下列各組加線(xiàn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是

A、瓦 顫 美 奴 磨   
B、琴 羞 邊    威 宿
C、居 錦 冽 租 泥   
D、煩 親 隱 愛(ài) 
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:模擬題 題型:單選題

下列各組加線(xiàn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是
[     ]
A、瓦 顫 美 奴 磨   
B、琴 羞 邊    威 宿
C、居 錦 冽 租 泥   
D、煩 親 隱 愛(ài) 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:初中語(yǔ)文一課一練(開(kāi)明版)初二(三冊(cè)) 題型:048

  閱讀下面的文章,回答問(wèn)題。

巍巍中山陵

劉敘杰

  ①在浩蕩的大江之濱,在秀麗的江南水鄉(xiāng)之間,坐落著我國(guó)著名的古都之一——南京。其中位于東郊鐘山南麓的中山陵園,是中國(guó)人民偉大的革命先驅(qū)——孫中山先生的陵墓所在。

  ②鐘山的本源出自江蘇南部的茅山山脈,它北延至南京、鎮(zhèn)江之間,稱(chēng)為寧鎮(zhèn)山脈。鐘山是后者的最高峰,海拔約460米,東西走向,長(zhǎng)約7000米,南北寬度3000米。由于附近大多是沖積平原和小丘陵,所以山形就顯得分外雄偉高大。它的山頂坡陡崖峭,峰石突兀,十分險(xiǎn)峻,但山腰以下漸趨平緩,松柏森郁,草莽綿連。在蒼翠的林海與山巔紫紅色的頁(yè)巖相互襯映的藍(lán)色的天幕下,形成了一幅十分鮮麗而又和諧的大自然圖畫(huà)。相傳孫中山先生在1912年3月辭去臨時(shí)大總統(tǒng)的職務(wù)以后,曾到鐘山來(lái)打獵,看到周?chē)娘L(fēng)景優(yōu)美,地勢(shì)也很開(kāi)闊,就表示了身后要埋葬在這里的愿望。1925年3月12日,孫中山先生因肝癌醫(yī)治無(wú)效,病逝于北京。根據(jù)他生前的愿望,決定將陵園建筑在南京的鐘山南麓。

 �、哿陥@的設(shè)計(jì)是通過(guò)方案競(jìng)賽入選的,對(duì)送選的四十余份圖紙,采取了密封評(píng)議的方式。當(dāng)時(shí)有許多中外建筑師參加,但入選的前三名都是中國(guó)建筑師。首獎(jiǎng)是呂彥直設(shè)計(jì)的鐘形圖案,由于他較好地考慮了陵園與周?chē)h(huán)境、地形的結(jié)合,并參照了我國(guó)古代建筑中若干優(yōu)秀的傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn),采用了中軸對(duì)稱(chēng)、民族形式的建筑外觀、淳樸的色調(diào)、簡(jiǎn)潔的裝修和大面積綠化等手法,基本上達(dá)到了表現(xiàn)陵園莊嚴(yán)氣氛和不朽精神的要求,在實(shí)用上也取得滿(mǎn)意的效果。工程于1926年1月動(dòng)工,3月26日奠基,至1929年基本完成。同年6月1日,孫中山先生的靈柩由北京香山碧云寺運(yùn)來(lái)安葬,但末期工程直到1931年10月才全部竣工。陵園用地面積4.6萬(wàn)畝,先后施工6年,使用的經(jīng)費(fèi)按當(dāng)時(shí)的幣值計(jì)算,共達(dá)400余萬(wàn)元。

