找出下列句子中各有幾個(gè)錯(cuò)別字
①我敢說(shuō)自己很有偉人素質(zhì)：才質(zhì)不凡、愛(ài)憎分明、勇往直前。總之，可以同每個(gè)褒義的成語(yǔ)都拐彎末角地掛上鉤。

A、1個(gè)
B、2個(gè)
②今年歲篷丙子，是我的本命年，六十“高齡”回憶往事，頗有反老還童之感。

A、1個(gè)
B、2個(gè)
B,B
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：現(xiàn)代文閱讀

別把我當(dāng)陌生人（13分）
蔚克冰
（1）去年夏天，我去新疆開(kāi)一個(gè)筆會(huì)。想要看看沿途不同區(qū)域間的風(fēng)景，決定去時(shí)坐火車(chē)。三千多公里的路途，沒(méi)有同伴。
（2）記住，路上，不要和陌生人說(shuō)話！不要接受陌生人給你的一切食物和飲料！只要離開(kāi)位子，回來(lái)時(shí)一定要把杯中剩下的水倒掉！
（3）出發(fā)前，老公反復(fù)叮囑我。
（4）剛走進(jìn)包廂的一瞬間，一個(gè)男人也進(jìn)來(lái)了，身后有個(gè)四五歲的小姑娘，大概是他女兒，我心里稍稍平靜了些。隨后，一個(gè)十歲左右的小男孩蹦蹦跶跶地過(guò)來(lái)了，她媽媽緊跟在后面。
（5）整體環(huán)境不錯(cuò)，我精神放松了很多。
（6）晚上10點(diǎn)多，該休息了。鎖好門(mén)，我把手提包壓在枕頭下面。不知不覺(jué)，已到深夜。人們都睡熟了。突然，我在似睡非睡中聽(tīng)到窸窸窣窣開(kāi)鎖的響動(dòng)，接著，嘩啦一聲，門(mén)被打開(kāi)。我猛地打了個(gè)激靈，心跳到了嗓子眼兒。我看到，一個(gè)黑乎乎的腦袋探了進(jìn)來(lái)，身體還在外面。不好，一定是小偷！借著通道幽暗的燈光，可以看到那個(gè)男人十分高大，樣子很兇悍。此時(shí)，包廂里其他人還在熟睡。我嚇得渾身哆嗦，頭皮發(fā)麻。他打探一番后，擠進(jìn)門(mén)內(nèi)。我不知從哪里來(lái)了勇氣，頓時(shí)從鋪上彈坐起來(lái)，大喝一聲：“干什么的？”
（7）“我，我上車(chē)呀�！蹦莻�(gè)男人被我的喊聲嚇了一跳。他將行李拖了進(jìn)來(lái)。
（8）原來(lái)真是上車(chē)的。虛驚一場(chǎng)！那個(gè)人在半夜上車(chē)，身子還沒(méi)進(jìn)來(lái)，頭就伸進(jìn)來(lái)打探，恐怕也擔(dān)心車(chē)廂內(nèi)有“恐怖分子”。
（9）昏昏沉沉的一夜過(guò)去了。早晨醒來(lái)，趕緊摸了摸枕頭下面，包還在。天已大亮，拉開(kāi)窗簾，一片片赤裸的黃土坡，被疾馳的列車(chē)拋在身后，到陜西境內(nèi)了。
（10）隨便吃了早點(diǎn)，又躺下看書(shū)。中間出去了幾次，回來(lái)后，我嚴(yán)格按照老公囑咐的去做，把杯中剩下的水倒掉。包廂里，孩子們?cè)阪音[，大人們都很安靜。當(dāng)我拿出零食吃的時(shí)候，挺想給那兩個(gè)孩子�？晌覜](méi)有。我想，上車(chē)前，他們的父母一定無(wú)數(shù)次告誡他們，不要接受陌生人的食物。我害怕遭遇被拒絕的尷尬。
（11）“阿姨，你怎么躺了半天也不下來(lái)玩兒？”下鋪的小姑娘仰著臉，忽閃著大眼睛笑著對(duì)我說(shuō)。
（12）孩子把我從鋪上喚下來(lái)，我就和他們幾個(gè)聊了會(huì)兒。小姑娘的爸媽都在烏魯木齊做生意，老家是河北滄州的，孩子經(jīng)常跟著奶奶，這次，爸爸回來(lái)接她到新疆。中年婦女是甘肅酒泉人，丈夫在石家莊陸軍學(xué)院教學(xué)，孩子在石家莊上小學(xué)。孩子剛放暑假，她帶著孩子一起回酒泉探親。半夜上車(chē)的男人，是河南的，做玉石生意。大人聊天，孩子也不閑著，小姑娘唱歌，小男孩兒講故事，我們的小房間里顯得很熱鬧。
（13）“阿姨，吃荔枝吧！”小姑娘用她胖嘟嘟的小手遞給我一顆飽滿的荔枝。我愣了一下，趕忙說(shuō)了聲謝謝，接過(guò)荔枝，手有些顫抖，還有些僵硬。突然間，覺(jué)得非常慚愧。上車(chē)快一天了，我們都是各吃各的東西，誰(shuí)都沒(méi)給過(guò)孩子。拿著荔枝，我不敢面對(duì)孩子天真無(wú)邪、清澈透亮的眼睛。和孩子比起來(lái)，大人的世界多么復(fù)雜，充滿著猜忌。
（14）孩子給每個(gè)人都發(fā)了一顆荔枝，沒(méi)有人拒絕她�？粗蠹乙黄鸱窒碇奶鹈�，她笑得眼睛像彎彎的月亮湖。
（15）那顆荔枝，我一直攥在手里，舍不得吃。小小的荔枝，如同兩個(gè)世界的縮影。成人的世界如荔枝皮，粉飾，堅(jiān)硬，粗糙；孩子的世界如荔枝瓤，瑩白，晶透，柔軟。
（16）孩子善良晶瑩的心，像一把鑰匙，開(kāi)啟了大人的心門(mén)，讓彼此間敞亮了。我們的小包廂漸漸成了快樂(lè)的大家庭，美食共享，格外香甜。我把最好吃的都留給了小姑娘，還讓她坐在我腿上，給她講故事，把她原來(lái)松散的頭發(fā)編成漂亮的小辮，拍了很多照片。孩子對(duì)我也越來(lái)越依戀，一會(huì)兒看不見(jiàn)，就到處找�；蛟S是她離開(kāi)媽媽太久了，我是個(gè)母親，身上有媽媽的味道。那天夜里，她是在我懷里睡著的。
（17）第三日清晨，越過(guò)上千里寸草不生的茫茫戈壁灘，終于看到了茂密的樹(shù)林�！翱炜矗焐�！”人們指著遠(yuǎn)處峻拔高聳、白雪皚皚的群峰喊著。終點(diǎn)站快到了，可我的心里卻平添了一絲悵惘。
（18）車(chē)停了。人們潮水般從車(chē)身里漫出來(lái)。我抱著小姑娘，她爸爸幫我提著大行李箱。孩子緊緊摟著我的脖子，趴在我肩上。出站了，外面人頭攢動(dòng)。小姑娘的爸爸停下來(lái)，和我一起尋找接站的人。終于看到會(huì)務(wù)組的牌子了。
（19）要分別了。我依舊緊緊抱著孩子，我們臉貼臉。她父親將她抱走那一刻，她哭著大聲喊“阿姨”！我心里好難受，背過(guò)身。
（20）手機(jī)響了，收到朋友發(fā)來(lái)的短信：出門(mén)在外一定要小心，不要輕易和陌生人說(shuō)話，不要接受陌生人給你的任何食物和飲品！
（21）我笑了笑，走進(jìn)人海中……     （轉(zhuǎn)載自《讀者》2012年23期）
【小題1】我在旅途中遇到了哪些事情?請(qǐng)分點(diǎn)概述。（3分）
【小題2】第（13）段中，拿著荔枝，我為什么不敢面對(duì)孩子無(wú)邪、清澈透亮的眼睛？（2分）
【小題3】句子賞析（3分）
成人的世界如荔枝皮，粉飾，堅(jiān)硬，粗糙；孩子的世界如荔枝瓤，瑩白，晶透，柔軟。
【小題4】讀懂文中“我”在旅途中與陌生人相處前后的情感變化。請(qǐng)用自己理解的詞語(yǔ)來(lái)表明“我”的態(tài)度變化：（2分）

時(shí)間階段
相聚前
相處間
離別時(shí)
情感態(tài)度
 
逐漸融合
 
 
【小題5】溫暖可以手手相遞，美麗可以心心照亮。請(qǐng)以作者的名義，給發(fā)短信的朋友回一條短信，共享旅途上的收獲，30字左右。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：不詳 題型：閱讀理解與欣賞

