根據(jù)前后語(yǔ)境,填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
回首昨天,應(yīng)該是①_______的;面對(duì)今天,應(yīng)該是②_______的;展望明天,應(yīng)該是③_______的。

A.①問(wèn)心無(wú)愧 ②倍加珍惜、坌判陌俦
B.①信心百倍、趩(wèn)心無(wú)愧、郾都诱湎
C.①問(wèn)心無(wú)愧 ②信心百倍、郾都诱湎
D.①倍加珍惜、趩(wèn)心無(wú)愧、坌判陌俦
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

根據(jù)前后語(yǔ)境,填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
[     ]
回首昨天,應(yīng)該是①_______的;面對(duì)今天,應(yīng)該是②_______的;展望明天,應(yīng)該是③_______的。
A.①問(wèn)心無(wú)愧、诒都诱湎А、坌判陌俦
B.①信心百倍 ②問(wèn)心無(wú)愧、郾都诱湎
C.①問(wèn)心無(wú)愧、谛判陌俦丁、郾都诱湎
D.①倍加珍惜、趩(wèn)心無(wú)愧、坌判陌俦

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:寫句子

根據(jù)所提供的語(yǔ)境,在下面橫線處填入恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使前后句式一致,語(yǔ)意連貫。     
  靈魂只能獨(dú)行。即使兩人相愛(ài),他們的靈魂也無(wú)法同行。世間最動(dòng)人的愛(ài)是一顆獨(dú)行的靈魂與另一顆獨(dú)行的靈魂之間的最深切的呼喚和應(yīng)答
________________________________________________________                  

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:重慶市期中題 題型:寫句子

根據(jù)所提供的語(yǔ)境,在下面橫線處填入恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使前后句式一致,語(yǔ)意連貫。
       靈魂只能獨(dú)行。即使兩人相愛(ài),他們的靈魂也無(wú)法同行。世間最動(dòng)人的愛(ài)是一顆獨(dú)行的靈魂與另一顆獨(dú)行的靈魂之間的最深切的呼喚和應(yīng)答。                                                                                         。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

閱讀短文,回答問(wèn)題。

最完美的禮物

  ①2000年5月,考古學(xué)家郭教授和其他4個(gè)人在當(dāng)?shù)叵驅(qū)У膸ьI(lǐng)下,帶上足夠的食物和淡水,分騎5峰駱駝從大沙漠邊緣的小城出發(fā)。深入沙漠腹地300公里,對(duì)大沙漠中新發(fā)現(xiàn)的一座古墓進(jìn)行考察。

 、趲滋旌。他們勝利完成了考察任務(wù),踏上了歸程。一天中午,天空中突然涌現(xiàn)出巨大的蘑菇云,隨著黃色蘑菇云的翻滾逼近,萬(wàn)里晴空頃刻間變得灰暗陰沉,5峰駱駝驚駭?shù)密P躇不前。

 、邸吧潮!”郭教授大聲呼喊著,“快下駱駝,用睡袋罩住頭!”

 、芎币姷奶卮笊潮┏掷m(xù)了近40分鐘。漸漸地,沙暴的呼嘯聲減弱了.人們陸續(xù)掀開了頭上的睡袋。昏暗的天空中出現(xiàn)了亮色,沙漠恢復(fù)了先前的寂靜和燥熱。

 、荨榜橊勀兀俊庇腥梭@叫著,馱著食品和水的駱駝在沙暴肆虐時(shí)受驚跑掉了。大家開始尋找。半個(gè)多小時(shí)后,只找到一箱餅干、幾袋牛肉和一些行李。恐懼襲上隊(duì)員們的心頭。這時(shí),向?qū)г谝粔K突起的石頭前發(fā)現(xiàn)了一只羊皮水囊。大劉搶先沖上去想喝水,向?qū)б话褤屵^(guò)來(lái):“不要搶,水是大家的。”“我也有份,我先喝!”大劉毫不示弱,其他人隨后也加入到,爭(zhēng)搶之中……

 、蕖岸疾辉S動(dòng),把水囊給我!”一向和藹可親的郭教授突然取過(guò)向?qū)种械墨C槍,以不可抗拒的口吻厲聲喝道:“從今天起,由我決定水的分配!彼麖乃抑械钩鲆槐f(shuō):“每人只能喝兩口.誰(shuí)也不許多喝。”大劉咄咄逼人地問(wèn):“你也只喝兩口?”郭教授平靜地說(shuō)道:“我只喝一口!