 �、芰陥@的總體依南北中軸線(xiàn),布置在鐘山南麓的緩坡上,東、西距靈谷寺與明孝陵各約1000米(其間有道路相連)。這樣就將三區(qū)著名的名勝聯(lián)為一體,從而擴(kuò)大了東郊風(fēng)景區(qū)的游覽范圍和內(nèi)容,在區(qū)域規(guī)劃上是值得的。由中山門(mén)開(kāi)始的寬闊陵園大道,至陵前長(zhǎng)6000米,兩旁栽種著許多法國(guó)梧桐,這些行道樹(shù)在長(zhǎng)成后,枝繁葉茂,丫杈交錯(cuò),形成了一條濃翠蔽日的林蔭大道。道外的丘崗坡坨之上,密植著眾多的落葉樹(shù)和常綠樹(shù),林叢覆疊,莽蒼深邃,使人們?cè)谖催_(dá)陵墓以前,就已逐步進(jìn)入莊嚴(yán)的氣氛之中。

 �、萘陥@的總平面布局,大致可分為南、北兩部。南部包括入口的石牌坊和緩長(zhǎng)的墓道(在總圖上表現(xiàn)如鐘下的懸索)。北部包括陵門(mén)、碑亭、石階、大平臺(tái)、祭堂、墓室等(在總圖上表現(xiàn)為鐘的本體)。

 �、蘖昴沟娜肟谖挥谧钅隙耍瑯�(biāo)志是一座三間三樓的石牌坊。在明間的檐下,懸掛著孫中山先生手書(shū)“博愛(ài)”橫匾一方。石坊北就是通往陵門(mén)的緩長(zhǎng)坡道,汽車(chē)可循此直達(dá)陵門(mén)之前。墓道北端有一傾斜臺(tái)地,東、西側(cè)各建面闊三間的硬山卷棚小屋一所,為過(guò)去守陵衛(wèi)士的駐所。正面建陵門(mén),高15米,寬24米,深8米,藍(lán)琉璃單檐歇山頂。屋身用花崗石砌成無(wú)梁殿式樣,正中拱門(mén)楣上鐫刻著中山先生手書(shū)“天下為公”四個(gè)金光大字。

 �、哐觊T(mén)后石階即至碑亭,亭內(nèi)在龜?shù)狭?米高的石碑一座,上刻嵌金楷書(shū):“中國(guó)國(guó)民黨葬總理孫先生于此,中華民國(guó)十八年六月一日�!�

  ⑧自碑亭再北,地勢(shì)陡然高峻,由此上至祭堂前平臺(tái),全部砌以寬大的石階。石階分為8段,每段30余步至50余步不等,共290級(jí)。石階盡處,就是寬135米、深30米的大平臺(tái),中央則矗立著陵園的主體建筑——祭殿。平臺(tái)是全陵的制高點(diǎn),與入口處石坊的垂直高度差超過(guò)70米,這里視野遼闊,氣象萬(wàn)千,既便近觀,又宜遠(yuǎn)眺。當(dāng)陽(yáng)光燦爛時(shí),遠(yuǎn)處萬(wàn)山如屏,秦淮似帶;近處村舍相望,田圃縱橫,道路津梁,行人車(chē)馬,無(wú)不纖細(xì)入微,仿佛眼前展開(kāi)了一軸工筆長(zhǎng)卷。而當(dāng)日出日沒(méi)之際,在晨煙夕霧的迷蒙中,城猶潛蛇,山若伏鱉,館閣樓臺(tái),隱約參錯(cuò),遠(yuǎn)峰近樹(shù),依稀可辨,人們又好像面對(duì)著大幅的潑墨山水。無(wú)論是春夏秋冬,還是風(fēng)霜雨雪,大自然都要向人們展示它那變幻無(wú)窮的景色。

  ⑨祭堂是一座寬27米,深22米,高26米的重檐歇山建筑,堂內(nèi)立有12根黑色花崗石圓柱,護(hù)壁則采用黑色大理石,石上刻著中山先生的《告誡黨員演說(shuō)詞》全文。中央偏北處,置有這位偉大革命家的白大理石像一尊,雕像端坐平視,神態(tài)安詳,栩栩如生。

 �、饽故抑睆郊s16米,高10米,地面中部砌圓形凹穴,安放中山先生的大理石棺及臥像,周?chē)协h(huán)形走道及石欄以供瞻仰。室頂為半球形穹窿,對(duì)外不開(kāi)窗,用電氣照明及機(jī)械通風(fēng)。中山先生的靈柩在1929年奉安時(shí),即安葬于地下5米深處,外用鋼筋混凝土加固,以策安全。室外砌有環(huán)形圍墻,外鋪草地,并植以梅、玉蘭等花木。

