取東經(jīng)、西經(jīng)從0°——180°(包括整數(shù)、分?jǐn)?shù))中的任意值!你可以按英國(guó)格林尼治天文臺(tái)的經(jīng)度定北極坐標(biāo)為:北緯90°,西經(jīng)0°;也可以按中國(guó)南京紫金山天文臺(tái)的經(jīng)度取值為:北緯90°,東經(jīng)120°。只許取一個(gè)經(jīng)度值就顯得有點(diǎn)武斷。況且0°本身就可取兩個(gè)值,東經(jīng)0°與西經(jīng)0°,何以偏取“西經(jīng)0°”?科學(xué)應(yīng)準(zhǔn)確地反映客觀,不應(yīng)該強(qiáng)加某一方面的偏愛(ài)。將北極地理坐標(biāo)只給出北緯90°,西經(jīng)0°,這顯然還是把極點(diǎn)僅僅看做一個(gè)“點(diǎn)”,而沒(méi)有看到它同時(shí)還具有“圓”的屬性。嚴(yán)格說(shuō)來(lái),北極(南極)的經(jīng)緯度應(yīng)該是:北緯(南緯)90°,西經(jīng)(東經(jīng))0°-180°任意值。
⑨把玩地球儀居然看出了兩個(gè)“經(jīng)度任意值點(diǎn)”,對(duì)我而言也算是個(gè)小小的“地理新發(fā)現(xiàn)”吧。
1.、根據(jù)第①段拼音寫(xiě)出漢字(2分)
囫lún( )
2.、作者提出在地球上本無(wú)東西南北難以確定方位,其理由是 和 (4分)
3.、根據(jù)上下文,把“南北”和“東西”兩個(gè)詞填寫(xiě)在第六段A、B兩處,并完整清楚地說(shuō)明理由。(6分)
A處 B處
理由
4.、文章第八段作者之所以提出極地經(jīng)度可以取任意值的依據(jù)是 該段主要運(yùn)用了 的說(shuō)明方法。(5分)
5.、對(duì)文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.按照作者所說(shuō),立足南極,順時(shí)針?lè)较蚴恰皷|”,逆時(shí)針?lè)较蚴恰拔鳌薄?/p> |
B.作者對(duì)自己把玩地球儀能夠有新發(fā)現(xiàn)感到驚喜。 |
C.作者不滿美國(guó)人沒(méi)有使用南京紫金山天文臺(tái)的經(jīng)度值作為北極坐標(biāo)。 |
D.作者認(rèn)為完全靜止的狀態(tài)下,地球上有些地方是難以分辨方位的。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.按照作者所說(shuō),立足南極,順時(shí)針?lè)较蚴恰皷|”,逆時(shí)針?lè)较蚴恰拔鳌薄?/td> |
B.作者對(duì)自己把玩地球儀能夠有新發(fā)現(xiàn)感到驚喜。 |
C.作者不滿美國(guó)人沒(méi)有使用南京紫金山天文臺(tái)的經(jīng)度值作為北極坐標(biāo)。 |
D.作者認(rèn)為完全靜止的狀態(tài)下,地球上有些地方是難以分辨方位的。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
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