 、弑幼钕冗f到向?qū)种,他慎重地喝了兩口,宛如品嘗世上最醇美的甘露。輪到大劉了,他________地喝了兩大口水……杯子最后輪到郭教授手中,他只________地抿了一口,然后將杯中剩下的水倒回水囊。

 、嗵(yáng)像頂發(fā)燙的鋼盔扣在頭上,遍地的黃沙似乎都在燃燒。大劉忍不住喊起來(lái):“教授,我的喉嚨又冒煙了,再給我點(diǎn)水吧!”郭教授似乎沒(méi)有聽到,未作出任何反應(yīng)。突然,大劉猛然向郭教授沖過(guò)來(lái),想搶奪水囊!芭摇币宦晿岉,子彈射在大劉腳前的沙地上,郭教授真敢開槍!大劉悻悻地回到了隊(duì)伍中。

  ⑨一連三天,因?yàn)槊看沃缓纫恍】谒,郭教授已感到頭暈?zāi)垦,全身乏力,他不由?dān)憂起來(lái)。第四天早晨當(dāng)人們醒來(lái)的時(shí)候,郭教授已倒好了大半杯水,分喝了水后,他宣布了新的用水規(guī)定:”從現(xiàn)在起,不到萬(wàn)不得已,不得喝水囊中的水!”沒(méi)有人反對(duì),因?yàn)楣淌诿看魏人日l(shuí)都少,這是大家有目共睹的。

  ⑩下午,向?qū)蝗惑@叫起來(lái):“我們快到了!”萎靡不振的隊(duì)伍開始活躍起來(lái)。大劉回頭朝郭教授喊道:“教授,明天就要到小城了,我們可以喝點(diǎn)水嗎?”的確,整整一個(gè)上午都沒(méi)有喝過(guò)水了。郭教授沒(méi)什么反應(yīng)。身體踉蹌著要摔倒,大劉跑過(guò)去扶住他。郭教授將獵槍遞給大劉,聲音顫抖著對(duì)大劉叮囑了什么,就暈倒在大劉的懷里。

  有人提議給郭教授喝口水。大劉拒絕了。他命令大家輪流背著郭教授繼續(xù)趕路。自己則提著獵槍和水囊走在隊(duì)伍后面。走了一段路后,有人提出要喝水,大劉斷然拒絕:“還不到時(shí)候!”

  遇到沙暴的第五天,這支歷盡艱辛的隊(duì)伍終于回到了小城。直到這時(shí),大劉也沒(méi)有再讓大家喝一口水。有人抱怨大劉比教授更苛刻。大劉沒(méi)有辯解。輕輕打開水囊的蓋孔,將口朝下。一堆黃沙被倒出來(lái)……

  原來(lái),在第四天早晨大家喝完那杯水后,水囊里就已經(jīng)沒(méi)有一滴水了,看上去依然鼓鼓的水囊里,是郭教授悄悄裝進(jìn)的沙子。

  跋涉艱難絕境,有信心與勇氣是穿越生死的唯一支撐,那就是希望啊。

  幾年后的訪談中,這些死里逃生的人在被追問(wèn)一生中得到的最好的禮物時(shí),都不約而同地回憶起這次歷險(xiǎn),幾乎說(shuō)著同一句話:“郭教授的‘騙局’是世界上最完美的禮物!

(1)第⑤段畫線句“恐懼襲上隊(duì)員們的心頭”,聯(lián)系上下文,隊(duì)員們“恐懼”的是__________________________________。

(2)依據(jù)人物的性格特點(diǎn),在第⑦段的橫線上分別填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),并簡(jiǎn)述理由。

①“輪到大劉了,他________地喝了兩大口水……”

理由:________________________________________

②“杯子最后輪到郭教授手中,他只________地抿了一口,然后將杯中剩下的水倒回水囊!

理由:________________________________________

(3)第⑩段畫線句“郭教授將獵槍遞給大劉,聲音顫抖著對(duì)大劉叮囑了什么。”根據(jù)文意,寫出教授叮囑的內(nèi)容:___________________________

(4)為什么說(shuō)郭教授的“騙局”是“世界上最完美的禮物”?

