選出沒有錯別字的一項

A、再接再厲    險像迭生    
B、彗心未泯    心曠神殆
C、啞雀無聲    異國他鄉(xiāng)    
D、具體而微    談笑風(fēng)生
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:安徽省月考題 題型:單選題

選出下列各組詞語中沒有錯別字的一項
[     ]
A、緋紅      遷徙      深惡痛疾      期期愛愛      依揚頓挫
B、寬恕      管束      反來覆去      藏污納茍       物以希為貴
C、犀利      滯留      頷首低眉     正襟危坐       粗制濫造
D、熾熱      搓捻      落葉繽紛     談笑風(fēng)聲       再接再勵

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科目:初中語文 來源:新疆自治區(qū)中考真題 題型:單選題

請選出下列詞語中沒有錯別字的一項

[     ]

A、不知所措 相形見絀 重蹈復(fù)轍 重巒疊嶂
B、披蓑戴笠 再接再勵 兇神惡煞 無緣無故
C、潸然淚下 興致勃勃 首屈一指 腦羞成怒
D、言簡意賅 世外桃源 聞名遐爾 鋒芒畢露

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科目:初中語文 來源:2013屆廣東省珠海市香洲區(qū)中考二模語文卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

現(xiàn)代文閱讀
我為白菜狂的日子 
莫言
1967年冬天,我12歲那年,臨近春節(jié)的一個早晨,母親苦著臉,心事重重地在屋子里走來走去,時而揭開炕席的一角,掀動幾下鋪炕的麥草,時而拉開那張老桌子的抽屜,扒拉幾下破布頭爛線團(tuán)。母親嘆息著,并不時把目光抬高,瞥一眼那三棵吊在墻上的白菜。最后,母親的目光鎖定在白菜上,終于下了決心似地,叫著我的乳名,說:
“社斗,去找個簍子來吧……”
“娘,”我悲傷地問:“您要把它們……”
“今天是大集�!蹦赣H沉重地說。
“可是,您答應(yīng)過的,這是我們留著過年的……”話沒說完,我的眼淚就涌了出來。
母親的眼睛濕漉漉的,但她沒有哭。
“我們種了104棵白菜,賣了101棵,只剩下這3棵了……說好了留著過年的,說好了留著過年包餃子的……”我哽咽著說。
透過朦朧的淚眼,我看到母親把那棵最大的白菜從墻上釘著的橛子上摘了下來。母親又把那棵第二大的摘下來。最后,那棵最小的、形狀圓圓像個和尚頭的也脫離了木橛子,擠進(jìn)了簍子里。
集市在鄰村,距離我們家有三里遠(yuǎn)。母親讓我?guī)退寻撞怂腿ァ?br />終于挨到了集上。一個老太太朝著我們的白菜走了過來。她走到我們的簍子前,看起來是想站住,但風(fēng)使她動搖不定。她用細(xì)而沙啞的嗓音問白菜的價錢。母親回答了她。她搖搖頭,看樣子是嫌貴。但是她沒有走,而是蹲下,揭開那張破羊皮,翻動著我們的三棵白菜。她撇著嘴,說我們的白菜卷得不緊,母親用憂傷的聲音說:“大嬸子啊,這樣的白菜您還嫌卷得不緊,那您就到市上去看看吧,看看哪里還能找到卷得更緊的吧�!�
我忍不住冒出了一句話:“再緊就成了石頭蛋子了!”
老太太抬起頭,驚訝地看著我,問母親:“這是誰?是你的兒子嗎?”
“是老小,”母親回答了老太太的問話,轉(zhuǎn)回頭批評我,“小小孩兒,說話沒大沒小的!”    老太太將她胳膊上挎著的柳條箢篼放在地上,騰出手,撕扯著那棵最小的白菜上那層已經(jīng)干枯的菜幫子。我十分惱火,便刺她:“別撕了,你撕了讓我們怎么賣?!”
“你這個小孩子,說話怎么就像吃了槍藥一樣呢?”老太太嘟噥著,但撕扯菜幫子的手卻并不停止。
“大嬸子,別撕了,放到這時候的白菜,老幫子脫了五六層,成了核了�!蹦赣H勸說著她。
她終于還是將那層干菜幫子全部撕光,露出了鮮嫩的、潔白的菜幫。在清冽的寒風(fēng)中,我們的白菜散發(fā)出甜絲絲的氣味。這樣的白菜,包成餃子,味道該有多么鮮美啊!老太太搬著白菜站起來,讓母親給她過秤。
終于核準(zhǔn)了重量,老太太說:“俺可是不會算賬�!�
母親因為偏頭痛,算了一會也沒算清,對我說:“社斗,你算�!�
我找了一根草棒,用我剛剛學(xué)過的乘法,在地上劃算著。
我報出了一個數(shù)字,母親重復(fù)了我報出的數(shù)字。
“沒算錯吧?”老太太用不信任的目光盯著我說。
“你自己算就是了�!蔽艺f。
“這孩子,說話真是暴躁。”老太太低聲嘟噥著,從腰里摸出一個骯臟的手絹,層層地揭開,露出一沓紙票,然后將手指伸進(jìn)嘴里,沾了唾沫,一張張地數(shù)著。她終于將數(shù)好的錢交到母親的手里。
等我放了學(xué)回家后,一進(jìn)屋就看到母親正坐在灶前發(fā)呆。那個蠟條簍子擺在她的身邊,三棵白菜都在簍子里,那棵最小的因為被老太太剝?nèi)チ烁蓭妥樱呀?jīng)受了嚴(yán)重的凍傷。我的心猛地往下一沉,知道最壞的事情已經(jīng)發(fā)生了。母親抬起頭,眼睛紅紅地看著我,過了許久,用一種讓我終生難忘的聲音說:
“孩子,你怎么能這樣呢?你怎么能多算人家一毛錢呢?”
“娘,”我哭著說,“我……”
“你今天讓娘丟了臉……”母親說著,兩行眼淚就掛在了腮上。
這是我看到堅強(qiáng)的母親第一次流淚,至今想起,心中依然沉痛。
(選自《意林》2012年第12期,有刪改)
【小題1】下列對本文的理解不正確的一項是(     )     (3分)
A.文章開頭點明時間,告訴人們故事發(fā)生在一個特殊的年代,接著通過對母親神態(tài)、動作、語言等的刻畫,表明那是一個貧窮、饑餓、苦難的年代。
B 文章中多次描寫母親的眼睛,這些細(xì)節(jié)描寫既表現(xiàn)出母親面對艱貧生活的痛苦與無奈,也突現(xiàn)了母親堅忍、正直的個性。
C.文章詳寫老太太買白菜的全過程,就是想以其挑剔、小氣的個性與母親寬厚的品質(zhì)進(jìn)行對比,目的是為了突出母親的高大的形象。
D.那顆最小的白菜在被賣的過程中被層層撕剝,最后“受了嚴(yán)重的凍傷”;在家里屬老小的“我”在賣菜的過程中似乎也遭受了“嚴(yán)重的凍傷”,經(jīng)歷了人生初期慘痛的教訓(xùn)。
【小題2】本文標(biāo)題“我為白菜狂的日子”恰當(dāng)?shù)靥崾玖宋恼碌膬?nèi)容,請說說“我”為白菜而“瘋狂”具體表現(xiàn)在哪些方面。(4分)
【小題3】“‘娘’,我哭著說:‘我……’”請緊扣上下文,幫“我”把未說的話補(bǔ)寫出來。         (30~50字)(4分)
【小題4】“ 這是我看到堅強(qiáng)的母親第一次流淚,至今想起,心中依然沉痛。”母親的眼淚中包含了哪些復(fù)雜的情感?為什么“我”至今想起母親的流淚心中依然沉痛的?(4分)

