結(jié)合語言環(huán)境,解釋下列詞語有誤的一項(xiàng)是 A、……網(wǎng)那股悠閑的心情撐著船,編算著使自己高興也使別人高興的事情。 編算:編纂 B、……帶著哭聲向老頭子喊:“她掛花了”。 掛花:受傷 |
科目:初中語文 來源:山東省同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:2010-2011學(xué)年陜西省中考語文模擬試卷 題型:選擇題
結(jié)合語境,指出下列句子中劃線詞語解釋有誤的一項(xiàng)( )(2 分)
A.俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。(風(fēng)流人物:指能建功立業(yè)的英雄人物。)
B.長江上游順江而下的大量“白色垃圾”嚴(yán)重污染水面,清理“白色垃圾”已迫在眉睫。(白色垃圾:指對環(huán)境造成污染的廢棄塑料制品及污染物。)
C.他“說”了。說得真痛快,動人心,鼓壯志,氣沖斗牛,聲震天地!
(氣沖斗牛:形容氣勢之盛,可以直沖云霄。斗牛:指牛的脾氣很大。)
D.不言而喻.,在創(chuàng)造的宇宙里,貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星。(不言而喻:不用說就可以明白。)
科目:初中語文 來源: 題型:
結(jié)合語境,指出下列句子中劃線詞語解釋有誤的一項(xiàng)( )(2 分)
A.俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。(風(fēng)流人物:指能建功立業(yè)的英雄人物。)
B.長江上游順江而下的大量“白色垃圾”嚴(yán)重污染水面,清理“白色垃圾”已迫在眉睫。(白色垃圾:指對環(huán)境造成污染的廢棄塑料制品及污染物。)
C.他“說”了。說得真痛快,動人心,鼓壯志,氣沖斗牛,聲震天地!
(氣沖斗牛:形容氣勢之盛,可以直沖云霄。斗牛:指牛的脾氣很大。)
D.不言而喻.,在創(chuàng)造的宇宙里,貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星。(不言而喻:不用說就可以明白。)
科目:初中語文 來源: 題型:
A.俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。(風(fēng)流人物:指能建功立業(yè)的英雄人物。) |
B.長江上游順江而下的大量“白色垃圾”嚴(yán)重污染水面,清理“白色垃圾”已迫在眉睫。(白色垃圾:指對環(huán)境造成污染的廢棄塑料制品及污染物。) |
C.他“說”了。說得真痛快,動人心,鼓壯志,氣沖斗牛,聲震天地! (氣沖斗牛:形容氣勢之盛,可以直沖云霄。斗牛:指牛的脾氣很大。) |
D.不言而喻.,在創(chuàng)造的宇宙里,貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星。(不言而喻:不用說就可以明白。) |
科目:初中語文 來源:2011屆陜西省中考語文模擬試卷 題型:單選題
結(jié)合語境,指出下列句子中劃線詞語解釋有誤的一項(xiàng)( )(2 分)
A.俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。(風(fēng)流人物:指能建功立業(yè)的英雄人物。) |
B.長江上游順江而下的大量“白色垃圾”嚴(yán)重污染水面,清理“白色垃圾”已迫在眉睫。(白色垃圾:指對環(huán)境造成污染的廢棄塑料制品及污染物。) |
C.他“說”了。說得真痛快,動人心,鼓壯志,氣沖斗牛,聲震天地! (氣沖斗牛:形容氣勢之盛,可以直沖云霄。斗牛:指牛的脾氣很大。) |
D.不言而喻.,在創(chuàng)造的宇宙里,貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星。(不言而喻:不用說就可以明白。) |
科目:初中語文 來源: 題型:048
(2005·遼寧錦州)閱讀下面文章,回答后面問題。
語言隨想胡裕樹
