閱讀下面語段，回答后面問題。（請用0．5mm的黑色簽字筆將正確答案寫在答題卡指定位置上。共19分）
流淚的二十六個字母
⑴前段時間，我負責(zé)一個工廠的項目，離家不遠。
⑵項目完成，回到家，本以為可以放松放松，母親卻執(zhí)意要我叫她26個拼音字母。我瞪大眼睛看著她：“媽，你那么一大把年紀(jì)了，怎么還學(xué)這個？”母親笑著說：“兒呀，我就是想學(xué)學(xué)，不愿做一輩子文盲。”
⑶母親的執(zhí)著，讓我不好意思拒絕。于是，我打印了一份拼音表。我不敢想象，從未上過學(xué)的母親，看著陌生的26個拼音字母是什么感受——這不是田地里的26棵大白菜啊。看著母親焦急的神情，我安慰道：“媽媽，沒事的，這個很快就能學(xué)會�！�
⑷我一遍又一遍地教母親，幾個小時下來，她只認(rèn)得一小半，更談不上從頭到尾默寫了。母親不急，卻把我弄急了：“媽，別學(xué)了，這樣會累著你的�！蹦赣H邊讀邊寫：“不累，不累，就是我腦子笨……”
⑸晚飯過后，我板著臉對母親說：“媽，不要再學(xué)什么拼音字母了，你在家過得不是挺好的嗎，何必去遭那份罪……”沒等我說完，母親直直的看著我，不語，眼角突然有了淚水：“我笨，我笨，我真笨。”母親轉(zhuǎn)身會回了臥室。
⑹一連幾天，我沒怎么理母親，任由她瞎折騰。正當(dāng)我暗自慶幸母親放棄的時候，她卻抱著一本厚厚的帶有拼音字母的書，忐忑地站在我面前：“兒啊，這個地方我?guī)滋於紱]弄懂，你幫我念念�！�
⑺“不會，我不會！”我突然發(fā)脾氣地朝她吼。
⑻母親木木地站在原地，一言不發(fā)。
⑼看著母親蒼老的容顏，看著那雙皺巴巴的手，看著那粗鄙的村花式的打扮，我內(nèi)心說不出的厭煩。
⑽第二天，有些良心發(fā)現(xiàn)的我從網(wǎng)上下載了26個拼音字母的歌曲，母親吞吞吐吐地說：“今天，還能上課嗎？”我點點頭。母親馬上從臥室拿出那張有些殘破的字母表。
⑾一天，兩天，三天……母親學(xué)得極其認(rèn)真，我也不再管她的學(xué)習(xí)進度，累了就讓她看看字母兒歌視頻，聽聽音樂。有幾次，我看到母親對i總是記不清，默寫時總會把i漏洞，于是，母親抓狂地寫起了i，一口氣寫了十幾頁。
⑿母親怕記不牢，特意叫來幾個小朋友，要小朋友跟她一起背誦26個字母。完整背誦后，母親會給小朋友一點獎勵。這一招，還真管用，母親記得越來越好。
⒀假期結(jié)束，我將再度回到山東。臨別前，父親高興地說：“兒啊，你教得真好，你媽已通過縣里電子廠面試了，過幾天就可以去上班了�！�我張大嘴巴，傻傻地看著父親，母親一直是家庭主婦呀。
⒁“我們老了，沒什么事干，你媽在家閑著也是閑著，出去打份工還能掙兩個錢。你們兄弟倆都快結(jié)婚了，房子還沒著落，我們急呀……”父親邊嘆氣邊說，“上次你媽去廠子面試，說要認(rèn)得工件上的字母，可她不會啊。這次剛好你回來，她就跟著你學(xué)了。”
⒂原來，母親學(xué)26個字母是為了兩個兒子呀。想到此前種種，我不禁悄然淚流。
【小題1】請寫出選文標(biāo)題中的“流淚”有什么含義。（2分）
【小題2】選文寫了一件什么事情？請用簡潔的語言概括回答。（3分）
【小題3】選文第⑶段劃波浪線的句子如何理解。（3分）
【小題4】請賞析選文第⒀段劃線的句子。（3分）
【小題5】選文第⒀⒁段為什么要交代父親對我說的話？請分析這樣寫的好處。（4分）
【小題6】請結(jié)合選文內(nèi)容簡要分析文中的母親是什么樣的人。（4分）

