下列詞語(yǔ)中加橫線字字義相同的一項(xiàng)是 | ||||
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:模擬題 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:天津市期末題 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:初三語(yǔ)文總復(fù)習(xí)試卷20篇(開明)初三(上下) 題型:048
閱讀下列文字,然后回答問題
①十年春,齊師伐我。②公將戰(zhàn)。③曹劌請(qǐng)見。④其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何聞焉?”⑤劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀�!雹�乃入見。⑦問:“何以戰(zhàn)?”⑧公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人�!雹釋�(duì)曰:“小惠未徧,民弗從也�!雹夤唬骸盃奚癫�,弗敢加也,必以信�!�(11)對(duì)曰:“小信未孚,神弗福也。”(12)公曰:“小大之獄,雖不能察,必以情�!�(13)對(duì)曰:“忠之屬也�?梢砸粦�(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從�!�
1.解釋文中加粗詞語(yǔ)。
2.選擇恰當(dāng)?shù)牧x項(xiàng)
①曹劌請(qǐng)見
[ ]
②戰(zhàn)則請(qǐng)從
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3.下面句中的“屬”與上文句(13)中“屬”意思相同的是
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4.句子譯文正確無(wú)誤的是
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A.何以戰(zhàn)?(憑借什么來(lái)作戰(zhàn)呢?)
B.齊師伐我。(齊國(guó)軍隊(duì)攻打我。)
C.神弗福也。(靠神也不會(huì)有好運(yùn)氣。)
D.可以一戰(zhàn)。(可以打一仗。)
5.上文句中⑧和句(10)正好驗(yàn)證了曹劌說(shuō)的______ ____________________。
6.上面文字中曹劌的話,表現(xiàn)了他認(rèn)為作戰(zhàn)必須首先________________的戰(zhàn)略思想,這實(shí)際與孟子所說(shuō)的________________是一致的。
7.對(duì)上面文字表述的中心概括恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
[ ]
A.寫長(zhǎng)勺之戰(zhàn)前夕,曹劌不顧?quán)l(xiāng)下人的勸阻,積極請(qǐng)戰(zhàn)。
B.通過(guò)二人的對(duì)話,說(shuō)明大臣的擁護(hù)、神靈的保佑和人民的支持是戰(zhàn)爭(zhēng)取勝的必要條件。
C.通過(guò)戰(zhàn)前曹劌與鄉(xiāng)鄰的分歧及國(guó)君的對(duì)話,表明曹劌深謀遠(yuǎn)慮。
D.通過(guò)曹劌與國(guó)君關(guān)于戰(zhàn)前準(zhǔn)備的對(duì)話,說(shuō)明取信于民是取勝的先決條件。
8.用橫線劃出表明“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀”的句子。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
A.乃三顧亮于草廬之中/顧野有麥場(chǎng) | B.乃建奇策/策之不以其道 |
C.身使孫權(quán)/如使人之所欲莫甚于生 | D.江南悉平/事無(wú)大小,悉以咨之 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2010年江蘇省連云港市初中畢業(yè)升學(xué)考試語(yǔ)文卷 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文言文,完成下列各題。(15分)
亮少有逸群之才,身長(zhǎng)八尺,容貌甚偉,時(shí)人異焉。遭漢末擾亂,隨叔父玄避難荊州。躬耕于野,不求聞達(dá)。時(shí)左將軍劉備以亮有殊量,乃三顧亮于草廬之中。亮深謂備雄姿杰出,遂厚相結(jié)納。及魏武帝①南征,荊州劉琮舉州委質(zhì)②而備失勢(shì),眾寡③而無(wú)立錐之地。亮?xí)r年二十七,乃建④奇策,身使孫權(quán),求援吳會(huì)⑤。權(quán)既宿服仰備,又睹亮奇雅,甚敬重之,即遣兵三萬(wàn)人以助備。備得用與武帝交戰(zhàn)大破其軍乘勝克捷。江南悉平。后亮助備又西取益州。益州既足,以亮為軍師。將軍備稱帝號(hào),拜亮為丞相。 (選自晉·陳壽《進(jìn)<諸葛亮集>表》)
【注釋】①魏武帝:曹操。 ②舉州委質(zhì):把整個(gè)荊州作為見面禮送給曹操。 ③眾寡:人數(shù)少。 ④建:提出。 ⑤吳會(huì):吳國(guó)。
【小題1】下列各組句子中,加點(diǎn)詞語(yǔ)意義相同的一項(xiàng)是(3分)
A.乃三顧亮于草廬之中/顧野有麥場(chǎng) | B.乃建奇策/策之不以其道 |
C.身使孫權(quán)/如使人之所欲莫甚于生 | D.江南悉平/事無(wú)大小,悉以咨之 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文言文,完成8—11題。(15分)
【甲】吳廣素愛人,士卒多為用者。將尉醉,廣故數(shù)言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺,廣起,奪而殺尉。陳勝佐之,并殺兩尉。召令徒屬曰:“公等遇雨,皆已失期,失期當(dāng)斬。借第令毋斬,而戍死者固十六七。且壯士不死即已,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰:“敬受命�!蹦嗽p稱公子扶蘇、項(xiàng)燕,從民欲也。袒右,稱大楚。為壇而盟,祭以尉首。
【乙】項(xiàng)籍少時(shí),學(xué)書不成,去;學(xué)劍,又不成,項(xiàng)梁怒之。籍曰:“書足以記名姓而已。劍一人敵,不足學(xué),學(xué)萬(wàn)人敵。”于是項(xiàng)梁乃教籍兵法,籍大喜略知其意又不肯竟學(xué)。……秦始皇帝游會(huì)稽,渡浙江,梁與籍俱觀。籍曰:“彼可取而代也�!绷貉谄淇冢唬骸拔阃�,族矣!”梁以此奇籍。籍長(zhǎng)八尺余,力能扛鼎,才氣過(guò)人,雖吳中子弟,皆已憚籍矣。(節(jié)選自《項(xiàng)羽本紀(jì)》有刪改)
8.下列各組句子中,加點(diǎn)詞語(yǔ)意義不相同的一項(xiàng)是(3分)
A.劍一人敵,不足學(xué)/不足為外人道也 B.雖吳中子弟/小大之獄雖不能察
C.學(xué)書不成,去/我以日始出時(shí)去人近 D.徒屬皆曰:“敬受命/皆已憚籍矣
9.用斜線(/)為文中畫波浪線的句子斷句,只限兩處。(2分)
籍大喜略知其意又不肯竟學(xué)
10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫橫線的句子。(6分)
(1)且壯士不死即已,死即舉大名耳。(2)梁掩其口,曰:“毋妄言,族矣!”梁以此奇籍。
11.結(jié)合乙段文字中具體內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)項(xiàng)羽的性格特征(4分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:江蘇省連云港市2010年高中段學(xué)校招生文化考試語(yǔ)文試卷 題型:048
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