閱讀記敘文，完成1～6題。

種菜是細致活，“種菜如繡花”；認真干起來也很累人，就勞動量說，“一畝園十畝田”。但是種菜是極有樂趣的事情。種菜的樂趣不只是在吃菜的時候，像蘇東坡在《菜羹賦》里所說的：“汲幽泉以揉濯，持露葉與瓊根�！被蛘呦袼�在《后杞菊賦》里所說的：“春食苗，夏食葉，秋食花實而冬食根，庶幾乎西河南陽之壽�！狈N菜的整個過程，隨時都有樂趣。施肥，松土，整畦，下種，是花費勞動量最多的時候吧，那時蔬菜還看不到影子哩，可是“種瓜得瓜，種豆得豆”，就算種的只是希望，那希望也給人很大的鼓舞。因為那希望是用成實的種子種在水肥充足的土壤里的，人勤地不懶，出一分勞力就一定能有一分收成。驗證不遠，不出十天八天，你留心那平整濕潤的菜畦吧，就從那里會生長出又綠又嫩又茁壯的瓜菜的新芽哩。那些新芽，條播的行列整齊，撒播的萬頭攢動，點播的傲然不群，帶著笑，發(fā)著光，充滿了無限生機。一棵新芽簡直就是一顆閃亮的珍珠。“夜雨剪春韭”是老杜的詩句吧，清新極了；老圃種菜，一畦菜怕不就是一首更清新的詩？

1．這段文字所描寫的主要內(nèi)容是________。

2．聯(lián)系上下文，“一畝園十畝田”的含義是

[　　]

A．一畝菜園中種有十畝田的作物。

B．一畝菜園的產(chǎn)量相當于十畝田的產(chǎn)量。

C．種一畝菜園要像種十畝田那樣細致。

D．種一畝菜園的勞動量相當于種十畝莊稼的勞動量。

3．文中說“驗證不遠”指“驗證”了什么？

[　　]

A．只用很短時間就使收成得到驗證。

B．充滿生機的新芽成為希望的驗證。

C．十天八天就出芽，是生長迅速的驗證。

D．平整濕潤的萊畦是付出了勞動的驗證。

4．對畫浪線的句子理解較準確的一項是

[　　]

A．老農(nóng)種菜的技術(shù)實在與寫詩有異曲同工之妙。

B．菜畦之美難以描述，它就像一首最好的詩。

C．老杜雖被稱為詩圣，但比起老圃就遜色多了。

D．種菜者所得到的那種美好感受比杜甫清新的詩句更富有詩意。

5．這段文字的寫作目的是

[　　]

A．表現(xiàn)當年延安軍民在艱苦的環(huán)境中英勇無畏的斗爭精神。

B．贊頌當年延安軍民自力更生、艱苦奮斗的革命樂觀主義精神。

C．突出作者當年在延安時熱愛勞動，積極響應(yīng)黨的號召的革命精神。

D．反映當年延安軍民自己動手，豐衣足食的生活。

6．這段文字運用的修辭方法主要有（回答應(yīng)不低于三個）________，從表達方式上看，這段屬于________。

閱讀短文，回答問題。

　　①第一縷春天的氣息，是從枯澀的枝干間透露給我的——那是一棵新植的芭蕉，殘破的手掌擎起的那蛋青的顏色。友人說：她是一片旗幟。

　�、跁r間，從鐘控收音機嘀嗒嘀嗒流水一般的聲音里，從自行車呼呼作響的風一般的輕飛里，從凝眸遐想里，從埋頭奮筆里……__________

_________待我再一次放眼庭院時，不由我不叫驚奇。芭蕉出落得婷婷裊裊了，像一名颯爽的女士，豌豆綠發(fā)間棲著許多多粉紫的蝴蝶；白菜花和蘿卜花黃白相間，逗引了許許多多嗡嗡的蜂，那聲音也似有一股清甜；草是纖蓬松的了，風是溫柔和暖和了，鳥的聲音變脆了，天的顏色更加青藍，連小孩子也似乎長高了呢。

