①一個(gè)人能有成就，首先是因?yàn)樗麑?duì)那件事有興趣。興趣是什么呢？就是人追求完

美事物的一種本能。孩子對(duì)糖塊有興趣，老人對(duì)憶舊有興趣。人們對(duì)休閑、娛樂(lè)、美食、華服有興趣，更對(duì)學(xué)習(xí)、開拓、創(chuàng)造有興趣。

    ②興趣是人的天性，人要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)興趣，保護(hù)興趣，擴(kuò)大興趣。“天生我才必有用”，李白這句話是沒(méi)有錯(cuò)的。興趣是寂夜里飄著的螢火蟲，常在你不經(jīng)意時(shí)靈光一閃，有人及時(shí)捕捉到了自己的興趣，有人卻在興趣敲門時(shí)木然無(wú)應(yīng)，錯(cuò)過(guò)了機(jī)遇。歌德的父親安排歌德學(xué)法律，他卻對(duì)文學(xué)、科學(xué)有興趣；伽利略的父親安排伽利略學(xué)醫(yī)學(xué)，他卻對(duì)物理、天文有興趣。每一屆諾貝爾獎(jiǎng)公布后，記者總要向得主提這樣一個(gè)問(wèn)題：“你為什么要從事這項(xiàng)研究？”大部分人的回答是“不為什么，就是因?yàn)閷?duì)它感興趣”。

③達(dá)爾文小時(shí)候?qū)ι�物有興趣。一次，他在野外看見一只未見過(guò)的甲蟲，就用右手

捉��；又見一只，即用左手捉住。這時(shí)又發(fā)現(xiàn)第三只，情急之下他將一只放入口中，騰出手來(lái)去捉第三只。不想嘴里那只甲蟲放出一種辛辣刺激的液體，他“哇”地一聲，三只全跑了�？梢钥闯觯�這時(shí)他的興趣還是一種孩童式的天性。但是，由此出發(fā)，他后來(lái)毅然參加了貝格爾艦的環(huán)球考察，一走五年。每到一地，就采挖生物標(biāo)本，托運(yùn)回國(guó)。五年后，他定居倫敦郊外潛心研究這些資料，冷板凳一坐就是20年。1859終于出版了《物種起源》，創(chuàng)立了進(jìn)化論。對(duì)于達(dá)爾文而言，是目標(biāo)和毅力鞏固和延伸了他的興趣。可見，要取得成就，還得將它轉(zhuǎn)化為不達(dá)目的決不罷休的毅力。

④要想有更大的成就，興趣還得轉(zhuǎn)化為一種責(zé)任，必得擔(dān)大責(zé)，才能有大成。比如

許多文學(xué)少年，當(dāng)初只是因語(yǔ)言優(yōu)美、情節(jié)曲折而對(duì)文學(xué)產(chǎn)生興趣。但真正要成為大作家，如魯迅，則非得有為時(shí)代、為民眾立言的責(zé)任心不可。至于說(shuō)到社會(huì)活動(dòng)家，更是要心憂天下，以身許國(guó)。興趣只有在注入了毅力和責(zé)任之后才算成熟，才能抗風(fēng)雨，破逆境，到達(dá)勝利的彼岸。

　　⑤總之，興趣是成就人生的一粒種籽。種瓜得瓜，種豆得豆，你先得找見自己的興趣是瓜還是豆。只要我們像達(dá)爾文、魯迅一樣，一開始就認(rèn)定要收獲碩果，櫛風(fēng)沐雨幾十年，就一定能享受到秋收的喜悅。                                

　　                                                              （有刪改）

24. 本文的中心論點(diǎn)是（     ）（2分）

A. 興趣是人追求完美事物的一種本能。

　　B. 人要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)興趣、保護(hù)興趣、擴(kuò)大興趣。

　　C. 要取得成就，還得將它轉(zhuǎn)化為不達(dá)目的決不罷休的毅力。

　　D. 一個(gè)人要有興趣、有毅力、有責(zé)任才能取得成就。

25. 下面這段文字能補(bǔ)充證明文中哪一段的觀點(diǎn)？請(qǐng)具體闡明理由。（4分）

　　　　　托爾斯泰從二十多歲起就開始開始自己喜愛的文學(xué)創(chuàng)作。他的創(chuàng)作不僅反映

　　了他個(gè)人思想的矛盾，更展現(xiàn)了俄國(guó)劇烈的社會(huì)變動(dòng)，揭露了俄國(guó)社會(huì)的黑暗和政

　　府官吏的腐敗。列寧稱贊他是“俄國(guó)革命的鏡子”，后人稱之為“天才藝術(shù)家”。

　　答：         

26．結(jié)合達(dá)爾文的事例，說(shuō)說(shuō)第⑤段加點(diǎn)的短語(yǔ)“種瓜得瓜”具體指什么。（2分）

　　答：            

特色是成功的催化劑  共10分

①提到“特色”一次，就必然使我們想到“特別”“特殊”“與眾不同”等詞語(yǔ)。從藝術(shù)上有特色的作品，到生活中有特色的服飾、語(yǔ)言；從商業(yè)上有特色的產(chǎn)品，到管理上有特色的服務(wù)、教育等等。這些都會(huì)讓我們深刻地認(rèn)識(shí)到：只有有特色才會(huì)被認(rèn)可，才會(huì)為成功打下良好的基礎(chǔ)。

