下列句子沒有運用擬人修辭的一項是 |
A.天空漸漸出現(xiàn)一層薄云,仿佛蒙上了白色的綢幕。 B.綠色的蟈蟈啊,如果你拉的琴再響亮一點兒,那你就是比蟬更勝一籌的歌手了。 C.云壓得更底,變得更厚,太陽和月亮好像都躲藏了起來。 D.立春過后,大地漸漸從沉默中蘇醒過來。 |
科目:初中語文 來源:期中題 題型:單選題
科目:初中語文 來源: 題型:013
下列句子運用修辭手法判斷錯誤的一項是
[ ]
A.在霧中神情緊張地駕駛著一條大船,小心翼翼地緩慢地向?qū)Π恶側(cè)ィ膬衡疋裰碧,惟恐發(fā)生意外。(擬人)
B.!世界上還有比我更幸福的孩子嗎?(反問)
C.但是這期間卻發(fā)生了一件事,讓我發(fā)現(xiàn)大自然并不總是那么慈愛可親。(擬人)
D.愛有點兒像太陽沒出來以前天空中的云彩。(比喻)
科目:初中語文 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 七年級上 題型:
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科目:初中語文 來源: 題型:
對下列句子運用的修辭方法理解有誤的一項是
A.在我們頭頂五六丈的上空,發(fā)出一聲可怕的霹靂,天空被徹底震裂了,震碎了。
理解:這句話運用夸張的修辭方法,寫出了霹靂的威力之大,給讀者留下了深刻的印象。
B.這棵大樹依然挺立著,烈日烤灼著它,干渴折磨著它,然而它沒有倒下,它堅韌而頑強地活著。
理解:這句話運用排比的修辭方法,強調(diào)了這棵大樹所經(jīng)受的種種磨難,表現(xiàn)了它的堅韌和頑強。
C.天邊幾顆調(diào)皮的星星,時隱時現(xiàn),似乎在不知疲倦地和月亮捉著迷藏。
理解:這句話運用擬人的修辭方法,生動地寫出了星星時隱時現(xiàn)的情態(tài)。
D.看著眼前的木槿,一種悲壯的感覺攫住了我:土埋半截了,還開花!土埋半截了,還開花!
理解:這句話運用反復(fù)的修辭方法,突出了木槿的頑強精神,表達了作者的震撼與贊美之情。
科目:初中語文 來源:上海市虹口區(qū)2011年中考二模語文試題 題型:048
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科目:初中語文 來源:雙基培養(yǎng)與訓(xùn)練(初一·下) 題型:048
閱讀后按要求回答問題.
(一)
過了這么多年,藤蘿又開花了,而且開得這樣盛,這樣密,紫色的“瀑布”遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干,不斷地流著,流著,流向人的心底。
花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙,那里滿裝生命的酒釀,它張滿了帆,在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵,也正是由每一個一朵,組成了萬花燦爛的流動的“瀑布”。
在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中,我不覺加快了腳步。
1.“紫色的‘瀑布’……不斷地流著,流著,流向人的心底”,這句話的深刻含義是什么?選出理解準(zhǔn)確的一項。
[ ]
A.紫藤蘿花開得這樣茂盛,這樣美麗,令人賞心悅目,令人心動神往。
B.紫藤蘿花開得這樣茂盛,就像瀑布流進了人們的心田,滋潤著人們的心田。
C.紫藤蘿花開得如此茂盛,它那頑強不息、流動不止的生命力,就像瀑布流進人的心里,滋潤人的心田,給人啟迪,令人振奮。
2.“花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的”,怎樣理解這句話?選出準(zhǔn)確的一項。
[ ]
A.“我”對花和人的不幸有了新的認識,從中得到了向前奮進的力量。
B.這句話表達了“我”對花和人的不幸的慨嘆,對永無止境的生命的贊揚。
C.不幸是暫時的,生命是永恒的。這句話表達了“我”對永無止境的生命的贊揚,以及積極奮進的人生態(tài)度。
3.“在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中,我不覺加快了腳步”,這句話說明什么?請簡要回答。
答:________________________________________________________
(二)
小女兒杜娟3歲時就很喜歡吃石榴。有一天,她爸爸說:“你喜歡吃石榴,咱們種棵石榴樹吧。以后樹結(jié)了果你想吃多少就吃多少。”于是父女倆在一個小花盆里埋下了一粒石榴子。沒過多久,石榴子發(fā)芽了。日子一天天過去,石榴芽長成了石榴樹。這父女倆把小小的石榴樹從花盆里帶土挖出來,種在了樓前的空地上。又過些日子,石榴樹長高長大了,經(jīng)過剪枝留下了七八條樹杈。
年復(fù)一年,那粒石榴子長成的石榴樹長得日益茁壯,那七八個樹杈上長出了許多小樹枝,到了夏天,滿樹的葉子綠油油,那火紅火紅的石榴花鮮艷奪目。秋天,大石榴就掛上了枝頭,收獲的石榴仍然像我女兒3歲時吃的那種石榴一樣,甜甜之中帶點酸。多美的石榴,多漂亮的樹。如今石榴樹24歲了,女兒27歲了,樹成長得好,女兒也成長得好。
吃石榴、種石榴,歲月的流逝也帶上了美麗的色彩。這父女倆給生活增添了美的感受。
1.按要求填寫下表:
2.這篇短文在敘事的過程中有狀物的句子。請把描寫石榴樹長得茁壯的句子抄錄下來。說說這些描寫表達了什么樣的思想感情。
句子:_______________________________________________________
作用:_______________________________________________________
3.最后一段在文中的作用是什么?