別把我當(dāng)陌生人（13分）
蔚克冰
（1）去年夏天，我去新疆開(kāi)一個(gè)筆會(huì)。想要看看沿途不同區(qū)域間的風(fēng)景，決定去時(shí)坐火車(chē)。三千多公里的路途，沒(méi)有同伴。
（2）記住，路上，不要和陌生人說(shuō)話！不要接受陌生人給你的一切食物和飲料！只要離開(kāi)位子，回來(lái)時(shí)一定要把杯中剩下的水倒掉！
（3）出發(fā)前，老公反復(fù)叮囑我。
（4）剛走進(jìn)包廂的一瞬間，一個(gè)男人也進(jìn)來(lái)了，身后有個(gè)四五歲的小姑娘，大概是他女兒，我心里稍稍平靜了些。隨后，一個(gè)十歲左右的小男孩蹦蹦跶跶地過(guò)來(lái)了，她媽媽緊跟在后面。
（5）整體環(huán)境不錯(cuò)，我精神放松了很多。
（6）晚上10點(diǎn)多，該休息了。鎖好門(mén)，我把手提包壓在枕頭下面。不知不覺(jué)，已到深夜。人們都睡熟了。突然，我在似睡非睡中聽(tīng)到窸窸窣窣開(kāi)鎖的響動(dòng)，接著，嘩啦一聲，門(mén)被打開(kāi)。我猛地打了個(gè)激靈，心跳到了嗓子眼兒。我看到，一個(gè)黑乎乎的腦袋探了進(jìn)來(lái)，身體還在外面。不好，一定是小偷！借著通道幽暗的燈光，可以看到那個(gè)男人十分高大，樣子很兇悍。此時(shí)，包廂里其他人還在熟睡。我嚇得渾身哆嗦，頭皮發(fā)麻。他打探一番后，擠進(jìn)門(mén)內(nèi)。我不知從哪里來(lái)了勇氣，頓時(shí)從鋪上彈坐起來(lái)，大喝一聲：“干什么的？”
（7）“我，我上車(chē)呀。”那個(gè)男人被我的喊聲嚇了一跳。他將行李拖了進(jìn)來(lái)。
（8）原來(lái)真是上車(chē)的。虛驚一場(chǎng)！那個(gè)人在半夜上車(chē)，身子還沒(méi)進(jìn)來(lái)，頭就伸進(jìn)來(lái)打探，恐怕也擔(dān)心車(chē)廂內(nèi)有“恐怖分子”。
（9）昏昏沉沉的一夜過(guò)去了。早晨醒來(lái)，趕緊摸了摸枕頭下面，包還在。天已大亮，拉開(kāi)窗簾，一片片赤裸的黃土坡，被疾馳的列車(chē)拋在身后，到陜西境內(nèi)了。
（10）隨便吃了早點(diǎn)，又躺下看書(shū)。中間出去了幾次，回來(lái)后，我嚴(yán)格按照老公囑咐的去做，把杯中剩下的水倒掉。包廂里，孩子們?cè)阪音[，大人們都很安靜。當(dāng)我拿出零食吃的時(shí)候，挺想給那兩個(gè)孩子�？晌覜](méi)有。我想，上車(chē)前，他們的父母一定無(wú)數(shù)次告誡他們，不要接受陌生人的食物。我害怕遭遇被拒絕的尷尬。
（11）“阿姨，你怎么躺了半天也不下來(lái)玩兒？”下鋪的小姑娘仰著臉，忽閃著大眼睛笑著對(duì)我說(shuō)。
（12）孩子把我從鋪上喚下來(lái)，我就和他們幾個(gè)聊了會(huì)兒。小姑娘的爸媽都在烏魯木齊做生意，老家是河北滄州的，孩子經(jīng)常跟著奶奶，這次，爸爸回來(lái)接她到新疆。中年婦女是甘肅酒泉人，丈夫在石家莊陸軍學(xué)院教學(xué)，孩子在石家莊上小學(xué)。孩子剛放暑假，她帶著孩子一起回酒泉探親。半夜上車(chē)的男人，是河南的，做玉石生意。大人聊天，孩子也不閑著，小姑娘唱歌，小男孩兒講故事，我們的小房間里顯得很熱鬧。
（13）“阿姨，吃荔枝吧！”小姑娘用她胖嘟嘟的小手遞給我一顆飽滿的荔枝。我愣了一下，趕忙說(shuō)了聲謝謝，接過(guò)荔枝，手有些顫抖，還有些僵硬。突然間，覺(jué)得非常慚愧。上車(chē)快一天了，我們都是各吃各的東西，誰(shuí)都沒(méi)給過(guò)孩子。拿著荔枝，我不敢面對(duì)孩子天真無(wú)邪、清澈透亮的眼睛。和孩子比起來(lái)，大人的世界多么復(fù)雜，充滿著猜忌。
（14）孩子給每個(gè)人都發(fā)了一顆荔枝，沒(méi)有人拒絕她�？粗蠹乙黄鸱窒碇奶鹈�，她笑得眼睛像彎彎的月亮湖。
（15）那顆荔枝，我一直攥在手里，舍不得吃。小小的荔枝，如同兩個(gè)世界的縮影。成人的世界如荔枝皮，粉飾，堅(jiān)硬，粗糙；孩子的世界如荔枝瓤，瑩白，晶透，柔軟。
（16）孩子善良晶瑩的心，像一把鑰匙，開(kāi)啟了大人的心門(mén)，讓彼此間敞亮了。我們的小包廂漸漸成了快樂(lè)的大家庭，美食共享，格外香甜。我把最好吃的都留給了小姑娘，還讓她坐在我腿上，給她講故事，把她原來(lái)松散的頭發(fā)編成漂亮的小辮，拍了很多照片。孩子對(duì)我也越來(lái)越依戀，一會(huì)兒看不見(jiàn)，就到處找。或許是她離開(kāi)媽媽太久了，我是個(gè)母親，身上有媽媽的味道。那天夜里，她是在我懷里睡著的。
（17）第三日清晨，越過(guò)上千里寸草不生的茫茫戈壁灘，終于看到了茂密的樹(shù)林�！翱炜�，天山！”人們指著遠(yuǎn)處峻拔高聳、白雪皚皚的群峰喊著。終點(diǎn)站快到了，可我的心里卻平添了一絲悵惘。
（18）車(chē)停了。人們潮水般從車(chē)身里漫出來(lái)。我抱著小姑娘，她爸爸幫我提著大行李箱。孩子緊緊摟著我的脖子，趴在我肩上。出站了，外面人頭攢動(dòng)。小姑娘的爸爸停下來(lái)，和我一起尋找接站的人。終于看到會(huì)務(wù)組的牌子了。
（19）要分別了。我依舊緊緊抱著孩子，我們臉貼臉。她父親將她抱走那一刻，她哭著大聲喊“阿姨”！我心里好難受，背過(guò)身。
（20）手機(jī)響了，收到朋友發(fā)來(lái)的短信：出門(mén)在外一定要小心，不要輕易和陌生人說(shuō)話，不要接受陌生人給你的任何食物和飲品！
（21）我笑了笑，走進(jìn)人海中……     （轉(zhuǎn)載自《讀者》2012年23期）
小題1:我在旅途中遇到了哪些事情?請(qǐng)分點(diǎn)概述。（3分）
小題2:第（13）段中，拿著荔枝，我為什么不敢面對(duì)孩子無(wú)邪、清澈透亮的眼睛？（2分）
小題3:句子賞析（3分）
成人的世界如荔枝皮，粉飾，堅(jiān)硬，粗糙；孩子的世界如荔枝瓤，瑩白，晶透，柔軟。
小題4:讀懂文中“我”在旅途中與陌生人相處前后的情感變化。請(qǐng)用自己理解的詞語(yǔ)來(lái)表明“我”的態(tài)度變化：（2分）
時(shí)間階段
相聚前
相處間
離別時(shí)
情感態(tài)度
 
逐漸融合
 
 
小題5:溫暖可以手手相遞，美麗可以心心照亮。請(qǐng)以作者的名義，給發(fā)短信的朋友回一條短信，共享旅途上的收獲，30字左右。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2011-2012學(xué)年吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初一上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷（帶解析） 題型：現(xiàn)代文閱讀

現(xiàn)代文閱讀（25分）
我唯一的翅膀在你那里
朱成玉
那一年我上高中，家里正是水深火熱的時(shí)節(jié)。屋漏偏逢連天雨，本來(lái)就家境貧寒，又遭遇了一場(chǎng)大冰雹，把地里所有的農(nóng)作物都打成了殘疾，這意味著一年的收成都泡湯了。父親在一夜之間灰白了頭發(fā)，不僅僅是為了他的莊稼，也為了那個(gè)是否讓我退學(xué)的難題。
無(wú)論如何，也不能讓孩子中途退學(xué)。這是父親對(duì)我和他自己的承諾。由于生活窘迫，我在學(xué)校里處處捉襟見(jiàn)肘，那點(diǎn)可憐的生活費(fèi)我要精打細(xì)算到每一分每一毛。在食堂吃最便宜的飯菜，而且每頓飯都吃個(gè)半飽。即便如此，兜里的那點(diǎn)硬頭貨每月還是早早就“舉手投降”了，向生活繳了槍。
同學(xué)們自發(fā)的一些活動(dòng)我從不參加，我的“小氣摳門(mén)”是我的“死穴”，在他們攻擊我的時(shí)候常常令我無(wú)還手之力。但我也有自己的驕傲，那就是我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，還有我的籃球水平，在學(xué)校里也是數(shù)一數(shù)二的，它可以讓我一直挺直著腰板，永不低頭。
學(xué)校里要舉行籃球賽，作為班級(jí)的主力，我是必須要上場(chǎng)的，可是擺在我面前的一個(gè)難題是，我要穿什么鞋子去比賽？我羨慕同學(xué)們腳上那一雙雙白得耀眼的運(yùn)動(dòng)鞋，有阿迪達(dá)斯的，有匹克的，如果能穿上那樣一雙鞋子在籃球場(chǎng)上飛奔，該是多么瀟灑，多么英姿颯爽啊。
可我只有兩雙布鞋，腳上的這一雙和包里的那雙新的，都是母親自己縫制的，雖說(shuō)那是母親一針一線縫制出來(lái)的，但我并未感到舒適過(guò)。因?yàn)樗荒懿仍诩亦l(xiāng)的山路上，一旦踏上城市那做了各種標(biāo)記的馬路，我的腳就像踩到了炭火上，格外難受。因?yàn)槲铱吹饺藗兛次視r(shí)總是先盯著我的鞋子看，我看到他們的腳上穿的都是漂亮的鞋子，那個(gè)時(shí)候我是氣餒的，一雙鞋子泄漏了我難于啟齒的身世：一個(gè)窮酸的“土包子”。有一次父親來(lái)，同學(xué)們喊我：“你爸在校門(mén)口找你�！蔽覇�(wèn)他們?cè)趺粗朗俏腋赣H，他們說(shuō)：“因?yàn)樗┝撕湍阋荒Ｒ粯拥男��！苯又且淮髱腿怂翢o(wú)忌憚的笑，很壞的笑，能把人撕碎的笑。我看著腳下的鞋子，這貧窮和寒酸的象征，我恨不能一下子把它踢到南極去，讓它再也不回到我的腳下。
所以我決定向父親要一雙運(yùn)動(dòng)鞋。盡管我知道它很貴，盡管我一向都很乖，很能體諒父母。那些天的夜里，我只做一個(gè)夢(mèng)：我穿著白得耀眼的運(yùn)動(dòng)鞋，在籃球場(chǎng)上飛奔。我不停地扣籃、扣籃，我像長(zhǎng)了翅膀一樣，我飛了起來(lái)！
那時(shí)我還不知道家里遭了災(zāi)，在電話里還不忘跟父親幽默一把：“老爸，您兒子山窮水盡啦！”父親對(duì)家里的災(zāi)難只字未提，裝做輕松地說(shuō)，“別急，老爸明個(gè)給你送錢(qián)去，讓你柳暗花明�！�
我沒(méi)想到父親會(huì)親自把錢(qián)給我送來(lái)，往常都是直接通過(guò)郵局就匯來(lái)了。我埋怨父親糊涂，不會(huì)算賬，這往返的路費(fèi)要比那點(diǎn)匯費(fèi)多很多呢�？筛赣H說(shuō)他是搭別人的車(chē)過(guò)來(lái)的，沒(méi)花錢(qián)�！澳腔厝ツ�？”我還在為父親的愚鈍不依不饒，父親卻不惱，他一輩子都沒(méi)有惱過(guò)，他憨笑著說(shuō)，這不順道還能看看你嗎！
夢(mèng)終歸是夢(mèng)，現(xiàn)實(shí)還是把它打回了原形。當(dāng)我向父親說(shuō)出要一雙運(yùn)動(dòng)鞋的時(shí)候，他顯得很尷尬，他說(shuō)他沒(méi)帶閑錢(qián)來(lái)，他支支吾吾地說(shuō)對(duì)不起�！爸灰闱虼虻煤�，同學(xué)們就會(huì)給你鼓掌的，誰(shuí)會(huì)在乎你穿什么鞋子呢？”父親自己都覺(jué)得這個(gè)安慰有些牽強(qiáng)，所以說(shuō)的時(shí)候聲音很小，仿佛自言自語(yǔ)一般。
我哭了，當(dāng)著父親的面。其實(shí)我完全能預(yù)料到那樣的結(jié)果，父母是沒(méi)有閑錢(qián)買(mǎi)這些奢侈品的。但我還是哭了，哭得很委屈。父親站在那里，不停地搓著兩只手，像個(gè)做了錯(cuò)事的孩子，顯得手足無(wú)措。沒(méi)和父親說(shuō)再見(jiàn)，我扭頭就回學(xué)校去了。
運(yùn)動(dòng)鞋的夢(mèng)想從此徹底破滅了。我想我不能在全校的同學(xué)面前丟丑，不能讓所有的人都因?yàn)槲业哪请p布鞋而笑話我，我決定退出籃球隊(duì)。老師找到我，要我說(shuō)出退出的理由，我支支吾吾地說(shuō)，只想抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。
其實(shí)他們哪里知道，我是多么想在籃球場(chǎng)上奔跑�。�
就在比賽的前一天，門(mén)衛(wèi)打電話過(guò)來(lái)，說(shuō)有人找我。我在校門(mén)口看到了父親，他的手里拎著一雙嶄新的運(yùn)動(dòng)鞋，耀眼的白，讓我睜不開(kāi)眼睛。我以為自己仍然在夢(mèng)中，直到父親催促我穿上試試的時(shí)候，我才敢確定這是真的。盡管不是名牌，但足以令我愛(ài)不釋手，它真漂亮，我愿意叫它“白色天使”。我忍不住問(wèn)父親，怎么舍得花錢(qián)買(mǎi)了它？
父親說(shuō)，自從那天聽(tīng)了我的心愿之后，他就忍不住去了商場(chǎng)，打聽(tīng)那些運(yùn)動(dòng)鞋的價(jià)錢(qián)，準(zhǔn)備回家取錢(qián)給我買(mǎi)�？墒敲恳浑p鞋的價(jià)錢(qián)都讓父親倒吸一口涼氣。在柜臺(tái)前，他盯著那些好看的運(yùn)動(dòng)鞋看，其實(shí)是在看他兒子的心愿。正巧人家在搬貨，嫌父親擋道，就一個(gè)勁地往邊上攆父親。父親是個(gè)干活的人，看不慣他們干活的樣子，像小孩子們過(guò)家家一樣。他忍不住替他們搬起貨物來(lái)，以一當(dāng)仨。搬完后，老板非要給他些酬勞，他卻不肯收。他說(shuō)就幫了這么點(diǎn)忙，怎么好要錢(qián)呢？可老板卻堅(jiān)持要給他，他就指了指貨架上的那雙運(yùn)動(dòng)鞋，撓著頭，不好意思地對(duì)老板說(shuō)，俺給你干一星期活，換那雙運(yùn)動(dòng)鞋行不行？老板猶豫了一下，但還是同意了。
那一個(gè)星期對(duì)父親來(lái)說(shuō)，是一種多苦的煎熬啊。出力倒沒(méi)有什么，關(guān)鍵是吃飯和睡覺(jué)的問(wèn)題。因?yàn)榭诖餂](méi)有幾個(gè)錢(qián)，父親只好每天吃一頓飯，而且每頓飯只吃一個(gè)饅頭。晚上沒(méi)地方住，父親只好到橋洞里去對(duì)付，被蚊子咬得滿身是包……
“就這樣，鞋子到手了�！备赣H不無(wú)得意地說(shuō)著。我卻再一次留下了眼淚。父親慌了：“怎么了，不滿意這個(gè)樣式？那我可以去給你換……”我一個(gè)勁地?fù)u頭，說(shuō)滿意�！岸即笮』镒恿�，別總掉眼淚。”父親拍了一下我的肩膀，說(shuō)要趁早往家趕，要不晚上就到不了家了。100多里路，父親堅(jiān)持要走著回去。
我急了，一把拽住父親，問(wèn)他是哪個(gè)商場(chǎng)，我要把鞋退掉，為父親換一張回家的車(chē)票。父親死活不肯，我抱著父親說(shuō)，爸，相信我，沒(méi)有這雙鞋子，我一樣可以堂堂正正地走路。
那一刻，我感覺(jué)自己一下子就長(zhǎng)大了，真正的長(zhǎng)大了。
那場(chǎng)比賽，我穿著樸素的布鞋上場(chǎng)了。我不停地飛奔，不停地投籃，不斷地把球投進(jìn)籃筐，威力無(wú)比，勢(shì)不可擋。仿佛長(zhǎng)了翅膀一樣，像是在飛翔。在飛奔的時(shí)候，我想到的是父親，在投籃的時(shí)候，我想到的是父親，我要讓父親知道，我是他最棒的兒子。
從此，我在學(xué)校里有了和喬丹一樣的綽號(hào)：飛人。
從那以后，我更加勤奮地學(xué)習(xí)。終于在第二年的夏天，考取了夢(mèng)寐以求的大學(xué)。我成了我們山村里飛出去的“金鳳凰”，我真的會(huì)飛了，是父親給了我堅(jiān)強(qiáng)而自信的翅膀。
父親，我唯一的翅膀在你那里。只有你，可以讓我飛翔。
【小題1】給下列劃線字注音。（2分）
①窘迫（     ）  ②泄漏（     ） ③酬勞（     ） ④綽號(hào)（     ）
【小題2】文章第一段作者寫(xiě)道：“父親在一夜之間灰白了頭發(fā)，不僅僅是為了他的莊稼”，你認(rèn)為還有什么原因讓父親一夜之間有如此大的變化？（3分）
【小題3】在文中，作者以樸實(shí)、真摯的語(yǔ)言再現(xiàn)了那段窘困的生活，讀來(lái)倍受感動(dòng)。請(qǐng)從修辭的角度分析下面句子在文中的作用。（4分）
兜里的那點(diǎn)硬頭貨每月還是早早就“舉手投降”了，向生活繳了槍。
【小題4】能把“苦”日子過(guò)“甜”的人，一定會(huì)擁有最富足的人生。面對(duì)生活中的“苦”，“我”是怎樣克服的？我的“樂(lè)”又表現(xiàn)在哪些方面？（4分）
【小題5】“慈母手中線，游子身上衣”，母親親手縫制的布鞋應(yīng)該是很合腳的，為什么“我”并未感到舒適過(guò)？（4分）
【小題6】文章主要圍繞“一雙運(yùn)到鞋”來(lái)展開(kāi)情節(jié)，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這一情節(jié)中“我”的心理變化過(guò)程。通過(guò)“運(yùn)動(dòng)鞋”事件表現(xiàn)了父子之間怎樣的感情？（4分）
【小題7】作者以“父親，我唯一的翅膀在你那里。只有你，可以讓我飛翔”一句結(jié)尾，既簡(jiǎn)潔有力，又意味深長(zhǎng)。請(qǐng)聯(lián)系全文分析其作用。（4分）