　�、勰�名的，我覺得有一些悲哀，我好像失去了很多、很多。少男少女的踏青郊游，軟草上一曲青圓舞曲，三兩枝粉桃，一簇映山紅，古亭曲廊前幾張風姿綽約的倩影，這些，并不會攪亂我寧靜的心的水塘。我企望的是，牢牢地把住春的酥軟的手，觸她的脈搏，聆聽她的心跳，仔仔細細地看著她是如何豐潤艷美起來的，接著又是如何牽動許許多多的癡情戀意的，總之，關(guān)于她的所屬的，我都要看，我都愛聽，就像不放心自己的戀人遠離自己去生活一樣。

　　④然而，我太忙了，要做的事情像星星一樣多。當把這一天的事稍稍理清，夜空已是月在中天了，水一般的月光像一層薄薄的淚痕。快樂著忙，痛苦著忙，疲倦著忙，思索著忙，就是沒有閑暇駐駐足。當遠方的友人來信問起我關(guān)于春天的故事，我才發(fā)現(xiàn)自己心中對于春的渴念。

　　⑤今晚我終于有空了，我來做我很久就盼望著做的一件事情。倚著門，我把庭院里的一切都搜覽了一遍，白菜的金花已孤零零地沒有伙伴了，芭蕉在自己的身邊育出嫩稚的女兒……

　�、薏�，也長高了許多，________好一群文靜的小姑娘啊，像在聆聽，像在凝視，像在翹望，抑或什么都不像。我禁不住油然生出一股憐惜之情。草兒呀，一生不移地站在自己的位置上，不感到寂寞和冷落么?不為默默無聞和天小地狹而悲傷么?

　�、呷欢�，正是這些草裝扮了一個春天，一個人人贊美的春天。

(1)“她是一片旗幟”句中“旗幟”的意思是________________________

(2)文中兩處橫線上依次選填句子恰當?shù)囊豁検?/P>

[　　]

　�、偎�不知不覺地踮著腳走過去了。

　　②她踮著腳走過去了，不知不覺地。

　�、鄣�她們一動不動地站著。

　�、艿�她們站著，一動不動地。

　　A．①③　　B．②④　　C．①④　　D．②③

(3)全文有兩處景物描寫，作者觸景生情，感受是不同的，請你談?wù)勂渲械牟煌�之處�?/P>

_________________________________________________________

(4)下列對上文有關(guān)內(nèi)容理解錯誤的一項是

[　　]

　　A．第③段說“這些，并不會攪亂我寧靜的心的水塘”，是要勸勉青年人珍惜青春大好時光。

　　B．第④段劃線的句子既回應(yīng)了前文“我太忙了”，雙含蓄地說明自己工作雖忙但很充實。

　　C．第⑤段劃線句中的“一件事情”，就是前文第③段中所說的“我企望的”事情。

　　D．第⑥段表面上“憐惜”草兒，言外之意是贊美草兒甘于寂寞，默默無聞的奉獻精神。

(5)請你從構(gòu)思、表現(xiàn)手法、語言等方面，任選其一。談?wù)勥@篇文章的寫作特點，并適當引用文中材料加以說明。(100字左右)

_________________________________________________________

閱讀后按要求回答問題.

（一）

　　過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的“瀑布”遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。

　　花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是由每一個一朵，組成了萬花燦爛的流動的“瀑布”。

　　在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。

1．“紫色的‘瀑布’……不斷地流著，流著，流向人的心底”，這句話的深刻含義是什么？選出理解準確的一項。

[　　]

A．紫藤蘿花開得這樣茂盛，這樣美麗，令人賞心悅目，令人心動神往。

B．紫藤蘿花開得這樣茂盛，就像瀑布流進了人們的心田，滋潤著人們的心田。

C．紫藤蘿花開得如此茂盛，它那頑強不息、流動不止的生命力，就像瀑布流進人的心里，滋潤人的心田，給人啟迪，令人振奮。

2．“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”，怎樣理解這句話？選出準確的一項。

[　　]

