數(shù)量從“1”增加到“7”和從“7”減少到“1”,對(duì)兩者的表述全部正確的一項(xiàng)是 |
A.增加了6倍,減少了6/7 B.增加了7倍,減少了6倍 C.增加了7倍,減少了6/7 D.增加了6倍,減少了6倍 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:浙江省月考題 題型:閱讀理解與欣賞
禍從天降,誰(shuí)為真兇 陳祺 |
①2010年8月7日,一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難降臨甘肅省舟曲縣,昔日秀美的山中小城頓時(shí)滿目瘡痍,許多同胞不幸罹難。罪魁禍?zhǔn)�,就是泥石流。那么,泥石流到底是怎么發(fā)生的呢? �、谀嗍魇潜┯�、洪水將含有沙石且松軟的土質(zhì)山體飽和稀釋后形成的洪流。相對(duì)于普通洪水,泥石流含有大量泥沙石等固體碎屑物,最高體積含量可達(dá)80%,因而具有更大的破壞力。它往往發(fā)生在山區(qū)等溝谷深壑、地形險(xiǎn)峻的地區(qū)。 �、壑矍h城所在的白龍江地區(qū)地勢(shì)起伏較大,山谷地勢(shì)高差達(dá)1000-2000米,而且舟曲正好處于兩山之間的峽谷地帶,這給泥石流匯集和流動(dòng)形成了天然的地理?xiàng)l件。舟曲位于龍門(mén)山地震活動(dòng)帶北緣,又臨近天水地震活動(dòng)帶。由于歷史上的幾次大地震,舟曲附近的地質(zhì)構(gòu)造巖性松軟、破碎,風(fēng)化程度嚴(yán)重,堆積物很多。此外,災(zāi)害發(fā)生之前持續(xù)的干旱造成附近山體干縮,加大了巖石間、山體間的縫隙,使原本已十分松散的巖體、山體互相之間更加沒(méi)有黏性。 ④這些地質(zhì)條件給舟曲埋下了安全隱患,但如果沒(méi)有力量去推動(dòng)這些松散物質(zhì)的話,泥石流依然不會(huì)發(fā)生。暴雨就是推動(dòng)泥石流的“手”。 ⑤處于黃土高坡上的舟曲縣原本是一個(gè)干旱的地區(qū),多年的平均年降水量不到200毫米。有歷史記載的暴雨近百年來(lái)只發(fā)生過(guò)兩次,分別是1973年7月12日的57.2毫米暴雨和1994年8月8日的63.3毫米暴雨。舟曲泥石流暴發(fā)當(dāng)晚,該地區(qū)在短短40分鐘內(nèi)突降97毫米的大暴雨。大量的水浸透溝床中的固體堆積物質(zhì),使其穩(wěn)定性降低。飽含水分的固體堆積物在自身重力作用下發(fā)生運(yùn)動(dòng),形成了泥石流。作為生命之源的水成了這場(chǎng)災(zāi)難的導(dǎo)火索和幫兇。 ⑥如果說(shuō)強(qiáng)降雨是“導(dǎo)火索”的話,山體風(fēng)化、水土流失則是“火藥”,而人類(lèi)活動(dòng)擔(dān)當(dāng)了“催化劑”的角色。 �、�20世紀(jì)50年代,舟曲縣森林覆蓋面大,生態(tài)環(huán)境平衡,有“隴上江南”之稱。然而之后的半個(gè)多世紀(jì),舟曲的森林覆蓋率從67%銳減到20%。森林的過(guò)度砍伐導(dǎo)致舟曲土地裸露,山體風(fēng)化,一旦遇到狂風(fēng)暴雨,泥石流就容易形成并沿著山谷傾瀉而下。另外,近10年來(lái),舟曲縣獲批的大小水電站有55座。修建水電站要炸山辟地,會(huì)令巖體變得松動(dòng),植被遭到破壞,制造了大量的松散物質(zhì)。更有甚者,舟曲礦產(chǎn)資源豐富,開(kāi)礦遺留的廢棄土石處理不當(dāng),使松散碎屑物質(zhì)量大增。這樣,在自然狀態(tài)下需數(shù)十、數(shù)百乃至上千年才能聚集起來(lái)的松散碎屑物質(zhì)量,現(xiàn)在幾年內(nèi)便達(dá)到了。桶里裝滿了“火藥”,自然一點(diǎn)就炸。 ⑧由此可見(jiàn),舟曲泥石流的形成不完全是因?yàn)樘鞛?zāi),人為因素也促進(jìn)了泥石流的發(fā)生發(fā)展,擴(kuò)大了它的規(guī)模,加重了危害程度。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中應(yīng)該重視環(huán)保,只有真正貫徹落實(shí)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,才能避免悲劇重演。 |
(選自《中學(xué)科技》,有改動(dòng)) |
1、請(qǐng)簡(jiǎn)要概括舟曲泥石流形成的原因。 _________________________________________________________ 2、第②段“它往往發(fā)生在山區(qū)等溝谷深壑、地形險(xiǎn)峻的地區(qū)”一句中,加粗的“往往”一詞能否刪去?為什么? _________________________________________________________ 3、請(qǐng)你從說(shuō)明方法的角度分析第⑦段中畫(huà)線句子的作用。 _________________________________________________________ 4、為了避免悲劇重演,結(jié)合你所掌握的知識(shí)對(duì)泥石流易發(fā)生山區(qū)的居民提出幾條預(yù)防泥石流的建議。(至少寫(xiě)出兩條) _________________________________________________________ |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:浙江省金華地區(qū)2012屆九年級(jí)下學(xué)期3月月考語(yǔ)文試題 題型:048
閱讀理解
禍從天降,誰(shuí)為真兇 陳祺�、�2010年8月7日,一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難降臨甘肅省舟曲縣,昔日秀美的山中小城頓時(shí)滿目瘡痍,許多同胞不幸罹難。罪魁禍?zhǔn)�,就是泥石流。那么,泥石流到底是怎么發(fā)生的呢?