①有這樣一句話:“上帝與我們同在�!逼鋵�(shí)真正與我們同在的不是虛幻的上帝,而是另外一種真實(shí)的東西——語言。人類的生活、交往、學(xué)習(xí)等等,幾乎一切都離不開語言。就連上帝也要依靠語言與他的信徒們交談。語言給我們帶來了許多美好的東西,文學(xué)、藝術(shù)、書籍、報(bào)刊、電影、電視……對于人類來說,語言就像空氣一樣,是最普通的,也是最重要的。
�、谡Z言不是與生俱來的,每個(gè)正常人都經(jīng)過開始的咿呀學(xué)語,到會說簡單的句子,最后能熟練使用自己的母語這樣一個(gè)語言學(xué)習(xí)過程。學(xué)會母語是人類童年最大的收獲,不過并不意味著我們已經(jīng)真正了解并能隨時(shí)隨地恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用自己的母語。舉個(gè)例子,哪怕一個(gè)小學(xué)生也能聽出一個(gè)初學(xué)漢語的外國人所說漢語的錯(cuò)誤,并能告訴他應(yīng)該怎么說,但即使是受過一定教育的成年人也未必能告訴他為什么。有個(gè)笑話說:某人請客,約定的時(shí)間到了,四個(gè)客人只來了三個(gè)。某人等得心急,自言自語道:“該來的沒來�!比豢腿酥械囊晃欢嗔诵�,拔腿走了。某人又說:“不該走的走了�!痹捯怀隹冢謿庾吡艘晃�,某人急忙解釋:“我說的不是他倆�!苯Y(jié)果最后一位客人也坐不下去了。某人把這件事告訴妻子,妻子怪他不會說話�,F(xiàn)代意義上的公關(guān)、廣告、演講、辯論等體現(xiàn)的大多是語言的魅力。真正要做到“會說話”,還必須經(jīng)過有意識、有目的地系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
�、鄣厍蛏峡諝庵挥幸环N,但僅“活著”的語言就不下幾千種。世界上很多不同民族雜居地區(qū)的人差不多都會說兩種以上的語言。環(huán)境使他們學(xué)習(xí)語言的意識相當(dāng)明確。相比之下,許多中國人都不很重視語言學(xué)習(xí)——特別是母語學(xué)習(xí)。相信自己語文能考80分(百分制)的中學(xué)生并不很多,其他科目就大不相同,語文真的很難嗎?
�、苡腥司◣追N語言,有人一輩子只會說自己的方言。這并不全是天賦的原因。每一種語言都是一個(gè)精密的符號系統(tǒng),了解它的規(guī)律便能事半功倍。
�、菝總€(gè)國家都有自己的通用語言,習(xí)慣上叫國語。正如空氣會被污染一樣,語言也可能遭污染。臟話、粗話等不文明語言是一種語言污染,生造、濫用詞語和所謂的“時(shí)髦語言”也是語言污染。通過語言學(xué)習(xí),我們可以知道該怎樣去凈化自己的國語。
�、拚Z言和數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等一樣,是一門科學(xué),語言學(xué)甚至是一門基礎(chǔ)科學(xué)。它和很多其他科學(xué)交叉,有自己成系統(tǒng)的分支科學(xué)。語言學(xué)的發(fā)展和人類的未來息息相關(guān)�,F(xiàn)在的世界是計(jì)算機(jī)(信息)時(shí)代,要想讓人類語言和計(jì)算機(jī)語言溝通,語言學(xué)的作用是不可替代的。要想讓漢語更好地運(yùn)用于計(jì)算機(jī)信息處理,需要更多的中國人來學(xué)習(xí)、研究自己的語言。
(1)閱讀選文后,你認(rèn)為作者的寫作目的是什么?
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(2)作者在第①段中說“語言就像空氣一樣,是最普通的,也是最重要的”,語言之所以“最普通”,是因?yàn)檎Z言與我們同在,有人群的地方就有語言。請你簡要回答為什么說語言“也是最重要的”?
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(3)第②段中的“笑話”直接證明選文中哪句話?
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(4)第③段中“地球上空氣只有一種,但僅‘活著’的語言就不下幾千種”,這里“‘活著’的語言”指的是什么樣的語言?
