找出沒(méi)有語(yǔ)病的一句:

A.由于這樣好的成績(jī),他得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。
B.文件對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的一些問(wèn)題,從理論上和政策上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說(shuō)明。
C.我們向政府提意見是人民的責(zé)任。
D.巴勒斯坦游擊隊(duì)對(duì)以色列的進(jìn)攻是早有準(zhǔn)備的。
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:山東省期末題 題型:單選題

找出沒(méi)有語(yǔ)病的一句:
[     ]
A.由于這樣好的成績(jī),他得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。
B.文件對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的一些問(wèn)題,從理論上和政策上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說(shuō)明。
C.我們向政府提意見是人民的責(zé)任。
D.巴勒斯坦游擊隊(duì)對(duì)以色列的進(jìn)攻是早有準(zhǔn)備的。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

①他從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得太陽(yáng)如此明亮刺眼。鉆出漆黑的巷道,一步三踉蹌的他,伸出黑糊糊的手在眼前遮光。然而,重生的喜悅讓他迫不及待地站在烈日下,井下那可怕的情景又浮現(xiàn)在眼前,隨著一聲巨響,水流霎時(shí)沖進(jìn)工作間,工友們?nèi)粵_走,只有他僥幸逃脫。

②此時(shí),他一遍遍告訴自己:我還活著。

③歸心似箭的他,趕緊往家走。老婆孩子父母親人,這個(gè)時(shí)候他們還不一定傷心成什么樣呢。路上,他聽到有人大著嗓門議論:這次礦難死了的礦工家屬運(yùn)氣好哇,政府逼著礦主給每家賠20萬(wàn)元呢!20萬(wàn)?他的身體一激靈�!久吭聮甑哪屈c(diǎn)兒錢,一家老小勉強(qiáng)夠活。老婆連件像樣的衣服也買不起。自己哪像個(gè)頂家的男人呀!如果能得到這20萬(wàn)撫恤金,就可以過(guò)幸福日子了……可自己怎么就活下來(lái)了呢?】他平靜了一下心情,快速跑回到出口處,那里一片死寂,看不出任何生命的跡象�,F(xiàn)在并沒(méi)有人知道他還活著。他牙一咬,腳一跺,決定將錯(cuò)就錯(cuò),隱姓埋名遠(yuǎn)走商飛,就讓所有的人都當(dāng)自己已經(jīng)死了吧。

④這一“飛”就離家?guī)浊Ю�,他這才知道活死人也沒(méi)那么好當(dāng)。因?yàn)樯矸莶幻�,他只能在這個(gè)繁華都市中做一個(gè)最低級(jí)的打工者。什么苦干什么,每天的腰酸腿疼倒不是最難挨的,最怕的是路過(guò)街邊的公用電話亭。因?yàn)槊恳淮�,他都想要沖進(jìn)去,撥通那個(gè)熟悉的電話號(hào)碼,聽聽家里人的聲音。有一次,他真的進(jìn)去了,可是當(dāng)他拿起聽筒,聽到“嘟——嘟——”的長(zhǎng)鳴聲,想到給家人帶來(lái)幸福的那20萬(wàn)撫恤金,他又慢慢地放下聽筒。每到夜晚,特別是節(jié)日的夜晚,林立的高樓大廈在七彩的霓虹燈下點(diǎn)綴著喧囂與繁華,路上常有幸福的情侶或者大人領(lǐng)著孩子在牽手漫步。這些每次都猛烈地撞擊著他的心,讓他無(wú)處可逃。他冒出了一定要想辦法回家的念頭。

⑤三年后,他終于攢夠了錢做了整容手術(shù),終于可以回家了�?墒�,當(dāng)他興致勃勃地踏進(jìn)家門,他驚呆了!他發(fā)現(xiàn)家里依舊是他離開時(shí)的破敗樣子,妻子本不年輕的臉上又多了幾道石刻般的皺紋,表情呆板而憂郁。他用兒時(shí)的疤痕向妻子證明了自己的身份,卻沒(méi)有在妻子眼中找到意料中的驚喜,相反看到的卻是滿面怒容。妻子聲淚俱下:“你真傻呀,你知道你走后家里發(fā)生什么了嗎?你以為我們稀罕那20萬(wàn)嗎?我們不稀罕那20萬(wàn),我們只要你活著!只要你活著!”

⑥原來(lái),聽到他遇難的噩耗,老母先是幾天不吃不喝,接著哭瞎了眼睛,最后含悲去世。老父急火攻心,病癱在床。至于那20萬(wàn)的撫恤金,大部分都交了醫(yī)院的治療費(fèi)。

⑦他做夢(mèng)也沒(méi)有想到會(huì)是這樣。立時(shí)頓足捶胸,悔恨交加。他以為錢是萬(wàn)能的,但它并沒(méi)有讓家人過(guò)上富足的生活,也沒(méi)有帶給他想要的幸福。

⑧他是真的糊涂啊,以為裝死騙來(lái)20萬(wàn)就能帶來(lái)幸福,哪里知道。父母妻兒就算守在一起過(guò)粗茶淡飯的日子,挨窮受苦,也只要他活著!窮,也不該自貶身價(jià)。因?yàn)樵傥⒉蛔愕赖纳�,在愛你的人眼里,也是無(wú)價(jià)可估的!

⑨有價(jià)金錢,無(wú)價(jià)愛。生命的價(jià)值本不該如此,幸福的含義也讓人深思。

7.理清文章思路,在下面空白處補(bǔ)全情節(jié)。

礦難逃生,為騙撫恤金出走→                →                →得知真相,心中后悔莫及

8.選文③段【】?jī)?nèi)的句子描寫了男人的心理變化,請(qǐng)簡(jiǎn)要概括男人當(dāng)時(shí)的心情。

9.選文④段中劃?rùn)M線句子運(yùn)用了什么描寫方法?在文中有什么作用?

10.請(qǐng)分析選文⑤段中兩個(gè)加點(diǎn)詞語(yǔ)“終于”的表達(dá)作用。(

11.選文⑥段能不能刪去?為什么?

