依據(jù)拼音書(shū)寫(xiě)的漢字正確的一項(xiàng)是
       chéng(       )然,人類需要講求現(xiàn)實(shí)的人,他們?cè)诠ぷ髦蝎@得很多的報(bào) chóu(       )。但是,人類也需要夢(mèng)想家――他們受事業(yè)的強(qiáng)烈的吸引,既沒(méi)有閑xiá(       )也沒(méi)有熱情去謀求物質(zhì)上的利益。我的惟一shē(       )望是在一個(gè)自由國(guó)家中,以一個(gè)自由學(xué)者的身份從事研究工作。

A、成;酬;暇;奢
B、誠(chéng);酬;暇;侈
C、誠(chéng);酬;假;奢
D、誠(chéng);酬;暇;奢
D
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

壯士情懷

探險(xiǎn)家終于倒在了羅布泊。正如他預(yù)言的,倒下時(shí)面對(duì)著東方,面對(duì)著上海。

此時(shí)此刻,我正在聽(tīng)他的一個(gè)錄音,那是一個(gè)月前他與上海大學(xué)生的談話。他分明在說(shuō):歐洲近代的發(fā)展,與一大批探險(xiǎn)家分不開(kāi),他們發(fā)現(xiàn)了大量被中世紀(jì)埋沒(méi)的文明。在中國(guó),則漢有張騫,唐有玄奘……現(xiàn)在,世界上走得最遠(yuǎn)的是阿根廷的托馬斯先生,而他已經(jīng)年老。中國(guó)人應(yīng)該超過(guò)這個(gè)紀(jì)錄,這個(gè)任務(wù)由我來(lái)完成。……走在有的路段,每分鐘都可能死亡,但死亡不算什么,8年前的我早已死亡,走了8年,倒是從無(wú)知走向--從浮躁走向--從淺薄走向--。重要的不是結(jié)果,而是過(guò)程,因此,在那遠(yuǎn)天之下,有我遲早要去的地方……

——聽(tīng)著這些語(yǔ)言我十分驚訝,一個(gè)長(zhǎng)年孤獨(dú)地跋涉在荒漠野嶺間的靈魂,怎么會(huì)馱載著這般見(jiàn)識(shí)、這般情懷!他究竟應(yīng)該算是什么樣的人呢?

大地自有公論。據(jù)我所知,他早已獲得了一個(gè)尊稱。不管在哪兒,他聽(tīng)到最多的聲音是:“請(qǐng)停一停,壯士!”直到沙丘上那塊紀(jì)念木牌,仍然毫不猶豫地重復(fù)了這個(gè)古老的稱呼:壯士。

壯士,能被素昧平生的遠(yuǎn)近同胞齊聲呼喊的壯士,久違矣。

與一般的成功者不同,壯士絕不急功近利,而把生命慷慨地投向一種精神追求。以街市間的慣性眼光去看,他們的行為很不符合普通生活的邏輯常規(guī),但正因?yàn)槿绱�,他們也就以一種強(qiáng)烈的稀有方式提醒著人類超越尋常、體驗(yàn)生命、回歸本真。奧運(yùn)健兒的極限性拼搏也是一種提醒,而始終無(wú)視生死邊界的探險(xiǎn)壯士則更是提醒我們作為一個(gè)人有可能達(dá)到的從肢體到心靈的雙重強(qiáng)健,強(qiáng)健到超塵脫俗,強(qiáng)健到無(wú)牽無(wú)掛,強(qiáng)健到無(wú)愧于緲緲祖先,茫茫山川。壯士不必多,也不會(huì)多,他們無(wú)意叫人追隨,卻總是讓人震動(dòng)。正如電視上那位新疆女司機(jī)說(shuō)的:看著這個(gè)上海人的背影,心想,以前自己遇到的困難都不能叫困難了。

但是,“這個(gè)上海人”也有一點(diǎn)小小的苦惱:“一路上很多人都不相信我是上海人,甚至硬要我說(shuō)一句上海話作為測(cè)試,因?yàn)樯虾T捄茈y冒充�!�--為此,上海人很難說(shuō)什么,大家只記得紀(jì)錄片里他與上海電視臺(tái)的記者告別,彼此用的是上海話。余音剛剛散盡,背影已飄浮進(jìn)沙海,不再回歸。

好在探險(xiǎn)家留下了許多作品,他的身影,他的目光,他的發(fā)現(xiàn),他的驚喜,他急于要把眼前的罕見(jiàn)景象留下來(lái)呈示給人們的熱忱,都能在這些作品中找到。這是一個(gè)寂寞者寄給喧鬧世界的一份厚禮,這是一個(gè)遠(yuǎn)行者交給自己家鄉(xiāng)的一筆遺產(chǎn),當(dāng)然,這也是今天的探險(xiǎn)家遠(yuǎn)比張騫、玄奘們幸運(yùn)的地方,是壯士的另一種回歸。不久前當(dāng)他的攝影作品在上海展出的時(shí)候,展覽館中曾出現(xiàn)過(guò)空前的轟動(dòng),成千上萬(wàn)的上海人摩肩接踵,瞻仰著這位既熟悉又陌生的同鄉(xiāng)人遺留在遙遠(yuǎn)異鄉(xiāng)的風(fēng)采,這個(gè)熱鬧景象實(shí)在讓人欣慰。本文前部分文字,曾作為那個(gè)展覽的序言刊出,現(xiàn)在他的遺著即將由上海文藝出版社出版,且略加數(shù)語(yǔ),移作該書(shū)序言,再一次表達(dá)我對(duì)探險(xiǎn)家的景仰。

(1)

在此篇序言中,余秋雨先生除了介紹成書(shū)的作者及作品的有關(guān)情況,還表達(dá)了自己對(duì)探險(xiǎn)家___________的感情。

(2)

文章的開(kāi)頭“倒下時(shí)面對(duì)著東方,面對(duì)著上海”讓我們想到一個(gè)成語(yǔ)(  )

A、狐死首丘  B、狐假虎威  C、狡兔三窟  D、兔死狗烹

[  ]

(3)

第2段摘用探險(xiǎn)家與大學(xué)生談話錄音的內(nèi)容,其目的是為了表現(xiàn)探險(xiǎn)家的什么品質(zhì)?