�、谀嗍魇潜┯�、洪水將含有沙石且松軟的土質(zhì)山體飽和稀釋后形成的洪流。相對(duì)于普通洪水,泥石流含有大量泥沙石等固體碎屑物,最高體積含量可達(dá)80%,因而具有更大的破壞力。它往往發(fā)生在山區(qū)等溝谷深壑、地形險(xiǎn)峻的地區(qū)。
③舟曲縣城所在的白龍江地區(qū)地勢(shì)起伏較大,山谷地勢(shì)高差達(dá)1000-2000米,而且舟曲正好處于兩山之間的峽谷地帶,這給泥石流匯集和流動(dòng)形成了天然的地理?xiàng)l件。舟曲位于龍門(mén)山地震活動(dòng)帶北緣,又臨近天水地震活動(dòng)帶。由于歷史上的幾次大地震,舟曲附近的地質(zhì)構(gòu)造巖性松軟、破碎,風(fēng)化程度嚴(yán)重,堆積物很多。此外,災(zāi)害發(fā)生之前持續(xù)的干旱造成附近山體干縮,加大了巖石間、山體間的縫隙,使原本已十分松散的巖體、山體互相之間更加沒(méi)有黏性。
�、苓@些地質(zhì)條件給舟曲埋下了安全隱患,但如果沒(méi)有力量去推動(dòng)這些松散物質(zhì)的話,泥石流依然不會(huì)發(fā)生。暴雨就是推動(dòng)泥石流的“手”。
⑤處于黃土高坡上的舟曲縣原本是一個(gè)干旱的地區(qū),多年的平均年降水量不到200毫米。有歷史記載的暴雨近百年來(lái)只發(fā)生過(guò)兩次,分別是1973年7月12日的57.2毫米暴雨和1994年8月8日的63.3毫米暴雨。舟曲泥石流暴發(fā)當(dāng)晚,該地區(qū)在短短40分鐘內(nèi)突降97毫米的大暴雨。大量的水浸透溝床中的固體堆積物質(zhì),使其穩(wěn)定性降低。飽含水分的固體堆積物在自身重力作用下發(fā)生運(yùn)動(dòng),形成了泥石流。作為生命之源的水成了這場(chǎng)災(zāi)難的導(dǎo)火索和幫兇。
�、奕绻f(shuō)強(qiáng)降雨是“導(dǎo)火索”的話,山體風(fēng)化、水土流失則是“火藥”,而人類(lèi)活動(dòng)擔(dān)當(dāng)了“催化劑”的角色。
�、�20世紀(jì)50年代,舟曲縣森林覆蓋面大,生態(tài)環(huán)境平衡,有“隴上江南”之稱。然而之后的半個(gè)多世紀(jì),舟曲的森林覆蓋率從67%銳減到20%。森林的過(guò)度砍伐導(dǎo)致舟曲土地裸露,山體風(fēng)化,一旦遇到狂風(fēng)暴雨,泥石流就容易形成并沿著山谷傾瀉而下。另外,近10年來(lái),舟曲縣獲批的大小水電站有55座。修建水電站要炸山辟地,會(huì)令巖體變得松動(dòng),植被遭到破壞,制造了大量的松散物質(zhì)。更有甚者,舟曲礦產(chǎn)資源豐富,開(kāi)礦遺留的廢棄土石處理不當(dāng),使松散碎屑物質(zhì)量大增。這樣,在自然狀態(tài)下需數(shù)十、數(shù)百乃至上千年才能聚集起來(lái)的松散碎屑物質(zhì)量,現(xiàn)在幾年內(nèi)便達(dá)到了。桶里裝滿了“火藥”,自然一點(diǎn)就炸。
�、嘤纱丝梢�(jiàn),舟曲泥石流的形成不完全是因?yàn)樘鞛?zāi),人為因素也促進(jìn)了泥石流的發(fā)生發(fā)展,擴(kuò)大了它的規(guī)模,加重了危害程度。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中應(yīng)該重視環(huán)保,只有真正貫徹落實(shí)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,才能避免悲劇重演。
(選自《中學(xué)科技》,有改動(dòng))
1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括舟曲泥石流形成的原因。
2.第②段“它往往發(fā)生在山區(qū)等溝谷深壑、地形險(xiǎn)峻的地區(qū)”一句中,加粗的“往往”一詞能否刪去?為什么?