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(5)我們身邊就存在著語言污染的現(xiàn)象,從凈化母語的角度看,下列做法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
[ ]
A.提高自身修養(yǎng),不說粗話、臟話。
B.多讀書多積累,在口語和書面語表達(dá)中不濫用詞語。
C.熱愛我們的母語,關(guān)注身邊的語言現(xiàn)象。
D.在作文中,可以自己編造詞語。
(6)第①段畫線句子“語言給我們帶來了許多美好的東西”,這“美好的東西”可以是深刻的思想、鮮活的人物、感人的情節(jié)、細(xì)膩的描寫、透辟的分析、精美的語言……結(jié)合你的閱讀實(shí)際,舉例說明語言帶給你的美好感受。
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科目:初中語文 來源: 題型:
結(jié)合語境,指出下列句子中加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)( )(3分)
A.俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。(風(fēng)流人物:指能建功立業(yè)的英雄人物。)
B.長江上游順江而下的大量“白色垃圾”嚴(yán)重污染水面,清理“白色垃圾”已迫在眉睫。(白色垃圾:指對環(huán)境造成污染的廢棄塑料及制品。)
C.他“說”了。說得真痛快,動人心,鼓壯志,氣沖斗牛,聲震天地�。鉀_斗牛:形容氣勢之盛,可以直沖云霄。斗牛:指牛的脾氣很大。)
D.不言而喻,在創(chuàng)造的宇宙里,貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星。 ( 不言而喻:不用說就可以明白。)
科目:初中語文 來源: 題型:013
結(jié)合語境,指出下列句子中加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng) ( )
A.俱往矣,數(shù) 風(fēng)流人物 ,還看今朝。(風(fēng)流人物:指能建功立業(yè)的英雄人物。)
B.長江上游順江而下的大量“白色垃圾”嚴(yán)重污染水面,清理“ 白色垃圾 ”已迫在眉睫。(白色垃圾:指對環(huán)境造成污染的廢棄塑料及制品。)
C.他“說”了。說得真痛快,動人心,鼓壯志, 氣沖斗牛 ,聲震天地!(氣沖斗牛:形容氣勢之盛,可以直沖云霄。斗牛:指牛的脾氣很大。)
D. 不言而喻 ,在創(chuàng)造的宇宙里,貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星。( 不言而喻:不用說就可以明白。)
科目:初中語文 來源:貴州省安順市2010年中考語文試題 題型:013
結(jié)合語境,指出下列句子中加粗詞語解釋有誤的一項(xiàng)
俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。(風(fēng)流人物:指能建功立業(yè)的英雄人物。)
長江上游順江而下的大量“白色垃圾”嚴(yán)重污染水面,清理“白色垃圾”已迫在眉睫。(白色垃圾:指對環(huán)境造成污染的廢棄塑料制品及污染物。)
他“說”了。說得真痛快,動人心,鼓壯志,氣沖斗牛,聲震天地!
(氣沖斗牛:形容氣勢之盛,可以直沖云霄。斗牛:指牛的脾氣很大。)
不言而喻.,在創(chuàng)造的宇宙里,貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星。(不言而喻:不用說就可以明白。)
科目:初中語文 來源:2008年湖南省長沙市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語文試卷 題型:013
結(jié)合語境,指出下列句子中加粗詞語解釋有誤的一項(xiàng)
俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。(風(fēng)流人物:指能建功立業(yè)的英雄人物。)
長江上游順江而下的大量“白色垃圾”嚴(yán)重污染水面,清理“白色垃圾”已迫在眉睫。(白色垃圾:指對環(huán)境造成污染的廢棄塑料及制品。)
他“說”了。說得真痛快,動人心,鼓壯志,氣沖斗牛,聲震天地!
(氣沖斗牛:形容氣勢之盛,可以直沖云霄。斗牛:指牛的脾氣很大。)
不言而喻,在創(chuàng)造的宇宙里,貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星。(不言而喻:不用說就可以明白。)
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