選出作家、朝代、作品排列不正確的一項(xiàng)

A、劉禹錫     唐     陋室銘
B、李 賀        唐     雁門太守行
C、杜 甫        唐     渡荊門送別
D、辛棄疾      宋     西江月(明月別枝驚鵲)
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:單選題

選出作家、朝代、作品排列不正確的一項(xiàng)
[     ]
A、劉禹錫     唐     陋室銘
B、李 賀        唐     雁門太守行
C、杜 甫        唐     渡荊門送別
D、辛棄疾      宋     西江月(明月別枝驚鵲)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

①傳統(tǒng)的石化能源正在一天天地減少,同時(shí)全球還有20億人得不到正常的能源供應(yīng)。這個(gè)時(shí)候,全世界都把目光投向了可再生能源,希望可再生能源能夠改變?nèi)祟惖哪茉唇Y(jié)構(gòu),維持長(zhǎng)遠(yuǎn)的可持續(xù)發(fā)展。太陽(yáng)能是當(dāng)前既可獲得能量,又能減少二氧化碳等有害氣體和有害物質(zhì)排放的可再生能源 之一 。越來(lái)越多的國(guó)家開(kāi)始實(shí)行“陽(yáng)光計(jì)劃”,開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能能源。如美國(guó)的“光伏建筑計(jì)劃”、歐洲的“百萬(wàn)屋頂光伏計(jì)劃”、日本的“朝日計(jì)劃”以及我國(guó)已開(kāi)展的“光明工程”等。

 �、谔�(yáng)能每秒鐘到達(dá)地球的能量達(dá)1.7×1O14千瓦,如果我們把地球表面0.1%的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)為電能,轉(zhuǎn)變率5%,每年發(fā)電量即可望達(dá)到7.4×1013千瓦時(shí),相當(dāng)于目前全世界能耗的40倍。因此,太陽(yáng)能資源是非常豐富的能源,取之不盡,用之不竭,是人類能夠自由利用的重要能源。

 �、圪Y料顯示,我國(guó)大部分地區(qū)太陽(yáng)能資源豐富,太陽(yáng)能資源開(kāi)發(fā)潛力巨大。全國(guó)總面積2/3以上地區(qū)年日照時(shí)數(shù)大于2000小時(shí),理論儲(chǔ)量達(dá)每年17000億噸標(biāo)準(zhǔn)煤。大多數(shù)地區(qū)年平均日輻射量在每平方米4千瓦時(shí)以上,陸地面積每年接受的太陽(yáng)能輻射相當(dāng)于上萬(wàn)個(gè)三峽工程發(fā)電量的總和。

 �、芴�(yáng)能開(kāi)發(fā)成本低廉,前景廣闊。近十年來(lái),我國(guó)的太陽(yáng)能利用產(chǎn)業(yè)得到快速發(fā)展。特別是太陽(yáng)能熱水器,已初步形成較為完善的產(chǎn)業(yè)體系。據(jù)預(yù)測(cè),今后15年內(nèi),太陽(yáng)能熱水器將以20%左右的速度增長(zhǎng),全國(guó)城鄉(xiāng)家庭使用太陽(yáng)能熱水器的戶數(shù)將達(dá)總戶數(shù)的25%。隨著太陽(yáng)能利用方式研究的發(fā)展,太陽(yáng)能空調(diào)也已經(jīng)有了較為成熟的產(chǎn)品, 有望 今年走進(jìn)百姓生活。太陽(yáng)能路燈、太陽(yáng)能手機(jī)、太陽(yáng)能無(wú)沖洗衛(wèi)生間等一系列太陽(yáng)能產(chǎn)品正處于開(kāi)發(fā)應(yīng)用階段�,F(xiàn)在我國(guó)成了石油凈進(jìn)口國(guó),對(duì)太陽(yáng)能發(fā)電有了很大的需求。目前,我們國(guó)家已制定了相關(guān)政策,鼓勵(lì)把太陽(yáng)能作為替代能源。相信在不久的將來(lái),“到處陽(yáng)光到處電”將成為我們的生活現(xiàn)實(shí)。

1

與傳統(tǒng)的石化能源相比,太陽(yáng)能資源有哪些明顯的優(yōu)勢(shì)?

