下列加粗的字的含義相同的一項是 |
A、日理萬機 隨機應(yīng)變 B、精益求精 老當益壯 C、莫名其妙 名不副實 D、無人問津 津津有味 |
科目:初中語文 來源:專項題 題型:單選題
科目:初中語文 來源: 題型:048
(2005·江蘇宿遷)閱讀下面文章,回答后面問題。
讀詩與識法林岫
①年輕人差不多都愛讀詩。拈幾首有興趣的,譬如喝水,三下五除二,咕嘟幾下,解渴了事,這是一種讀法。另有一些人,古代有歐陽修、蘇東坡,近代有康有為、梁啟超,當代有錢鐘書、程千帆等,他們年輕時讀詩,“燈下讀詩兼品味,識來妙法與甘辛”,譬如飲茶,慢斟細啜,品出滋味,直欲舌奪精髓,這也是一種讀法。與前者相比,后者不但能知其妙,還能知其所以妙,所以,有些評論家將這兩種讀法分別稱作欣賞和鑒賞。
�、谧R法,就是知其方法。以詩為例,例如杜甫的“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”,欣賞者的文章可以寫出上千個字,說意境如何優(yōu)美,詩情如何動人,可能對讀詩者會有一些啟發(fā),但要使讀者真正讀進這兩句詩,還須教人以詩法。如果一法不談,讀詩者讀前是此等人,讀后還是此等人,就算白讀了。這里“兩個黃鸝”是兩個點,“一行白鷺”是一條線。春日景色無奇不有、無物不美,杜甫不可能都寫,他選擇了兩個點、一條線。這就是詩歌創(chuàng)作中常見的用點線經(jīng)營詩境空間的方法,叫“點線經(jīng)營法”。用此法如果能讀出唐代王之渙的“白日依山盡,黃河入海流”中,“白日”如點由上落下,“黃河”如線自西往東,那簡直就大徹大悟了。
�、凼哪昵�,我曾與幾位女中學(xué)生討論過唐代張祜的《宮詞》。詩曰“故國三千里,深宮二十年。一聲《何滿子》,雙淚落君前�!碑敃r,她們正在為這首詩是寫宮女的哀怨,還是作者對宮女的同情爭執(zhí)不休,我發(fā)表了我的意見。我認為,這么成功地寫出宮女哀怨正是成功地表現(xiàn)作者時宮女的深切同情。這首小詩,可以讓我們學(xué)習(xí)的東西很多。例如“故國三千里”是寫空間之遠大,“深宮二十年”是寫時間之久長。這是“時空經(jīng)營法”。一個宮女的濃重哀怨,不用多言,僅以一個空間一個時間便表達出來了。如果用其他方法來敘述描摹,何能簡約精妙如此?
�、茏x詩識法,雖非易事,但只要有好書或老師點撥,也不是一件困難的事。首先,必須廣泛閱讀和深刻理解詩歌名篇,有意識地多讀多思考。其次,須識活法。若學(xué)一法便拘泥一法,學(xué)一句咬定一句,不能融會貫通,終究難免東施效顰、泥里行舟之病。宋代朱熹:“讀書之法,既先識得它外面一個皮殼,又須識得它里面骨髓方好�!边@清楚地說明了讀詩與識法的關(guān)系。
(1)細讀第①②段,概括加粗詞“欣賞”與“鑒賞”的含義。
欣賞:________________
鑒賞:________________
(2)“東施效顰”講的是美女西施因病而皺著眉頭,鄰居丑女東施見了覺得很美,就學(xué)西施也皺著眉頭,結(jié)果顯得更丑�,F(xiàn)在常用來比喻胡亂模仿,效果很壞。第④段中的“東施效顰”在本文的具體含義是什么?