______________________________________________________________

(5)在下列兩題中任選一題完成。

①就本文的寫作特點(diǎn)(如環(huán)境描寫、人物描寫、語(yǔ)言的表現(xiàn)力等),任選一個(gè)角度作150字左右的點(diǎn)評(píng)。

②選擇文中令你最感動(dòng)的一處,寫150字左右的感想。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:題網(wǎng)七年級(jí)上語(yǔ)文蘇教版 蘇教版 題型:048

(期中高頻題)閱讀下文,完成下題。

最完美的禮物

  ①2000年5月,考古學(xué)家郭教授和其他4個(gè)人在當(dāng)?shù)叵驅(qū)У膸ьI(lǐng)下,帶上足夠的食物和淡水,分騎5峰駱駝從大沙漠邊的小城出發(fā),深入沙漠腹地300公里,對(duì)大沙漠中新發(fā)現(xiàn)的一座古墓進(jìn)行考察。

  ②幾天后,他們勝利完成了考察任務(wù),踏上了歸程。一天中午,天空中突然涌現(xiàn)出巨大的蘑菇云,隨著黃色蘑菇云的翻滾逼近,萬(wàn)里晴空頃刻間變得灰暗陰沉,5峰駱駝驚得躊躇不前。

  ③“沙暴!”郭教授大聲喊著,“快下駱駝,用睡袋罩住頭!”

 、芎币姷奶卮笊潮┏掷m(xù)了近40分鐘。漸漸地,沙暴的呼嘯聲減弱了,

  人們陸續(xù)掀開了頭上的睡袋;璋档奶炜罩谐霈F(xiàn)了亮色,沙漠恢復(fù)了先前的寂靜和燥熱。

 、荨榜橊勀?”有人驚叫著。馱著食品和水的駱駝在沙暴肆虐時(shí)受驚跑掉了。大家開始尋找。半個(gè)多小時(shí)后,只找到一箱餅干、幾袋牛肉和一些行李。恐懼襲上隊(duì)員們的心頭。這時(shí),向?qū)г谝粔K突起的石頭前發(fā)現(xiàn)了一只羊皮水囊。大劉搶先沖上去想喝水,向?qū)б话褤屵^(guò)來(lái):“不要搶,水是大家的。”“我也有份,我先喝!”大劉毫不示弱,其他人隨后也加入到爭(zhēng)搶之中……

 、蕖岸疾辉S動(dòng),把水囊給我!”一向和藹可親的郭教授突然取過(guò)向?qū)种械墨C槍,以不可抗拒的口吻厲聲喝道:“從今天起,由我決定水的分配!彼麖乃抑械钩鲆槐,說(shuō):“每人只能喝兩口,誰(shuí)也不許多喝!贝髣⑦瓦捅迫说貑(wèn):“你也喝兩口?”郭教授平靜地說(shuō)道:“我只喝一口”

  ⑦杯子最先遞到向?qū)种,他慎重地喝了兩口,宛如品嘗世上最醇美的甘露。輪到大劉了,他________地喝了兩口水……杯子最后輪到郭教授手中,他只________地抿了一口,然后將杯中剩下的水倒回水囊。

 、嗵(yáng)像頂發(fā)燙的鋼盔扣在頭上,遍地的黃沙似乎都在燃燒。大劉不住喊起來(lái):“教授,我的喉嚨又冒煙了,再給我一點(diǎn)水吧!”郭教授似乎沒(méi)有聽到,未做出任何反應(yīng)。突然,大劉猛然向郭教授沖過(guò)來(lái),想搶奪水囊!芭摇币宦晿岉,子彈射在大劉腳前的沙地上,郭教授真敢開槍!大劉悻悻地回到了隊(duì)伍中。

 、嵋贿B三天,因?yàn)槊看沃缓纫恍】谒,郭教授已感到頭暈?zāi)垦#矸α,他不由?dān)憂起來(lái)。第四天早晨當(dāng)人們醒來(lái)的時(shí)候,郭教授已倒好了大半杯水,分喝了水后,他宣布了新的用水規(guī)定:“從現(xiàn)在起,不到萬(wàn)不得已,不得喝水囊中的水!”沒(méi)有人反對(duì),因?yàn)楣淌诿看魏人日l(shuí)都少,這是大家有目共睹的。

 、庀挛纾?qū)蝗唤衅饋?lái):“我們快到了!”萎靡不振的隊(duì)伍開始活躍起來(lái)。大劉回頭朝郭教授喊道:“教授,明天就要到小城了,我們可以喝點(diǎn)水嗎?”的確,整整一個(gè)上午都沒(méi)有喝過(guò)水了。郭教授沒(méi)有什么反應(yīng),身體踉蹌著要摔倒。大劉跑過(guò)去扶住他。郭教授將獵槍遞給大劉,聲音顫抖著對(duì)大劉叮囑了什么,就暈倒在大劉的懷里。

  有人提議給郭教授喝口水,大劉拒絕了。他命令大家輪流背著郭教授繼續(xù)趕路,自己則提著獵槍和水走在隊(duì)伍后面。走了一段路后,有人提出要喝水,大劉斷然拒絕:“還不到時(shí)候!”