②縱觀古今，因自己的特色而受益，因受益而邁向成功的例子比比皆是。

③著名畫家鄭板橋，其書法作品也很聞名，被稱為“板橋體”，就是因?yàn)樗�的書法有自身的特色，是�?dú)一無(wú)二、無(wú)可替代的。設(shè)想鄭板橋當(dāng)初如果只是用隸書或行楷，即使模仿名人的筆跡再出色，再逼真，恐怕也不會(huì)在書法界有如此大的成就吧!

④再如現(xiàn)在的餐飲行業(yè)，競(jìng)爭(zhēng)很激烈，隨時(shí)有被時(shí)代淘汰的可能。據(jù)網(wǎng)上統(tǒng)計(jì)，業(yè)績(jī)好、受顧客歡迎的，大多數(shù)是主題餐廳。有在一片黑暗中進(jìn)食的餐廳，有在店內(nèi)裝飾上體現(xiàn)民族風(fēng)格的餐廳，更有專門為白領(lǐng)女性提供免費(fèi)營(yíng)養(yǎng)減肥套餐的餐廳。這些餐廳之所以能在金融危機(jī)的影響下，保持較好的業(yè)績(jī)，就是因?yàn)樗麄兊闹鞴芙?jīng)營(yíng)有道，知道如何突出店中的特色，迎合顧客的需要。可見，沒(méi)有特色的，大眾化的東西，會(huì)經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn)，最終會(huì)泯滅得無(wú)聲無(wú)息；只有有特色的、有獨(dú)到之處的東西，才能慢慢走近人們的視野，才能被人們欣賞和接受，才能獲得成功。

⑤其實(shí)，中國(guó)的崛起又何嘗不是如此呢?從新中國(guó)成立到改革開放至今的半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)幾屆領(lǐng)導(dǎo)人堅(jiān)持走有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，一步一個(gè)腳印，實(shí)現(xiàn)了復(fù)興之夢(mèng)，使中國(guó)成為世界各國(guó)的“合作伙伴”。2010年11月9日，英國(guó)首相卡梅倫來(lái)華訪問(wèn)，他在北大演講時(shí)說(shuō)：“現(xiàn)在在談?wù)撌澜缃?jīng)濟(jì)時(shí)，不能不提到中國(guó)這個(gè)連續(xù)30年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值年平均增長(zhǎng)10%的國(guó)家，而且在談?wù)撌澜缳Q(mào)易時(shí)，也必須提到中國(guó)這個(gè)世界上第一大出口國(guó)和第三大進(jìn)口國(guó)……”如此令人驕傲的成就，不正是堅(jiān)持走中國(guó)特色的社會(huì)主義道路才獲得的嗎？

⑥值得注意的是，并不是與眾不同都是好的。特色是在正義基礎(chǔ)上的一種擔(dān)當(dāng)，是尊重法律的一種信守，而不是“恃權(quán)”“恃錢”放曠的專橫跋扈。河北大學(xué)的學(xué)生李啟銘交通肇事后，不僅不承擔(dān)責(zé)任，心里也沒(méi)有絲毫的愧疚，而且竟然喊出了“我爸是李剛”的狂語(yǔ)。這種與眾不同的做法實(shí)在讓人難以恭維，這種所謂的“特色”是該被鄙棄的。

⑦只要我們做的事能顯示自己的特色，不侵犯別人的利益，又是在法律允許范圍內(nèi)。那就放手一搏，努力做吧。打造屬于自己的特色，活出屬于自己的特色，讓特色成為成功的催化劑，相信人生可以活得更精彩，生活也會(huì)充滿更多的樂(lè)趣！

8請(qǐng)概括出選文的中心論點(diǎn)。（2分）

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9選文④段劃?rùn)M線的句子運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（2分）

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10選文③④⑤段順序能否顛倒？為什么？（2分）

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11下面A．B兩則材料能夠作為本文道理論據(jù)的是哪一項(xiàng)？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（2分）

A．你若要喜愛自己的價(jià)值，你就得為世界創(chuàng)造價(jià)值。——歌德

B.走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。——但丁

選擇    項(xiàng)   理由是                                                          

12本文提倡做人做事都要有自己的特色，但也有人認(rèn)為可以在普通平凡中創(chuàng)造生命的價(jià)值。你的觀點(diǎn)是什么？請(qǐng)結(jié)合自己的生活實(shí)際加以分析。（2分）