12.請(qǐng)從下面的兩個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)作為本文的標(biāo)題,并說(shuō)明理由。

A.只要你活著    B.“幸�!钡膿嵝艚�

選擇    項(xiàng)   理由是                   

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

①他從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得太陽(yáng)如此明亮刺眼。鉆出漆黑的巷道,一步三踉蹌的他,伸出黑糊糊的手在眼前遮光。然而,重生的喜悅讓他迫不及待地站在烈日下,井下那可怕的情景又浮現(xiàn)在眼前,隨著一聲巨響,水流霎時(shí)沖進(jìn)工作間,工友們?nèi)粵_走,只有他僥幸逃脫。

②此時(shí),他一遍遍告訴自己:我還活著。

③歸心似箭的他,趕緊往家走。老婆孩子父母親人,這個(gè)時(shí)候他們還不一定傷心成什么樣呢。路上,他聽到有人大著嗓門議論:這次礦難死了的礦工家屬運(yùn)氣好哇,政府逼著礦主給每家賠20萬(wàn)元呢!20萬(wàn)?他的身體一激靈�!久吭聮甑哪屈c(diǎn)兒錢,一家老小勉強(qiáng)夠活。老婆連件像樣的衣服也買不起。自己哪像個(gè)頂家的男人呀!如果能得到這20萬(wàn)撫恤金,就可以過(guò)幸福日子了……可自己怎么就活下來(lái)了呢?】他平靜了一下心情,快速跑回到出口處,那里一片死寂,看不出任何生命的跡象�,F(xiàn)在并沒(méi)有人知道他還活著。他牙一咬,腳一跺,決定將錯(cuò)就錯(cuò),隱姓埋名遠(yuǎn)走商飛,就讓所有的人都當(dāng)自己已經(jīng)死了吧。

④這一“飛”就離家?guī)浊Ю�,他這才知道活死人也沒(méi)那么好當(dāng)。因?yàn)樯矸莶幻�,他只能在這個(gè)繁華都市中做一個(gè)最低級(jí)的打工者。什么苦干什么,每天的腰酸腿疼倒不是最難挨的,最怕的是路過(guò)街邊的公用電話亭。因?yàn)槊恳淮�,他都想要沖進(jìn)去,撥通那個(gè)熟悉的電話號(hào)碼,聽聽家里人的聲音。有一次,他真的進(jìn)去了,可是當(dāng)他拿起聽筒,聽到“嘟——嘟——”的長(zhǎng)鳴聲,想到給家人帶來(lái)幸福的那20萬(wàn)撫恤金,他又慢慢地放下聽筒。每到夜晚,特別是節(jié)日的夜晚,林立的高樓大廈在七彩的霓虹燈下點(diǎn)綴著喧囂與繁華,路上常有幸福的情侶或者大人領(lǐng)著孩子在牽手漫步。這些每次都猛烈地撞擊著他的心,讓他無(wú)處可逃。他冒出了一定要想辦法回家的念頭。

⑤三年后,他終于攢夠了錢做了整容手術(shù),終于可以回家了�?墒�,當(dāng)他興致勃勃地踏進(jìn)家門,他驚呆了!他發(fā)現(xiàn)家里依舊是他離開時(shí)的破敗樣子,妻子本不年輕的臉上又多了幾道石刻般的皺紋,表情呆板而憂郁。他用兒時(shí)的疤痕向妻子證明了自己的身份,卻沒(méi)有在妻子眼中找到意料中的驚喜,相反看到的卻是滿面怒容。妻子聲淚俱下:“你真傻呀,你知道你走后家里發(fā)生什么了嗎?你以為我們稀罕那20萬(wàn)嗎?我們不稀罕那20萬(wàn),我們只要你活著!只要你活著!”

⑥原來(lái),聽到他遇難的噩耗,老母先是幾天不吃不喝,接著哭瞎了眼睛,最后含悲去世。老父急火攻心,病癱在床。至于那20萬(wàn)的撫恤金,大部分都交了醫(yī)院的治療費(fèi)。

⑦他做夢(mèng)也沒(méi)有想到會(huì)是這樣。立時(shí)頓足捶胸,悔恨交加。他以為錢是萬(wàn)能的,但它并沒(méi)有讓家人過(guò)上富足的生活,也沒(méi)有帶給他想要的幸福。

⑧他是真的糊涂啊,以為裝死騙來(lái)20萬(wàn)就能帶來(lái)幸福,哪里知道。父母妻兒就算守在一起過(guò)粗茶淡飯的日子,挨窮受苦,也只要他活著!窮,也不該自貶身價(jià)。因?yàn)樵傥⒉蛔愕赖纳�,在愛你的人眼里,也是無(wú)價(jià)可估的!

⑨有價(jià)金錢,無(wú)價(jià)愛。生命的價(jià)值本不該如此,幸福的含義也讓人深思。

7.理清文章思路,在下面空白處補(bǔ)全情節(jié)。

礦難逃生,為騙撫恤金出走→                →                →得知真相,心中后悔莫及

8.選文③段【】?jī)?nèi)的句子描寫了男人的心理變化,請(qǐng)簡(jiǎn)要概括男人當(dāng)時(shí)的心情。

9.選文④段中劃?rùn)M線句子運(yùn)用了什么描寫方法?在文中有什么作用?

10.請(qǐng)分析選文⑤段中兩個(gè)加點(diǎn)詞語(yǔ)“終于”的表達(dá)作用。(

11.選文⑥段能不能刪去?為什么?

12.請(qǐng)從下面的兩個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)作為本文的標(biāo)題,并說(shuō)明理由。

A.只要你活著    B.“幸�!钡膿嵝艚�

選擇    項(xiàng)   理由是                   

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:江蘇省蘇州吳江市2010屆初三上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題 題型:048

閱讀下面的一篇文章,完成下題。

那樹

 �、倌强脴淞⒃谀菞l路邊上已經(jīng)很久很久了。當(dāng)那路還只是一條泥濘的小徑時(shí),它就立在那里;當(dāng)路上駛過(guò)第一輛汽車之前,它就立在那里;當(dāng)這一帶只有稀稀落落幾處老式平房時(shí),它就立在那里。

 �、谀菢溆幸稽c(diǎn)佝僂,露出老態(tài),但是堅(jiān)固穩(wěn)定,樹頂像剛炸開的焰火一樣繁密�!购诔睗竦钠由�,有隆起的筋和縱裂的紋,像生鐵鑄就的模樣。幾丈以外的泥土下,還看出有樹根的伏脈。在夏天的太陽(yáng)下挺著頸子急走的人,會(huì)像獵犬一樣奔到樹下,吸一口濃陰,仰臉看千掌千指托住陽(yáng)光,看指縫間漏下來(lái)的碎汞。

 �、埒B來(lái)了,鳥叫的時(shí)候,幾丈外幼稚園里的孩子也在唱歌。

 �、芮閭H止步,夜晚,樹下有更黑的黑暗,于是那樹,那沉默的樹,暗中伸展它的根,加大它所能蔭庇的土地,一厘米一厘米的向外。

 �、莸�,這世界上還有別的東西,別的東西延伸得更快,柏油一里一里鋪過(guò)來(lái),高壓線一千碼一千碼架過(guò)來(lái),公寓樓房一排一排挨過(guò)來(lái)。所有原來(lái)在地面上自然生長(zhǎng)的東西都被鏟除,被連根拔起。只有那樹被一重又一重死魚般的灰白色包圍,連根須都被壓路機(jī)輾進(jìn)灰色之下,但樹頂仍在雨后滴翠,有新的建筑物襯托,綠得很深沉……。

 �、抻�(jì)程車像饑蝗擁來(lái)�!盀槭裁催@兒有一棵樹呢?”一個(gè)司機(jī)喃喃�!岸沂沁@么老這么大的樹�!背丝鸵侧�。在車輪揚(yáng)起的滾滾黃塵里,在一片焦躁惱怒的喇叭聲里,那一片清陰不再有用處。樹旁的公共汽車站搬了,樹下的水果攤搬了,不遠(yuǎn)處的幼稚園也要搬--看何處能屬于孩子。只有那棵樹屹立不動(dòng),連一片葉子也不落下。那一蓬蓬葉子照舊綠,綠得很。