A．“我”對花和人的不幸有了新的認識，從中得到了向前奮進的力量。

B．這句話表達了“我”對花和人的不幸的慨嘆，對永無止境的生命的贊揚。

C．不幸是暫時的，生命是永恒的。這句話表達了“我”對永無止境的生命的贊揚，以及積極奮進的人生態(tài)度。

3．“在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步”，這句話說明什么？請簡要回答。

答：________________________________________________________

（二）

　　小女兒杜娟3歲時就很喜歡吃石榴。有一天，她爸爸說：“你喜歡吃石榴，咱們種棵石榴樹吧。以后樹結(jié)了果你想吃多少就吃多少�！庇谑歉概畟z在一個小花盆里埋下了一粒石榴子。沒過多久，石榴子發(fā)芽了。日子一天天過去，石榴芽長成了石榴樹。這父女倆把小小的石榴樹從花盆里帶土挖出來，種在了樓前的空地上。又過些日子，石榴樹長高長大了，經(jīng)過剪枝留下了七八條樹杈。

　　年復一年，那粒石榴子長成的石榴樹長得日益茁壯，那七八個樹杈上長出了許多小樹枝，到了夏天，滿樹的葉子綠油油，那火紅火紅的石榴花鮮艷奪目。秋天，大石榴就掛上了枝頭，收獲的石榴仍然像我女兒3歲時吃的那種石榴一樣，甜甜之中帶點酸。多美的石榴，多漂亮的樹。如今石榴樹24歲了，女兒27歲了，樹成長得好，女兒也成長得好。

吃石榴、種石榴，歲月的流逝也帶上了美麗的色彩。這父女倆給生活增添了美的感受。

1．按要求填寫下表:

2．這篇短文在敘事的過程中有狀物的句子。請把描寫石榴樹長得茁壯的句子抄錄下來。說說這些描寫表達了什么樣的思想感情。

句子：_______________________________________________________

作用：_______________________________________________________

3．最后一段在文中的作用是什么？

答：_________________________________________________________

（三）

鳳蝶

　�、偎�，就像一朵飛花，就像一片彩色的樹葉，在彌漫著薄霧的山中、林中，飛著、飄著。時低、時高，時快、時慢，時落、時飛，像一個五彩的精靈在大自然的懷抱中縈繞。

　�、谒�飛走了，輕小的身影在白霧中漸漸變成小黑點，遠了，消失了。我呆呆地望著，心中蕩起異樣的感覺。

　　③昨天，它曾經(jīng)屬于過我�；蛟S是我的琴聲把它吸引了，它在窗外，隨著我彈奏的樂曲，翩翩起舞，從一朵花旋轉(zhuǎn)到另一朵花上，我為它優(yōu)美的舞姿而心喜，發(fā)出了贊嘆。突然，一個念頭在頭腦中掠過：逮住它，做個標本！對，就這么辦。于是，我貓著腰，輕手輕腳準備打開紗窗。誰料窗子剛開一點，它就觸電似的飛走了。我真遺憾，便又回去彈琴。誰知，它又戀戀不舍地飛回來了，我又來了興趣，更加小心地打開窗，又回到鋼琴邊。果然，愛聽音樂的它姍姍地飛進屋來，我?guī)撞杰f到窗前，關(guān)上紗窗，找來捕網(wǎng)，準備擒住它。

　�、艽藭r此刻，它才真的明白了自己的處境，再也不能回到大自然，不能再飛翔于樹林花叢中，不能再與同伴嬉戲追逐。它瘋一樣扇動兩片小翅，身子緊貼在紗窗上，它分明在呼喚，呼喚朋友，呼喚自由，呼喚大自然！