(4)

第2段空格處依次所填詞語(yǔ),正確的一項(xiàng)是( �。�

A、高尚  穩(wěn)重  充實(shí)

B.充實(shí)  高尚  穩(wěn)重

C.充實(shí)  穩(wěn)重  高尚

D.穩(wěn)重  高尚  充實(shí)

[  ]

(5)

第6段寫(xiě)探險(xiǎn)家的精神追求對(duì)人類精神生活的重大啟示是什么?(用文中的原句回答)

(6)

文章許多地方運(yùn)用了對(duì)比手法,請(qǐng)找出兩組對(duì)比的句子。(或找出對(duì)比的雙方)

(7)

作者把探險(xiǎn)家稱作“壯士”,原因是:(請(qǐng)選擇不正確的一項(xiàng))( �。�

A、有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和堅(jiān)定的信念。

B、能夠無(wú)視生死世界,把生命置之度外。

C、能夠拋開(kāi)繁華長(zhǎng)期忍受孤獨(dú),將生命慷慨地投向一種精神追求。

D.能夠?qū)⒆约旱淖髌樊?dāng)作遺產(chǎn)交給家鄉(xiāng),并引起轟動(dòng)。

[  ]

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2007年語(yǔ)文模擬試卷14 題型:048

閱讀下列文字,按要求答題。

  我為尋你爬上了高高的山嶺,原只是因?yàn)楹闷�,卻想不到你如此強(qiáng)烈地①振動(dòng)了我的心懷。我不愿離去了。我望見(jiàn)②(ji4n)底③閃(shu^)的泉水,我明白那是你含淚的微笑。

  秋日的艷陽(yáng)在森林的樹(shù)梢上歡樂(lè)地跳躍,把林子里_A_松、_B_唐棋、_C_楊、_D_楓,打扮得④五采繽紛。瞧!陽(yáng)光現(xiàn)在多么喜愛(ài)它們,好像它從來(lái)就是這么⑤慷概。

  ……

  干枯的小草兒在我腳下發(fā)出⑥(s) s))的響聲,似乎在提醒我注意它。它確實(shí)比你這地下森林要高出好幾分呢,這得意的小草兒。然而我卻想攀著⑦古膝爬下去,爬到深深的谷底去。那兒的樹(shù)木雖然遠(yuǎn)不如山上的小草高,但它卻可以自豪地宣布:我是森林!

  啊,我聽(tīng)見(jiàn)了,聽(tīng)見(jiàn)了_E_的回聲:我是森林!

大自然每一次劇烈的運(yùn)動(dòng),總要破壞和毀滅一些什么,但也總有一些頑強(qiáng)生命,不會(huì)屈服,絕不屈服啊!地下森林,我們古老的地球生命中新⑧(ju6)起的驕子,謝謝你的啟迪。

(1)請(qǐng)將上面語(yǔ)段中標(biāo)序號(hào)或加粗的詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的字改正過(guò)來(lái),或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字,依次寫(xiě)在下面。

我會(huì)寫(xiě):________

(2)請(qǐng)從下列選項(xiàng)中給文中A、B、C、D處填合適的詞語(yǔ)。

選項(xiàng):火紅的  墨綠的  橘黃的  金色的

我會(huì)選:A________  B________  C________  D________

(3)請(qǐng)依據(jù)語(yǔ)境給文中E處補(bǔ)寫(xiě)最合適的語(yǔ)句,使上下文語(yǔ)意連貫。

我會(huì)寫(xiě):________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下文,完成小題。(20分)

轉(zhuǎn)出一個(gè)東西南北

詹克明

①。地理學(xué)家慣識(shí)東西南北,故把地球兩刀切成四塊:一刀切出北半球、南半球;二刀切出東半球、西半球。其實(shí)囫lún一球,各向同性,本無(wú)東西南北。

②平日里我們身居大地,看慣了太陽(yáng)東升西落,北陰南陽(yáng),自然會(huì)得出東西南北概念�?墒窃谝粋€(gè)球面上,這四方又當(dāng)如何定位?

③再者,當(dāng)我們來(lái)到北極,準(zhǔn)確立足于地理極點(diǎn)之上,周?chē)磺薪阅�,這“東”“西”又安在?

④我想起幾天前剛看到2011年4月1日?qǐng)?bào)載:中國(guó)要在南極冰蓋之巔的冰穹A地區(qū)建立一座“全球緯度最高”的天文臺(tái)。我們何不在此天文臺(tái)也順便建立一臺(tái)“中華日晷”呢?倘若真的要在南極添置這臺(tái)日晷,有一至關(guān)重要之事必須提醒,那就是——南極“中華日晷”的晷盤(pán)刻度必須與中國(guó)現(xiàn)行日晷的盤(pán)面刻度順序相反!對(duì)于看慣了北半球中國(guó)日晷的人而言,必須注意:南極需要的是“反晷”!    