 �、邩涫菦](méi)有腳的。樹是世襲的土著,是大地的效死者。樹離根,根離土,樹即毀滅。它們的傳統(tǒng)是引頸受戮,即使是神話作家也不曾說(shuō)森林逃亡。連一片葉也不逃走,無(wú)論風(fēng)力多大。任憑頭上已飄過(guò)十萬(wàn)朵云,地上疊過(guò)廿萬(wàn)個(gè)腳印,任憑在那枝丫間跳躍的鳥族已換了五十代子孫,任憑鳥的子孫已棲息青山。當(dāng)幼苗長(zhǎng)出來(lái),當(dāng)上帝伸手施洗禮,上帝曾說(shuō):“你綠在這里,綠著生,綠著死,死復(fù)綠�!卑�!所以那樹,冒死掩覆將失去的土地,作徒勞無(wú)用的貢獻(xiàn),在星空下仰望上帝。

 �、噙@天,一個(gè)喝醉了的駕駛者,以60英里的速度,對(duì)準(zhǔn)樹干撞去。于是人死。于是交通專家宣判那樹要償命。于是這一天來(lái)了,電鋸從樹的踝骨咬下去,嚼碎,撒了一圈白森森的骨粉,那樹僅僅在倒地時(shí)呻吟了一聲。這次屠殺安排在深夜進(jìn)行,為了不影響馬路上的交通。夜很靜,像樹的祖先時(shí)代,星臨萬(wàn)戶,天象莊嚴(yán),可是樹沒(méi)有說(shuō)什么,上帝也沒(méi)有。一切預(yù)定,一切先有默契,不在多言。

 �、崾w的肢解和搬運(yùn)連夜完成。早晨,行人只見地上有碎葉,葉上每一平方厘米仍綠著。它果然綠著生,綠著死。清道婦一路揮帚出現(xiàn)。她們戴著斗笠,包著手臂,是樹的親戚。掃到樹根,她們圍著年輪站定,看那一圈又一圈的風(fēng)雨圖,估計(jì)根有多大,能分裂成多少斤木柴。

 �、鈨尚瞧诤�,根也被挖走了,為了割下這顆生滿虬須的大頭顱,劊子手貼近它做了個(gè)陷阱,切斷所有的動(dòng)脈靜脈�!F(xiàn)在,日月光華,周道如砥,已無(wú)人知道有過(guò)這么一棵樹,更沒(méi)有人知道幾千條斷根壓在一層石子一層瀝青又一層柏油下悶死。

(1)

第④⑤段中有幾組數(shù)詞疊用(已用著重符號(hào)標(biāo)出),想一想作者為什么要連用這幾組疊詞?

[答]______________________

(2)

請(qǐng)從修辭和思想感情角度賞析第⑧段的劃線句。

[答]______________________

(3)

文章成功地運(yùn)用了對(duì)比的寫作手法。請(qǐng)結(jié)合原文,舉出一例并作簡(jiǎn)要賞析。

[答]______________________

(4)

文章末段“現(xiàn)在,日月光華,周道如砥,已無(wú)人知道有過(guò)這么一棵樹,更沒(méi)有人知道幾千條斷根壓在一層石子一層瀝青又一層柏油下悶死�!弊屛覀兿肫鹆思玖w林老先生在《幽徑悲劇》一文中的那段話:“在茫茫人海中,人們爭(zhēng)名于朝,爭(zhēng)利于市,哪里有閑心來(lái)關(guān)懷一棵古藤的生死呢?于是,它只有哭泣,哭泣……”兩位作者想要表達(dá)的共同情感是什么?

[答]___________________________

(5)

下面對(duì)這篇文章的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

文章的開頭兩段寫那樹雖老,但生命力依然旺盛,依然為人間貢獻(xiàn)者綠陰,這些內(nèi)容為后文寫它被鋸倒并被肢解分裂作了鋪墊,從而引發(fā)人們進(jìn)行深入的思考。

B.

計(jì)程車司機(jī)和乘客的話語(yǔ),折射出了當(dāng)今社會(huì)浮躁、功利、短視的通病,也正是這樣的社會(huì)現(xiàn)象導(dǎo)致了大樹一樣的悲劇一再發(fā)生,也可以預(yù)見的是,最終的受害者必然是人類自己。

C.

本文描述了那樹很久以來(lái),一直默默地奉獻(xiàn),最后毫無(wú)怨言地默默引頸受戮的過(guò)程,可見它的善良本性和獻(xiàn)身精神,但作者也清楚地認(rèn)識(shí)到隨著時(shí)代的發(fā)展,大樹的悲劇結(jié)局是無(wú)可避免的。

D.

通篇不發(fā)議論,全用形象打動(dòng)人心,在看似平靜的敘述中飽含作者的愛憎感情�!澳菢溆米约旱纳G了一方土地,其“綠著生,綠著死”的形象給讀者以強(qiáng)烈的震撼。

(6)

文章中大樹的形象,有人認(rèn)為是生命力旺盛的象征,也有人認(rèn)為是自然與人和諧相處的象征。閱讀全文后,你同意哪種觀點(diǎn)?請(qǐng)從文中找出理由并加以闡述。