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2014屆吉林省初一上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷（解析版） 題型：現(xiàn)代文閱讀

現(xiàn)代文閱讀（25分）

我唯一的翅膀在你那里

朱成玉

那一年我上高中，家里正是水深火熱的時(shí)節(jié)。屋漏偏逢連天雨，本來(lái)就家境貧寒，又遭遇了一場(chǎng)大冰雹，把地里所有的農(nóng)作物都打成了殘疾，這意味著一年的收成都泡湯了。父親在一夜之間灰白了頭發(fā)，不僅僅是為了他的莊稼，也為了那個(gè)是否讓我退學(xué)的難題。

無(wú)論如何，也不能讓孩子中途退學(xué)。這是父親對(duì)我和他自己的承諾。由于生活窘迫，我在學(xué)校里處處捉襟見(jiàn)肘，那點(diǎn)可憐的生活費(fèi)我要精打細(xì)算到每一分每一毛。在食堂吃最便宜的飯菜，而且每頓飯都吃個(gè)半飽。即便如此，兜里的那點(diǎn)硬頭貨每月還是早早就“舉手投降”了，向生活繳了槍。

同學(xué)們自發(fā)的一些活動(dòng)我從不參加，我的“小氣摳門(mén)”是我的“死穴”，在他們攻擊我的時(shí)候常常令我無(wú)還手之力。但我也有自己的驕傲，那就是我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，還有我的籃球水平，在學(xué)校里也是數(shù)一數(shù)二的，它可以讓我一直挺直著腰板，永不低頭。

學(xué)校里要舉行籃球賽，作為班級(jí)的主力，我是必須要上場(chǎng)的，可是擺在我面前的一個(gè)難題是，我要穿什么鞋子去比賽？我羨慕同學(xué)們腳上那一雙雙白得耀眼的運(yùn)動(dòng)鞋，有阿迪達(dá)斯的，有匹克的，如果能穿上那樣一雙鞋子在籃球場(chǎng)上飛奔，該是多么瀟灑，多么英姿颯爽啊。

可我只有兩雙布鞋，腳上的這一雙和包里的那雙新的，都是母親自己縫制的，雖說(shuō)那是母親一針一線縫制出來(lái)的，但我并未感到舒適過(guò)。因?yàn)樗荒懿仍诩亦l(xiāng)的山路上，一旦踏上城市那做了各種標(biāo)記的馬路，我的腳就像踩到了炭火上，格外難受。因?yàn)槲铱吹饺藗兛次視r(shí)總是先盯著我的鞋子看，我看到他們的腳上穿的都是漂亮的鞋子，那個(gè)時(shí)候我是氣餒的，一雙鞋子泄漏了我難于啟齒的身世：一個(gè)窮酸的“土包子”。有一次父親來(lái)，同學(xué)們喊我：“你爸在校門(mén)口找你�！蔽覇�(wèn)他們?cè)趺粗朗俏腋赣H，他們說(shuō)：“因?yàn)樗┝撕湍阋荒Ｒ粯拥男��！苯又且淮髱腿怂翢o(wú)忌憚的笑，很壞的笑，能把人撕碎的笑。我看著腳下的鞋子，這貧窮和寒酸的象征，我恨不能一下子把它踢到南極去，讓它再也不回到我的腳下。

所以我決定向父親要一雙運(yùn)動(dòng)鞋。盡管我知道它很貴，盡管我一向都很乖，很能體諒父母。那些天的夜里，我只做一個(gè)夢(mèng)：我穿著白得耀眼的運(yùn)動(dòng)鞋，在籃球場(chǎng)上飛奔。我不停地扣籃、扣籃，我像長(zhǎng)了翅膀一樣，我飛了起來(lái)！

那時(shí)我還不知道家里遭了災(zāi)，在電話里還不忘跟父親幽默一把：“老爸，您兒子山窮水盡啦！”父親對(duì)家里的災(zāi)難只字未提，裝做輕松地說(shuō)，“別急，老爸明個(gè)給你送錢(qián)去，讓你柳暗花明�！�

我沒(méi)想到父親會(huì)親自把錢(qián)給我送來(lái)，往常都是直接通過(guò)郵局就匯來(lái)了。我埋怨父親糊涂，不會(huì)算賬，這往返的路費(fèi)要比那點(diǎn)匯費(fèi)多很多呢。可父親說(shuō)他是搭別人的車(chē)過(guò)來(lái)的，沒(méi)花錢(qián)�！澳腔厝ツ兀俊蔽疫�在為父親的愚鈍不依不饒，父親卻不惱，他一輩子都沒(méi)有惱過(guò)，他憨笑著說(shuō)，這不順道還能看看你嗎！

夢(mèng)終歸是夢(mèng)，現(xiàn)實(shí)還是把它打回了原形。當(dāng)我向父親說(shuō)出要一雙運(yùn)動(dòng)鞋的時(shí)候，他顯得很尷尬，他說(shuō)他沒(méi)帶閑錢(qián)來(lái)，他支支吾吾地說(shuō)對(duì)不起�！爸灰闱虼虻煤�，同學(xué)們就會(huì)給你鼓掌的，誰(shuí)會(huì)在乎你穿什么鞋子呢？”父親自己都覺(jué)得這個(gè)安慰有些牽強(qiáng)，所以說(shuō)的時(shí)候聲音很小，仿佛自言自語(yǔ)一般。

我哭了，當(dāng)著父親的面。其實(shí)我完全能預(yù)料到那樣的結(jié)果，父母是沒(méi)有閑錢(qián)買(mǎi)這些奢侈品的。但我還是哭了，哭得很委屈。父親站在那里，不停地搓著兩只手，像個(gè)做了錯(cuò)事的孩子，顯得手足無(wú)措。沒(méi)和父親說(shuō)再見(jiàn)，我扭頭就回學(xué)校去了。