  遇到沙暴的第五天,這支歷盡艱辛的隊(duì)伍終于回到了小城。直到這時(shí),大劉也沒(méi)有再讓大家喝一口水。有人抱怨大劉比教授更苛刻。大劉沒(méi)有辯解,輕輕打開水囊的蓋兒,將口朝下,一堆黃沙被倒了出來(lái)……

  原來(lái),在第四天早晨大家喝完那杯后,水囊里就已經(jīng)沒(méi)有一滴水了,看上去依然鼓鼓的水囊里,是郭教授悄悄裝進(jìn)的沙子。

  跋涉艱難絕境,有信心與勇氣是穿越生死的唯一支撐,那就是希望啊。

  幾年后的訪談中,這些死里逃生的人在被追問(wèn)一生中得到的最好的禮物時(shí),都不約而同地回憶起這次歷險(xiǎn),幾乎說(shuō)著同一句話:“郭教授的‘騙局’是世界上最完美的禮物!

1.第⑤段畫線句:“恐懼襲上隊(duì)員們的心頭!甭(lián)系上下文,說(shuō)說(shuō)隊(duì)員們“恐懼”的是什么?

________

2.依據(jù)人物的性格特點(diǎn),在第⑦段的橫線上分別填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),并簡(jiǎn)述理由。3.第⑩段畫線句“郭教授將獵槍遞給大劉,聲音顫抖著對(duì)大劉叮囑了什么”,根據(jù)文意,寫出郭教授叮囑的內(nèi)容。

4.為什么說(shuō)郭教授的“騙局”是“世界上最完美的禮物”?

5.在下列兩題中任選一題完成。

(1)就本文的寫作特色(如環(huán)境描寫、人物描寫、語(yǔ)言的表現(xiàn)力等),任選一個(gè)角度做150字左右的點(diǎn)評(píng)。

(2)選擇文中最令人感動(dòng)的一處,寫150字左右的感想。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:《黃岡難點(diǎn)課課練》九年級(jí)語(yǔ)文(下冊(cè))·蘇教版 題型:048

  (1)2000年5月,考古學(xué)家郭教授和其他4個(gè)人在當(dāng)?shù)叵驅(qū)У膸ьI(lǐng)下,帶上充足食物和淡水,分騎5峰駱駝從大沙漠邊緣的小城出發(fā),深入沙漠腹地300公里,對(duì)大沙漠中新發(fā)現(xiàn)的一座古墓進(jìn)行考察。

 。2)幾天后,他們勝利完成了考察任務(wù),踏上了歸程。一天中午,天空中突然涌現(xiàn)出巨大的蘑菇云,隨著黃色蘑菇云的翻滾逼近,萬(wàn)里晴空頃刻間變得灰暗陰沉,5峰駱駝驚駭?shù)密P躇不前。

 。3)“沙暴!”郭教授大聲呼喊著,“快下駱駝,用睡袋罩住頭!”

 。4)罕見的特大沙暴持續(xù)了近40分鐘。漸漸地,沙暴的呼嘯聲減弱了,人們陸續(xù)掀開了頭上的睡袋;璋禑o(wú)天日的天空中出現(xiàn)了亮色,沙漠恢復(fù)了先前的寂靜和燥熱。

  (5)“駱駝呢?”有人驚叫著,馱著食品和水的駱駝在沙暴肆虐時(shí)受驚跑掉了。大家開始尋找。半個(gè)多小時(shí)后,只找到一箱餅干、幾袋牛肉,恐懼襲上隊(duì)員們的心頭。這時(shí),向?qū)г谝粔K突起的石頭前發(fā)現(xiàn)了一只羊皮水囊。大劉搶先沖上去想喝水,向?qū)б话褤屵^(guò)來(lái):“不要搶,水是大家的。”“我也有份,我先喝!”大劉毫不示弱,其他人隨后也加入到爭(zhēng)搶之中……

 。6)“都不許動(dòng),把水囊給我!”一向和藹可親的郭教授突然取過(guò)向?qū)种械墨C槍,以不可抗拒的口吻喝道:“從今天起,由我決定水的分配!”他從水囊中倒出一杯水,說(shuō):“每人只能喝兩口,誰(shuí)也不許多喝。”大劉咄咄逼人地問(wèn):“你也只喝兩口?”郭教授平靜地說(shuō)道:“我只喝一口!

