《鄉(xiāng)愁》 |
1、判斷下面的文學常識是否正確 余光中,著名詩人、學者,祖籍福建,現(xiàn)居臺灣。 A、正確 B、錯誤 2、判斷下面的說法是否正確 這首詩歌詩人運用的修辭手法有比喻、反復等。全詩高度集中而又凝練地反映詩人一段時間地生活,通過不到百字地篇幅,就把詩人思母、戀妻、悼母及思鄉(xiāng)的感情集結(jié)于詩中。 A、正確 B、錯誤 3、下列對詩歌含義分析有誤的一項是 |
A.這首詩是一首政治詩,強烈要求兩岸統(tǒng)一。 B.詩中表達的思念之情超越了意識形態(tài),表達的是人類固有的美好情感。 C.詩中的郵票船票墳墓海峽,都有意象,不是幾種純?nèi)坏目陀^事物。 D.全詩只有四節(jié),卻跨越了無數(shù)的歲月,籠罩了現(xiàn)實世界的氛圍。 4、下面對《鄉(xiāng)愁》一詩的理解和分析,正確的一項是 |
A.全詩以時間為序,以感情為線索,把對母親、妻子的愛熔鑄在對祖國的愛中,表達了作者渴望祖國統(tǒng)一的殷切的期望。 B.作品以時間為序,以感情為線索,把對祖國的愛熔鑄在對母親、妻子的愛中,表達了作者渴望祖國統(tǒng)一的深切愿望。 C.作品以時間為序,以感情為線索,把對故鄉(xiāng)的愛熔鑄在對母親、妻子的愛中,表達了作者渴求回到祖國懷抱的深切愿望。 D.作品以時間為序,以感情為線索,把對母親、妻子的愛熔鑄在對故鄉(xiāng)的愛中,表達了作者渴求回到祖國懷抱的殷切期望。 |
科目:初中語文 來源:廣東省月考題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:江蘇省大豐市2011屆九年級上學期期末學情調(diào)研語文試題 題型:048
詩歌賞析《鄉(xiāng)愁》
小時候/鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票/我在這頭/母親在那頭
長大后/鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票/我在這頭/新娘在那頭
后來啊/鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓/我在外頭/母親在里頭
而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭
1.作者在詩歌中將鄉(xiāng)愁幻化成那四個意象?其豐富的內(nèi)涵,你能一一闡明嗎?
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2.全詩表達的主要思想感情是什么?
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科目:初中語文 來源:同步題 題型:問答題
科目:初中語文 來源:101網(wǎng)校同步練習 初二語文 語文出版社(新課標) 語文版 題型:048
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科目:初中語文 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練 語文 七年級下 蘇教版 題型:048
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科目:初中語文 來源:專項題 題型:閱讀理解與欣賞
詩歌賞析。
《鄉(xiāng)愁》是一首意象獨特、結(jié)構(gòu)嚴謹、形式完美的抒發(fā)對家鄉(xiāng)無限思念之情的詩篇。它以人生四個階段極富象征意義和生活情味的四組意象組成全詩的四節(jié)。“__________”傳遞思念,是因為自己小時候上寄宿學校,要與媽媽通信“__________”分離愛侶,是因為詩人婚后赴美讀書,要坐船前去;“__________”天人永隔,是因母親去世,永失母愛“__________”咫尺天涯,是因為祖國尚未統(tǒng)一,“我”還沒有投入到大陸這位“大母親”的懷抱里。作者自己濃郁的“鄉(xiāng)愁”賦予在這客觀對應物上,從而化抽象的情緒為具體的表象,抒發(fā)了自己對親人對故土對大陸的無限思念之情,這代表著漂流到孤島上去的千千萬萬人的心聲,具有強烈的現(xiàn)實感和鮮明的時代感。 2.下列詩句是如何表現(xiàn)詩人情感變化的歷程的? ①小時候/……母親在那頭 ②長在后/……新娘在那頭 ③后來�。赣H在里頭 ④而現(xiàn)在/……大陸在那頭 ___________________________________________ 3.這首詩在結(jié)構(gòu)上有什么特點? ___________________________________________ |
科目:初中語文 來源:非常講解·教材全解全析 語文 九年級下�。ㄈ私贪妫� 人教版 題型:048
誦讀余光中的《鄉(xiāng)愁》,完成下題。
小時候 后來啊
鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票 鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓
我在這頭 我在外頭
母親在那頭 母親在里頭
長大后 而現(xiàn)在
鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票 鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽
我在這頭 我在這頭
新娘在那頭 大陸在那頭
