讀下面的新聞,為新聞選擇恰當?shù)臉祟}。標題:________________________________________ 新華社仁川4月27日電 今天在仁川舉行的中韓足球熱身賽是中國隊進行的第一場世界杯熱身賽。上半場,雙方踢得勢均力敵。中國隊前鋒宿茂臻曾兩次頭槌攻門,很有威脅,但都被韓國隊的門將撲出。韓國隊同樣有幾次極具威力的射門,但也沒有得分。雙方以0:0結束上半場的比賽。 按照雙方達成的協(xié)議,雙方在全場可以換8名隊員。易地再戰(zhàn)后,雙方都替換了幾名隊員。在上半場表現(xiàn)活躍的宿茂臻被張玉寧換下,其后,范志毅也下場休息。韓國隊也換上了李天秀等隊員。與上半場一樣,雙方互有攻防,并有幾次有威脅的射門,但都是功虧一簣,最終雙方以0:0打平。 A、中國隊首場世界杯熱身賽戰(zhàn)平 B、中國隊 C、中國足球隊對戰(zhàn)韓國足球隊 |
科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:2011-2012學年河南省安陽市招模擬考試語文試卷(一)(解析版) 題型:其他題
閱讀下面文段,回答同題。(共2分)
今天的瓊海人不會忘記,是博鰲亞洲論壇使一個在中國地圖上找不到坐標,在中外歷史上名不見經傳的小漁村,迅速成為舉世聞名的旅游勝地。如今,來此開會的世界各國政要、專家學者、富商巨賈 _____(A.應接不暇B,目不暇接),到此觀光旅游的國內外游客絡繹不絕。博鰲亞洲論壇已成為中國促進國際文化傳播交流合作的新平臺,成為促進海南旅游產業(yè)升級的重要標志。
1.文段中與“舉世聞名”意思相反的一個詞語是_______。(1分)
2.根據(jù)語境,從括號里備選答案中給文段畫線處選擇一個恰當?shù)脑~語。(1分)
科目:初中語文 來源:2011-2012學年河南省安陽市招模擬考試語文試卷(一)(解析版) 題型:其他題
閱讀下面文段,回答同題。(共2分)
今天的瓊海人不會忘記,是博鰲亞洲論壇使一個在中國地圖上找不到坐標,在中外歷史上名不見經傳的小漁村,迅速成為舉世聞名的旅游勝地。如今,來此開會的世界各國政要、專家學者、富商巨賈 _____(A.應接不暇B,目不暇接),到此觀光旅游的國內外游客絡繹不絕。博鰲亞洲論壇已成為中國促進國際文化傳播交流合作的新平臺,成為促進海南旅游產業(yè)升級的重要標志。
1.文段中與“舉世聞名”意思相反的一個詞語是_______。(1分)
2.根據(jù)語境,從括號里備選答案中給文段畫線處選擇一個恰當?shù)脑~語。(1分)
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面文段,回答同題。(共2分)
今天的瓊海人不會忘記,是博鰲亞洲論壇使一個在中國地圖上找不到坐標,在中外歷史上名不見經傳的小漁村,迅速成為舉世聞名的旅游勝地。如今,來此開會的世界各國政要、專家學者、富商巨賈 _____(A.應接不暇B,目不暇接),到此觀光旅游的國內外游客絡繹不絕。博鰲亞洲論壇已成為中國促進國際文化傳播交流合作的新平臺,成為促進海南旅游產業(yè)升級的重要標志。
(1)文段中與“舉世聞名”意思相反的一個詞語是_______。(1分)
(2)根據(jù)語境,從括號里備選答案中給文段畫線處選擇一個恰當?shù)脑~語。(1分)
科目:初中語文 來源:專項題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048
好吃的蘋果平凡的臉
(1)我的漢語學生杰克是醫(yī)科大學中醫(yī)專業(yè)的H國留學生。
(2)素聞H國人是苛刻挑剔的,擇師條件也十分離奇:首先人要漂亮;然后才是中文要好。
(3)初次見面。簡單的介紹后,杰克勉強地點了點頭,就不再講話。我知道,除了他本身固有的高傲外(這是這所公寓里所有留學生的通。有一個很重要的原因——我遠沒有達到他所謂的“漂亮”標準。說真的,我確實跟美麗無緣,父母給了我一張再平凡不過的臉。但我沒有妄自菲薄,我并不認為美麗可以代表一切。我知道,人生道路上的許多坎坷和荊棘不是美麗可以跨過的。記得《簡·愛》中有一段話:“我貧窮、低微、不美麗。但當我們的靈魂穿過墳墓,站在上帝面前時,我們是平等的!蔽夷埽ˋ.蔑視B.歧視C.重視)但不能無視杰克的高傲。我暗暗對自己說:我要做得最好,讓他的高傲見鬼去吧!