 。7)杯子最先遞到向?qū)种,他慎重地喝了兩口,宛如品嘗世上最醇美的甘露。輪到大劉了,他________地喝了兩大口水……杯子最后輪到郭教授手中,他只________地抿了一口,然后將杯中剩下的水倒回水囊。

  (8)太陽(yáng)像頂發(fā)燙的鋼盔扣在頭上,遍地的黃沙似乎都在燃燒。大劉忍不住喊起來(lái):“教授,我的喉嚨又冒煙了,再給我點(diǎn)水吧!”郭教授似乎沒(méi)有聽到,未作出任何反應(yīng)。突然,大劉猛然向郭教授沖過(guò)來(lái),想搶奪水囊!芭摇币宦晿岉懀訌椛湓诖髣⒛_前的沙地上,郭教授真敢開槍!大劉悻悻地回到了隊(duì)伍中。

 。9)一連三天,因?yàn)槊看沃缓纫恍】谒,郭教授已感到頭暈?zāi)垦,全身乏力,他不由?dān)憂起來(lái)。第四天早晨當(dāng)人們醒來(lái)的時(shí)候,郭教授已倒好了大半杯子,分喝了水后,他宣布了新的用水規(guī)定:“從現(xiàn)在起,不到萬(wàn)不得已,不得喝水囊中的水!”沒(méi)有人反對(duì),因?yàn)楣淌诿看魏人日l(shuí)都少,這是大家有目共睹的。

 。10)下午,向?qū)蝗惑@叫起來(lái):“我們快到了!”萎靡不振的隊(duì)伍開始活躍起來(lái)。大劉回頭朝郭教授喊道:“教授,明天就要到小城了,我們可以喝點(diǎn)水嗎?”的確,整整一個(gè)上午都沒(méi)有喝水了。郭教授沒(méi)什么反應(yīng),身體踉蹌著要摔倒在大劉的懷里。郭教授將獵槍遞大劉,聲音顫抖著對(duì)大劉叮囑了什么。

 。11)有人提議給郭教授喝口水,大劉拒絕了。他命令大家輪流背著郭教授繼續(xù)趕路,自己則提著獵槍和水囊走在隊(duì)伍后面。經(jīng)過(guò)了一段路后,有人提出要喝水,大劉斷然拒絕:“還不到時(shí)候!”

 。╨2)遇到沙暴的第五天,這支歷盡艱辛的隊(duì)伍終于回到了小城。直到這時(shí),大劉也沒(méi)有再盲目地給大家喝一口水。有人抱怨大劉比教授更苛刻。大劉沒(méi)有辯解,輕輕打開水囊的蓋兒,將口朝下,一堆黃沙被倒了出來(lái)……

 。13)原來(lái),在第四天早晨大家喝完那杯水后,水囊里就已經(jīng)沒(méi)有一滴水了,看上去依然鼓鼓的水囊里,是郭教授悄悄裝進(jìn)的沙子。

 。14)跋涉艱難絕境,有信心與勇氣是穿越生死的惟一支撐,那就是希望啊。

  (15)幾年后的訪談中,這些死里逃生的人在被追問(wèn)一生中得到的最好的禮物時(shí),都不約而同地回憶起這次歷險(xiǎn),幾乎說(shuō)著同一句話:“郭教授的‘騙局’是世界上最完美的禮物!

1.第5段畫線句“恐懼襲上隊(duì)員們的心頭”,聯(lián)系上下文,隊(duì)員們“恐懼”的是

_______________________________________________________

2.依據(jù)人物的性格特點(diǎn),在第7段的橫線上分別填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),并簡(jiǎn)述理由。

(1)“輪到大劉了,他________地喝了兩大口水……”

理由:__________________________________________________

(2)“杯子最后輪到郭教授手中,他只________地抿了一口,然后將杯中剩下的水倒回水囊!

理由:__________________________________________________

3.第10段畫線句“郭教授將獵槍遞給大劉,聲音顫抖著對(duì)大劉叮囑了什么”。根據(jù)文意,寫出教授叮囑的內(nèi)容:____________________________________

4.為什么說(shuō)郭教授的“騙局”是“世界上最完美的禮物”?

