選取正確的詞填空。 |
科目:初中語文 來源:廣東省期末題 題型:填空題
在句后的括號中選取正確的詞填空。
①他雖然只有初中二年級的( ),卻有看懂簡易文言文的( �。�。(學(xué)力、學(xué)歷)
②小溪流笑著往前跑。有巨大的石塊攔住他的去路,他就輕輕地跳躍兩下,一股勁兒( )下去。(跑了、沖了、溜了)
科目:初中語文 來源:江西省期中題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源: 題型:048
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感悟春天朱國良
�、俳系拇禾�,總是在淅淅瀝瀝的春雨中悄悄來臨的,“杏花春雨江南”,這是上了名詩之頁的。數(shù)落我經(jīng)歷的幾十個(gè)春天,總是乍暖還寒,反反復(fù)復(fù)需要沖破凜冽的西風(fēng)和反攻的寒潮才降臨人間。因此春光很金貴,春色也往往只能雨中窺視,總在不經(jīng)意中,只一眨眼,便進(jìn)入了初夏的境地了,常常令人生出春光難覓的感慨。
�、谡鋹鄞禾�,是熱愛生活的一種執(zhí)著,這也是對照冬天的歲月,有比較而有鑒別的一種實(shí)際行動(dòng)。雖然說,冬天的寒冷對于世界,是凈化,是考驗(yàn),是生命的再生前提和生活的新生要素。這也是一種反襯和折射:沒有堅(jiān)冰,誰去認(rèn)可紅梅的爛漫?沒有嚴(yán)寒,誰去仰視喬木的聳立?但是那似乎是哲學(xué)的命題和詩人的想象。只有春天才是大眾的,才是為偉人和凡人,詩人和農(nóng)人共同承認(rèn)和贊美的。
③誰不承認(rèn)春天是美好的?“遇物盡歡欣,愛春非獨(dú)我”,詩人白居易就是這樣說的,翻翻一部唐詩吧,那里面盡有李白、杜牧、韓愈、李賀們的春天感慨。擺著道學(xué)面孔的人物,是不是不詠唱春天呢?北宋理學(xué)家程顥寫下了《春日偶成》,還成了《選本千家詩》的第一首。朱熹更是有名的“老夫子”,他面對朗朗春光,盈盈春意,也唱了“等閑識(shí)得春風(fēng)面,萬紫千紅總是春”的《春日》詩。和尚是講究四大皆空的佛門子弟,也不能不被春天打動(dòng)“凡心”。唐朝的志南和尚寫下了這樣的名句:“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒揚(yáng)柳風(fēng)”。在中國的古詩中,可以看出詩人們從各個(gè)角度歌唱春天,從春風(fēng)、春水、春雨、春草、春柳、春鳥、春山、春游、春宵、春眠等來盡情歌唱,進(jìn)而從欣賞春天寫到珍惜春光。
④借助春天,品味春色,目送春鳥;沐浴春風(fēng)�?梢訽_______人性,________浮生,________世事,________生活。這可以說是中外一致,概莫能外的。“閨中少女不知愁,春日凝妝上翠樓,忽見陌上楊柳色,悔教夫婿覓封侯。”如果這位生在封建時(shí)代的女子奈何不了這種生活,那年現(xiàn)代的那位美國哲人桑塔耶那則更有想得破,甘愿為春天俘虜?shù)囊馕读恕_@先生長期在哈佛教書,50歲那年,春日的有一天在講臺(tái)上,偶有知更鳥飛來,立在窗格子上,他注意到了,感受又一個(gè)春天的到來,他回過頭來,向?qū)W生們說,我與陽春有約!沖出教室,開始了他云游歐洲大陸之行。
�、萆募荆俏覀兠總€(gè)人都共有的,而春天更能開啟人們的感情之源,心靈之泉,難怪首次在甲骨文里露面的形聲字就是“春”,難怪古人殷殷切切地寄語他的友人“此行江南去,千萬和春住”。居住在大觀園中的湘云更是大聲疾呼:“且住,且住,莫使春光別去!”可是事實(shí)上春光難永駐,有來必有去,誰也擋不住“落花流水春去也”的結(jié)局。不管是落花有意,還是流水無情,都是表現(xiàn)了時(shí)間之易逝的自然跡象,但是精神上的青春,意志里的春色,進(jìn)以中的春光,則當(dāng)常駐于有志人和奮斗者的歲月年華里!
