指出下列句子運用的修辭。
（1）山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。（　　 ） （ 　　）
（2）惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。（　　 ） （　　 ）

A、（1）比喻；夸張；（2）對偶；借代
B、（1）擬人；夸張；（2）對偶；借代
C、（1）比喻；夸張；（2）對偶；借喻
D、（1）比喻；夸張；（2）排比；借代
A
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相關(guān)習題

科目：初中語文 來源： 題型：單選題

指出下列句子運用的修辭

(1)山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。   (2)秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。


  1. A.
    比喻 夸張； 對偶
  2. B.
    比喻 對比；排比
  3. C.
    擬人 夸張； 夸張
  4. D.
    對偶 夸張；對比

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科目：初中語文 來源：2012-2013學年重慶市九年級上學期期中考試語文試卷（解析版） 題型：選擇題

指出下列句子運用的修辭。   （   ）

(1)山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。                   

(2)秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。

A．比喻 夸張； 對偶

B．比喻 對比；排比

C．擬人 夸張； 夸張

D．對偶 夸張；對比

 

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科目：初中語文 來源：不詳 題型：單選題

指出下列句子運用的修辭。   （   ）
(1)山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。                   
(2)秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。
A．比喻 夸張； 對偶B．比喻 對比；排比
C．擬人 夸張； 夸張D．對偶 夸張；對比

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科目：初中語文 來源：同步題 題型：填空題

指出下列句子運用的修辭。
（1）山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。（　　 ） （ 　　）
（2）惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。（　　 ） （　　 ）

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科目：初中語文 來源： 題型：

指出下列句子運用的修辭。

  (1)山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。(    )  (    )

  (2)惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。(    )    (    )

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科目：初中語文 來源：2013屆重慶市南坪中學九年級上學期期中考試語文試卷（帶解析） 題型：單選題

指出下列句子運用的修辭。   （   ）
(1)山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。                   
(2)秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。

A．比喻 夸張； 對偶B．比喻 對比；排比
C．擬人 夸張； 夸張D．對偶 夸張；對比

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科目：初中語文 來源： 題型：043

指出下列句子運用的修辭。

(1)山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。(　　) (　　)

(2)惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。(　　)　　(　　)

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科目：初中語文 來源： 題型：022

指出下列句子所運用的修辭手法。

（1）山舞銀蛇，原馳蠟象。（　�。�

（2）雨說：我來了，我來了就不再回去。（　�。�

（3）有一個柔軟的晚上，柔軟得像一片湖。（　�。�

（4）閃閃爍爍的聲音從遠方飄來，一團團白丁香朦朦朧朧（　　）

（5）“誰愿意……誰愿意……”（　�。�

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科目：初中語文 來源：廣東省模擬題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀《沁園春 雪》， 完成下面各題。
                            沁園春雪
毛澤東北國風光，千里冰封，萬里雪飄。
望長城內(nèi)外，惟余莽莽；
大河上下，頓失滔滔。
山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。
須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。
江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。
惜秦皇漢武，略輸文采；
唐宗宋祖，稍遜風騷。
一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。
俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。
1、下列詩句中朗讀停頓有誤的一項是（         ）。
A、須/晴日，看/紅裝素裹，分外/妖嬈。
B、江山/如此/多嬌，引/無數(shù)英雄/競折腰。
C、欲/與天公/試比高。
D、俱往矣，數(shù)/風流人物，還看今朝。
2、下列語句沒有運用修辭手法的一句是（         ）。
A、須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。
B、山舞銀蛇，原馳蠟象。
C、惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。
D、俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。
3、下列句中加粗的詞，使用正確的一項是（         ）
A、這篇文章最突出的特點是語言富有文采。
B、下雪的時候，雪花覆蓋了大地，到處紅裝素裹，風景異常美好。
C、他在老師眼里是好學生，在父母眼里是好孩子，他覺得自己就是備受寵愛的一代天驕，事事順心如意。
D、他的作文寫得很風騷，特別是在遣詞造句方面堪稱一絕。
4、下面各句中，揭示文章主旨的一項是（        ）
A、須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。
B、俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。
C、北國風光，千里冰封，萬里雪飄
D、江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。
5、結(jié)合語境，指出下列有誤的一項是（        ）
A、俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。（風流人物：指能建功立業(yè)的英雄人物。）
B、長江上游順流而下的大量“白色垃圾”嚴重污染水面，清理“白色垃圾”已迫在眉睫。（白色垃圾：指對環(huán)境造成污染的廢棄塑料及制品。）
C、他“說”了。說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地！（氣沖斗牛：形容氣勢之盛，可以直沖云霄。斗牛：指牛的脾氣很大。）
D、不言而喻，在創(chuàng)造的宇宙里，貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星。（不言而喻：不用說就可以明白。）

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科目：初中語文 來源： 題型：閱讀理解

閱讀《沁園春 雪》，完成小題。（10分，每小題2分）

沁園春雪

毛澤東

北國風光，千里冰封，萬里雪飄。

望長城內(nèi)外，惟余莽莽；

大河上下，頓失滔滔。

山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。

須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。

江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。

惜秦皇漢武，略輸文采；

唐宗宋祖，稍遜風騷。

一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。

俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。

1.下列詩句中朗讀停頓有誤的一項是（   ）。

A．須/晴日，看/紅裝素裹，分外/妖嬈。

B．江山/如此/多嬌，引/無數(shù)英雄/競折腰。

C．欲/與天公/試比高。

D．俱往矣，數(shù)/風流人物，還看今朝。

2.下列語句沒有運用修辭手法的一句是（   ）。

A．須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。

B．山舞銀蛇，原馳蠟象。

C．惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。

D．俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。

3.下列句中劃線的詞，使用正確的一項是（   ）

A．這篇文章最突出的特點是語言富有文采。

B．下雪的時候，雪花覆蓋了大地，到處紅裝素裹，風景異常美好。

C．他在老師眼里是好學生，在父母眼里是好孩子，他覺得自己就是備受寵愛的一代天驕，事事順心如意。

D．他的作文寫得很風騷，特別是在遣詞造句方面堪稱一絕。

4.下面各句中，揭示文章主旨的一項是（  ）

A．須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。

B．俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。

C．北國風光，千里冰封，萬里雪飄

D．江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。

5.結(jié)合語境，指出下列有誤的一項是（  ）

A．俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。（風流人物：指能建功立業(yè)的英雄人物。）

B．長江上游順流而下的大量“白色垃圾”嚴重污染水面，清理“白色垃圾”已迫在眉睫。（白色垃圾：指對環(huán)境造成污染的廢棄塑料及制品。）

C．他“說”了。說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地！（氣沖斗牛：形容氣勢之盛，可以直沖云霄。斗牛：指牛的脾氣很大。）

D．不言而喻，在創(chuàng)造的宇宙里，貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星。（不言而喻：不用說就可以明白。）

 

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