3.請(qǐng)你從說(shuō)明方法的角度分析第⑦段中畫(huà)線句子的作用。
4.為了避免悲劇重演,結(jié)合你所掌握的知識(shí)對(duì)泥石流易發(fā)生山區(qū)的居民提出幾條預(yù)防泥石流的建議。(至少寫(xiě)出兩條)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
閱讀文段,完成(1)~(8)題。
書(shū)和我
朱蘇進(jìn)
�、僭�(jīng)有一位教授問(wèn)他的學(xué)生:今天你做什么?
學(xué)生答:讀書(shū)。
教授:明天呢?
學(xué)生:讀書(shū)。
教授:后天呢?
學(xué)生:還是讀書(shū)。
�、诮淌趹嵟耍耗悄氵€有時(shí)間思索嗎?!……
�、圩x書(shū)最重要也是最美好之處在于思索。讀書(shū)是花朵,思索才是果實(shí)。思索不但能使你與別的讀書(shū)人拉開(kāi)距離,也使你與書(shū)本拉開(kāi)距離。沒(méi)有思索的閱讀,就好像一個(gè)人沒(méi)有胃而只有一張巨大的口腔,整個(gè)人便是一條孜孜不倦的過(guò)道。
�、苓@種過(guò)道,將所有美好的書(shū)貶值為垃圾。
⑤如果書(shū)讀得越多就越好,那么讀書(shū)就是加法,讀書(shū)人等于書(shū)本之和。書(shū)還是書(shū),而你不過(guò)是一個(gè)數(shù)字。
�、藜词怪蛔x一本書(shū),即使只在這書(shū)中汲取了一滴甘露,只要它點(diǎn)燃了你,那么書(shū)讀得再少也是乘法。讀書(shū)人成為心靈與書(shū)本相乘之積,書(shū)和你都以幾何級(jí)增大。書(shū)中有你,你中有書(shū)。
⑦然而在大師那里,讀書(shū)仿佛是減法,他往往讀一本就否定掉一本,可讀之書(shū)越來(lái)越少,直至“半部《論語(yǔ)》治天下”。他的讀書(shū)歷程也就是超越書(shū)本的歷程;最后,他孤獨(dú)地立于書(shū)山之巔。這時(shí),書(shū)們不配為書(shū),他卻仍然是他。
�、酂o(wú)數(shù)本zhu#________劣的書(shū)堆積起來(lái),也不能夠抵消一本卓越的書(shū)。但是,一本卓越的書(shū)卻可以抵消掉另一本卓越的書(shū)。
�、嵛覀冇袝r(shí)陷入這樣的ji%ng________迫:一部卓越的著作卓越地為我們打開(kāi)了一片美妙世界,另一部卓越的著作同樣卓越地否定了那片美妙的世界。我們咽下了兩部卓越的書(shū),結(jié)果卻是空空如也。
�、鉃榱伺徘矡o(wú)聊,我們讀書(shū);為了尋求刺激,我們讀書(shū);為了獲得安全,我們讀書(shū);為了精神探險(xiǎn),我們也讀書(shū)……所有這些讀書(shū)動(dòng)機(jī),都比為了讀書(shū)而讀書(shū)好。
“不讀書(shū)睡不著,一讀書(shū)就睡著了�!边@句話同時(shí)挖苦了那本書(shū)的枯z4o________和那個(gè)讀書(shū)者的無(wú)聊。
但是,真正的閱讀也恰恰是偎在一個(gè)夢(mèng)境邊緣,入神者就意味著跌入夢(mèng)境。
偉大的《資本論》出版時(shí),讀者寥寥。一位槍械商拿它做靶子,檢驗(yàn)子彈的穿透力。這確實(shí)是極富靈感的妙用,槍械商可以準(zhǔn)確地說(shuō):彈道深達(dá)750頁(yè)!……
盡管《資本論》擊穿過(guò)整個(gè)社會(huì),但作為書(shū),連它也無(wú)法掌握自己的命運(yùn)。何況其他的書(shū)呢?