___________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:浙江省期末題 題型:閱讀理解與欣賞

題目                             
       ①做醫(yī)生的鄰居跟我講了個(gè)事兒:他的一個(gè)病人,挺年輕的姑娘,患了干燥綜合癥。這是一種很罕見的病,就是身體分泌的那些汗液、胃液和唾液都越來(lái)越少,導(dǎo)致人消化困難,必須借助專門的導(dǎo)管將類似胃酸的物質(zhì)輸入體內(nèi),才能稍稍緩解;更殘忍的,這種病人不能見陽(yáng)光。陽(yáng)光就像一臺(tái)榨汁機(jī),會(huì)很快耗完病人的體液,就像在榨取一個(gè)鮮嫩的蘋果,導(dǎo)致病人呼吸衰竭�,F(xiàn)在的醫(yī)術(shù)還無(wú)法徹底治療這種病癥,在謹(jǐn)慎地反復(fù)會(huì)診之后,他們?cè)\斷,這個(gè)姑娘最多還能再活10個(gè)月。
       ②姑娘的病房,窗簾是日夜拉上的,只有鎳燈發(fā)出淡淡的冷光。只有月光很暗淡的夜晚,病人才可以在護(hù)士的陪同下到院子里散步。
       ③醫(yī)生說(shuō),他從沒(méi)見過(guò)那么蒼白的臉,卻也從沒(méi)見過(guò)那樣明亮的眼神。每次他進(jìn)去的時(shí)候,都看見那個(gè)姑娘在專心致志地涂指甲油,鮮艷通紅的那種,和她的蒼白正好形成鮮明的對(duì)比。
       ④兩個(gè)多月后,我在網(wǎng)上看到一份資料,說(shuō)國(guó)外有個(gè)患干燥癥的病人,生活在避免陽(yáng)光直射的環(huán)境里,活了3年之久,希望這則消息可以使這個(gè)姑娘寬慰一些,我打印下來(lái),去找那個(gè)醫(yī)生。
       ⑤醫(yī)生聽清來(lái)意,搖搖頭,說(shuō)沒(méi)有用了,她已經(jīng)去了�?粗殷@訝的樣子,醫(yī)生嘆口氣:“她突然堅(jiān)持去天山旅行,我們通知了她的父母,但誰(shuí)也勸不住。后來(lái)聽說(shuō)她根本沒(méi)爬上去,只是在天山腳下的草原騎馬,病情當(dāng)場(chǎng)發(fā)作,救治無(wú)效,就沒(méi)了。挺可惜的,才22歲,聽說(shuō)戀愛都沒(méi)談過(guò)……”
       ⑥身患絕癥的年輕女孩,讓自己的生命提前在明媚的陽(yáng)光下凋謝,該有著怎樣的勇氣和決心?
       ⑦醫(yī)生又說(shuō),她和你一樣,喜歡讀書寫東西,在整理病人遺物的時(shí)候,整理出來(lái)一大堆各種顏色的指甲油,每種顏色外面都貼了張小紙條,是她自己給那些指甲油起的名字。其中,淡藍(lán)色的,叫做“豆蔻”;銀色的,叫做“妖精”;而大紅的那支,她起了一個(gè)很古典的名字,叫做“與子偕老”。聽得我心酸。
       ⑧陽(yáng)光和生命相比,當(dāng)然生命重要。但在某些關(guān)鍵時(shí)刻,陽(yáng)光顯得那樣不可缺少、不可替代,甚至用生命去換取也心甘情愿。
       ⑨她鮮紅的指甲油,也許一直是她心底下鮮紅的太陽(yáng)。可是,她不能舍棄的,不僅僅是一種可以檢測(cè)生命硬度和質(zhì)量的陽(yáng)光,還有塵世每日升起的太陽(yáng)。
       ⑩我們健康人每天都能看到、觸摸到陽(yáng)光,就像看到、觸摸到很多其他美好的事物一樣。只是在通常情況下,我們選擇了疏忽,而非珍視。(選自《讀者》2005年第14期 作者:邢汶)
1.下面三項(xiàng)中,你認(rèn)為哪一項(xiàng)最適合做文章的標(biāo)題?
[     ]
A、《生命啊,生命》 
B、《陽(yáng)光啊,陽(yáng)光》  
C、《陽(yáng)光與生命》
2.作者善于運(yùn)用一些修飾語(yǔ)來(lái)傳情達(dá)意。例如:(1)用“                    ”來(lái)修飾姑娘的臉,說(shuō)明                               ;(2)用“                        ”來(lái)修飾陽(yáng)光,借此來(lái)比喻                                    。
3.文中多次提到姑娘用的指甲油,由指甲油我們可以聯(lián)想到姑娘                                        的精神面貌。
4.第⑨段畫線句中,你認(rèn)為“生命的硬度”是指                                  ,“生命的質(zhì)量”是指
                                               。
5.對(duì)于陽(yáng)光、空氣、水等我們?nèi)粘I钪械囊恍┧究找姂T的事物,我們健康的人常常會(huì)熟視無(wú)睹地“疏忽”它們的存在。讀了本文后,你認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣“珍視”它們?為什么?
                                                                                                                                                             
                                                                                                                                                            

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:快車道叢書雙解一試八年級(jí)·語(yǔ)文上冊(cè)(蘇教版) 題型:048

語(yǔ)段閱讀

誰(shuí)趕走了鳥類

 �、傥乙呀�(jīng)很久沒(méi)有聽到鳥聲了。有幾次豎著耳朵諦聽,只有車輛超標(biāo)的喇叭和工地上機(jī)器的轟鳴。車輛和工地是目前中國(guó)城市的兩只腳,一個(gè)城市的發(fā)展就是靠這兩只腳走出來(lái),我知道。

 �、谖疫€知道是誰(shuí)趕走了鳥類。

 �、廴ツ甏杭镜哪骋惶�,晨跑后我照例由那條林陰小路散步回家,正是留鳥和候鳥大會(huì)師的時(shí)候,我希望能在濃陰處聽場(chǎng)鳥的演唱會(huì)。

 �、苄÷飞蠙M七豎八地躺著些青枝嫩杈,那是些理直氣壯的人信手折下又信手扔下的,它們露宿一夜后,絕望地挺著身子。

 �、萁K于聽到鳥鳴,是只引吭高歌的麻雀,可僅僅是試了嗓子,歌聲便戛然而止。正疑惑著,我看到一個(gè)舉著汽槍的興高采烈的男人。

 �、尬业膽嵟龅赜康侥樕希仓皇怯康侥樕隙�。我想喊卻沒(méi)喊一聲,想吼也沒(méi)吼一下,想罵當(dāng)然也沒(méi)罵一句。我連盯著他看一眼的勇氣都沒(méi)有,若無(wú)其事地從那個(gè)男人身邊走過(guò)去,像見了貓的小老鼠,他是槍殺無(wú)辜的劊子手,我是目擊者,是證人。

 �、哒嬖摳兄x多年訓(xùn)練出來(lái)的“冷靜”�!袄潇o”告訴我:別理他,他會(huì)罵你神經(jīng)病、瘋子。再做一次于事無(wú)補(bǔ)的神經(jīng)病、瘋子有什么好處?

 �、唷袄潇o”還安慰我:再說(shuō)罵他一個(gè)人有什么用?回頭你可以寫文章罵,告訴更多的人愛護(hù)鳥類。

 �、岵痪�,我在家里接待了丈夫的朋友的朋友,那家伙在飯桌上大談他捕鳥的本事,最高記錄是3天打死220只,而我雖然心里難過(guò)憤怒,居然沒(méi)把趕出去。

 �、馕覀兊拇蟊娍梢匀萑虄礆堈叩暮鞣菫�,卻容忍不了年輕人的“異常舉動(dòng)”。我就是人們矯枉過(guò)正的典范,幾年前還熱血沸騰,幾年后就如此“冷靜”了。

  我會(huì)寫文章嗎?或許。在所有的人中,文人最會(huì)自我安慰,發(fā)現(xiàn)自己軟弱卑微但又不愿承認(rèn),總會(huì)寫些慷慨激昂的文字痛罵那些他們想痛罵的人,雖然他想痛罵的人根本不留意任何書和報(bào)紙,自己卻很可以在自己的文字中堅(jiān)強(qiáng)勇敢偉大一會(huì)兒。

  我早已是“好人”了。大家都說(shuō)我是個(gè)“好人”,但我卻蛻化成了罪犯最可恥的同謀。驅(qū)趕鳥類的不僅是槍手和伐木者,更多的是像我這樣視而不見和冷眼旁觀的“好人”。