⑤極點(diǎn)是一個(gè)無(wú)限小的圓。盡管它只是一個(gè)“點(diǎn)”,但仍然保有“圓”的屬性。你仍舊可以根據(jù)“旋向”確定東西方向。當(dāng)你在極點(diǎn),如北極,站定不動(dòng),向外望去,任何方向都是南方。但只要你由靜變動(dòng)做原地轉(zhuǎn)身,沿順時(shí)針?lè)较蜃赞D(zhuǎn)就是向“西”,逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)則是向“東”。

⑥可見(jiàn),立足極點(diǎn)同樣可以有東南西北�!办o”得  A ,“轉(zhuǎn)”見(jiàn)  B 。

⑦美國(guó)人加文·韋特曼《極地探險(xiǎn)家》一書(shū)對(duì)北極的地理坐標(biāo)給出了特殊值——“北緯

90°,西經(jīng)0°”。

⑧地球儀上按15°間隔劃出經(jīng)線,共24條(每相鄰經(jīng)線為1小時(shí)“時(shí)差”)。所有的經(jīng)線全都延伸交匯于南北極點(diǎn)。若承認(rèn)極點(diǎn)是一個(gè)無(wú)限縮小的圓,那么這個(gè)緯度為90°的“圓”,必定也和其他圓形緯線一樣,與相同數(shù)量的經(jīng)線相交。換句話說(shuō),極點(diǎn)的經(jīng)度應(yīng)該可取東經(jīng)、西經(jīng)從0°——180°(包括整數(shù)、分?jǐn)?shù))中的任意值!你可以按英國(guó)格林尼治天文臺(tái)的經(jīng)度定北極坐標(biāo)為:北緯90°,西經(jīng)0°;也可以按中國(guó)南京紫金山天文臺(tái)的經(jīng)度取值為:北緯90°,東經(jīng)120°。只許取一個(gè)經(jīng)度值就顯得有點(diǎn)武斷。況且0°本身就可取兩個(gè)值,東經(jīng)0°與西經(jīng)0°,何以偏取“西經(jīng)0°”?科學(xué)應(yīng)準(zhǔn)確地反映客觀,不應(yīng)該強(qiáng)加某一方面的偏愛(ài)。將北極地理坐標(biāo)只給出北緯90°,西經(jīng)0°,這顯然還是把極點(diǎn)僅僅看做一個(gè)“點(diǎn)”,而沒(méi)有看到它同時(shí)還具有“圓”的屬性。嚴(yán)格說(shuō)來(lái),北極(南極)的經(jīng)緯度應(yīng)該是:北緯(南緯)90°,西經(jīng)(東經(jīng))0°-180°任意值。    

⑨把玩地球儀居然看出了兩個(gè)“經(jīng)度任意值點(diǎn)”,對(duì)我而言也算是個(gè)小小的“地理新發(fā)現(xiàn)”吧。

1.、根據(jù)第①段拼音寫(xiě)出漢字(2分)

囫lún(    )

2.、作者提出在地球上本無(wú)東西南北難以確定方位,其理由是                                             (4分)

3.、根據(jù)上下文,把“南北”和“東西”兩個(gè)詞填寫(xiě)在第六段A、B兩處,并完整清楚地說(shuō)明理由。(6分)

A處                           B處                 

理由                                                               

4.、文章第八段作者之所以提出極地經(jīng)度可以取任意值的依據(jù)是             該段主要運(yùn)用了                的說(shuō)明方法。(5分)

5.、對(duì)文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是(   )(3分)

