牛郎跟著男孩趕回家,只見梭放在織了半截的布匹上,zào上的飯正冒著熱氣,女孩坐在門前哭。他決定上天去追,把織女救回來�?墒窃趺茨苌咸炷兀� (1)句中的zào寫成漢字是:________。 A、社 B、灶 (2)“可是怎么能上天呢?”從句子類型上分,這一句是________句。 A、疑問 B、反問 (3)“zào上的飯正冒著熱氣”一句的主語是________。 A、灶上 B、飯 |
科目:初中語文 來源:江蘇同步題 題型:問答題
科目:初中語文 來源:新華東師大版一課一練七年級語文(S版)第一學(xué)期(上海) 題型:043
語詞探討
牛郎跟著男孩趕回家,只見梭放在織了半截的布匹上,zh4o上的飯正冒著熱氣,女孩坐在門前哭。他決定上天去追,把織女救回來�?墒窃趺茨苌咸炷�?
(1)句中的zh4o寫成漢字是:________。
(2)“可是怎么能上天呢?”從句子類型上分,這一句是________句。
(3)“zh4o上的飯正冒著熱氣”一句的主語是________。
科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀理解
牛郎跟著男孩趕回家,只見梭放在織了半截的布匹上,灶上的飯正冒著熱氣,女孩坐在門前哭。他決定上天去追,把織女救回來。可是怎么能上天呢?他忽然想起老牛臨死時說的話,這不正是緊急事嗎?他趕緊披上牛皮,找出兩個筐,一個筐里放一個孩子,挑起來就往外跑。一出屋門,他就飛起來,耳邊風(fēng)呼呼地直響。飛了一會兒,望見妻子和老太婆了,他就喊“我來了”,兩個孩子也連聲叫媽媽。越飛越近,眼看就要趕上了,王母娘娘拔下頭上的玉簪兒往背后一畫,糟了,牛郎的前邊忽然出現(xiàn)了一條天河。天河很寬,波浪很大,牛郎飛不過去了。
從此以后,牛郎在天河的這邊,織女在天河的那邊,只能遠遠地望著,不能住在一塊了。他們就成了天河兩邊的牽牛星和織女星。
(1)引文選自課文《________》,它體現(xiàn)了民間故事常常有________色彩的形式特點。
(2)引文中出現(xiàn)的幾個人物,他們之間是什么關(guān)系?
牛郎和織女( �。⊥跄改锬锖涂椗ā 。⊥跄改锬锖团@桑ā 。�
(3)加粗詞“老太婆”是稱呼________,此處這個詞的感情色彩是_____________________,為什么這樣稱呼?_______________
(4)“從此以后”的“此”指________,“從此以后”就出現(xiàn)了________的狀況。
(5)牛郎織女的故事、牽牛星和織女星經(jīng)常是詩人借以呤詠抒發(fā)情感的物象,你能寫出一首含有類似內(nèi)容的詩嗎?
_________________________________________________________________
科目:初中語文 來源: 題型:048
閱讀理解
牛郎跟著男孩趕回家,只見梭放在織了半截的布匹上,灶上的飯正冒著熱氣,女孩坐在門前哭。他決定上天去追,把織女救回來�?墒窃趺茨苌咸炷�?他忽然想起老牛臨死時說的話,這不正是緊急事嗎?他趕緊披上牛皮,找出兩個筐,一個筐里放一個孩子,挑起來就往外跑。一出屋門,他就飛起來,耳邊風(fēng)呼呼地直響。飛了一會兒,望見妻子和老太婆了,他就喊“我來了”,兩個孩子也連聲叫媽媽。越飛越近,眼看就要趕上了,王母娘娘拔下頭上的玉簪兒往背后一畫,糟了,牛郎的前邊忽然出現(xiàn)了一條天河。天河很寬,波浪很大,牛郎飛不過去了。
從此以后,牛郎在天河的這邊,織女在天河的那邊,只能遠遠地望著,不能住在一塊了。他們就成了天河兩邊的牽牛星和織女星。
(1)引文選自課文《________》,它體現(xiàn)了民間故事常常有________色彩的形式特點。
(2)引文中出現(xiàn)的幾個人物,他們之間是什么關(guān)系?
牛郎和織女( �。⊥跄改锬锖涂椗ā 。⊥跄改锬锖团@桑ā 。�
(3)加粗詞“老太婆”是稱呼________,此處這個詞的感情色彩是_____________________,為什么這樣稱呼?_______________
(4)“從此以后”的“此”指________,“從此以后”就出現(xiàn)了________的狀況。
(5)牛郎織女的故事、牽牛星和織女星經(jīng)常是詩人借以呤詠抒發(fā)情感的物象,你能寫出一首含有類似內(nèi)容的詩嗎?