運(yùn)動(dòng)鞋的夢(mèng)想從此徹底破滅了。我想我不能在全校的同學(xué)面前丟丑，不能讓所有的人都因?yàn)槲业哪请p布鞋而笑話我，我決定退出籃球隊(duì)。老師找到我，要我說(shuō)出退出的理由，我支支吾吾地說(shuō)，只想抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。

其實(shí)他們哪里知道，我是多么想在籃球場(chǎng)上奔跑�。�

就在比賽的前一天，門(mén)衛(wèi)打電話過(guò)來(lái)，說(shuō)有人找我。我在校門(mén)口看到了父親，他的手里拎著一雙嶄新的運(yùn)動(dòng)鞋，耀眼的白，讓我睜不開(kāi)眼睛。我以為自己仍然在夢(mèng)中，直到父親催促我穿上試試的時(shí)候，我才敢確定這是真的。盡管不是名牌，但足以令我愛(ài)不釋手，它真漂亮，我愿意叫它“白色天使”。我忍不住問(wèn)父親，怎么舍得花錢(qián)買(mǎi)了它？

父親說(shuō)，自從那天聽(tīng)了我的心愿之后，他就忍不住去了商場(chǎng)，打聽(tīng)那些運(yùn)動(dòng)鞋的價(jià)錢(qián)，準(zhǔn)備回家取錢(qián)給我買(mǎi)�？墒敲恳浑p鞋的價(jià)錢(qián)都讓父親倒吸一口涼氣。在柜臺(tái)前，他盯著那些好看的運(yùn)動(dòng)鞋看，其實(shí)是在看他兒子的心愿。正巧人家在搬貨，嫌父親擋道，就一個(gè)勁地往邊上攆父親。父親是個(gè)干活的人，看不慣他們干活的樣子，像小孩子們過(guò)家家一樣。他忍不住替他們搬起貨物來(lái)，以一當(dāng)仨。搬完后，老板非要給他些酬勞，他卻不肯收。他說(shuō)就幫了這么點(diǎn)忙，怎么好要錢(qián)呢？可老板卻堅(jiān)持要給他，他就指了指貨架上的那雙運(yùn)動(dòng)鞋，撓著頭，不好意思地對(duì)老板說(shuō)，俺給你干一星期活，換那雙運(yùn)動(dòng)鞋行不行？老板猶豫了一下，但還是同意了。

那一個(gè)星期對(duì)父親來(lái)說(shuō)，是一種多苦的煎熬啊。出力倒沒(méi)有什么，關(guān)鍵是吃飯和睡覺(jué)的問(wèn)題。因?yàn)榭诖餂](méi)有幾個(gè)錢(qián)，父親只好每天吃一頓飯，而且每頓飯只吃一個(gè)饅頭。晚上沒(méi)地方住，父親只好到橋洞里去對(duì)付，被蚊子咬得滿身是包……

“就這樣，鞋子到手了�！备赣H不無(wú)得意地說(shuō)著。我卻再一次留下了眼淚。父親慌了：“怎么了，不滿意這個(gè)樣式？那我可以去給你換……”我一個(gè)勁地?fù)u頭，說(shuō)滿意�！岸即笮』镒恿�，別總掉眼淚�！备赣H拍了一下我的肩膀，說(shuō)要趁早往家趕，要不晚上就到不了家了。100多里路，父親堅(jiān)持要走著回去。

我急了，一把拽住父親，問(wèn)他是哪個(gè)商場(chǎng)，我要把鞋退掉，為父親換一張回家的車(chē)票。父親死活不肯，我抱著父親說(shuō)，爸，相信我，沒(méi)有這雙鞋子，我一樣可以堂堂正正地走路。

那一刻，我感覺(jué)自己一下子就長(zhǎng)大了，真正的長(zhǎng)大了。

那場(chǎng)比賽，我穿著樸素的布鞋上場(chǎng)了。我不停地飛奔，不停地投籃，不斷地把球投進(jìn)籃筐，威力無(wú)比，勢(shì)不可擋。仿佛長(zhǎng)了翅膀一樣，像是在飛翔。在飛奔的時(shí)候，我想到的是父親，在投籃的時(shí)候，我想到的是父親，我要讓父親知道，我是他最棒的兒子。

從此，我在學(xué)校里有了和喬丹一樣的綽號(hào)：飛人。

從那以后，我更加勤奮地學(xué)習(xí)。終于在第二年的夏天，考取了夢(mèng)寐以求的大學(xué)。我成了我們山村里飛出去的“金鳳凰”，我真的會(huì)飛了，是父親給了我堅(jiān)強(qiáng)而自信的翅膀。

父親，我唯一的翅膀在你那里。只有你，可以讓我飛翔。

1.給下列劃線字注音。（2分）

①窘迫（     ）  ②泄漏（     ） ③酬勞（     ） ④綽號(hào)（     ）

2.文章第一段作者寫(xiě)道：“父親在一夜之間灰白了頭發(fā)，不僅僅是為了他的莊稼”，你認(rèn)為還有什么原因讓父親一夜之間有如此大的變化？（3分）

3.在文中，作者以樸實(shí)、真摯的語(yǔ)言再現(xiàn)了那段窘困的生活，讀來(lái)倍受感動(dòng)。請(qǐng)從修辭的角度分析下面句子在文中的作用。（4分）

兜里的那點(diǎn)硬頭貨每月還是早早就“舉手投降”了，向生活繳了槍。

4.能把“苦”日子過(guò)“甜”的人，一定會(huì)擁有最富足的人生。面對(duì)生活中的“苦”，“我”是怎樣克服的？我的“樂(lè)”又表現(xiàn)在哪些方面？（4分）

5.“慈母手中線，游子身上衣”，母親親手縫制的布鞋應(yīng)該是很合腳的，為什么“我”并未感到舒適過(guò)？（4分）

6.文章主要圍繞“一雙運(yùn)到鞋”來(lái)展開(kāi)情節(jié)，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這一情節(jié)中“我”的心理變化過(guò)程。通過(guò)“運(yùn)動(dòng)鞋”事件表現(xiàn)了父子之間怎樣的感情？（4分）

7.作者以“父親，我唯一的翅膀在你那里。只有你，可以讓我飛翔”一句結(jié)尾，既簡(jiǎn)潔有力，又意味深長(zhǎng)。請(qǐng)聯(lián)系全文分析其作用。（4分）

 

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2014屆吉林省初一上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷（解析版） 題型：現(xiàn)代文閱讀

現(xiàn)代文閱讀（25分）

我唯一的翅膀在你那里

朱成玉

那一年我上高中，家里正是水深火熱的時(shí)節(jié)。屋漏偏逢連天雨，本來(lái)就家境貧寒，又遭遇了一場(chǎng)大冰雹，把地里所有的農(nóng)作物都打成了殘疾，這意味著一年的收成都泡湯了。父親在一夜之間灰白了頭發(fā)，不僅僅是為了他的莊稼，也為了那個(gè)是否讓我退學(xué)的難題。

無(wú)論如何，也不能讓孩子中途退學(xué)。這是父親對(duì)我和他自己的承諾。由于生活窘迫，我在學(xué)校里處處捉襟見(jiàn)肘，那點(diǎn)可憐的生活費(fèi)我要精打細(xì)算到每一分每一毛。在食堂吃最便宜的飯菜，而且每頓飯都吃個(gè)半飽。即便如此，兜里的那點(diǎn)硬頭貨每月還是早早就“舉手投降”了，向生活繳了槍。

同學(xué)們自發(fā)的一些活動(dòng)我從不參加，我的“小氣摳門(mén)”是我的“死穴”，在他們攻擊我的時(shí)候常常令我無(wú)還手之力。但我也有自己的驕傲，那就是我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，還有我的籃球水平，在學(xué)校里也是數(shù)一數(shù)二的，它可以讓我一直挺直著腰板，永不低頭。

學(xué)校里要舉行籃球賽，作為班級(jí)的主力，我是必須要上場(chǎng)的，可是擺在我面前的一個(gè)難題是，我要穿什么鞋子去比賽？我羨慕同學(xué)們腳上那一雙雙白得耀眼的運(yùn)動(dòng)鞋，有阿迪達(dá)斯的，有匹克的，如果能穿上那樣一雙鞋子在籃球場(chǎng)上飛奔，該是多么瀟灑，多么英姿颯爽啊。

可我只有兩雙布鞋，腳上的這一雙和包里的那雙新的，都是母親自己縫制的，雖說(shuō)那是母親一針一線縫制出來(lái)的，但我并未感到舒適過(guò)。因?yàn)樗荒懿仍诩亦l(xiāng)的山路上，一旦踏上城市那做了各種標(biāo)記的馬路，我的腳就像踩到了炭火上，格外難受。因?yàn)槲铱吹饺藗兛次視r(shí)總是先盯著我的鞋子看，我看到他們的腳上穿的都是漂亮的鞋子，那個(gè)時(shí)候我是氣餒的，一雙鞋子泄漏了我難于啟齒的身世：一個(gè)窮酸的“土包子”。有一次父親來(lái)，同學(xué)們喊我：“你爸在校門(mén)口找你�！蔽覇�(wèn)他們?cè)趺粗朗俏腋赣H，他們說(shuō)：“因?yàn)樗┝撕湍阋荒Ｒ粯拥男�。”接著是一大幫人肆無(wú)忌憚的笑，很壞的笑，能把人撕碎的笑。我看著腳下的鞋子，這貧窮和寒酸的象征，我恨不能一下子把它踢到南極去，讓它再也不回到我的腳下。

所以我決定向父親要一雙運(yùn)動(dòng)鞋。盡管我知道它很貴，盡管我一向都很乖，很能體諒父母。那些天的夜里，我只做一個(gè)夢(mèng)：我穿著白得耀眼的運(yùn)動(dòng)鞋，在籃球場(chǎng)上飛奔。我不停地扣籃、扣籃，我像長(zhǎng)了翅膀一樣，我飛了起來(lái)！

那時(shí)我還不知道家里遭了災(zāi)，在電話里還不忘跟父親幽默一把：“老爸，您兒子山窮水盡啦！”父親對(duì)家里的災(zāi)難只字未提，裝做輕松地說(shuō)，“別急，老爸明個(gè)給你送錢(qián)去，讓你柳暗花明�！�

我沒(méi)想到父親會(huì)親自把錢(qián)給我送來(lái)，往常都是直接通過(guò)郵局就匯來(lái)了。我埋怨父親糊涂，不會(huì)算賬，這往返的路費(fèi)要比那點(diǎn)匯費(fèi)多很多呢�？筛赣H說(shuō)他是搭別人的車(chē)過(guò)來(lái)的，沒(méi)花錢(qián)�！澳腔厝ツ�？”我還在為父親的愚鈍不依不饒，父親卻不惱，他一輩子都沒(méi)有惱過(guò)，他憨笑著說(shuō)，這不順道還能看看你嗎！

夢(mèng)終歸是夢(mèng)，現(xiàn)實(shí)還是把它打回了原形。當(dāng)我向父親說(shuō)出要一雙運(yùn)動(dòng)鞋的時(shí)候，他顯得很尷尬，他說(shuō)他沒(méi)帶閑錢(qián)來(lái)，他支支吾吾地說(shuō)對(duì)不起�！爸灰闱虼虻煤茫瑢W(xué)們就會(huì)給你鼓掌的，誰(shuí)會(huì)在乎你穿什么鞋子呢？”父親自己都覺(jué)得這個(gè)安慰有些牽強(qiáng)，所以說(shuō)的時(shí)候聲音很小，仿佛自言自語(yǔ)一般。