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(3)“白日依山盡,黃河入海流”運用了詩歌創(chuàng)作中常見的“點線經(jīng)營法”,下列詩句中運用此法的一項是
[ ]
A.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。
B.夜來風雨聲,花落知多少。
C.大漠孤煙直,長河落日圓。
D.烽火連三月,家書抵萬金。
(4)全文的主旨句是什么?(用文中的句子做答)
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(5)作者認為:“如果一法不談,讀詩者讀前是此等人,讀后還是此等人,就算白讀了。”你是否贊同此觀點?請簡要說明理由。
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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
馬語
莫言
像一把粗大的鬃毛刷子在臉上拂過來拂過去,使我從睡夢中醒來。眼前晃動著一個巍然的大影子,宛如一堵厚重的黑墻。一股熟悉的氣味令我怦然心動。我猛然驚醒,仰臉望著它——親密的朋友——那匹黑色的、沉重的、心事重重的、屁股上烙著“z99”字樣的、盲目的、據(jù)說是從野戰(zhàn)軍里退役下來的、現(xiàn)在為生產(chǎn)隊駕轅的、以力大無窮、任勞任怨聞名鄉(xiāng)里的老騍馬。
“ 馬,原來是你啊!”我從草垛邊上一躍而起,雙臂抱住了它粗壯的脖子。它脖子上熱乎乎的溫度和濃重的油膩氣味讓我心潮起伏、熱淚滾滾,我的淚珠在它光滑的皮上滾動。它聳聳削竹般的耳朵,用飽經(jīng)滄桑的口氣說:“別這樣,年輕人,別這樣,我不喜歡這樣子,沒有必要這樣子。好好地坐著,聽我跟你說話�!�
我端詳著這個三十多年沒有見面的老朋友。
它依然是當年的樣子:碩大的頭顱、偉岸的身軀、修長的四肢、瓦藍的四蹄、蓬松的華尾、緊閉著的、不知借什么原因盲了的雙目。于是,若干的情景就恍然如在眼前了。
我曾經(jīng)多次揪它的尾毛做琴弓,它默然肅立,猶如一堵墻。我多少次坐在它寬闊平坦的背上看小人書,它一動也不動,好像一艘擱淺了的船。我多少次為它轟趕吸它鮮血的蒼蠅和牛虻,它冰冷無情,連一點謝意都不表示,宛如一尊石頭雕像。我多少次對著鄰村的小孩子炫耀著它,編造著它的光榮的歷史,說它曾經(jīng)馱著兵團司令沖鋒陷陣,立下過赫赫戰(zhàn)功,它一聲不吭,好像一塊沒有溫度的鐵。我多少次向村子里的老人請教.想了解它的歷史,尤其想知道它的眼睛是怎樣瞎的——無人告訴我 ——我多少次猜測它瞎眼的經(jīng)過,我多少次撫摸著它的脖子問它:馬啊馬,親愛的馬,告訴我,你的眼睛是怎么瞎的,是炮彈皮子崩瞎的嗎?是害紅眼病弄瞎的嗎?是老鷹把你啄瞎的嗎?——任我千遍萬遍地問,它不回答。
“ 我現(xiàn)在回答你�!厚R說。馬說話時柔軟的嘴唇笨拙地翻動著,不時地顯露出被谷草磨損了的雪白的大牙。從它的口腔里噴出來的腐草的氣味熏得我昏昏欲醉。它的聲音十分沉悶,仿佛通過一個曲折漫長的管道傳遞過來的。這樣的聲音令我癡迷,令我陶醉,令我驚竦,令我如聞天籟,不敢不認真聽講。馬說:
“ 你應(yīng)該知道,日本國有一個著名的關(guān)于眼睛的故事。琴女春琴被人毀容盲目后,她的徒弟、也是她的情人佐助,便自己刺瞎了眼睛。還有一個古老的故事,俄狄浦斯得知自己殺父娶母之后,悔恨交加,自毀了雙目。你們村子里的馬文才,舍不下新婚的媳婦,為了逃避兵役,用石灰點瞎了雙目。這說明,世界上有一類盲目者,為了逃避,為了占有,為了完美,為了懲罰,是心甘情愿地自己把自己弄瞎了的。當然,我知道你對他們不感興趣,你最想知道的,是我為什么瞎了眼睛……”馬沉吟著,分明是讓這個話題勾起了它的無限辛酸的往事。我期待著,我知道在這種時刻說什么都是多余的。馬說:
“幾十年前.我的確是一匹軍馬,我屁股上的烙印就是證明。用燒紅的烙鐵打印記時的痛苦至今還記憶猶新。我的主人是一個英武的軍官。他不僅相貌出眾,而且還滿腹韜略。我對他一往情深,如同戀人。有一天,他竟然讓一個散發(fā)著刺鼻脂粉氣息的女人騎在我的背上。我心中惱怒,精力分散,穿越樹林時,撞在了樹上,把那個女人折了下來。軍官用皮鞭抽打著我,罵我‘你這匹瞎馬’!……從此,我決定再也不睜開我的眼睛……”
“原來你是裝瞎!”我從麥草垛前一躍而起。
“不,我瞎了……”馬說著,調(diào)轉(zhuǎn)身,向著那漫漫無盡的黑暗的道路,義無反顧地走去。 (選自《散文·海外版),有刪節(jié))
13.下列對小說的分析和概括,不正確的一項是:( ) (3分)
A.本文以“我”與馬的重逢為線索,主要描寫了兩個場面:一是久別重逢時的情景,一是重逢后馬的自述。