  我已經(jīng)很久很久沒(méi)有聽到鳥聲了。我無(wú)法不懷念鳥聲,像懷念因?yàn)槲沂韬龆h(yuǎn)走他鄉(xiāng)的最親密的朋友。

  一處濃陰,三五只鳥,曾把我和喧鬧的世界隔開。那清麗的歌聲沁人心脾,一洗心上塵埃和身上的疲憊,任何人類的語(yǔ)言無(wú)法代替。

  沒(méi)有了自由的鳥的鳴唱,便無(wú)處可逃,擁?yè)頂D擠跌跌撞撞的世界的喧鬧包圍了我,無(wú)處不在。

  在喧鬧的人的世界中,我重新尋找我們口口聲聲的“人類朋友”--鳥類。

  “我們的朋友”在鳥市上被明碼標(biāo)價(jià)。

  “我們的朋友”被搬上各式各樣的餐桌,塞進(jìn)各式各樣的嘴里。

  我們這樣待“朋友”太久了。不用多久,我們這些“好人”的后代只能到鳥市上去認(rèn)識(shí)“我們的朋友”了。

  我已經(jīng)很久沒(méi)有聽到鳥聲了,我無(wú)法不擔(dān)心我和我的同類。鳥是人類的長(zhǎng)喉,向上帝傳達(dá)著人的聲音,而空中飛過(guò)的鳥則是一個(gè)城市、一個(gè)區(qū)域、一個(gè)民族的鏡子,反映著人之所以為人的最起碼的良知。

  鳥聲漸遠(yuǎn)。漸遠(yuǎn)的又何止是鳥聲呢?

1.文章標(biāo)題是“誰(shuí)趕走了鳥類”,閱讀全文后,你認(rèn)為這里的“誰(shuí)”指的是什么人?

答:________________________________

2.第①段加粗的“豎著耳朵”和“諦聽”,從內(nèi)容上看,作者要突出強(qiáng)調(diào)的是什么?

答:________________________________

3.比較下面的兩個(gè)句子,說(shuō)說(shuō)哪個(gè)表達(dá)效果好,為什么好。

①小路上橫七豎八地躺著些青枝嫩杈,那是些理直氣壯的人信手折下又信手扔下的,它們露宿一夜后絕望地挺著身子。

②小路上橫七豎八地躺著青枝嫩杈,那是些人折下又扔下的,它們露宿一夜后絕望地挺著身子。

答:________________________________

4.文中寫了作者沒(méi)有阻止舉著汽槍打鳥的男人的行動(dòng),寫這件事情作者詳寫的是什么?為什么詳寫?

答:________________________________

5.根據(jù)文意:依次填到第6段A、B處恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是

[  ]

A、甚至  雖然B、甚至  何況

C、但是  雖然D、但是  何況

6.第15段中,作者說(shuō)“無(wú)處可逃”“無(wú)處不在”,她是說(shuō)誰(shuí)“無(wú)處可逃”,什么“無(wú)處不在”?

答:________________________________

7.文章末段說(shuō)“鳥聲漸遠(yuǎn),漸遠(yuǎn)的又何止是鳥聲呢?”從全文看,你認(rèn)為,“漸遠(yuǎn)的”除了“鳥聲”還有什么?

答:________________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:遼寧省本溪市2011年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平升學(xué)考試語(yǔ)文試題 題型:048

閱讀下面的選文,回答下題。

 �、偎麖膩�(lái)沒(méi)有覺(jué)得太陽(yáng)如此明亮刺眼。鉆出漆黑的巷道,一步三踉蹌的他,伸出黑糊糊的手在眼前遮光。然而,重生的喜悅讓他迫不及待地站在烈日下,井下那可怕的情景又浮現(xiàn)在眼前,隨著一聲巨響,水流霎時(shí)沖進(jìn)工作間,工友們?nèi)粵_走,只有他僥幸逃脫。

 �、诖藭r(shí),他一遍遍告訴自己:我還活著。

 �、蹥w心似箭的他,趕緊往家走。老婆孩子父母親人,這個(gè)時(shí)候他們還不一定傷心成什么樣呢。路上,他聽到有人大著嗓門議論:這次礦難死了的礦工家屬運(yùn)氣好哇,政府逼著礦主給每家賠20萬(wàn)元呢!20萬(wàn)?他的身體一激靈。[每月掙的那點(diǎn)兒錢,一家老小勉強(qiáng)夠活。老婆連件像樣的衣服也買不起。自己哪像個(gè)頂家的男人呀!如果能得到這20萬(wàn)撫恤金,就可以過(guò)幸福日子了……可自己怎么就活下來(lái)了呢?]他平靜了一下心情,快速跑回到出口處,那里一片死寂,看不出任何生命的跡象�,F(xiàn)在并沒(méi)有人知道他還活著。他牙一咬,腳一跺,決定將錯(cuò)就錯(cuò),隱姓埋名遠(yuǎn)走商飛,就讓所有的人都當(dāng)自己已經(jīng)死了吧。

 �、苓@一“飛”就離家?guī)浊Ю�,他這才知道活死人也沒(méi)那么好當(dāng)。因?yàn)樯矸莶幻�,他只能在這個(gè)繁華都市中做一個(gè)最低級(jí)的打工者。什么苦干什么,每天的腰酸腿疼倒不是最難挨的,最怕的是路過(guò)街邊的公用電話亭。因?yàn)槊恳淮�,他都想要沖進(jìn)去,撥通那個(gè)熟悉的電話號(hào)碼,聽聽家里人的聲音。有一次,他真的進(jìn)去了,可是當(dāng)他拿起聽筒,聽到“嘟----------------------——————————————————————嘟----------------------——————————————————————”的長(zhǎng)鳴聲,想到給家人帶來(lái)幸福的那20萬(wàn)撫恤金,他又慢慢地放下聽筒。每到夜晚,特別是節(jié)日的夜晚,林立的高樓大廈在七彩的霓虹燈下點(diǎn)綴著喧囂與繁華,路上常有幸福的情侶或者大人領(lǐng)著孩子在牽手漫步。這些每次都猛烈地撞擊著他的心,讓他無(wú)處可逃。他冒出了一定要想辦法回家的念頭。

 �、萑旰�,他終于攢夠了錢做了整容手術(shù),終于可以回家了�?墒�,當(dāng)他興致勃勃地踏進(jìn)家門,他驚呆了!他發(fā)現(xiàn)家里依舊是他離開時(shí)的破敗樣子,妻子本不年輕的臉上又多了幾道石刻般的皺紋,表情呆板而憂郁。他用兒時(shí)的疤痕向妻子證明了自己的身份,卻沒(méi)有在妻子眼中找到意料中的驚喜,相反看到的卻是滿面怒容。妻子聲淚俱下:“你真傻呀,你知道你走后家里發(fā)生什么了嗎?你以為我們稀罕那20萬(wàn)嗎?我們不稀罕那20萬(wàn),我們只要你活著!只要你活著!”