閱讀下面的文字，完成l—3題。

    文化是民族的根。

    中華民族優(yōu)秀的文化，積diàn（    ）著久遠的歲月印痕。它zhàn（    ）放在春節(jié)繽紛的花炮中，閃爍（    ）在京劇斑斕的臉譜中，跳動在二胡凄美的弓弦（    ）上，__________________________，傳揚在詩詞浪漫的意境里……

    傳統(tǒng)文化承栽著民族的記憶，五彩紛呈的形式令人賞心悅目。保護并了解我們的傳統(tǒng)文化，是每個中國人義不容辭的責(zé)任。我們也會在文化的熏陶下變得厚重而雅致。

1．根據(jù)拼音寫出漢字，給加點漢字注音。

           積diàn（    ）         zhàn（    ）放        閃爍（    ）           弓弦（    ）

2．劃橫線的句子有語病，請加以修改，將正確的寫在下面的橫線上。

_________________________________________________________________________

3．根據(jù)語境，選擇一種傳統(tǒng)文化形式（如鑼鼓、秧歌、風(fēng)箏、書法等），將橫線處補寫的句子寫在下面橫線上。

_________________________________________________________________________

4．下面句子中加點詞語運用不正確的一項是（    ）

      A．你那手指頭一定是給小釘子弄破的，后來卻異想天開，想得到一筆什么賠償費了。

      B．網(wǎng)上的信息資源可以說是包羅萬象，既讓人大開眼界，又令人眼花繚亂。

      C．每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得肝腦涂地。

      D．專家指出，日常體驗式活動更能潛移默化地影響學(xué)生，幫助學(xué)生樹立珍愛生命的意識，鍛煉學(xué)生克服困難的意志。

閱讀下面的文字，完成小題。

石榴有梅樹的枝干，有楊柳的葉片，奇jué（   ）而不枯瘠（   ），清新而不柔媚（   ），這風(fēng)度實jiān（ ）備了梅柳之長，而舍去了梅柳之短。

1.給下列詞語中的拼音選擇合適的漢字                     （   ）

奇jué（  ）         jiān（    ）備

2.選出劃線字注音正確的一項                              （   ）

枯瘠（   ）          柔媚（   ）

閱讀下面的文字，完成小題。

石榴有梅樹的枝干，有楊柳的葉片，奇jué（   ）而不枯瘠（   ），清新而不柔媚（   ），這風(fēng)度實jiān（ ）備了梅柳之長，而舍去了梅柳之短。

1.給下列詞語中的拼音選擇合適的漢字                     （   ）

奇jué（  ）          jiān（    ）備

2.選出劃線字注音正確的一項                              （   ）

枯瘠（   ）          柔媚（   ）

閱讀下面的文字，完成小題。
石榴有梅樹的枝干，有楊柳的葉片，奇jué（   ）而不枯瘠（   ），清新而不柔媚（   ），這風(fēng)度實jiān（ ）備了梅柳之長，而舍去了梅柳之短。
【小題1】給下列詞語中的拼音選擇合適的漢字                     （   ）
奇jué（  ）          jiān（    ）備

閱讀下面的文字，完成小題。
石榴有梅樹的枝干，有楊柳的葉片，奇jué而不枯瘠，清新而不柔媚，這風(fēng)度實jiān備了梅柳之長，而舍去了梅柳之短。

1.給下列詞語中的拼音選擇合適的漢字                     
奇jué          jiān備

1. A.
   絕    兼
2. B.
   絕    堅
3. C.
   崛    兼
4. D.
   掘    堅

2.選出劃線字注音正確的一項                              
枯瘠          柔媚

1. A.
   jí    róu
2. B.
   jí    mèi
3. C.
   jǐ    mèi
4. D.
   jǐ    méi

閱讀下面語段，按要求回答問題。（6分）

我把它guà(     )在窗前，那兒還有一盆     茂盛的法國吊蘭。我便用吊蘭長長的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上，它們就像duǒ(     )進深幽的叢林一樣安全；從中傳出的笛兒般又細又亮的叫聲，也就     輕松(     )自在(     )了。

1.根據(jù)拼音寫漢字，給劃線的字注音。（4分）

①guà(   )             ②duǒ(   )

③輕松(   )            ④自在(   )

2.根據(jù)原文從備選詞語中選擇正確的一項，將序號填在橫線上。（2分）

①一盆      (A非常  B異常)

②也就        (A特別  B格外)