我哭了，當(dāng)著父親的面。其實(shí)我完全能預(yù)料到那樣的結(jié)果，父母是沒(méi)有閑錢(qián)買(mǎi)這些奢侈品的。但我還是哭了，哭得很委屈。父親站在那里，不停地搓著兩只手，像個(gè)做了錯(cuò)事的孩子，顯得手足無(wú)措。沒(méi)和父親說(shuō)再見(jiàn)，我扭頭就回學(xué)校去了。

運(yùn)動(dòng)鞋的夢(mèng)想從此徹底破滅了。我想我不能在全校的同學(xué)面前丟丑，不能讓所有的人都因?yàn)槲业哪请p布鞋而笑話我，我決定退出籃球隊(duì)。老師找到我，要我說(shuō)出退出的理由，我支支吾吾地說(shuō)，只想抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。

其實(shí)他們哪里知道，我是多么想在籃球場(chǎng)上奔跑��！

就在比賽的前一天，門(mén)衛(wèi)打電話過(guò)來(lái)，說(shuō)有人找我。我在校門(mén)口看到了父親，他的手里拎著一雙嶄新的運(yùn)動(dòng)鞋，耀眼的白，讓我睜不開(kāi)眼睛。我以為自己仍然在夢(mèng)中，直到父親催促我穿上試試的時(shí)候，我才敢確定這是真的。盡管不是名牌，但足以令我愛(ài)不釋手，它真漂亮，我愿意叫它“白色天使”。我忍不住問(wèn)父親，怎么舍得花錢(qián)買(mǎi)了它？

父親說(shuō)，自從那天聽(tīng)了我的心愿之后，他就忍不住去了商場(chǎng)，打聽(tīng)那些運(yùn)動(dòng)鞋的價(jià)錢(qián)，準(zhǔn)備回家取錢(qián)給我買(mǎi)。可是每一雙鞋的價(jià)錢(qián)都讓父親倒吸一口涼氣。在柜臺(tái)前，他盯著那些好看的運(yùn)動(dòng)鞋看，其實(shí)是在看他兒子的心愿。正巧人家在搬貨，嫌父親擋道，就一個(gè)勁地往邊上攆父親。父親是個(gè)干活的人，看不慣他們干活的樣子，像小孩子們過(guò)家家一樣。他忍不住替他們搬起貨物來(lái)，以一當(dāng)仨。搬完后，老板非要給他些酬勞，他卻不肯收。他說(shuō)就幫了這么點(diǎn)忙，怎么好要錢(qián)呢？可老板卻堅(jiān)持要給他，他就指了指貨架上的那雙運(yùn)動(dòng)鞋，撓著頭，不好意思地對(duì)老板說(shuō)，俺給你干一星期活，換那雙運(yùn)動(dòng)鞋行不行？老板猶豫了一下，但還是同意了。

那一個(gè)星期對(duì)父親來(lái)說(shuō)，是一種多苦的煎熬啊。出力倒沒(méi)有什么，關(guān)鍵是吃飯和睡覺(jué)的問(wèn)題。因?yàn)榭诖餂](méi)有幾個(gè)錢(qián)，父親只好每天吃一頓飯，而且每頓飯只吃一個(gè)饅頭。晚上沒(méi)地方住，父親只好到橋洞里去對(duì)付，被蚊子咬得滿身是包……

“就這樣，鞋子到手了。”父親不無(wú)得意地說(shuō)著。我卻再一次留下了眼淚。父親慌了：“怎么了，不滿意這個(gè)樣式？那我可以去給你換……”我一個(gè)勁地?fù)u頭，說(shuō)滿意�！岸即笮』镒恿�，別總掉眼淚�！备赣H拍了一下我的肩膀，說(shuō)要趁早往家趕，要不晚上就到不了家了。100多里路，父親堅(jiān)持要走著回去。

我急了，一把拽住父親，問(wèn)他是哪個(gè)商場(chǎng)，我要把鞋退掉，為父親換一張回家的車(chē)票。父親死活不肯，我抱著父親說(shuō)，爸，相信我，沒(méi)有這雙鞋子，我一樣可以堂堂正正地走路。

那一刻，我感覺(jué)自己一下子就長(zhǎng)大了，真正的長(zhǎng)大了。

那場(chǎng)比賽，我穿著樸素的布鞋上場(chǎng)了。我不停地飛奔，不停地投籃，不斷地把球投進(jìn)籃筐，威力無(wú)比，勢(shì)不可擋。仿佛長(zhǎng)了翅膀一樣，像是在飛翔。在飛奔的時(shí)候，我想到的是父親，在投籃的時(shí)候，我想到的是父親，我要讓父親知道，我是他最棒的兒子。

從此，我在學(xué)校里有了和喬丹一樣的綽號(hào)：飛人。

從那以后，我更加勤奮地學(xué)習(xí)。終于在第二年的夏天，考取了夢(mèng)寐以求的大學(xué)。我成了我們山村里飛出去的“金鳳凰”，我真的會(huì)飛了，是父親給了我堅(jiān)強(qiáng)而自信的翅膀。

父親，我唯一的翅膀在你那里。只有你，可以讓我飛翔。

1.給下列劃線字注音。（2分）

①窘迫（     ）  ②泄漏（     ） ③酬勞（     ） ④綽號(hào)（     ）

2.文章第一段作者寫(xiě)道：“父親在一夜之間灰白了頭發(fā)，不僅僅是為了他的莊稼”，你認(rèn)為還有什么原因讓父親一夜之間有如此大的變化？（3分）

3.在文中，作者以樸實(shí)、真摯的語(yǔ)言再現(xiàn)了那段窘困的生活，讀來(lái)倍受感動(dòng)。請(qǐng)從修辭的角度分析下面句子在文中的作用。（4分）

兜里的那點(diǎn)硬頭貨每月還是早早就“舉手投降”了，向生活繳了槍。

4.能把“苦”日子過(guò)“甜”的人，一定會(huì)擁有最富足的人生。面對(duì)生活中的“苦”，“我”是怎樣克服的？我的“樂(lè)”又表現(xiàn)在哪些方面？（4分）

5.“慈母手中線，游子身上衣”，母親親手縫制的布鞋應(yīng)該是很合腳的，為什么“我”并未感到舒適過(guò)？（4分）

6.文章主要圍繞“一雙運(yùn)到鞋”來(lái)展開(kāi)情節(jié)，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這一情節(jié)中“我”的心理變化過(guò)程。通過(guò)“運(yùn)動(dòng)鞋”事件表現(xiàn)了父子之間怎樣的感情？（4分）

7.作者以“父親，我唯一的翅膀在你那里。只有你，可以讓我飛翔”一句結(jié)尾，既簡(jiǎn)潔有力，又意味深長(zhǎng)。請(qǐng)聯(lián)系全文分析其作用。（4分）

 