  (11)解放以來(lái),黨和國(guó)家一直對(duì)陵園十分關(guān)注,除了設(shè)立專(zhuān)門(mén)的管理機(jī)構(gòu)以外,還對(duì)整個(gè)陵區(qū)進(jìn)行了維修和整修,使得這位偉大革命家的安息之所,始終保持著整齊、寧?kù)o、肅穆的景象。

  

1.給下列加粗字注音。(5分)

墓( �。陟`( �。弁�( �。�

④遠(yuǎn)( �。�細(xì)(  )⑥深( �。�

⑦機(jī)( �。嗄�( �。釞M(  )

刻( �。�

2.為文中畫(huà)□處選擇恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)。(1分)

[  ]

A.甲稱(chēng)道  乙肅穆  丙奇妙

B.甲稱(chēng)贊  乙肅穆  丙奇特

C.甲稱(chēng)頌  乙肅靜  丙奇妙

D.甲贊頌  乙肅靜  丙奇特

3.第②段文字介紹了鐘山怎樣的地勢(shì)及環(huán)境特點(diǎn)?(2分)

________________

4.說(shuō)說(shuō)第②段畫(huà)線(xiàn)句子“南北寬度3000米中加粗詞語(yǔ)“僅”的表達(dá)效果。

(2分)________________

5.中山陵園在設(shè)計(jì)上主要突出了什么特點(diǎn)?(2分)

________________

6.依次寫(xiě)出第⑥至第⑩段主要介紹的中山陵的結(jié)構(gòu)布局,并指出這是按照怎樣的順序進(jìn)行說(shuō)明的。(2分)

________________

7.第⑧段描寫(xiě)了大平臺(tái)上所見(jiàn)景色,這在文中起到了怎樣的作用?(2分)

________________

8.選出為全文劃分層次正確的一項(xiàng)。(2分)

[  ]

A.①-③|④-⑤|⑥-⑩|(11)

B.①|②-⑤|⑥-⑩|(11)

C.①|②-⑩|(11)

D.①-⑤|⑥-(11)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文言文,完成下面題目。(每小題3分,共9分)
從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂(lè)之。伐竹取道,下見(jiàn)小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依,日光下澈,影布石上。佁然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去。
同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
【小題1】對(duì)下面語(yǔ)句中劃線(xiàn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是    (     )
A.神寒骨凄:凄涼
B.而從者隸:跟隨
C.如佩環(huán)鳴:發(fā)出的聲音
D.佁然不動(dòng)佁然:呆呆的樣子
【小題2】下列句子中劃線(xiàn)詞的意義相同的一組是(     )       
A.心樂(lè)之似與游者相樂(lè)
B.潭中魚(yú)百許頭不久居
C.其境過(guò)清先帝不臣卑鄙
D.乃記之去�! ∷级粚W(xué)
【小題3】下面對(duì)本文內(nèi)容和寫(xiě)法理解不正確的一項(xiàng)是   (    )
A.作者把地處幽僻的小石潭作為描寫(xiě)對(duì)象,意在借荒遠(yuǎn)之景,寓貶謫之怨,傾抑郁之情。
B.首段文字,由小丘到篁竹,由篁竹到聞水聲,再由水聲尋到小潭,采用了移步換景的寫(xiě)法。
C.作者善于捕捉景物的特征。如鳴佩環(huán)的水聲、參差披拂的枝頭蔓、空游無(wú)依的魚(yú)兒、斗折蛇行的小溪、竹樹(shù)環(huán)合的四周,把小石潭繪就成一幅美妙的圖畫(huà)。
D.本文語(yǔ)言凝練。寫(xiě)卷石的形態(tài)各異,僅用了“坻”“嶼”“嵁”“巖”四字刻畫(huà);寫(xiě)小溪的曲折蜿蜒,也只用了“斗折蛇行”四字描述;寫(xiě)環(huán)境的清新和心緒的煩躁,僅用了“過(guò)清”二字加以揭示。
【小題4】將文言材料中畫(huà)線(xiàn)句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(每小題2分,共4分)
(1)青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
(2)潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆四川省成都市高中階段統(tǒng)一招生考試語(yǔ)文模擬試卷(六) 題型:文言文閱讀