　�、莓斘野阉�裝在透氣的玻璃瓶里時，才發(fā)現(xiàn)它是一只多么美麗的鳳蝶：黑絲般的大翅上點綴著藍色、紅色和黃色，尾巴上有兩條長長的飄帶，上面隱約有深綠色的紋線。我平生第一次看到這樣美麗的鳳蝶。

　�、薜�是，它憤怒了，盡管它那么小巧，但這小精靈總是在飛，在掙扎，盡管它知道它不可能沖出這個牢籠，但它不會向人屈服！我被它震撼了！

　�、咴绯�，當我捧著它來到林中，它仍在瓶中飛騰。這小東西，昨天一夜都在瓶中飛，難道它不累嗎？我打算讓它回去，回到大自然去，無辜地讓一個這樣美麗、而又為生存掙扎的小精靈去做標本，這不公平！它應(yīng)該有它的自由。它飛出玻璃瓶，恢復了它原有的生機，又快活了，輕輕地飛著，它轉(zhuǎn)著圈子飛，仿佛要告訴一切萬物說：“我回來了，我自由了，我又可以盡情地飛了�！�

　�、嗨鼪]有謝我，就那么輕輕的，悄悄的，像一朵飛花，像一片彩色的樹葉兒，一會兒快，一會兒慢，忽高忽低，停停飛飛，飄飄悠悠地在林中消失了……

1．為下列加粗字注音。

2．判斷句中加粗詞語的解釋，正確的畫“T”，錯誤的畫“F”。

①它……像一個五彩的精靈在大自然的懷抱中縈繞。

（縈繞：盤旋往復）

(　　)

②果然，愛聽音樂的它姍姍地飛進屋來。

（姍姍：走路緩慢）

(　　)

③無辜地讓一個這樣美麗、而又為生存掙扎的小精靈去作標本，這不公平。

（無辜：沒有緣故）

(　　)　　

3．指出下列語句運用的修辭方法，將序號填入括號內(nèi)。

①這小東西，昨天一夜都在瓶中飛，難道它不累嗎？

(　　)

②它，就像一朵飛花，就像一片彩色的樹葉，在彌漫著薄霧的山中、林中，飛著、飄著。時低、時高，時快、時慢，時落、時飛。

(　　)

③它分明在呼喚，呼喚朋友，呼喚自由，呼喚大自然！

(　　)

④它沒有謝我，就那么輕輕的，悄悄的，像一朵飛花。

(　　)　　

4．全文的敘述順序是什么？選出準確的一項。

[　　]

A．順敘

B．倒敘

C．插敘

5．第④段中的加粗詞語表現(xiàn)了鳳蝶怎樣的情態(tài)？

答：________________________________________________________

6．第⑤段主要從________方面描寫了鳳蝶的美麗？

7．“我被它震撼了”，原因是什么？選出理解準確的一項。

[　　]