有些人是逗號(hào),他讀書(shū)讀到頭句話的半道上,就敢于告訴你這本書(shū)的全部?jī)?nèi)容,并且評(píng)價(jià)它的優(yōu)劣長(zhǎng)短。有些人是句號(hào),他雖然讀完整本書(shū),但是他說(shuō)不出比書(shū)本更多的東西,因?yàn)闀?shū)的終點(diǎn)也就是他的終點(diǎn)。有些人是省略號(hào),書(shū)讀完后他卻停不下來(lái)。他沉默地、不可8________制地飛行到比書(shū)的盡頭更遠(yuǎn)得多的天際,始終一言不發(fā)……
最少應(yīng)當(dāng)有一本這樣的書(shū)伴隨終生:在青年時(shí)讀過(guò)它,在中年時(shí)又讀過(guò)它,在老年時(shí)再次讀過(guò)它……最后感覺(jué)仍然是沒(méi)讀完。甚至是:新鮮得仿佛不曾讀過(guò)。
我們小時(shí)候愛(ài)讀童話,但成年后才可能真正讀懂它,而這時(shí)我們反而不讀它了。我想,是因?yàn)樾r(shí)候把它當(dāng)故事來(lái)讀,成年后才把它當(dāng)寓言來(lái)讀。故事往往令人感動(dòng),所以愛(ài)它;寓言則過(guò)于聰明,反而令人敬而遠(yuǎn)之。
有人喜歡在書(shū)本中畫(huà)滿各種顏色圈圈道道,標(biāo)明重點(diǎn)、質(zhì)疑、思索、心得……那些鮮艷的色彩,證明書(shū)主曾經(jīng)如同批閱文件似的深入搜尋過(guò)這本書(shū)。
我難以閱讀塞滿了圈圈道道的書(shū),它們破壞了書(shū),它們破壞了書(shū)的美感。而且,凡是能夠被圈住,或被切割的東西,都已喪失了它的完美。一本好書(shū)是一個(gè)充盈欲滴的生命�?捎行╅喿x者好像必須把書(shū)肢解開(kāi)后才能夠閱讀,好像閱讀的快活在于快活地肢解。
我知道,有些偉人也喜歡在書(shū)中留下圈圈道道,這些圈圈道道還可能助長(zhǎng)了他的偉大。只是我無(wú)法因?yàn)閯e人的偉大而改變我的好惡。
非常佩服那些有著超凡記憶力的人,他們既能夠一目十行,又能夠過(guò)目不忘。
我對(duì)自己的健忘十分慚愧,唯一可寬慰的是,健忘使人常讀常新。
偶爾見(jiàn)到一位大師開(kāi)列出的必讀書(shū)目,每一部都是里程碑似的作品。對(duì)照之下,發(fā)現(xiàn)其中有一半作品我竟然沒(méi)有讀過(guò),這書(shū)目是從歷史上千萬(wàn)部作品中精選出來(lái)的,無(wú)數(shù)落選作品里仍然有大量?jī)?yōu)秀之作。即使我有一百個(gè)人生,也無(wú)法讀盡它們。更何況,我覺(jué)得我已經(jīng)錯(cuò)過(guò)讀那些名著最好的人生時(shí)期。
書(shū)海之大,大到令人絕望的程度。因此,我只能將整個(gè)書(shū)海的意義濃縮到一本書(shū)上來(lái),也就是我正在讀的這本書(shū)。我認(rèn)為:我手里的這本書(shū)是世上唯一的一本書(shū),而我是唯一閱讀它的人。
讀書(shū)的悲哀在于,經(jīng)�?匆�(jiàn)自以為獨(dú)創(chuàng)的東西早就被人說(shuō)過(guò)了,而且說(shuō)得比自己好。這時(shí),閱讀是苦澀的,寫(xiě)作也是苦澀的,許多時(shí)刻我只好在此停止,把自己交給命運(yùn)……
對(duì)于作家來(lái)講,沒(méi)有不值得閱讀的東西,只有他沒(méi)有興趣去閱讀的東西。哪怕它是一頁(yè)風(fēng)塵仆仆貼在電線桿上的江湖騙子的招貼,哪怕它是一幅粗鄙拙劣地畫(huà)在廁所墻上的下流畫(huà),哪怕它是無(wú)聊文人騷興大發(fā)刻在崖石或扶欄上的斷篇?dú)堈隆及槐冉?jīng)典著作少的人性內(nèi)容。只要你有興趣,也會(huì)品出一個(gè)模模糊糊的意境,并且撩撥著你的想像。
任何讀物的價(jià)值,都被作家的興趣所決定,而且也被作家的興趣所開(kāi)掘、所歪曲、所變幻……如果他沒(méi)有興趣,再杰出的讀物也沒(méi)有價(jià)值,甚至稱不上是讀物。
在讀之前,希望每本書(shū)都是一個(gè)意外。然而在讀之后,才知道每本書(shū)都值得懷疑。
(1)給下列加粗字注音。
孜孜不倦( ) |
書(shū)山之巔( �。� |
苦澀( ) |
撩撥( �。� |
(2)根據(jù)拼音,寫(xiě)出漢字。
zhu#________劣 |
ji%ng________迫 |
枯z4o________ |
8________制 |
(3)文章開(kāi)頭,教授同他的學(xué)生有一段精彩的對(duì)話,讀后引人思考。試問(wèn):這里蘊(yùn)涵了怎樣的哲理?聯(lián)系初中學(xué)過(guò)的《論語(yǔ)》中,孔子的言談,闡述學(xué)與思的關(guān)系。
________________________________________________
(4)作者認(rèn)為“讀書(shū)最重要也是最美好之處在于思索。讀書(shū)是花朵,思索才是果實(shí)”,這句話運(yùn)用了哪種修辭方法?對(duì)作者的觀點(diǎn)你有什么樣的見(jiàn)解呢?
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(5)第⑦段中,你對(duì)作者“半部《論語(yǔ)》治天下”的觀點(diǎn)贊同嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。
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(6)書(shū)有“拙劣”“卓越”之分嗎?結(jié)合你的讀書(shū)實(shí)際加以簡(jiǎn)述。你贊同作者“我們咽下了兩部卓越的書(shū),結(jié)果卻是空空如也”的感受嗎?舉實(shí)例闡述你的觀點(diǎn)。
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(7)作者在閱讀過(guò)程中,鮮明地主張什么?如何理解“一本好書(shū)是一個(gè)充盈欲滴的生命”?
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(8)作者讀書(shū)時(shí)有悲哀,有苦澀,他是如何面對(duì)的呢?你在讀書(shū)的過(guò)程中有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷嗎?你是如何面對(duì)的呢?