閱讀下面文言文,完成下面題目。(每小題3分,共9分)
從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂(lè)之。伐竹取道,下見(jiàn)小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依,日光下澈,影布石上。佁然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去。
同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
【小題1】對(duì)下面語(yǔ)句中劃線(xiàn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是    (     )

A.神寒骨凄:凄涼
B.而從者隸:跟隨
C.如佩環(huán)鳴:發(fā)出的聲音
D.佁然不動(dòng)佁然:呆呆的樣子
【小題2】下列句子中劃線(xiàn)詞的意義相同的一組是(     )       
A.心樂(lè)之似與游者相樂(lè)
B.潭中魚(yú)百許頭不久居
C.其境過(guò)清先帝不臣卑鄙
D.乃記之去�! ∷级粚W(xué)
【小題3】下面對(duì)本文內(nèi)容和寫(xiě)法理解不正確的一項(xiàng)是   (    )
A.作者把地處幽僻的小石潭作為描寫(xiě)對(duì)象,意在借荒遠(yuǎn)之景,寓貶謫之怨,傾抑郁之情。
B.首段文字,由小丘到篁竹,由篁竹到聞水聲,再由水聲尋到小潭,采用了移步換景的寫(xiě)法。
C.作者善于捕捉景物的特征。如鳴佩環(huán)的水聲、參差披拂的枝頭蔓、空游無(wú)依的魚(yú)兒、斗折蛇行的小溪、竹樹(shù)環(huán)合的四周,把小石潭繪就成一幅美妙的圖畫(huà)。
D.本文語(yǔ)言凝練。寫(xiě)卷石的形態(tài)各異,僅用了“坻”“嶼”“嵁”“巖”四字刻畫(huà);寫(xiě)小溪的曲折蜿蜒,也只用了“斗折蛇行”四字描述;寫(xiě)環(huán)境的清新和心緒的煩躁,僅用了“過(guò)清”二字加以揭示。
【小題4】將文言材料中畫(huà)線(xiàn)句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(每小題2分,共4分)
(1)青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
(2)潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面一段文字,完成各題。

為了宣傳四川省十運(yùn)會(huì),宣傳達(dá)州,5月12日,中央電視臺(tái)“同一首歌 走進(jìn)達(dá)州 相約十運(yùn)會(huì)”大型文藝晚會(huì)在新落成的達(dá)州市體育中心隆重舉行。①當(dāng)晚,雖然風(fēng)雨交加,天不作美,但絲毫沒(méi)有受到影響。只見(jiàn)臺(tái)上演員冒著風(fēng)雨戴歌戴舞,激情四射,個(gè)個(gè)使出渾身解數(shù);臺(tái)下觀眾披著雨衣?lián)]棒(熒光棒)歡呼,熱情洋溢,人人綻開(kāi)歡樂(lè)笑靨。這一晚,成了所有演職人員和3萬(wàn)觀眾真正的“難忘今霄”,達(dá)州人的熱烈與奔放、執(zhí)著與堅(jiān)韌、團(tuán)結(jié)與高效也在這場(chǎng)難忘的晚會(huì)中表現(xiàn)得淋漓盡致。我們堅(jiān)信,傳承了厚重歷史文化、光榮革命傳統(tǒng)和偉大抗洪精神的達(dá)州人民,一定能上下一心,群策群力,辦出一屆像“同一首歌”一樣精彩的“十運(yùn)會(huì)”,②一個(gè)開(kāi)放而充滿(mǎn)魅力的達(dá)州也必將充分展現(xiàn)在世人面前

(1)

下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的讀音全對(duì)的一項(xiàng)是( )

