選擇對《生命與和平相愛》這篇課文理解不正確的一項(xiàng)

A、這篇散文,從一個人寫到一個家庭,從一個家庭寫到一個民族,始終把人物放在一定的民族背景下去寫。
B、文章第一段先寫了對猶太人的基本印象與了解,目的是要引出所介紹的人物戴維。
C、這篇散文主要介紹了猶太青年戴維及其成長過程。
D、這篇散文運(yùn)用了以小見大的寫法,通過探尋戴維這個優(yōu)秀人物的成長經(jīng)歷,以此引出了猶太民族的智慧文化。
C
請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

選擇對《生命與和平相愛》這篇課文理解不正確的一項(xiàng)
[     ]
A、這篇散文,從一個人寫到一個家庭,從一個家庭寫到一個民族,始終把人物放在一定的民族背景下去寫。
B、文章第一段先寫了對猶太人的基本印象與了解,目的是要引出所介紹的人物戴維。
C、這篇散文主要介紹了猶太青年戴維及其成長過程。
D、這篇散文運(yùn)用了以小見大的寫法,通過探尋戴維這個優(yōu)秀人物的成長經(jīng)歷,以此引出了猶太民族的智慧文化。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源: 題型:048

課外時文閱讀

  母親是天堂

  每次聽肯尼·基的《Going Home》,都會被那悱惻纏綿的旋律和濃厚得難以化開的思鄉(xiāng)之情感動得熱淚盈眶!盎丶摇边@個詞,常常讓我想到兩個與之相關(guān)聯(lián)的詞:天堂和母親。

  那個星期天,我開車外出辦事,CD 里播放著肯尼?基的《Going Home》,手機(jī)忽然響了,是哥哥打來的。哥哥在電話里說,媽媽的心臟病又犯了,正在醫(yī)院里搶救。哥哥的話沒說完,我已經(jīng)潸然淚下。

  我調(diào)轉(zhuǎn)車頭,飛快地開車直奔醫(yī)院。推開急救室的門,母親渾身插滿各種管子,面色蒼白地躺在病床上,雙眼緊閉。我不顧一切地?fù)溥^去,匍匐在母親身邊,捉住母親的手,啜泣著說:“媽媽,別死,我要你為我活著!”母親微微睜開眼睛,見我淚流滿面的樣子,艱難地我笑了笑,說:“傻孩子,媽媽不會死,只是媽媽今天不能陪你散步了!

  與母親散步的習(xí)慣由來已久。小時候和母親住在一起,散步不固定在星期天,而任何時候。母親退休前是一家中央在漢大型企業(yè)子弟學(xué)校的負(fù)責(zé)人,那是一所集小學(xué)、初中、高中為一體的學(xué)校,學(xué)部復(fù)雜,學(xué)生和教職員工比普通學(xué)校多。母親的繁忙可想而知。母親是個敬業(yè)的人,平時與家人在一起的時間很有限,印象中,母親從來就沒有過星期天。可每當(dāng)我遇到什么問題,母親再忙,都會抽出時間來和我一起散步,在款款而行中,幫我分析原因、尋找解決問題的辦法。

  上初中時,班上有幾個男同學(xué)給我寫紙條,驚惶失措的我不知如何是好。我拉母去散步,把事情告訴了母親,母親笑了,她告訴我,她年輕的時候,也遇到過這樣的事,君子好逑是人之常情,但窈窕者應(yīng)該知道風(fēng)也翩翩路也迢迢,生命的旅途漫長,她此刻最需要的是什么。母親的話讓我感動,那一刻我突然想,我和母親是母女倆,但樣的,我們是不是一對親密無間的女友呢?

  母親對我的婚姻大事非常操心,她像所有的母親一樣,希望我能找到一個好丈夫,兩個人不求榮華富貴,但求幸?鞓返剡^一生。我在尋尋覓覓苦等了22年后,終于邂逅了那個我愿意為之付出一切的愛人,我決心戀愛了。

  我的選擇與母親對她寶貝女兒的設(shè)想相差甚遠(yuǎn),母親知道后流了淚,幾夜之間急了許多白頭發(fā)。母親要我放棄,我堅(jiān)持著不肯妥協(xié),并因此不和母親說話。那是我們母女倆第一次中斷了散步,也是母親第一次有了無力回天的恐懼。母親知道,一向聽話的乖乖女這一次是真的下決心要獨(dú)自遠(yuǎn)行了。

  幾天之后,母親約我一起去散步,在我悄悄把手挽進(jìn)她溫暖的胳膊里時,她平靜地對我說:“你已經(jīng)長大了,不再是媽媽窩里的小鳥了,該怎么飛你就怎么飛,媽媽不會阻攔你?蓩寢屢忝靼祝畠涸陂L大,有了女兒的媽媽卻不會再長大了,她永遠(yuǎn)都守在窩邊,是一只戀著小鳥的老鳥,媽媽這個窩會為你永遠(yuǎn)準(zhǔn)備著!

  嫁為人妻后,我仍然;啬赣H身邊,并且在每個星期天,陪母親一起去散步。而母親則像她的承諾一樣,始終不渝地等著我,一如既往地疼我愛我。她那樣不變著,就像一座亙古的天堂,靜靜地矗立在我的生命里;她永遠(yuǎn)不變的姿勢,讓我在浮躁的滾滾紅塵中感到忠實(shí)和有所附依。在母親的天堂里,我可以寄托疲憊的靈魂,讓心靈的小鳥在母親茂盛的枝頭舔去傷口上的血,梳理旅途奔波中凌亂的羽毛,小憩片刻后,再抖動復(fù)蘇的翅膀,做一輪新的飛翔,去心無旁騖地與所有的生命交流。

(1)

通讀全文,說說母親是怎樣的一個人。

(2)

說說文章詳略各寫了什么,并指出這樣安排的原因。

(3)

說說本文的標(biāo)題有哪些作用。

(4)

本文是按照怎樣的思路如何把材料組織在一起的?

(5)

讀了本文后,請具體說說這篇文章有哪些方面值得你欣賞。(至少說兩點(diǎn))

(6)

讀了這篇文章,結(jié)合文中母親對女兒的教育,再聯(lián)系你的家庭教育,說說怎樣的家庭教育是你所希望的。

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案