根據(jù)語境,填入下邊橫線上最恰當?shù)囊豁検?/TD> |
走進這片樹林,每一株樹都是我的知己,____________。 A.向我打著青翠的手勢。 B.我打著青翠的手勢走去。 C.它打著青翠的手勢歡迎我。 D.每一株樹都打著青翠的手勢。 |
科目:初中語文 來源: 題型:單選題
根據(jù)語境,填入下邊橫線上最恰當?shù)囊豁検?/p>
這地方本來就偏僻,_______,不一定能找到。
科目:初中語文 來源:河南省期末題 題型:單選題
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科目:初中語文 來源:素質(zhì)教育新學案·初中語文第五冊 題型:013
根據(jù)語境,填入下邊橫線上最恰當?shù)囊豁検?/P>
這地方本來就偏僻,________,不一定能找到。
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A.但是他是第一次來
B.何況他是第一次來
C.即使他是第一次來
D.盡管他是第一次來
科目:初中語文 來源: 題型:013
根據(jù)語境,填入下邊橫線上最恰當?shù)囊豁検?/P>
這地方本來就偏僻,________,不一定能找到。
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A.但是他是第一次來
B.何況他是第一次來
C.即使他是第一次來
D.盡管他是第一次來
科目:初中語文 來源:不詳 題型:口語交際,情景問答題
A.爸爸,你到北京后抽空去新華書店給我買一套新版的《魯迅全集》。 |
B.爸爸,給我買一套《魯迅全集》,要新版的。 |
C.爸爸最近北京的新華書店開始賣新版的《魯迅全集》,給我買一套。 |
D.爸爸,給我買一套下學期要用的新版的《魯迅全集》。 |
科目:初中語文 來源:黃岡中學作業(yè)本 九年級語文(上冊) 人教版 題型:048
閱讀下列語段,完成下面問題。
第一要敬業(yè)。敬字為古圣賢教人做人最簡易、直捷的法門,可惜被后來有些人說得太精微,倒變得不適實用了。惟有朱子解得最好,他說:“主一無適便是敬。”用現(xiàn)在的話講,凡做一件事,便忠于一件事,將全副精力集中到這事上頭,一點不旁騖,便是敬。業(yè)有什么可敬呢?為什么該敬呢?人類一面為生活而勞動,一面也是為勞動而生活。人類既不是上帝特地制來充當消化面包的機器,自然該各人因自己的地位和才力,認定一件事去做。凡可以名為一件事的,其性質(zhì)都是可敬。當大總統(tǒng)是一件事,拉黃包車也是一件事。事的名稱,從俗人眼里看來,有高下;事的性質(zhì),從學理上解剖起來,并沒有高下。只要當大總統(tǒng)的人,信得過我可以當大總統(tǒng)才去當,實實在在把總統(tǒng)當作一件正經(jīng)事來做;拉黃包車的人,信得過我可以拉黃包車才去拉,實實在在把拉車當作一件正經(jīng)事來做,便是人生合理的生活。這叫做職業(yè)的神圣。凡職業(yè)沒有不是神圣的,所以凡職業(yè)沒有不是可敬的。惟其如此,所以我們對于各種職業(yè),沒有什么分別揀擇。總之,人生在世,是要天天勞作的。勞作便是功德.不勞作便是罪惡。至于我該做哪一種勞作呢?全看我的才能何如,境地何如。因自己的才能、境地,做一種勞作做到圓滿,便是天地間第一等人。
怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢?惟一的秘訣就是忠實,忠實從心理上發(fā)出來的便是敬�!肚f子》記佝僂丈人承蜩的故事,說道:“雖天地之大,萬物之多,而惟吾蜩翼之知�!狈沧鲆患�,便把這件事看作我的生命,無論別的什么好處,到底不肯犧牲我現(xiàn)做的事來和他交換。我信得過我當木匠的做成一張好桌子,和你們當政治家的建設成一個共和國家同一價值;我信得過我當挑糞的把馬桶收拾得干凈,和你們當軍人的打勝一支壓境的敵軍同一價值。大家同是替社會做事,你不必羨慕我,我不必羨慕你。怕的是我這件事做得不妥當,便對不起這一天里頭所吃的飯。所以我做這事的時候,絲毫不肯分心到事外。曾文正說:“坐這山,望那山,一事無成。”一個人對于自己的職業(yè)不敬,從學理方面說,便褻瀆職業(yè)之神圣;從事實方面說,一定把事情做糟了,結(jié)果自己害自己。所以敬業(yè)主義,于人生最為必要,又于人生最為有利。莊子說:“用志不分,乃凝于神。”孔子說:“素其位而行,不愿乎其外。”我說的敬業(yè),不外這些道理。