(4)4月的一天,雨嘩嘩地下了一整天。街上的水很多,路面低洼處水可沒過腳面。舍友們都仰倒在床上,高唱著“下雨天,睡覺天”。在那樣一個滂沱大雨的鬼天氣里,誰愿意一腳泥、一身水地出門呢?眼看快6點,又該去上課了。舍友們都說雨那么大,路又難走,別去了,一次特殊情況,杰克應該能夠理解。我笑著搖搖頭,撐開傘,出了門。
(5)街上風裹著雨,手中的傘握不穩(wěn),身上濕了大半。路比想像中要難走得多。紅旗大街正在擴建,路邊的土被沖得到處都是,一踩一腳泥,褲腳上已濺了不少泥點子。紅旗大街與新石南路的交叉處,已不見路,只有一片汪洋的水。鞋子里外都濕了,走起路來,撲哧撲哧地響,一陣冷風吹來,我直打寒顫。
(6)到了杰克的房間門口,脫下鞋子抬起腳,水滴滴答答地往下淌。我飛快地脫下襪子;擰了擰水,又飛快地穿上。我以最快的速度做完這一切,然后敲門。
(7)開門的一剎那,杰克的臉上寫滿了驚愕。接下來的一個半小時格外漫長。半濕的衣服貼在身上,粘粘的、潮潮的,感覺就像掉進沼澤中一樣。盡管如此,我臉上始終保持著平和自然的微笑。我知道我不需要無謂的同情,我只有做得更好,才能擊潰杰克的高傲和他對中國人的偏見。
(8)打那以后,杰克表現(xiàn)得不再那么難以接近。他的高傲像一只雞蛋被我擊開了狹小的裂縫。
(9)杰克的中文進步很慢,尤其是在念繞口令時,他發(fā)音含糊不清,聽上去像酣睡的小貓打呼嚕。杰克的高傲隨著他的一次次失敗而一點點減弱。我無意也無暇嘲笑他。相反,我一直鼓勵他不要氣餒,不要懈怠。每次,我在講課時,總穿插一些文字游戲和課外知識,諸如名勝古跡、文化典籍、風味特產、天文歷法等。課前我不斷充實自己,課上我伊如一位真正的老師,旁征博引,娓娓道來。我的只有一個學生的課堂充實而富有趣味。終于有一天,杰克豎起大拇指說:“老師棒!中國棒!”語氣中有著不可置疑的肯定。
(10)我笑了。許多日子以來,我嘴里銜著一枚青橄欖,酸酸的、澀澀的,而此時卻嚼出了絲絲甘甜。
(11)杰克,給你這個。”一次課后休息,我伸手遞給杰克一個外表光滑的蘋果。憑我的經驗,這個蘋果肯定少汁、青澀,極為難吃。而我啃起了那個不太光滑的蘋果。果真如此!袄蠋煟疄槭裁茨憬o我的這個這么難吃?”他看著吃得津津有味的我。我晃了晃手中帶有疤痕的蘋果說:“你不是喜歡外表漂亮的嗎?那個蘋果可是這一堆中最好看的!”說完,我和杰克相視一笑!爸x謝,”他友好地向我伸出手,“你教給了我一個十分重要的道理!敝链,他的高傲被我徹底擊碎。
(12)初為人師,我深深地品味了其中的苦與樂。我知道我貧窮、低微、不美,但我擁有堅毅,擁有真誠。它們會伴我跨過人生道路上的坎坎坷坷,讓我得到人生最重要、最寶貴的東西。
1.聯(lián)系上下文,從括號內選擇恰當?shù)脑~語填入橫線。
我能____(A.蔑視B.歧視C.重視)但不能無視杰克的高傲。
2.第(3)段中加點詞語“妄自菲薄”的意思是: 。
3.第(6)段中“我”的一系列行動描寫,寫出了“我以最快的速度做完這一切”,表現(xiàn)出“我” 的心理。這種心理也體現(xiàn)在第⑦段“我”的神情中,如: 。
4.第(7)段畫線句“開門的一剎那,杰克的臉上寫滿了驚愕”,“我”從杰克“寫滿了驚愕”的臉上讀出的具體內容是 。
5.第(8)段畫線句子使用的修辭方法是 。
5.第(10)段中“許多日子以來,我嘴里銜著一枚青橄欖,酸酸的、澀澀的,而此時卻嚼出了絲絲甘甜!薄拔摇彼愿械健八崴岬摹瓭摹笔且驗 ;“嚼出了絲絲甘甜”是因為 。
6.文中的“我”不美麗,但“我”“擁有堅毅,擁有真誠”。請用簡潔的語言概括體現(xiàn)“我”“真誠”的具體行為: 。文中的“我”徹底擊碎杰克的高傲,除了擁有堅毅和真誠外,還因為具有認真的態(tài)度和 。
7.第(11)段中杰克說:“你教給了我一個十分重要的道理!边@個道理是 。
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下文,完成第15—20題。(15分)