答:____________________________________________________

5.在下列兩題中任選一題完成。

(1)就本文的寫作特色(如環(huán)境描寫、人物描寫、語(yǔ)言的表現(xiàn)力等),任選一個(gè)角度作150字左右的點(diǎn)評(píng)。

(2)選擇文中令你最感動(dòng)的一處,寫150字左右的感想。

答:_____________________________________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

閱讀下文,完成1—5

   20005月,考古學(xué)家郭教授和其他4個(gè)人在當(dāng)?shù)叵驅(qū)У膸ьI(lǐng)下,帶上足夠的食物和淡水,分騎5峰駱駝從大沙漠邊緣的小城出發(fā),深入沙漠腹地300公里,對(duì)大沙漠中新發(fā)現(xiàn)的一座古墓進(jìn)行考察。

   幾天以后,他們勝利完成了考察任務(wù),踏上了歸程。一天中午,天空中突然涌現(xiàn)出巨大的蘑菇云,隨著黃色蘑菇云的翻滾逼近,萬(wàn)里晴空頃刻間變得灰暗陰沉,5峰駱駝驚駭?shù)密P躇不前。

   沙暴!郭教授大聲呼喊著,快下駱駝,用睡袋罩住頭!

   罕見的特大沙暴持續(xù)了近40分鐘。漸漸地,沙暴的呼嘯聲減弱了,人們陸續(xù)掀開了頭上的睡袋。暗無(wú)天日的天空中出現(xiàn)了亮色,沙漠恢復(fù)了先前的寂靜和燥熱。

   駱駝呢?有人驚叫著,馱著食品和水的駱駝在沙暴肆虐時(shí)受驚跑掉了。大家開始尋找。半個(gè)多小時(shí)后,只找到一箱餅干、幾袋牛肉。恐懼襲上隊(duì)員們的心頭。這時(shí),向?qū)г谝粔K突起的石頭前發(fā)現(xiàn)了一只羊皮水囊。大劉搶先沖上去想喝水,向?qū)б话褤屵^(guò)來(lái):不要搶,水是大家的。”“我也有份,我先喝!大劉毫不示弱,其他人隨后也加入到爭(zhēng)搶之中……

   都不許動(dòng),把水囊給我!一向和藹可親的郭教授突然取過(guò)向?qū)种械墨C槍,以不可抗拒的口吻喝道:從今天起,由我決定水的分配!他從水囊中倒出一杯水,說(shuō):每人只能喝兩口,誰(shuí)也不許多喝。大劉咄咄逼人地問(wèn):你也只喝兩口?郭教授平靜地說(shuō)道:我只喝一口。

   杯子最先遞到向?qū)种,他慎重地喝了兩口,宛如品嘗世上最醇美的甘露。輪到大劉了,他______ 地喝了兩大口水……杯子最后輪到郭教授手中,他只______  地抿了一口,然后將杯中剩下的水倒回水囊。

   太陽(yáng)像頂發(fā)燙的鋼盔扣在頭上,遍地的黃沙似乎都在燃燒。大劉忍不住喊起來(lái):教授,我的喉嚨又冒煙了,再給我點(diǎn)水吧!郭教授似乎沒(méi)有聽到,未作出任何反應(yīng)。突然,大劉猛然向郭教授沖過(guò)來(lái),想搶奪水囊。一聲槍響,子彈射在大劉腳前的沙地上,郭教授真敢開槍!大劉悻悻地回到了隊(duì)伍中。

   一連三天,因?yàn)槊看沃缓纫恍】谒,郭教授已感到頭暈?zāi)垦,全身乏力,他不由?dān)憂起來(lái)。第四天早晨當(dāng)人們醒來(lái)的時(shí)候,郭教授已倒好了大半杯子,分喝了水后,他宣布了新的用水規(guī)定:從現(xiàn)在起,不到萬(wàn)不得已,不得喝水囊中的水!沒(méi)有人反對(duì),因?yàn)楣淌诿看魏人日l(shuí)都少,這是大家有目共睹的。

   下午,向?qū)蝗惑@叫起來(lái):我們快到了!萎靡不振的隊(duì)伍開始活躍起來(lái)。大劉回頭朝郭教授喊道:教授,明天就要到小城了,我們可以喝點(diǎn)水嗎?的確,整整一個(gè)上午都沒(méi)有喝水了。 郭教授沒(méi)什么反應(yīng),身體踉蹌著要摔倒,大劉跑過(guò)去扶住他。郭教授將獵槍遞給大劉,聲音顫抖著對(duì)大劉叮囑了什么,就暈倒在大劉的懷里。 

有人提議給郭教授喝口水,大劉拒絕了。他命令大家輪流背著郭教授繼續(xù)趕路,自己則提著獵槍和水囊走在隊(duì)伍后面。走了一段路后,有人提出要喝水,大劉斷然拒絕:還不到時(shí)候!