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字.完成1-4題。
①傳統(tǒng)的石化能源正在一天天的減少,同時(shí)全球還有20億人得不到正常的能源供應(yīng)。這個(gè)時(shí)候,全世界都把目光投向了可再生能源,希望可再生能源能夠改變?nèi)祟?lèi)的能源結(jié)構(gòu),維持長(zhǎng)遠(yuǎn)的可持續(xù)發(fā)展。太陽(yáng)能是當(dāng)前既可獲得能量,又能減少二氧化碳等有害氣體和有害物質(zhì)排放的可再生能源之一。越來(lái)越多的國(guó)家開(kāi)始實(shí)行“陽(yáng)光計(jì)劃”,開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能能源。如美國(guó)的“光伏建筑計(jì)劃”、歐洲的“百萬(wàn)屋頂光伏計(jì)劃”、日本的“朝日計(jì)劃”以及我國(guó)已開(kāi)展的“光明工程”等。
②太陽(yáng)能每秒鐘到達(dá)地球的能量達(dá)1.7×l O14千瓦,如果我們把地球表面O.1%的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)為電能,轉(zhuǎn)變率5%,每年發(fā)電量即可望達(dá)到7.4×1 O13千瓦時(shí),相當(dāng)于目前全世界能耗的40倍。因此,太陽(yáng)能資源是非常豐富的能源,取之不盡,用之不竭,是人類(lèi)能夠自由利用的重要能源。
③資料顯示,我國(guó)大部分地區(qū)太陽(yáng)能資源豐富,太陽(yáng)能資源開(kāi)發(fā)潛力巨大。全國(guó)總面積2/3以上地區(qū)年日照時(shí)數(shù)大于2000小時(shí),理論儲(chǔ)量達(dá)每年17000億噸標(biāo)準(zhǔn)煤。大多數(shù)地區(qū)年平均日輻射量在每平方米4千瓦時(shí)以上,陸地面積每年接受的太陽(yáng)能輻射相當(dāng)于上萬(wàn)個(gè)三峽工程發(fā)電量的總和。
④太陽(yáng)能開(kāi)發(fā)成本低廉,前景廣闊。近十年來(lái),我國(guó)的太陽(yáng)能利用產(chǎn)業(yè)得到快速發(fā)展。特別是太陽(yáng)能熱水器,已初步形成較為完善的產(chǎn)業(yè)體系。據(jù)預(yù)測(cè),今后l 5年內(nèi),太陽(yáng)能熱水器將以20%左右的速度增長(zhǎng),全國(guó)城鄉(xiāng)家庭使用太陽(yáng)能熱水器的戶數(shù)將達(dá)總戶數(shù)的25%。隨著太陽(yáng)能利用方式研究的發(fā)展,太陽(yáng)能空調(diào)也已經(jīng)有了較為成熟的產(chǎn)品,有望今年走進(jìn)百姓生活。太陽(yáng)能路燈、太陽(yáng)能手機(jī)、太陽(yáng)能無(wú)沖洗衛(wèi)生間等一系列太陽(yáng)能產(chǎn)品正處于開(kāi)發(fā)應(yīng)用階段。現(xiàn)在我國(guó)成了石油凈進(jìn)口國(guó),對(duì)太陽(yáng)能發(fā)電有了很大的需求。目前,我們國(guó)家已制定了相關(guān)政策,鼓勵(lì)把太陽(yáng)能作為替代能源。相信在不久的將來(lái),“到處陽(yáng)光到處電”將成為我們的生活現(xiàn)實(shí)。
1、與傳統(tǒng)的石化能源相比,太陽(yáng)能資源有哪些明顯的優(yōu)勢(shì)?
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2、作者在②③兩段中列舉了大量數(shù)據(jù),目的是什么?
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3、語(yǔ)言的準(zhǔn)確性是說(shuō)明文最重要的特征之一。請(qǐng)從文章兩處加點(diǎn)的詞語(yǔ)中任選一處,寫(xiě)出它的表達(dá)效果。
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4、以“環(huán)保奧運(yùn)、科技奧運(yùn)"為理念的第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將于2008年在我國(guó)首都北京舉行。為此,某校擬開(kāi)展“我為奧運(yùn)獻(xiàn)計(jì)策”主題活動(dòng)。假如你是該校的學(xué)生,請(qǐng)結(jié)合對(duì)本文的閱讀理解,向本屆奧運(yùn)會(huì)組委會(huì)提一條合理化建議,并將你建議的主要內(nèi)容及理由寫(xiě)在下面。
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面文章,完成1—4題。