木格花窗的眺望
□李漢榮
①是松木做的,陽光照射的時候,窗欞就飄出令人驚喜的、特有的清香。這是我們能夠嗅到的鄉(xiāng)村氣息的一部分。植物的魂靈遍布生活的每一個細節(jié):桐木的門、樺木的椽、榆木的門墩、盛米的椴木勺、舀水的葫蘆瓢,就連脾氣難免尖刻的菜刀也有著柔和的柳木把柄……
②就這樣,一些松木來到母親的生活中,以窗的形式幫助著母親,也恰到好處地把一部分天空、一部分遠山引進了她的日子;到了夜晚,則把一部分月光、一部分銀河領進了她的屋子、她的夢境。
③站在窗前,首先看到的是一片菜園:韭菜整齊地排列著,令人想起千年的禮儀,透出一種代代傳遞的肅靜與活潑;白菜那白凈的臉,那微胖的身段,是一種永不走樣的平民美貌;蔥那不諳世事的單純的手,卻能在不動聲色的土里取出沁人心脾的情義;花椒樹,經營著渾身的刺,守著那古老的脾氣——鮮美的麻,一種地道的民間味道。
④人在愁苦的時候,倚在窗前,看一眼這菜園,內心就有了春色,有了不因世道和人心的擾亂而丟失或減少的那種生的底色,也是心的底色,這就是天地生命的顏色。
⑤我能想象,母親多少次站在窗前,看那菜園,那經她的手侍弄的植物們。那些綠,星星點點竟綠成這一大片,要不是泥土縛了它們的腳跟,它們也許會翻過窗,走進屋子里來的。
⑥母親曾說,她年輕的時候,也常失眠,就站在窗前,久久凝神看。好幾次看見月光從窗格里進來,就變成四四方方的,她就想這是一封封信,是從天上寄來的,靜靜地放在窗臺,等她收閱。我知道母親這一生是沒有收到幾封信的,也許她是在想象天意里有一個夫君,等著她,卻無緣相遇,就在遠天遠地的夜晚輾轉投寄來一封封素箋。
⑦窗框上雕有簡單的圖案:喜鵲、蝴蝶、蓮花、仙桃。這些中國的古老圖騰,是自然里美的生靈。人居住在它們中間,受它們庇護,也庇護著它們。人與天地就這樣互相凝視、互相友善,人也變成了自然的情義。
⑧陽光灑進來,月光照進來,星星走進來,風有時也跑進來,雨有時也會兩三點跳進來,更有時,那迷路的蝴蝶也會因了惹眼的窗花飄進來,在屋里逗留片刻。窗外墻根下,時不時就冒出幾叢喇叭花藤,順著墻壁爬上窗子,在母親有些寂寞的窗口,吹奏起淡紫的、藍色的音樂;那些蛐蛐們、蟈蟈們,還有根本見不到面的無名無姓的蟲兒們,就伴和著唱它們的歌——那從遠古一直傳下來的老歌;喜鵲、斑鳩、麻雀、八哥、云雀、布谷鳥、陽雀、清明鳥……也遠遠近近地唱著、唱著。從木格花窗,你抬眼可望見萬里,你側耳能聽見千秋。__
⑨我站在窗前,嗅著淡淡的松木香氣和從窗外深遠的天地飄來的草木風月的氣息,我在想我小小的母親,她僅是這窗里的一個小小婦人嗎?__
⑩此時,雞叫二遍,已是深夜時分,母親熟睡了。我靜立窗口,看見月亮偏西,泊在遙遠的一個山脊上。銀河__A__,展開了它波瀾壯闊的氣象,我似乎聽到天上漲潮的聲音,嘩啦啦的聲音,它的波浪洶涌而來,拍打著夜深人靜的民間,拍打著這小小的窗口,籠罩著我小小的母親。
{11}哦,小小的窗口,小小的母親,小小的我們,與__B__的天意一起,我們很小,但是,人世悠遠,天道永恒……
(選自《經典美文》2009年第8期)
15.根據(jù)文章內容,從“浩蕩、浩瀚、浩渺、浩大”中選擇最恰當?shù)脑~語填在文中的橫線處。 (2分)
[A]處應填______ [B]處應填______
16.把握文意,補充下列畫線處內容。(3分)
木格花窗的眺望,作者透過木格花窗,眺望到的白天的實景是____________________ ,眺望到的晚上的實景是________________________,眺望到的想象的虛景是______________________________。
17.聯(lián)系上下文,品味下列語句。(4分)
(1) 白菜那白凈的臉,那微胖的身段,是一種永不走樣的平民美貌。
____________________________________________________________
(2) 我在想我小小的母親,她僅是這窗里的一個小小婦人嗎?