   遇到沙暴的第五天,這支歷盡艱辛的隊(duì)伍終于回到了小城。直到這時(shí),大劉也沒(méi)有讓大家喝一口水。有人抱怨大劉比教授更苛刻。大劉沒(méi)有辯解,輕輕打開水囊的蓋兒,將口朝下,一堆黃沙被倒了出來(lái)……

   原來(lái),在第四天早晨大家喝完那杯水后,水囊里就已經(jīng)沒(méi)有一滴水了,看上去依然鼓鼓的水囊里,是郭教授悄悄裝進(jìn)的沙子。

   跋涉艱難絕境,有信心與勇氣穿越生死的惟一支撐,那就是希望啊。

   幾年后的訪談中,這些死里逃生的人在被追問(wèn)一生中得到的最好的禮物時(shí),都不約而同地回憶起這次歷險(xiǎn),幾乎說(shuō)著同一句話:郭教授的騙局是世界上最完美的禮物。

   1.5段畫線句恐懼襲上隊(duì)員們的心頭,聯(lián)系上下文,隊(duì)員們恐懼的是________________________________________________

   2.依據(jù)人物的性格特點(diǎn),在第7段的橫線上分別填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),并簡(jiǎn)述理由。

   1輪到大劉了,他________地喝了兩大口水……”

   理由:___________________________________________________

   2杯子最后輪到郭教授手中,他只________地抿了一口,然后將杯中剩下的水倒回水囊。

   理由:___________________________________________________

   3.10段郭教授將獵槍遞給大劉,聲音顫抖著對(duì)大劉叮囑了什么?

   根據(jù)文意,寫出郭教授叮囑的內(nèi)容:                    

   4.為什么說(shuō)郭教授的騙局世界上最完美的禮物

   _________________________________________________________________

   _______________________________________________________________________________

   5.在下列兩題中任選一題完成。

   1)就本文的寫作特色(如環(huán)境描寫、人物描寫、語(yǔ)言的表現(xiàn)力等),任選一個(gè)角度作150字左右的點(diǎn)評(píng)。

   2)選擇文中令你最感動(dòng)的一處,寫150字左右的感想。

   ________________________________________________________________

   _________________________________________________________________

   ___________________________________________________________________

   _________________________________________________________________

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

閱讀下文,完成15題:

   20005月,考古學(xué)家郭教授和其他4個(gè)人在當(dāng)?shù)叵驅(qū)У膸ьI(lǐng)下,帶上足夠的食物和淡水,分騎5峰駱駝從大沙漠邊緣的小城出發(fā),深入沙漠腹地300公里,對(duì)大沙漠中新發(fā)現(xiàn)的一座古墓進(jìn)行考察。

   幾天以后,他們勝利完成了考察任務(wù),踏上了歸程。一天中午,天空中突然涌現(xiàn)出巨大的蘑菇云,隨著黃色蘑菇云的翻滾逼近,萬(wàn)里晴空頃刻間變得灰暗陰沉,5峰駱駝驚駭?shù)密P躇不前。

   “沙暴!”郭教授大聲呼喊著,“快下駱駝,用睡袋罩住頭!”

   罕見的特大沙暴持續(xù)了近40分鐘。漸漸地,沙暴的呼嘯聲減弱了,人們陸續(xù)掀開了頭上的睡袋。暗無(wú)天日的天空中出現(xiàn)了亮色,沙漠恢復(fù)了先前的寂靜和燥熱。

   “駱駝呢?”有人驚叫著,馱著食品和水的駱駝在沙暴肆虐時(shí)受驚跑掉了。大家開始尋找。半個(gè)多小時(shí)后,只找到一箱餅干、幾袋牛肉。恐懼襲上隊(duì)員們的心頭。這時(shí),向?qū)г谝粔K突起的石頭前發(fā)現(xiàn)了一只羊皮水囊。大劉搶先沖上去想喝水,向?qū)б话褤屵^(guò)來(lái):“不要搶,水是大家的!薄拔乙灿蟹,我先喝!”大劉毫不示弱,其他人隨后也加入到爭(zhēng)搶之中……

   “都不許動(dòng),把水囊給我!”一向和藹可親的郭教授突然取過(guò)向?qū)种械墨C槍,以不可抗拒的口吻喝道:“從今天起,由我決定水的分配!”他從水囊中倒出一杯水,說(shuō):“每人只能喝兩口,誰(shuí)也不許多喝。”大劉咄咄逼人地問(wèn):“你也只喝兩口?”郭教授平靜地說(shuō)道:“我只喝一口!