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：不詳 題型：閱讀理解與欣賞

現(xiàn)代文閱讀（25分）
我唯一的翅膀在你那里
朱成玉
那一年我上高中，家里正是水深火熱的時(shí)節(jié)。屋漏偏逢連天雨，本來(lái)就家境貧寒，又遭遇了一場(chǎng)大冰雹，把地里所有的農(nóng)作物都打成了殘疾，這意味著一年的收成都泡湯了。父親在一夜之間灰白了頭發(fā)，不僅僅是為了他的莊稼，也為了那個(gè)是否讓我退學(xué)的難題。
無(wú)論如何，也不能讓孩子中途退學(xué)。這是父親對(duì)我和他自己的承諾。由于生活窘迫，我在學(xué)校里處處捉襟見(jiàn)肘，那點(diǎn)可憐的生活費(fèi)我要精打細(xì)算到每一分每一毛。在食堂吃最便宜的飯菜，而且每頓飯都吃個(gè)半飽。即便如此，兜里的那點(diǎn)硬頭貨每月還是早早就“舉手投降”了，向生活繳了槍。
同學(xué)們自發(fā)的一些活動(dòng)我從不參加，我的“小氣摳門(mén)”是我的“死穴”，在他們攻擊我的時(shí)候常常令我無(wú)還手之力。但我也有自己的驕傲，那就是我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，還有我的籃球水平，在學(xué)校里也是數(shù)一數(shù)二的，它可以讓我一直挺直著腰板，永不低頭。
學(xué)校里要舉行籃球賽，作為班級(jí)的主力，我是必須要上場(chǎng)的，可是擺在我面前的一個(gè)難題是，我要穿什么鞋子去比賽？我羨慕同學(xué)們腳上那一雙雙白得耀眼的運(yùn)動(dòng)鞋，有阿迪達(dá)斯的，有匹克的，如果能穿上那樣一雙鞋子在籃球場(chǎng)上飛奔，該是多么瀟灑，多么英姿颯爽啊。
可我只有兩雙布鞋，腳上的這一雙和包里的那雙新的，都是母親自己縫制的，雖說(shuō)那是母親一針一線縫制出來(lái)的，但我并未感到舒適過(guò)。因?yàn)樗荒懿仍诩亦l(xiāng)的山路上，一旦踏上城市那做了各種標(biāo)記的馬路，我的腳就像踩到了炭火上，格外難受。因?yàn)槲铱吹饺藗兛次視r(shí)總是先盯著我的鞋子看，我看到他們的腳上穿的都是漂亮的鞋子，那個(gè)時(shí)候我是氣餒的，一雙鞋子泄漏了我難于啟齒的身世：一個(gè)窮酸的“土包子”。有一次父親來(lái)，同學(xué)們喊我：“你爸在校門(mén)口找你�！蔽覇�(wèn)他們?cè)趺粗朗俏腋赣H，他們說(shuō)：“因?yàn)樗┝撕湍阋荒Ｒ粯拥男�。”接著是一大幫人肆無(wú)忌憚的笑，很壞的笑，能把人撕碎的笑。我看著腳下的鞋子，這貧窮和寒酸的象征，我恨不能一下子把它踢到南極去，讓它再也不回到我的腳下。
所以我決定向父親要一雙運(yùn)動(dòng)鞋。盡管我知道它很貴，盡管我一向都很乖，很能體諒父母。那些天的夜里，我只做一個(gè)夢(mèng)：我穿著白得耀眼的運(yùn)動(dòng)鞋，在籃球場(chǎng)上飛奔。我不停地扣籃、扣籃，我像長(zhǎng)了翅膀一樣，我飛了起來(lái)！
那時(shí)我還不知道家里遭了災(zāi)，在電話里還不忘跟父親幽默一把：“老爸，您兒子山窮水盡啦！”父親對(duì)家里的災(zāi)難只字未提，裝做輕松地說(shuō)，“別急，老爸明個(gè)給你送錢(qián)去，讓你柳暗花明�！�
我沒(méi)想到父親會(huì)親自把錢(qián)給我送來(lái)，往常都是直接通過(guò)郵局就匯來(lái)了。我埋怨父親糊涂，不會(huì)算賬，這往返的路費(fèi)要比那點(diǎn)匯費(fèi)多很多呢�？筛赣H說(shuō)他是搭別人的車(chē)過(guò)來(lái)的，沒(méi)花錢(qián)�！澳腔厝ツ�？”我還在為父親的愚鈍不依不饒，父親卻不惱，他一輩子都沒(méi)有惱過(guò)，他憨笑著說(shuō)，這不順道還能看看你嗎！
夢(mèng)終歸是夢(mèng)，現(xiàn)實(shí)還是把它打回了原形。當(dāng)我向父親說(shuō)出要一雙運(yùn)動(dòng)鞋的時(shí)候，他顯得很尷尬，他說(shuō)他沒(méi)帶閑錢(qián)來(lái)，他支支吾吾地說(shuō)對(duì)不起�！爸灰闱虼虻煤�，同學(xué)們就會(huì)給你鼓掌的，誰(shuí)會(huì)在乎你穿什么鞋子呢？”父親自己都覺(jué)得這個(gè)安慰有些牽強(qiáng)，所以說(shuō)的時(shí)候聲音很小，仿佛自言自語(yǔ)一般。
我哭了，當(dāng)著父親的面。其實(shí)我完全能預(yù)料到那樣的結(jié)果，父母是沒(méi)有閑錢(qián)買(mǎi)這些奢侈品的。但我還是哭了，哭得很委屈。父親站在那里，不停地搓著兩只手，像個(gè)做了錯(cuò)事的孩子，顯得手足無(wú)措。沒(méi)和父親說(shuō)再見(jiàn)，我扭頭就回學(xué)校去了。
運(yùn)動(dòng)鞋的夢(mèng)想從此徹底破滅了。我想我不能在全校的同學(xué)面前丟丑，不能讓所有的人都因?yàn)槲业哪请p布鞋而笑話我，我決定退出籃球隊(duì)。老師找到我，要我說(shuō)出退出的理由，我支支吾吾地說(shuō)，只想抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。
其實(shí)他們哪里知道，我是多么想在籃球場(chǎng)上奔跑啊！
就在比賽的前一天，門(mén)衛(wèi)打電話過(guò)來(lái)，說(shuō)有人找我。我在校門(mén)口看到了父親，他的手里拎著一雙嶄新的運(yùn)動(dòng)鞋，耀眼的白，讓我睜不開(kāi)眼睛。我以為自己仍然在夢(mèng)中，直到父親催促我穿上試試的時(shí)候，我才敢確定這是真的。盡管不是名牌，但足以令我愛(ài)不釋手，它真漂亮，我愿意叫它“白色天使”。我忍不住問(wèn)父親，怎么舍得花錢(qián)買(mǎi)了它？
父親說(shuō)，自從那天聽(tīng)了我的心愿之后，他就忍不住去了商場(chǎng)，打聽(tīng)那些運(yùn)動(dòng)鞋的價(jià)錢(qián)，準(zhǔn)備回家取錢(qián)給我買(mǎi)�？墒敲恳浑p鞋的價(jià)錢(qián)都讓父親倒吸一口涼氣。在柜臺(tái)前，他盯著那些好看的運(yùn)動(dòng)鞋看，其實(shí)是在看他兒子的心愿。正巧人家在搬貨，嫌父親擋道，就一個(gè)勁地往邊上攆父親。父親是個(gè)干活的人，看不慣他們干活的樣子，像小孩子們過(guò)家家一樣。他忍不住替他們搬起貨物來(lái)，以一當(dāng)仨。搬完后，老板非要給他些酬勞，他卻不肯收。他說(shuō)就幫了這么點(diǎn)忙，怎么好要錢(qián)呢？可老板卻堅(jiān)持要給他，他就指了指貨架上的那雙運(yùn)動(dòng)鞋，撓著頭，不好意思地對(duì)老板說(shuō)，俺給你干一星期活，換那雙運(yùn)動(dòng)鞋行不行？老板猶豫了一下，但還是同意了。
那一個(gè)星期對(duì)父親來(lái)說(shuō)，是一種多苦的煎熬啊。出力倒沒(méi)有什么，關(guān)鍵是吃飯和睡覺(jué)的問(wèn)題。因?yàn)榭诖餂](méi)有幾個(gè)錢(qián)，父親只好每天吃一頓飯，而且每頓飯只吃一個(gè)饅頭。晚上沒(méi)地方住，父親只好到橋洞里去對(duì)付，被蚊子咬得滿身是包……
“就這樣，鞋子到手了�！备赣H不無(wú)得意地說(shuō)著。我卻再一次留下了眼淚。父親慌了：“怎么了，不滿意這個(gè)樣式？那我可以去給你換……”我一個(gè)勁地?fù)u頭，說(shuō)滿意。“都大小伙子了，別總掉眼淚�！备赣H拍了一下我的肩膀，說(shuō)要趁早往家趕，要不晚上就到不了家了。100多里路，父親堅(jiān)持要走著回去。
我急了，一把拽住父親，問(wèn)他是哪個(gè)商場(chǎng)，我要把鞋退掉，為父親換一張回家的車(chē)票。父親死活不肯，我抱著父親說(shuō)，爸，相信我，沒(méi)有這雙鞋子，我一樣可以堂堂正正地走路。
那一刻，我感覺(jué)自己一下子就長(zhǎng)大了，真正的長(zhǎng)大了。
那場(chǎng)比賽，我穿著樸素的布鞋上場(chǎng)了。我不停地飛奔，不停地投籃，不斷地把球投進(jìn)籃筐，威力無(wú)比，勢(shì)不可擋。仿佛長(zhǎng)了翅膀一樣，像是在飛翔。在飛奔的時(shí)候，我想到的是父親，在投籃的時(shí)候，我想到的是父親，我要讓父親知道，我是他最棒的兒子。
從此，我在學(xué)校里有了和喬丹一樣的綽號(hào)：飛人。
從那以后，我更加勤奮地學(xué)習(xí)。終于在第二年的夏天，考取了夢(mèng)寐以求的大學(xué)。我成了我們山村里飛出去的“金鳳凰”，我真的會(huì)飛了，是父親給了我堅(jiān)強(qiáng)而自信的翅膀。
父親，我唯一的翅膀在你那里。只有你，可以讓我飛翔。
小題1:給下列劃線字注音。（2分）
①窘迫（     ）  ②泄漏（     ） ③酬勞（     ） ④綽號(hào)（     ）
小題2:文章第一段作者寫(xiě)道：“父親在一夜之間灰白了頭發(fā)，不僅僅是為了他的莊稼”，你認(rèn)為還有什么原因讓父親一夜之間有如此大的變化？（3分）
小題3:在文中，作者以樸實(shí)、真摯的語(yǔ)言再現(xiàn)了那段窘困的生活，讀來(lái)倍受感動(dòng)。請(qǐng)從修辭的角度分析下面句子在文中的作用。（4分）
兜里的那點(diǎn)硬頭貨每月還是早早就“舉手投降”了，向生活繳了槍。
小題4:能把“苦”日子過(guò)“甜”的人，一定會(huì)擁有最富足的人生。面對(duì)生活中的“苦”，“我”是怎樣克服的？我的“樂(lè)”又表現(xiàn)在哪些方面？（4分）
小題5:“慈母手中線，游子身上衣”，母親親手縫制的布鞋應(yīng)該是很合腳的，為什么“我”并未感到舒適過(guò)？（4分）
小題6:文章主要圍繞“一雙運(yùn)到鞋”來(lái)展開(kāi)情節(jié)，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這一情節(jié)中“我”的心理變化過(guò)程。通過(guò)“運(yùn)動(dòng)鞋”事件表現(xiàn)了父子之間怎樣的感情？（4分）
小題7:作者以“父親，我唯一的翅膀在你那里。只有你，可以讓我飛翔”一句結(jié)尾，既簡(jiǎn)潔有力，又意味深長(zhǎng)。請(qǐng)聯(lián)系全文分析其作用。（4分）

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2011－2012學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題 題型：048

現(xiàn)代文閱讀

我唯一的翅膀在你那里

朱成玉

　　那一年我上高中，家里正是水深火熱的時(shí)節(jié)。屋漏偏逢連天雨，本來(lái)就家境貧寒，又遭遇了一場(chǎng)大冰雹，把地里所有的農(nóng)作物都打成了殘疾，這意味著一年的收成都泡湯了。父親在一夜之間灰白了頭發(fā)，不僅僅是為了他的莊稼，也為了那個(gè)是否讓我退學(xué)的難題。

　　無(wú)論如何，也不能讓孩子中途退學(xué)。這是父親對(duì)我和他自己的承諾。由于生活窘迫，我在學(xué)校里處處捉襟見(jiàn)肘，那點(diǎn)可憐的生活費(fèi)我要精打細(xì)算到每一分每一毛。在食堂吃最便宜的飯菜，而且每頓飯都吃個(gè)半飽。即便如此，兜里的那點(diǎn)硬頭貨每月還是早早就“舉手投降”了，向生活繳了槍。

　　同學(xué)們自發(fā)的一些活動(dòng)我從不參加，我的“小氣摳門(mén)”是我的“死穴”，在他們攻擊我的時(shí)候常常令我無(wú)還手之力。但我也有自己的驕傲，那就是我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，還有我的籃球水平，在學(xué)校里也是數(shù)一數(shù)二的，它可以讓我一直挺直著腰板，永不低頭。

　　學(xué)校里要舉行籃球賽，作為班級(jí)的主力，我是必須要上場(chǎng)的，可是擺在我面前的一個(gè)難題是，我要穿什么鞋子去比賽？我羨慕同學(xué)們腳上那一雙雙白得耀眼的運(yùn)動(dòng)鞋，有阿迪達(dá)斯的，有匹克的，如果能穿上那樣一雙鞋子在籃球場(chǎng)上飛奔，該是多么瀟灑，多么英姿颯爽啊。

　　可我只有兩雙布鞋，腳上的這一雙和包里的那雙新的，都是母親自己縫制的，雖說(shuō)那是母親一針一線縫制出來(lái)的，但我并未感到舒適過(guò)。因?yàn)樗荒懿仍诩亦l(xiāng)的山路上，一旦踏上城市那做了各種標(biāo)記的馬路，我的腳就像踩到了炭火上，格外難受。因?yàn)槲铱吹饺藗兛次視r(shí)總是先盯著我的鞋子看，我看到他們的腳上穿的都是漂亮的鞋子，那個(gè)時(shí)候我是氣餒的，一雙鞋子泄漏了我難于啟齒的身世：一個(gè)窮酸的“土包子”。有一次父親來(lái)，同學(xué)們喊我：“你爸在校門(mén)口找你。”我問(wèn)他們?cè)趺粗朗俏腋赣H，他們說(shuō)：“因?yàn)樗┝撕湍阋荒Ｒ粯拥男?/FONT>”接著是一大幫人肆無(wú)忌憚的笑，很壞的笑，能把人撕碎的笑。我看著腳下的鞋子，這貧窮和寒酸的象征，我恨不能一下子把它踢到南極去，讓它再也不回到我的腳下。

　　所以我決定向父親要一雙運(yùn)動(dòng)鞋。盡管我知道它很貴，盡管我一向都很乖，很能體諒父母。那些天的夜里，我只做一個(gè)夢(mèng)：我穿著白得耀眼的運(yùn)動(dòng)鞋，在籃球場(chǎng)上飛奔。我不停地扣籃、扣籃，我像長(zhǎng)了翅膀一樣，我飛了起來(lái)！

　　那時(shí)我還不知道家里遭了災(zāi)，在電話里還不忘跟父親幽默一把：“老爸，您兒子山窮水盡啦！”父親對(duì)家里的災(zāi)難只字未提，裝做輕松地說(shuō)，“別急，老爸明個(gè)給你送錢(qián)去，讓你柳暗花明。”

　　我沒(méi)想到父親會(huì)親自把錢(qián)給我送來(lái)，往常都是直接通過(guò)郵局就匯來(lái)了。我埋怨父親糊涂，不會(huì)算賬，這往返的路費(fèi)要比那點(diǎn)匯費(fèi)多很多呢。可父親說(shuō)他是搭別人的車(chē)過(guò)來(lái)的，沒(méi)花錢(qián)。“那回去呢？”我還在為父親的愚鈍不依不饒，父親卻不惱，他一輩子都沒(méi)有惱過(guò)，他憨笑著說(shuō)，這不順道還能看看你嗎！