三聚氰胺身世調(diào)查
①一種具有廣泛用途的化工原料——三聚氰胺突然掀起軒然大波。
②從營(yíng)養(yǎng)學(xué)上說(shuō),食品添加劑是指為改善食品品質(zhì)和色、香、味,以及為防腐和加工工藝的需要,而加入的化學(xué)合成的或天然的物質(zhì)。而從三聚氰胺的理化性質(zhì)看,它一條都不沾邊。三聚氰胺不能增味、保鮮、防腐,也不是天然色素、食用香精,更不能強(qiáng)化營(yíng)養(yǎng)—它沒(méi)有任何理由出現(xiàn)在食品中,它根本就不是食品添加劑。而如今,三聚氰胺赫然出現(xiàn)在多種奶粉甚至液態(tài)奶里。
搖身變成“蛋白精”
③在生活中,三聚氰胺是個(gè)多面手。仔細(xì)看看家里,墻壁上的裝飾板材、平板電視的外殼涂層、廚房里艷麗的塑料碗碟、衛(wèi)生間里的衣物清洗劑,甚至你口袋里的鈔票,都有它的身影。此外,它還被用來(lái)制作膠水和阻燃劑,甚至制造化肥。
④做父母的常抱怨養(yǎng)不起孩子,很重要的一點(diǎn)就是嬰兒奶粉價(jià)格高昂。不同于一般奶粉,嬰兒配方奶粉的生產(chǎn)工藝更為繁瑣復(fù)雜,不但要將全牛乳的蛋白質(zhì)降低到接近母乳,以減少滲透壓和腎臟排泄負(fù)荷,還需用植物蛋白代替牛乳中的飽和脂肪酸,以提供必需的脂肪酸。此外,還需要添加?jì)雰荷L(zhǎng)發(fā)育所需的微量元素和多種維生素等。
⑤可眼下的現(xiàn)實(shí)是,一些奶粉、液態(tài)奶中出現(xiàn)了三聚氰胺。它不是身體發(fā)育的必需物質(zhì),又不是食品添加劑,為何會(huì)出現(xiàn)在其中呢?一切還要從檢測(cè)食品蛋白質(zhì)含量的國(guó)標(biāo)規(guī)定方法——?jiǎng)P氏定氮法說(shuō)起。
⑥蛋白質(zhì)中含有碳、氫、氧、氮、硫等元素。其中,氮元素極為特別:氮在絕大多數(shù)蛋白質(zhì)中含量相當(dāng)接近,一般為15%~17%,平均值為16%左右。因此,丹麥化學(xué)家約翰·凱達(dá)爾很巧妙地想到,既然氮元素含量穩(wěn)定,只要準(zhǔn)確測(cè)量出氮的含量,便能推算出其蛋白質(zhì)含量。發(fā)表于1883年的此方法,無(wú)疑為蛋白質(zhì)的檢測(cè)做出了巨大貢獻(xiàn)。而凱氏定氮法亦有不足之處。最大的問(wèn)題在于這種方法只能檢測(cè)氮含量,并不能鑒定蛋白質(zhì)真?zhèn)�。不難想象,只要加入含氮量高的物質(zhì),就可以騙過(guò)凱氏定氮法,輕松獲得“高蛋白含量”的稱號(hào)。
⑦以三聚氰胺為例,其分子式由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和6個(gè)氮原子組成,氮含量高達(dá)66.7%。而牛乳蛋白氮含量只有15.7%,大豆蛋白氮含量也僅有l(wèi)6%。毋庸置疑,在氮含量比較上,三聚氰胺勝出。難怪,有人把三聚氰胺稱做“蛋白精”。
腎結(jié)石“肇事者”
⑧三聚氰胺具有輕微的生物學(xué)毒性。早在1945年,美國(guó)紐約里德勒實(shí)驗(yàn)室兩位毒理學(xué)專家便發(fā)表論文指出,長(zhǎng)期給大鼠、兔和狗喂食大劑量三聚氰胺后,會(huì)造成其生殖、泌尿系統(tǒng)的損害,以及膀胱、腎部結(jié)石,并可以進(jìn)一步誘發(fā)膀胱癌。
⑨據(jù)推測(cè),由于三聚氰胺在體內(nèi)不能被代謝,得經(jīng)過(guò)腎臟排出。富集在腎臟腎小管中的三聚氰胺濃度升高,便引起自身或其他易致結(jié)晶的物質(zhì)析出,從而刺激腎小管及尿路的上皮細(xì)胞,引起結(jié)晶尿,導(dǎo)致嬰兒尿液顏色改變,出現(xiàn)尿液混濁甚至白色深沉。
⑩嬰兒的腎臟極為嬌嫩。結(jié)石會(huì)像“攔路虎”一樣,部分阻擋尿液的順暢排出,因此腎臟可能會(huì)被“憋大”——腎孟腎盞病理性擴(kuò)張,出現(xiàn)腎盂積水。如果不能清除結(jié)晶或結(jié)石這一梗阻因素,會(huì)引起腎小管堵塞、尿液淤滯,引起急性腎功能衰竭,從而置寶寶于危險(xiǎn)境地。
1.凱氏定氮法的不足之處是什么?
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2.三聚氰胺是如何導(dǎo)致腎結(jié)石的?
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3.“氮在絕大多數(shù)蛋白質(zhì)中含量相當(dāng)接近,一般為15%~17%,平均值為16%左右�!币痪渲械摹白笥摇蹦芊袢サ�?為什么?
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4.不法分子是利用什么地方的漏洞來(lái)向牛奶中添加三聚氰胺的?這對(duì)你有何啟示?
