根據拼音寫漢字正確的選項是 cù( �。┤婚L逝 繁xián( �。┘惫堋 ∠磟huó( �。� 蹂lìn( �。� A、猝;眩;濯;躪 B、卒;弦;濯;躪 C、猝;弦;濯;躪 D、猝;弦;濁;躪 |
科目:初中語文 來源:同步題 題型:問答題
科目:初中語文 來源:0113 期中題 題型:問答題
科目:初中語文 來源:浙江省金華市2010屆中考模擬語文試題 題型:043
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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成l—3題。
文化是民族的根。
中華民族優(yōu)秀的文化,積diàn( )著久遠的歲月印痕。它zhàn( )放在春節(jié)繽紛的花炮中,閃爍( )在京劇斑斕的臉譜中,跳動在二胡凄美的弓弦( )上,__________________________,傳揚在詩詞浪漫的意境里……
傳統(tǒng)文化承栽著民族的記憶,五彩紛呈的形式令人賞心悅目。保護并了解我們的傳統(tǒng)文化,是每個中國人義不容辭的責任。我們也會在文化的熏陶下變得厚重而雅致。
1.根據拼音寫出漢字,給加點漢字注音。
積diàn( ) zhàn( )放 閃爍( ) 弓弦( )
2.劃橫線的句子有語病,請加以修改,將正確的寫在下面的橫線上。
_________________________________________________________________________
3.根據語境,選擇一種傳統(tǒng)文化形式(如鑼鼓、秧歌、風箏、書法等),將橫線處補寫的句子寫在下面橫線上。
_________________________________________________________________________
4.下面句子中加點詞語運用不正確的一項是( )
A.你那手指頭一定是給小釘子弄破的,后來卻異想天開,想得到一筆什么賠償費了。
B.網上的信息資源可以說是包羅萬象,既讓人大開眼界,又令人眼花繚亂。
C.每一只年輕斑羚的成功飛渡,都意味著有一只老年斑羚摔得肝腦涂地。
D.專家指出,日常體驗式活動更能潛移默化地影響學生,幫助學生樹立珍愛生命的意識,鍛煉學生克服困難的意志。
科目:初中語文 來源:2007年語文模擬試卷14 題型:048
閱讀下列文字,按要求答題。
我為尋你爬上了高高的山嶺,原只是因為好奇,卻想不到你如此強烈地①振動了我的心懷。我不愿離去了。我望見②(ji4n)底③閃(shu^)的泉水,我明白那是你含淚的微笑。
秋日的艷陽在森林的樹梢上歡樂地跳躍,把林子里_A_松、_B_唐棋、_C_楊、_D_楓,打扮得④五采繽紛。瞧!陽光現在多么喜愛它們,好像它從來就是這么⑤慷概。
……
干枯的小草兒在我腳下發(fā)出⑥(s) s))的響聲,似乎在提醒我注意它。它確實比你這地下森林要高出好幾分呢,這得意的小草兒。然而我卻想攀著⑦古膝爬下去,爬到深深的谷底去。那兒的樹木雖然遠不如山上的小草高,但它卻可以自豪地宣布:我是森林!
啊,我聽見了,聽見了_E_的回聲:我是森林!
大自然每一次劇烈的運動,總要破壞和毀滅一些什么,但也總有一些頑強生命,不會屈服,絕不屈服啊!地下森林,我們古老的地球生命中新⑧(ju6)起的驕子,謝謝你的啟迪。
(1)請將上面語段中標序號或加粗的詞語書寫有誤的字改正過來,或根據拼音寫漢字,依次寫在下面。
我會寫:________
(2)請從下列選項中給文中A、B、C、D處填合適的詞語。
選項:火紅的 墨綠的 橘黃的 金色的
我會選:A________ B________ C________ D________
(3)請依據語境給文中E處補寫最合適的語句,使上下文語意連貫。
我會寫:________
科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:福建三明市2011初中畢業(yè)暨高級中等學校招生統(tǒng)一考試語文試題 題型:048
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