_________________________________________________________________
科目:初中語文 來源: 題型:022
語詞探討
牛郎跟著男孩趕回家,只見梭放在織了半截的布匹上,z4o上的飯正冒著熱氣,女孩坐在門前哭。他決定上天去追,把織女救回來�?墒窃趺茨苌咸炷�?
(1)句中的z4o寫成漢字是:________。
(2)“可是怎么能上天呢?”從句子類型上分,這一句是________句。
(3)“z4o上的飯正冒著熱氣”一句的主語是________。
科目:初中語文 來源: 題型:048
閱讀下文,完成1—5題。
牛郎織女(節(jié)選)
�、僭僬f天下,仙女們溜到人間洗澡的事到底讓王母娘娘知道了。王母娘娘罰她們,把她們關(guān)在黑屋子里。她尤其恨織女,竟敢留在人間不回來,簡直是有意敗壞她的門風(fēng)。她發(fā)誓要把織女捉回來,哪怕藏在泰山底下的石縫里、大海中心的珊瑚礁上,她一定要抓回來,給她頂厲害的懲罰。
②王母娘娘派了好些天兵天將到人間察訪,察訪了許久,才知道織女在牛郎家里,跟牛郎做了夫妻。一天,她親自到牛郎家里,可巧牛郎在地里干活,她就一把抓住織女往外走。織女的男孩見那老太婆怒氣沖沖地拉著媽媽走,就跑過來拉住媽媽的衣裳。王母娘娘狠狠地一推,孩子倒在地上,她就帶著織女一齊飛起來�?椗睦锖迾O了,望著兩個可愛的兒女,一時說不出話來,只喊了一句“快去找爸爸”。
�、叟@筛泻②s回家,只見梭放在織了半截的布匹上,灶上的飯正冒著熱氣,女孩坐在門前哭。他決定上天去追,把織女救回來。可是怎么能上天呢?他忽然想起老牛臨死時說的話,這不正是緊急事嗎?他趕緊披上牛皮,找出兩個筐,一個筐里放一個孩子,挑起來就往外跑。一出屋門,他就飛起來了,耳邊風(fēng)呼呼地直響。飛了一會兒,望見妻子和老太婆了,他就喊“我來了”,兩個孩子也連聲叫媽媽。越飛越近,眼看要趕上了,王母娘娘拔下頭上的玉簪兒往背后一畫,糟了,牛郎的前邊忽然出現(xiàn)一條天河。天河很寬,波浪很大,牛郎飛不過去了。
�、�從此以后,牛郎在天河的這邊,織女在天河的那邊,只能遠遠地望著,不能住在一塊兒了。他們就成了天河兩邊的牽牛星和織女星。
⑤織女受了很厲害的懲罰,可是不肯死心,一定要跟牛郎一塊兒過日子。日久天長,王母娘娘也拗不過她,就允許她每年七月七日跟牛郎會一次面。
�、廾磕昶咴缕呷�,成群的喜鵲在天河上邊搭起一座橋,讓牛郎織女在橋上會面。就因為這件事,所以人們說,每逢那一天,很少看見喜鵲,它們都往天河那兒搭橋去了。還有人說,那一天夜里,要是在葡萄架下邊靜靜地聽著,還可以聽見牛郎織女在橋上親親密密地說話呢。
(1)閱讀第③④段,回答問題。
①“只見梭放在織了半截的布匹上,灶上的飯正冒著熱氣”一句屬________描寫,烘托出織女________的品質(zhì)。
②“從此以后”是指________。
③這兩段文字中,能體現(xiàn)神話傳說想像或夸張?zhí)攸c的語句有:(寫出兩句)
A.____________________________B.__________________________
(2)中國民間故事是中華文化中的一顆璀璨明星,她豐富了我們的精神生活。一個個美麗的民間傳說和故事,像一個個美麗的音符跳動在我們心中。請說說人類童年時代最初的精神產(chǎn)品——神話傳說誕生的原因和目的。
原因:________________________________________________________
目的:________________________________________________________
(3)下列不屬于中國四大民間傳說的一項是________
A.牛郎織女 |
B.梁山伯與祝英臺 |
C.孔雀東南飛 |
D.白蛇傳 |
(4)漢代以來,描寫牛郎織女傳說的詩詞歌賦數(shù)不勝數(shù)。下列詩句中,你最喜歡哪兩句?為什么?
A.纖纖擢素手,札札弄機杼。
——南·梁蕭統(tǒng)
B.兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮?
——宋·秦少游
C.煙霄微月澹長空,銀漢秋期萬古同。
——唐·白居易
D.天街夜色涼如水,臥看牽�?椗�。
——唐·杜牧
最喜歡的詩句是(只要寫序號)________
理由:________________________________________________________
(5)讀著這樣的故事,你是否想起了童年的時候,父母或其他長輩娓娓動聽地講著一個又一個動人的神話傳說,請用優(yōu)美的文字描述當(dāng)時的情景與你的心境。(60字左右)
__________________________________________________________
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com