2

作者在②③兩段中列舉了大量數(shù)據(jù),目的是什么?

3

語(yǔ)言的準(zhǔn)確性是說(shuō)明文最重要的特征之一。

請(qǐng)從文章兩處加點(diǎn)的詞語(yǔ)中任選一處,寫(xiě)出它的表達(dá)效果。

4

以“環(huán)保奧運(yùn)、科技奧運(yùn)”為理念的第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將于2008年在我國(guó)首都北京舉行。為此,某校擬開(kāi)展“我為奧運(yùn)獻(xiàn)計(jì)策”主題活動(dòng)。假如你是該校的學(xué)生,請(qǐng)結(jié)合對(duì)本文的閱讀理解

,向本屆奧運(yùn)會(huì)組委會(huì)提一條合理化建議,并將你建議的主要內(nèi)容及理由寫(xiě)在下面。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面文字,完成問(wèn)題。
太陽(yáng)能
 �、賯鹘y(tǒng)的石化能源正在一天天的減少,同時(shí)全球還有20億人得不到正常的能源供應(yīng)。這個(gè)時(shí)候,全世界都把目光投向了可再生能源,希望可再生能源能夠改變?nèi)祟惖哪茉唇Y(jié)構(gòu),維持長(zhǎng)遠(yuǎn)的可持續(xù)發(fā)展。太陽(yáng)能是當(dāng)前既可獲得能量,又能減少二氧化碳等有害氣體和有害物質(zhì)排放的可再生能源之一。越來(lái)越多的國(guó)家開(kāi)始實(shí)行”陽(yáng)光計(jì)劃“,開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能能源。如美國(guó)的”光伏建筑計(jì)劃“、歐洲的”百萬(wàn)屋頂光伏計(jì)劃“、日本的”朝日計(jì)劃“以及我國(guó)已開(kāi)展的”光明工程“等。
  ②太陽(yáng)能每秒鐘到達(dá)地球的能量達(dá)1.7×l014千瓦,如果我們把地球表面0.1%的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)為電能,轉(zhuǎn)變率5%,每年發(fā)電量即可望達(dá)到7.4×1013千瓦時(shí),相當(dāng)于目前全世界能耗的40倍。因此,太陽(yáng)能資源是非常豐富的能源,取之不盡,用之不竭,是人類能夠自由利用的重要能源。
 �、圪Y料顯示,我國(guó)大部分地區(qū)太陽(yáng)能資源豐富,太陽(yáng)能資源開(kāi)發(fā)潛力巨大。全國(guó)總面積2/3以上地區(qū)年日照時(shí)數(shù)大于2000小時(shí),理論儲(chǔ)量達(dá)每年17000億噸標(biāo)準(zhǔn)煤。大多數(shù)地區(qū)年平均日輻射量在每平方米4千瓦時(shí)以上,陸地面積每年接受的太陽(yáng)能輻射相當(dāng)于上萬(wàn)個(gè)三峽工程發(fā)電量的總和。