A．被它的美麗和頑強掙扎所震撼。

B．被它的憤怒所震撼。

C．被它的不向人屈服所震撼。

8．全文表達了“我”怎樣的思想感情？

答：__________________________________________________

還原善意的本來模樣
①故事發(fā)生在加拿大魁北克省的一個小城。
②一個風雪飄飛的傍晚，寒冷和積雪讓往日川流不息的馬路變得靜謐而安詳。在風雪的簇擁中，一輛白色的轎車像年邁的老人慢慢地向前蠕動，車上的魯尼茲小小翼翼地駕駛著，他接到了兒子高燒住在醫(yī)院的電話，作為父親他必須趕到醫(yī)院，守候在兒子身邊。他心急如焚又全神貫注。
③走出不遠，魯尼茲便看到在前邊不遠處，有一個蹣跚的身影在晃動。善良的魯尼茲似乎連想都沒想，就把車子緩緩地停在那個身影旁邊�！罢垎�，需要我的幫助嗎？”他探出頭大聲地問道。
④上車的是一個約有六十開外的老者，說前面不遠處的農(nóng)場就是自已的家，上午出來辦事，沒有想到回來時，公交汽車因雪大停運了，只好徒步走回去。
⑤主動搭載與人方便對魯尼茲來說是再尋常不過的一件事了，可他沒有想到這一次的善舉卻非比尋常。
⑥車在一個長長的斜坡上滑行，迎面有一輛矯車喘息著踉蹌駛過來，魯尼茲下意識的開始踩剎車，然而，意想不到的事情發(fā)生了，車像醉漢一般，固執(zhí)地調(diào)轉(zhuǎn)車頭，向路邊撞去，一頭撞在一棵大樹上。
⑦等魯尼茲醒來，他已經(jīng)躺在醫(yī)院里，所幸，他只是斷了兩根肋骨，腦部受到震蕩。他急于知道老人的情形，護士告訴他，老人做了開顱手術(shù)，還在昏迷中。魯尼茲心里猛地一沉：他的好心，竟會給老人帶來如此深重的重創(chuàng)，這是他沒有想到的，他又想起自己不太富裕的家庭，他不知該如何應(yīng)對這場突如其來的災難。
⑧老人的家人來了，很友好地握了魯尼茲的手，安慰并感謝他，感謝他對老人在風雪中的幫助。即便如此，老人的家人請來的律師還是如期而至，按著當?shù)氐姆�律，魯尼茲要為自己的過失負責，承擔老人百分之七十的醫(yī)療費。
⑨那一年的冬天似乎特別的寒冷，魯尼茲覺得心像浸在冰冷的白色里，不知什么時候能走出這長長的冬季。
⑩老人在沉沉昏睡了二十多天后奇跡般地醒過來了，誰也沒有想到，清醒后的老人，開口說的第一句話竟是“要感恩，不要賠償，善意都是美好的，不要傷了好人的心�！奔胰算蹲×�，接著，律師也怔住了，繼而，小城里的人被震住了，老人肺腑之言在人們心里引起了共鳴。小城被感動了，人們紛紛走上街頭，打著“讓善意不再尷尬”“拯救愛心”的條幅，為仁慈的老人募捐。一時間，愛心像空中飄飛的雪花紛至沓來，收到的善款之多，超出了人們的想象，更令人欽佩的是，老人又把這些善款全部捐出來，成立了“愛心救助基金”，專門用來幫助那些因愛而遭遇尷尬的好心人。
⑾多少年過去了，老人早已離開了人世，但以老人名字命名的基金卻像滾雪球一樣的發(fā)展壯大，愛與被愛也宛如吻合的齒輪，互相帶動，循環(huán)傳送，小城的人們把人性中最高貴的品德——仁慈善良演繹的淋漓盡致。
⑿在魁北克省舉行的最受愛戴的人物評選活動中，人們毫無爭議的寫上老人的名字——盧森斯，人們這樣評價老人：愛原本就是喜悅的關(guān)懷和無求的付出，當愛心遭遇法律的碰撞，善意被扭曲時，是老人還原了善意的本來模樣，讓人們可以毫不戒備地去愛，再沒有什么能比生活在和諧有情的社會更讓人愉悅和歡欣的了。
⒀“照亮世間的不是日月，而是人心”。倘若贈人玫瑰，手留尖刺，誰還愿贈與？每一顆愛心都是真誠美麗的，都應(yīng)該得到尊重和贊賞；每一個善意都是美好的，都應(yīng)該馥郁芬芳。
【小題1】第②段中劃線句子有什么作用？（5分）
【小題2】請按記敘的要素填寫下面的內(nèi)容。（6分）
時間：一個風雪飄飛的傍晚。
地點：加拿大魁北克省的一個小城。
人物：魯尼茲、盧森斯老人及其家屬、小城的人們。
起因：           經(jīng)過：            結(jié)果：            
【小題3】閱讀第⑼段，描寫魯尼茲當時的心理活動。（6分）
【小題4】下列對本文的理解，不恰當的一項是（        ）（3分）