A.按照作者所說(shuō),立足南極,順時(shí)針?lè)较蚴恰皷|”,逆時(shí)針?lè)较蚴恰拔鳌薄?/p>

B.作者對(duì)自己把玩地球儀能夠有新發(fā)現(xiàn)感到驚喜。

C.作者不滿美國(guó)人沒(méi)有使用南京紫金山天文臺(tái)的經(jīng)度值作為北極坐標(biāo)。

D.作者認(rèn)為完全靜止的狀態(tài)下,地球上有些地方是難以分辨方位的。

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下文,完成小題。(20分)
轉(zhuǎn)出一個(gè)東西南北
詹克明
①。地理學(xué)家慣識(shí)東西南北,故把地球兩刀切成四塊:一刀切出北半球、南半球;二刀切出東半球、西半球。其實(shí)囫lún一球,各向同性,本無(wú)東西南北。
②平日里我們身居大地,看慣了太陽(yáng)東升西落,北陰南陽(yáng),自然會(huì)得出東西南北概念�?墒窃谝粋€(gè)球面上,這四方又當(dāng)如何定位?
③再者,當(dāng)我們來(lái)到北極,準(zhǔn)確立足于地理極點(diǎn)之上,周?chē)磺薪阅�,這“東”“西”又安在?
④我想起幾天前剛看到2011年4月1日?qǐng)?bào)載:中國(guó)要在南極冰蓋之巔的冰穹A地區(qū)建立一座“全球緯度最高”的天文臺(tái)。我們何不在此天文臺(tái)也順便建立一臺(tái)“中華日晷”呢?倘若真的要在南極添置這臺(tái)日晷,有一至關(guān)重要之事必須提醒,那就是——南極“中華日晷”的晷盤(pán)刻度必須與中國(guó)現(xiàn)行日晷的盤(pán)面刻度順序相反!對(duì)于看慣了北半球中國(guó)日晷的人而言,必須注意:南極需要的是“反晷”!    
⑤極點(diǎn)是一個(gè)無(wú)限小的圓。盡管它只是一個(gè)“點(diǎn)”,但仍然保有“圓”的屬性。你仍舊可以根據(jù)“旋向”確定東西方向。當(dāng)你在極點(diǎn),如北極,站定不動(dòng),向外望去,任何方向都是南方。但只要你由靜變動(dòng)做原地轉(zhuǎn)身,沿順時(shí)針?lè)较蜃赞D(zhuǎn)就是向“西”,逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)則是向“東”。
⑥可見(jiàn),立足極點(diǎn)同樣可以有東南西北�!办o”得  A ,“轉(zhuǎn)”見(jiàn)  B 。
⑦美國(guó)人加文·韋特曼《極地探險(xiǎn)家》一書(shū)對(duì)北極的地理坐標(biāo)給出了特殊值——“北緯
90°,西經(jīng)0°”。
⑧地球儀上按15°間隔劃出經(jīng)線,共24條(每相鄰經(jīng)線為1小時(shí)“時(shí)差”)。所有的經(jīng)線全都延伸交匯于南北極點(diǎn)。若承認(rèn)極點(diǎn)是一個(gè)無(wú)限縮小的圓,那么這個(gè)緯度為90°的“圓”,必定也和其他圓形緯線一樣,與相同數(shù)量的經(jīng)線相交。換句話說(shuō),極點(diǎn)的經(jīng)度應(yīng)該可取東經(jīng)、西經(jīng)從0°——180°(包括整數(shù)、分?jǐn)?shù))中的任意值!你可以按英國(guó)格林尼治天文臺(tái)的經(jīng)度定北極坐標(biāo)為:北緯90°,西經(jīng)0°;也可以按中國(guó)南京紫金山天文臺(tái)的經(jīng)度取值為:北緯90°,東經(jīng)120°。只許取一個(gè)經(jīng)度值就顯得有點(diǎn)武斷。況且0°本身就可取兩個(gè)值,東經(jīng)0°與西經(jīng)0°,何以偏取“西經(jīng)0°”?科學(xué)應(yīng)準(zhǔn)確地反映客觀,不應(yīng)該強(qiáng)加某一方面的偏愛(ài)。將北極地理坐標(biāo)只給出北緯90°,西經(jīng)0°,這顯然還是把極點(diǎn)僅僅看做一個(gè)“點(diǎn)”,而沒(méi)有看到它同時(shí)還具有“圓”的屬性。嚴(yán)格說(shuō)來(lái),北極(南極)的經(jīng)緯度應(yīng)該是:北緯(南緯)90°,西經(jīng)(東經(jīng))0°-180°任意值。    
⑨把玩地球儀居然看出了兩個(gè)“經(jīng)度任意值點(diǎn)”,對(duì)我而言也算是個(gè)小小的“地理新發(fā)現(xiàn)”吧。
【小題1】、根據(jù)第①段拼音寫(xiě)出漢字(2分)
囫lún(    )
【小題2】、作者提出在地球上本無(wú)東西南北難以確定方位,其理由是                                             (4分)
【小題3】、根據(jù)上下文,把“南北”和“東西”兩個(gè)詞填寫(xiě)在第六段A、B兩處,并完整清楚地說(shuō)明理由。(6分)
A處                           B處                 
理由                                                               
【小題4】、文章第八段作者之所以提出極地經(jīng)度可以取任意值的依據(jù)是             該段主要運(yùn)用了                的說(shuō)明方法。(5分)
【小題5】、對(duì)文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是(   )(3分)
A.按照作者所說(shuō),立足南極,順時(shí)針?lè)较蚴恰皷|”,逆時(shí)針?lè)较蚴恰拔鳌薄?/td>
B.作者對(duì)自己把玩地球儀能夠有新發(fā)現(xiàn)感到驚喜。
C.作者不滿美國(guó)人沒(méi)有使用南京紫金山天文臺(tái)的經(jīng)度值作為北極坐標(biāo)。
D.作者認(rèn)為完全靜止的狀態(tài)下,地球上有些地方是難以分辨方位的。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆上海市徐匯區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期終學(xué)習(xí)能力診斷語(yǔ)文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文,完成小題。(20分)
轉(zhuǎn)出一個(gè)東西南北
詹克明
①。地理學(xué)家慣識(shí)東西南北,故把地球兩刀切成四塊:一刀切出北半球、南半球;二刀切出東半球、西半球。其實(shí)囫lún一球,各向同性,本無(wú)東西南北。
②平日里我們身居大地,看慣了太陽(yáng)東升西落,北陰南陽(yáng),自然會(huì)得出東西南北概念�?墒窃谝粋€(gè)球面上,這四方又當(dāng)如何定位?
③再者,當(dāng)我們來(lái)到北極,準(zhǔn)確立足于地理極點(diǎn)之上,周?chē)磺薪阅�,這“東”“西”又安在?
④我想起幾天前剛看到2011年4月1日?qǐng)?bào)載:中國(guó)要在南極冰蓋之巔的冰穹A地區(qū)建立一座“全球緯度最高”的天文臺(tái)。我們何不在此天文臺(tái)也順便建立一臺(tái)“中華日晷”呢?倘若真的要在南極添置這臺(tái)日晷,有一至關(guān)重要之事必須提醒,那就是——南極“中華日晷”的晷盤(pán)刻度必須與中國(guó)現(xiàn)行日晷的盤(pán)面刻度順序相反!對(duì)于看慣了北半球中國(guó)日晷的人而言,必須注意:南極需要的是“反晷”!    
⑤極點(diǎn)是一個(gè)無(wú)限小的圓。盡管它只是一個(gè)“點(diǎn)”,但仍然保有“圓”的屬性。你仍舊可以根據(jù)“旋向”確定東西方向。當(dāng)你在極點(diǎn),如北極,站定不動(dòng),向外望去,任何方向都是南方。但只要你由靜變動(dòng)做原地轉(zhuǎn)身,沿順時(shí)針?lè)较蜃赞D(zhuǎn)就是向“西”,逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)則是向“東”。
⑥可見(jiàn),立足極點(diǎn)同樣可以有東南西北。“靜”得  A ,“轉(zhuǎn)”見(jiàn)  B 。
⑦美國(guó)人加文·韋特曼《極地探險(xiǎn)家》一書(shū)對(duì)北極的地理坐標(biāo)給出了特殊值——“北緯
90°,西經(jīng)0°”。
⑧地球儀上按15°間隔劃出經(jīng)線,共24條(每相鄰經(jīng)線為1小時(shí)“時(shí)差”)。所有的經(jīng)線全都延伸交匯于南北極點(diǎn)。若承認(rèn)極點(diǎn)是一個(gè)無(wú)限縮小的圓,那么這個(gè)緯度為90°的“圓”,必定也和其他圓形緯線一樣,與相同數(shù)量的經(jīng)線相交。換句話說(shuō),極點(diǎn)的經(jīng)度應(yīng)該可取東經(jīng)、西經(jīng)從0°——180°(包括整數(shù)、分?jǐn)?shù))中的任意值!你可以按英國(guó)格林尼治天文臺(tái)的經(jīng)度定北極坐標(biāo)為:北緯90°,西經(jīng)0°;也可以按中國(guó)南京紫金山天文臺(tái)的經(jīng)度取值為:北緯90°,東經(jīng)120°。只許取一個(gè)經(jīng)度值就顯得有點(diǎn)武斷。況且0°本身就可取兩個(gè)值,東經(jīng)0°與西經(jīng)0°,何以偏取“西經(jīng)0°”?科學(xué)應(yīng)準(zhǔn)確地反映客觀,不應(yīng)該強(qiáng)加某一方面的偏愛(ài)。將北極地理坐標(biāo)只給出北緯90°,西經(jīng)0°,這顯然還是把極點(diǎn)僅僅看做一個(gè)“點(diǎn)”,而沒(méi)有看到它同時(shí)還具有“圓”的屬性。嚴(yán)格說(shuō)來(lái),北極(南極)的經(jīng)緯度應(yīng)該是:北緯(南緯)90°,西經(jīng)(東經(jīng))0°-180°任意值。    
⑨把玩地球儀居然看出了兩個(gè)“經(jīng)度任意值點(diǎn)”,對(duì)我而言也算是個(gè)小小的“地理新發(fā)現(xiàn)”吧。
【小題1】、根據(jù)第①段拼音寫(xiě)出漢字(2分)
囫lún(    )
【小題2】、作者提出在地球上本無(wú)東西南北難以確定方位,其理由是                                             (4分)
【小題3】、根據(jù)上下文,把“南北”和“東西”兩個(gè)詞填寫(xiě)在第六段A、B兩處,并完整清楚地說(shuō)明理由。(6分)
A處                           B處                 
理由                                                               
【小題4】、文章第八段作者之所以提出極地經(jīng)度可以取任意值的依據(jù)是             該段主要運(yùn)用了                的說(shuō)明方法。(5分)
【小題5】、對(duì)文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是(   )(3分)