(《人民日報(bào)海外版》2003年4月1日,有所增刪)
(1)如何理解第②段中“這也是一種反襯和折射”這句話?
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(2)第②段中的“沒有堅(jiān)冰,誰去認(rèn)可紅梅的爛漫?沒有嚴(yán)寒,誰去仰視喬木的茸立?”兩句對仗工整,請根據(jù)這兩句的意思和句式,再續(xù)寫兩句,使它們組成排比句。
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(3)第④段中空格處應(yīng)該填入的詞語的正確順序是__________________
__________________。
(4)第⑤段中“落花流水春去也”一句寫得太悲涼,其實(shí),落花和流水并沒有帶走春天的美麗。請運(yùn)用我們學(xué)過的詩句對此句予以反駁:______________________________________。
(5)請結(jié)合下列句中的加點(diǎn)詞,賞析此句。
精神上的青春,意志里的春色,進(jìn)取中的春光,則當(dāng)常駐于有志人和奮斗者的歲月年華里!
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科目:初中語文 來源:黃岡難點(diǎn)課課練 九年級語文·上冊 題型:048
閱讀《感悟春天》,完成1~5題。
感悟春天朱國良
�、俳系拇禾�,總是在淅淅瀝瀝的春雨中悄悄來臨的,“杏花春雨江南”,這是上了名詩之頁的。數(shù)落我經(jīng)歷的幾十個(gè)春天,總是乍暖還寒,反反復(fù)復(fù)需要沖破凜冽的西風(fēng)和反攻的寒潮才降臨人間。因此春光很金貴,春色也往往只能雨中窺視,總在不經(jīng)意中,只一眨眼,便進(jìn)入了初夏的境地了,常常令人生出春光難覓的感慨。
�、谡鋹鄞禾�,是熱愛生活的一種執(zhí)著,這也是對照冬天的歲月,有比較而有鑒別的一種實(shí)際行動(dòng)。雖然說,冬天的寒冷對于世界,是凈化,是考驗(yàn),是生命的再生前提和生活的新生要素。這也是一種反襯和折射:沒有堅(jiān)冰,誰去認(rèn)可紅梅的爛漫?沒有嚴(yán)寒,誰去仰視喬木的聳立?但是那似乎是哲學(xué)的命題和詩人的想象。只有春天才是大眾的,才是為偉人和凡人,詩人和農(nóng)人共同承認(rèn)和贊美的。
③誰不承認(rèn)春天是美好的?“遇物盡歡欣,愛春非獨(dú)我”,詩人白居易就是這樣說的,翻翻一部唐詩吧,那里面盡有李白、杜牧、韓愈、李賀們的春天感慨。擺著道學(xué)面孔的人物,是不是不詠唱春天呢?北宋理學(xué)家程顥寫下了《春日偶成》,還成了《選本千家詩》的第一首。朱熹更是有名的“老夫子”,他面對朗朗春光,盈盈春意,也唱了“等閑識(shí)得春風(fēng)面,萬紫千紅總是春”的《春日》詩。和尚是講究四大皆空的佛門子弟,也不能不被春天打動(dòng)“凡心”。唐朝的志南和尚寫下了這樣的名句�!罢匆掠麧裥踊ㄓ辏得娌缓畻盍L(fēng)”。在中國的古詩中,可以看出詩人們從各個(gè)角度歌唱春天,從春風(fēng)、春水、春雨、春草、春柳、春鳥、春山、春游、春宵、春眠等來盡情歌唱,進(jìn)而從欣賞春天寫到珍惜春光。