答:_________________________________________________________
(三)
鳳蝶
①它,就像一朵飛花,就像一片彩色的樹葉,在彌漫著薄霧的山中、林中,飛著、飄著。時低、時高,時快、時慢,時落、時飛,像一個五彩的精靈在大自然的懷抱中縈繞。
、谒w走了,輕小的身影在白霧中漸漸變成小黑點,遠了,消失了。我呆呆地望著,心中蕩起異樣的感覺。
③昨天,它曾經(jīng)屬于過我;蛟S是我的琴聲把它吸引了,它在窗外,隨著我彈奏的樂曲,翩翩起舞,從一朵花旋轉(zhuǎn)到另一朵花上,我為它優(yōu)美的舞姿而心喜,發(fā)出了贊嘆。突然,一個念頭在頭腦中掠過:逮住它,做個標(biāo)本!對,就這么辦。于是,我貓著腰,輕手輕腳準(zhǔn)備打開紗窗。誰料窗子剛開一點,它就觸電似的飛走了。我真遺憾,便又回去彈琴。誰知,它又戀戀不舍地飛回來了,我又來了興趣,更加小心地打開窗,又回到鋼琴邊。果然,愛聽音樂的它姍姍地飛進屋來,我?guī)撞杰f到窗前,關(guān)上紗窗,找來捕網(wǎng),準(zhǔn)備擒住它。
④此時此刻,它才真的明白了自己的處境,再也不能回到大自然,不能再飛翔于樹林花叢中,不能再與同伴嬉戲追逐。它瘋一樣扇動兩片小翅,身子緊貼在紗窗上,它分明在呼喚,呼喚朋友,呼喚自由,呼喚大自然!
、莓(dāng)我把它裝在透氣的玻璃瓶里時,才發(fā)現(xiàn)它是一只多么美麗的鳳蝶:黑絲般的大翅上點綴著藍色、紅色和黃色,尾巴上有兩條長長的飄帶,上面隱約有深綠色的紋線。我平生第一次看到這樣美麗的鳳蝶。
⑥但是,它憤怒了,盡管它那么小巧,但這小精靈總是在飛,在掙扎,盡管它知道它不可能沖出這個牢籠,但它不會向人屈服!我被它震撼了!
、咴绯,當(dāng)我捧著它來到林中,它仍在瓶中飛騰。這小東西,昨天一夜都在瓶中飛,難道它不累嗎?我打算讓它回去,回到大自然去,無辜地讓一個這樣美麗、而又為生存掙扎的小精靈去做標(biāo)本,這不公平!它應(yīng)該有它的自由。它飛出玻璃瓶,恢復(fù)了它原有的生機,又快活了,輕輕地飛著,它轉(zhuǎn)著圈子飛,仿佛要告訴一切萬物說:“我回來了,我自由了,我又可以盡情地飛了!