A、 精 (cě) 快 樂(lè) (lè ) 笑 (yàn)

B、執(zhí) (zhù) 重(long) 放(bēn)

C、 開(kāi)(zhàn) 力(mèi) 光棒(yóng)

D、堅(jiān) (rèn) 洋 (yì) 渾身 數(shù)(xiè)

[  ]

(2)

文段中劃線(xiàn)句子①有語(yǔ)病,請(qǐng)予以修改。

① 當(dāng)晚,雖然風(fēng)雨交加,天不作美,但絲毫沒(méi)有受到影響。

應(yīng)修改為:__________________。

(3)

根據(jù)句意,仿照下面的例句,將文段中劃線(xiàn)句子②濃縮成一個(gè)五字短語(yǔ),使之與例句共同組成一條宣傳十運(yùn)會(huì)、宣傳達(dá)州的標(biāo)語(yǔ)。

② 一個(gè)開(kāi)放而充滿(mǎn)魅力的達(dá)州也必將充分展現(xiàn)在世人面前。

縮句:________________________________________

(4)

我們達(dá)州有許多風(fēng)景名勝和地方特產(chǎn),請(qǐng)你選一個(gè)你和別人都熟悉的,用一句話(huà)作介紹。注意突出其特點(diǎn),語(yǔ)言力求簡(jiǎn)潔優(yōu)美(句式和修辭不作要求)