�、芙柚禾欤肺洞荷�,目送春鳥,沐浴春風(fēng)。可以________人性,________浮生,________世事,________生活。這可以說是中外一致,概莫能外的�!伴|中少女不知愁,春日凝妝上翠樓,忽見陌上楊柳色,悔教夫婿覓封侯�!比绻@位生在封建時(shí)代的女子奈何不了這種生活,那么現(xiàn)代的那位美國哲人桑塔耶那則更有想得破,甘愿為春天俘虜?shù)囊馕读�。這先生長期在哈佛教書,50歲那年,春日的有一天在講臺(tái)上,偶有知更鳥飛來,立在窗格子上,他注意到了,感受又一個(gè)春天的到來,他回過頭來,向?qū)W生們說,我與陽春有約!沖出教室,開始了他云游歐洲大陸之行。
⑤生命四季,是我們每個(gè)人都共有的,而春天更能開啟人們的感情之源,心靈之泉,難怪首次在甲骨文里露面的形聲字就是“春”,難怪古人殷殷切切地寄語他的友人“此行江南去,千萬和春住”。居住在大觀園中的湘云更是大聲疾呼:“且住,且住,莫使春光別去!”可是事實(shí)上春光難永駐,有來必有去,誰也擋不住“落花流水春去也”的結(jié)局。不管是落花有意,還是流水無情,都是表現(xiàn)了時(shí)間之易逝的自然跡象,但是精神上的青春,意志里的春色,進(jìn)取中的春光,則當(dāng)常駐于有志人和奮斗者的歲月年華里!
(《人民日報(bào)海外版》2003年4月1日,有所增刪)
1.如何理解第②段中“這也是一種反襯和折射”這句話?
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2.第②段中的“沒有堅(jiān)冰,誰去認(rèn)可紅梅的爛漫?沒有嚴(yán)寒,誰去仰視喬木的聳立?”兩句對仗工整,請根據(jù)這兩句的意思和句式,再續(xù)寫兩句,使它們組成排比句。
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3.第④段中空格處應(yīng)該填入的詞語的正確順序是________。
[ ]
A.感嘆
B.感謝
C.感召
D.感受
4.第⑤段中“落花流水春去也”一句寫得太悲涼,其實(shí),落花和流水并沒有帶走春天的美麗。請運(yùn)用我們學(xué)過的詩句對此句予以反駁:________________。
5.請結(jié)合下列句中的加粗詞,賞析此句。
精神上的青春,意志里的春色,進(jìn)取中的春光,則當(dāng)常駐于有志人和奮斗者的歲月年華里!
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科目:初中語文 來源:學(xué)習(xí)指導(dǎo)用書 語文八年級上冊 題型:048
閱讀理解。
自然界的各種奇妙語言化學(xué)語言
語言功能是人類獨(dú)有的。鳥類用鳴叫表達(dá)感情,蜜蜂用舞姿傳遞信息。此外,還有許多生物,既不會(huì)鳴叫,又不會(huì)表現(xiàn)特殊的形體動(dòng)作。它們有沒有信息交流,又是怎樣進(jìn)行信息交流的呢?
原來生物界最原始的信息交流媒介是化學(xué)物質(zhì),不妨稱之為化學(xué)語言。這種化學(xué)語言,至今仍在從微生物到動(dòng)植物的許多物種中廣泛運(yùn)用。同一個(gè)物種之間的交流媒介叫信息素,不同物種之間因利損關(guān)系不同而又有區(qū)分。蜜蜂種群能保持有條不紊的社會(huì)秩序,是靠蜂王分泌的王權(quán)信息素。一旦蜂群成員感受不到王權(quán)信息素,就會(huì)亂成一團(tuán)。螞蟻找到食源后要返巢召集同伴,就在地上施放標(biāo)這信息素,同伴就能尋跡隨往。如果用蘸了乙醚的棉球在行徑的中途擦去這種信息素,原來秩序井然的行列就會(huì)中斷而左顧右盼,迷失方向。杉樹受小蠹蟲蛀食后會(huì)分泌一種使小蠹蟲厭食甚至中毒的防御性化學(xué)物質(zhì);小蠹的對付辦法是用聚集信息素召來大批同伴,傳播病菌,使杉樹患病直至死亡而停止分泌防御物。