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科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年廣東省珠海市香洲區(qū)中考二模語文卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

現(xiàn)代文閱讀

我為白菜狂的日子 

莫言

1967年冬天,我12歲那年,臨近春節(jié)的一個早晨,母親苦著臉,心事重重地在屋子里走來走去,時而揭開炕席的一角,掀動幾下鋪炕的麥草,時而拉開那張老桌子的抽屜,扒拉幾下破布頭爛線團(tuán)。母親嘆息著,并不時把目光抬高,瞥一眼那三棵吊在墻上的白菜。最后,母親的目光鎖定在白菜上,終于下了決心似地,叫著我的乳名,說:

“社斗,去找個簍子來吧……”

“娘,”我悲傷地問:“您要把它們……”

“今天是大集�!蹦赣H沉重地說。

“可是,您答應(yīng)過的,這是我們留著過年的……”話沒說完,我的眼淚就涌了出來。

母親的眼睛濕漉漉的,但她沒有哭。

“我們種了104棵白菜,賣了101棵,只剩下這3棵了……說好了留著過年的,說好了留著過年包餃子的……”我哽咽著說。

透過朦朧的淚眼,我看到母親把那棵最大的白菜從墻上釘著的橛子上摘了下來。母親又把那棵第二大的摘下來。最后,那棵最小的、形狀圓圓像個和尚頭的也脫離了木橛子,擠進(jìn)了簍子里。

集市在鄰村,距離我們家有三里遠(yuǎn)。母親讓我?guī)退寻撞怂腿ァ?/p>

終于挨到了集上。一個老太太朝著我們的白菜走了過來。她走到我們的簍子前,看起來是想站住,但風(fēng)使她動搖不定。她用細(xì)而沙啞的嗓音問白菜的價錢。母親回答了她。她搖搖頭,看樣子是嫌貴。但是她沒有走,而是蹲下,揭開那張破羊皮,翻動著我們的三棵白菜。她撇著嘴,說我們的白菜卷得不緊,母親用憂傷的聲音說:“大嬸子啊,這樣的白菜您還嫌卷得不緊,那您就到市上去看看吧,看看哪里還能找到卷得更緊的吧。”

我忍不住冒出了一句話:“再緊就成了石頭蛋子了!”

老太太抬起頭,驚訝地看著我,問母親:“這是誰?是你的兒子嗎?”

“是老小,”母親回答了老太太的問話,轉(zhuǎn)回頭批評我,“小小孩兒,說話沒大沒小的!”    老太太將她胳膊上挎著的柳條箢篼放在地上,騰出手,撕扯著那棵最小的白菜上那層已經(jīng)干枯的菜幫子。我十分惱火,便刺她:“別撕了,你撕了讓我們怎么賣?!”

“你這個小孩子,說話怎么就像吃了槍藥一樣呢?”老太太嘟噥著,但撕扯菜幫子的手卻并不停止。

“大嬸子,別撕了,放到這時候的白菜,老幫子脫了五六層,成了核了�!蹦赣H勸說著她。

她終于還是將那層干菜幫子全部撕光,露出了鮮嫩的、潔白的菜幫。在清冽的寒風(fēng)中,我們的白菜散發(fā)出甜絲絲的氣味。這樣的白菜,包成餃子,味道該有多么鮮美啊!老太太搬著白菜站起來,讓母親給她過秤。

終于核準(zhǔn)了重量,老太太說:“俺可是不會算賬�!�

母親因為偏頭痛,算了一會也沒算清,對我說:“社斗,你算。”

我找了一根草棒,用我剛剛學(xué)過的乘法,在地上劃算著。

我報出了一個數(shù)字,母親重復(fù)了我報出的數(shù)字。

“沒算錯吧?”老太太用不信任的目光盯著我說。

“你自己算就是了�!蔽艺f。

“這孩子,說話真是暴躁�!崩咸吐曕絿佒瑥难锩鲆粋€骯臟的手絹,層層地揭開,露出一沓紙票,然后將手指伸進(jìn)嘴里,沾了唾沫,一張張地數(shù)著。她終于將數(shù)好的錢交到母親的手里。

等我放了學(xué)回家后,一進(jìn)屋就看到母親正坐在灶前發(fā)呆。那個蠟條簍子擺在她的身邊,三棵白菜都在簍子里,那棵最小的因為被老太太剝?nèi)チ烁蓭妥�,已�?jīng)受了嚴(yán)重的凍傷。我的心猛地往下一沉,知道最壞的事情已經(jīng)發(fā)生了。母親抬起頭,眼睛紅紅地看著我,過了許久,用一種讓我終生難忘的聲音說:

“孩子,你怎么能這樣呢?你怎么能多算人家一毛錢呢?”