 �、拊瓉�(lái),聽到他遇難的噩耗,老母先是幾天不吃不喝,接著哭瞎了眼睛,最后含悲去世。老父急火攻心,病癱在床。至于那20萬(wàn)的撫恤金,大部分都交了醫(yī)院的治療費(fèi)。

 �、咚鰤�(mèng)也沒(méi)有想到會(huì)是這樣。立時(shí)頓足捶胸,悔恨交加。他以為錢是萬(wàn)能的,但它并沒(méi)有讓家人過(guò)上富足的生活,也沒(méi)有帶給他想要的幸福。

 �、嗨钦娴暮堪�,以為裝死騙來(lái)20萬(wàn)就能帶來(lái)幸福,哪里知道。父母妻兒就算守在一起過(guò)粗茶淡飯的日子,挨窮受苦,也只要他活著!窮,也不該自貶身價(jià)。因?yàn)樵傥⒉蛔愕赖纳�,在愛你的人眼里,也是無(wú)價(jià)可估的!

 �、嵊袃r(jià)金錢,無(wú)價(jià)愛。生命的價(jià)值本不該如此,幸福的含義也讓人深思。

1.理清文章思路,在下面空白處補(bǔ)全情節(jié)。

礦難逃生,為騙撫恤金出走→________________→得知真相,心中后悔莫及

2.選文③段[ �。輧�(nèi)的句子描寫了男人的心理變化,請(qǐng)簡(jiǎn)要概括男人當(dāng)時(shí)的心情。

3.選文④段中劃?rùn)M線句子運(yùn)用了生命描寫方法?在文中有什么作用?

4.請(qǐng)分析選文⑤段中兩個(gè)加粗詞語(yǔ)“終于”的表達(dá)作用。

5.選文⑥段能不能刪去?為什么?

6.請(qǐng)從下面的兩個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)作為本文的標(biāo)題,并說(shuō)明理由。

A.只要你活著

B.“幸�!钡膿嵝艚�

選擇________項(xiàng)  理由是_____________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

閱讀記敘文,完成1-7題。

 �。�1)我已經(jīng)很久沒(méi)有聽到鳥聲了。有幾次我豎著耳朵諦聽,只有車輛超標(biāo)的喇叭聲和工地上機(jī)器的轟鳴。車輛和工地是目前中國(guó)城市的兩只腳,一個(gè)城市的發(fā)展就是靠這兩只腳走出來(lái),我知道。

 �。�2)我還知道是誰(shuí)驅(qū)趕了鳥類。

3)去年春季的某一天,晨跑后我照例由那條林陰小路散步回家,正是留鳥和侯鳥大會(huì)師的時(shí)候,希望能在濃陰處聽場(chǎng)鳥的演唱會(huì)。

 �。�4)小路上橫七豎八地躺著些青枝嫩杈, 那是些理直氣壯的人信手折下又信手扔下的 ,它們露宿一夜后絕望地挺著身子。

5)終于聽到鳥鳴,是只引吭高歌的麻雀�?蓛H僅是試了試嗓子,歌聲便__________,正疑惑著,我看到一個(gè)舉著汽槍的____________的男人。

6)我的憤怒忽地涌到臉上,也只是涌到臉上而已。我想喊卻沒(méi)喊一聲,想吼也沒(méi)吼一下,想罵當(dāng)然也沒(méi)罵一句。我  A  連盯著他看一眼的勇氣都沒(méi)有,_________地從那個(gè)男人身邊走過(guò)去,像見了貓的小老鼠, B 他是槍殺無(wú)辜的劊子手,我是目擊者,是證人。

 �。�7)真該感謝多年訓(xùn)練出來(lái)的“冷靜”�!袄潇o”告訴我,別理他,他會(huì)罵你神經(jīng)病,瘋子,再做一次于事無(wú)補(bǔ)的神經(jīng)病、瘋子有什么好處?

 �。�8)“冷靜”還安慰我,再說(shuō)罵他一個(gè)人有什么用?回頭你可以寫文章罵,告訴更多的人愛護(hù)鳥類。

9)不久,我在家里還接待了丈夫的朋友的朋友,那家伙在飯桌上大談他捕鳥的本事,最高紀(jì)錄是三天打死二百二十只,而我雖然心里難過(guò)憤怒,居然沒(méi)有把他趕出去。

10)我們的大眾可以容忍兇殘者的胡作非為,卻容忍不了年輕人的“異常舉動(dòng)”,我就是人們矯枉過(guò)正的典范,幾年前還熱血沸騰,幾年后就如此“冷靜”了。

 �。�11)我會(huì)寫文章嗎?或許。在所有的人中,文人最會(huì)自我安慰,發(fā)現(xiàn)自己軟弱卑微但又不愿承認(rèn),總會(huì)寫些慷慨激昂的文字痛罵那些他們想痛罵的人。雖然他想痛罵的人根本不留意任何書和報(bào)紙,自己卻很可以在自己的文字中堅(jiān)強(qiáng)勇敢偉大一會(huì)兒。

 �。�12)我早已是“好人”了。大家都說(shuō)我是個(gè)“好人”,好妻子好媽媽好媳婦好朋友好同志,但我卻蛻化成了罪犯最可恥的同謀。驅(qū)趕鳥類的不僅是槍手和伐木者,更多的是像我這樣視而不見和冷眼旁觀的“好人”。

 �。�13)我已經(jīng)很久很久沒(méi)有聽到鳥聲了。我無(wú)法不懷念鳥聲,像懷念因?yàn)槲沂韬龆h(yuǎn)走他鄉(xiāng)的最親密的朋友。

 �。�14)一處濃陰,三五只鳥,曾把我和喧鬧的世界隔開,那清麗的歌聲___________,一洗心上塵埃和身上的疲憊,任何人類的語(yǔ)言無(wú)法代替。

 �。�15)沒(méi)有了自由的鳥的鳴唱,便無(wú)處可逃,擁?yè)頂D擠跌跌撞撞的世界的喧鬧包圍了我,無(wú)處不在。

 �。�16)在喧鬧的人的世界中,我重新尋找我們口口聲聲的“人類的朋友”——鳥類。

 �。�17)“我們的朋友”在鳥市上被明碼標(biāo)價(jià)。

 �。�18)“我們的朋友”被搬上各式各樣的餐桌,塞進(jìn)各式各樣的嘴里。

 �。�19)我們這樣待“朋友”太久了。不用多久,我們這些“好人”的后代只能到鳥市上去認(rèn)識(shí)“我們的朋友”了。

 �。�20)我已經(jīng)很久很久沒(méi)有聽到鳥聲了,我無(wú)法不擔(dān)心我和我的同類。鳥是人類的長(zhǎng)喉,向上帝傳達(dá)人的聲音,而空中飛過(guò)的鳥則是一個(gè)城市、一個(gè)區(qū)域、一個(gè)民族的鏡子,反映著人之所以為人的最起碼的良知。

 �。�21)鳥聲漸遠(yuǎn)。漸遠(yuǎn)的又何止是鳥聲呢?