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越來(lái)越酸的海洋
①在4月22日第43個(gè)世界地球日到來(lái)前,《科學(xué)》發(fā)表的一篇文章,把人們關(guān)注氣候變化與二氧化碳排放的視角從大氣帶到了海洋。這篇文章宣稱,由來(lái)自不同大學(xué)的21位研究人員組成的科研小組,經(jīng)過(guò)檢測(cè)和評(píng)估地質(zhì)記錄后,得出結(jié)論:目前的海洋酸化速度是3億年來(lái)的最高值。
②海洋酸化是指由于吸收大氣中過(guò)量的二氧化碳,導(dǎo)致海水逐漸變酸的過(guò)程。人類(lèi)活動(dòng)向大氣釋放的二氧化碳,以每小時(shí)100萬(wàn)噸以上的速率被海洋吸收,在吸收過(guò)程中,二氧化碳與水反應(yīng)釋放出氫離子,使得海水的pH值下降。海水應(yīng)為弱堿性,海洋表層水的pH值約為8.2。但到2012年,海水表層pH值降低了0.1。海水酸性的增加,會(huì)改變海水的種種化學(xué)平衡,使多種海洋生物乃至生態(tài)系統(tǒng)面臨巨大威脅。因此,除了全球變暖,海洋酸化被稱為與二氧化碳排放相關(guān)的另一重大環(huán)境問(wèn)題。
③一份來(lái)自夏威夷附近海域20年的數(shù)據(jù)顯示,工業(yè)革命以來(lái),海水表層pH值從1960年的8.15下降到8.05,這表示,海水中氫離子濃度增加了30%。
④不僅如此,海洋酸化的速度也越來(lái)越快。最近一項(xiàng)研究表明,海表吸收二氧化碳的速率及其所導(dǎo)致的海洋酸化速率比兩萬(wàn)年前的末次冰期快了近100倍,而末次冰期被認(rèn)為是最近一次的二氧化碳急劇上升期。根據(jù)政府間氣候變化專門(mén)委員會(huì)(IPCC)的預(yù)測(cè),如按照目前二氧化碳排放量的水平進(jìn)行,本世紀(jì)末,海水pH值將下降至7.8左右。
⑤研究表明,在二氧化碳濃度加倍以后,大多數(shù)鈣化生物的鈣化速率均大幅下降。鈣化速率的下降,不僅影響到了浮游性鈣化生物,如顆石藻等向底層海洋的碳輸送,還會(huì)影響到鈣化動(dòng)物的生長(zhǎng)和發(fā)育。同時(shí),珊瑚藻以及造礁珊瑚種類(lèi)在加倍的二氧化碳條件下,其鈣化速率平均下降30%。
⑥多項(xiàng)研究表明,海洋酸化還可能通過(guò)食物鏈,造成原本不同種間的配子受精成功并形成雜交種,造成種質(zhì)混亂,影響物種間的相互作用及生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。例如,某些浮游動(dòng)物在喂食酸化海水中生長(zhǎng)的浮游植物后,繁殖率顯著下降。
⑦有研究者在模擬實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),嚴(yán)重酸化的海水中,小丑魚(yú)幼魚(yú)將失去聽(tīng)力、視力、嗅覺(jué),無(wú)法發(fā)現(xiàn)敵害,也喪失了相應(yīng)的逃逸和生存能力。對(duì)甲殼類(lèi)、貝類(lèi)、魚(yú)類(lèi)及棘皮動(dòng)物等海水養(yǎng)殖生物的研究表明,海洋酸化會(huì)顯著地影響到幼體發(fā)育,降低成體的鈣化率和呼吸活動(dòng),改變機(jī)體能量代謝方式,干擾感知和運(yùn)動(dòng)行為,抑制免疫防御系統(tǒng)的活性,引起生物體代謝異常、生長(zhǎng)緩慢甚至死亡。已經(jīng)有研究表明,海洋酸化是一種生理脅迫,會(huì)使得藤壺的成活率顯著下降,二氧化碳濃度升高同樣會(huì)導(dǎo)致海膽的尺寸和重量均明顯變小。
⑧由于人類(lèi)從未經(jīng)歷過(guò)這種變化,并且不同種類(lèi)的海洋生物對(duì)酸化引起的海水化學(xué)變化敏感性不同,以至于無(wú)法確定海洋酸化的生物學(xué)效應(yīng),也就無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái)可能發(fā)生的變化。
1. 什么是海洋酸?(2分)
2. 海洋酸化對(duì)海洋生物乃至生態(tài)系統(tǒng)造成的巨大威脅體現(xiàn)在哪些方面。請(qǐng)閱讀全文簡(jiǎn)要回答。(3分)
3.簡(jiǎn)第段主要運(yùn)用了何種說(shuō)明方法,有什么作用?請(qǐng)結(jié)合文意簡(jiǎn)要說(shuō)明。(3分)
4.以下分析或推斷符合文意的一項(xiàng)是(2分)( )
A. 浮游動(dòng)物在喂食酸化海水中生長(zhǎng)的浮游植物后,繁殖率在短時(shí)期內(nèi)會(huì)顯著下降。
B. 珊瑚藻以及造成礁珊瑚在加倍的二氧化碳條件下,其鈣化速率將會(huì)平均下降30%。
C. 即使大幅度減少二氧化碳排放量,到本世紀(jì)末,海水pH值將下降至7.8左右。
D. 雖然人類(lèi)從未經(jīng)歷過(guò)海洋急劇酸化的過(guò)程,但仍能夠預(yù)測(cè)未來(lái)可能發(fā)生的變化。
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(2012年四川瀘州)