“娘,”我哭著說,“我……”

“你今天讓娘丟了臉……”母親說著,兩行眼淚就掛在了腮上。

這是我看到堅強(qiáng)的母親第一次流淚,至今想起,心中依然沉痛。

(選自《意林》2012年第12期,有刪改)

1.下列對本文的理解不正確的一項是(     )     (3分)

A.文章開頭點明時間,告訴人們故事發(fā)生在一個特殊的年代,接著通過對母親神態(tài)、動作、語言等的刻畫,表明那是一個貧窮、饑餓、苦難的年代。

B 文章中多次描寫母親的眼睛,這些細(xì)節(jié)描寫既表現(xiàn)出母親面對艱貧生活的痛苦與無奈,也突現(xiàn)了母親堅忍、正直的個性。

C.文章詳寫老太太買白菜的全過程,就是想以其挑剔、小氣的個性與母親寬厚的品質(zhì)進(jìn)行對比,目的是為了突出母親的高大的形象。

D.那顆最小的白菜在被賣的過程中被層層撕剝,最后“受了嚴(yán)重的凍傷”;在家里屬老小的“我”在賣菜的過程中似乎也遭受了“嚴(yán)重的凍傷”,經(jīng)歷了人生初期慘痛的教訓(xùn)。

2.本文標(biāo)題“我為白菜狂的日子”恰當(dāng)?shù)靥崾玖宋恼碌膬?nèi)容,請說說“我”為白菜而“瘋狂”具體表現(xiàn)在哪些方面。(4分)

3.“‘娘’,我哭著說:‘我……’”請緊扣上下文,幫“我”把未說的話補(bǔ)寫出來。         (30~50字)(4分)

4.“ 這是我看到堅強(qiáng)的母親第一次流淚,至今想起,心中依然沉痛。”母親的眼淚中包含了哪些復(fù)雜的情感?為什么“我”至今想起母親的流淚心中依然沉痛的?(4分)

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

現(xiàn)代文閱讀
我為白菜狂的日子 
莫言
1967年冬天,我12歲那年,臨近春節(jié)的一個早晨,母親苦著臉,心事重重地在屋子里走來走去,時而揭開炕席的一角,掀動幾下鋪炕的麥草,時而拉開那張老桌子的抽屜,扒拉幾下破布頭爛線團(tuán)。母親嘆息著,并不時把目光抬高,瞥一眼那三棵吊在墻上的白菜。最后,母親的目光鎖定在白菜上,終于下了決心似地,叫著我的乳名,說:
“社斗,去找個簍子來吧……”
“娘,”我悲傷地問:“您要把它們……”
“今天是大集。”母親沉重地說。
“可是,您答應(yīng)過的,這是我們留著過年的……”話沒說完,我的眼淚就涌了出來。
母親的眼睛濕漉漉的,但她沒有哭。
“我們種了104棵白菜,賣了101棵,只剩下這3棵了……說好了留著過年的,說好了留著過年包餃子的……”我哽咽著說。
透過朦朧的淚眼,我看到母親把那棵最大的白菜從墻上釘著的橛子上摘了下來。母親又把那棵第二大的摘下來。最后,那棵最小的、形狀圓圓像個和尚頭的也脫離了木橛子,擠進(jìn)了簍子里。
集市在鄰村,距離我們家有三里遠(yuǎn)。母親讓我?guī)退寻撞怂腿ァ?br />終于挨到了集上。一個老太太朝著我們的白菜走了過來。她走到我們的簍子前,看起來是想站住,但風(fēng)使她動搖不定。她用細(xì)而沙啞的嗓音問白菜的價錢。母親回答了她。她搖搖頭,看樣子是嫌貴。但是她沒有走,而是蹲下,揭開那張破羊皮,翻動著我們的三棵白菜。她撇著嘴,說我們的白菜卷得不緊,母親用憂傷的聲音說:“大嬸子啊,這樣的白菜您還嫌卷得不緊,那您就到市上去看看吧,看看哪里還能找到卷得更緊的吧�!�
我忍不住冒出了一句話:“再緊就成了石頭蛋子了!”
老太太抬起頭,驚訝地看著我,問母親:“這是誰?是你的兒子嗎?”
“是老小,”母親回答了老太太的問話,轉(zhuǎn)回頭批評我,“小小孩兒,說話沒大沒小的!”    老太太將她胳膊上挎著的柳條箢篼放在地上,騰出手,撕扯著那棵最小的白菜上那層已經(jīng)干枯的菜幫子。我十分惱火,便刺她:“別撕了,你撕了讓我們怎么賣?!”
“你這個小孩子,說話怎么就像吃了槍藥一樣呢?”老太太嘟噥著,但撕扯菜幫子的手卻并不停止。
“大嬸子,別撕了,放到這時候的白菜,老幫子脫了五六層,成了核了�!蹦赣H勸說著她。
她終于還是將那層干菜幫子全部撕光,露出了鮮嫩的、潔白的菜幫。在清冽的寒風(fēng)中,我們的白菜散發(fā)出甜絲絲的氣味。這樣的白菜,包成餃子,味道該有多么鮮美啊!老太太搬著白菜站起來,讓母親給她過秤。
終于核準(zhǔn)了重量,老太太說:“俺可是不會算賬。”
母親因為偏頭痛,算了一會也沒算清,對我說:“社斗,你算。”
我找了一根草棒,用我剛剛學(xué)過的乘法,在地上劃算著。
我報出了一個數(shù)字,母親重復(fù)了我報出的數(shù)字。
“沒算錯吧?”老太太用不信任的目光盯著我說。
“你自己算就是了�!蔽艺f。
“這孩子,說話真是暴躁�!崩咸吐曕絿佒瑥难锩鲆粋€骯臟的手絹,層層地揭開,露出一沓紙票,然后將手指伸進(jìn)嘴里,沾了唾沫,一張張地數(shù)著。她終于將數(shù)好的錢交到母親的手里。
等我放了學(xué)回家后,一進(jìn)屋就看到母親正坐在灶前發(fā)呆。那個蠟條簍子擺在她的身邊,三棵白菜都在簍子里,那棵最小的因為被老太太剝?nèi)チ烁蓭妥樱呀?jīng)受了嚴(yán)重的凍傷。我的心猛地往下一沉,知道最壞的事情已經(jīng)發(fā)生了。母親抬起頭,眼睛紅紅地看著我,過了許久,用一種讓我終生難忘的聲音說:
“孩子,你怎么能這樣呢?你怎么能多算人家一毛錢呢?”
“娘,”我哭著說,“我……”
“你今天讓娘丟了臉……”母親說著,兩行眼淚就掛在了腮上。
這是我看到堅強(qiáng)的母親第一次流淚,至今想起,心中依然沉痛。
(選自《意林》2012年第12期,有刪改)
小題1:下列對本文的理解不正確的一項是(     )     (3分)
A.文章開頭點明時間,告訴人們故事發(fā)生在一個特殊的年代,接著通過對母親神態(tài)、動作、語言等的刻畫,表明那是一個貧窮、饑餓、苦難的年代。
B 文章中多次描寫母親的眼睛,這些細(xì)節(jié)描寫既表現(xiàn)出母親面對艱貧生活的痛苦與無奈,也突現(xiàn)了母親堅忍、正直的個性。
C.文章詳寫老太太買白菜的全過程,就是想以其挑剔、小氣的個性與母親寬厚的品質(zhì)進(jìn)行對比,目的是為了突出母親的高大的形象。
D.那顆最小的白菜在被賣的過程中被層層撕剝,最后“受了嚴(yán)重的凍傷”;在家里屬老小的“我”在賣菜的過程中似乎也遭受了“嚴(yán)重的凍傷”,經(jīng)歷了人生初期慘痛的教訓(xùn)。
小題2:本文標(biāo)題“我為白菜狂的日子”恰當(dāng)?shù)靥崾玖宋恼碌膬?nèi)容,請說說“我”為白菜而“瘋狂”具體表現(xiàn)在哪些方面。(4分)
小題3:“‘娘’,我哭著說:‘我……’”請緊扣上下文,幫“我”把未說的話補(bǔ)寫出來。         (30~50字)(4分)
小題4:“ 這是我看到堅強(qiáng)的母親第一次流淚,至今想起,心中依然沉痛。”母親的眼淚中包含了哪些復(fù)雜的情感?為什么“我”至今想起母親的流淚心中依然沉痛的?(4分)