A.按照作者所說(shuō),立足南極,順時(shí)針?lè)较蚴恰皷|”,逆時(shí)針?lè)较蚴恰拔鳌薄?/td>
B.作者對(duì)自己把玩地球儀能夠有新發(fā)現(xiàn)感到驚喜。
C.作者不滿美國(guó)人沒(méi)有使用南京紫金山天文臺(tái)的經(jīng)度值作為北極坐標(biāo)。
D.作者認(rèn)為完全靜止的狀態(tài)下,地球上有些地方是難以分辨方位的。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年上海市徐匯區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期終學(xué)習(xí)能力診斷語(yǔ)文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文,完成小題。(20分)

轉(zhuǎn)出一個(gè)東西南北

詹克明

①。地理學(xué)家慣識(shí)東西南北,故把地球兩刀切成四塊:一刀切出北半球、南半球;二刀切出東半球、西半球。其實(shí)囫lún一球,各向同性,本無(wú)東西南北。

②平日里我們身居大地,看慣了太陽(yáng)東升西落,北陰南陽(yáng),自然會(huì)得出東西南北概念。可是在一個(gè)球面上,這四方又當(dāng)如何定位?

③再者,當(dāng)我們來(lái)到北極,準(zhǔn)確立足于地理極點(diǎn)之上,周?chē)磺薪阅希@“東”“西”又安在?

④我想起幾天前剛看到2011年4月1日?qǐng)?bào)載:中國(guó)要在南極冰蓋之巔的冰穹A地區(qū)建立一座“全球緯度最高”的天文臺(tái)。我們何不在此天文臺(tái)也順便建立一臺(tái)“中華日晷”呢?倘若真的要在南極添置這臺(tái)日晷,有一至關(guān)重要之事必須提醒,那就是——南極“中華日晷”的晷盤(pán)刻度必須與中國(guó)現(xiàn)行日晷的盤(pán)面刻度順序相反!對(duì)于看慣了北半球中國(guó)日晷的人而言,必須注意:南極需要的是“反晷”!    