____________________________________________________________
18.文中敘述了一件事情來印證第②段中說的“一些松木來到母親的生活中,以窗的形式幫助著母親”這一句話,請用簡潔的語言概括這件事。(2分)
____________________________________________________________
19.在第⑧段中,作者為什么用較多的筆墨來寫窗外的各種景物?(2分)
____________________________________________________________
20.作者透過木格花窗,給我們描繪了一幅詩意的家園圖景。而現(xiàn)在,隨著人類的生產活動空間的拓展,不少這樣的詩意家園只能存在于我們的心中。結合選文,聯(lián)系以下鏈接材料,請你就“如何呵護我們詩意的家園”這一問題提出兩項合理化建議。(2分)
鏈接材料
材料一 鄉(xiāng)村公路的修建,為廣大農村注入了新農村建設的主動脈。不少工廠也走進了農村,如江西省南康市龍嶺鎮(zhèn)黎邊村,建起了許多家具廠,但家具廠簡易的噴漆作業(yè)房噴出的氣味很難聞,村民們都擔心會影響身體的健康。
材料二 要想從根本上解決環(huán)境問題,靠環(huán)保部門單槍匹馬、包打天下是不可能的,環(huán)境問題的解決需要全社會的共同關注和努力。——陳中華(國家級生態(tài)示范區(qū)江蘇姜堰市環(huán)保局長)
__________________________________________________________________
科目:初中語文 來源: 題型:048
閱讀下文,回答問題。
好吃的蘋果平凡的臉、傥业臐h語學生杰克是醫(yī)科大學中醫(yī)專業(yè)的H國留學生。
、谒芈凥國人是苛刻挑剔的,擇師條件也十分離奇:首先人要漂亮;然后才是中文要好。
③初次見面,簡單的介紹后,杰克勉強地點了點頭,就不再講話。我知道,除了他本身固有的高傲外(這是這所公寓里所有留學生的通。有一個很重要的原因一我遠沒有達到他所謂的“漂亮”標準。說真的,我確實跟美麗無緣,父母給了我一張再平凡不過的臉。但我沒有妄自菲薄,我并不認為美麗可以代表一切。我知道,人生道路上的許多坎坷和荊棘不是美麗可以跨過的。記得《簡·愛》中有一段話:“我貧窮、低微、不美麗。但當我們的靈魂穿過墳墓,站在上帝面前時,我們是平等的!蔽夷躝_______(A.蔑視 B.歧視 C.重視)但不能無視杰克的高傲。我暗暗對自己說:我要做得最好,讓他的高傲見鬼去吧!