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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀下面文章,完成(1)-(7)題。

幾件小事

——記父親葉圣陶

葉至誠

  我今年62歲了,可是拿不好筷子。人家拿指上一支,食指上一支,吃起來,兩支筷子平行地向碗里伸去,或扒或揀,靈活方便,我卻是拇指、食指和中指合捏一雙筷,想要吃什么,交叉著兩支筷子往碗里伸。妻子取笑我說:“人家吃菜是揀的,你吃菜是叉的�!边€跟小孫女講:“不要學(xué)你爺爺,你爺爺拿筷子多難看�!蔽揖徒又f:“是啊,我爸爸媽媽從來沒管我怎么拿筷子,我自小就沒學(xué)會。”

  還有一件我無論如何干不好的事,就是寫毛筆字。參加什么會議,看到會場門口擺著墨盤、毛筆、簽到簿,我心里嘀咕:“又得出一回洋相了�!焙貌蝗菀桩吂М吘吹匕衙謱懮希约涸俨桓叶嗫匆谎�,只好出門不認(rèn)貨,掉頭就走。這當(dāng)然要怪我自己從小沒有下功夫練過,然而父親卻從來也沒過問我毛筆字寫得怎么樣這件事。直到后來我學(xué)著寫散文,父親也只管我稿子寫得是不是清楚,不管我的字是不是好看。

  父親也有管著我的事,譬如讓我遞給他一支筆,我隨手遞過去,不想把筆頭交在了父親手里,父親就跟我說:“遞一樣?xùn)|西給人家,要想著人家接到手方便不方便,一支筆,是不是脫下筆帽就能寫;你把筆頭遞過去,人家還要把它倒轉(zhuǎn)來,倘若沒有筆帽,還要弄人家一手墨水。刀子剪子這一類的更是這樣,絕不可以拿刀口刀尖對著人家;把人家戳破了呢?”直到如今,我遞任何東西給別人,總是把捏手的一邊交給對方,報紙書本也讓人家接到手就能看。

  冬天,我走出屋子沒把門帶上,父親在背后喊:“怕把尾巴夾著了嗎?”次數(shù)一多,不必再用這么長的句子,父親只喊:“尾巴,尾巴!”就這樣漸漸養(yǎng)成了我冷天進(jìn)屋子隨手關(guān)門的習(xí)慣。另外,父親還 a (告訴、告誡)我開關(guān)房門要想到屋里還有別人,不可以砰的一聲把門推開,砰的一聲把門帶上,要輕輕地開,輕輕地關(guān),我也從此遵循到現(xiàn)在。

  后來我想:父親不管我的,都是只關(guān)系我個人的事,在這方面,父親很講民主,給我極大的自主權(quán),有時候在我喜愛的事情上幫我一把,譬如為我兒時集郵冊頁的楠木夾板雕刻篆字題簽,給我們手足三個修改文章等等;而父親管我的,都是涉及我和他人之間的關(guān)系的事,在這方面,父親反反復(fù)復(fù)地要我懂得,我是生活在人們中間的,在我以外, b (還、更)有他人,要時時處處替他人著想。

  抗戰(zhàn)期間,父親在《開明少年》上發(fā)表過兩篇談教育的卷頭語,一篇叫《習(xí)慣成自然》,另一篇叫《要養(yǎng)成好的習(xí)慣》,主要說的就是管著我的那層意思。

  值此父親逝世一周年之際,記下這些小事,也算是對他的 c (紀(jì)念、懷念)吧。

(1)“父親管我”的是________,“父親不管我”的是_______________。

(2)從這篇文章看,葉圣陶《要養(yǎng)成好的習(xí)慣》中的“好”的含義是什么?