⑤極點(diǎn)是一個(gè)無(wú)限小的圓。盡管它只是一個(gè)“點(diǎn)”,但仍然保有“圓”的屬性。你仍舊可以根據(jù)“旋向”確定東西方向。當(dāng)你在極點(diǎn),如北極,站定不動(dòng),向外望去,任何方向都是南方。但只要你由靜變動(dòng)做原地轉(zhuǎn)身,沿順時(shí)針?lè)较蜃赞D(zhuǎn)就是向“西”,逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)則是向“東”。

⑥可見(jiàn),立足極點(diǎn)同樣可以有東南西北�!办o”得  A ,“轉(zhuǎn)”見(jiàn)  B 。

⑦美國(guó)人加文·韋特曼《極地探險(xiǎn)家》一書(shū)對(duì)北極的地理坐標(biāo)給出了特殊值——“北緯

90°,西經(jīng)0°”。

⑧地球儀上按15°間隔劃出經(jīng)線,共24條(每相鄰經(jīng)線為1小時(shí)“時(shí)差”)。所有的經(jīng)線全都延伸交匯于南北極點(diǎn)。若承認(rèn)極點(diǎn)是一個(gè)無(wú)限縮小的圓,那么這個(gè)緯度為90°的“圓”,必定也和其他圓形緯線一樣,與相同數(shù)量的經(jīng)線相交。換句話說(shuō),極點(diǎn)的經(jīng)度應(yīng)該可取東經(jīng)、西經(jīng)從0°——180°(包括整數(shù)、分?jǐn)?shù))中的任意值!你可以按英國(guó)格林尼治天文臺(tái)的經(jīng)度定北極坐標(biāo)為:北緯90°,西經(jīng)0°;也可以按中國(guó)南京紫金山天文臺(tái)的經(jīng)度取值為:北緯90°,東經(jīng)120°。只許取一個(gè)經(jīng)度值就顯得有點(diǎn)武斷。況且0°本身就可取兩個(gè)值,東經(jīng)0°與西經(jīng)0°,何以偏取“西經(jīng)0°”?科學(xué)應(yīng)準(zhǔn)確地反映客觀,不應(yīng)該強(qiáng)加某一方面的偏愛(ài)。將北極地理坐標(biāo)只給出北緯90°,西經(jīng)0°,這顯然還是把極點(diǎn)僅僅看做一個(gè)“點(diǎn)”,而沒(méi)有看到它同時(shí)還具有“圓”的屬性。嚴(yán)格說(shuō)來(lái),北極(南極)的經(jīng)緯度應(yīng)該是:北緯(南緯)90°,西經(jīng)(東經(jīng))0°-180°任意值。    

⑨把玩地球儀居然看出了兩個(gè)“經(jīng)度任意值點(diǎn)”,對(duì)我而言也算是個(gè)小小的“地理新發(fā)現(xiàn)”吧。

1.、根據(jù)第①段拼音寫(xiě)出漢字(2分)

囫lún(    )

2.、作者提出在地球上本無(wú)東西南北難以確定方位,其理由是                                             (4分)

3.、根據(jù)上下文,把“南北”和“東西”兩個(gè)詞填寫(xiě)在第六段A、B兩處,并完整清楚地說(shuō)明理由。(6分)

A處                           B處                 

理由                                                               

4.、文章第八段作者之所以提出極地經(jīng)度可以取任意值的依據(jù)是             該段主要運(yùn)用了                的說(shuō)明方法。(5分)

5.、對(duì)文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是(   )(3分)