示例:①“真佛山”勝景,洞天福地,川東名剎。

②燈影牛肉,薄如蟬翼,風(fēng)味獨(dú)特。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下文,完成小題。(20分)
漢字美在多維
1漢字分篆隸楷行草,書(shū)法成為獨(dú)具一格的藝術(shù),書(shū)法家人數(shù)之眾多,書(shū)法工具之精益求精,書(shū)法藝術(shù)之令人驚艷……舉世無(wú)雙!漢字是全世界最美麗的文字。
2幾何學(xué)研究空間,空間具有維度,維度越多自由度越大。維度較抽象,舉例以明之:洞中潛蛇為洞壁所限只能前進(jìn)后退,它的空間只有一維。原上奔馬除前進(jìn)后退外還能左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),它的空間是二維的�?罩酗w鳥(niǎo)除前進(jìn)后退左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)外,還能向上騰飛向下滑翔,語(yǔ)云:“天空任鳥(niǎo)飛”,鳥(niǎo)比誰(shuí)都自由,因?yàn)槿S空間具有最大的自由度。 
3以字母為單元的拼音文字本質(zhì)上也是一維的。漢字書(shū)法琳瑯滿(mǎn)目,美不勝收:甲骨文   之美,鐘鼎大小篆   之美,隸體端莊之美,楷體   之美,行書(shū)   之美,草書(shū)筆走龍蛇曠世奇美難以筆墨形容,“公孫大娘舞劍器”庶幾近之。
4自由度來(lái)自多維空間。漢字有指事、象形、形聲、會(huì)意、轉(zhuǎn)注、假借六書(shū)。象形字從圖形轉(zhuǎn)化而來(lái),理所當(dāng)然是二維的。其余五書(shū)也多半包含象形部分,例如形聲字一半象形一半擬聲,非二維不足以容納。再者,漢字是由橫、豎、點(diǎn)、撇、捺等筆劃構(gòu)成的,好比在桌面上拼七巧板,必須有二維的自由度才能拼出千變?nèi)f化的美麗圖案來(lái)�?梢�(jiàn)漢字之美在多維。
5書(shū)法講究構(gòu)架,類(lèi)似于繪畫(huà)之構(gòu)圖。至少須有二維空間所提供的大量自由度,字形才談得上構(gòu)架,才能體現(xiàn)出篆隸楷行草之特色,才能將各家之不同風(fēng)格表現(xiàn)得淋漓盡致。 
6書(shū)法講究懸腕。書(shū)法家手腕懸空,方能隨心所欲運(yùn)臂使指揮毫著墨,在三維空間中發(fā)揮最大的自由度。 
7書(shū)法的多維在很大程度上應(yīng)歸功于其獨(dú)特的工具——毛筆。毛筆是所有筆中最神奇的。筆也有自由度:圓珠筆只有一個(gè)自由度。鵝毛筆和鋼筆的筆尖分叉,可在寬度上略為施展,其自由度介于一二之間。毛筆由千百根毫毛組成,每根毫毛可有不同程度的彎曲,其自由度豈止千百?正因?yàn)槊P有這么多的自由度,書(shū)法家才能得心應(yīng)手揮灑自如,一支筆寫(xiě)出千般字。尊毛筆為眾筆之王,誰(shuí)曰不宜?
8另外,毛筆的運(yùn)用還可增加書(shū)法之維度。筆穎蓄墨之豐欠,運(yùn)筆力度之輕重,筆鋒走向之偏正,運(yùn)用之妙存乎一心。顏真卿楷書(shū)嚴(yán)正豐厚極富質(zhì)感,柳公權(quán)筆力遒勁挺拔而具骨感,均能產(chǎn)生視覺(jué)之立體效應(yīng),是為三維。不信嗎?筆力千鈞之贊語(yǔ)曰:力透紙背。如無(wú)垂直于二維紙面的第三維度,朝哪兒透��?草書(shū)之美是動(dòng)態(tài)的,動(dòng)感來(lái)自“飛白”,此乃毛筆字所特有。當(dāng)筆穎欠墨執(zhí)筆者運(yùn)臂如風(fēng)時(shí),筆鋒在紙面掃過(guò)顯出黑白相間的飛白,筆飛墨舞當(dāng)非過(guò)譽(yù)。草書(shū)是既有二維空間構(gòu)架又顯時(shí)間變化的三維時(shí)空藝術(shù),具有極大的自由度。
9誠(chéng)然,基于拼音字母的橫寫(xiě)文字也有其優(yōu)點(diǎn):見(jiàn)字發(fā)音方便學(xué)習(xí),字母易于輸入電腦,以及與數(shù)學(xué)公式兼容等。但就美感而言,漢字堪稱(chēng)獨(dú)步,書(shū)法已成為家喻戶(hù)曉雅俗共賞的藝術(shù)。反觀西方,有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)用拼音字寫(xiě)的匾額楹聯(lián)條幅扇面?
【小題1】第③段橫線(xiàn)上填寫(xiě)的詞語(yǔ)依次應(yīng)該是( �。ǎ卜郑�
A.神秘 古樸 雋秀 飄逸B.飄逸 雋秀 神秘 古樸
C.古樸 飄逸 雋秀 神秘D.雋秀 神秘 古樸 飄逸
【小題2】第②段在文中的作用是⑴_________⑵________(6分)
【小題3】第③段運(yùn)用了作比較、舉例子的說(shuō)明方法,意在說(shuō)明________(3分)
【小題4】下列對(duì)文章內(nèi)容理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( �。�
A.第⑨段補(bǔ)充說(shuō)明拼音文字的優(yōu)點(diǎn),體現(xiàn)了說(shuō)明文嚴(yán)謹(jǐn)和科學(xué)的特點(diǎn)。
B.漢字的藝術(shù)美源于它本身所具有多維度的特點(diǎn)。
C.草書(shū)在書(shū)法作品中最有魅力是在于它將漢字的自由度發(fā)揮到了極致。
D.毛筆被尊為“眾筆之王”是因?yàn)樗跁?shū)寫(xiě)時(shí)有極大的自由度。
【小題5】下圖是一些書(shū)法作品,請(qǐng)根據(jù)選文有關(guān)內(nèi)容,分別從不同的角度說(shuō)說(shuō)漢字書(shū)法有很高藝術(shù)價(jià)值的原因。(6分)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年上海市浦東新區(qū)初三第一學(xué)期期末質(zhì)量測(cè)試語(yǔ)文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文,完成小題。(20分)
漢字美在多維
1漢字分篆隸楷行草,書(shū)法成為獨(dú)具一格的藝術(shù),書(shū)法家人數(shù)之眾多,書(shū)法工具之精益求精,書(shū)法藝術(shù)之令人驚艷……舉世無(wú)雙!漢字是全世界最美麗的文字。
2幾何學(xué)研究空間,空間具有維度,維度越多自由度越大。維度較抽象,舉例以明之:洞中潛蛇為洞壁所限只能前進(jìn)后退,它的空間只有一維。原上奔馬除前進(jìn)后退外還能左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),它的空間是二維的�?罩酗w鳥(niǎo)除前進(jìn)后退左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)外,還能向上騰飛向下滑翔,語(yǔ)云:“天空任鳥(niǎo)飛”,鳥(niǎo)比誰(shuí)都自由,因?yàn)槿S空間具有最大的自由度。 
3以字母為單元的拼音文字本質(zhì)上也是一維的。漢字書(shū)法琳瑯滿(mǎn)目,美不勝收:甲骨文   之美,鐘鼎大小篆   之美,隸體端莊之美,楷體   之美,行書(shū)   之美,草書(shū)筆走龍蛇曠世奇美難以筆墨形容,“公孫大娘舞劍器”庶幾近之。
4自由度來(lái)自多維空間。漢字有指事、象形、形聲、會(huì)意、轉(zhuǎn)注、假借六書(shū)。象形字從圖形轉(zhuǎn)化而來(lái),理所當(dāng)然是二維的。其余五書(shū)也多半包含象形部分,例如形聲字一半象形一半擬聲,非二維不足以容納。再者,漢字是由橫、豎、點(diǎn)、撇、捺等筆劃構(gòu)成的,好比在桌面上拼七巧板,必須有二維的自由度才能拼出千變?nèi)f化的美麗圖案來(lái)�?梢�(jiàn)漢字之美在多維。
5書(shū)法講究構(gòu)架,類(lèi)似于繪畫(huà)之構(gòu)圖。至少須有二維空間所提供的大量自由度,字形才談得上構(gòu)架,才能體現(xiàn)出篆隸楷行草之特色,才能將各家之不同風(fēng)格表現(xiàn)得淋漓盡致。 
6書(shū)法講究懸腕。書(shū)法家手腕懸空,方能隨心所欲運(yùn)臂使指揮毫著墨,在三維空間中發(fā)揮最大的自由度。 
7書(shū)法的多維在很大程度上應(yīng)歸功于其獨(dú)特的工具——毛筆。毛筆是所有筆中最神奇的。筆也有自由度:圓珠筆只有一個(gè)自由度。鵝毛筆和鋼筆的筆尖分叉,可在寬度上略為施展,其自由度介于一二之間。毛筆由千百根毫毛組成,每根毫毛可有不同程度的彎曲,其自由度豈止千百?正因?yàn)槊P有這么多的自由度,書(shū)法家才能得心應(yīng)手揮灑自如,一支筆寫(xiě)出千般字。尊毛筆為眾筆之王,誰(shuí)曰不宜?
8另外,毛筆的運(yùn)用還可增加書(shū)法之維度。筆穎蓄墨之豐欠,運(yùn)筆力度之輕重,筆鋒走向之偏正,運(yùn)用之妙存乎一心。顏真卿楷書(shū)嚴(yán)正豐厚極富質(zhì)感,柳公權(quán)筆力遒勁挺拔而具骨感,均能產(chǎn)生視覺(jué)之立體效應(yīng),是為三維。不信嗎?筆力千鈞之贊語(yǔ)曰:力透紙背。如無(wú)垂直于二維紙面的第三維度,朝哪兒透��?草書(shū)之美是動(dòng)態(tài)的,動(dòng)感來(lái)自“飛白”,此乃毛筆字所特有。當(dāng)筆穎欠墨執(zhí)筆者運(yùn)臂如風(fēng)時(shí),筆鋒在紙面掃過(guò)顯出黑白相間的飛白,筆飛墨舞當(dāng)非過(guò)譽(yù)。草書(shū)是既有二維空間構(gòu)架又顯時(shí)間變化的三維時(shí)空藝術(shù),具有極大的自由度。
9誠(chéng)然,基于拼音字母的橫寫(xiě)文字也有其優(yōu)點(diǎn):見(jiàn)字發(fā)音方便學(xué)習(xí),字母易于輸入電腦,以及與數(shù)學(xué)公式兼容等。但就美感而言,漢字堪稱(chēng)獨(dú)步,書(shū)法已成為家喻戶(hù)曉雅俗共賞的藝術(shù)。反觀西方,有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)用拼音字寫(xiě)的匾額楹聯(lián)條幅扇面?
【小題1】第③段橫線(xiàn)上填寫(xiě)的詞語(yǔ)依次應(yīng)該是(  )(2分)