 �、芴�(yáng)能開(kāi)發(fā)成本低廉,前景廣闊。近十年來(lái),我國(guó)的太陽(yáng)能利用產(chǎn)業(yè)得到快速發(fā)展。特別是太陽(yáng)能熱水器,已初步形成較為完善的產(chǎn)業(yè)體系。據(jù)預(yù)測(cè),今后l5年內(nèi),太陽(yáng)能熱水器將以20%左右的速度增長(zhǎng),全國(guó)城鄉(xiāng)家庭使用太陽(yáng)能熱水器的戶數(shù)將達(dá)總戶數(shù)的25%。隨著太陽(yáng)能利用方式研究的發(fā)展,太陽(yáng)能空調(diào)也已經(jīng)有了較為成熟的產(chǎn)品,有望今年走進(jìn)百姓生活。太陽(yáng)能路燈、太陽(yáng)能手機(jī)、太陽(yáng)能無(wú)沖洗衛(wèi)生間等一系列太陽(yáng)能產(chǎn)品正處于開(kāi)發(fā)應(yīng)用階段�,F(xiàn)在我國(guó)成了石油凈進(jìn)口國(guó),對(duì)太陽(yáng)能發(fā)電有了很大的需求。目前,我們國(guó)家已制定了相關(guān)政策,鼓勵(lì)把太陽(yáng)能作為替代能源。相信在不久的將來(lái),”到處陽(yáng)光到處電“將成為我們的生活現(xiàn)實(shí)。
1.與傳統(tǒng)的石化能源相比,太陽(yáng)能資源有哪些明顯的優(yōu)勢(shì)?
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2.作者在②③兩段中列舉了大量數(shù)據(jù),目的是什么?
_______________________________________________________
3.語(yǔ)言的準(zhǔn)確性是說(shuō)明文最重要的特征之一。請(qǐng)從文章①④兩段劃線的兩個(gè)詞語(yǔ)中任選一處,寫(xiě)出它的表達(dá)效果。
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4.以”環(huán)保奧運(yùn)、科技奧運(yùn)“為理念的第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將于2008年在我國(guó)首都北京舉行。為此,某校擬開(kāi)展”我為奧運(yùn)獻(xiàn)計(jì)策“主題活動(dòng)。假如你是該校的學(xué)生,請(qǐng)結(jié)合對(duì)本文的閱讀理解,向本屆奧運(yùn)會(huì)組委會(huì)提一條合理化建議,并將你建議的主要內(nèi)容及理由寫(xiě)在下面。
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)選出下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)。