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破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之

辛棄疾

    醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。

    馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名�？蓱z白發(fā)生！

中考練兵

1．試體味“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”一句中“秋”字的表達(dá)效果。

2．仔細(xì)閱讀，說(shuō)說(shuō)“了卻君王天下事”中“天下事”指的是什么。

    3．《破陣子》一詞中，作者運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法來(lái)表達(dá)“英雄失路、報(bào)國(guó)無(wú)門的極度憤慨和悲傷”，請(qǐng)結(jié)合這首詞作簡(jiǎn)要分析。

4．對(duì)這首詞賞析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（   ）

    A．“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”一句寫閱兵場(chǎng)景，“秋”字為閱兵場(chǎng)景增添了悲涼之氣。

    B．“了卻君王天下事，贏得生前身后名”兩句呼應(yīng)題目，是作者與陳同甫的共勉之詞。

C．詞的上下闋一般會(huì)“換意”，但這首詞卻突破傳統(tǒng)，詞意上下貫通，展現(xiàn)了一幅戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景，甚為獨(dú)特。

D．“可憐”兩字凸顯詞中人物的情感變化，從前九句的壯懷激烈陡然變?yōu)槟┚涞镊鋈粋�神，波瀾起伏，言近意遠(yuǎn)，實(shí)為大家手筆。

新題演練

5．“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”這兩句詞，營(yíng)造了一種什么樣的氛圍？

6．全詞抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？

7．辛棄疾說(shuō)自己寫《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》是“賦壯詞”，對(duì)此你是怎樣理解的？（可從題材、形象、思想感情、語(yǔ)言等方面，任選一個(gè)角度，結(jié)合作品舉例回答）

8．“壯詞”，意思是壯懷激烈之詞，就全詞而言，除了雄壯激昂，有沒(méi)有其他意味？

江城子·密州出獵

蘇軾

    老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

    酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

中考練兵

    1．古人用語(yǔ)往往一字傳神。“千騎卷平岡”句中“     ”字用得好，妙在：                                             。

2． “會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”是這篇詞中的名句，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。

3．仔細(xì)觀察下邊這幅圖，圖中所展示的畫面是詞中的哪一句？

    4．下面對(duì)這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（   ）

    A．這首詞上闋濃墨重彩地描繪了出獵時(shí)的場(chǎng)面，下闋生動(dòng)形象地刻畫了一位挽弓勁射的志士形象，反映出詩(shī)人的豪情狂態(tài)和關(guān)心國(guó)家命運(yùn)的愛國(guó)精神。

    B．詞中“卷”字極具表現(xiàn)力，既寫出了出獵時(shí)千騎奔騰的壯闊場(chǎng)景，又表現(xiàn)了出獵者情緒高昂的豪邁氣概，為凸顯“老夫”的狂放形象營(yíng)造氛圍。

    C．詩(shī)人在詞中多次用典，以孫權(quán)、魏尚自比，以“天狼”借指敵人，直接表達(dá)自己期盼重被朝廷重用、馳騁沙場(chǎng)、殺敵報(bào)國(guó)的強(qiáng)烈愿望。

    D．詩(shī)人用語(yǔ)剛勁，揮灑自如，融敘事、言志、用典為一體，完成了藝術(shù)形象的塑造，體現(xiàn)出詩(shī)人粗獷、豪放的風(fēng)格。

新題演練

5．詞中對(duì)出獵場(chǎng)面的描寫，表達(dá)了詞人的何種情懷？

6．“遣馮唐”“射天狼”兩個(gè)典故，分別表達(dá)了什么意思？

7．你覺得這首豪放詞豪放在哪里？

1+1拓展

浣溪沙

蘇軾

山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。

誰(shuí)道人生無(wú)再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。

    1．下面對(duì)蘇軾《浣溪沙》一詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是（   ）

    A．上闋寫景，山下小溪邊，長(zhǎng)著矮小嬌嫩的蘭草，松間沙路潔凈無(wú)塵，畫面清新優(yōu)美，淡雅寧?kù)o。

    B．“瀟瀟暮雨子規(guī)啼”一句寫黃昏時(shí)瀟瀟細(xì)雨中杜鵑的啼叫聲。杜鵑啼血是愁苦的象征，這句做到了情景交融。

    C．下闋轉(zhuǎn)入抒懷，“門前流水尚能西”句，寫詞人由西流的溪水，想到“人生無(wú)再少”，因此為時(shí)光流逝、人生短暫而嘆息。

    D．全詞語(yǔ)言淺顯，音韻和諧，情、景、理交融。

2．下闋表現(xiàn)了作者怎樣的生活態(tài)度？

    3．《江城子·密州出獵》寫的是一次出獵，《浣溪沙》寫的是一次出游。從這兩首詞中，你讀出了一個(gè)怎樣的蘇軾？