、4月的一天,雨嘩嘩地下了一整天。街上的水很多,路面低洼處水可沒過腳面。舍友們都仰倒在床上,高唱著“下雨天,睡覺天”。在那樣一個滂沱大雨的鬼天氣里,誰愿意一腳泥、一身水地出門呢?眼看快6點,又該去上課了。舍友們都說雨那么大,路又難走,別去了,一次特殊情況,杰克應該能夠理解。我笑著搖搖頭,撐開傘,出了門。
、萁稚巷L裹著雨,手中的傘握不穩(wěn),身上濕了大半。路比想象中要難走得多。紅旗大街正在擴建,路邊的土被沖得到處都是,一踩一腳泥,褲腳上已濺了不少泥點子。紅旗大街與新石南路的交叉處,已不見路,只有一片汪洋的水。鞋子里外都濕了,走起路來,噗哧噗哧地響,一陣冷風吹來,我直打寒顫。
、薜搅私芸说姆块g門口,脫下鞋子抬起腳,水滴滴答答地往下淌。我飛快地脫下襪子,擰了擰水,又飛快地穿上。我以最快的速度做完這一切,然后敲門。
、開門一剎那,杰克的臉上寫滿了驚愕。接下來的一個半小時格外漫長。半濕的衣服貼在身上,粘粘的、潮潮的,感覺就像掉進了沼澤中一樣。盡管如此,我臉上始終保持著平和自然的微笑。我知道我不需要無謂的同情,我只有做得更好,才能擊潰杰克的高傲和他對中國人的偏見。
、啻蚰且院,杰克表現(xiàn)得不再那么難以接近。他的高傲像一只雞蛋被我擊了狹小的裂縫。
、峤芸说闹形倪M步很慢,尤其是在念繞口令時,他發(fā)音含糊不清,聽上去像酣睡的小貓打呼嚕。杰克的高傲隨著他的一次次失敗而一點點減弱。我無意也無暇嘲笑他。相反,我一直鼓勵他不要氣餒,不要懈怠。每次,我在講課時,總穿插一些文字游戲和課外知識,諸如名勝古跡、文化典籍、風味特產、天文歷法等。課前我不斷充實自己,課上我儼如一位真正的老師,旁征博引,娓娓道來。我的只有一個學生的課堂充實而富有趣味。終于有一天,杰克豎起大拇指說:“老師棒!中國棒!”語氣中有著不可置疑的肯定。
、馕倚α。許多日子以來,我嘴里銜著一枚青橄欖,酸酸的、澀澀的,而此時卻嚼出了絲絲甘甜。
“杰克,給你這個!币淮握n后休息,我伸手遞給杰克一個外表光滑的蘋果。憑我的經驗,這個蘋果肯定少汁、青澀,極為難吃。而我啃起了那個不太光滑的蘋果。果真如此!袄蠋,為什么你給我的這個這么難吃?”他看著吃得津津有味的我,我晃了晃手中帶有疤痕的蘋果說:“你不是喜歡外表漂亮的嗎?那個蘋果可是這一堆中最好看的!”說完,我和杰克相視一笑!爸x謝,”他友好地向我伸出手,“你教給了我一個十分重要的道理!敝链,他的高傲被我徹底擊碎。
初為人師,我深深地品味了其中的苦與樂。我知道我貧窮、低微、不美,但我擁有堅毅,擁有真誠。它們會伴我跨過人生道路上的坎坎坷坷,讓我得到人生最重要、最寶貴的東西。
(1)聯(lián)系上下文,從括號內選擇恰當?shù)脑~語填入橫線。
我能________(A.蔑視 B.歧視 C.重視)但不能無視杰克的高傲。
(2)第③段中加粗詞語“妄自菲薄”的意思是
_____________________________________________________________。
(3)第⑥段中“我”的一系列行動描寫,寫出了“我以最快的速度做完這一切”,表現(xiàn)出“我”____________的心理。這種心理也體現(xiàn)在第⑦段“我”的神情中,如:____________。
(4)第⑦段畫線句“開門的一剎那,杰克的臉上寫滿了驚愕”,“我”從杰克“寫滿了驚愕”的臉上讀出的具體內容是___________________。
(5)第⑧段畫線句運用了________修辭方法。
(6)第⑩段中“許多日子以來,我嘴里銜著一枚青橄欖,酸酸的、澀澀的,而此時卻嚼出了絲絲甘甜”。“我”所以感到“酸酸的、澀澀的”是因為_________________;“嚼出了絲絲甘甜”是因為________________
_____________________________________________________________。
(7)文中的“我”不美麗,但“我”“擁有堅毅,擁有真誠”。請用簡潔的語言概括體現(xiàn)“我”“真誠”的具體行為:______________________文中的“我”徹底擊碎杰克的高傲,除了擁有堅毅和真誠外,還因為具有認真的態(tài)度和________。
(
8)第段中杰克說:“你教給了我一個十分重要的道理!边@個道理是_______________。科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
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