小小蚜蟲受敵擾時(shí)會(huì)釋放報(bào)警信息素使同伴疏散逃逸。田野和森林中的飛蛾則用性信息素招引配偶以繁衍后代。有些實(shí)蠅和菜粉蝶在產(chǎn)卵時(shí)會(huì)留下標(biāo)記信息素,這樣它們的同伴就不會(huì)在同一處重復(fù)產(chǎn)卵,從而可保證孵出的幼蟲有足夠的食源。蜂類使用蜇針時(shí),釋放的是一種既損害自身又使敵方受毒的互損素,它對同伴又起報(bào)警信息素的作用,使被蜇方成為蜂群的攻擊目標(biāo)�;ㄏ阏幸鄯洳擅�,同時(shí)幫植物傳粉,則起著互利素的作用。大豆的一種寄生線蟲可以休眠多年,要感受到大豆根部分泌的一種促孵化物質(zhì)才能孵化,這種分泌物就是利他素。
所有這些化學(xué)物質(zhì)的作用量都極微,甲( �。�一些生物靠它們進(jìn)行信息交流的現(xiàn)象雖早已發(fā)現(xiàn),但長期以來一直不知其所以然,乙( )微量化學(xué)檢測技術(shù)發(fā)展起來以后,才得以確定這些物質(zhì)的化學(xué)結(jié)構(gòu)。近20多年來,這方面的研究工作飛速發(fā)展,形成了一門邊緣學(xué)科,叫化學(xué)生態(tài)學(xué)。目前,中國生態(tài)學(xué)會(huì)下面也設(shè)立了化學(xué)生態(tài)專業(yè)委員會(huì)。國內(nèi)已有好幾種經(jīng)濟(jì)作物害蟲,如棉紅鈴、梨小食心蟲、亞洲玉米螟、甘蔗條螟和白物透翅蛾等的性信息素在蟲情測報(bào)和害蟲綜合防治中已取得實(shí)用效果。昆蟲性信息素的研究工作展示出很好的應(yīng)用前景。
聲音語言
人們發(fā)現(xiàn),每當(dāng)敵害來到白蟻的巢穴時(shí),整群白蟻常常已逃得無影無蹤,只留下空“城”一座。為了揭開這個(gè)奧秘,昆蟲學(xué)家進(jìn)行了專門的研究。原來,擔(dān)任哨兵的白蟻能從很遠(yuǎn)的地方,就發(fā)出敵情“報(bào)告”,用自己的頭叩擊洞壁,通知巢中的蟻群立即撤退。
在大自然中,用聲音作為通信工具的動(dòng)物是很多的。許多鳥都有著清甜多變的歌喉,它們是出色的歌唱家。據(jù)說,全世界的鳥類語言共有二三千種之多,和人類語言的種類不相上下。有些動(dòng)物學(xué)家對鳥類的各種語言進(jìn)行了研究,并編成了一本《鳥類語言詞典》。這本詞典是很有用處的。舉個(gè)例子說,空中的飛鳥對飛機(jī)是個(gè)很大的威脅,因?yàn)轱w鳥雖小,卻能像子彈一樣擊穿飛機(jī),使飛機(jī)墜毀�,F(xiàn)在有的機(jī)場已設(shè)立了鳥語廣播臺(tái),播送鳥類的驚恐叫聲,以便驅(qū)散它們,使飛機(jī)安全起飛和降落。
動(dòng)物的聲音語言千變?nèi)f化,含義各不相同。長尾鼠在發(fā)現(xiàn)地面上的強(qiáng)敵——狐貍和狼等時(shí),會(huì)發(fā)出一連串的聲音:如果威脅來自空中,它的聲音便單調(diào)而冗長;一旦空中飛賊已降臨地面,它就每隔8秒鐘發(fā)一次警報(bào)。母雞可以用7種不同的聲音來報(bào)警,它的同伴們一聽便知:來犯者是誰,它們來自何方,離這兒有多遠(yuǎn)。
心有靈犀一點(diǎn)通。有些動(dòng)物的警報(bào)聲,不僅本家族的成員十分熟悉,就連其他動(dòng)物也都心領(lǐng)神會(huì)。例如,當(dāng)獵人走進(jìn)森林時(shí),喜鵲居高臨下,嘰嘰喳喳地發(fā)出了警報(bào),野鹿、野豬和其他飛禽走獸頓時(shí)便明白了:此地危險(xiǎn)。于是它們不約而同地四處逃竄了。