第二要樂業(yè)�!白龉ず每嘌�!”這種嘆氣的聲音,無論何人都會常在口邊流露出來。但我要問他:“做工苦,難道不做工就不苦嗎?”今日大熱天氣,我在這里喊破喉嚨來講,諸君扯直耳朵來聽,有些人看著我們好苦;翻過來,倘若我們?nèi)ベ€錢去吃酒,還不是一樣在淘神費力?難道又不苦?須知苦樂全在主觀的心,不在客觀的事。人生從出胎的那一秒鐘起到咽氣的那一秒鐘止,除了睡覺以外,總不能把四肢、五官都擱起不用。只要一用,不是淘神,便是費力,勞苦總是免不掉的。會打算盤的人,只有從勞苦中找出快樂來。我想天下第一等苦人,莫過于無業(yè)游民,終日閑游浪蕩,不知把自己的身子和心子擺在哪里才好。他們的日子真難過。第二等苦人,________,這件事分明不能不做,卻滿肚子里不愿意做。不愿意做逃得了嗎?到底不能。結(jié)果還是皺著眉頭,哭喪著臉去做。這不是專門自己替自己開玩笑嗎?我老實告訴你一句話:“凡職業(yè)都是有趣味的,只要你肯繼續(xù)做下去,趣味自然會發(fā)生�!睘槭裁茨�?第一,因為凡一件職業(yè),總有許多層累、曲折,倘能身入其中,看它變化、進展的狀態(tài),最為親切有味。第二,因為每一職業(yè)之成就,離不了奮斗;一步一步的奮斗前去,從刻苦中將快樂的分量加增。第三,職業(yè)性質(zhì),常常要和同業(yè)的人比較駢進,好像賽球一般,因競勝而得到快樂。第四,專心做一職業(yè)時,把許多游思、妄想杜絕了,省卻無限閑煩惱�?鬃诱f:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味,生活才有價值�?鬃幼允錾�,說道:“其為人也,發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾�!边@種生活,真算得人類理想的生活了。
1.聯(lián)系上下文,根據(jù)自己的理解,在文中橫線處填上恰當?shù)木渥印?/P>
答:________________________________________________________________
2.請試著用簡潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。
答:________________________________________________________________
3.文中的“朱子”指的是誰?作者認為怎樣才算“敬業(yè)”?
答:________________________________________________________________
4.對于文中畫線的句子,你是怎樣理解的?
答:________________________________________________________________
5.本語段主要運用了哪些論證方法?
答:________________________________________________________________
6.文章的末句“這種生活”指的是怎樣的生活?
答:________________________________________________________________
7.在生活中,有些人看不起清潔工人,認為他們的職業(yè)不好,社會地位低下。對此,你是怎樣看待的?
答:________________________________________________________________
科目:初中語文 來源:浙江省期中題 題型:寫作題
科目:初中語文 來源:福建省中考真題 題型:問答題
識字寫字能力
從小,熱愛山,熱愛水,熱愛大自然那渺無邊際、不可捉摸的神氣與旖旎。
童年時,在故鄉(xiāng)的鄉(xiāng)間曾有那么一座山,使我喘息過,使我迷惑過,使我喜悅而又使我迷戀。至今,那山仍清xī_____地yíng______繞于我的腦際。那山并不高,遍布著松樹,高大的直入云_______(霄宵),矮小的只有半人高。泥土是紅色的,土質(zhì)松而軟,沒有雜草,沒有荊棘,只有遍地_______(撒撤)布著一顆顆的松果。而我穿suō____于松林間,奔跑著,呼喊著,收集著那些松果,竟日留連,樂此不疲。玩累了,我會選擇一棵巨大的松樹,倚著它坐下來。讓那如傘般的松枝遮蔽著我。閉上眼睛,我靜靜地聽那風吹過松林發(fā)出的簌簌聲響,huàn____想著它在訴說些什么。我一直是個愛做夢的孩子,我就在那兒制造著、醞釀著、堆積著我最初的、童______(雅稚)的夢。長長久久地聽著那山的________(傾頃)訴,山的呼喚。這座童年時期影響著我的山,始終活在我的心中。(節(jié)選自瓊瑤《山的呼喚》,略在改動)
1、根據(jù)拼音寫漢字。
(1)清xī__________
(2)yíng________繞
(3)穿suō__________
(4)huàn___________想
2、結(jié)合語境,選擇恰當?shù)淖痔顚懺跈M線上。
(1)云_______(霄宵)
(2)________(撒撤)布
(3)童_______(雅稚)
(4)________(傾頃)訴
3、給下面加粗字選擇恰當?shù)牧x項,將義項序號填在括號里。
(1)渺無邊際( )
(2)腦際 ( )
際:①靠邊的或分界的地方。
②里邊;中間。
③彼此之間。
④時候。
(3)迷惑( )
(4)迷戀( )
①分辨不清,失去判斷能力。
②使看不清;使陶醉。
③沉醉于某一事物的人。
④因?qū)δ橙嘶蚰骋皇挛锇l(fā)生特殊愛好而沉醉。
4、將文中加粗的8個詞工整的抄寫在下面的橫線上。
_____________________________________________________
科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
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