越來(lái)越酸的海洋
①在4月22日第43個(gè)世界地球日到來(lái)前,《科學(xué)》發(fā)表的一篇文章,把人們關(guān)注氣候變化與二氧化碳排放的視角從大氣帶到了海洋。這篇文章宣稱,由來(lái)自不同大學(xué)的21位研究人員組成的科研小組,經(jīng)過(guò)檢測(cè)和評(píng)估地質(zhì)記錄后,得出結(jié)論:目前的海洋酸化速度是3億年來(lái)的最高值。
②海洋酸化是指由于吸收大氣中過(guò)量的二氧化碳,導(dǎo)致海水逐漸變酸的過(guò)程。人類(lèi)活動(dòng)向大氣釋放的二氧化碳,以每小時(shí)100萬(wàn)噸以上的速率被海洋吸收,在吸收過(guò)程中,二氧化碳與水反應(yīng)釋放出氫離子,使得海水的pH值下降。海水應(yīng)為弱堿性,海洋表層水的pH值約為8.2。但到2012年,海水表層pH值降低了0.1。海水酸性的增加,會(huì)改變海水的種種化學(xué)平衡,使多種海洋生物乃至生態(tài)系統(tǒng)面臨巨大威脅。因此,除了全球變暖,海洋酸化被稱為與二氧化碳排放相關(guān)的另一重大環(huán)境問(wèn)題。
③一份來(lái)自夏威夷附近海域20年的數(shù)據(jù)顯示,工業(yè)革命以來(lái),海水表層pH值從1960年的8.15下降到8.05,這表示,海水中氫離子濃度增加了30%。
④不僅如此,海洋酸化的速度也越來(lái)越快。最近一項(xiàng)研究表明,海表吸收二氧化碳的速率及其所導(dǎo)致的海洋酸化速率比兩萬(wàn)年前的末次冰期快了近100倍,而末次冰期被認(rèn)為是最近一次的二氧化碳急劇上升期。根據(jù)政府間氣候變化專門(mén)委員會(huì)(IPCC)的預(yù)測(cè),如按照目前二氧化碳排放量的水平進(jìn)行,本世紀(jì)末,海水pH值將下降至7.8左右。
⑤研究表明,在二氧化碳濃度加倍以后,大多數(shù)鈣化生物的鈣化速率均大幅下降。鈣化速率的下降,不僅影響到了浮游性鈣化生物,如顆石藻等向底層海洋的碳輸送,還會(huì)影響到鈣化動(dòng)物的生長(zhǎng)和發(fā)育。同時(shí),珊瑚藻以及造礁珊瑚種類(lèi)在加倍的二氧化碳條件下,其鈣化速率平均下降30%。
⑥多項(xiàng)研究表明,海洋酸化還可能通過(guò)食物鏈,造成原本不同種間的配子受精成功并形成雜交種,造成種質(zhì)混亂,影響物種間的相互作用及生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。例如,某些浮游動(dòng)物在喂食酸化海水中生長(zhǎng)的浮游植物后,繁殖率顯著下降。
⑦有研究者在模擬實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),嚴(yán)重酸化的海水中,小丑魚(yú)幼魚(yú)將失去聽(tīng)力、視力、嗅覺(jué),無(wú)法發(fā)現(xiàn)敵害,也喪失了相應(yīng)的逃逸和生存能力。對(duì)甲殼類(lèi)、貝類(lèi)、魚(yú)類(lèi)及棘皮動(dòng)物等海水養(yǎng)殖生物的研究表明,海洋酸化會(huì)顯著地影響到幼體發(fā)育,降低成體的鈣化率和呼吸活動(dòng),改變機(jī)體能量代謝方式,干擾感知和運(yùn)動(dòng)行為,抑制免疫防御系統(tǒng)的活性,引起生物體代謝異常、生長(zhǎng)緩慢甚至死亡。已經(jīng)有研究表明,海洋酸化是一種生理脅迫,會(huì)使得藤壺的成活率顯著下降,二氧化碳濃度升高同樣會(huì)導(dǎo)致海膽的尺寸和重量均明顯變小。
⑧由于人類(lèi)從未經(jīng)歷過(guò)這種變化,并且不同種類(lèi)的海洋生物對(duì)酸化引起的海水化學(xué)變化敏感性不同,以至于無(wú)法確定海洋酸化的生物學(xué)效應(yīng),也就無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái)可能發(fā)生的變化。
1. 什么是海洋酸?(2分)
答:
2. 海洋酸化對(duì)海洋生物乃至生態(tài)系統(tǒng)造成的巨大威脅體現(xiàn)在哪些方面。請(qǐng)閱讀全文簡(jiǎn)要回答。(3分)
答:
3.簡(jiǎn)第段主要運(yùn)用了何種說(shuō)明方法,有什么作用?請(qǐng)結(jié)合文意簡(jiǎn)要說(shuō)明。(3分)
答:
4.以下分析或推斷符合文意的一項(xiàng)是(2分)( )
A. 浮游動(dòng)物在喂食酸化海水中生長(zhǎng)的浮游植物后,繁殖率在短時(shí)期內(nèi)會(huì)顯著下降。
B. 珊瑚藻以及造成礁珊瑚在加倍的二氧化碳條件下,其鈣化速率將會(huì)平均下降30%。
C. 即使大幅度減少二氧化碳排放量,到本世紀(jì)末,海水pH值將下降至7.8左右。
D. 雖然人類(lèi)從未經(jīng)歷過(guò)海洋急劇酸化的過(guò)程,但仍能夠預(yù)測(cè)未來(lái)可能發(fā)生的變化。
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