目前,分類學(xué)家正在研究,把動(dòng)物的聲音信號,作為動(dòng)物分類的一種指標(biāo);生態(tài)學(xué)家正在探索,如何通過聲音信號,來揭示動(dòng)物行為的奧秘。更引人注目的,則是利用動(dòng)物的聲音語言來指揮動(dòng)物,使之按人類的吩咐行事,不得越出雷池半步。
色彩語言
孔雀是以華艷奪目的羽毛著稱于世的。雄孔雀所以常在春末夏初開屏,是因?yàn)樗鼪]有清甜動(dòng)聽的歌喉,只好憑著一身艷麗的羽毛,尤其是那迷人的尾羽來向它的“對象”炫耀雄姿美態(tài)。
現(xiàn)在已經(jīng)知道,善于運(yùn)用色彩語言的動(dòng)物不光是鳥類,爬行類、魚類、兩棲類,甚至連蜻蜓、蝴蝶和墨魚也都充分利用色彩。
觀察一下背上長著三根長利的刺背魚的體色變化,是十分有趣的。這種魚體呈青灰色,貌不驚人。在交配前夕,雄魚各自劃分勢力范圍,同時(shí)腹部出現(xiàn)了紅色,以警告旁的雄魚,趕快回避。當(dāng)它追求雌魚時(shí),隨即披上了絢麗的婚裝——腹部泛紅,背呈藍(lán)白,煞是好看。待到交配、產(chǎn)卵和魚卵孵化后,雄魚便再度恢復(fù)婚前的色彩——紅色的腹部和青灰色的魚體,日夜看守著幼魚。
超聲語言
螽斯、蟋蟀、蝗蟲和老鼠等動(dòng)物,是用超聲波進(jìn)行聯(lián)系的。螽斯有三種鳴聲:“單身漢”螽斯唱的大多是“求婚典”,其他“單身漢”聽到后,會(huì)此呼彼應(yīng)地對唱起來。雌螽斯聞樂赴會(huì),并選中歌聲嘹亮者。兩只雄螽斯相遇,就高唱“戰(zhàn)歌”,面對面地?cái)[好陣勢,頻頻搖動(dòng)觸角,大有一觸即發(fā)之勢。當(dāng)周圍出現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí),螽斯就高奏“報(bào)警曲”,聞?wù)弑恪班淙艉s”,溜之大吉。
海豚的超聲語言是頗為復(fù)雜的。它們能交流情況,展開討論,共商大計(jì)。1962年,有人曾記錄了一群海豚遇到障礙物時(shí)的情景:先是一只海豚“挺身而出”,偵察了一番;然后其他海豚聽了偵察報(bào)告后,便展開了熱烈討論;半小時(shí)后,意見統(tǒng)一了——障礙物中沒有危險(xiǎn),不必?fù)?dān)憂,于是它們就穿游了過去。
現(xiàn)在,人們已聽懂了海豚的呼救信號:開始聲調(diào)很高,而后漸漸下降。當(dāng)海豚因受傷不能升上水面進(jìn)行呼吸時(shí),就發(fā)出這種尖叫聲,召喚遠(yuǎn)處的伙伴火速前來相救。有人由此得到啟發(fā),認(rèn)為今后人們可以直接用海豚的語言,向海豚發(fā)號施令,讓它們攜帶儀器潛入大海深處進(jìn)行勘查,或完成某些特殊的使命,使之成為人類征服海洋的得力助手。
運(yùn)動(dòng)語言
有些動(dòng)物是以動(dòng)作作為聯(lián)系信號的。在我國海灘上,有一種小蟹,雄的只有一只大螯,在尋求配偶時(shí),便高舉這只大鰲,頻頻揮動(dòng),一旦發(fā)覺雌蟹走來,就更加起勁地?fù)]舞大鰲,直至雌蟹伴隨著一同回穴。
有一種鹿是靠尾巴報(bào)信的。平安無事時(shí),它的尾巴就垂下不動(dòng);尾巴半抬起來,表示正處于警戒狀態(tài);如果發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn),尾巴便完全豎直。