   杯子最先遞到向?qū)种校髦氐睾攘藘煽,宛如品嘗世上最醇美的甘露。輪到大劉了,他 地喝了兩大口水……杯子最后輪到郭教授手中,他只___地抿了一口,然后將杯中剩下的水倒回水囊。

   太陽(yáng)像頂發(fā)燙的鋼盔扣在頭上,遍地的黃沙似乎都在燃燒。大劉忍不住喊起來(lái):“教授,我的喉嚨又冒煙了,再給我點(diǎn)水吧!”郭教授似乎沒(méi)有聽到,未作出任何反應(yīng)。突然,大劉猛然向郭教授沖過(guò)來(lái),想搶奪水囊!芭摇币宦晿岉懀訌椛湓诖髣⒛_前的沙地上,郭教授真敢開槍!大劉悻悻地回到了隊(duì)伍中。

   一連三天,因?yàn)槊看沃缓纫恍】谒淌谝迅械筋^暈?zāi)垦,全身乏力,他不由?dān)憂起來(lái)。第四天早晨當(dāng)人們醒來(lái)的時(shí)候,郭教授已倒好了大半杯子,分喝了水后,他宣布了新的用水規(guī)定:“從現(xiàn)在起,不到萬(wàn)不得已,不得喝水囊中的水!”沒(méi)有人反對(duì),因?yàn)楣淌诿看魏人日l(shuí)都少,這是大家有目共睹的。

   下午,向?qū)蝗惑@叫起來(lái):“我們快到了!”萎靡不振的隊(duì)伍開始活躍起來(lái)。大劉回頭朝郭教授喊道:“教授,明天就要到小城了,我們可以喝點(diǎn)水嗎?”的確,整整一個(gè)上午都沒(méi)有喝水了。郭教授沒(méi)什么反應(yīng),身體踉蹌著摔倒在大劉的懷里。郭教授將獵槍遞給大劉,聲音顫抖著對(duì)大劉叮囑:“_______!

   有人提議給郭教授喝口水,大劉拒絕了。他命令大家輪流背著郭教授繼續(xù)趕路,自己則提著獵槍和水囊走在隊(duì)伍后面。走了一段路后,有人提出要喝水,大劉斷然拒絕:“還不到時(shí)候!”

   遇到沙暴的第五天,這支歷盡艱辛的隊(duì)伍終于回到了小城。直到這時(shí),大劉也沒(méi)有讓大家喝一口水。有人抱怨大劉比教授更苛刻。大劉沒(méi)有辯解,輕輕打開水囊的蓋兒,將口朝下,一堆黃沙被倒了出來(lái)……

   原來(lái),在第四天早晨大家喝完那杯水后,水囊里就已經(jīng)沒(méi)有一滴水了,看上去依然鼓鼓的水囊里,是郭教授悄悄裝進(jìn)的沙子。

   跋涉艱難絕境,有信心與勇氣穿越生死的惟一支撐,那就是希望啊。

   幾年后的訪談中,這些死里逃生的人在被追問(wèn)一生中得到的最好的禮物時(shí),都不約而同地回憶起這次歷險(xiǎn),幾乎說(shuō)著同一句話:“郭教授的‘騙局’是世界上最完美的禮物!

1.5段畫線句“恐懼襲上隊(duì)員們的心頭”,聯(lián)系上下文,隊(duì)員們“恐懼”的是________________________________________________

2.依據(jù)人物的性格特點(diǎn),在第7段的橫線上分別填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),并簡(jiǎn)述理由。

   1 “輪到大劉了,他________地喝了兩大口水……”

   理由:___________________________________________________

   2 “杯子最后輪到郭教授手中,他只________地抿了一口,然后將杯中剩下的水倒回水囊。”

   理由:___________________________________________________

3.10段郭教授將獵槍遞給大劉,聲音顫抖著對(duì)大劉叮囑了什么?

   根據(jù)文意,寫出郭教授叮囑的內(nèi)容:                ??   

4.為什么說(shuō)郭教授的“騙局”是“世界上最完美的禮物”?

_________________________________________________________________

5.在下列兩題中任選一題完成。

   1)就本文的寫作特色(如環(huán)境描寫、人物描寫、語(yǔ)言的表現(xiàn)力等),任選一個(gè)角度作150字左右的點(diǎn)評(píng)。

   2)選擇文中令你最感動(dòng)的一處,寫150字左右的感想。

   ________________________________________________________________

 

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