A.范仲淹,北宋政治家、文學(xué)家,他在《岳陽(yáng)樓記》中抒發(fā)了自己的政治抱負(fù)和曠達(dá)胸襟。

B.按寫(xiě)作年代的先后排列作品順序:《關(guān)雎》《三峽》《破陣子·醉里挑燈看劍》《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》《山坡羊·潼關(guān)懷古》。

C.《望岳》《春望》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》都是唐朝詩(shī)人杜甫寫(xiě)的詩(shī)。

D.陶淵明是我國(guó)文學(xué)史上的第一位田園詩(shī)人,他的詩(shī)作《歸園田居》是傳世名篇。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:安徽省期中題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀文章,回答問(wèn)題。
三十年的重量
余秋雨
  (1)時(shí)至歲末,要我參加的多種社會(huì)文化活動(dòng)突然擁塞在一起,因此我也變得“重要”起來(lái),一位朋友甚至夸張地說(shuō),他幾乎能從報(bào)紙的新聞上排出我最近的日程表。難道真是這樣了?我只感到渾身空蕩蕩、虛飄飄。
  (2)實(shí)在想不到,在接不完的電話中,生愕愕地插進(jìn)來(lái)一個(gè)蒼老的聲音。待對(duì)方報(bào)清了名字,我不由自主握著話筒站起身來(lái):那是我30年前讀中學(xué)時(shí)的語(yǔ)文老師穆尼先生。他在電話中說(shuō),30年前的春節(jié),我曾與同班同學(xué)曹齊合作,畫(huà)了一張賀年片送給他。那張賀年片已在“文革”初抄家時(shí)遺失,老人說(shuō):“你們能不能補(bǔ)畫(huà)一張送我,作為我晚年最珍貴的收藏?”老人的聲音,誠(chéng)懇得有點(diǎn)顫抖。
 �。�3)放下電話,我立即斷定,這將是我最繁忙的歲末活動(dòng)中最有意義的一件事。
  (4)我呆坐在書(shū)桌前,腦海中出現(xiàn)了60年初歡樂(lè)而清苦的中學(xué)生活。那時(shí)候,中學(xué)教師中很奇異地隱藏著許多出色的學(xué)者,記得初中一年級(jí)教我們自修課的督課老師竟是著名學(xué)者鄭逸梅先生,現(xiàn)在說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)直有一種奢侈感。到高中換了一所學(xué)校,依然學(xué)者林立。我的英語(yǔ)老師孫玨先生對(duì)英語(yǔ)和中國(guó)古典文學(xué)的雙重造詣,即便在今天的大學(xué)教師中也不多見(jiàn)。穆尼先生也是一位見(jiàn)過(guò)世面的人,至少當(dāng)時(shí)我們就在舊書(shū)店里見(jiàn)到他在青年時(shí)代出版的三四本著作,不知什么原因躲在中學(xué)里當(dāng)個(gè)語(yǔ)文教師。記得就在他教我們語(yǔ)文時(shí),我的作文在全市比賽中得了大獎(jiǎng),引得外校教師紛紛到我們班來(lái)聽(tīng)課。穆尼老師來(lái)勁了,課程內(nèi)容越講越深,而且專挑一些些特別難的問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)向我提問(wèn),我?guī)缀跻淮我泊鸩怀鰜?lái),情景十分尷尬。我在心中抱怨:穆尼老師,你明知道有那么多人聽(tīng)課,向我提這么難的問(wèn)題為什么不事先打個(gè)招呼呢!后來(lái)終于想通:這便是學(xué)者,半點(diǎn)技巧也不會(huì)。