A.神秘 古樸 雋秀 飄逸B.飄逸 雋秀 神秘 古樸
C.古樸 飄逸 雋秀 神秘D.雋秀 神秘 古樸 飄逸
【小題2】第②段在文中的作用是⑴_________⑵________(6分)
【小題3】第③段運(yùn)用了作比較、舉例子的說(shuō)明方法,意在說(shuō)明________(3分)
【小題4】下列對(duì)文章內(nèi)容理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )
A.第⑨段補(bǔ)充說(shuō)明拼音文字的優(yōu)點(diǎn),體現(xiàn)了說(shuō)明文嚴(yán)謹(jǐn)和科學(xué)的特點(diǎn)。
B.漢字的藝術(shù)美源于它本身所具有多維度的特點(diǎn)。
C.草書(shū)在書(shū)法作品中最有魅力是在于它將漢字的自由度發(fā)揮到了極致。
D.毛筆被尊為“眾筆之王”是因?yàn)樗跁?shū)寫(xiě)時(shí)有極大的自由度。
【小題5】下圖是一些書(shū)法作品,請(qǐng)根據(jù)選文有關(guān)內(nèi)容,分別從不同的角度說(shuō)說(shuō)漢字書(shū)法有很高藝術(shù)價(jià)值的原因。(6分)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文言文,完成下面題目。(每小題3分,共9分)