還原善意的本來模樣

①故事發(fā)生在加拿大魁北克省的一個小城。

②一個風雪飄飛的傍晚，寒冷和積雪讓往日川流不息的馬路變得靜謐而安詳。在風雪的簇擁中，一輛白色的轎車像年邁的老人慢慢地向前蠕動，車上的魯尼茲小小翼翼地駕駛著，他接到了兒子高燒住在醫(yī)院的電話，作為父親他必須趕到醫(yī)院，守候在兒子身邊。他心急如焚又全神貫注。

③走出不遠，魯尼茲便看到在前邊不遠處，有一個蹣跚的身影在晃動。善良的魯尼茲似乎連想都沒想，就把車子緩緩地停在那個身影旁邊�！罢垎�，需要我的幫助嗎？”他探出頭大聲地問道。

④上車的是一個約有六十開外的老者，說前面不遠處的農(nóng)場就是自已的家，上午出來辦事，沒有想到回來時，公交汽車因雪大停運了，只好徒步走回去。

⑤主動搭載與人方便對魯尼茲來說是再尋常不過的一件事了，可他沒有想到這一次的善舉卻非比尋常。

⑥車在一個長長的斜坡上滑行，迎面有一輛矯車喘息著踉蹌駛過來，魯尼茲下意識的開始踩剎車，然而，意想不到的事情發(fā)生了，車像醉漢一般，固執(zhí)地調(diào)轉(zhuǎn)車頭，向路邊撞去，一頭撞在一棵大樹上。

⑦等魯尼茲醒來，他已經(jīng)躺在醫(yī)院里，所幸，他只是斷了兩根肋骨，腦部受到震蕩。他急于知道老人的情形，護士告訴他，老人做了開顱手術(shù)，還在昏迷中。魯尼茲心里猛地一沉：他的好心，竟會給老人帶來如此深重的重創(chuàng)，這是他沒有想到的，他又想起自己不太富裕的家庭，他不知該如何應(yīng)對這場突如其來的災難。

⑧老人的家人來了，很友好地握了魯尼茲的手，安慰并感謝他，感謝他對老人在風雪中的幫助。即便如此，老人的家人請來的律師還是如期而至，按著當?shù)氐姆�律，魯尼茲要為自己的過失負責，承擔老人百分之七十的醫(yī)療費。

⑨那一年的冬天似乎特別的寒冷，魯尼茲覺得心像浸在冰冷的白色里，不知什么時候能走出這長長的冬季。

⑩老人在沉沉昏睡了二十多天后奇跡般地醒過來了，誰也沒有想到，清醒后的老人，開口說的第一句話竟是“要感恩，不要賠償，善意都是美好的，不要傷了好人的心。”家人愣住了，接著，律師也怔住了，繼而，小城里的人被震住了，老人肺腑之言在人們心里引起了共鳴。小城被感動了，人們紛紛走上街頭，打著“讓善意不再尷尬”“拯救愛心”的條幅，為仁慈的老人募捐。一時間，愛心像空中飄飛的雪花紛至沓來，收到的善款之多，超出了人們的想象，更令人欽佩的是，老人又把這些善款全部捐出來，成立了“愛心救助基金”，專門用來幫助那些因愛而遭遇尷尬的好心人。

⑾多少年過去了，老人早已離開了人世，但以老人名字命名的基金卻像滾雪球一樣的發(fā)展壯大，愛與被愛也宛如吻合的齒輪，互相帶動，循環(huán)傳送，小城的人們把人性中最高貴的品德——仁慈善良演繹的淋漓盡致。

⑿在魁北克省舉行的最受愛戴的人物評選活動中，人們毫無爭議的寫上老人的名字——盧森斯，人們這樣評價老人：愛原本就是喜悅的關(guān)懷和無求的付出，當愛心遭遇法律的碰撞，善意被扭曲時，是老人還原了善意的本來模樣，讓人們可以毫不戒備地去愛，再沒有什么能比生活在和諧有情的社會更讓人愉悅和歡欣的了。