 �。�5)哪怕是再稚嫩的目光,也能約略辨識(shí)學(xué)問(wèn)和人格的亮度。我當(dāng)時(shí)才十四五歲吧,一直傻傻地想著感激這些老師的辦法。憑孩子們的直覺(jué),這些老師當(dāng)時(shí)似乎都受著或多或少的政治牽累,日子過(guò)得很不順心。到放寒假,終于有了主意,全班同學(xué)約定在大年初一到所有任課老師家拜年。那時(shí)的中學(xué)生是買不起賀年片的,只能湊幾張白紙自己繪制,然后成群結(jié)隊(duì)地一家家徒步送去。說(shuō)好了,什么也不能吃老師家的,怯生生地敲開(kāi)門,慌忙捧上土土的賀年片,囁囁地說(shuō)上幾句就走。老師不少,走得渾身冒汗。節(jié)日的街道上,一隊(duì)匆匆的少年朝拜者。
 �。�6)我和曹齊代表全班同學(xué)繪制賀年片。曹齊當(dāng)時(shí)就畫(huà)得比我好,總該是畫(huà)得多一點(diǎn),我負(fù)責(zé)寫(xiě)字。不管畫(huà)什么,寫(xiě)什么,也超不過(guò)十多歲的中學(xué)生的水平。但是,就是那點(diǎn)稚拙的涂畫(huà),竟深深地鐫刻在一位長(zhǎng)者的心扉間,把30多年的歲月都刻穿了。
 �。�7)今日的曹齊,已是一位知名的書(shū)畫(huà)家,在一家美術(shù)出版社供職。我曾看到書(shū)法選集乃至月歷上印有他的作品,畫(huà)廊上也有他的畫(huà)展。當(dāng)他一聽(tīng)到穆尼老師的要求,和我一樣,把手上的工作立即停止,選出一張上好宣紙,恭恭敬敬畫(huà)上一幅賀年清供,然后迅速送我的學(xué)院。我早已磨好濃濃的一硯墨,在畫(huà)幅上端滿滿寫(xiě)上事情的始末,蓋上印章,再送去精細(xì)裱裝�,F(xiàn)在,這卷書(shū)畫(huà)已送穆尼老師手上。
 �。�8)老師,請(qǐng)?jiān)�,我們已�?jīng)忘記了30年前的筆墨,失落了那番不能復(fù)制的純凈,只得用兩只中年人的手,卷一卷30年的酸甜苦辣給你。在你面前,為你執(zhí)筆,我們頭上一切名號(hào)、頭銜全都抖落了,只剩下兩個(gè)赤誠(chéng)的學(xué)生。只有在這種情況下,我們才能超拔煩囂,感悟到某種跨越時(shí)空的人間至情。
 �。�9)憑借著這種至情,我有資格以30年前的中學(xué)生的身份對(duì)今天的青少年朋友說(shuō):記住,你們或許已在創(chuàng)造著某種永恒。你們每天所做的事情中,有一些立即就會(huì)后悔,有一些卻有穿越幾十年的重量。
1.第(1)段中“我只感到渾身空蕩蕩、虛飄飄”,作者意欲說(shuō)明什么?
_____________________________________________
2.第(4)至第(6)段在記敘的順序上屬于___________(填序號(hào))記敘方法?
A.順序
B.倒敘
C.插敘
D.補(bǔ)敘
3.第(4)段中記敘了一件什么事?表現(xiàn)了穆尼老師怎樣的品質(zhì)?
_____________________________________________
4.第(8)段中的“感悟到某種超越時(shí)空的人間至情”,作者指的是一種什么樣感情?
_____________________________________________
5.下列表述不正確的選項(xiàng)是(不定項(xiàng)選擇)(     )
A.第二段中“老人的聲音,誠(chéng)懇得有點(diǎn)顫抖”表現(xiàn)了穆民老師索要賀年卡片的熱切心情。
B.為老師補(bǔ)一張賀年卡,是作者心目中占有重要地位的事,因此,“這將是我繁忙的歲末活動(dòng)中最有意義的一件事�!�
C.第四段中作者列舉幾位中學(xué)時(shí)代老師學(xué)識(shí)的目的是表達(dá)自己的自豪和自得之情。
D.第五段開(kāi)頭一句在文中結(jié)構(gòu)上有承上啟下的作用。
E.“30年的重量”這一標(biāo)題擬得好,它具體地掂量出了師生間情意的分量。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:初中語(yǔ)文一課一練(開(kāi)明版)初二(三冊(cè)) 題型:048