、嗨鼪]有謝我,就那么輕輕的,悄悄的,像一朵飛花,像一片彩色的樹葉兒,一會兒快,一會兒慢,忽高忽低,停停飛飛,飄飄悠悠地在林中消失了……
1.為下列加粗字注音。
①縈繞( ) |
②翩翩( ) |
③姍姍( ) |
④擒住( ) |
⑤震撼( ) |
⑥無辜( ) |
2.判斷句中加粗詞語的解釋,正確的畫“T”,錯誤的畫“F”。
①它……像一個五彩的精靈在大自然的懷抱中縈繞。
(縈繞:盤旋往復(fù))
( )
②果然,愛聽音樂的它姍姍地飛進屋來。
(姍姍:走路緩慢)
( )
③無辜地讓一個這樣美麗、而又為生存掙扎的小精靈去作標(biāo)本,這不公平。
(無辜:沒有緣故)
( )
3.指出下列語句運用的修辭方法,將序號填入括號內(nèi)。
A.比喻 |
B.?dāng)M人 |
C.排比 |
D.反問 |
E.設(shè)問 |
①這小東西,昨天一夜都在瓶中飛,難道它不累嗎?
( )
②它,就像一朵飛花,就像一片彩色的樹葉,在彌漫著薄霧的山中、林中,飛著、飄著。時低、時高,時快、時慢,時落、時飛。
( )
③它分明在呼喚,呼喚朋友,呼喚自由,呼喚大自然!
( )
④它沒有謝我,就那么輕輕的,悄悄的,像一朵飛花。
( )
4.全文的敘述順序是什么?選出準(zhǔn)確的一項。
[ ]
A.順敘
B.倒敘
C.插敘
5.第④段中的加粗詞語表現(xiàn)了鳳蝶怎樣的情態(tài)?
答:________________________________________________________
6.第⑤段主要從________方面描寫了鳳蝶的美麗?
7.“我被它震撼了”,原因是什么?選出理解準(zhǔn)確的一項。
[ ]
A.被它的美麗和頑強掙扎所震撼。
B.被它的憤怒所震撼。
C.被它的不向人屈服所震撼。
8.全文表達了“我”怎樣的思想感情?
答:__________________________________________________
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀《周莊水韻》選段,完成7—9題。
我曾經(jīng)三次到周莊,都是在春天,每一次都坐船游鎮(zhèn),然而每一次留下的印象都不一樣。第一次到周莊,正是仲春,那一天下著小雨,古鎮(zhèn)被飄動的雨霧籠罩著,石橋和屋脊都隱約出沒在飄忽的雨霧中,那天打著傘坐船游覽,看到的是一幅畫在宣紙上的水墨畫。第二次到周莊是初春,剛剛下過一夜小雪,積雪還沒有來得及將古鎮(zhèn)覆蓋,陽光已經(jīng)穿破云層撫摸大地。在耀眼的陽光下,古鎮(zhèn)上到處可以看到斑斑積雪,在路邊,在屋脊,在樹梢,在河邊的石階上,一灘灘積雪反射著陽光,一片晶瑩斑斕,令人目眩。古老的磚石和清新的白雪參差交織,黑白分明,像是一幅色彩對比強烈的版畫。在陽光下,積雪正在融化,到處可以聽見滴水和流水的聲音,小街的屋檐下在滴水,石拱橋的欄桿和橋洞在淌水,小河的石河沿上,往下流淌的雪水仿佛正從石縫中滲出來。細細諦聽,水聲重重疊疊,如訴如泣,仿佛神秘幽遠的江南絲竹,裹著萬般柔情,從地下裊裊回旋上升。這樣的聲音,用人類的樂器永遠也無法模仿。