B.小說以馬開口向人傾訴這一荒誕手法寫“我”和馬重逢,寫人與馬的情感交流,蘊含著深刻哲理,給人以啟示。
C.小說通過寫馬對主人“一往情深”而主人卻因女人被摔而打馬、罵馬,譴責了那些背信棄義不顧友情的人。
D.小說巧設(shè)懸念,反復(fù)渲染“我”“想了解它的歷史,尤其想知道它是怎樣瞎的”,有效地增強了作品的吸引力。
14、小說多處描寫了馬的形象,同時也描寫了雞和牛,這樣寫有什么作用?請簡要分析。(4分)
15.馬是裝瞎的,可文章結(jié)尾它為什么說“不,我瞎了……”?是否前后矛盾?此話該如何理解?(4分)
16.馬因為主人的一句謾罵,就自己把自己弄“瞎”了。你認為它這樣做值得嗎?請結(jié)合文本聯(lián)系現(xiàn)實談?wù)勀愕目捶ā?4分)
科目:初中語文 來源:中華題王 語文 九年級上�。ㄈ私贪妫� 人教版 題型:048
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科目:初中語文 來源:黃岡重點作業(yè) 初二語文(上) 題型:048
閱讀理解:
王婆賣瓜”不再“夸瓜”南京企業(yè)熱衷提高“美譽度”
今年“六一”,不少企業(yè)爭相為兒童送禮。5月31日,省暨南京市婦聯(lián)組織咨詢活動,“金芭蕾”向來咨詢的小朋友贈送兒童潤膚霜。6月1日,副省長張懷西率隊慰問清涼山小學(xué)時,寶高玩具有限公司給該校贈送智力玩具。這天幾百位小朋友在省婦幼活動中心聯(lián)歡,品嘗的是“美登高”的冷飲……眾企業(yè)為何熱情向“小上帝”送禮?都說,要樹立“孩子的朋友”“熱愛孩子”這樣的美好的形象。
從80年代起,世界企業(yè)界興起提高企業(yè)美譽度的熱潮。以前企業(yè)都重視硬廣告——直接介紹產(chǎn)品�!吧系邸睂︖@種“王婆賣瓜,自賣自夸”反感了,于是企業(yè)順應(yīng)“上帝”心理,來個新的公關(guān)戰(zhàn)術(shù)——“王婆賣瓜,不吆喝賣瓜,但又要讓你知道在賣瓜”。提高企業(yè)美譽度的“軟廣告”由此應(yīng)運而生。像美國的“可口可樂”公司,一會兒到中東解救饑荒,一會兒到非洲①災(zāi)民,不久前,他們又在莫斯科街頭,樹起了1000個電話亭。種種公益壯舉,把“可口可樂”宣揚得全球聞名。
隨著三資企業(yè)在中國大地雨后春筍般的涌現(xiàn),“軟廣告”也隨之發(fā)展起來�!叭赋部Х取甭鋺糁袊�,年年②上海少年宮。今年7月,還將③華東少兒比智慧、比動手能力的“拼拼樂”大賽。“南京小姐”的桂冠標名權(quán)卻被廣州佛山安安化妝品廠買走。今年則不同了,省婦聯(lián)為“十佳健康兒童評選”尋找合作伴,在寧賣公爵奶粉的成豐達有限公司立刻響應(yīng)。在80萬廣告費已告罄的情況下,從辦公費里撥出了10萬。還有的企業(yè)在“三八”節(jié)期間,為女士“添風采”,“六一”為兒童“送愛心”。南京地區(qū)企業(yè)增加美譽度的活動,堪稱活躍了。
1.在文中①②③處依次填入下列詞語,恰當?shù)囊豁検?/P>
[ ]
A.贊助 援助 資助
B.援助 贊助 資助
C.資助 贊助 援助
2.下列各項中引號的用法與“金芭蕾”的引號用法相同的一項是
[ ]
3.文中“告罄”的“罄”在《新華字典》中和“傾、情、清、慶”等字排在同一個音部中,而且排在最后,根據(jù)該字典的編排特點來推斷,“罄”的讀音應(yīng)是________;根據(jù)上下文的意思,“告罄”可理解為________。
4.文中“雨后春筍”是________結(jié)構(gòu)的短語,它的意思是比喻________。
5.“軟廣告,在南京,去年還挺冷”中的“冷”的含義是
[ ]
A.做“軟廣告”的人感到寒冷
B.對做“軟廣告”不重視,比較冷淡
C.對做“軟廣告”的人不熱情
6.畫橫線的句子中加粗的“立刻”一詞去掉好不好,為什么?
___________________________________________________________。
7.新聞的標題有主標、引標、副標,本文的“‘王婆賣瓜’不再‘夸瓜’”屬________,“南京企業(yè)熱衷‘美譽’”屬________。
8.文中第一段的中心句是:________。
9.第三段畫線部分采用了________的寫法。
10.從全文內(nèi)容來看,“軟廣告”的含義是:
__________________________________________________________
科目:初中語文 來源:江蘇省期中題 題型:閱讀理解與欣賞
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