⒀“照亮世間的不是日月，而是人心”。倘若贈人玫瑰，手留尖刺，誰還愿贈與？每一顆愛心都是真誠美麗的，都應(yīng)該得到尊重和贊賞；每一個善意都是美好的，都應(yīng)該馥郁芬芳。

1.第②段中劃線句子有什么作用？（5分）

2.請按記敘的要素填寫下面的內(nèi)容。（6分）

時間：一個風雪飄飛的傍晚。

地點：加拿大魁北克省的一個小城。

人物：魯尼茲、盧森斯老人及其家屬、小城的人們。

起因：           經(jīng)過：            結(jié)果：            

3.閱讀第⑼段，描寫魯尼茲當時的心理活動。（6分）

4.下列對本文的理解，不恰當的一項是（        ）（3分）

A．故事中盧森斯老人的所作所為，充分肯定人們的善意之舉，他是一位仁慈良富有愛心的老人。

B．文中第⑾段運用了比喻的修辭，生動形象的寫出了老人善待善舉的行為與愛心產(chǎn)生了巨大的無形的精神力量，喚醒了人們的本性的仁慈善良。

C．題目的含義是善意都是出自人們善良的內(nèi)心，即使是由此造成了一些麻煩，我們?nèi)詰?yīng)該對它持褒揚贊美的態(tài)度，這樣愛心才能延續(xù)。

D．最后一段運用描寫和議論的表達方式，深化主題，高度贊揚了愛心、善意都是真誠和美麗的，都應(yīng)該得到尊重和贊賞。

　　廠里作了動員，一周后公布下崗人員名單。

　　公布名單這天，她跟往日一樣，準時趕到廠里，跟往日不一樣的，是心緒有些亂。

　　公告欄前，已擠滿了人。

　　她的心一下提到嗓子眼上，她急急地擠上前，兩眼焦灼而又認真地在那些名單上掃描。她暗暗祈禱：千萬不要有自己的名字出現(xiàn)！

　　一行、兩行、三行……只剩最后兩行了，還沒她的名字！也許……老天保佑！

　　她的心稍稍平靜，猛然間兩眼就呆住了！

　　她的名字赫然排在最后！

　　一陣昏眩襲來，淚水浸濕了她的眼。

　　她木然推起車，走出廠門，卻茫然不知該往何處去。

　　她在街邊公園發(fā)了一上午愣，這以后的日子該怎么過呢？時近中午，她才心亂如麻地趕回家。

　　丈夫坐在沙發(fā)上悠閑地吐著煙圈：“你們廠大裁員，你沒被下崗吧？”

　　“怎么會呢？”她一怔，隨即輕松地笑道，“再怎么說，也還輪不上我呢。哦，你們那不也是……”

　　“嘿，我還算幸運，差點沒……”丈夫說，“這下好了，再不用擔驚受怕……來，吃飯吧，我今天特意提早回家做飯……原來我還擔心你……”

　　“這不，讓你空擔心一場�！彼�說。倆人邊吃邊聊，這頓飯似乎吃得挺開心。

　　下午，丈夫去上班，她也推著車出門。

　　出了門，漫無目的地走，不覺走到“跳蚤”市場，服裝、小日用品、裝飾品、小孩玩具，多得使人眼花，那些擺攤的人，有些面熟。她沒心思細看，只是不停地轉(zhuǎn)悠，天色近晚，方想起該回家了。