……我們的小船劃到了古鎮(zhèn)的盡頭,燈光暗淡了,小河也恢復(fù)了它本來的面目,平靜的水面上閃爍著點點星光。從河里抬頭看,只見屋脊參差,深藍色的天幕上勾勒出它們曲折多變的黑色剪影。突然,一串串亮晶晶的光點從黑黝黝的屋脊上飛起來,像一群沖天而起的螢火蟲,在黑暗中劃出一道道暗紅的光線。隨著一聲聲清脆的爆炸聲,小小的光點變成滿天盛開的繽紛禮花,天空和大地都被這滿天焰火照得一片通明。已經(jīng)隱匿在夜色中的古鎮(zhèn),在七彩的焰火照耀下面目一新,瞬息萬變,原本墨一般漆黑的屋脊,此時如同被彩霞拂照的群山,凝重的墨線變成了活潑流動的彩光。最奇妙的,當(dāng)然是我身畔的河水,天上的輝煌和璀璨,全都落到了水里,平靜幽深的河水,頓時變成了一條搖曳生輝、光華四射的彩帶。隨焰火忽明忽暗的河畔樓屋倒映在水里,像從河底泛起的一張張仰望天空的臉,我來不及看清楚他們的表情,他們便在水中消失。當(dāng)新一輪焰火在空中盛開時,他們又從遙遠的水下泛起,只是又換了另一種表情。這時,從古鎮(zhèn)的四面八方傳來驚喜的歡呼,天上的美景稍縱即逝,地上的驚喜卻在蔓延……
1..選文第一段的結(jié)構(gòu)特點是
A.總分式 B.并列式 C.層進式 D.對照式
2..下面對選文第一段的理解和分析錯誤的一項是
A.作者每次到周莊都會變換角度描寫周莊。第一次游周莊是從動態(tài)的角度去寫,第二次游周莊是從靜態(tài)的角度去寫。
B.這段文字記敘了作者兩次游周莊的情況,作者每次游周莊的印象都不一樣,第一次游周莊是一幅畫在宣紙上的水墨畫,第二次游周莊是一幅色彩對比強烈的版畫。
C.作者寫第二次到周莊,不僅用了“令人目!钡纳剩覍懥朔e雪融化時滴水和流水的聲音,將水聲描寫得柔情綿綿,使周莊景物不僅有“色”,而且有“聲”,更為動人。
D.作者要強調(diào)每一次到周莊,都“乘船游鎮(zhèn)”,原因是作者對周莊的水印象很深,這也突出了周莊水鄉(xiāng)的特點。
3..下列對選文第二段的理解和分析錯誤的一項是( )
A.如果給此選段擬一個小標(biāo)題,可以為:“節(jié)日夜景”或“夢幻般的夜晚”等。
B.此選段詳寫周莊節(jié)日夜晚燈光、焰火的美景,主要按照移步換景的方法來寫的。
C.最后一句話中加點的“蔓延”一詞,是感染、傳播的意思,這種驚喜感染了地上很多人,大家都高興起來。
D.此選段中畫線的句子,運用了比喻的修辭手法,從色彩方面生動地形象描寫了周莊水鄉(xiāng)的絢麗多姿。
科目:初中語文 來源:2013屆四川省板橋?qū)W區(qū)初二上學(xué)期第一次階段考試語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀《周莊水韻》選段,完成7—9題。
我曾經(jīng)三次到周莊,都是在春天,每一次都坐船游鎮(zhèn),然而每一次留下的印象都不一樣。第一次到周莊,正是仲春,那一天下著小雨,古鎮(zhèn)被飄動的雨霧籠罩著,石橋和屋脊都隱約出沒在飄忽的雨霧中,那天打著傘坐船游覽,看到的是一幅畫在宣紙上的水墨畫。第二次到周莊是初春,剛剛下過一夜小雪,積雪還沒有來得及將古鎮(zhèn)覆蓋,陽光已經(jīng)穿破云層撫摸大地。在耀眼的陽光下,古鎮(zhèn)上到處可以看到斑斑積雪,在路邊,在屋脊,在樹梢,在河邊的石階上,一灘灘積雪反射著陽光,一片晶瑩斑斕,令人目眩。古老的磚石和清新的白雪參差交織,黑白分明,像是一幅色彩對比強烈的版畫。在陽光下,積雪正在融化,到處可以聽見滴水和流水的聲音,小街的屋檐下在滴水,石拱橋的欄桿和橋洞在淌水,小河的石河沿上,往下流淌的雪水仿佛正從石縫中滲出來。細細諦聽,水聲重重疊疊,如訴如泣,仿佛神秘幽遠的江南絲竹,裹著萬般柔情,從地下裊裊回旋上升。這樣的聲音,用人類的樂器永遠也無法模仿。