________________________________________________________________

_________________________________________________________________

(3)由文中記敘的事情看,習(xí)慣怎樣才能養(yǎng)成?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

(4)文章末尾“主要說的就是管著我的那層意思”中的“那層意思”指__________________________________。

(5)文中橫線處選用括號里的哪個詞更好?判斷下列說法是否恰當(dāng)。對的寫“T”,錯的寫“F”。

①橫線a處選“告誡”,除了有“告訴”的意思,還有警告、勸告的意思。( �。�

②橫線b處選“更”,能突出和強(qiáng)調(diào)“他人”。(  )

③橫線c外選“紀(jì)念”,嚴(yán)肅、莊重。(  )

(6)文章語言的主要特點是什么?恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?/P>

A.平實
B.生動
C.簡潔
D.幽默

(7)文章采用________的表達(dá)方式,用了________的寫法。

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科目:初中語文 來源: 題型:048

閱讀下面文章,完成(1-7)題。

幾件小事

——記父親葉圣陶

葉至誠

  我今年62歲了,可是拿不好筷子。人家拿指上一支,食指上一支,吃起來,兩支筷子平行地向碗里伸去,或扒或揀,靈活方便,我卻是拇指、食指和中指合捏一雙筷,想要吃什么,交叉著兩支筷子往碗里伸。妻子取笑我說:“人家吃菜是揀的,你吃菜是叉的。”還跟小孫女講:“不要學(xué)你爺爺,你爺爺拿筷子多難看。”我就接著說:“是啊,我爸爸媽媽從來沒管我怎么拿筷子,我自小就沒學(xué)會。”

  還有一件我無論如何干不好的事,就是寫毛筆字。參加什么會議,看到會場門口擺著墨盤、毛筆、簽到簿,我心里嘀咕:“又得出一回洋相了�!焙貌蝗菀桩吂М吘吹匕衙謱懮希约涸俨桓叶嗫匆谎�,只好出門不認(rèn)貨,掉頭就走。這當(dāng)然要怪我自己從小沒有下功夫練過,然而父親卻從來也沒過問我毛筆字寫得怎么樣這件事。直到后來我學(xué)著寫散文,父親也只管我稿子寫得是不是清楚,不管我的字是不是好看。

  父親也有管著我的事,譬如讓我遞給他一支筆,我隨手遞過去,不想把筆頭交在了父親手里,父親就跟我說:“遞一樣?xùn)|西給人家,要想著人家接到手方便不方便,一支筆,是不是脫下筆帽就能寫;你把筆頭遞過去,人家還要把它倒轉(zhuǎn)來,倘若沒有筆帽,還要弄人家一手墨水。刀子剪子這一類的更是這樣,絕不可以拿刀口刀尖對著人家;把人家戳破了呢?”直到如今,我遞任何東西給別人,總是把捏手的一邊交給對方,報紙書本也讓人家接到手就能看。

  冬天,我走出屋子沒把門帶上,父親在背后喊:“怕把尾巴夾著了嗎?”次數(shù)一多,不必再用這么長的句子,父親只喊:“尾巴,尾巴!”就這樣漸漸養(yǎng)成了我冷天進(jìn)屋子隨手關(guān)門的習(xí)慣。另外,父親還 a (告訴、告誡)我開關(guān)房門要想到屋里還有別人,不可以砰的一聲把門推開,砰的一聲把門帶上,要輕輕地開,輕輕地關(guān),我也從此遵循到現(xiàn)在。

  后來我想:父親不管我的,都是只關(guān)系我個人的事,在這方面,父親很講民主,給我極大的自主權(quán),有時候在我喜愛的事情上幫我一把,譬如為我兒時集郵冊頁的楠木夾板雕刻篆字題簽,給我們手足三個修改文章等等;而父親管我的,都是涉及我和他人之間的關(guān)系的事,在這方面,父親反反復(fù)復(fù)地要我懂得,我是生活在人們中間的,在我以外, b (還、更)有他人,要時時處處替他人著想。

  抗戰(zhàn)期間,父親在《開明少年》上發(fā)表過兩篇談教育的卷頭語,一篇叫《習(xí)慣成自然》,另一篇叫《要養(yǎng)成好的習(xí)慣》,主要說的就是管著我的那層意思。

  值此父親逝世一周年之際,記下這些小事,也算是對他的 c (紀(jì)念、懷念)吧。

1)“父親管我”的是________,“父親不管我”的是_______________。

2)從這篇文章看,葉圣陶《要養(yǎng)成好的習(xí)慣》中的“好”的含義是什么?