1.這首詩借助時空的變化來層層推進詩情的抒發(fā),詩中表現(xiàn)詩人思想感情升華的詩句是:
__________________________
2.標出下面一節(jié)詩的朗讀節(jié)奏和重音。(朗讀節(jié)奏用“/”表示,重音用“·”表示)
而現(xiàn)在
鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽
我在這頭
大陸在那頭
3.寫出古詩詞中抒寫鄉(xiāng)愁的三個名句。
(1)_____________________
(2)_____________________
(3)_____________________
科目:初中語文 來源:2006年浙江省寧波市初中畢業(yè)生學業(yè)考試語文試題 題型:048
現(xiàn)代文閱讀
鄉(xiāng)愁詩人與運河 馮光輝①清明時節(jié)的大運河水,總在黏稠住人的沉沉思緒。
�、谟形焕先司驮谶@個時節(jié),走在常州郊外一條纖細的小路上。小路的盡頭有老人魂牽夢縈的大運河,還有老人夢縈魂想的親人。50多年前玩耍時走過的鄉(xiāng)間小路,沒想到今天又重走。一百米的小路啊,老人一走就走白了頭發(fā)。
�、劾先耸墙虝模谥猩酱髮W教國語。像是大運河里滴下的一滴水,就這么久久的掛在那兒,永不干涸。
�、芾先耸莵響{吊的,憑吊埋在大運河邊的十幾位娘家親人。墳塋上的土是新的,墓碑上的字是鮮紅的,老人恭恭敬敬奉上香,獻花,恭恭敬敬朝著墳塋鞠躬,拜謁在天之靈的長輩。
�、菪r候/鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票/我在這頭/母親在那頭∥長大后/鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票/我在這頭/新娘在那頭∥后來�。l(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓/我在外頭/母親在里頭∥而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭
⑥老人是余光中。
�、咄馄攀沁\河邊上的人,媽媽是運河邊上的人,妻子是運河邊上的人,余光中也就把自己當作是運河邊上的常州人。在沒有大運河的臺灣島上,余光中怎么能夠不惦念這條與親人的血脈連在一起的河流呢。余光中拜謁完先人,就脫了像標著地球經(jīng)緯度的橫一道線豎一道線的厚實衣服,與青年詩人一起走在運河大堤上,他生怕厚實的衣服會阻礙自己的心臟與大運河的一起搏動。大運河,在一老一少兩位詩人的面前湍流不息,閃閃發(fā)亮。
�、噙@運河的流向是朝著哪面?余光中問。青年詩人回說:運河是向東流的,前面是湖,湖的前面是海。余光中接著說:海的前面是島啊。
�、嵋痪湓捳f得只有他自己能夠聽見,有誰知思鄉(xiāng)的痛楚呢?有誰知人生路途留下的那些情感灰燼會時時復燃呢?
⑩不見到運河是惆悵,見到了運河還是惆悵。面對運河,余光中對同住過一個村莊、同喝過一條運河水、同樣以詩歌的形式在抒發(fā)心靈之聲的青年詩人說:就像小時候在運河邊捉迷藏啊,有的小伙伴躲到茅草叢中,有的躲到竹林里,等我睜開眼,小伙伴們卻是不見了,等我真的來找時已經(jīng)物是人非了。一輩子的顛沛流離,運河里凝結(jié)的鄉(xiāng)愁成了余光中揮之不去的情結(jié)。那時的余光中只有19歲,正是長血脈長思想的時候,他在運河邊汲取了血液和營養(yǎng)。
今天的余光中終于實實在在地站在了充盈神韻的運河邊,他不是一個外來者。憑借渾黃而睿智的大運河水,他在審視自己的命運,他在接近自己的靈魂——-在運河邊的老屋里,他掀開井蓋看著清冽冽的井水,說這井水擴大一萬倍就是一汪日月潭��!他摸著老屋的墻,一陣塵埃在指間隨風而落,說這如何蓋得住50多年的鄉(xiāng)愁啊!他端起運河水泡出的茶,不忙喝,只是深情地聞著,說我聞到了這熟悉的血統(tǒng)氣味�。∷鴻M跨運河兩岸的洽盛橋,久久不忍離去,說這座橋要是橫跨在……余光中說到這里便不再說,聲音開始哽咽了。
曾有人問及余光中如何看待祖國統(tǒng)一問題,他知道窗外就是大運河,說:我相信,泱泱中華文化總會發(fā)揮它的震撼力和向心力,不要為了五十年的政治,拋棄了五千年的文化。
回到臺灣,會思念大運河嗎?
怎么不呢?在臺灣,只要我不走,我就是一滴運河水,這滴水,會蒸發(fā)成漫島的甘露,所有思鄉(xiāng)的人只要輕輕伸出舌頭,二千五百歲運河的甘霖就會流入心田的。
詩人余光中如是說。
(選自2006年2月18日《人民日報》,略有刪改)
1、詩人余光中踏上魂牽夢縈的故土,尋根寄情。請把他在故鄉(xiāng)的主要行蹤或活動補填完整。
墳地________→河堤徜徉→________抒懷
2、文中詩人睹物生情:詢問運河的流向,想到血脈相連的寶島臺灣;端起運河水泡的茶,聞到熟悉的血統(tǒng)氣味……這樣的聯(lián)想在文中還有,請再找出一處。
3、做讀書卡片是一種很好的閱讀積累方法。本文語言雋永,內(nèi)涵豐富,請參照下面示例,從②③兩段中精選一個語句加以品味,做成一張讀書卡片。
4、第⑩段中寫到詩人“不見到運河是惆悵,見到了運河還是惆悵”,請結(jié)合全文談談兩個“惆悵”不同含義。
5、文章引用《鄉(xiāng)愁》一詩,有什么作用?(可以從情感、主題、結(jié)構(gòu)等方面作答,寫出兩點)
6、文章結(jié)尾處,詩人把自己比作運河里的一滴水,寄托了詩人怎樣的情懷?
科目:初中語文 來源:101網(wǎng)校同步練習 初一語文 語文出版社(新課標) 語文出版社(新課標) 題型:048
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