蜜蜂的運(yùn)動(dòng)語言算是登峰造極的了,它能用獨(dú)特的舞蹈動(dòng)作向自己的伙伴報(bào)告食物(蜜源)的方向和距離。蜜源的距離不同,在一定時(shí)間內(nèi)完成的舞蹈次數(shù)也不一樣。有人因此提出了一個(gè)誘人的設(shè)想:派人造的電子蜂打入蜜蜂之中,指揮蜜蜂活動(dòng)。這樣,不但可以按人的需要收獲不同的蜂蜜,還可以幫助植物傳粉,提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,真是一舉兩得。
氣味語言
一位昆蟲學(xué)家曾經(jīng)做過一個(gè)試驗(yàn):把一頭新羽化的天蠶雌蛾,裝進(jìn)一只用紗布縫制的口袋里,然后在桌上放一夜。翌日清晨發(fā)現(xiàn)竟有40多萬頭同種雄蛾闖進(jìn)這間房子,將那頭雌蛾團(tuán)團(tuán)圍住。天蠶雌蛾既無聲音語言,又無色彩和運(yùn)動(dòng)語言,它是靠什么和雄蛾取得聯(lián)系的呢?
原來,許多昆蟲都是靠釋放一種有特殊氣味的微量物質(zhì)(即氣味語言)進(jìn)行通信聯(lián)系的。這種微量物質(zhì)稱之為傳信素。目前,人們已查明一百多種昆蟲傳信素的化學(xué)結(jié)構(gòu),并根據(jù)這些氣味語言物質(zhì)的作用進(jìn)行了分類:有借以吸引同種異性個(gè)體的性引誘劑;通知同種個(gè)體對勁敵采取防御和進(jìn)攻措施的警戒激素;幫助同類尋找食物或在遷居時(shí)指明道路的示蹤激素;以及維持群居昆蟲間的正常秩序的行為調(diào)節(jié)劑等。
人們發(fā)現(xiàn),運(yùn)用氣味語言的絕非昆蟲一家,魚和某些獸類也有這種本領(lǐng)。有些雄獸(如許多鹿和羚羊)在生殖季節(jié),能用特殊的氣味物質(zhì)進(jìn)行“圈地”,借以警告它的同伙:有我在此,你須回避。
各種傳信素的發(fā)現(xiàn)、分離和人工合成,丙( �。�為我們揭示動(dòng)物行為的秘密,�。ā 。�為進(jìn)而控制、改造生物開辟了誘人的前景。據(jù)報(bào)道,最近已研制成功一種香味濃郁的“假激素”,蚊子、蛾子和小甲蟲等害蟲聞到之后,便會(huì)大倒胃口,停止吃食和排泄,中斷發(fā)育周期,并不再繁殖后代了。一旦這些研究成果得到廣泛應(yīng)用,人們對于使用農(nóng)藥的后顧之憂,也就可以徹底解除了。
1.文中畫線句子中,“原始”一詞的含義是________,“之”指代的是________。
2.根據(jù)文意,在橫線上甲、乙、丙、丁4處填入恰當(dāng)?shù)脑~語。
3.下列物質(zhì)屬于“化學(xué)語言”范圍的是
[ ]
4.認(rèn)真讀上面的每一部分,完成填空。
①動(dòng)物的“聲音語言”的特點(diǎn)是:________________。
②動(dòng)物的“色彩語言”的特點(diǎn)是:________________。
③動(dòng)物的“超聲語言”的特點(diǎn)是:________________。
④動(dòng)物的“運(yùn)動(dòng)語言”的特點(diǎn)是:________________。
⑤動(dòng)物的“氣味語言”的特點(diǎn)是:________________。
5.這篇文章的結(jié)構(gòu)安排采用的是
[ ]
6.本文主要運(yùn)用了哪些說明方法?試舉一例說說運(yùn)用這種說明方法的好處。
答:________________________________________________
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