________________________________________________________________

_________________________________________________________________

3)由文中記敘的事情看,習(xí)慣怎樣才能養(yǎng)成?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

4)文章末尾“主要說的就是管著我的那層意思”中的“那層意思”指__________________________________。

5)文中橫線處選用括號里的哪個詞更好?判斷下列說法是否恰當(dāng)。對的寫“T”,錯的寫“F”。

①橫線a處選“告誡”,除了有“告訴”的意思,還有警告、勸告的意思。( �。�

②橫線b處選“更”,能突出和強(qiáng)調(diào)“他人”。( �。�

③橫線c外選“紀(jì)念”,嚴(yán)肅、莊重。(  )

6)文章語言的主要特點是什么?恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?/P>

A.平實

B.生動

C.簡潔

D.幽默

7)文章采用________的表達(dá)方式,用了________的寫法。

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科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省揚州市九年級上學(xué)期第一次月考語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面文章,完成小題。(15分)

修車人老修

李景文

①修車人姓修。在小鎮(zhèn)的記憶中,他是外來戶,只身帶著一個大眼睛的小男孩,寶貝似的。

②對他剛剛六歲的兒子小修,老修是又當(dāng)?shù)鶃碛之?dāng)娘,然而這么個特殊的兩口之家,在小鎮(zhèn)人眼里,又時常做出有悖常理的事來。小修在人前人后并不喊他老爸,而是跟著眾人也老修老修的喊。每當(dāng)這時,老修就瞇著眼睛笑。有人提醒說,老修呀,小伢子不能沒大沒小的,沒有規(guī)矩,不成方圓。老修說,我曉得,桑樹條子從小彎。果然,在西北風(fēng)吼吼的日子,縮手縮腳的小鎮(zhèn)人看到了赤腳狂奔的小修。當(dāng)熱浪襲擊小鎮(zhèn),連狗都在樹陰下吐舌頭,小修又打著赤膊在毒太陽下翻跟頭、豎蜻蜓。眾人聲討說,老修呀,你這是要你兒子的小命!小修字正腔圓回答,玉不琢不成器,鐵不打不成鋼,謝老修栽培!老修拿著榔頭哈哈一笑,這小子的骨頭,賤著呢,敲敲沒事!

③兒子七歲上小學(xué),報名那天,老修卻讓小修騎到他的脖子上,在小鎮(zhèn)的大街上一路走來。好多熟人見了,都特意下車迎上來,老修呀,小家伙腿不好,就拿我的車使。老修一路道謝著,一路說,今兒我讓小子當(dāng)馬騎,明兒我跑不動了,他馱我的日子在后頭哩!老修對小修說,你考雙百,我就獎你。小修果然就考了雙百。小修很想老修給他買對金魚養(yǎng)養(yǎng)。老修說,金魚要吃魚蟲,我們伺侯不起。老修說服小修,從那省下的五塊金魚款中,花兩塊買了兩條紅鯉魚,爺兒倆既飽了眼福,又飽了口福。

④小修的腦袋瓜出奇的好,好像沒費多大事就考上了縣重點。報到前,老修花三十塊給兒子買了一輛二手自行車,但整得比新車都好使。小修就騎著這車,每天往返于三十里外的縣城與小鎮(zhèn)之間。鎮(zhèn)上許多人看不過去,說老修呀,讓孩子住校吧,又整不了幾個錢。老修一邊整著車輪一邊說,按理,這錢也不是花不起,不過,�?墼跇渡线€是老,讓那小子蹦去!

⑤一晃就是六年,參加高考的小修長得牛犢一樣結(jié)實,一舉就考中了一所名牌大學(xué)。鎮(zhèn)上的人看到老修將小修送到火車站,給了他三樣?xùn)|西:一輛能照出人臉的簇嶄新的“捷安特”自行車,一部帶拍照攝像功能的“波導(dǎo)”手機(jī),一臺一萬多的“聯(lián)想”手提電腦。乖乖,小鎮(zhèn)人心里都有一種莫名的沖動,這么闊派!

⑥送行的人聽到老修對小修講,家底全交給你了,在外,不要丟小鎮(zhèn)的臉!

⑦小修突然就跪下了,牛著嗓子吼了聲:爸爸!

⑧老修小修這父子倆就抱在一起哭成一團(tuán)……

⑨這是小鎮(zhèn)的人第一次聽到小修喊老修爸爸,人們感嘆唏噓,陪著父子倆流淚,想止都止不住。

⑩一晃,又是六年,小修讀博了,讀的汽車設(shè)計,這真如了老修的愿。而且兒子在電話中透露,他替父親找了個賢慧的兒媳婦,要接他到大城市來享福。但是,老修舍不得丟下他的修車攤子,他對兒子的電話一拖再拖。

⑾當(dāng)兒子成了博士的時候,兒子的婚期也越來越近了,老修將要去參加兒子的婚禮,他顯得特別的鄭重,進(jìn)理發(fā)店,下澡堂子,將殘留在臉上和手上的幾十年的油污都洗了。終于老修里外一身新,買了火車票。兒子再三關(guān)照,什么都不缺,什么都添置齊了。老修想,雖說是到兒子那里,但是空著手,總覺得手放不對位置。思前想后,突然想起兒子在上小學(xué)的時候跟他要過金魚。于是跑到賣花鳥魚蟲的地方,花一百元買了兩大一小那種名貴的水泡眼。然后,老修懷抱著金魚缸上了火車。

⑿老修看著金魚想,這三條像是一家子,兩條大的,是他的兒子和兒子的新娘,小的不用說是他的孫子。想到這兒老修就笑了。老修坐在火車上,一臉幸福,嘴角上掛著笑,眼睛瞇縫著,朝著金魚缸。

(選自《小說界》2010年第4期,有刪改)

                                    ;

                                    

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                                    。

1.請簡要說說老修是個怎樣的父親。(3分)

2.對下列句子言外之意的理解錯誤的一項是(2分):(     )

A.沒有規(guī)矩,不成方圓。(你要好好管教你的兒子。)

B.這小子的骨頭,賤著呢,敲敲沒事!(這小子結(jié)實,吃點苦沒啥�。�

C.在外,不要丟小鎮(zhèn)的臉! (你要好好學(xué)習(xí),給全鎮(zhèn)人爭光�。�

D.牛著嗓子吼了聲:爸爸!(以前看不起你,不叫你爸爸,太不應(yīng)該了�。�

3.品味第⑿段中畫線句的妙處。(3分)

嘴角上掛著笑,眼睛瞇縫著,朝著金魚缸。

4.讀了本文,你會想起課文中一些父親的形象。請回憶有關(guān)課文,完成仿寫。(3分)