閱讀下面的文章,回答問(wèn)題。

凡爾賽宮

吉祖英

  ①馳名世界的凡爾賽宮坐落在巴黎西南18公里的凡爾賽鎮(zhèn),它是人類藝術(shù)寶庫(kù)中一顆燦爛的明珠。

 �、诜矤栙悓m建于路易十四時(shí)代,1661年動(dòng)土,1689年竣工,至今約有290年的歷史。全宮占地111萬(wàn)平方米,其中建筑面積為11萬(wàn)平方米,園林面積100萬(wàn)平方米。宮殿建筑氣勢(shì)磅礴,布局嚴(yán)密、協(xié)調(diào)。正宮東西走向,兩端與南宮和北宮相銜接,形成對(duì)稱的幾何圖案。宮頂建筑了巴羅克的圓頂和法國(guó)傳統(tǒng)的尖頂建筑風(fēng)格,采用了平頂形式,顯得端正而雄渾。宮殿外壁上端,林立著大理石人物雕像,造型優(yōu)美,栩栩如生。

  ③凡爾賽宮宏偉、壯觀,它的內(nèi)部陳設(shè)和裝潢富于藝術(shù)魅力。500多間大殿小廳處處金碧輝煌,豪華非凡。內(nèi)部裝飾,以雕刻、巨幅油畫(huà)及掛毯為主,配有17、18世紀(jì)造型超絕、工藝精湛的家具。宮內(nèi)還陳放著來(lái)自世界各地的藝術(shù)品,其中有遠(yuǎn)涉重洋的中國(guó)古代瓷器。由皇家大畫(huà)家、裝潢家勒勃蘭和大建筑師孟沙爾合作建造的鏡廊是凡爾賽宮內(nèi)的一大名勝。它全長(zhǎng)72米,寬10米,高13米,聯(lián)結(jié)兩個(gè)大廳。長(zhǎng)廊的一面是17扇朝花園開(kāi)的巨大的拱形窗門,另一面鑲嵌著與拱形窗對(duì)稱的17面鏡子,這些鏡子由四百多塊鏡片組成。鏡廊拱形天花板上是勒勃蘭的巨幅油畫(huà),揮灑淋漓,氣勢(shì)橫溢,展現(xiàn)出一幅幅風(fēng)起云涌的歷史畫(huà)面。漫步在鏡廊內(nèi),碧澄的天空、靜謐的園景映照在鏡墻上,滿目蒼翠,仿佛置身在芳草如茵、佳木蔥蘢的園林中。

 �、苷龑m前面是一座風(fēng)格獨(dú)特的法蘭西式大花園。園內(nèi)樹(shù)木花草的栽植別具匠心,景色優(yōu)美恬靜,令人心曠神怡。站在正宮前極目遠(yuǎn)眺,玉帶似的人工河上波光粼粼,帆影點(diǎn)點(diǎn),兩側(cè)大樹(shù)參天,郁郁蔥蔥,綠蔭中女神雕塑婷婷而立。近處是兩池碧波,沿池的銅雕塑豐姿多態(tài),美不勝收。

 �、莘矤栙悓m的修建,有一段歷史軼事。1661年,居住在陳舊的凡賽納宮和楓丹白露宮的路易十四,應(yīng)財(cái)政總監(jiān)大臣富蓋邀請(qǐng),去他新建的府第赴宴。富蓋府第的富麗堂皇觸怒了路易十四。三周之后,路易十四以貪污營(yíng)私之罪將富蓋投入監(jiān)獄,并判處無(wú)期徒刑。嫉妒的心理促使路易十四作出興建一座豪華皇宮的計(jì)劃。凡爾賽宮的建造者,幾乎全部是給富蓋修建府第的人馬,因此無(wú)論是構(gòu)造還是風(fēng)格,兩座建筑有異曲同工之妙。

 �、逇v史上一度曾是法國(guó)政治、文化中心的凡爾賽在大革命后變得默默無(wú)聞了,到了19世紀(jì)下半葉,它又成為全世界的政治中心。1870年,普魯士軍隊(duì)占領(lǐng)凡爾賽,第二年德皇在此舉行加冕典禮;同年,梯也爾政府盤踞在凡爾賽宮,策劃了鎮(zhèn)壓巴黎公社的血腥計(jì)劃。此外,1783年,美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)后,英美在此簽訂了《巴黎和約》。1919年6月28日,在鏡廊里法國(guó)及英美等國(guó)同德國(guó)簽訂了《凡爾賽和約》,第一次世界大戰(zhàn)宣告結(jié)束。

  ⑦今日的凡爾賽宮已是舉世聞名的游覽,各國(guó)游人絡(luò)繹不絕,參觀人數(shù)每年達(dá)200多萬(wàn),僅次于巴黎市中心的埃菲爾鐵塔。南北宮和正宮底層自路易·菲利浦起改為博物館,收藏著大量珍貴的肖像畫(huà)、雕塑、巨幅歷史畫(huà)以及其他藝術(shù)珍品。凡爾賽宮除供參觀游覽之外,法國(guó)總統(tǒng)和其他領(lǐng)導(dǎo)人常在此會(huì)見(jiàn)或宴請(qǐng)各國(guó)國(guó)家元首和外交使節(jié)。

1.為文中畫(huà)□處選擇一組正確的詞語(yǔ)。

[  ]