1.根據(jù)文意,為文中空白處選擇恰當(dāng)?shù)脑~,將他們的字母依次填入括號(hào)中。(    

A.若無(wú)其事     B.興高采烈

C.戛然而止     D.沁人心脾

2.根據(jù)文意,依次填到第(6)段A、B處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是(   

A.甚至      雖然      B. 甚至   何況    

C.但是      雖然      D. 但是   何況

3.文章標(biāo)題是“誰(shuí)趕走了鳥類”, 文中作者回答了這個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)把文中這句話寫在答題卡上。

4.信手折下又信手扔下青枝嫩杈的那些人理直氣壯做這事的原因是什么?請(qǐng)回答。

答:____________________________________________________________________

5.第(15)段中,作者說(shuō)“無(wú)處可逃”、“無(wú)處不在”,她是說(shuō)誰(shuí)“無(wú)處可逃”,什么“無(wú)處不在”?

答:“誰(shuí)”是_____________________________________

    “什么”是_____________________________________

6.文中加點(diǎn)詞“信手”在這句話中重復(fù)用兩次,它具有怎樣的表達(dá)作用?請(qǐng)簡(jiǎn)答。

答:__________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

7.文章末段說(shuō)“鳥聲漸遠(yuǎn),漸遠(yuǎn)的又何止是鳥聲呢?”從全文看,你認(rèn)為,“漸遠(yuǎn)的”除了“鳥聲”還有什么?

答:__________________________________________________________________________

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

閱讀記敘文,完成下面各題

 �。�1)我已經(jīng)很久沒(méi)有聽到鳥聲了。有幾次我豎著耳朵諦聽,只有車輛超標(biāo)的喇叭聲和工地上機(jī)器的轟鳴。車輛和工地是目前中國(guó)城市的兩只腳,一個(gè)城市的發(fā)展就是靠這兩只腳走出來(lái),我知道。

 �。�2)我還知道是誰(shuí)驅(qū)趕了鳥類。

3)去年春季的某一天,晨跑后我照例由那條林陰小路散步回家,正是留鳥和侯鳥大會(huì)師的時(shí)候,希望能在濃陰處聽場(chǎng)鳥的演唱會(huì)。

 �。�4)小路上橫七豎八地躺著些青枝嫩杈, 那是些理直氣壯的人信手折下又信手扔下的 ,它們露宿一夜后絕望地挺著身子。

5)終于聽到鳥鳴,是只引吭高歌的麻雀�?蓛H僅是試了試嗓子,歌聲便__________,正疑惑著,我看到一個(gè)舉著汽槍的____________的男人。

6)我的憤怒忽地涌到臉上,也只是涌到臉上而已。我想喊卻沒(méi)喊一聲,想吼也沒(méi)吼一下,想罵當(dāng)然也沒(méi)罵一句。我  A  連盯著他看一眼的勇氣都沒(méi)有,_________地從那個(gè)男人身邊走過(guò)去,像見了貓的小老鼠, B 他是槍殺無(wú)辜的劊子手,我是目擊者,是證人。

 �。�7)真該感謝多年訓(xùn)練出來(lái)的“冷靜”�!袄潇o”告訴我,別理他,他會(huì)罵你神經(jīng)病,瘋子,再做一次于事無(wú)補(bǔ)的神經(jīng)病、瘋子有什么好處?

 �。�8)“冷靜”還安慰我,再說(shuō)罵他一個(gè)人有什么用?回頭你可以寫文章罵,告訴更多的人愛護(hù)鳥類。

9)不久,我在家里還接待了丈夫的朋友的朋友,那家伙在飯桌上大談他捕鳥的本事,最高紀(jì)錄是三天打死二百二十只,而我雖然心里難過(guò)憤怒,居然沒(méi)有把他趕出去。

10)我們的大眾可以容忍兇殘者的胡作非為,卻容忍不了年輕人的“異常舉動(dòng)”,我就是人們矯枉過(guò)正的典范,幾年前還熱血沸騰,幾年后就如此“冷靜”了。

 �。�11)我會(huì)寫文章嗎?或許。在所有的人中,文人最會(huì)自我安慰,發(fā)現(xiàn)自己軟弱卑微但又不愿承認(rèn),總會(huì)寫些慷慨激昂的文字痛罵那些他們想痛罵的人。雖然他想痛罵的人根本不留意任何書和報(bào)紙,自己卻很可以在自己的文字中堅(jiān)強(qiáng)勇敢偉大一會(huì)兒。

 �。�12)我早已是“好人”了。大家都說(shuō)我是個(gè)“好人”,好妻子好媽媽好媳婦好朋友好同志,但我卻蛻化成了罪犯最可恥的同謀。驅(qū)趕鳥類的不僅是槍手和伐木者,更多的是像我這樣視而不見和冷眼旁觀的“好人”。

 �。�13)我已經(jīng)很久很久沒(méi)有聽到鳥聲了。我無(wú)法不懷念鳥聲,像懷念因?yàn)槲沂韬龆h(yuǎn)走他鄉(xiāng)的最親密的朋友。

 �。�14)一處濃陰,三五只鳥,曾把我和喧鬧的世界隔開,那清麗的歌聲___________,一洗心上塵埃和身上的疲憊,任何人類的語(yǔ)言無(wú)法代替。

 �。�15)沒(méi)有了自由的鳥的鳴唱,便無(wú)處可逃,擁?yè)頂D擠跌跌撞撞的世界的喧鬧包圍了我,無(wú)處不在。

 �。�16)在喧鬧的人的世界中,我重新尋找我們口口聲聲的“人類的朋友”——鳥類。

 �。�17)“我們的朋友”在鳥市上被明碼標(biāo)價(jià)。

 �。�18)“我們的朋友”被搬上各式各樣的餐桌,塞進(jìn)各式各樣的嘴里。

 �。�19)我們這樣待“朋友”太久了。不用多久,我們這些“好人”的后代只能到鳥市上去認(rèn)識(shí)“我們的朋友”了。

 �。�20)我已經(jīng)很久很久沒(méi)有聽到鳥聲了,我無(wú)法不擔(dān)心我和我的同類。鳥是人類的長(zhǎng)喉,向上帝傳達(dá)人的聲音,而空中飛過(guò)的鳥則是一個(gè)城市、一個(gè)區(qū)域、一個(gè)民族的鏡子,反映著人之所以為人的最起碼的良知。

 �。�21)鳥聲漸遠(yuǎn)。漸遠(yuǎn)的又何止是鳥聲呢?

1據(jù)文意,為文中空白處選擇恰當(dāng)?shù)脑~,將他們的字母依次填入括號(hào)中。(    

A.若無(wú)其事   B.興高采烈

C.戛然而止   D.沁人心脾

2據(jù)文意,依次填到第(6)段A、B處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是(   

A.甚至    雖然     B. 甚至     何況     

C.但是    雖然     D. 但是     何況

3章標(biāo)題是“誰(shuí)趕走了鳥類”, 文中作者回答了這個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)把文中這句話寫在答題卡上。

4下又信手扔下青枝嫩杈的那些人理直氣壯做這事的原因是什么?請(qǐng)回答。

答:_________________________________________________________________.

5(15)段中,作者說(shuō)“無(wú)處可逃”、“無(wú)處不在”,她是說(shuō)誰(shuí)“無(wú)處可逃”,什么“無(wú)處不在”?