溫和仁厚的牛漢父親連夜補(bǔ)書,讓人感動。

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

11閱讀下面文章,完成小題。(15分)
修車人老修
李景文
①修車人姓修。在小鎮(zhèn)的記憶中,他是外來戶,只身帶著一個大眼睛的小男孩,寶貝似的。
②對他剛剛六歲的兒子小修,老修是又當(dāng)?shù)鶃碛之?dāng)娘,然而這么個特殊的兩口之家,在小鎮(zhèn)人眼里,又時常做出有悖常理的事來。小修在人前人后并不喊他老爸,而是跟著眾人也老修老修的喊。每當(dāng)這時,老修就瞇著眼睛笑。有人提醒說,老修呀,小伢子不能沒大沒小的,沒有規(guī)矩,不成方圓。老修說,我曉得,桑樹條子從小彎。果然,在西北風(fēng)吼吼的日子,縮手縮腳的小鎮(zhèn)人看到了赤腳狂奔的小修。當(dāng)熱浪襲擊小鎮(zhèn),連狗都在樹陰下吐舌頭,小修又打著赤膊在毒太陽下翻跟頭、豎蜻蜓。眾人聲討說,老修呀,你這是要你兒子的小命!小修字正腔圓回答,玉不琢不成器,鐵不打不成鋼,謝老修栽培!老修拿著榔頭哈哈一笑,這小子的骨頭,賤著呢,敲敲沒事!
③兒子七歲上小學(xué),報名那天,老修卻讓小修騎到他的脖子上,在小鎮(zhèn)的大街上一路走來。好多熟人見了,都特意下車迎上來,老修呀,小家伙腿不好,就拿我的車使。老修一路道謝著,一路說,今兒我讓小子當(dāng)馬騎,明兒我跑不動了,他馱我的日子在后頭哩!老修對小修說,你考雙百,我就獎你。小修果然就考了雙百。小修很想老修給他買對金魚養(yǎng)養(yǎng)。老修說,金魚要吃魚蟲,我們伺侯不起。老修說服小修,從那省下的五塊金魚款中,花兩塊買了兩條紅鯉魚,爺兒倆既飽了眼福,又飽了口福。
④小修的腦袋瓜出奇的好,好像沒費多大事就考上了縣重點。報到前,老修花三十塊給兒子買了一輛二手自行車,但整得比新車都好使。小修就騎著這車,每天往返于三十里外的縣城與小鎮(zhèn)之間。鎮(zhèn)上許多人看不過去,說老修呀,讓孩子住校吧,又整不了幾個錢。老修一邊整著車輪一邊說,按理,這錢也不是花不起,不過,牛扣在樁上還是老,讓那小子蹦去!
⑤一晃就是六年,參加高考的小修長得牛犢一樣結(jié)實,一舉就考中了一所名牌大學(xué)。鎮(zhèn)上的人看到老修將小修送到火車站,給了他三樣?xùn)|西:一輛能照出人臉的簇嶄新的“捷安特”自行車,一部帶拍照攝像功能的“波導(dǎo)”手機(jī),一臺一萬多的“聯(lián)想”手提電腦。乖乖,小鎮(zhèn)人心里都有一種莫名的沖動,這么闊派!
⑥送行的人聽到老修對小修講,家底全交給你了,在外,不要丟小鎮(zhèn)的臉!
⑦小修突然就跪下了,牛著嗓子吼了聲:爸爸!
⑧老修小修這父子倆就抱在一起哭成一團(tuán)……
⑨這是小鎮(zhèn)的人第一次聽到小修喊老修爸爸,人們感嘆唏噓,陪著父子倆流淚,想止都止不住。
⑩一晃,又是六年,小修讀博了,讀的汽車設(shè)計,這真如了老修的愿。而且兒子在電話中透露,他替父親找了個賢慧的兒媳婦,要接他到大城市來享福。但是,老修舍不得丟下他的修車攤子,他對兒子的電話一拖再拖。
⑾當(dāng)兒子成了博士的時候,兒子的婚期也越來越近了,老修將要去參加兒子的婚禮,他顯得特別的鄭重,進(jìn)理發(fā)店,下澡堂子,將殘留在臉上和手上的幾十年的油污都洗了。終于老修里外一身新,買了火車票。兒子再三關(guān)照,什么都不缺,什么都添置齊了。老修想,雖說是到兒子那里,但是空著手,總覺得手放不對位置。思前想后,突然想起兒子在上小學(xué)的時候跟他要過金魚。于是跑到賣花鳥魚蟲的地方,花一百元買了兩大一小那種名貴的水泡眼。然后,老修懷抱著金魚缸上了火車。
⑿老修看著金魚想,這三條像是一家子,兩條大的,是他的兒子和兒子的新娘,小的不用說是他的孫子。想到這兒老修就笑了。老修坐在火車上,一臉幸福,嘴角上掛著笑,眼睛瞇縫著,朝著金魚缸。
(選自《小說界》2010年第4期,有刪改)
                                    ;
                                    ;
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                                    。
小題1:請簡要說說老修是個怎樣的父親。(3分)
小題2:對下列句子言外之意的理解錯誤的一項是(2分):(     )
A.沒有規(guī)矩,不成方圓。(你要好好管教你的兒子。)
B.這小子的骨頭,賤著呢,敲敲沒事!(這小子結(jié)實,吃點苦沒啥�。�
C.在外,不要丟小鎮(zhèn)的臉! (你要好好學(xué)習(xí),給全鎮(zhèn)人爭光�。�
D.牛著嗓子吼了聲:爸爸�。ㄒ郧翱床黄鹉�,不叫你爸爸,太不應(yīng)該了�。�
小題3:品味第⑿段中畫線句的妙處。(3分)
嘴角上掛著笑,眼睛瞇縫著,朝著金魚缸。
小題4:讀了本文,你會想起課文中一些父親的形象。請回憶有關(guān)課文,完成仿寫。(3分)
溫和仁厚的牛漢父親連夜補(bǔ)書,讓人感動。