　　夢(mèng)終歸是夢(mèng)，現(xiàn)實(shí)還是把它打回了原形。當(dāng)我向父親說(shuō)出要一雙運(yùn)動(dòng)鞋的時(shí)候，他顯得很尷尬，他說(shuō)他沒(méi)帶閑錢(qián)來(lái)，他支支吾吾地說(shuō)對(duì)不起。“只要你球打得好，同學(xué)們就會(huì)給你鼓掌的，誰(shuí)會(huì)在乎你穿什么鞋子呢？”父親自己都覺(jué)得這個(gè)安慰有些牽強(qiáng)，所以說(shuō)的時(shí)候聲音很小，仿佛自言自語(yǔ)一般。

　　我哭了，當(dāng)著父親的面。其實(shí)我完全能預(yù)料到那樣的結(jié)果，父母是沒(méi)有閑錢(qián)買(mǎi)這些奢侈品的。但我還是哭了，哭得很委屈。父親站在那里，不停地搓著兩只手，像個(gè)做了錯(cuò)事的孩子，顯得手足無(wú)措。沒(méi)和父親說(shuō)再見(jiàn)，我扭頭就回學(xué)校去了。

　　運(yùn)動(dòng)鞋的夢(mèng)想從此徹底破滅了。我想我不能在全校的同學(xué)面前丟丑，不能讓所有的人都因?yàn)槲业哪请p布鞋而笑話我，我決定退出籃球隊(duì)。老師找到我，要我說(shuō)出退出的理由，我支支吾吾地說(shuō)，只想抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。

　　其實(shí)他們哪里知道，我是多么想在籃球場(chǎng)上奔跑��！

　　就在比賽的前一天，門(mén)衛(wèi)打電話過(guò)來(lái)，說(shuō)有人找我。我在校門(mén)口看到了父親，他的手里拎著一雙嶄新的運(yùn)動(dòng)鞋，耀眼的白，讓我睜不開(kāi)眼睛。我以為自己仍然在夢(mèng)中，直到父親催促我穿上試試的時(shí)候，我才敢確定這是真的。盡管不是名牌，但足以令我愛(ài)不釋手，它真漂亮，我愿意叫它“白色天使”。我忍不住問(wèn)父親，怎么舍得花錢(qián)買(mǎi)了它？

　　父親說(shuō)，自從那天聽(tīng)了我的心愿之后，他就忍不住去了商場(chǎng)，打聽(tīng)那些運(yùn)動(dòng)鞋的價(jià)錢(qián)，準(zhǔn)備回家取錢(qián)給我買(mǎi)�？墒敲恳浑p鞋的價(jià)錢(qián)都讓父親倒吸一口涼氣。在柜臺(tái)前，他盯著那些好看的運(yùn)動(dòng)鞋看，其實(shí)是在看他兒子的心愿。正巧人家在搬貨，嫌父親擋道，就一個(gè)勁地往邊上攆父親。父親是個(gè)干活的人，看不慣他們干活的樣子，像小孩子們過(guò)家家一樣。他忍不住替他們搬起貨物來(lái)，以一當(dāng)仨。搬完后，老板非要給他些酬勞，他卻不肯收。他說(shuō)就幫了這么點(diǎn)忙，怎么好要錢(qián)呢？可老板卻堅(jiān)持要給他，他就指了指貨架上的那雙運(yùn)動(dòng)鞋，撓著頭，不好意思地對(duì)老板說(shuō)，俺給你干一星期活，換那雙運(yùn)動(dòng)鞋行不行？老板猶豫了一下，但還是同意了。

　　那一個(gè)星期對(duì)父親來(lái)說(shuō)，是一種多苦的煎熬啊。出力倒沒(méi)有什么，關(guān)鍵是吃飯和睡覺(jué)的問(wèn)題。因?yàn)榭诖餂](méi)有幾個(gè)錢(qián)，父親只好每天吃一頓飯，而且每頓飯只吃一個(gè)饅頭。晚上沒(méi)地方住，父親只好到橋洞里去對(duì)付，被蚊子咬得滿身是包……

　　“就這樣，鞋子到手了。”父親不無(wú)得意地說(shuō)著。我卻再一次留下了眼淚。父親慌了：“怎么了，不滿意這個(gè)樣式？那我可以去給你換……”我一個(gè)勁地?fù)u頭，說(shuō)滿意。“都大小伙子了，別總掉眼淚。”父親拍了一下我的肩膀，說(shuō)要趁早往家趕，要不晚上就到不了家了。100多里路，父親堅(jiān)持要走著回去。

　　我急了，一把拽住父親，問(wèn)他是哪個(gè)商場(chǎng)，我要把鞋退掉，為父親換一張回家的車(chē)票。父親死活不肯，我抱著父親說(shuō)，爸，相信我，沒(méi)有這雙鞋子，我一樣可以堂堂正正地走路。

　　那一刻，我感覺(jué)自己一下子就長(zhǎng)大了，真正的長(zhǎng)大了。

　　那場(chǎng)比賽，我穿著樸素的布鞋上場(chǎng)了。我不停地飛奔，不停地投籃，不斷地把球投進(jìn)籃筐，威力無(wú)比，勢(shì)不可擋。仿佛長(zhǎng)了翅膀一樣，像是在飛翔。在飛奔的時(shí)候，我想到的是父親，在投籃的時(shí)候，我想到的是父親，我要讓父親知道，我是他最棒的兒子。

　　從此，我在學(xué)校里有了和喬丹一樣的綽號(hào)：飛人。

　　從那以后，我更加勤奮地學(xué)習(xí)。終于在第二年的夏天，考取了夢(mèng)寐以求的大學(xué)。我成了我們山村里飛出去的“金鳳凰”，我真的會(huì)飛了，是父親給了我堅(jiān)強(qiáng)而自信的翅膀。

　　父親，我唯一的翅膀在你那里。只有你，可以讓我飛翔。

1．給下列加粗字注音。

①窘迫（　�。�

②泄漏（　　）

③酬勞（　�。�

④綽號(hào)（　　）

2．文章第一段作者寫(xiě)道：“父親在一夜之間灰白了頭發(fā)，不僅僅是為了他的莊稼”，你認(rèn)為還有什么原因讓父親一夜之間有如此大的變化？

3．在文中，作者以樸實(shí)、真摯的語(yǔ)言再現(xiàn)了那段窘困的生活，讀來(lái)倍受感動(dòng)。請(qǐng)從修辭的角度分析下面句子在文中的作用。

兜里的那點(diǎn)硬頭貨每月還是早早就“舉手投降”了，向生活繳了槍。

4．能把“苦”日子過(guò)“甜”的人，一定會(huì)擁有最富足的人生。面對(duì)生活中的“苦”，“我”是怎樣克服的？我的“樂(lè)”又表現(xiàn)在哪些方面？

5．“慈母手中線，游子身上衣”，母親親手縫制的布鞋應(yīng)該是很合腳的，為什么“我”并未感到舒適過(guò)？

6．文章主要圍繞“一雙運(yùn)到鞋”來(lái)展開(kāi)情節(jié)，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這一情節(jié)中“我”的心理變化過(guò)程。通過(guò)“運(yùn)動(dòng)鞋”事件表現(xiàn)了父子之間怎樣的感情？

7．作者以“父親，我唯一的翅膀在你那里。只有你，可以讓我飛翔”一句結(jié)尾，既簡(jiǎn)潔有力，又意味深長(zhǎng)。請(qǐng)聯(lián)系全文分析其作用。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：黃岡題庫(kù)·練考新課堂八年級(jí)語(yǔ)文（上） 題型：048

古人讀書(shū)不易

吳晗

　　古代人讀書(shū)很不容易，因?yàn)樵谟∷⑿g(shù)和紙沒(méi)有發(fā)明之前，一般人是讀不起書(shū)的。書(shū)很貴重，得用手抄寫(xiě)在竹簡(jiǎn)或者木牘上。一片竹簡(jiǎn)、木牘寫(xiě)不了多少字，幾部書(shū)裝滿了好幾車(chē)子。有人說(shuō)：“學(xué)富五車(chē)”，說(shuō)是念的書(shū)超過(guò)五部車(chē)子裝的簡(jiǎn)牘，其實(shí)用今天的眼光看，五個(gè)車(chē)子的書(shū)并不怎么多�？鬃幽顣�(shū)很用功，“韋編三絕”，韋是皮帶子，竹簡(jiǎn)、木牘用皮帶子掛起來(lái)，才不至于亂。這種書(shū)是用繩子編起來(lái)的，所以叫做“編”。讀得多了，把皮帶都翻斷了三次，是形容他老人家非常用功，對(duì)一部書(shū)反復(fù)閱讀，熟讀精讀的意思。一句話，這樣貴重的書(shū)，普通人是讀不起的。后來(lái)人們把書(shū)寫(xiě)到帛上，卷成一卷的，一部書(shū)又分作若干卷。帛也很貴，只有有錢(qián)人才抄得起。到了紙發(fā)明了，雖然便宜些，但是還得手抄，抄一部書(shū)很費(fèi)事，抄很多部書(shū)就更麻煩了，一般人還是抄不起。用紙寫(xiě)的書(shū)，可以裝訂成冊(cè)，冊(cè)是象形文字。所以書(shū)又有“冊(cè)”的名稱。有了書(shū)，還得有人教，古代學(xué)校很少，只有貴族官僚子弟才能上學(xué)。雖然有些私人講學(xué)的，但也交學(xué)費(fèi)，交不起的人還是上不了學(xué)。因?yàn)闀?shū)貴，書(shū)少，一個(gè)學(xué)校的學(xué)生就不可能人人有書(shū)，只能憑老師口授，自己筆記。這樣，學(xué)習(xí)的時(shí)間就要長(zhǎng)一些，靠勞動(dòng)才能生活的人們，讀書(shū)便不更容易了。

　　總之，由于物質(zhì)條件的限制，古代人讀書(shū)，尤其要讀很多書(shū)是困難的。也正因?yàn)檫@樣，讀書(shū)也有階級(jí)的限制，官僚子弟讀書(shū)容易，平民子弟讀書(shū)困難，知識(shí)被壟斷了，士排列在農(nóng)、工、商之前，就是這個(gè)道理。

　　到印刷術(shù)發(fā)明以后，書(shū)籍成為商品，可以在書(shū)店里買(mǎi)到了，但是，還是有限制，窮人買(mǎi)不起書(shū)，更買(mǎi)不起很多書(shū)。窮人要讀書(shū)，得想法借，得自己抄，這是很困難。例如十四世紀(jì)時(shí)，書(shū)已經(jīng)成萬(wàn)部地印出，各大城市都有書(shū)肆，但是窮人要讀書(shū)，還是非常艱苦。明初有名的學(xué)者宋濂，寫(xiě)了一篇《送東陽(yáng)馬生序》，談他自己讀書(shū)的艱苦情況說(shuō)：

　　“我小的時(shí)候，就喜歡研究學(xué)問(wèn)，家里窮，弄不到書(shū)，只好到有書(shū)的人家借，親自抄寫(xiě)，約定日子還。大冷天，硯都結(jié)冰了，手指凍得彎不過(guò)來(lái)，還是趕著抄，抄完了送回去，不敢錯(cuò)過(guò)日子。因?yàn)檫@樣，人家才肯借書(shū)給我，也才能讀很多書(shū)。”

　　“到成年了，越發(fā)想多讀書(shū)，可是沒(méi)有好老師，只好趕到百多里外，找有名望的老先生請(qǐng)教，弓著身子，側(cè)著耳朵，聽(tīng)他教誨。碰到他發(fā)脾氣，我越發(fā)恭謹(jǐn)，不敢說(shuō)一句話，等他高興了，又再請(qǐng)教。我雖然聽(tīng)得不很明白，但到底還是學(xué)了一些知識(shí)�！�

　　“當(dāng)我去求師的時(shí)候，背著行李，走過(guò)深山巨谷。冬天大風(fēng)大雪，雪深到幾尺，腳皮都裂了也不知道。到了客棧，四肢都凍僵了，人家給喝熱水，蓋了被子，半天才暖和過(guò)來(lái)。一天吃兩頓，穿件破棉袍，從不羨慕別人吃得好，穿得好，也從不覺(jué)得自己寒傖。因?yàn)榍蟮弥R(shí)是最快樂(lè)的事情，別的便不理會(huì)了�！�

　　宋濂是在這樣艱苦的情況下，經(jīng)過(guò)努力，攀登學(xué)問(wèn)的高峰的。他在文章的后面，勸告當(dāng)時(shí)的學(xué)生說(shuō)：

　　“你們現(xiàn)在在太學(xué)上學(xué)，國(guó)家供給伙食、衣服，不必挨餓受凍了。在大房子里念書(shū)，用不著奔走求師了。有司業(yè)、博士教你們，不會(huì)有問(wèn)了不答、求而不理的事情了。要讀的書(shū)都有了，不必像我那樣向人借來(lái)抄寫(xiě)。有這樣的條件，還學(xué)不好，要不是天資差，就是不像我那樣專(zhuān)心、用功。這樣好條件，還學(xué)不好，是說(shuō)不過(guò)去的�！�

　　這一段話，我讀了很動(dòng)心。今天，我們學(xué)習(xí)的條件，比宋濂所勸告的那些學(xué)生的時(shí)代，不知道要好多少倍，要是不努力，學(xué)不好，我看，也是說(shuō)不過(guò)去的。

1．文中引用成語(yǔ)“學(xué)富五車(chē)”的目的是什么？

2．細(xì)讀第一段，從“編”“卷”“冊(cè)”等字中可以看出，我國(guó)古代書(shū)籍經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展過(guò)程？

3．從全文看，古人讀書(shū)不易的因素有哪些？

4．本文的主旨是什么？用一句話簡(jiǎn)要概括出來(lái)。

5．作者在文中引用了大段宋濂的文章，目的有兩個(gè)，請(qǐng)簡(jiǎn)要表述出來(lái)。

6．當(dāng)今社會(huì)，讀書(shū)的物質(zhì)條件得到極大的改善，但新的問(wèn)題也隨之出現(xiàn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明今人讀書(shū)有哪些不易。（結(jié)合時(shí)代對(duì)人才的要求來(lái)回答，答案不超過(guò)50字。）

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：語(yǔ)文教研室 題型：048

閱讀短文，回答問(wèn)題。

到了濟(jì)南

老　舍

　　到濟(jì)南來(lái)，這是頭一遭。擠出車(chē)站，汗流如漿，把一點(diǎn)小傷風(fēng)也治好了，或者說(shuō)擠跑了；沒(méi)秩序的社會(huì)能治傷風(fēng)，可見(jiàn)事兒沒(méi)絕對(duì)的好壞；那么，“相對(duì)論”大概就是這么琢磨出來(lái)的吧？

　　挑選一輛馬車(chē)�！疤暨x”在這兒是必要的。馬車(chē)確是不少輛，可是稍有聰明的人便會(huì)由觀察而疑惑，到底那里有多少匹馬是應(yīng)當(dāng)雇八個(gè)腳夫抬回家去？有多少匹可以勉強(qiáng)負(fù)拉人的責(zé)任？自然，剛下火車(chē)，決無(wú)意去替人家抬馬，雖然這是善舉之一；那么，找能拉車(chē)與人的馬自是急需。然而這絕對(duì)不是容易的事兒，因?yàn)椋旱谝�，那僅有的幾匹頗帶“馬”的精神的馬，早已被手疾眼快的主顧雇了去。第二，那些“略”帶“馬氣”的馬，本來(lái)可以將就，哪怕是只請(qǐng)它拉著行李——天下還有比“行李”這個(gè)字再不順耳，不得人心，惹人頭皮疼的？而我和趕車(chē)的在轅子兩邊擔(dān)任扶持，指導(dǎo)，勸告，鼓勵(lì)，（如還不走）拳打腳踢之責(zé)呢。這憑良心說(shuō)，大概不能不算善于應(yīng)付環(huán)境，具有東方文化的妙處吧？可是，“馬”的問(wèn)題剛要解決，“車(chē)”的問(wèn)題又來(lái)到，即使馬能走三里五里，堅(jiān)持到底不摔跟頭；或者不幸跌了一跤，而能爬起來(lái)再接再l@（　�。荒擒�(chē)，是否能裝著行李而車(chē)底兒不嘩啦啦掉下去呢？又一個(gè)問(wèn)題，確乎成問(wèn)題！假使走到中途，車(chē)底嘩啦啦，還是我扛著行李（趕車(chē)的當(dāng)然不負(fù)這個(gè)責(zé)任），在馬旁同行呢？還是叫馬背著行李，我再背著馬呢？自然是，三人行必有我?guī)�，陪著御者與馬走上一程，也是有趣的事；可是，花了錢(qián)雇車(chē)，而自扛行李，單為證明“三人行必有我?guī)煛�，是否有點(diǎn)發(fā)瘋？至于馬背行李，我要負(fù)馬，事屬非常，頗有古代故事中巨人的風(fēng)度，是！可有一層，我要是被壓而死，那馬是否能把行李送到學(xué)校去？我不算什么，行李是不能隨便掉失的！不為行李，起初又何必雇車(chē)呢？小資產(chǎn)階級(jí)的邏輯，不錯(cuò)；但到底是邏輯呀！第三，別看馬與車(chē)各有問(wèn)題，馬與車(chē)合起來(lái)而成的“馬車(chē)”是整個(gè)的問(wèn)題，敢情還有驚人的問(wèn)題呢——車(chē)價(jià)。一開(kāi)首我便得罪了一位趕車(chē)的，我正在向那些馬國(guó)之鬼，和那堆車(chē)之骨g6（　�。┌l(fā)呆之際，我的行李突然被一位御者搶去了。我并沒(méi)生氣，反倒感謝他的熱心張羅。當(dāng)他把行李往車(chē)上一放的時(shí)候，一點(diǎn)不冤人，我確乎聽(tīng)見(jiàn)嘩啦一聲響，確乎看見(jiàn)連車(chē)帶馬向左右搖動(dòng)了三次，向前后進(jìn)退了三次�！靶邪�？”我低聲地問(wèn)御者�！靶�？”他十足地瞪了我一眼“行？從濟(jì)南走到德國(guó)去都行！”我不好意思再懷疑他，只好以他的話作我的信仰；心里想：“有信仰便什么也不怕！”為平他的氣，趕快問(wèn)：“到××大學(xué)，多少錢(qián)？”他說(shuō)了一個(gè)數(shù)兒。我心平氣和地說(shuō)：“我并不是要買(mǎi)貴馬與尊車(chē)�！毙睦镞�想：“假如弄這么一份財(cái)產(chǎn)，將來(lái)不幸死了，遺囑上給誰(shuí)承受呢？”正在這么想，也不知怎的，我的行李好像被魔鬼附體，全由車(chē)中飛出來(lái)了。再一看，那怒氣沖天的御者一揚(yáng)鞭，那瘦病之馬一掀后蹄，便軋著我的皮箱跑過(guò)去。皮箱一點(diǎn)也沒(méi)壞，只是上邊落著一小塊車(chē)輪上的膠皮；為避免麻煩，我也沒(méi)敢叫回御者告訴他，萬(wàn)一他叫“我”賠償呢！同時(shí)，心中頗不自在，怨自己“以貌取馬”，哪知人家居然能掀起后蹄而跑數(shù)步之遙呢。

　　幸而××來(lái)了，帶來(lái)一輛馬車(chē)。這輛車(chē)和車(chē)站上的那些差不多。馬是白色的，雖然事實(shí)上并不見(jiàn)得真白，可是用“白馬之白”的抽象觀念想起來(lái)，到底不是黑的，黃的，更不能說(shuō)一定準(zhǔn)是灰色的。馬的身上不見(jiàn)得肥，因此也很老實(shí)。韁，鞍，肚帶，處處有麻繩幫忙維系，更顯出馬之穩(wěn)練與馴良。車(chē)是黑色的，配起白馬，本應(yīng)黑白分明，相得y@（　�。┱�，可是不知濟(jì)南的太陽(yáng)光為何這等特別，叫黑白的相配，更顯得暗淡起來(lái)。

　　行李，××和我，全上了車(chē)。趕車(chē)的把鞭兒一揚(yáng)，吆喝了一聲，車(chē)沒(méi)有動(dòng)。我心里說(shuō)：“馬大概是睡著了。馬是人們最好的朋友，多少帶點(diǎn)哲學(xué)性，睡一會(huì)兒是常有的事。”趕車(chē)的又喊了一聲，車(chē)微動(dòng)。只動(dòng)了一動(dòng)，就又停住；而那匹馬確是走出好幾步遠(yuǎn)。趕車(chē)的不喊了，反把馬拉回來(lái)。他好像老太婆縫補(bǔ)襪子似的，在馬的周身上下細(xì)n@（　�。┒卜�(wěn)地找那些麻繩的接頭，慢慢的一個(gè)一個(gè)的接好，大概有三十多分鐘吧，馬與車(chē)又發(fā)生關(guān)系。又是一聲喊，這回馬是毫無(wú)可疑的拉著車(chē)走了。倒叫我懷疑：馬能拉著車(chē)走，是否是一個(gè)奇跡呢？

　　一路之上，總算順當(dāng)。左輪的皮帶掉了兩次，隨掉隨安上，少費(fèi)些時(shí)間，無(wú)關(guān)重要。馬打了三個(gè)前失，把我的鼻子碰在車(chē)窗上一次，好在沒(méi)受傷。跟××頂了兩回牛兒，因?yàn)槲覀儌z是對(duì)面坐著的，可是頂牛兒更顯著親熱；設(shè)若沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)，兩個(gè)三四十的老小伙子，又焉肯腦門(mén)頂腦門(mén)的玩耍呢。因此，到了大學(xué)的時(shí)候，我摹仿看西洋少女，在瘦馬臉上吻了一下，表示它叫我們得以頂牛的善意。

（1）給下列加粗字注音。

①勉強(qiáng)（　�。�
②雇車(chē)（　�。�
③邏輯（　�。�
④馴良（　�。�

（2）給文中拼音處填上適當(dāng)?shù)臐h字。

再接再l@（　�。�
相得y@（　�。┱�
骨g6（　�。�
細(xì)n@（　�。�

（3）第一段哪句話看出作者順手一擊，蘊(yùn)含深刻？哪一個(gè)字幽默傳神地寫(xiě)出車(chē)站狀況？（用原文答）

（4）第二段作者主要面臨哪幾個(gè)問(wèn)題？（用原文答）

（5）解決“馬”的問(wèn)題，面臨哪些麻煩，又是如何解決的？

（6）僅解決馬問(wèn)題后這一節(jié)，我們就大可體會(huì)老舍幽默輕松，深刻蘊(yùn)藉的語(yǔ)言風(fēng)格。試舉兩例分析。

（7）作者的小資產(chǎn)階級(jí)邏輯是怎樣的？有哪些違反常規(guī)之處？從中你讀出了什么？

（8）你怎樣看這御者？為什么？我們當(dāng)代社會(huì)各個(gè)服務(wù)領(lǐng)域有無(wú)這樣的御者？為什么？

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