A.按照作者所說(shuō),立足南極,順時(shí)針?lè)较蚴恰皷|”,逆時(shí)針?lè)较蚴恰拔鳌薄?/p>

B.作者對(duì)自己把玩地球儀能夠有新發(fā)現(xiàn)感到驚喜。

C.作者不滿美國(guó)人沒(méi)有使用南京紫金山天文臺(tái)的經(jīng)度值作為北極坐標(biāo)。

D.作者認(rèn)為完全靜止的狀態(tài)下,地球上有些地方是難以分辨方位的。

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下文,完成小題。(20分)
轉(zhuǎn)出一個(gè)東西南北
詹克明
①。地理學(xué)家慣識(shí)東西南北,故把地球兩刀切成四塊:一刀切出北半球、南半球;二刀切出東半球、西半球。其實(shí)囫lún一球,各向同性,本無(wú)東西南北。
②平日里我們身居大地,看慣了太陽(yáng)東升西落,北陰南陽(yáng),自然會(huì)得出東西南北概念�?墒窃谝粋€(gè)球面上,這四方又當(dāng)如何定位?
③再者,當(dāng)我們來(lái)到北極,準(zhǔn)確立足于地理極點(diǎn)之上,周?chē)磺薪阅希@“東”“西”又安在?
④我想起幾天前剛看到2011年4月1日?qǐng)?bào)載:中國(guó)要在南極冰蓋之巔的冰穹A地區(qū)建立一座“全球緯度最高”的天文臺(tái)。我們何不在此天文臺(tái)也順便建立一臺(tái)“中華日晷”呢?倘若真的要在南極添置這臺(tái)日晷,有一至關(guān)重要之事必須提醒,那就是——南極“中華日晷”的晷盤(pán)刻度必須與中國(guó)現(xiàn)行日晷的盤(pán)面刻度順序相反!對(duì)于看慣了北半球中國(guó)日晷的人而言,必須注意:南極需要的是“反晷”!    
⑤極點(diǎn)是一個(gè)無(wú)限小的圓。盡管它只是一個(gè)“點(diǎn)”,但仍然保有“圓”的屬性。你仍舊可以根據(jù)“旋向”確定東西方向。當(dāng)你在極點(diǎn),如北極,站定不動(dòng),向外望去,任何方向都是南方。但只要你由靜變動(dòng)做原地轉(zhuǎn)身,沿順時(shí)針?lè)较蜃赞D(zhuǎn)就是向“西”,逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)則是向“東”。
⑥可見(jiàn),立足極點(diǎn)同樣可以有東南西北�!办o”得  A ,“轉(zhuǎn)”見(jiàn)  B 
⑦美國(guó)人加文·韋特曼《極地探險(xiǎn)家》一書(shū)對(duì)北極的地理坐標(biāo)給出了特殊值——“北緯
90°,西經(jīng)0°”。
⑧地球儀上按15°間隔劃出經(jīng)線,共24條(每相鄰經(jīng)線為1小時(shí)“時(shí)差”)。所有的經(jīng)線全都延伸交匯于南北極點(diǎn)。若承認(rèn)極點(diǎn)是一個(gè)無(wú)限縮小的圓,那么這個(gè)緯度為90°的“圓”,必定也和其他圓形緯線一樣,與相同數(shù)量的經(jīng)線相交。換句話說(shuō),極點(diǎn)的經(jīng)度應(yīng)該可取東經(jīng)、西經(jīng)從0°——180°(包括整數(shù)、分?jǐn)?shù))中的任意值!你可以按英國(guó)格林尼治天文臺(tái)的經(jīng)度定北極坐標(biāo)為:北緯90°,西經(jīng)0°;也可以按中國(guó)南京紫金山天文臺(tái)的經(jīng)度取值為:北緯90°,東經(jīng)120°。只許取一個(gè)經(jīng)度值就顯得有點(diǎn)武斷。況且0°本身就可取兩個(gè)值,東經(jīng)0°與西經(jīng)0°,何以偏取“西經(jīng)0°”?科學(xué)應(yīng)準(zhǔn)確地反映客觀,不應(yīng)該強(qiáng)加某一方面的偏愛(ài)。將北極地理坐標(biāo)只給出北緯90°,西經(jīng)0°,這顯然還是把極點(diǎn)僅僅看做一個(gè)“點(diǎn)”,而沒(méi)有看到它同時(shí)還具有“圓”的屬性。嚴(yán)格說(shuō)來(lái),北極(南極)的經(jīng)緯度應(yīng)該是:北緯(南緯)90°,西經(jīng)(東經(jīng))0°-180°任意值。    
⑨把玩地球儀居然看出了兩個(gè)“經(jīng)度任意值點(diǎn)”,對(duì)我而言也算是個(gè)小小的“地理新發(fā)現(xiàn)”吧。
小題1:、根據(jù)第①段拼音寫(xiě)出漢字(2分)
囫lún(    )
小題2:、作者提出在地球上本無(wú)東西南北難以確定方位,其理由是                                             (4分)
小題3:、根據(jù)上下文,把“南北”和“東西”兩個(gè)詞填寫(xiě)在第六段A、B兩處,并完整清楚地說(shuō)明理由。(6分)
A處                           B處                 
理由                                                               
小題4:、文章第八段作者之所以提出極地經(jīng)度可以取任意值的依據(jù)是             該段主要運(yùn)用了                的說(shuō)明方法。(5分)
小題5:、對(duì)文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是(   )(3分)
A.按照作者所說(shuō),立足南極,順時(shí)針?lè)较蚴恰皷|”,逆時(shí)針?lè)较蚴恰拔鳌薄?/td>
B.作者對(duì)自己把玩地球儀能夠有新發(fā)現(xiàn)感到驚喜。
C.作者不滿美國(guó)人沒(méi)有使用南京紫金山天文臺(tái)的經(jīng)度值作為北極坐標(biāo)。
D.作者認(rèn)為完全靜止的狀態(tài)下,地球上有些地方是難以分辨方位的。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