從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂(lè)之。伐竹取道,下見(jiàn)小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。

潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依,日光下澈,影布石上。佁然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。

潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去。

同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

1.對(duì)下面語(yǔ)句中劃線(xiàn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是    (     )

A.神寒骨凄:凄涼

B.而從者隸:跟隨

C.如佩環(huán)鳴:發(fā)出的聲音

D.佁然不動(dòng)佁然:呆呆的樣子

2.下列句子中劃線(xiàn)詞的意義相同的一組是(     )       

A.心樂(lè)之似與游者相樂(lè)

B.潭中魚(yú)百許頭不久居

C.其境過(guò)清先帝不臣卑鄙

D.乃記之去�! ∷级粚W(xué)

3.下面對(duì)本文內(nèi)容和寫(xiě)法理解不正確的一項(xiàng)是   (    )

A.作者把地處幽僻的小石潭作為描寫(xiě)對(duì)象,意在借荒遠(yuǎn)之景,寓貶謫之怨,傾抑郁之情。

B.首段文字,由小丘到篁竹,由篁竹到聞水聲,再由水聲尋到小潭,采用了移步換景的寫(xiě)法。

C.作者善于捕捉景物的特征。如鳴佩環(huán)的水聲、參差披拂的枝頭蔓、空游無(wú)依的魚(yú)兒、斗折蛇行的小溪、竹樹(shù)環(huán)合的四周,把小石潭繪就成一幅美妙的圖畫(huà)。

D.本文語(yǔ)言凝練。寫(xiě)卷石的形態(tài)各異,僅用了“坻”“嶼”“嵁”“巖”四字刻畫(huà);寫(xiě)小溪的曲折蜿蜒,也只用了“斗折蛇行”四字描述;寫(xiě)環(huán)境的清新和心緒的煩躁,僅用了“過(guò)清”二字加以揭示。

4.將文言材料中畫(huà)線(xiàn)句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(每小題2分,共4分)

(1)青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。

(2)潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。

 

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