……我們的小船劃到了古鎮(zhèn)的盡頭,燈光暗淡了,小河也恢復(fù)了它本來的面目,平靜的水面上閃爍著點點星光。從河里抬頭看,只見屋脊參差,深藍色的天幕上勾勒出它們曲折多變的黑色剪影。突然,一串串亮晶晶的光點從黑黝黝的屋脊上飛起來,像一群沖天而起的螢火蟲,在黑暗中劃出一道道暗紅的光線。隨著一聲聲清脆的爆炸聲,小小的光點變成滿天盛開的繽紛禮花,天空和大地都被這滿天焰火照得一片通明。已經(jīng)隱匿在夜色中的古鎮(zhèn),在七彩的焰火照耀下面目一新,瞬息萬變,原本墨一般漆黑的屋脊,此時如同被彩霞拂照的群山,凝重的墨線變成了活潑流動的彩光。最奇妙的,當(dāng)然是我身畔的河水,天上的輝煌和璀璨,全都落到了水里,平靜幽深的河水,頓時變成了一條搖曳生輝、光華四射的彩帶。隨焰火忽明忽暗的河畔樓屋倒映在水里,像從河底泛起的一張張仰望天空的臉,我來不及看清楚他們的表情,他們便在水中消失。當(dāng)新一輪焰火在空中盛開時,他們又從遙遠的水下泛起,只是又換了另一種表情。這時,從古鎮(zhèn)的四面八方傳來驚喜的歡呼,天上的美景稍縱即逝,地上的驚喜卻在蔓延……
1..選文第一段的結(jié)構(gòu)特點是
A.總分式 B.并列式 C.層進式 D.對照式
2..下面對選文第一段的理解和分析錯誤的一項是
A.作者每次到周莊都會變換角度描寫周莊。第一次游周莊是從動態(tài)的角度去寫,第二次游周莊是從靜態(tài)的角度去寫。
B.這段文字記敘了作者兩次游周莊的情況,作者每次游周莊的印象都不一樣,第一次游周莊是一幅畫在宣紙上的水墨畫,第二次游周莊是一幅色彩對比強烈的版畫。
C.作者寫第二次到周莊,不僅用了“令人目眩”的色彩,而且寫了積雪融化時滴水和流水的聲音,將水聲描寫得柔情綿綿,使周莊景物不僅有“色”,而且有“聲”,更為動人。
D.作者要強調(diào)每一次到周莊,都“乘船游鎮(zhèn)”,原因是作者對周莊的水印象很深,這也突出了周莊水鄉(xiāng)的特點。
3..下列對選文第二段的理解和分析錯誤的一項是( )
A.如果給此選段擬一個小標(biāo)題,可以為:“節(jié)日夜景”或“夢幻般的夜晚”等。
B.此選段詳寫周莊節(jié)日夜晚燈光、焰火的美景,主要按照移步換景的方法來寫的。
C.最后一句話中加點的“蔓延”一詞,是感染、傳播的意思,這種驚喜感染了地上很多人,大家都高興起來。
D.此選段中畫線的句子,運用了比喻的修辭手法,從色彩方面生動地形象描寫了周莊水鄉(xiāng)的絢麗多姿。
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
A.總分式 | B.并列式 | C.層進式 | D.對照式 |
A.作者每次到周莊都會變換角度描寫周莊。第一次游周莊是從動態(tài)的角度去寫,第二次游周莊是從靜態(tài)的角度去寫。 |
B.這段文字記敘了作者兩次游周莊的情況,作者每次游周莊的印象都不一樣,第一次游周莊是一幅畫在宣紙上的水墨畫,第二次游周莊是一幅色彩對比強烈的版畫。 |
C.作者寫第二次到周莊,不僅用了“令人目!钡纳剩覍懥朔e雪融化時滴水和流水的聲音,將水聲描寫得柔情綿綿,使周莊景物不僅有“色”,而且有“聲”,更為動人。 |
D.作者要強調(diào)每一次到周莊,都“乘船游鎮(zhèn)”,原因是作者對周莊的水印象很深,這也突出了周莊水鄉(xiāng)的特點。 |
A.如果給此選段擬一個小標(biāo)題,可以為:“節(jié)日夜景”或“夢幻般的夜晚”等。 |
B.此選段詳寫周莊節(jié)日夜晚燈光、焰火的美景,主要按照移步換景的方法來寫的。 |
C.最后一句話中加點的“蔓延”一詞,是感染、傳播的意思,這種驚喜感染了地上很多人,大家都高興起來。 |
D.此選段中畫線的句子,運用了比喻的修辭手法,從色彩方面生動地形象描寫了周莊水鄉(xiāng)的絢麗多姿。 |
科目:初中語文 來源:2011—2012學(xué)年四川省板橋?qū)W區(qū)初二上學(xué)期第一次階段考試語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀《周莊水韻》選段,完成7—9題。