　　連著幾天，她都這樣過。

　　老這樣下去，終究不是辦法，她想。

　　她開始留心各種招聘廣告。她也去過幾家單位應(yīng)聘，競爭的人太多，沒聘上。

　　過了些日子，一條招聘保姆的信息引起了她的注意，各項要求她都挺合適，可是……干這種活兒，是不是太“那個”了些？

　　她還是決定去試試，到時真要不愿干，不干就是了。

　　她去了，獲聘了。

　　這是個知識分子家庭，她的任務(wù)是每天負責打掃衛(wèi)生，買菜做飯，報酬也還可觀。

　　她老有種不自在的感覺，更怕讓熟人知道，但卻干得挺認真。

　　這天，主人家下水道堵塞，讓她打電話請生活服務(wù)公司的人來疏通。

　　半小時后，服務(wù)公司派的人來了。

　　“是你？”她打開門的瞬間，不禁大吃一驚，來人是她的丈夫！

　　“你……”丈夫也大吃一驚。

　　“我……下了崗，所以……”她說。

　　“我也是�！闭煞蛘f，說著就動手干活，很快，管道疏通了。

　　“我一直覺得……”她說。

　　“嘿，彼此彼此�！闭煞蛐ζ饋恚�“不過，我們現(xiàn)在……不是挺好嗎？”

　　“是啊�！彼�也笑了起來。

1．小說第①②兩段簡略地交待了故事發(fā)生的________。為故事情節(jié)的發(fā)展打下了伏筆，并預示了情節(jié)的發(fā)展方向，展現(xiàn)了矛盾的基本特征。

2．小說第③⑤⑥⑦四段集中刻畫了“她”發(fā)現(xiàn)自己被下崗時的心理狀態(tài)。特別是“______”“______”“______”“______”“______”等動詞的連續(xù)使用，從人物的________、________、________三個方面刻畫了下崗女工，遣詞準確、鮮明。

3．“她木然推起車，走出廠門，卻茫然不知該往何處去”這里作者連用了“________”和“________”兩個形容詞，道出初下崗者的通病，更顯出小說的________性。

4．故事的高潮集中表現(xiàn)在

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A．她回家和丈夫的對話

B．疏通管道時兩人的對話

C．下午，丈夫去上班，她也推著車出門

D．她去了，獲聘了

5．省略號在文中的作用大致上有三種：

A．說話被臨時中斷或內(nèi)容省略

B．內(nèi)心矛盾，欲言又止

C．話說一半，留下回味

下列使用省略號的句子各屬于何種情況，請?zhí)钌闲蛱枴?/P>

①一行、兩行、三行……只剩最后兩行了�！　　　　　　　　　。ā　。�

②“再怎么說，（下崗）也輪不上我呢。哦，你們那不也是……”（　�。�

③“我一直覺得……”她說�！　　　　　　　　　　　　　　　。ā　。�

④“我……下了崗，所以……”她說�！　　　　　　　　　　　。ā　。�

6．原文中使用省略號的地方較多，順其意，你認為“‘我一直覺得……’”她說”中省略號省略的內(nèi)容最恰當?shù)氖?/P>

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A．“我下崗了，沒臉見人�！�

B．“我下崗了，但我一定能找到一份適合我的工作�！�

C．“我下崗了，等我找到工作，干好了再告訴你�！�

D．“我下崗了，沒有什么不好意思的，但我一定能在其他崗位出色工作，作出新貢獻。”

7．這篇小說的主要人物是

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8．“她”和丈夫雙雙下崗，都沒有明白地告訴對方。丈夫在談話中曾有兩次暗示，請把原句找出來，加上著重號。

（1）________________　�。�2）________________

9．“下午，丈夫去上班，她也推著車出門”，他們都在哪兒上班呢？作者精心安排了一個“知識分子家庭”的下水道被堵塞的________，這一處的描寫，賦予小說更深更新的內(nèi)涵。

10．“‘是啊�！�她也笑了起來�！薄八�”笑的原因是

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A．下崗后，找到了一份掙錢的工作。

B．她不再有不自在的感覺，不再怕熟人知道了。

C．“嘿，彼此彼此�！毕嗷ダ斫�，無須東躲西藏，可以打開窗子說亮話，甩開膀子干工作，“不是挺好嗎？”

D．雙方秘密不戳自破。

11．根據(jù)整個小說的故事情節(jié)的發(fā)展，如果用一個成語來概括，最恰當?shù)氖?/P>

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