答:“誰(shuí)”是_____________________________________

   “什么”是_____________________________________

6中加點(diǎn)詞“信手”在這句話中重復(fù)用兩次,它具有怎樣的表達(dá)作用?請(qǐng)簡(jiǎn)答。

答:_____________________________________________________

___________________________________________________________

7章末段說(shuō)“鳥聲漸遠(yuǎn),漸遠(yuǎn)的又何止是鳥聲呢?”從全文看,你認(rèn)為,“漸遠(yuǎn)的”除了“鳥聲”還有什么?答:______________________________________________

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

閱讀記敘文,完成1——7題。

 �。�1)我已經(jīng)很久沒(méi)有聽到鳥聲了。有幾次我豎著耳朵諦聽,只有車輛超標(biāo)的喇叭聲和工地上機(jī)器的轟鳴。車輛和工地是目前中國(guó)城市的兩只腳,一個(gè)城市的發(fā)展就是靠這兩只腳走出來(lái),我知道。

 �。�2)我還知道是誰(shuí)驅(qū)趕了鳥類。

3)去年春季的某一天,晨跑后我照例由那條林陰小路散步回家,正是留鳥和侯鳥大會(huì)師的時(shí)候,希望能在濃陰處聽場(chǎng)鳥的演唱會(huì)。

 �。�4)小路上橫七豎八地躺著些青枝嫩杈, 那是些理直氣壯的人信手折下又信手扔下的 ,它們露宿一夜后絕望地挺著身子。

5)終于聽到鳥鳴,是只引吭高歌的麻雀�?蓛H僅是試了試嗓子,歌聲便__________,正疑惑著,我看到一個(gè)舉著汽槍的____________的男人。

6)我的憤怒忽地涌到臉上,也只是涌到臉上而已。我想喊卻沒(méi)喊一聲,想吼也沒(méi)吼一下,想罵當(dāng)然也沒(méi)罵一句。我  A  連盯著他看一眼的勇氣都沒(méi)有,_________地從那個(gè)男人身邊走過(guò)去,像見了貓的小老鼠, B 他是槍殺無(wú)辜的劊子手,我是目擊者,是證人。

 �。�7)真該感謝多年訓(xùn)練出來(lái)的“冷靜”�!袄潇o”告訴我,別理他,他會(huì)罵你神經(jīng)病,瘋子,再做一次于事無(wú)補(bǔ)的神經(jīng)病、瘋子有什么好處?

 �。�8)“冷靜”還安慰我,再說(shuō)罵他一個(gè)人有什么用?回頭你可以寫文章罵,告訴更多的人愛護(hù)鳥類。

9)不久,我在家里還接待了丈夫的朋友的朋友,那家伙在飯桌上大談他捕鳥的本事,最高紀(jì)錄是三天打死二百二十只,而我雖然心里難過(guò)憤怒,居然沒(méi)有把他趕出去。

10)我們的大眾可以容忍兇殘者的胡作非為,卻容忍不了年輕人的“異常舉動(dòng)”,我就是人們矯枉過(guò)正的典范,幾年前還熱血沸騰,幾年后就如此“冷靜”了。

 �。�11)我會(huì)寫文章嗎?或許。在所有的人中,文人最會(huì)自我安慰,發(fā)現(xiàn)自己軟弱卑微但又不愿承認(rèn),總會(huì)寫些慷慨激昂的文字痛罵那些他們想痛罵的人。雖然他想痛罵的人根本不留意任何書和報(bào)紙,自己卻很可以在自己的文字中堅(jiān)強(qiáng)勇敢偉大一會(huì)兒。

 �。�12)我早已是“好人”了。大家都說(shuō)我是個(gè)“好人”,好妻子好媽媽好媳婦好朋友好同志,但我卻蛻化成了罪犯最可恥的同謀。驅(qū)趕鳥類的不僅是槍手和伐木者,更多的是像我這樣視而不見和冷眼旁觀的“好人”。

 �。�13)我已經(jīng)很久很久沒(méi)有聽到鳥聲了。我無(wú)法不懷念鳥聲,像懷念因?yàn)槲沂韬龆h(yuǎn)走他鄉(xiāng)的最親密的朋友。

 �。�14)一處濃陰,三五只鳥,曾把我和喧鬧的世界隔開,那清麗的歌聲___________,一洗心上塵埃和身上的疲憊,任何人類的語(yǔ)言無(wú)法代替。

 �。�15)沒(méi)有了自由的鳥的鳴唱,便無(wú)處可逃,擁?yè)頂D擠跌跌撞撞的世界的喧鬧包圍了我,無(wú)處不在。

 �。�16)在喧鬧的人的世界中,我重新尋找我們口口聲聲的“人類的朋友”——鳥類。

 �。�17)“我們的朋友”在鳥市上被明碼標(biāo)價(jià)。

 �。�18)“我們的朋友”被搬上各式各樣的餐桌,塞進(jìn)各式各樣的嘴里。

 �。�19)我們這樣待“朋友”太久了。不用多久,我們這些“好人”的后代只能到鳥市上去認(rèn)識(shí)“我們的朋友”了。

 �。�20)我已經(jīng)很久很久沒(méi)有聽到鳥聲了,我無(wú)法不擔(dān)心我和我的同類。鳥是人類的長(zhǎng)喉,向上帝傳達(dá)人的聲音,而空中飛過(guò)的鳥則是一個(gè)城市、一個(gè)區(qū)域、一個(gè)民族的鏡子,反映著人之所以為人的最起碼的良知。

 �。�21)鳥聲漸遠(yuǎn)。漸遠(yuǎn)的又何止是鳥聲呢?

1.根據(jù)文意,為文中空白處選擇恰當(dāng)?shù)脑~,將他們的字母依次填入括號(hào)中。(    

A.若無(wú)其事        B.興高采烈

C.戛然而止        D.沁人心脾

2.根據(jù)文意,依次填到第(6)段A、B處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是(   

A.甚至        雖然        B. 甚至     何況     

C.但是        雖然        D. 但是     何況

3.文章標(biāo)題是“誰(shuí)趕走了鳥類”, 文中作者回答了這個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)把文中這句話寫在答題卡上。

4.信手折下又信手扔下青枝嫩杈的那些人理直氣壯做這事的原因是什么?請(qǐng)回答。

答:____________________________________________________________________

5.第(15)段中,作者說(shuō)“無(wú)處可逃”、“無(wú)處不在”,她是說(shuō)誰(shuí)“無(wú)處可逃”,什么“無(wú)處不在”?

答:“誰(shuí)”是_____________________________________

       “什么”是_____________________________________

6.文中加點(diǎn)詞“信手”在這句話中重復(fù)用兩次,它具有怎樣的表達(dá)作用?請(qǐng)簡(jiǎn)答。

答:__________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

7.文章末段說(shuō)“鳥聲漸遠(yuǎn),漸遠(yuǎn)的又何止是鳥聲呢?”從全文看,你認(rèn)為,“漸遠(yuǎn)的”除了“鳥聲”還有什么?

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