下面說(shuō)法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A、《秋天》的作者是何其芳,現(xiàn)代詩(shī)人。
B、朱自清在《春》中描繪了春雨的細(xì)柔。
C、曹操的《觀滄海》一詩(shī)歡快流暢。
D、《次北固山下》作者王灣是唐代詩(shī)人。
C
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

下面說(shuō)法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
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A、《秋天》的作者是何其芳,現(xiàn)代詩(shī)人。
B、朱自清在《春》中描繪了春雨的細(xì)柔。
C、曹操的《觀滄�!芬辉�(shī)歡快流暢。
D、《次北固山下》作者王灣是唐代詩(shī)人。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:河北省同步題 題型:單選題

下列說(shuō)法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是  
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A.余秋雨是當(dāng)代著名的學(xué)者、作家。他寫(xiě)的《信客》為我們塑造了一個(gè)忠厚老實(shí)、善良誠(chéng)信、任勞任怨的信客形象,表達(dá)了對(duì)誠(chéng)信的贊美。
B.《臺(tái)階》以“臺(tái)階”為線索,來(lái)反映父親為了建造高臺(tái)階的新屋而付出了艱苦的代價(jià)。
C.《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》是魯迅寫(xiě)的一篇懷念保姆的文章。文章通過(guò)對(duì)阿長(zhǎng)的一些瑣事的回憶,表達(dá)了作者復(fù)雜的感情。文章選自《吶喊》。    
D.《老王》一文描寫(xiě)老王,主要從兩個(gè)方面來(lái)寫(xiě):一是寫(xiě)他的“善”;一是寫(xiě)他的苦。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

下面的說(shuō)法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是


  1. A.
    《望江南》的作者是溫庭筠,原名歧,字飛卿。晚后花間派的重要作家之一。
  2. B.
    我們學(xué)了宋朝范仲淹的詞《漁家傲秋思》,“漁家傲”是詞牌名。
  3. C.
    宋朝蘇軾寫(xiě)的《江城子密州出獵》選自《東坡樂(lè)府箋》。
  4. D.
    我們學(xué)了唐朝辛棄疾的《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》,題中的“賦”、“壯詞”分別是“寫(xiě)作”、“雄壯的詞”的意思。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:雙色筆記九年級(jí)語(yǔ)文(上) 題型:013

下面的說(shuō)法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

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A.《望江南》的作者是溫庭筠,原名歧,字飛卿。晚后花間派的重要作家之一。

B.我們學(xué)了宋朝范仲淹的詞《漁家傲秋思》,“漁家傲”是詞牌名。

C.宋朝蘇軾寫(xiě)的《江城子密州出獵》選自《東坡樂(lè)府箋》。

D.我們學(xué)了唐朝辛棄疾的《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》,題中的“賦”、“壯詞”分別是“寫(xiě)作”、“雄壯的詞”的意思。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

下列敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

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A.《最后一課》選自短篇小說(shuō)集《星期一故事集》。作者都德,德國(guó)小說(shuō)家。故事的背景是普法戰(zhàn)爭(zhēng)期間,當(dāng)時(shí)法國(guó)的阿爾薩斯、洛林等三分之一土地被普魯士人占領(lǐng),法蘭西人民奮起反抗。
B.《晏子使林》選自《晏子春秋》。晏子,名嬰,字平仲,春秋后期著名政治家,以有政治未見(jiàn)、外交才能和作風(fēng)樸素聞名諸侯。
C.《春望》,五言律詩(shī),選自《杜詩(shī)詳注》。杜甫,字子美。全詩(shī)反映的是詩(shī)人熱愛(ài)國(guó)、眷念家人的美好的情操。
D.杜牧“商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱后庭花”反映了官僚以聲色歌舞、紙醉金迷的生活來(lái)填補(bǔ)他們腐朽而空虛的靈魂,而這正是衰敗的晚唐現(xiàn)實(shí)生活中兩個(gè)不同側(cè)面的寫(xiě)照。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

下面文學(xué)常識(shí)表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:


  1. A.
    《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集。“所謂伊人,在水一方”出自其中的《蒹葭》。
  2. B.
    魯迅先生是我國(guó)現(xiàn)代偉大的教育家、思想家和革命家,楊二嫂是魯迅先生的小說(shuō)《社戲》中的人物。
  3. C.
    莫泊桑是法國(guó)作家,《我的叔叔于勒》選自他的短篇小說(shuō)集《羊脂球》。
  4. D.
    《左傳》相傳是春秋時(shí)期左丘明所作,是根據(jù)魯史寫(xiě)的編年體史書(shū)。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2006年貴州省貴陽(yáng)市初中學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試卷(課改區(qū)) 題型:013

下面文學(xué)常識(shí)表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:

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A.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集�!八^伊人,在水一方”出自其中的《蒹葭》。

B.魯迅先生是我國(guó)現(xiàn)代偉大的教育家、思想家和革命家,楊二嫂是魯迅先生的小說(shuō)《社戲》中的人物。

C.莫泊桑是法國(guó)作家,《我的叔叔于勒》選自他的短篇小說(shuō)集《羊脂球》。

D.《左傳》相傳是春秋時(shí)期左丘明所作,是根據(jù)魯史寫(xiě)的編年體史書(shū)。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

下列各項(xiàng)關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述,有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是  
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A、《左傳》是記載春秋時(shí)期各諸侯國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交、文化等方面情況的一部編年體史書(shū)。   
B、李白是盛唐詩(shī)人,字太白,號(hào)青蓮居士,有“詩(shī)仙”之稱。他的詩(shī)大多具有沉郁頓挫的風(fēng)格。   
C、宋詞代表了宋代文學(xué)的最高成就,分婉約和豪放兩大派別。其中豪放派代表人物是蘇軾和辛棄疾。   
D、“說(shuō)”是一種議論性的古代文體,大多是就一事、一物或一種現(xiàn)象抒發(fā)作者的感想,寫(xiě)法上跟現(xiàn)代雜文相似。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

下列各項(xiàng)關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述,有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是


  1. A.
    《左傳》是記載春秋時(shí)期各諸侯國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交、文化等方面情況的一部編年體史書(shū)。
  2. B.
    李白是盛唐詩(shī)人,字太白,號(hào)青蓮居士,有“詩(shī)仙”之稱。他的詩(shī)大多具有沉郁頓挫的風(fēng)格。
  3. C.
    宋詞代表了宋代文學(xué)的最高成就,分婉約和豪放兩大派別。其中豪放派代表人物是蘇軾和辛棄疾。
  4. D.
    “說(shuō)”是一種議論性的古代文體,大多是就一事、一物或一種現(xiàn)象抒發(fā)作者的感想,寫(xiě)法上跟現(xiàn)代雜文相似。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:河南省中考真題 題型:單選題

下列各項(xiàng)關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述,有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

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A.《左傳》是記載春秋時(shí)期各諸侯國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交、文化等方面情況的一部編年體史書(shū)。
B.李白是盛唐詩(shī)人,字太白,號(hào)青蓮居士,有“詩(shī)仙”之稱。他的詩(shī)大多具有沉郁頓挫的風(fēng)格。
C.宋詞代表了宋代文學(xué)的最高成就,分婉約和豪放兩大派別。其中豪放派代表人物是蘇軾和辛棄疾。
D.“說(shuō)”是一種議論性的古代文體,大多是就一事、一物或一種現(xiàn)象抒發(fā)作者的感想,寫(xiě)法上跟現(xiàn)代雜文相似。

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