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科目:初中語文 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文(22分)
轉(zhuǎn) 身
李漢榮
①一轉(zhuǎn)身,那個動人的身影就不見了。在人海里,想再次打撈到她,再次與她相遇,哪怕匆匆一瞬,都是不可能了。
②在都市、在廣場、在車站、在機(jī)場、在大街、在超市、在鄉(xiāng)野、在人流聚散的地方,我經(jīng)常有這種感受:轉(zhuǎn)身,就是永別。
③那一次我在北京火車站等車。在擁擠的人流里,我不小心踩了右邊的年輕人。我正準(zhǔn)備道歉或接受責(zé)備,卻看見轉(zhuǎn)過來一張文雅謙和的臉,他說:“對不起,我擋著你了�!蔽冶桓袆恿�,竟然只顧欣賞這張善良、有教養(yǎng)的臉,只顧欣賞這江南的表情,水的表情,卻忘了對他說聲謝謝,把誠摯的心情告訴他。當(dāng)我忽然記起,正要張口表達(dá),人潮猛然涌了過來,一轉(zhuǎn)身,我已找不到他,只看見攢動的人頭,閃動的各色衣服……
④還記得那年春天,我一人在秦嶺深處行走,山路兩旁開滿野花:燈芯花、野草莓花、苜�;�、蒲公英花……路下面的小河,清澈如鏡,溫柔如綢,淙淙的水聲像母親輕喚誰的乳名。四周的群山,一律被松樹、柏樹、樺樹和茂密灌木覆蓋。聞著花香,聽著水聲,看著山色,我恍然已走進(jìn)古代,入了那“拈花微笑”的仙境。正在此時,迎面走來一位小女孩,她頭上插了幾朵野花,手里拿著一束菖蒲,好看的臉上滿是羞澀,渾身洋溢著純真的自然氣息。但我不便過分地注意她,我怕她受到驚嚇。于是我停下來,給她讓路,然后靜靜地看她遠(yuǎn)去,欣賞著她的背影,卻記不清她的眼睛和臉究竟是什么樣子,匆匆的一瞥里只得到“好看”的朦朧感覺。也許,或者是一定的,我這一生只有這一次和她相遇了,只有這一次,在她還是小女孩的時候,我突然感到十分的失落和惆悵。怎么辦呢?我想多看她一眼,看仔細(xì)些。我想在記憶里逼真地收藏一個像野花一樣純真的秦嶺女孩。這也許是她一生里最生動的瞬間,我記起了泰戈爾的詩句:“你不知道你是多么美麗,你像花一樣盲目�!蔽仪椴蛔越剞D(zhuǎn)過身來,沿著小女孩走的方向走著,走到山路轉(zhuǎn)彎的地方,出現(xiàn)了一個三岔路口。我已經(jīng)無法知道小女孩走進(jìn)了哪一條路徑。就那么一轉(zhuǎn)身,她消失在命運的路徑,也許就是我此生永遠(yuǎn)都不能踏上的路徑……
⑤冬天,已經(jīng)很冷了,西伯利亞寒流遠(yuǎn)道而來,遭遇襲擊的當(dāng)然是窮人,最可憐的是乞丐。乞丐不多,但不多的乞丐也常常有力地觸動和喚醒我們冬眠的良心。在南大街路口,我看見一位衣服襤褸的中年乞丐。我急忙趕回家,拿上我去年穿過的那件防寒服找他�?墒莵淼侥洗蠼郑巡灰娏怂�,于是我在東大街找他,又在北大街找他,都沒有找到。最后我來到丁字街,還是沒有找到他,卻遇到了一個老年乞丐,一轉(zhuǎn)身,苦難交換了方向,交換了背影,但苦難的身份沒有改變,都是苦難。于是我把防寒的衣服披在這位貧苦的老人身上,希望他下降的體溫能稍稍回升,希望降溫的人性能稍稍回升。我由此到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影,一轉(zhuǎn)身,他們到哪里去了?而文明,你能否追上去,輕輕拉起那襤褸的衣襟,或者握起那空空的手,仔細(xì)看看他們的眼睛?他們到哪里去了,一轉(zhuǎn)身?
⑥一轉(zhuǎn)身,車窗外的河流已經(jīng)不知去向;一轉(zhuǎn)身,門前的那只鳥不見蹤影;一轉(zhuǎn)身,旭日已西移成夕陽;一轉(zhuǎn)身,青絲已變成了白發(fā);一轉(zhuǎn)身,父親已經(jīng)走遠(yuǎn),新壘的墳上,墓草青青……等一等,等一等,能否再轉(zhuǎn)回來?
【小題1】第③段加點詞“江南的表情,水的表情”在文中的含義是                          。(2分)
【小題2】第④段劃線句采用了       的修辭,其表達(dá)效果是                               。(5分)
【小題3】作者選取了三幅畫面加以精雕細(xì)刻,仔細(xì)閱讀文本,填寫下來。(8分)

 
地點
發(fā)生的事
選材的精心
畫面一
火車站
(3)
(5)
畫面二
(1)
(4)
畫面三
(2)
“我”沒有找到轉(zhuǎn)身而逝的乞丐,把愛心獻(xiàn)給了他人
【小題4】文章以“轉(zhuǎn)身”為題,其妙處在于:(4分)
(1)                                                                  ;
(2)                                                                      。
【小題5】下列對文章理解錯誤的一項是      。(3分)
A.第②段強(qiáng)調(diào)“轉(zhuǎn)身”經(jīng)常會發(fā)生,在文章結(jié)構(gòu)上具有總起的作用。
B.第④段把秦嶺女孩比作野花,生動形象地體現(xiàn)了她的純樸與美麗。
C.第⑤段“文明大街”表明盡管還有乞丐,但社會文明化程度已很高。
D.第⑥段再次勾畫各種事情的“轉(zhuǎn)身”畫面,抒發(fā)了作者深沉的感概。

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