下列各句中沒有語病的一項是

A.在學習過程中,我們應該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問題的能力。
B.燈月交映、水波粼粼,長江的夜景令人心曠神怡。
C.深入開展“迎奧運、講文明、樹新風”活動,是能否推進精神文明建設,提高公民素質的有效載體。
D.即使日本政府一再美化侵略行徑,但是不能掩蓋歷史真相。
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科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列各句中沒有語病的一項是    
[     ]
A.在學習過程中,我們應該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問題的能力。     
B.燈月交映,水波粼粼,濱州中海的夜景令人心曠神怡。     
C.深入開展“迎奧運,講文明,樹新風”活動,是能否推進精神文明建設,提高公民素質的有效載體。
D.即使日本政府一再美化侵略行徑,但是不能掩蓋歷史真相。

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列各句中沒有語病的一項是
[      ]
A.在學習過程中,我們應該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問題的能力。
B.燈月交映、水波粼粼,長江的夜景令人心曠神怡。
C.深入開展“迎奧運、講文明、樹新風”活動,是能否推進精神文明建設,提高公民素質的有效載體。
D.即使日本政府一再美化侵略行徑,但是不能掩蓋歷史真相。

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科目:初中語文 來源:甘肅省模擬題 題型:單選題

下列各句中沒有語病的一項是
[     ]
A.在學習過程中,我們應該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問題。
B.深入開展“迎奧運、講文明、樹新風”活動,是能否推進精神文明建設,提高公民素質的有效載體。
C.燈月交映、水波粼粼,濱州中海的夜景令人心曠神怡。
D.即使日本政府一再美化侵略行徑,但是不能掩蓋歷史真相。

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科目:初中語文 來源:廣東省模擬題 題型:單選題

下列各句中沒有語病的一項是

[     ]

A.在學習過程中,我們應該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問題的能力。
B.燈月交映、水波粼粼,珠江的夜景令人心曠神怡。
C.深入開展“迎奧運、講文明、樹新風”活動,是能否推進精神文明建設,提高公民素質的有效載體。 D.即使日本政府一再美化侵略行徑,但是不能掩蓋歷史真相。

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科目:初中語文 來源: 題型:

下列各句中沒有語病的一項是

A.在學習過程中,我們應該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問題的能力。

B.燈月交映、水波粼粼,濱州中海的夜景令人心曠神怡。

C.深人開展“迎奧運、講文明、樹新風”活動,是能否推進精神文明建設、提高公民素質的有效載體。 

D.即使日本政府一再美化侵略行徑,但是不能掩蓋歷史真相。

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科目:初中語文 來源: 題型:

下列各句中沒有語病的一項是(  )。(2分)

A.在學習過程中,我們應該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問題的能力。

B.燈月交映、水波粼粼,濱州中海的夜景令人心曠神怡。

C.深入開展“迎奧運、講文明、樹新風”活動,是能否推進精神文明建設,提高公民素質的有效載體。

D.即使日本政府一再美化侵略行徑,但是不能掩蓋歷史真相。

 

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科目:初中語文 來源: 題型:

下列各句中沒有語病的一項是(  )。(2分)
A.在學習過程中,我們應該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問題的能力。
B.燈月交映、水波粼粼,濱州中海的夜景令人心曠神怡。
C.深入開展“迎奧運、講文明、樹新風”活動,是能否推進精神文明建設,提高公民素質的有效載體。
D.即使日本政府一再美化侵略行徑,但是不能掩蓋歷史真相。

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科目:初中語文 來源:2011-2012學年山東省濱州市畢業(yè)學業(yè)仿真模擬考試語文試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各句中沒有語病的一項是(  )。(2分)

A.在學習過程中,我們應該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問題的能力。

B.燈月交映、水波粼粼,濱州中海的夜景令人心曠神怡。

C.深入開展“迎奧運、講文明、樹新風”活動,是能否推進精神文明建設,提高公民素質的有效載體。

D.即使日本政府一再美化侵略行徑,但是不能掩蓋歷史真相。

 

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科目:初中語文 來源:2010年甘肅省初三上學期11月月考語文卷 題型:選擇題

下列各句中沒有語病的一項是(   )(2分)

A.在學習過程中,我們應該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問題的能力。

B.燈月交映、水波粼粼,珠江的夜景令人心曠神怡。

C.深入開展“迎奧運、講文明、樹新風”活動,是能否推進精神文明建設,提高公民素質的有效載體。

D.即使日本政府一再美化侵略行徑,但是不能掩蓋歷史真相。

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題

下列各句中沒有語病的一項是(  )。(2分)
A.在學習過程中,我們應該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問題的能力。
B.燈月交映、水波粼粼,濱州中海的夜景令人心曠神怡。
C.深入開展“迎奧運、講文明、樹新風”活動,是能否推進精神文明建設,提高公民素質的有效載體。
D.即使日本政府一再美化侵略行徑,但是不能掩蓋歷史真相。

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