壯士情懷
       探險(xiǎn)家終于倒在了羅布泊。正如他預(yù)言的,倒下時(shí)面對(duì)著東方,面對(duì)著上海。
       此時(shí)此刻,我正在聽(tīng)他的一個(gè)錄音,那是一個(gè)月前他與上海大學(xué)生的談話。他分明在說(shuō):歐洲近代的發(fā)展,與一大批探險(xiǎn)家分不開(kāi),他們發(fā)現(xiàn)了大量被中世紀(jì)埋沒(méi)的文明。在中國(guó),則漢有張騫,唐有玄奘……現(xiàn)在,世界上走得最遠(yuǎn)的是阿根廷的托馬斯先生,而他已經(jīng)年老。中國(guó)人應(yīng)該超過(guò)這個(gè)紀(jì)錄,這個(gè)任務(wù)由我來(lái)完成。……走在有的路段,每分鐘都可能死亡,但死亡不算什么,8年前的我早已死亡,走了8年,倒是從無(wú)知走向__________從浮躁走向_________從淺薄走向__________。重要的不是結(jié)果,而是過(guò)程,因此,在那遠(yuǎn)天之下,有我遲早要去的地方……
       ——聽(tīng)著這些語(yǔ)言我十分驚訝,一個(gè)長(zhǎng)年孤獨(dú)地跋涉在荒漠野嶺間的靈魂,怎么會(huì)馱載著這般見(jiàn)識(shí)、這般情懷!他究竟應(yīng)該算是什么樣的人呢?
       大地自有公論。據(jù)我所知,他早已獲得了一個(gè)尊稱。不管在哪兒,他聽(tīng)到最多的聲音是:“請(qǐng)停一停,壯士!”直到沙丘上那塊紀(jì)念木牌,仍然毫不猶豫地重復(fù)了這個(gè)古老的稱呼:壯士。
       壯士,能被素昧平生的遠(yuǎn)近同胞齊聲呼喊的壯士,久違矣。
       與一般的成功者不同,壯士絕不急功近利,而把生命慷慨地投向一種精神追求。以街市間的慣性眼光去看,他們的行為很不符合普通生活的邏輯常規(guī),但正因?yàn)槿绱�,他們也就以一種強(qiáng)烈的稀有方式提醒著人類超越尋常、體驗(yàn)生命、回歸本真。奧運(yùn)健兒的極限性拼搏也是一種提醒,而始終無(wú)視生死邊界的探險(xiǎn)壯士則更是提醒我們作為一個(gè)人有可能達(dá)到的從肢體到心靈的雙重強(qiáng)健,強(qiáng)健到超塵脫俗,強(qiáng)健到無(wú)牽無(wú)掛,強(qiáng)健到無(wú)愧于緲緲祖先,茫茫山川。壯士不必多,也不會(huì)多,他們無(wú)意叫人追隨,卻總是讓人震動(dòng)。正如電視上那位新疆女司機(jī)說(shuō)的:看著這個(gè)上海人的背影,心想,以前自己遇到的困難都不能叫困難了。
       但是,“這個(gè)上海人”也有一點(diǎn)小小的苦惱:“一路上很多人都不相信我是上海人,甚至硬要我說(shuō)一句上海話作為測(cè)試,因?yàn)樯虾T捄茈y冒充�!薄獮榇耍虾H撕茈y說(shuō)什么,大家只記得紀(jì)錄片里他與上海電視臺(tái)的記者告別,彼此用的是上海話。余音剛剛散盡,背影已飄浮進(jìn)沙海,不再回歸。
       好在探險(xiǎn)家留下了許多作品,他的身影,他的目光,他的發(fā)現(xiàn),他的驚喜,他急于要把眼前的罕見(jiàn)景象留下來(lái)呈示給人們的熱忱,都能在這些作品中找到。這是一個(gè)寂寞者寄給喧鬧世界的一份厚禮,這是一個(gè)遠(yuǎn)行者交給自己家鄉(xiāng)的一筆遺產(chǎn),當(dāng)然,這也是今天的探險(xiǎn)家遠(yuǎn)比張騫、玄奘們幸運(yùn)的地方,是壯士的另一種回歸。不久前當(dāng)他的攝影作品在上海展出的時(shí)候,展覽館中曾出現(xiàn)過(guò)空前的轟動(dòng),成千上萬(wàn)的上海人摩肩接踵,瞻仰著這位既熟悉又陌生的同鄉(xiāng)人遺留在遙遠(yuǎn)異鄉(xiāng)的風(fēng)采,這個(gè)熱鬧景象實(shí)在讓人欣慰。本文前部分文字,曾作為那個(gè)展覽的序言刊出,現(xiàn)在他的遺著即將由上海文藝出版社出版,且略加數(shù)語(yǔ),移作該書(shū)序言,再一次表達(dá)我對(duì)探險(xiǎn)家的景仰。
1.在此篇序言中,余秋雨先生除了介紹成書(shū)的作者及作品的有關(guān)情況,還表達(dá)了自己對(duì)探險(xiǎn)家_______
   ______________的感情。
2.文章的開(kāi)頭“倒下時(shí)面對(duì)著東方,面對(duì)著上海”讓我們想到一個(gè)成語(yǔ)
[     ]
A.狐死首丘 
B.狐假虎威  
C.狡兔三窟 
D.兔死狗烹
3.第2段摘用探險(xiǎn)家與大學(xué)生談話錄音的內(nèi)容,其目的是為了表現(xiàn)探險(xiǎn)家_________________________。 4.第2段空格處依次所填詞語(yǔ),正確的一項(xiàng)是
[     ]
A.高尚  穩(wěn)重  充實(shí)
B.充實(shí)  高尚  穩(wěn)重
C.充實(shí)  穩(wěn)重  高尚
D.穩(wěn)重  高尚  充實(shí)
5.第6段寫(xiě)探險(xiǎn)家的精神追求對(duì)人類精神生活的重大啟示是:___________________________________。(用文中的原句回答)
6.文章許多地方運(yùn)用了對(duì)比手法,請(qǐng)找出兩組對(duì)比的句子。(或找出對(duì)比的雙方)
     ①_____________________________________________________________________________________
     ②_____________________________________________________________________________________
7.作者把探險(xiǎn)家稱作“壯士”,原因是:(請(qǐng)選擇不正確的一項(xiàng))
[     ]
A.有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和堅(jiān)定的信念。
B.能夠無(wú)視生死世界,把生命置之度外。
C.能夠拋開(kāi)繁華長(zhǎng)期忍受孤獨(dú),將生命慷慨地投向一種精神追求。
D.能夠?qū)⒆约旱淖髌樊?dāng)作遺產(chǎn)交給家鄉(xiāng),并引起轟動(dòng)。

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