A.甲摒棄  乙珍貴  丙矚目  丁勝地

B.甲拋棄  乙珍貴  丙注意  丁勝地

C.甲放棄  乙寶貴  丙注視  丁名勝

D.甲丟棄  乙珍藏  丙矚目  丁名勝

2.凡爾賽宮整體上主要有哪些特征?選出準(zhǔn)確的三項(xiàng)。

[  ]

A.宮殿建筑氣勢(shì)磅礴,布局嚴(yán)密、協(xié)調(diào)。

B.宮頂采用了平頂形式,端正而雄渾。

C.是舉世聞名的游覽勝地,各國(guó)游人絡(luò)繹不絕。

D.內(nèi)部陳設(shè)和裝潢富于藝術(shù)魅力。

E.法蘭西式大花園風(fēng)格獨(dú)特。

F.鏡廊拱形天花板上是勒勃蘭的巨幅油畫(huà),揮灑淋漓,氣勢(shì)橫溢,展現(xiàn)出一幅幅風(fēng)起云涌的歷史畫(huà)面。

G.馳名世界的凡爾賽宮坐落在巴黎西南18公里的凡爾賽鎮(zhèn),它是人類藝術(shù)寶庫(kù)中一顆燦爛的明珠。

H.內(nèi)部裝飾,以雕刻、巨幅油畫(huà)及掛毯為主,配有17、18世紀(jì)造型超絕、工藝精湛的家具。

3.概括文章第③段的主要內(nèi)容,選出準(zhǔn)確的一項(xiàng)。

[  ]

A.介紹凡爾賽宮的宏偉、壯觀。

B.介紹凡爾賽宮的內(nèi)部陳設(shè)和裝潢。

C.介紹凡爾賽宮的鏡廊。

D.介紹凡爾賽宮金碧輝煌、豪華非凡的氣勢(shì)。

4.第②至③段是按照怎樣的說(shuō)明順序來(lái)介紹凡爾賽宮的?選出準(zhǔn)確的一項(xiàng)。

[  ]

A.時(shí)間順序
B.由上到下
C.由遠(yuǎn)及近
D.由外到內(nèi)

5.第⑤、⑥兩段分別寫(xiě)了什么內(nèi)容?為什么要寫(xiě)這些內(nèi)容?

________________

6.“歷史上一度曾是法國(guó)政治、文化中心的凡爾賽在大革命后變得默默無(wú)聞了”這句話中的加粗詞語(yǔ)“一度”為什么不能去掉?

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7.選出下列對(duì)文章詳略安排判斷正確的幾項(xiàng)。

[  ]

A.詳寫(xiě)正宮,對(duì)南宮、北宮一筆帶過(guò)。

B.詳寫(xiě)凡爾賽內(nèi)部的雕刻、巨幅油畫(huà)、掛毯等,略寫(xiě)造型超絕、工藝精湛的家具及中國(guó)古代瓷器。

C.詳寫(xiě)凡爾賽宮外觀氣勢(shì)磅礴,布局嚴(yán)密、協(xié)調(diào),略寫(xiě)凡爾賽宮的內(nèi)部裝飾。

D.詳寫(xiě)凡爾賽宮內(nèi)的鏡廊,略寫(xiě)雕刻、巨幅油畫(huà)、掛毯等。

E.詳寫(xiě)凡爾賽宮建筑的由來(lái)及其在法國(guó)歷史上的政治、文化地位,略寫(xiě)凡爾賽宮今日的用途。

F.詳寫(xiě)凡爾賽宮的內(nèi)部陳設(shè)及裝潢,略寫(xiě)其外觀的氣勢(shì)磅礴。

8.選出為第②至⑦段劃分層次正確的一項(xiàng)。

[  ]

A.②③④/⑤⑥/⑦
B.②/③④/⑤⑥⑦
C.②③/④⑤⑥/⑦
D.②③④/⑤/⑥⑦

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:北京市延慶縣2011年中考一模語(yǔ)文試題 題型:059

學(xué)校學(xué)生會(huì)正在籌辦一次以“贊美華夏文化”為主題的競(jìng)賽活動(dòng),籌辦過(guò)程中你要完成下列任務(wù):

(1)

下面是活動(dòng)主持人準(zhǔn)備用的開(kāi)場(chǎng)詞。主持人請(qǐng)你在橫線位置幫他寫(xiě)出排比句的最后一句。

  老師們,同學(xué)們:大家好!