我曾經(jīng)三次到周莊,都是在春天,每一次都坐船游鎮(zhèn),然而每一次留下的印象都不一樣。第一次到周莊,正是仲春,那一天下著小雨,古鎮(zhèn)被飄動的雨霧籠罩著,石橋和屋脊都隱約出沒在飄忽的雨霧中,那天打著傘坐船游覽,看到的是一幅畫在宣紙上的水墨畫。第二次到周莊是初春,剛剛下過一夜小雪,積雪還沒有來得及將古鎮(zhèn)覆蓋,陽光已經(jīng)穿破云層撫摸大地。在耀眼的陽光下,古鎮(zhèn)上到處可以看到斑斑積雪,在路邊,在屋脊,在樹梢,在河邊的石階上,一灘灘積雪反射著陽光,一片晶瑩斑斕,令人目眩。古老的磚石和清新的白雪參差交織,黑白分明,像是一幅色彩對比強烈的版畫。在陽光下,積雪正在融化,到處可以聽見滴水和流水的聲音,小街的屋檐下在滴水,石拱橋的欄桿和橋洞在淌水,小河的石河沿上,往下流淌的雪水仿佛正從石縫中滲出來。細細諦聽,水聲重重疊疊,如訴如泣,仿佛神秘幽遠的江南絲竹,裹著萬般柔情,從地下裊裊回旋上升。這樣的聲音,用人類的樂器永遠也無法模仿。
……我們的小船劃到了古鎮(zhèn)的盡頭,燈光暗淡了,小河也恢復(fù)了它本來的面目,平靜的水面上閃爍著點點星光。從河里抬頭看,只見屋脊參差,深藍色的天幕上勾勒出它們曲折多變的黑色剪影。突然,一串串亮晶晶的光點從黑黝黝的屋脊上飛起來,像一群沖天而起的螢火蟲,在黑暗中劃出一道道暗紅的光線。隨著一聲聲清脆的爆炸聲,小小的光點變成滿天盛開的繽紛禮花,天空和大地都被這滿天焰火照得一片通明。已經(jīng)隱匿在夜色中的古鎮(zhèn),在七彩的焰火照耀下面目一新,瞬息萬變,原本墨一般漆黑的屋脊,此時如同被彩霞拂照的群山,凝重的墨線變成了活潑流動的彩光。最奇妙的,當(dāng)然是我身畔的河水,天上的輝煌和璀璨,全都落到了水里,平靜幽深的河水,頓時變成了一條搖曳生輝、光華四射的彩帶。隨焰火忽明忽暗的河畔樓屋倒映在水里,像從河底泛起的一張張仰望天空的臉,我來不及看清楚他們的表情,他們便在水中消失。當(dāng)新一輪焰火在空中盛開時,他們又從遙遠的水下泛起,只是又換了另一種表情。這時,從古鎮(zhèn)的四面八方傳來驚喜的歡呼,天上的美景稍縱即逝,地上的驚喜卻在蔓延……
【小題1】.選文第一段的結(jié)構(gòu)特點是
A.總分式 | B.并列式 | C.層進式 | D.對照式 |
A.作者每次到周莊都會變換角度描寫周莊。第一次游周莊是從動態(tài)的角度去寫,第二次游周莊是從靜態(tài)的角度去寫。 |
B.這段文字記敘了作者兩次游周莊的情況,作者每次游周莊的印象都不一樣,第一次游周莊是一幅畫在宣紙上的水墨畫,第二次游周莊是一幅色彩對比強烈的版畫。 |
C.作者寫第二次到周莊,不僅用了“令人目!钡纳剩覍懥朔e雪融化時滴水和流水的聲音,將水聲描寫得柔情綿綿,使周莊景物不僅有“色”,而且有“聲”,更為動人。 |
D.作者要強調(diào)每一次到周莊,都“乘船游鎮(zhèn)”,原因是作者對周莊的水印象很深,這也突出了周莊水鄉(xiāng)的特點。 |
A.如果給此選段擬一個小標(biāo)題,可以為:“節(jié)日夜景”或“夢幻般的夜晚”等。 |
B.此選段詳寫周莊節(jié)日夜晚燈光、焰火的美景,主要按照移步換景的方法來寫的。 |
C.最后一句話中加點的“蔓延”一詞,是感染、傳播的意思,這種驚喜感染了地上很多人,大家都高興起來。 |
D.此選段中畫線的句子,運用了比喻的修辭手法,從色彩方面生動地形象描寫了周莊水鄉(xiāng)的絢麗多姿。 |
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