  華夏文化博大精深:我愛(ài)那“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的廬山瀑布;我愛(ài)那“蕩胸生層云,決眥入歸鳥(niǎo)”的泰山極頂;我愛(ài)那“奔流到海不復(fù)歸”的黃河九曲;我愛(ài)那“兩岸猿聲啼不住”的長(zhǎng)江三峽;我愛(ài)那“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”的古樸塞北;我愛(ài)那“日江花紅勝火”的秀麗江南……我愛(ài)這些被詩(shī)文歌詠的景致,但我更愛(ài)詩(shī)文所表達(dá)的情懷。我從詩(shī)文中學(xué)到了“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神;學(xué)到了“誰(shuí)道人生無(wú)再少,門前流水尚能西”的超脫與豁達(dá);學(xué)到了________。朋友:就讓我們一起啟程,踏上欣賞華夏文化的快樂(lè)之旅吧。

(2)

下面的選擇題需要你給做出答案。請(qǐng)選出下列正確的一項(xiàng)。

[  ]

A.

《詩(shī)經(jīng)》《左傳》《論語(yǔ)》《孟子》都是儒家思想的代表作。

B.

《戰(zhàn)國(guó)策》《西游記》《朝花夕拾》都屬于文學(xué)作品。

C.

王維、杜甫、柳宗元、白居易、劉禹錫都是一個(gè)朝代的作家。

D.

歐陽(yáng)修、范仲淹、王安石、蘇軾、吳敬梓都是宋代作家。

(3)

下面文字是老師準(zhǔn)備向?qū)W生講的一段話,請(qǐng)你用一句話概括主要內(nèi)容。

學(xué)習(xí)古詩(shī)文的目的是恰當(dāng)自如地運(yùn)用它,但前提是要積累一定的數(shù)量。分類整理是積累的有效方法。分類整理標(biāo)準(zhǔn)多樣,比如把關(guān)于表現(xiàn)憂國(guó)憂民、懷才不遇、歸隱田園、思鄉(xiāng)念親等主題的詩(shī)句分別歸為一類,把關(guān)于表達(dá)哀怨憂愁、欣喜歡快、離愁別恨等情感的詩(shī)句分別歸納為一類,把關(guān)于描寫(xiě)春夏秋冬四季的詩(shī)句分別歸為一類,把關(guān)于描繪流水、落花、楊柳、荷花等的詩(shī)句分別歸為一類。通過(guò)這樣的積累,在一定的寫(xiě)作情境中就會(huì)意到筆隨,左右逢源。

答:________________

(4)

下面是主持人要用的結(jié)束語(yǔ),開(kāi)頭選哪一句領(lǐng)起下文眾說(shuō)紛紜,請(qǐng)你為他選擇一個(gè)合適的句子填入文段橫線處。

________:春秋戰(zhàn)國(guó),諸子百家,深邃如江海,有孔孟老莊滋育華夏;唐朝宋代,詩(shī)人詞家,浩繁如星辰,有李杜蘇辛光耀神州;明清之時(shí),小說(shuō)大成,精彩似錦繡,有羅施吳曹扮靚文壇。美哉,中華文化!壯哉,華夏文明!

[  ]

A.

古往今來(lái),騷人墨客留其名

B.

歷史匆匆,帝王將相今何在

C.

回溯歷史長(zhǎng)河,我們?yōu)槿祟惐加康脑?shī)情而贊嘆

D.

追循中國(guó)文化史的足跡,我們?yōu)橹腥A民族燦爛的文化而自豪

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